2023年春季学期学校教研工作计划范文.docx

2023年春季学期学校教研工作计划范文_学校教研教研工作计划 “金蛇披彩新春到，喜鹊登梅幸福来。”随着新年的钟声，伴随新春的第一朝阳，我们健步踏进校园，开头新的学期。现将本学期教研工作予以规划： 一、指导思想本学期我校教研工作围绕xx镇中心校教研之精神，坚持以教学常规为关键，质量为核心，治理为保证，提高为重点，加强教师队伍建立为突破，使教研成为提高教育教学质量新的生长点，成为提升教师素养新的支撑点；坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量再上一个新台阶，大力推动我校教育教学的可持续进展，全面落实素养教育。二、教研工作目标完善教学、教研治理制度，标准教研活动；2、加强业务学习，着眼教师专业成长；3、依托远程教育资源，提高教研成效；4、抓实课堂教学，构建有效教学；5、开展小论题讨论，丰富课题成果。三、校本教研形式以“理论学习、集体研课、主题教研、反思沟通”等活动为根本形式。围绕教学主题，依托课堂，坚持理论指导。通过理论指导确保教育教学实践，不断提高教育教学水平。通过集体研学和自学来解决教学实际中遇到的问题或困惑。通过说课、听课、议课，促进教师间的对话和反思沟通，注意“以老带新、以强带弱”，鼓舞教师各抒己见、大胆直言，使教研活动安康、有效进展。四、详细措施校本培训分层次、突重点校本培训工作是提高教师素养的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“分层次、突重点、全员参加、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校本资源，以校内骨干教师培训为主，另外积极参加片区教研、上示范课、以及派教师外出培训等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平和业务素养。教育教学理论培训。本学期我们将加强教育理论的学习，通过读、研、写、评，来丰富教师的教育教学信息量，提高他们的业务力量。2、抓好教学常规治理。重视教师的“常态课”治理，从开学的第三周教务处就组织教师深入课堂，开展“听、评、议”三课活动，每人至少有10篇以上的听课记录。做好教研笔记和自学笔记。开展学生作业评比活动，鼓励学生标准书写，养成良好的写字习惯。加强平常的教案备写和作业批阅的检查力度，标准教师教学行为，催促教师仔细、负责、一门心思的搞教学，使校本教研真正回归学校、回归教师、回归课堂。校本教研高标准、严要求学校的教研活动要突出针对性、实效性，讨论的空间要基于校本，用于实践，讨论的重点要放在教师教学行为的转变上。教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中消失的新问题，注意资源共享，关注共同进步。加强电化教学，开展网络教研要充分利用教研的时间，培训教师把握制作课件的方法、技能，使全部教师都能自制较标准的课件。鼓舞教师充分利用多媒体教室和农远教育资源等先进教学设备进展上课，利用率要占授课数的80%以上，同时做好记录。充分发挥网络平台对校本教研的促进作用，鼓舞教师参加各种网络研讨活动。对上级教育主管部门和学校开展的网络教研活动，要求全员参加，由教研组做好活动记录和统计工作，作为年度考核量化打分的依据。五、其他工作参与上级部门安排的有关教研活开工作。2、治理好远程资源的接收、使用和记录工作。3、做好教研成果的收集、整理、归档工作。4、催促教研组做好活动检查、统计和学分登记工作。5、帮助学校对教师进展考核、评定工作。 教研活动详细安排 时间活 动 内 容2月22日制定制订教科研工作规划。2月28日召开教师会议，学习本学教研规划内容收缴、检查教师的各种规划3月7日仔细学习教学常规细则和语数课程标准。3月14日听评议一年级语文、数学。检查教案备写状况。3月21日听评议二年级语文、数学。检查教案备写状况。3月28日听评议三年级语文、数学。检查教案备写状况。4月4日机 动4月11日听评议五年级语文、数学。检查教案备写状况。4月18日听评议四年级语文、数学。检查教案备写状况。4月18日听评议六年级语文、数学。检查教案备写状况。4月25日对教学常规进展全面检查，并出教研活动简报5月2日检查评比各年级学生作业书写及批阅状况。5月9日检查教师教案及业务学习笔记。5月16日机 动5月23日研讨“如何培育小学生的良好习惯”。5月30日【案例分析】一名同学在日记中写道：“教师表扬了我，可我一点也不快乐。”原来，他是班里的差生，平常上课经常不会做题。这天，他在课堂上能独立答复对问题了。教师对他说：“你经过努力，由一个差生变成了优等生，真不错！”教师是表扬了，但是我想“差生”脸上不会有一丝的笑容。教师的做法无形中带给学生损害。自然会影响孩子的学习积极性。（可见，教学中关注学生情感的重要性。教育家赞可夫说“教学法一旦触及学生的心情和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学方法就发挥高度有效的作用。”对于多数学生而言，课的设计到达了预期的效果，但对一个学生的教育失败了，明显这不是他们的精神需要。教师无视敬重学生人格。）6月6日【案例分析】某学生在班里什么都好，只是学习成绩差了点。班主任屡次打电话请家长，家长就是迟迟不来。有一天，某学生被班里的学生打了，家长风急火燎地来到学校找班主任问明状况。班主任见到他气不打一处来，劈头盖脸地责骂：“你的孩子学习不好，我屡次请你就是不见踪影，现在倒好一听到自己的孩子被挨打，你最终坐不住了今日来有何高见。” 透过这个案例我们来分析教师与家长的思想熟悉、教育观念，以及生命存在的意义。首先，从人的生存的价值观谈起，学生的什么对教师和家长最重要。在教师的认知领域里，学生的学习成绩高于一切；而在家长的意念中，孩子的生命是第一位的。根据教育思想之本生命来谈，家长的关注点是对的，由于生命是教育之根，对一个人而言生命是第一位的，生命不保何谈教育。人是生命的载体，生命是人的本体。因此，教育本质是爱的教育、生命的教育。然而，我们大多数教师仍在追求的是显性的分数，而轻视学生生存的质量和意义，有时为了提高成绩而做些违反教育规律和学生心理和生理成长规律的事儿有意加重学生课业负担，致使学生长期负载着沉重的心理压力。由此，生命教育，越来越受到人们的关注，并且有些学校的确实确在践行。6月13日参与片区教研活动。6月20日检查评比教师执行教学常规和业务学习状况。6月27日并对教研工作进展全面总结。学校春季教研工作规划范文学校春季教研工作规划范文 学校春季教研工作规划范文1 一、指导思想： 以科学进展观和党的xx大精神为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的根底教育课程改革纲要精神，以提高师资整体素养为核心，以“农村小学四项标准达标”为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化治理为突破口，推动区域学科联片教研，促进全校教师专业化进展，有效提高我校教育教学质量。 二、工作重点： (一)、做好新课程实施文章，重在“三课”建立 1、组织骨干教师参与市级第十二次新课程学科语文、数学备课会，不断增加培训活动的针对性和实效性。 2、围绕“三课”(课程、课堂、课外)，加强课程建立，聚焦课堂教学，活泼课外生活，加强教材研读和学生讨论，强化课型创新，力求表达“扎实、有效、简洁、灵动”的特色。 3、针对新课程学科教学讨论的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。 4、积极抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课程”的开设与实施工作。结合实际用好省编通用地方课程和话说温州地方专题课程，更好地促进学生综合素养的提高。 5、加强、深化联片校本教研工作。以转变联片教研活动过程的监视和指导为突破口，转变教研活动的形式，强化教师的参加意识，进一步提高校本教研的实效性。 (二)、做好“四项教学标准达标”文章，重在教学常规治理 1、90%以上的教师在备课、上课、作业布置与批改、质量评测、参与标准活动等方面到达评估标准，学会撰写教学案例、论文、叙事和反思，提高教师的专业水平。 2、进展两次教学常规检查，评估表套用温州市义务教育学校“教学标准达标”评估表，并予以详细化、数字化。 3、学校在课程治理、教学治理和研修治理等方面要标准，开足开齐课程，提高教育教学质量，促进学生全面进展，在2022年上学期要通过市级达标验收。 4、建立学校教学质量监控体系，加强对教师的过程评价和教学质量的监控，使学校教育教学质量有明显的提高，每位教师要编拟试卷一份，会做学科质量分析报告。 5、加强新教师和中老年教师的培育培训，造就一批骨干教师和学科带头人。 6、加强德育工作和校园文化建立，推动“书香工程”，创设学生全面进展的良好环境。 7、大力推动教师“教育博客”建立，创立个人工作室。 (三)、做好师资提升文章，重在“素养年”培训 1、读书活动。全校教师进展阅读教育名著活动，每位教师每年阅读不低于3本名著，每本理论书籍名著要有1000字以上的读书评论或读后感。 2、博客开设。学校鼓舞教师建立个人博客网页，积极撰写教学日志，将自己的生活感悟、教学手记、教案设计、课堂实录、读书心得等写进教育博客，教师每月平均发表日志不少于6篇。 3、校本培训。组织校本培训，每位教师培训时间不少于20学时(暑期师德6学分，教学观摩4学分，主题培训12-14学分)。 4、校本教研。学校教研组备课组至少每两周开展一次定时间、定地点、定专题、定人员的教研活动。教研组组长要准时记录教研活动状况。 5、新教师根本功训练。对任教1-3年的新教师教学根本功达标进展分年度培训，本学年新教师通过“三字”、“三课”、“三项”考核。 6、中老年教师根本功升级。我们要对中老年教师根本功进展培训，注意过程的真实性和实效性，6月份进展了考核，考核内容为公开课、课件制作、评课。 7、骨干示范。鼓舞中青年教师不但举办大课堂，还努力上示范课，充分发挥了骨干作用。每学期至少要上两节示范课，举办二次大课堂。 (四)、做好校本教研文章，重在教研组建立 1、加强教研组建立和治理，开展敏捷多样、讲求实效的教学讨论活动。设立语文、数学、英语、科学、综合等教研组，周二下午(语文)、周四下午(数学)、周三下午(英语)、周三上午(英语)为半日教研活动时间。依据各教研组、教师取得成绩参与片、区先进教研组和教研组长以及课改先进教师的评比。 2、组织利用教学开放周或开放日，上好常态课、讨论课、示范课，促进教研活动百科齐放、百师争鸣，让每个教师都有展现的舞台。 3、连续开展作文和数学应用题教学讨论活动，不断提升教师作文教学水平和应用题教学力量。 4、进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到讨论课堂、讨论学生上，促进学生主动、全面、充分地进展。 5、举办1至2期较大规模，上档次的学科教学讨论活动，扩大我校在湖岭片区的影响力和知名度。 (五)、做好“各项评比”文章，重在提高师生素养 1、连续组织教师参加瑞安市2022年优秀教学论文评比活动，提倡诚信教研，严防并杜绝论文抄袭现象，不断增加实效意识和精品意识。 2、仔细做好市二、四年级学生标准汉字书写竞赛、小学生英文书写竞赛、小学毕业班学生科学试验技能操作设计竞赛，促进学生书写水平和实践力量的提高，不断丰富学生的校园文化生活。 3、举办校级各类竞赛活动，丰富学生课余生活： (1)、中高年级作文竞赛竞赛; (2)、四年级学生英文书写竞赛; (3)、温州市小学二、四年级书写竞赛; (4)、一、二年级口算竞赛; (5)、小学六年级学生试验操作、试验设计竞赛; (6)、清明节祭扫烈士墓活动; (7)、六一文艺汇演。 2023年学校春季教研工作规划范文 时间飞逝，转瞬间，新的学期已经到来，下面是工作规划范文小编为大家共享有关20xx年学校春季教研工作规划，欢送大家来阅读! 【20xx年学校春季教研工作规划一】 一、指导思想： 以科学进展观和党的xx大精神为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的根底教育课程改革纲要精神，以提高师资整体素养为核心，以农村小学四项标准达标为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化治理为突破口，推动区域学科联片教研，促进全校教师专业化进展，有效提高我校教育教学质量。 二、工作重点： (一)、做好新课程实施文章，重在三课建立 1、组织骨干教师参与市级第十二次新课程学科语文、数学备课会，不断增加培训活动的针对性和实效性。 2、围绕三课(课程、课堂、课外)，加强课程建立，聚焦课堂教学，活泼课外生活，加强教材研读和学生讨论，强化课型创新，力求表达扎实、有效、简洁、灵动的特色。 3、针对新课程学科教学讨论的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。 4、积极抓好必修课地方课程与学校课程和综合实践活动课程的开设与实施工作。结合实际用好省编通用地方课程和话说温州地方专题课程，更好地促进学生综合素养的提高。 5、加强、深化联片校本教研工作。以转变联片教研活动过程的监视和指导为突破口，转变教研活动的形式，强化教师的参加意识，进一步提高校本教研的实效性。 (二)、做好四项教学标准达标文章，重在教学常规治理 1、90%以上的教师在备课、上课、作业布置与批改、质量评测、参与标准活动等方面到达评估标准，学会撰写教学案例、论文、叙事和反思，提高教师的专业水平。 2、进展两次教学常规检查，评估表套用温州市义务教育学校教学标准达标评估表，并予以详细化、数字化。 3、学校在课程治理、教学治理和研修治理等方面要标准，开足开齐课程，提高教育教学质量，促进学生全面进展，在2022年上学期要通过市级达标验收。 4、建立学校教学质量监控体系，加强对教师的过程评价和教学质量的监控，使学校教育教学质量有明显的提高，每位教师要编拟试卷一份，会做学科质量分析报告。 5、加强新教师和中老年教师的培育培训，造就一批骨干教师和学科带头人。 6、加强德育工作和校园文化建立，推动书香工程，创设学生全面进展的良好环境。 7、大力推动教师教育博客建立，创立个人工作室。 (三)、做好师资提升文章，重在素养年培训 1、读书活动。全校教师进展阅读教育名著活动，每位教师每年阅读不低于3本名著，每本理论书籍名著要有1000字以上的读书评论或读后感。 2、博客开设。学校鼓舞教师建立个人博客网页，积极撰写教学日志，将自己的生活感悟、教学手记、教案设计、课堂实录、读书心得等写进教育博客，教师每月平均发表日志不少于6篇。 3、校本培训。组织校本培训，每位教师培训时间不少于20学时(暑期师德6学分，教学观摩4学分，主题培训12-14学分)。 4、校本教研。学校教研组备课组至少每两周开展一次定时间、定地点、定专题、定人员的教研活动。教研组组长要准时记录教研活动状况。 5、新教师根本功训练。对任教1-3年的新教师教学根本功达标进展分年度培训，本学年新教师通过三字、三课、三项考核。 6、中老年教师根本功升级。我们要对中老年教师根本功进展培训，注意过程的真实性和实效性，6月份进展了考核，考核内容为公开课、课件制作、评课。 7、骨干示范。鼓舞中青年教师不但举办大课堂，还努力上示范课，充分发挥了骨干作用。每学期至少要上两节示范课，举办二次大课堂。 (四)、做好校本教研文章，重在教研组建立 1、加强教研组建立和治理，开展敏捷多样、讲求实效的教学讨论活动。设立语文、数学、英语、科学、综合等教研组，周二下午(语文)、周四下午(数学)、周三下午(英语)、周三上午(英语)为半日教研活动时间。依据各教研组、教师取得成绩参与片、区先进教研组和教研组长以及课改先进教师的评比。 2、组织利用教学开放周或开放日，上好常态课、讨论课、示范课，促进教研活动百科齐放、百师争鸣，让每个教师都有展现的舞台。 3、连续开展作文和数学应用题教学讨论活动，不断提升教师作文教学水平和应用题教学力量。 4、进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到讨论课堂、讨论学生上，促进学生主动、全面、充分地进展。 5、举办1至2期较大规模，上档次的学科教学讨论活动，扩大我校在湖岭片区的影响力和知名度。 (五)、做好各项评比文章，重在提高师生素养 1、连续组织教师参加瑞安市2022年优秀教学论文评比活动，提倡诚信教研，严防并杜绝论文抄袭现象，不断增加实效意识和精品意识。 2、仔细做好市二、四年级学生标准汉字书写竞赛、小学生英文书写竞赛、小学毕业班学生科学试验技能操作设计竞赛，促进学生书写水平和实践力量的提高，不断丰富学生的校园文化生活。 3、举办校级各类竞赛活动，丰富学生课余生活： (1)、中高年级作文竞赛竞赛; (2)、四年级学生英文书写竞赛; (3)、温州市小学二、四年级书写竞赛; (4)、一、二年级口算竞赛; (5)、小学六年级学生试验操作、试验设计竞赛; (6)、清明节祭扫烈士墓活动; (7)、六一文艺汇演。 【20xx年学校春季教研工作规划二】 一、指导思想 仔细贯彻落实上级教育主管部门的有关文件精神，围绕实施素养教育这一个中心，突出全面推动新课程改革、全面提高课堂教学效益两个根本点，充分发挥教研室讨论、治理、指导、效劳的工作职能，标准办学行为，推动课程改革，构建有效课堂，促进均衡进展，全面提高我校的教育教学质量。 二、工作目标 1.创新教研思路，探究适合我校现状的有效的教学路子。 2.抓好常规落实，稳步、高效、持续、全面地推动课程改革。 3.加大治理、指导力度，全面提升我校的办学水平和广阔教师的教学和科研方面的力量。 三、工作要求及措施 (一)创新教研模式，提高教研实效。 1、重新调整各学区教研组织，充分发挥学区教研组织的作用。 针对我校联办小学多、分布广的特点，鉴于原先各学区小学人员配备也有所调整，其原来的教研组织也有所变动，中心校教研室规划重新调整各学区教研组，增进一些新奇的教研力气，充实联小教研组织，使其在今后的教学教研工作中，发挥出其应有的作用。我校共有8处联小，要求以学区为单位制定出切实可行的教研活动规划，根据规划定期组织教研活动，做到教学讨论有序、有效开展，每一次教研活动有价值、有意义。 2.以学区为单位开展专题讨论 为充分发挥中心校教研室的组织、协调、指导作用，各学区教研组织依据一线教师教学中存在的比拟集中的困惑或问题，确定出一个相应的讨论专题，要求各学区学校要协作参加，轮番承办活动。学区教研要从点上深入，向面上拓展，承办学校及参加学校要通过共同参加上课、说课、论坛、观摩等活动，促进课改阅历的多层面沟通，促进城乡的均衡进展;要抓住关键，突出薄弱课程的研讨，大力加强综合实践活动课程、地方课程、学校课程的讨论，重视小学品生(品社)、科学、音体美等学科教学的讨论，不断提升讨论水平。 3.定期督查指导 中心校教研室在开展好集中教研活动的根底上，充分利用教研人员参加分片实践活动的学校，运用跟进式指导等方式，参加指导各学区教研活动的开展。要转变角色，变单一的教学指导为全面的教学督查，督和导相结合，帮忙各学区小学就教育教学工作提问题、理思路、出点子，从而促进教学质量的提高。 (二)狠抓教育教学治理，不断提高治理水平。 1、加强课程治理。各校要严格根据课程规划开足、开齐、开好每一门课，要求教师严格按课程表上课，不得随便调课、变更学科的课时量;加大综合实践活动课程和学校课程的开发力度，加强音、体、美、信息技术、地方课程的教学讨论、教学指导，尽可能为教师上好这些课程供应强有力的支持。在教师的配备上，要做到专兼职结合，兼职教师的课时相对集中，且应相对固定任课23年，在教师的治理上，要明确职责，对其常规工作进展量化治理。 2、加大常规落实力度。各校要仔细落实小学教学常规，从备课、上课、作业布置批改、质量检测等各方面提出符合学校实际的明确要求，并通过检查教师备课、常规听课评课、抓单元过关、期末检测等，使落实常规要求成为教师的自觉行为。每月进展一次检查活动，人员不定，可以多种形式地检查。检查要突出课程方案执行率、课堂教学达标率、教学质量监控等内容，克制浮光掠影式的笼统的对教师备课本和学生作业本的翻阅，检查后以教研通讯的形式通报全镇各联小，有问题的必需有相应的整改要求，杜绝管查不管改的现象。 3、分层次提出治理要求。我们所管辖的8处联小，有了地处城关，有的位于较偏远的地带，对于它们的治理，中心校教研室提出不同层次的要求，中心小学东西两个校区要在创特色和示范方面下功夫，其它各学区小学要在标准上下功夫，在标准化的根底上渐渐创出自己的特色。中心校教研室要结合县市教学标准化学校的验收、教学视导、村联小教学示范学校创立、专项检查等加大常规落实状况的督查力度，引导各学区小学健全完善各项教学治理制度，积极争创特色学校和教学示范学校。 (三)抓高效课堂构建，提高课堂教学质量。 1、构建高效课堂。连续开展高效课堂教学，加强对高效课堂教学的方式、方法以及学生学法的讨论，在教师教好、教会和学生学好、学会上下功夫。转变教师观念，指导学生自主学习，学生能自行猎取的学问放给学生，教师应讲的是学生不理解的或是本课的重难点;关注学困生的学习，帮扶与鼓励共施，激发学困生的兴趣，增加学困生的信念。 2、加强课堂教学指导。一是连续实行教研员实践班级制，中心校教研室的教研人员坚持深入课堂，以身作则，加大对有效课堂的讨论指导力度。 二是连续执行每学期举办公开课或示范课的制度，各学科选出优秀教师，为全镇教师上公开课，通过互动评课，相互沟通，发觉问题，准时订正，发觉典型，准时推广先进阅历。三是连续落实外出学习移植课活动制度，每学期学校都派出教师外出学习，外出学习回来后，教师们必需上移植课或者讨论课，将外面先进的教学阅历带回来，不断促进我校教育教学工作的进展。 (四)抓教师的培训培育，提高教师的业务力量。 1、学期初各科教师培训活动。每学期初始，中心校教研室要积极开展各科教师的培训活动。各学科教研员要仔细讨论本科的教材，拿出培训方案，对自己所管学科进展培训，使本学科的教师们通过参与培训，对自己所教学科内容有一个整体了解，为下一步的教学工作打下坚实的根底。 2、提高青年教师素养。连续组织开展青年教师 每学期读一本教育专著或名家著作的读书活动，不断提升广阔教师的教育教学理论水平;要强化校本培训，组织青年教师回头看，仔细学习讨论新课程理论，使教师熟识课程理念、熟识课程标准、熟识教学策略、熟识教材。 3、发挥骨干教师作用。教研室组织学科中心组成员，对教育教学中遇到的典型问题做深入细致的专题讨论，可以是教研沙龙或者其它的形式，新学期组织一次骨干教师送课下乡活动，组织一次青年教师讲课竞赛活动，加强对学科带头人、骨干教师的培育与熬炼，使其不断提高业务素养，充分发挥示范带动作用。 (五)抓学科教学讨论，提高学科教学质量。 1、制定讨论专题。各学科教研员要抓住本学科教学中的一个主要问题，以课题的形式制定出讨论和实施策略，围绕研讨专题，积极进展讨论，依托有效课堂构建，搞好专题研讨活动。要做到有始有终，做好课题的开题和结题工作，总结出在课题讨论当中的阅历，向全镇或者社会推广，不断促进我校教育教学各方面工作的进展。 2、开展课例讨论。每学期选择几篇优秀教案课作为学科课例讨论重点，通过开展现范引领同课异构行为跟进三轮讨论课以及课后反思，使学科教师经受一节课的形成与逐步完善的过程。 3、定期观摩展现。要制造时机让教师走出去开阔视野。每学期要组织一次学科展现沟通活动，可以同其它乡镇小学相互沟通，互听互评，把最新的教研成果呈现出来，使大家相互借鉴、相互学习，共同提高。 (六)抓好网络教研，提高教研效率。 积极探究动态、开放、互动的网络教研新模式。从去年开头，县教研室和我校都已经创立了网络教研平台，全县的大集体备课和我校的电子备课活动也开绽开来，要充分利用网络平台，将我校的网络电子备课做得更加扎实有效，本学期开头要在中心小学东校区也实行网络电子备课制，每位教师要按要求按时上传教案，准时采集网上信息，学校的网络教研平台也要准时为教师们供应学科教学信息、学科教学资源、教学先进阅历，为教师问难答疑，让网络教研平台真正成为全镇教师沟通研讨的平台，从而提高我校教教研工作的效率。 四、本学年主要工作安排 一月： 1、总结性2022年教研工作，制定2022年上学期教研工作规划 2、调整、充实学区教研组，布置各学区小学教研组织制定出2022年上学期教研工作规划 3、做好年终考试的组织工作 4、协作组织县教研室开展集体备课活动，按时高质量完成教研室安排给我校的各科集体备课任务 5、上报各科讨论课题，做好小学语文综合性学习讨论课题的结题工作 二月： 1、传达学科教研工作规划，收集各学区教研工作规划 2、组织学科中心教研组集体备课研讨 3、高效课堂教学状况调研 4、检查学校常规落实状况和学生假期作业完成状况 5、收集优秀教学案例 6、组织全镇教师业务考试活动，并参与县教师业务考试活动 三月： 1、各学区教学质量分析座谈会 2、作业备课巡回展览活动 3、选拔优秀教师参与市级美术课堂教学研讨会 4、各科教研员参与县教研室组织的乡镇教研员培训活动 5、分学区召开教学工作会议，明确教学中各项工作安排要求 6、选拔优秀教师参与县教研室组织的语、数、英、信息教师技能竞赛 7、选拔综合实践活动优质课参与县教研室组织的评比活动 8、收集优秀教育故事 四月： 1、高效课堂教学状况调研 2、各学科教研员参与县教研室组织的讲课竞赛活动 3、收集优秀教学案例 4、教研室人员对名学区听评课活动 5、召开课题组成员会议，讨论课题进展状况，收集有关资料。 6、组织语、数、英、科四科分片联研活动 7、组织音乐教学论文、课件评比活动 五月： 1、对全镇小学生进展综合素养抽测 2、中心校教研室对各学区小学进展视导 3、积极预备参与县组织的蓓蕾读书工程现场会 4、组织进行有效教研活动阅历沟通会 5、进行镇级口语、习作公开课活动 六月： 1、组织镇级语文、数学、英语、科学、品德、音体美、信息技术学科教学能手评比 2、组织骨干教师送课活动 3、组织小学生语文素养展现 4、组织好一至五年级的期末素养教育测试和阅卷工作 七月 1、组织教干教师培训活动 2、做好暑假安全教育工作 3、安排布置好学生暑假作业工作 4、收集优秀教育故事 5、做好上学期的教研工作总结 八月 1、制定学段、学科下学期教研工作规划 2、做好暑期各学科培训工作 九月 1、召开各学区负责人、教研主任会议，传达新学期教学规划 2、组织学科中心教研组进展集体备课 3、检查暑假作业状况 4、对各学区小学进展常规检查 5、收集优秀教学案例 6、组织参与新教材培训活动 十月 1、组织进行语文、数学、英语等学科的公开观摩课活动。 2、青年教师优秀案例评比活动 3、组织信息、体育学科教学研讨会活动 4、收集优秀教育故事 5、召开课题组成员会，争论讨论课题试验进展状况，收集课题试验材料 十一月 1、下学区听评课，做好高效课堂教学状况调研 2、组织小学生语文素养展现活动 4、组织骨干教师送课下乡 5、收集优秀教学案例 6、对各学区小学进展视导检查 十二月 1、对全镇教师的备课作业及各种设施进展全面检查 2、对已经到期的试验课题做好结题工作 3、做好新课题的申报立项工作 4、迎接县市各级部门对我校的视导和督导工作 5、总结本学年的教学教研工作，制定出2022年的工作规划 学校2023年春季学期德育工作规划 本页是小编最新公布的学校2023年春季学期德育工作规划的具体文章，好的范文应当跟大家共享，重新编辑了一下发到小编。 一、指导思想以全面加强学校体系建立，建立学校、家庭、社会严密协作的网络，发动社会各方面共同做好青少年思想道德教育论述为指导，深入贯彻落实科学进展观，坚固树立德育就是第一生产力的理念，进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫，不断提高我校的思想道德素养和文明素养。二、工作目标坚持以人为本、德育为先的核心理念。积极推动学科德育建立，发挥课堂教学的德育主渠道作用，充分发挥班会课的主阵地作用；大力推动德育队伍建立，切实提高德育工的专业素养；连续推动校园文化建立，充分营造安康向上的育人气氛；大力推动社会实践活动，切实加强学校课堂与社会课堂的有机结合；连续推动德育合力建立，切实加强学校教育与家庭教育、社会教育的相互协作，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，加强学生行为习惯养成教育，使之具有良好的品德、安康的心理、文明的行为习惯和较高的社会责任感。三、根本原则1、坚持德智并重，继承优良传统与改良创新相结合的原则。2、坚持学生为主体，重在实践的原则。3、坚持教育与治理相结合的原则。4、坚持学校、家庭、社会共同参加、相互协作协调的原则。5、坚持突出特点、表达特色的原则。四、主要措施1、强化德育队伍建立，提高德育治理实效。（1）坚持开展业务培训。通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及治理育人、教书育人、效劳育人的自觉性。努力打造一支能教书、善育人、会治理的班主任骨干队伍。（2）加强班主任队伍的治理与考核。班主任肩负着对学生进展全方位思品教育的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，要详细做到：期初要制订合理、切实可行的班级工作规划；期末要做好班级工作总结。班主任要深入到学生中，谈心询问，以培育学生干部、把好舆论导向、关怀后进生、处置突发大事等措施，努力践行本班班训与班规，培育良好班风学风。仔细上好班会课。要做好家访工作。要做好后进生转化工作。必需确立全方位的思想品德教育观，积极鼓舞、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。2、以加强常规治理为手段，促进与稳固学生行为标准的养成。德育工作是素养教育的灵魂，而养成教育是德育工作的根底，更是教育学生成人的根本工程。养成教育的长效在于常规工作的系统化和常态化，各班要利用班训、每周国旗下讲话、升旗仪式、夕会、主题班会进展教育，强化学生抱负、目标、责任感的教育，稳固养成教育成果。3、以建立班级文化为抓手，完善校园文化建立。（1） 坚持日常的学生会干部值班制度。坚持做好班级及班级清洁区的环境保洁、督查工作，定期进行全校性的卫生大扫除。（2）坚持不文明行为通知扣分制度，坚决杜绝乱扔废弃物、破坏公物等不文明行为，始终保持环境的干净、美丽。（3）在上年度班级文化建立的根底上，进一步打造完善班级。努力打造书香校园、欢乐校园、人文校园。4、深化主题教育，抓好做一个有道德的人的教育，不断丰富教育内涵。（1）结合节假日、纪念日等，积极开展各类主题教育活动。通过升旗仪式、校园播送、黑板报、征文、主题班会等丰富多彩的教育形式，贯彻落实主题月的教育活动要求，深化做一个有道德的人主题实践活动。（2）加强对学生的心理安康教育。（3）加强学校安全教育。逢会必讲学生校园安全问题，强化全体教师尤其是班主任的安全教育意识，树立安全第一的责任理念。积极开展防火、防震等自救自护学问培训。五、德育主题活动安排2月份 开学工作1制定德育工作规划；2开学典礼；3第一周启动常规考核；4班主任工作规划上交。3月份四个好习惯教育月1全体班主任会议；2学恩来学雷锋系列活动；3四个好习惯教育；4家访。4月份爱校教育月1召开全体班主任会议；2清明节传统教育；3励志笃行：春游；4开展一次法制安全教育。5月份学习教育月1召开全体班主任会议；2庆五一，承五四精神活动；3抱负教育；4协作团委的组织培训与新团员进展工作。6月份 诚信教育月1召开全体班主任会议；2端午节传统教育；3开展爱校行实践教育活动；4班集体量化考核状况汇总；5中考；6班主任完成学生操行评定工作；7完成学生各项评比工作。7月份 学期完毕工作1班主任完成学年班级工作总结。 学校2023年春季学期德育工作规划是篇好，讲的是关于教育、班主任、学生、德育、工作、加强、坚持、建立等方面的内容，觉得好就按（CTRL+D）保藏下。 2023年春季学期学校教学工作规划范文 一、指导思想 以科学进展观为指导，仔细贯彻落实教育局XX年工作意见，紧紧围绕“提高教育质量”这个主题，全面推动有效教学，以有效教学的实施作为教学讨论的中心工作。改良教研方式和教学业务治理，更新教学观念，强化有效教研意识，紧紧围绕镇小XX年教育工作目标及工作主线，着力于提高学校教育教学的质量，提高课堂教学效益，强化教师培育，提高效劳水平，为把我校建成有特色的现代化乡镇中心小学而努力！ 二、工作目标。 1.以课堂教学为中心，紧紧围绕“提高课堂教学效益”这一主题，积极探究有效教学模式，不断提高教学质量。 2.以学生进展为根本，积极围绕“提高学生自主学习的力量”开展教研工作，更新教师教学观念与行为，莲山课件 培育学生学习兴趣和良好的学习习惯，关注学生身心安康，努力提高学生综合素养。 3.以制度建立为抓手，切实提高各项制度的执行力，不断标准教师的教学行为。 4.仔细贯彻落实章丘市小学教学常规，狠抓备课、上课及作业三个重要环节。