2023年春高中一年级班主任工作计划范文.docx

2023年春高中一年级班主任工作计划范文_高一年级班主任工作计划 这篇关于班主任工作规划 高中一年级，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 一、指导思想 （一）以公平、敬重、信任、关爱为原则对待每一位学生，关注每一位学生的成长。 （二）严格根据学校教育治理手册和中小学生守则等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。 （三）结合原班主任工作规划开展工作， 二、班级状况分析 （一）根本状况 高一（7）班为年级一般班，共有学生67人，其中男生34人，女生33人，内宿生63人，外宿生4人。学生平均年龄为16岁。学生多数来自农村，父母务农或外出工作，多数学生独立力量较强。学生入学成绩平均分也许为500分，其中有几位择校生。 （二）存在问题 1、学习方面： （1）大局部同学根底比拟薄弱，学习不够仔细。 （2）大局部学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排时间，没有学习规划。 （3）局部同学没有学习目标，学习积极性不高，甚至有厌学心情。 （4）局部同学有偏科现象，做作业不仔细或不做作业。 2、纪律方面： （1）个别学生纪律不好，常常违反学校纪律，受到德育处惩处。 （2）局部学生自律性比拟差，上自修、自习时讲话，影响别人。 （3）局部同学对班级集体活动不积极，缺乏集体精神。 （4）局部班干不积极工作，班级分散力不够。 三、实习期间工作重点和主要任务 （一）工作重点 1、培育一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务，对班干部提出详细要求，发挥班干的带头作用。 2、建立良好的班风。制定班级治理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让的同学参加到班级治理中，培育同学们对班级的喜爱。 3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进展竞争，营造“你追我赶”的学习气氛，鼓舞同学们互助学习，共同进步。 4、帮忙同学们树立抱负和制定学习目标，介绍相关的学习方法，提高同学们的学习效率。 5、增加班级凝集力。开展丰富多彩的其次课堂活动等团体活动，让同学们团结起来，共同维护班级利益，增加班级凝集力。 6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律，转化问题学生。 （二）主要任务 1、制定班级治理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，定期召开班干部会议，。 2、设置值日班长一职，每天由一位学生担当，做好每天的班委工作，并做好班务日志。 3、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶”的学习气氛。 4、开展主题班会，通过主题班会“幸福不靠命运，而靠自己开拓学习阅历沟通大会”向学生介绍高效的学习方法，帮忙同学们制定学习规划；通过主题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机，从而努力学习。 5、开展其次课堂“欢乐学语文，你我齐参加趣味语文学问竞赛”，培育同学们的学习兴趣和合作精神。 6、出关于抱负的墙报。 7、通过谈话的方式对纪律不好、学习不仔细的学生进展教育，努力转化他们。 四、日常工作 1、跟早、晚读。每天早上6：50、黄昏6：50到课室检查人数，催促学生仔细读书。 2、跟早操。早读后催促学生戴好胸卡，快速到操场集中，仔细做操。 3、参与学生活动。观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛，给他们支持和鼓舞。 4、每天自习课和周二、周三、周五到课室坐班，解决学生的学习问题，维持纪律。 5、每天找一位学习谈话，了解学生的思想动态、学习状况和生活，准时赐予学生帮忙。 8、不定期召开班干部会议，总结班里的状况，了解班干的工作状况，布置相关任务。 9、每周召开常规班会，与学生共同争论班级存在问题。 10、每周巡女生宿舍一到两次，了解他们在生活上遇到的困难，了解她们的思想动态。 五、详细工作安排 第一周： 1、见习期间，初步了解班级根本状况，包括学习状况、座位表名单、课程安排等，并以最少时间将学生的姓名和模样对号入座（特殊是班干部）。 2、观看原班主任的日常工作及班级治理方法；通过谈天把握学生思想、共性、抱负等问题，然后依据班级状况制定班主任工作规划。 其次周： 1、开主题班会幸福不靠命运，而靠自己开拓学习阅历沟通班会，通过优秀学生介绍学习阅历心得，也谈谈自己的学习阅历，帮忙同学们提高学习效率。 2、召开班干部会议，初步制定班级治理制度，要求班干部团结合作，鼓舞他们在学习和纪律上发挥带头作用。 3、找个别纪律不好的学生谈话，了解他们的想法和学习状况，向他们提出明确要求，鼓舞他们仔细学习。 第三周： 1、放国庆假，提示同学们留意安全。 第四周： 1、制定并实行班级治理制度，实施岗位责任制和班级专项任务责任制。 2、收集学生的抱负，组织学生出抱负墙墙报。 3、要求值日班长每日登记好班务日志，每天检查，了解班里每天的状况。 4、找个人想退学的学生谈话，了解他们的思想，消除他们想退学的念头，鼓舞他们克制困难，坚持读书。 第五周： 1、开主题班会学会感恩，让学生学会感恩，感谢父母，感谢全部赐予我们帮忙的人。通过感恩激发同学们的学习动力。 2、举办其次课堂欢乐学语文，你我齐参加趣味语文学问竞赛，寓教于乐，培育同学们学习语文的兴趣和合作精神。 高中一年级班主任工作规划 一、指导思想 （一）以公平、敬重、信任、关爱为原则对待每一位学生，关注每一位学生的成长。 （二）严格根据学校教育治理手册和中小学生守则等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。 （三）结合原班主任工作规划开展工作， 二、班级状况分析 （一）根本状况 高一（7）班为年级一般班，共有学生67人，其中男生34人，女生33人，内宿生63人，外宿生4人。学生平均年龄为16岁。学生多数来自农村，父母务农或外出工作，多数学生独立力量较强。学生入学成绩平均分也许为500分，其中有几位择校生。 （二）存在问题 1、学习方面： （1）大局部同学根底比拟薄弱，学习不够仔细。 （2）大局部学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排时间，没有学习规划。 （3）局部同学没有学习目标，学习积极性不高，甚至有厌学心情。 （4）局部同学有偏科现象，做作业不仔细或不做作业。 2、纪律方面： （1）个别学生纪律不好，常常违反学校纪律，受到德育处惩处。 （2）局部学生自律性比拟差，上自修、自习时讲话，影响别人。 （3）局部同学对班级集体活动不积极，缺乏集体精神。 （4）局部班干不积极工作，班级分散力不够。 三、实习期间工作重点和主要任务 （一）工作重点 1、培育一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务，对班干部提出详细要求，发挥班干的带头作用。 2、建立良好的班风。制定班级治理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让更多的同学参加到班级治理中，培育同学们对班级的喜爱。 3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进展竞争，营造“你追我赶”的学习气氛，鼓舞同学们互助学习，共同进步。 4、帮忙同学们树立抱负和制定学习目标，介绍相关的学习方法，提高同学们的学习效率。 5、增加班级凝集力。开展丰富多彩的其次课堂活动等团体活动，让同学们团结起来，共同维护班级利益，增加班级凝集力。 6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律，转化问题学生。 （二）主要任务 1、制定班级治理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，定期召开班干部会议，。 2、设置值日班长一职，每天由一位学生担当，做好每天的班委工作，并做好班务日志。 3、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶”的学习气氛。 4、开展主题班会，通过主题班会“幸福不靠命运，而靠自己开拓学习阅历沟通大会”向学生介绍高效的学习方法，帮忙同学们制定学习规划；通过主题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机，从而努力学习。 5、开展其次课堂“欢乐学语文，你我齐参加趣味语文学问竞赛”，培育同学们的学习兴趣和合作精神。 6、出关于抱负的墙报。 7、通过谈话的方式对纪律不好、学习不仔细的学生进展教育，努力转化他们。 四、日常工作 1、跟早、晚读。每天早上6：50、黄昏6：50到课室检查人数，催促学生仔细读书。 2、跟早操（周一升旗）。早读后催促学生戴好胸卡，快速到操场集中，仔细做操。 3、参与学生活动。观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛，给他们支持和鼓舞。 4、每天自习课和周二、周三、周五到课室坐班，解决学生的学习问题，维持纪律。 5、每天找一位学习谈话，了解学生的思想动态、学习状况和生活，准时赐予学生帮忙。 8、不定期召开班干部会议，总结班里的状况，了解班干的工作状况，布置相关任务。 9、每周召开常规班会，与学生共同争论班级存在问题。 10、每周巡女生宿舍一到两次，了解他们在生活上遇到的困难，了解她们的思想动态。 五、详细工作安排 第一周： 1、见习期间，初步了解班级根本状况，包括学习状况、座位表名单、课程安排等，并以最少时间将学生的姓名和模样对号入座（特殊是班干部）。 2、观看原班主任的日常工作及班级治理方法；通过谈天把握学生思想、共性、抱负等问题，然后依据班级状况制定班主任工作规划。 其次周： 1、开主题班会幸福不靠命运，而靠自己开拓学习阅历沟通班会，通过优秀学生介绍学习阅历心得，也谈谈自己的学习阅历，帮忙同学们提高学习效率。 2、召开班干部会议，初步制定班级治理制度，要求班干部团结合作，鼓舞他们在学习和纪律上发挥带头作用。 3、找个别纪律不好的学生谈话，了解他们的想法和学习状况，向他们提出明确要求，鼓舞他们仔细学习。 第三周： 1、放国庆假，提示同学们留意安全。 第四周： 1、制定并实行班级治理制度，实施岗位责任制和班级专项任务责任制。 2、收集学生的抱负，组织学生出抱负墙墙报。 3、要求值日班长每日登记好班务日志，每天检查，了解班里每天的状况。 4、找个人想退学的学生谈话，了解他们的思想，消除他们想退学的念头，鼓舞他们克制困难，坚持读书。 第五周： 1、开主题班会学会感恩，让学生学会感恩，感谢父母，感谢全部赐予我们帮忙的人。通过感恩激发同学们的学习动力。 2、举办其次课堂欢乐学语文，你我齐参加趣味语文学问竞赛，寓教于乐，培育同学们学习语文的兴趣和合作精神。 3、找班上成绩不太抱负的学生谈话，了解他们在学习上遇到是问题，帮忙他们制定学习规划，鼓舞他们努力学习。 4、总结班务日记，整顿自习、自修纪律。 5、选班歌，并组织同学们学会唱班歌。 第六周： 1、连续找学生谈话，了解他们的思想和在学习、生活上遇到的问题，并赐予帮忙。 2、按“一帮一”的原则调整座位，安排成绩好的学生与成绩差的学生同桌，并且把爱讲话的学生分开。 3、召开课代表会议，制定期中考试复习规划，要求各科代表落到实处。 4、安排学习互助小组以小组为单位制作各个科目的学问框架图和整理笔记。 第七周： 1、强调自修自习纪律，整理并公开班务日记，表扬班级优点，要求同学们改掉缺点。 2、做好期中考复习工作。 3、做好运动会发动工作。 第八周： 1、的确做好监考工作。 2、召开最终一次班干部会议，要求班干部严格根据班级治理制度治理班级。 高中一年级班主任工作规划范文 这篇关于高中一年级班主任工作规划范文，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 一、指导思想(一)以公平、敬重、信任、关爱为原则对待每一位学生，关注每一位学生的成长。(二)严格根据学校教育治理手册和中小学生守则等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。(三)结合原班 主任工作规划开展工作， 二、班级状况分析(一)根本状况高一(7)班为年级一般班，共有学生67人，其中男生34人，女生33人，内宿生63人，外宿生4人。学生平均年龄为16岁。学生多数来自农村，父母务农或外出工作，多数学生独立力量较强。学生入学成绩平均分也许为500分，其中有几位择校生。(二)存在问题1、学习方面：(1)大局部同学根底比拟薄弱，学习不够仔细。(2)大局部学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排时间，没有学习规划。(3)局部同学没有学习目标，学习积极性不高，甚至有厌学心情。(4)局部同学有偏科现象，做作业不仔细或不做作业。2、纪律方面：(1)个别学生纪律不好，常常违反学校纪律，受到德育处惩处。(2)局部学生自律性比拟差，上自修、自习时讲话，影响别人。(3)局部同学对班级集体活动不积极，缺乏集体精神。(4)局部班干不积极工作，班级分散力不够。三、实习期间工作重点和主要任务(一)工作重点1、培育一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务，对班干部提出详细要求，发挥班干的带头作用。2、建立良好的班风。制定班级治理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让更多的同学参加到班级治理中，培育同学们对班级的喜爱。3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进展竞争，营造“你追我赶”的学习气氛，鼓舞同学们互助学习，共同进步。4、帮忙同学们树立抱负和制定学习目标，介绍相关的学习方法，提高同学们的学习效率。5、增加班级凝集力。开展丰富多彩的其次课堂活动等团体活动，让同学们团结起来，共同维护班级利益，增加班级凝集力。6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律，转化问题学生。(二)主要任务1、制定班级治理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，定期召开班干部会议，。2、设置值日班长一职，每天由一位学生担当，做好每天的班委工作，并做好班务日志。3、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶”的学习气氛。4、开展主题班会，通过主题班会“幸福不靠命运，而靠自己开拓学习阅历沟通大会”向学生介绍高效的学习方法，帮忙同学们制定学习规划;通过主题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机，从而努力学习。5、开展其次课堂“欢乐学语文，你我齐参加趣味语文学问竞赛”，培育同学们的学习兴趣和合作精神。6、出关于抱负的墙报。7、通过谈话的方式对纪律不好、学习不仔细的学生进展教育，努力转化他们。四、日常工作1、跟早、晚读。每天早上6：50、黄昏6：50到课室检查人数，催促学生仔细读书。2、跟早操(周一升旗)。早读后催促学生戴好胸卡，快速到操场集中，仔细做操。3、参与学生活动。观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛，给他们支持和鼓舞。4、每天自习课和周二、周三、周五到课室坐班，解决学生的学习问题，维持纪律。5、每天找一位学习谈话，了解学生的思想动态、学习状况和生活，准时赐予学生帮忙。8、不定期召开班干部会议，总结班里的状况，了解班干的工作状况，布置相关任务。9、每周召开常规班会，与学生共同争论班级存在问题。10、每周巡女生宿舍一到两次，了解他们在生活上遇到的困难，了解她们的思想动态。五、详细工作安排第一周：1、见习期间，初步了解班级根本状况，包括学习状况、座位表名单、课程安排等，并以最少时间将学生的姓名和模样对号入座(特殊是班干部)。2、观看原班主任的日常工作及班级治理方法;通过谈天把握学生思想、共性、抱负等问题，然后依据班级状况制定班主任工作规划。二周：1、开主题班会幸福不靠命运，而靠自己开拓学习阅历沟通班会，通过优秀学生介绍学习阅历心得，也谈谈自己的学习阅历，帮忙同学们提高学习效率。2、召开班干部会议，初步制定班级治理制度，要求班干部团结合作，鼓舞他们在学习和纪律上发挥带头作用。3、找个别纪律不好的学生谈话 ，了解他们的想法和学习状况，向他们提出明确要求，鼓舞他们仔细学习。 第三周：1、放国庆假，提示同学们留意安全。第四周：1、制定并实行班级治理制度，实施岗位责任制和班级专项任务责任制。2、收集学生的抱负，组织学生出抱负墙墙报。3、要求值日班长每日登记好班务日志，每天检查，了解班里每天的状况。4、找个人想退学的学生谈话，了解他们的思想，消除他们想退学的念头，鼓舞他们克制困难，坚持读书。第五周：1、开主题班会学会感恩，让学生学会感恩，感谢父母，感谢全部赐予我们帮忙的人。通过感恩激发同学们的学习动力。2、举办其次课堂欢乐学语文，你我齐参加趣味语文学问竞赛，寓教于乐，培育同学们学习语文的兴趣和合作精神。班主任工作规划高中一年级范文 规划的种类许多，可以按不同的标准进展分类。主要分类标准有：规划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是依据这些分类标准进展划分，所得到的规划类型并不是相互独立的，而是亲密联系的。比方，短期规划和长期规划，战略规划和作业规划等。以下是小编为大家预备的班主任工作规划高中一年级范文，供您借鉴。 【篇一】 转瞬过完了劳碌的一学期，作为高一班主任，我严格根据学校的要求，学生和家长的需要，一切以学生为中心。根据自己所制定的工作规划，一丝不苟的工作，虽然在做班主任工作总结时仍有缺乏，但还是满载收获的喜悦。 一、指导思想： 深刻领悟党的教育方针和中学生德育大纲的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 二、奋斗目标： 将本班建立具有“团结、严谨、奋勉、拼搏”的班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的根底，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。 三、班级根本状况： 本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生31人，女生29人;正取生44人，择校生16人;住宿53人;低保户1人。 四、本学期班主任工作根本要点： 1、增加分散力，形成团结、互助互爱的班集体 通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建立成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍 通过阅读学生档案、军训几天的观看，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作奉献，预备好竞选演讲。开学后的其次天，利用班会课进行了气氛热闹的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。 3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行 国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守法规就可以享受到的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比方副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参与者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作进展每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。 4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯 课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规治理的重点，积极协作年级“头一个月不放假”的措施，在这21天里勤下班催促和治理，鼓舞每一个同学都以“胜利从这一刻开头”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。 5、持之以恒促进学风建立，争取学习成绩的进步 每一位学生内心里最为关怀始终还是学习成绩，成绩的进退简单令学生的心情产生波动。每个同学填写自我鼓励卡贴在课桌上，催促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好学风好成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室绽开自主学习。多与每位科任教师、学习委员、科代表沟通沟通，准时发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。非常重视学生上高中后的第一次大考期中考试，关注备考与反应的状况，做好学生心理辅导工作。 6、塑造学生自主治理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作 作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了力量熬炼的时机。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了治理力量，喜爱为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主治理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着教师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知，削减学生对教师的依靠性，这就要求学生明确目标、做好学习规划、严格执行、定期反应总结，提高学习效率。 7、加强家校联系，同心协力培育学生成才 学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，准时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 【篇二】 本学期在班主任工作中主要抓好以下几点工作。 一、确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 二、培育正确舆论和良好的班风 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不行代替的特别作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展谈论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。定期为学校、社会做好事，产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力气。 三、实行班级治理民主化、细致化 有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级治理见成效，而在细致治理根底上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参加治理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主治理气氛使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，治理力量得到增加。把班内大小而琐碎的工作安排到个人，使每个人都对班级工作负责，都是班内小仆人，收到了很好的民主鼓励效应。 四、发挥班委会和骨干的核心力气 一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。在上一点中提到的一级治理人员即为班内核心力气，他们分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员”负责指导总结“科代表的工作”“生活委员负责指导催促职责的工作等。 五、开展各种有意义的教育活动。 集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，班主任要积极组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关怀，敬重理解和协作的关系。很多优秀班主任的阅历说明“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的安康成长都是行之有效的。教育活动按学校的安排特点来确定。 六、本学期的班级常规工作 (一)加强思想工作提高学生的思想水平： 1.留意对学生进展爱国主义的教育，明确现在的学习是为了将来更好的为祖国建立奉献。立志成才。 2.对起点班的学生来讲爱校、爱班级的教育是非常重要的。本学期对这一方面的教育要加强。 3.强调喜爱集体、维护集体利益是每一个学生的职责和义务。处理好个人利益、集体利益、国家利益三者关系。 4.进一步加强劳动观念和劳动习惯的养成教育，明确劳动是一个人的根本生存力量的表达。 (二)加强班级建立： 进入高一学习首先以形成一个较好的班风为根本点，在本学期班级建立方面抓好以下几个方面： 1.班干部队伍健全，培育了一批有责任感、有较高威信、能已身作则的班干部。主动的参加班级治理之中，在班级工作中做到事事有人管，件件工作落实。限度地发挥学生的主体能动性。 2.学生间能相互关怀帮忙，团结友爱。形成一个向上的群体动力，在竞争中全面取得进步。特殊是对于学习有困难的学生做好思想工作，帮忙他们树立信念，积极供应胜利的时机，在学习上抓好根底，提高学习质量。 3.抓好常规纪律，使学生形成良好的行为习惯，做到“四不”;不讲话、不走动、不争论、不分心。 (三)留意学生的身体熬炼和身心卫生与共性进展教育： 1.加强“两操”熬炼的催促工作，加强熬炼课熬炼的催促工作。使学生能身体安康、体力充足、精神饱满的参与高考。 2.加强心理保健指导，防止某些心理因素导致学习困难。树立学生形成良好意志品行。 (四)本学期的几项重要工作： 1.进一步加强与家长的联系，加强个别的联系，有效、有针对性的开展工作。 2.做好学生的各项考评工作。 【篇三】 一、指导思想：深刻领悟党的教育方针和中学生德育大纲的方向，结合本学校“立大成志，做文明人”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 二、奋斗目标：确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学进展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种安康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体; 三、班级根本状况：本班是一个由67名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生35人，女生32人;正取生65人，择校生2人;住宿67人。 作为一名高一年级班主任，自问能否担当此重任，能否上不辜负领导信任、下不辜负学生盼望，能否带着出一个优秀的班级体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、留意请教，不断思索，留意总结。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点，因此只能也许理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作，我将仔细贯彻学校办学育人理念，着眼本班特点，探究形成一套行之有效的带班方法，为学生的高中生活打好根底，起好步。 我将从以下几方面来制定自己的班主任工作规划。 第一：了解高一阶段的特别地位 常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经受了三个环境转变过程，作为班主任必需加以重视。首先是年龄的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于初中与高中承受的学问构造不同，必定要求学习方法的转变;最终是学习环境的转变。 学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些详细的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必需跟进，努力做到心细如微，帮忙学生准时适应环境，发挥应有的作用。详细而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差异。因此，班主任工作中要留意引导学生相互敬重、相互包涵、相互帮忙，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大分散力。其次家庭背景简单，心理共性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、共性突出、要求被敬重、隐私被爱护愿望剧烈。作为班主任，自己必需在这一点加强重视和讨论，确保学生心情的稳定，引导学生形成安康的心理。 其次:主要工作方法 科学的治理方法、融洽的生活环境是一个集体成进步步的前提。作为这个集体的治理者，必需具有自己的治理理念，但是由于自己学识浅薄、力量欠缺，将主要从以下几个方面努力。 1：完善制度、形成法规。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无法规不成方圆。为此，自己将把学校的各项治理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的治理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。 2：实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校要求、班级特点，注意抓好根底工作，一切工作的动身点立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求“大”，只追求“实”;自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给自己包袱，让学生和自己都有一份积极安康的心态。 3：注意主体、形成合力。学生是班级治理的主体，因此我将注意发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成，都使学生限度地参加决策，这是素养教育的要求也是治理工作的重点。信任学生、熬炼学生，培育他们的全面力量。同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让学生感觉到教师的爱、教师的责任感、教师的奋斗目标，只有这样，才能到达和谐共赢。 4：把握细节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是很多细节的处理，因此要留意在细节上关怀学生，培育学生。依据本班学生的性格特征，在治理教学中敏捷方法、热心关心、公平信任，真正努力到达“润物无声”的效果，培育一批全面进展的高中生。 5：不断学习，开拓创新。由于自己力量还很不够，加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、多思索、多讨论。培育“防患未然”的力量。总之自己将做到：向阅历丰富的同事学阅历、向年轻同事学创新。 第三：本学期详细工作要点 1：明校纪。 针对学生刚入校特点，作为为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。在此根底上，发动班级同学，共同制定班级公约、宿舍公约，用科学合理的制度规定约束行为、标准言行，为今后的班级工作奠定好组织根底。 2：摸底数。 针对本班特点，自己将集中利用一个月的时间与每名学生面对面进展一次深入谈心，并以适当的方式与学生家进步行沟通，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、抱负理想。并为每名学生建立学习心理小档案，通过心灵沟通本和小信箱的方式把握动态，切实做到每名学生根本状况了然于胸。 3：定班魂。 作为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用自己的良好精神状态感染和鼓励学生，带着我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的奋勉向上的班级。详细来讲，通过主体班会，围绕“我爱我家”的大争论，制定班歌班徽，明确目标，让学生的确感受到家的暖和。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标，对比目标让学生制定自己的目标。 4：建队伍 通过军训和前一周与学生的沟通，把有意竞选班委会干部的学生定为候选人，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作奉献，利用班会课进行了气氛热闹的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。 5：家校齐心育人才 学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校，家访等方式，加强沟通，准时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 总之,高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。 【篇四】 依据学校20××20××学年工作要点，结合高一年级的特点，为打造一支具有激情和实力的教师队伍，建筑一个具有特色与和谐的年级团队，特制定本年级学期工作规划。 一、工作目标 1、德育工作目标： 学生喜爱祖国、立志成才;遵守学生守则和高中学生的常规要求，形成良好的行为标准;初步树立坚韧的意志品质，良好的心理素养、高尚的情操;确立合理的学习程序，养成良好的学习习惯，形成良好的思维品质，初步形成符合实际的科学学习方法。 2、教学工作目标： 教师爱岗敬业、团结互助，无违反教师职业道德标准的现象消失，教风优良;学生敬重教师，积极欢乐学习，课堂教学气氛融洽，学风优良，在学校开展的各种教学评比活动中保持，在××市期末质量检测中各科平均分名次好于往届，尖子生成绩在全市排名好于中考时的