高考模拟作文“见与知”导写及范文.docx

高考模拟作文“见与知”导写及范文【原题呈现】22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)“见出以知入，观往以知来”出自战国列御寇的列子·说符。其基本含义是，看见外表就可以知道内里，观察过往就可以预知未来。引申含义为，由表及里，透过现象可以看到事物的本质；以史为鉴，学习历史可以掌握未来的发展规律。在对历史的连续性思考中，做到知其所来、识其所在、明其将往。墨子说，“以往知来，以见知隐”,意思是可以用过去的事来推断事情的发展，用出现的事来推知隐微的事。吕氏春秋说，“以今知古，以益所见，知所不见”。汉代董仲舒说，“不知来，视诸往”。对“见”与“知”的思考体现了古人的智慧,对现代人也很具有启发意义。请结合材料写一篇文章,体现你对“见”与“知”之间关系的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于 800 字。【参考立意】见外知内，“见”往知来见微而知末，睹始而知终探索不止步，见知两相宜见而思，思而学，学而知知所来，识所在，明将往见来处，明所往，知归途观内外，见细微，知本来窥一斑知全豹，见一叶而知秋悟已往之不谏，知来者之可追【优秀范文】1.长思量规划发展，学无止境创未来自古以来，中国人素有“学不可以已”的观念。俗话说：“学无止境，活到老，学到老”，传承千百年的思想瑰宝时至今日仍指引着我们代代新青年长思量规划发展，学无止境创未来。流光一瞬，华表千年。苏轼才气横溢，青年得志，岂料世路多艰，风波迭起，可见学无止境的重要性。如今天下学子不啻微芒，造炬成阳，在人生的历程中，做到学无止境。脚踏实地，盖为功成之厚积也。知者行之始，行者知之成，夙兴夜寐的求知叩响知识的大门，脚踏实地的实践开启智慧的宝藏。读万卷书，行万里路。路，就是书。正如杨绛所言:“读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活。”实践与知识从来都不是割裂开来的，实践中能获得知识，而有知识的人不实践，便等于一只蜜蜂不酿蜜，纵然学富五车，终究一无所知。我们也该以实践为基，方能“学不可以已”。坚持不懈，实为构筑思想蓝图。君可见，球王梅西成为足球第一人，少不了背后坚持不懈的努力；君可见，年仅11岁的全红婵，飒气摘金，有的不是一蹴而就，有的只是持之以恒；君可见，钟扬进出高原十六载，将论文写在广阔大地，只想为人类建设一个种子方舟。因为坚持，得以让他们在各自领域大放异彩；因为坚持，得以让他们凝澄于业，念兹在兹。我们也该以坚持为积，方能“学不可以已”。担当使命，方为勾勒共同体轮廓。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。我们有决心为青年跑出一个好成绩，也期待现在的青年一代将来跑出更好的成绩。世界呼唤青年，青年担当使命，我们的骨骼塑同一片土壤，我们的血脉汲自同一脉江河，自当为共同的愿景发扬蹈厉，奋起弄潮。时代在进步，年轻的你我也应接续学习、奋斗，担当起时代大任，方能“学不可以已”。习近平总书记曾寄语青年：“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”我们定将脚踏实地，坚持不懈，担起大任，以韦编三绝、悬梁刺股之毅力，以凿壁借光，囊萤映雪之劲头，去不断学习奋斗，怀珠抱玉，心向远方，定能做到“学不可以已”。2.时代青年，“见”“知”合一千百年来，我们从未停止对“见”和“知”的追问，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是儒家先哲的思考，“知者行之始，行者知之成”是心学大家王阳明的回答。立于时代潮头，我则以为，青年当在求知中笃行，在“见”中获知。中庸有言，“好学近乎知，力行近乎仁”，所谓“知”，便是对知识的追求，是不断叩问，不断思考，不断学习；所谓“见”，则是投身社会实践，敢于尝试，大胆探索。只有“见”“知”的结合，才是新时代青年的应有之姿。“知者见之始”，知识的获得，是行动的根基，从理论上指导行动的方向。十月革命一声炮响，为中国送来了马克思主义，正是在科学理论的指导下，李大钊等中国先进知识分子走上革命道路；“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”，中国古老的医学知识，给了屠呦呦关键启发，由此找到用低沸点溶剂的提取方法，最终发现了抗疟效果为100%的青蒿素提取物。科学正确的理论知识，为行之有效的实践提供了前提条件。“见者知之成”，脚踏实地，躬身实践，所学所知才能为我们所用，空中楼阁才能落地成楼。每天起床，袁隆平第一件事情就是去田边“打卡”，正是因为一辈子躬耕田野，用自己的双手拨开每一株水稻，他才能发现“天然雄性不育株”，才能纠正水稻不能杂交的错误认知，最终获得杂交水稻的历史性突破；“天宫”升天、“蛟龙”入海，“天眼”放眼太空、“嫦娥”探秘月背一个个科技创造的实现，都离不开一代代科学家对理论的运用和实施，正是在不断的尝试和探索中，在日以继夜的实验中，浩繁而枯燥的理论知识才能创造出一个个中国奇迹。行动才能验证知识的真伪，在实践中方能结出真知的果实。当然，“见”“知”并非是孰前孰后的关系，认识实践认识，本身就是一个螺旋式上升、波浪式前进的过程。认识指导实践，又在实践中不断发展；实践提升认知，又受认识的影响。建设新中国的理论，来自马克思主义的源头活水；而摸着石头过河的建设实践，又不断推进马克思主义中国化，最终形成了新时代建设的思想。知之愈明，则行之愈笃，行之愈笃，则知之愈明，以知促行，以行促知，才是知和行的正确打开方式。如今，我们站立在乘风破浪扬帆远航的“中国号”巨轮上，肩负着更加艰巨的民族任务和使命，这就更加需要我们思考如何才能真正践行知行合一。“博学之，审问之，慎思之”，立鸿鹄志、求真学问，这是我们对“知”的不断追寻。“明辨之，笃行之”，做奋斗者，练真本领，这是我们对“行”的孜孜以求。“见”“知”合一，笃行不怠。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，就让我们乘着时代的东风，博学之，笃行之，做新时代社会主义的建设者和接班人！3往之不谏，来者可追年华似水，日月如梭，无数个星辰已承载着我们的喜、怒、哀、乐。 但，无论悲，喜它都已成为过往，无可改变，请不要为此耿耿于怀，打起精神迎接并珍惜不易的今天。 著名音乐家贝多芬，在事业正巅峰时，却突然失去了听觉，这对音乐家来说就是灭顶之灾。他开始怨恨上天的不公，潦倒于事，认为自己从此就一无是处，不愿从悲痛中走出来。但在家人和朋友的坚持努力的帮助喜下，他最终觉醒了。失去听觉没什么，他还有脑可以谱曲，有手可以弹奏，就这样他又重新站了起来，继续着他的音乐生涯，成为全世界都惊叹的音乐王子，他也成为音乐界的一个奇才。 被誉为学识，品德兼优的圣人孟轲；诗坛中的“诗仙”李白，可畏无人不知，无人不晓。但他们小时，可都是顽劣小儿，不学无术的小淘气鬼。但经过孟母三迁，剪布的教训；老婆婆的磨棒成针，他们醒悟了，从此学会了刻苦钻研，虚心请教，持之以恒地学习。他们认识到到了之前的愚昧但并没有沉迷于悔恨，而是集中精力，更加努力地为今后作铺垫，认真学习，最终成为流传千古的名人 这些例子都揭示着一个道理：要及时地认识到错误所在，但不要沉浸于悔恨，自责中，应洗心革面，重抖精神，对于错误所弥补，修正，最终走上正确地轨道。 它不只适用于做人之理，国家政策实施也是如此。近年来由于国家政策的不全，一昧追求经济效益，使得自然环境和人文教育忽视不顾，使社会上出现了一股经济热潮，凡事以金钱，利益为主。致使树木减少，河水污染，动物频临灭绝，自然灾害频繁，另外，见利忘义，不守信用的小人也逐渐增多。幸好，我们及时认识到它的危机，国家也及时颁布了明确法则：要保护自然，节约资源，发展教育，走可持续发展道路。经国家和人们的共同努力，最终“功夫不负有心人，”路边的树繁茂了，河水清澈了。欢快歌唱的鸟儿和自由的游戏的鱼儿都在为我们喝彩。越来越多的人们也懂得了尊师重道，团结力量大的道理。 孰能无过，关键在于知错能改。发展经济是对的，但为已之利损害其它就是大错，所幸，我们能及时改正，国家也适时施新的发展措施，对以往的过错给予补救，才能避免更糟的后果。犯错在却不改正，修补，这才是真正的可悲。 一个国家都敢于承担自己的过错，何况于我们个人！你是否与父母争吵过，但碍于颜面不去道歉？是否沉迷于网络游戏不愿醒悟？是否成绩不好自暴自弃，不在努力？倘若真是如此，你将陷入等价孤寂，迷惘的困境，这是不可取的应该及时觉醒，弥补在后漫长的岁月中走向正确的道路。 昨日不可复，今日需珍惜，一切皆可以，只需今日付。让我们为了美丽的明天，从今天开始努力吧！ 学科网（北京）股份有限公司