2023年校本培训个人心得体会（16篇）.docx

2023年校本培训个人心得体会（16篇）校本培训个人心得体会1 校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务潜力，为提高学校教育工作质量奠定根底。本年度，学校从师德教育、根本功技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研潜力培育等诸多方应对全校教师进展了培训，现将我的参训体会小结如下： 在本年度的校本培训中，对教师的专业精神、专业态度、专业学问和潜力等关系到教师专业进展的方方面面赐予了全方位关注，如教师的敬业精神、负职责的态度和成长目标等等。一般教师与专家的比拟证明，教师的学问不仅仅有量与质的问题，而更重要的是构造问题教师所需要的本体性学问、条件性学问、阅历性学问和背景性学问，都是在详细的教育实践中整合，而专家致力于某方面的讨论，见多识广，阅历丰富，能够给教师带给快速有效的帮助。 通常某一类特地的教师培训对教师进展培训时，把教师当成了学生，从根本的教育理论到各科的教学资料、方法等进展系统的培训，也就是全面的培训，这样的培训有它的优点，但针对性不够，由于每一位教师都有他的优点、特长，也有自我的短处，而校本培训就扬长避短，很好地解决这类问题。教师长期在学校任教，教师之间、校长与一般教师之间，每人的特长、短处彼此都非常了解。比方，年轻教师课堂阅历缺乏，不能很好地把握上课的进度、学生学习专心性不能很好地调动等，校长、阅历丰富的中老年教师就可针对这些常规问题对青年教师进展有的放矢的指导，这些指导能够在课堂中、也能够在课堂外、办公室里。所以，这样的培训模式针对性强，在某些方面能够起到立竿见影的效果。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代进展的需要而不致于落伍，教师尤其就应如此。校本培训与时俱进，从这些方面入手，重在指导教师学会学习，提高教师的实际动手潜力，对教师们顺当实现“三年进展规划”大有裨益。 校本培训个人心得体会2 我认为，做一名现代化不落伍的教师，应当进取适应素养教育要求下的主角转换，要用进展的眼光看学生，同时，不断的充实和提高自我的本领，实现自身的持续进展，终身学习，不断提高，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要资料。 以前我的熟悉就是“春蚕到死丝方尽”，教师的工作确实需要奉献。经过这学年的校本培训后，我又认为新课程中有爱心，有创意，能够扩展教学资源，对学生自主学习，终身学习产生影响的具有注意人文关心的教师。如关于真才实学的教师。或许“给学生一杯水，自我首先得有一桶水”的说法已经有些过时，但若将自我拥有的那桶水变成不断更新的“活水”，又有何不行同时，随着信息时代的到来，学生猎取学问的途径也越来越广泛，以学生为友，甚至以学生为师都是必定趋势。仅有这样，才能感染学生勤学善思。也仅有这样才能更和谐地与学生相处，才能成为学生心目中的好教师。 首先，教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的，所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，所以，教师必需要时时到处为学生做出典范，但凡教师要求学生要做到的，自我首先做到；但凡要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。 其次，对学生胸怀要博大，情感的体验要微小，“没有理由要求每个学生喜爱我，但我必需喜爱每个学生”。师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自我的确定，便会主动亲近教师，乐于理解教师的教导，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的进取性和制造性。 总之，经过这学年的教师校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满足、家长信任的好教师就是要以喜爱事业为核心，把喜爱学生视为灵魂，在构建师生和谐关系的根底上不断进取。 校本培训个人心得体会3 紧急而有意义的xx之行完毕之后，我们又投入到了校本培训中，经过两周的培训，我们听课评课，参与研讨讲座，备课上公开课。总之收获满满，感想颇多。 一、要喜爱教师这份职业。教师是太阳下最光芒的职业，既然选择了这一份荣耀的职业，那么就要把它当做自我的事业去做。这就要求我们要甘于平凡和等待，用自我的付出和奉献去获得职业的幸福感，同时要有敬业的精神和态度，做有幻想，有道德情操，有扎实学识和有仁爱之心的四有教师。在语言上行为上，到处对学生关爱，要有急躁，倾入自我的关爱与活力，敬重每一位学生，做到因材施教，看到每一位学生的提高与成长。 二、要树立仆人翁意识和增加团队精神。来到洪洞二中便成为其中的一员，所以要树立仆人翁意识，要有认同感和归属感，适应现有的环境，要主动融入并适应到新的环境中来，同时与新的同事友好相处，要提高团队意识与各科教师之间合作协调，并且相互敬重，相互学习。要增加工作的执行本领，工作细致化、精准化，不断加强自身学习，充分利用可利用的资源，与时俱进，不断把握变化中的情景。 三、快速成长，成为一名合格的教师。站在新的起点，要有新的目标。作为一名新教师，要充分利用课堂这一珍贵资源，要进取听课、评课，仔细备课、上课，参加公开课、汇报课，这样才能不断提升自我。要多读书学习，不仅仅要读本学科的专业书籍，同时也要涉猎其他领域的书籍和陶冶情操的书籍，丰富自我的才智。要提高自身的专业化水平，做到每个教学环节都不放松，仔细研读“先学后教，当堂训练”的教学方法，努力运用于实践，将理论与实践相结合，成就胜利的课堂。 总之，经过两周的培训，我意识到成为一名合格的教师不是一蹴而就的，而是要经过不断地坚持和努力才能够实现的，所以我要充分发挥自我的主观能动性，努力工作，成就一份辉煌的事业。 校本培训个人心得体会4 我们组的教师将连续朝着“和美课堂”这个目标努力践行，团结协作，全身心投入教学，积极参与各项教科研活动，业务学习，不断地更新教育理念。通过一个学期的努力，我们都能对新改革的课程有所把握，能准时汲取教学改革的前沿信息，勇于探究课堂教学改革，积极参与各级教研活动，开展教学讨论，我们将一如既往，现将本学期的小组规划如下。 一、工作目标 1、加强教研组的合作精神，增加教研组的分散力。让本组教师成为一支思想素养、业务素养过硬，成适应新课标要求的小团队。 2、严把教学质量，以课题促进讨论，以评价提高质量，使学生在成绩、力量以及为人处世等方面都有较大的提高。 3、开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。 二、工作措施： (一)立足课堂教学，提高课堂教学效率和质量。 教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，以提高课堂效率为目的、以自主教育为模式，以培育学生的创新力量为目标，搞好本组教育教学工作。提倡每一位教师上完每一节课，准时对所上的课进展教后分析和反思。教学质量提高不是简洁的时间堆砌，而是教和学双方才智的结晶。本学期教研组将协同教研室深入课堂进展一系列的教学讨论活动。 1、开展组内每学期公开课活动，一节公开课：每位教师细心备课、上课听课教师仔细听评，相互探讨，取长补短。仔细撰写教学反思。 2、加强治理，落实常规 (1)加强组内听课和评课，使教学讨论日常化、集体才智最大化。本学期，要围绕“和美课堂”绽开研讨活动，详细内容包括：教学设计、说课评点、课堂实践、评课研讨、案例分析。 (2)依据本年级学生特点，形成：“学会倾听，擅长表达、敢于质疑、勤于实践”总体教育要求。培育学生良好的学习习惯和数学素养、进展兴趣，激发兴趣。落实“会听、会思、会说、会辩、会做”教师在教学过程中要运用各种手段和方式，调动学生各种感官，把学生学习的最正确状态带入课堂，焕发生命的活力，让课堂激情燃烧。 (3)依据教育教学的需要，结合学校要求，在教育处的领导下加强备、教、改、导、考、评、析的教学常规治理与检查。对每位教师的教学状况进展逐一检查、监视、准时反应、详细指导，对教师的教学进度的安排，单元检测的组织等工作进展检查，使本组教学工作有条不紊，注意实效，各项教学工作全面提高。同时,依据学校的总体安排,结合学校的创立实际,积极参与学校组织的各项教研、教改、竞赛等活动,仔细预备,争取取得最正确的成绩。 (二)、抓住校本教研，努力提高教科研水平。 1、抓实讨论的进程，做到数学组讨论课题要按讨论规划有序地开展活动。即每次活动有重点、有布置、有预备、有反应、有理论学习和探讨、有教学实践和总结、有评价反思和资料积存，网上准时跟帖。努力做到以课题讨论带动平常的教学实践，注意理论与实践的结合，把教改实践的阅历准时加以总结、沟通和完善。 2、平常的教学讨论中，对取得肯定的胜利阅历，其中但凡能促进每个学生进展的有效方法、策略和途径，准时做到学习推广和资源共享，结合当前小学数学教学中的突出问题、热点问题进展深入探讨和讨论，切实地解决一些实际问题，促进数学教师教学水平和教学质量的提高。 (三)、拓宽活动空间，促进学生主动参加 1、重视学生力量的培育。 利用课外的实践活动，促进学生收集信息，处理信息和应用数学解决问题的力量和实践力量的培育。 2、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作。建立互学小组和平常教师无偿辅导相结合，让他们在数学学习上有所进步，以提高数学成绩的优秀率。 校本培训个人心得体会5 一、校本培训的思想熟悉 首先充分熟悉校本培训的重要意义。要在校本培训中有较大的收获，观念转变是课程改革重中之重的问题，是课程改革的重要目标和内容，是推动根底教育课程改革的重要条件，教育教学观念的根本转变不是一蹴而就的，是一项长期的任重道远的艰难任务。校本培训是与学校、教师的实际严密结合，以提高教师的师德修养和教育教学的实践力量为根本目标。与传统的在职培训方式相比，校本培训更加关注教师教学所在的学校以及课堂，更加关注教师教学实践力量的进展。通过提高校本培训的实效性，能有效地激发教师自觉学习的意识，提升教师自我培训的责任感，激发教师进展的主动性，实现教师的自主进展，促进教师专业化水平的提高。 二、校本培训的主要收获 这次校本的培训，给我带入了一种求学的气氛。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一总结！我曾经始终认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里，很大局部精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。所以回到课堂后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。我更注意更新自己的教学观念，转变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快到达真正提高自己的目的。 在校本培训期间我努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导本人的教学工作。通过校本培训，我学会了变换角度端详自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；每上一节课我都仔细地预备，细心设计，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。 承受校本培训后，反思作为一名青年教师，存在很多缺乏。同时深刻体会到我们作为教育工应以促进学生的进展为根本理念，力求使学生在责任感、自主学习与生活力量、创新意识与制造力量等方面有卓越的表现，努力追求制造相对宽松的进展环境，构建开放的根底教育体系，提倡学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参加中进展自我，强调教育教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得进展，全面尝试新的学习方式。在学生学习方式的讨论上，提倡自主、合作、探究的学习方式。让学生在学习过程中表现出充分的自主性，以我要学的状态投入学习。 三、校本培训后努力方向 我要以这次培训为契机，找准自己前进的标杆，在今后工作中向才智型进展，在教学上朝科研型努力，做一个勤学习、勤实践、善总结的教育工“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，胜利需要更多的前期预备。学习是我们教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能真正适应时代进展的需要。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代进展的需要而不至于落伍，教师尤其应当如此。校本培训与时俱进，从这些方面入手，重在指导教师学会学习，提高教师的实际动手力量，对教师们顺当实现“自我进展规划”大有裨益。 校本培训即充分利用学校自身的资源，实现学校全体教师专业素养的共同提高。其目标是努力建立一支师德高尚、素养精良、构造合理、布满活力的科研型的教师队伍，提高学校教育教学综合力量。其深远意义在于通过校本培训学习，使教师更新教育观念、树立现代教育思想、把握现代教育技术、优化教师学问构造、提高教师专业水平。更好地实现学校的办学理念和办学特色，促进学校的可持续进展和教师的专业化成长。 在学校组织的校本培训中，我感受良多。通过开展校本培训，我渐渐树立了现代教育的思想观念，努力优化了自己的学问构造，同时不断培育自己的创新精神和实践力量，促进自身的专业化进展，努力使自己朝着成为师德高尚、素养精良、能够适应新课程改革试验需要的反思型、科研型的教师的方向而努力。我觉得当好教师需要具备三点： 一、教师要有过硬的专业学问。 在学生面前，最具有说服里的是过硬的专业学问。假如有良好的学问储藏，自然会受到学生的敬佩，这样在学生面前会更有说服力，更具威信。信息社会进展迅猛，学生接触到的新奇事物也是不断增多，因此教师的学问要跟上时代步伐时时更新。 二、教师要懂得才智的课堂技巧。 教育要讨论方法与技巧。教育真的有许多东西等着我们去探究，许多策略等着我们去挖掘。做为一名教师，教学技能的应用与教学活动时是一体的，并在教学活动中形成和进展，从表现形式上看，板书、多媒体课件、演示和试验等都是教学技能：同时它又是借助于教师语言在头脑中进展的才智活动方式，如思索、推断等。要让学生爱上、上好自己的课，有许多东西需要预备，有许多东西要提前学习。只有这样，课堂才会技术含量高，趣味性浓。 三、教师要拥有良好的品质素养。 教师要以身作则。身教才是上策，言教是根底。教育学生，必需先做好自己。一位有着良好品质的教师，能够给学生起好典范的教师，在师教方面就做得到位了。以自身魅力来感染身边的学生，这样的教育才能到达事半功倍的效果。我也会时刻提示自己，努力提高自己的素养，给学生树立良好的典范。做好言教，更做好身教。 通过校本培训学习，使我更新了教育理念，树立了现代教育思想，优化了学问构造。我熟悉到关注学生个体，满意不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参加的教育环境，激发学生的学习积极性，培育学生把握和运用学问的态度和力量，使每一个学生都能得到充分的进展，这是我在今后着重解决的问题。在课堂教学中，教师要擅长发觉学生思维的独特和创新之处，消退这种紧急、畏难的心理，用亲切的语气，和悦面容，鼓舞的话语，鼓励性的评价。教师是学习的主导，学生是学习的主体，充分调动学生的积极性，以求到达良好的教学效果。让学生在实践的过程中体验到多种学习方法，学到书本上没有的东西，体验到胜利的欢快。 在本学期的校本培训中，我倾听了许多优秀教师的个人讲座，观摩了多节优质课例，并参与了形式多样的教学实践活动。经过培训、实践、反思、总结，我觉得我不仅在学问上有所积存，我的教学水平也得到了提高，最为重要的是我必以前更喜爱思索教学中的种种。校本培训的过程，让我收益颇丰、受益匪浅。 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，教师肯定要时时到处为学生做出典范，但凡教师要求学生要做到的，自己首先做到;但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。 美国心理学家波斯纳认为：没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是浅薄的学问。他说，假如一个教师仅仅满意于获得的阅历，而不对阅历进展深入地反思，那么，即使是有多年的教学阅历，或许只是一年工作的屡次重复。因此，现在的教学更注意反思的实效性。作为一名中学教师，努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导教学工作的同时，我们也不能忘了要时时反思。通过校本培训，我学会了变换角度端详自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；我仔细地预备，细心设计。上完课后，我都仔细地进展了反思，反思这节课胜利地方和缺乏的地方，有哪些地方要改良，写好课后小记，单元小结。我坚信只要我坚持这么做，对我今后的教学工作肯定会有很大的帮忙。 在课堂上应当多给学生思索的时间。 的确，只有让学生主动去思索，即便自己的答案是错的，都会使学生对所学学问留下深刻印象。课堂四十五分钟，我们应当舍得放弃，多留点时间给学生，让他们学着思索，学着总结，留下印象。 总之，通过校本培训的学习收获很大，盼望今后能有更多这样的时机，使我们的教师能够尽快提高自身力量，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优秀的人民教师。 校本培训个人心得体会6 实施课程改革，对教师来说是一个新的挑战。课程改革的主渠道在课堂。教师是详细的实施者，这就要求教师必需首先转变观念和方法。同时，要做一名现代化不落伍的教师，应当积极适应素养教育要求下的角色转换，要用进展的眼光看学生，并要不断地充实和提高自己的力量，实现自身的持续进展，终身学习，不断进步。本学期我连续仔细进展着研修，从自己的教育教学中查找突破口，为了促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下: 能够积极参加校本研修活动，并做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的见解，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。 本学期，我们数学组想着要上同一个主题，经商讨，我们打算统一上三个年级的数学广角，课题分别是集合、沏茶问题、植树问题。并针对这三节课，我们进展了三次集体备课，都是先由主备教师提出最先的课堂设计，再经由大家争论，主备教师再修改，再争论，直至争论出较为满足的设计。比方由我主备的集合，中间有个环节本想着让学生出来活动，但是同事们依据我们班级学生状况，认为可能到时课堂上会比拟混乱，我也觉得可能会消失大家担忧的状况，故将这一环节给换掉了；这节课是培育学生的集合思想，但是整堂课不会消失“集合”这个词，如若将这个词强加给学生也是没有必要的，故就将这节课题改成“重叠问题”，让学生明白若两个局部有重复的局部，在计算总数时，重叠的局部只能计算一次.虽然教学设计不断地争论修改，但是学校每个年级只有一个班级，不能进展磨课，还有自己对学生学情的把控还不够到位，以致这节课上得不尽人意。 反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样准时处理的；反思自己本节课有哪些比拟满足的地方或者有哪些缺乏。针对自己的公开课，我做了深刻的反思。 同样的，可以思索同伴的课堂为什么精彩，哪里还有什么缺乏之处。在这学期听到的本校的公开课中，我感觉另外两节数学课都特别精彩，都值得我学习：黄教师的课堂有序、有质，而且课堂气氛特别好，若说上次黄教师的课还有一点显得放不开的话，那这节课就已经特别好了，这离不开黄教师的不断努力及她严谨仔细的教学态度，值得我学习；缪教师的课堂基于学生的起点，思路清楚，将简单的植树问题化解得简洁易懂，整堂课思路特别清楚，脉络清晰，而且语言精练，太多优点，都是需要我好好学习的。还有印象深刻的是王教师六年级的语文课，周教师的英语课，想着若我是她们的学生，我确定会特别喜爱那样的课堂，而且能将学问学得扎实到位。 总之，这学期的校本培训又让我学到了许多，我想我会更加积极的投身到这项活动中的。 校本培训个人心得体会7 初夏的五月，天空是淡蓝色的，温柔的阳光洒在身上，暖在心里，我怀着无比的感动与向往，走进了北大学校，参与我局组织的第四期北京大学公共治理高级研修班的学习。能成为北大燕园研修班的一名学员，我深感荣幸。经过短短一周的学习，收获颇丰，受益匪浅。 收获一：丰富了学问、开阔了视野，思想和精神得到了升华 跨进北大的校门，耳濡目染了未名湖畔深厚的学习气氛和学术气氛。那里有百年的思想文化积淀，爱国、提高、民主、科学的传统精神，勤奋、严谨、求实、创新的学风，追求真理、追求卓越、培育人才、造福社会的治学思想。名校大师们的言传身教，博雅塔下一流的专家学者，为我开启了一道感悟之门。 课堂上教授们渊博的学识，旁征博引的教学方法，幽默幽默的精彩讲解，教学资料的丰富多彩，简直就是一盘享用不尽的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗礼，在学问上得到了一次强劲的“充电”。他们广博的学问、活泼的思维、独到的见解，使我渐渐构筑起了一个新的学问框架，特别是对当前国际国内政治经济形势的分析、中国社会问题的解析、社会治理与体制创新、治理心理学以及对自我的正确认知等理论学问的学习，使自我茅塞顿开，对以前一知半解的东西或知其然不知其所以然的问题找到了答案，使自身的思想和精神得到进一步升华。 收获二：看到了差距，找到了缺乏，增加了不断学习的自觉性 经过这次培训学习，面前如同翻开了一扇窗子。透过这扇窗子，的确有天地宽阔、耳目一新的感觉。体会到社会进展的日新月异和人类思想的提高，熟悉到学问的更新对一个人的进展是多么的重要。形势逼人，不进则退，觉得自我肚子里的墨水的确太少了，或者说把握的学问不够全面深入。比方：清华大学李虹教授在讲解“治理心理学”课程的提问：“你明白的你所明白的占的百分比，你明白的你所不明白的占的百分比，你不明白的所不明白的占的百分比各是多少”。我心里当时在想我明白的我所明白的应当占10%左右，其实不然，浩瀚的宇宙之大，你明白的你所明白的实在是太少。 依据2022年三位物理学家对天体的讨论得出的结论，宇宙当中有两种物质，明物质(眼睛所能观察的或发光的)占4%，暗物质(眼睛所看不见的)占23%，暗能量(不明白所不明白的)占73%。可见一个一般人明白自我所明白的东西实在是太少太少，能在1%左右就不错了。在以往的工作中，自我总以为只要积存必需的实践阅历，就能够应付日常工作，往往忽视了学问的更新，尤其是理论学问的更新。多数是需要什么才学什么，并且有时借口工作忙而把书本抛在脑后，并没有养成自觉读书的习惯。经过这次学习，使我深深体会到，以前学问的匮乏和浅薄。 所以，必需树立终身学习的理念，时间是靠挤出来的，只要合理安排好工作，每一天抽出必需时间系统地看点书是完全能够做到的，若平常不留意学问的积存，就会“书到用时方恨少”。由此，使自我再一次领悟到“活到老，学到老”的深刻内涵。熟悉到仅有坚持不懈地学习来弥补自身的缺乏，在学习当中不断积存新学问，更新优化学问构造，把握并运用科学的方法，正确地分析解决问题，以增加工作的科学性、预见性、制造性，不断提高工作效率，高质量的完成各项工作任务。 收获三：把握方法，学以致用，提高解决问题的本领 一周的学习，我们学到的与其说是丰富的学问和开阔的视野，不如说是一些先进的理念或是思索问题的方法。教师为我们翻开的是一扇学问和思索的大门，而更重要的是我们要把握处理问题、解决问题的方法，要学以致用，融会贯穿，勤于思索，擅长思索，把所学到的学问真正应用于解决实际工作中遇到的各种困难和问题。自我作为一名乡镇财政治理工，应对的是基层和一般老百姓，在平常的工作中，要将效劳融入到社会治理层次，做好政策、效劳的传递，好事要做好，时时到处站在群众的角度去讨论和对待问题，要想方设法替百姓排忧解难，为构建和谐社会、和谐涪陵尽自我微薄之力。 校本培训个人心得体会8 8月15日至月23日，我有幸参与了组织人事处安排的为期7个半天的第一期中青年干部培训班，感到受益匪浅。在那里向大家汇报一下我参与培训的体会。 在培训中，我能够做到仔细学习、深入思索，踊跃参与班级和小组争论，共同探讨在园区的进展建立等方面的工作思路，沟通各单位成熟的阅历和好的做法，努力提高自我的思想熟悉和理论水平，同时正确处理好学习和工作关系，合理安排，统筹兼顾，做到学习、工作双不误。 培训班开设的有效沟通本领打造高效团队领导干部的执行力职业经理人职业素养中层主角定位与自我治理领导者创新思维等课程，资料丰富、针对性强。从沟通到建立团队，从如何成为职业经理人到怎样提高执行力，从中层主角定位到领导者创新思维，一个个生动的案例，一番番剧烈的争论，一位位教师精彩的叙述循序渐进的启发了我的思维，使我不断地思索、提高，增长了见识，开阔了思路。尤其是经过如何提高执行力的培训，使我真正熟悉到了什么是企业文化、什么是执行力。并结合我的本职工作，对于如何提高执行力的问题，有了自我粗浅的熟悉和思索。 一、提高执行力就要做到加强学习，更新观念 日常工作中，我们在执行某项任务时，总会遇到一些问题。而对待问题有两种选择。一种是应对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依旧存在，任务也不会完成;一种是不怕问题，想方设法解决问题，千方百计毁灭问题，结果是圆满完成任务。反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做得很好，有的人却做不到呢?关键是一个思想观念熟悉的问题。我们常说，观念打算思路，思路打算出路。观念转、天地宽，观念的力气是无穷的。一些胜利企业也认为，有什么样的思想观念，就有什么样的工作效果。观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动进展的不竭动力。仅有转变观念，解放思想，企业才能始终坚持快速进展，才能始终布满蓬勃旺盛的精力。综观我们园区近年来所取得的超常规、跨越式进展，正是思想先行、观念解放的必定结果。 实践证明，假如不是破除了“等靠要”的旧的思想熟悉，树立了新的改革创新进展观念，正确施行了科学的治理手段，就不会有我们我们园区辉煌的今日。由此，我们要熟悉到，任何一个组织的进展，不仅仅是战略决策，经营规划等等，更重要的是各级人员的执行本领。对待日常工作，不要总是找借口，要从自身动身，不断加强学习更新观念，不断分析熟悉提高自我，转变不执行不作为的不良习惯，自动自发地做好本职工作。 二、提高执行力就要做到诚恳做人，仔细做事 我们常说，诚诚恳实做人，认仔细真做事。做人要有一个做人的标准，做事也要有一个做事的原则。但详细到实际工作中，经常是有制度，有措施，也有违章。究其缘由，就是一个态度问题，一个职责感强不强的问题，一个做人是否诚恳、做事是否仔细的问题。联系到一些企业“做强做大”的进展格局，就象我们园区一样，规模越来越大，更需要我们树立一种进取向上的工作态度，诚恳仔细地执行好园区的每一项决策。要时刻牢记执行工作，没有任何借口，要视听从为美德;工作中无小事，工作就意味着职责，无论在任何岗位，无论做什么工作，都要怀着热忱、带着情感去做，并且要竭尽全力、尽职尽责地做好。要时时刻刻、事事到处表达出听从、诚恳的态度和负责、敬业的精神。 三、提高执行力就要做到应对困难，勇往直前 唯物辩证法认为，任何事物的进展都不是一帆风顺的，世上无难事，只怕有心人。回想我们园区二期开发建立时，应对征地难题，我们的各级领导干部下乡劝告农夫，讲道理，摆事实，最终平稳顺当地克制困难，顺当的完成拆迁征地的各项工作任务。充分表达了高度的纪律性和大局意识，这也正是我们在执行中必需要坚持的，记住，这是你的工作，无论你在工作中遇到多大的困难，你都要全力以赴完成它。 四、提高执行力就要熟悉到没有最好，仅有更好 当一个人在工作中做出优异成绩，受到表彰嘉奖时，总是说，我做得还不够，还要连续努力，争取更大的成绩。这是一种戒骄戒躁和诚恳虚心的表现，但也同时说明白一个道理，那就是，无论干什么工作，做什么事，虽然取得了必需的成绩，但绝不是最终的，只能算是阶段性的成功，还要再接再厉，好上加好。 以上就是我参与培训班的心得体会。请教师、同学们批判指正。让我们在今后的工作中共同努力、加强沟通，为实现科技园区更好更快的进展不懈努力、不断前进!适值岁末，让我们随着新年的钟声，以更新的面貌，去迎接新的一年! 校本培训个人心得体会9 11月14日至12月9日，我有幸参与了天津市政法系统青年干部培训班的学习，作为一名来自天津边检总站基层科队的科队领导，此次学习对我是一次难得的学习时机，也是一次很好的提升自身素养的时机，感觉时间过得很快，收获很大。 政法委、政法委党校的领导和教师对我们此次培训学习非常重视，课程安排丰富紧凑，资料掩盖广泛全面，并进展了域外实地考察走访学习，课堂讲解深入浅出，培训效果明显。使自我思想文化素养得到了极大的提升，自身素养也显著提高，对自身不断加强学习的重要性有了更深刻地熟悉，并就如何树立终身学习的理念和如何更有效的学习有了一些初浅的思索。 关于开展“发扬传统、坚决信念、执法为民、创先争优”主题教育实践活动的熟悉和看法。结合出入境边防检查工作实际，以发扬革命传统、坚决幻想信念、践行执法为民、党员创先争优和提高边检效劳水平工作为主要资料，以弘扬荣耀传统、加强队伍建立、推动创新边检执法整体工作为着力点，切实解决民警在幻想信念、宗旨意识、效劳意识、执法执勤工作等方面存在的突出问题，努力造就政治坚决、业务精通、作风优良、执法公正、效劳水平优良的边检队伍，担负起中国特色社会主义事业建立进展的保卫者的神圣使命。切实做到幻想信念更加坚决;警民、党群、干群关系更加亲密;党的建立进一步加强;领导班子建立明显加强;工作成效更加明显。 加强和创新社会治理必需处理好的几个关系。进入新世纪以来，我国社会治理明显加强，社会秩序明显改善，为我国现代化建立制造了一个良好的社会环境。从当前来讲，进一步加强和创新社会治理，有几个重要关系必需理清理顺。一是政府负责和社会协同的关系。“政府负责”强调政府必需履行应有的社会治理职能。 随着政府职能的转变，必需供应与现代市场经济体制相适应的政府公共效劳和社会治理。“社会协同”强调必需发挥“社会”在社会治理中的进取作用。在新的社会治理格局中特别强调要发挥“社会”的进取作用。二是治理与效劳的关系。社会治理是对人的治理和效劳。要寓治理于效劳之中，经过效劳加强治理。政府对社会的治理，首先应当体此刻效劳上。 三是维护社会稳定与维护群众利益的关系。维护社会稳定与维护群众合法权益原来就是全都的。维护社会稳定本身不是目的而是手段，维护社会稳定的根本目的就是为了维护、进展和实现广阔人民的根本利益。要有效地化解社会冲突，维护社会的和谐稳定，必需加强社会冲突源头治理，加大利益协调力度，妥当处理人民内部冲突，坚决订正损害群众利益的不正之风，切实维护群众的合法权益。 浅谈如何加强公安机关公正廉洁执法。公正是法律永恒的价值追求，廉洁是执法者最根本的职业操守，公正廉洁执法，维护社会公正正义，是公安工作的生命线，也是党和人民对公安队伍的永恒要求。要保证公正廉洁执法，应着重抓好以下几个方面的工作：一是坚固树立公正廉洁意识是保证公正廉洁执法的关键;二是正确运用自由裁量权是实现公正廉洁执法的必定要求;三是强化和完善执法监视是实现公正廉洁执法的保障;四是提高广阔民警的业务素养和执法水平是实现公正廉洁执法的重中之重;五是建立健全公安机关特别是边检机关执法制度建立是实现公正执法廉洁的治本之策。 校本培训个人心得体会10 20xx年xx月25日上午，我们全体教师开启了“校本培训”的课程，在这次培训中，有了一下的收获和感悟。 （一）“五个一”的建议的启迪。 学校领导提出了“五个一”的建议，即学习一个教育名家，研读一本教育教学名著，订阅一份教育教学期刊，学习一个教育教学网站和建立一个自我的微信公众号。其实每一个建议都是一个目标，也是一个对自我成长的催促。 学习一个名家，能够给自我的教育教学定一个理念，或者说是一个范本。先仿照，再创新。名家之所以成名，那是由于人家多年教育教学的潜心讨论，是阅历的积存，是才智的结晶，里面总有我们认同和欣赏的局部。有了学习才会有提高。实践需要理论的指导，理论需要实践的认证。二者相辅相成，站在教育的第一线，尤其是在这个信息快速传播，学问飞速更新换代的时代背景下，学习应当成为常态。 研读一本教育教学名著。更能够很好地为自我的教育教学供应理论根底。既然是研读，就应当细致入微。我最近读的傅雷家书，感受许多，点点滴滴的育儿阅历堪称育儿宝典，大到幻想事业，小到生活的细枝末节。一本名著之所以流传，之所以不朽，之所以称为名著，它里面都隐藏着耐人寻味的精华。大文豪培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，规律修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”所以多读书，读好书，是一个人提高的最正确捷径。读书充实我们的头脑，丰富我们的生活，拓宽我们的视野，增加我们思维的深度。在阅读中，也能够获得更多的灵感。还能够更好地影响孩子们的学习态度。 对于订阅一份教育教学期刊。我认为，这是我们接触教育教学新理念的一个好窗口。教学改革创新，每一天都有新的故事在发生。多阅读别人的教育教学故事，对我们会是一个不断的鼓励和鞭策。同一个故事，同一个理念，视角不一样，理解就不一样，得到的结果也不尽一样。许多教育前沿的专家学者，对问题的剖析和见解都非常的独到和一针见血。他们的观点和看法的确有着指引和指导的作用。多读读，多学学，会对我们自我的教育教学起到潜移默化的影响。 至于建立自我的个人微信公众号。我觉得这是一个人自我教育教学阅历积存的途径和方法。也是一种正能量的传播渠道。作为一名一线教育工，应对的是孩子，孩子的父母。期间有许多感人的，正能量的故事，我们自我也可能有许多教育教学的看法和想法。而微信公众号就像是笔记本一样，能够记录我们记忆中全部“火花”。有些资料会在记忆深处永久的停留。多数想法都会转瞬即逝，昙花一现，如果记录下来。也将是一件很有意思的事情。再者，利用微信公众号向家长传播一些有关教育教学的“育儿宝典”，也是一项善事啊。说不定某篇文章的某个观点就能转变某个家长的教育理念呢。就能够更好地培育一个孩子呢。 （二）“新时代中小学教师职业行为十项准则”的学习。 “不忘初心，爱岗敬业，教书育人，改革创新，效劳社会”是对一名人师的根本要求。时代的不断提高，物欲横流的生活中，教师应当“不忘初心”“坚持真心”。守好教育这方净土，落实好立德树人的根本任务，踏踏实实做事，认仔细真教书。擅长传播中华优秀文化，弘扬真善美，传播正能量。严慈相济，诲人不倦。真心关爱学生，严格要求自我。坚持做学生的良师益友，勤勉敬业，乐于奉献。 （三）做一名有爱，有志，有识，有味，有情，有品的教师。 午时的学习中，领导的学习标题是“做一名有爱，有志，有识，有味，