第三单元测试卷-部编版语文七年级下册.docx

第三单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。（26分）1下列加点字注音和字形完全正确的一项是( )(3分)A诘问(jié)震悚(sù) 哀悼(dào) 塌败(t)B憎恶(zèng) 取缔(dì) 伛(y) 滞笨(zhì)C愧怍(zà) 孤孀(shun) 霹雳(p)(lì) 烦燥(zào)D呵斥(chì) 翳(yì) 拔涉(shè) 惶恐(huáng)2. 下列各组词语中没有错别字的一项是( )(3分)A惶恐肿胀默许慰籍B塌败凑合湖涂抱歉C荒僻善良取缔闲聊D包裹诲辱凑合僵直3. 下面加点成语运用不当的一项是( ) (3分)A当人们知道了事情的经过，都觉得老李之所以那么做是情有可原的。B虽然已经过去十多年了，他还是念念不忘那个曾救过他的医生。C汤阿英在枕边低声细语说了最近的往来，时断时续，还是有些羞答答的，怕难为情。D他极其郑重其事地告诉我说：“你的入党申请已得到批准了。”4. 选出下面句子中句意明确、没有语病的一项( ) (3分)A对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。B在滴水成冰的冬季，筑路大军冒着料峭的北风在工地上紧张地劳动着。C我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。D以计算机、通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。5下列各句中，标点符号使用有错误的一项是( ) (3分)A读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的。B一个国家的强盛，必然离不开文化的支撑；一个民族的复兴，必然伴随着文化的繁荣。C书没读成，画的成绩却不少，最成片段的是荡寇志和西游记的绣像。D每群大约一、二十只，不知叫什么名的鸟，转了几圈，就匆匆飞走了。6. 下列文学常识的表述，不完全正确的一项是( )(3分)A鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和革命家，代表作有短篇小说集呐喊彷徨和朝花夕拾以及散文诗集野草。B小说台阶的作者李森祥是当代作家，代表作有半个月亮爬上来十八里营房等。C老王的作者是杨绛。钱锺书是她的丈夫，其小说代表作是围城，学术著作有谈艺录管锥编等。D卖油翁的作者欧阳修是北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。7. 综合学习与探究。(8分)最近，我们班开展以“让世界充满爱”为主题的综合性学习活动，相信你能出色地完成下列任务。(1)在活动展示课中，根据安排，全班齐唱歌曲常回家看看之后，是双人舞蹈让世界充满爱，为将这两个节目连起来，请你写几句串台词。(3分) (2)请拿起你生花的妙笔，写一段优美的文字来诠释“爱”的内涵，至少用上两种修辞手法。(3分) (3)请展示你的聪明才智，为本次活动拟写一条精彩的标语。(2分) 二、阅读理解(44分)(一)阅读下面的散文，然后完成814题。(14分)老王节选有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。8请用一句话概括选段的主要内容。（2分） 9“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中的“镶嵌”一词能否换成“站立”？为什么？（3分） 10找出选段中描写老王肖像的语句，说说这样描写的作用。（4分） 11“十个还是二十个”说明鸡蛋的数并不难数，但作者为什么说“在我记忆里多得数不完”？ （3分） 12.从片段中可以看出老王是个怎样的人？（2分） (二)阅读下面的文字,完成1316题。(14分)人生没有永远杨绛自从迁居三里河寓所，我们好像跋涉长途之后，终于有了一个家，我们可以安顿下来了。我们仨，却不止三人。每个人摇身一变，可变成好几个人。例如阿瑗小时才五六岁的时候，我三姐就说：“你们一家呀，圆圆头最大，钟书最小。”我的姐姐妹妹都认为三姐说得对。阿瑗长大了，会照顾我，像姐姐；会陪我，像妹妹；会管我，像妈妈。阿瑗常说：“我和爸爸最哥们，我们两个顽童，爸爸还不配做我的哥哥，只配做弟弟。”我又变为最大的。钟书是我们的老师。我和阿瑗都是好学生，虽然近在咫尺，我们如有问题，问一声就能解决，可是我们决不打扰他，我们都勤查字典，到无法自己解决才发问。他可高大了。但是他穿衣吃饭，都需我们母女把他当孩子般照顾，他又很弱小。他们两个会联成一帮向我造反，例如我出国期间，他们连床都不铺，预知我将回来，赶忙整理。我回家后，阿瑗轻声嘀咕：“狗窠真舒服。”有时他们引经据典的淘气话，我一时拐不过弯，他们得意说：“妈妈有点笨哦！”我的确是最笨的一个。我和女儿也会联成一帮，笑爸爸是色盲，只识得红、绿、黑、白四种颜色。其实钟书的审美感远比我强，但他不会正确地说出什么颜色。我们会取笑钟书的种种笨拙。也有时我们夫妇联成一帮，说女儿是学究，是笨蛋，是傻瓜。我们对女儿，实在很佩服。我说：“她像谁呀？”钟书说：“爱教书，像爷爷；刚正，像外公。”她在大会上发言，敢说自己的话，她刚做助教，因参与编英汉小词典，当了代表，到外地开一个极左的全国性语言学大会。有人提出凡“女”字旁的字都不能用，大群左派都响应赞成。钱瑗是最小的小鬼，她说：“那么，毛主席词寂寞嫦娥舒广袖怎么说呢？”这个会上被贬得一文不值的大学者如丁声树、郑易里等老先生都喜欢钱瑗。钱瑗曾是教材评审委员会的审稿者。一次某校要找个认真的审稿者，校方把任务交给钱瑗。她像猎狗般嗅出这篇论文是抄袭。她两个指头，和钟书一模一样地摘着书页，稀里哗啦地翻书，也和钟书翻得一样快，一下子找出了抄袭的原文。一九八七年师大外语系与英国文化委员会合作建立中英英语教学项目，钱瑗是建立这个项目的人，也是负责人。在一般学校里，外国专家往往是权威。一次师大英语系新聘的英国专家对钱瑗说，某门课他打算如此这般教。钱瑗说不行，她指示该怎么教。那位专家不服。据阿瑗形容：“他一双碧蓝的眼睛骨碌碌地看着我，像猫。”钱瑗带他到图书室去，把他该参考的书一一拿给他看。这位专家想不到师大图书馆竟有这些高深的专著。学期终了，他到我们家来，对钱瑗说：“Yuan，you worked me hard”，但是他承认“得益不浅”。师大外国专家的成绩是钱瑗评定的。阿瑗是我生平杰作，钟书认为“可造之材”，我公公心目中的“读书种子”。她上高中学背粪桶，大学下乡下厂，毕业后又下放四清，九蒸九焙，却始终只是一粒种子，只发了一点芽芽。做父母的，心上不能舒坦。人世间不会有小说或童话故事那样的结局：“从此，他们永远快快活活地一起过日子。”人间没有单纯的快乐。快乐总夹带着烦恼和忧虑。人间也没有永远。一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年岁末，钟书去世。我们三人就此失散了。就这么轻易地失散了。“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆”。现在，只剩下了我一人。我清醒地看到以前当做“我们家”的寓所，只是旅途上的客栈而已。家在哪里，我不知道，我还在寻觅归途。13结合语境，分析文中的划线句子里加点词的妙处。（4分）（1）他可高大了。 （2）她像猎狗般嗅出这篇论文是抄袭。 14钱钟书、杨绛夫妇学贯中西，却对女儿钱媛”实在很佩服“，第四段到第六段详细回忆了钱媛的三件事情，仿照示例概括钱媛令父母佩服之处，填写在下列横线上。（2分） _- -学问高深15根据你的理解，从内容上和结构上，分别说说第十二自然段在文中的作用。（4分） 16人生没有永远一文中，杨绛先生在耄耋之年回忆了一家三口往日的生活，我们在学过的课文老王里也能看到他们家的生活点滴。请分别结合两篇文章的内容，说说杨绛一家给你留下了怎样的印象。（4分） （三）阅读下面的文章，完成1723题。（16分）父亲的雨谢宗玉有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了。好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太久。雨说来就来，一堆乱云一聚，几声炸雷一响，还不等村人都从田里地里跑回家，雨就下了。站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐，乐得什么都忘记了。只有父亲还记得要往山塘补水，他是一个小小的村民组长。父亲先也是站在屋檐下，傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声，哦，要去拦水，说罢提把锄头就冲进雨幕。等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时，他已经不见人影了。为这，父亲回来没少挨骂。父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。父亲年轻时很结实的，他什么也不怕，再大的风雨也敢往里钻。风雨越大，父亲就一副越快乐的样子。有时，父亲叫一声要去拦水，就被母亲眼明手快地拉住了。虽然戴上母亲寻来的斗笠，但一出门，风就将它刮跑了。父亲跟着风跑，终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开来，溅了我们一身。待我们弹落身上的水珠，再看父亲时，父亲又消失在雨中不见了。父亲在雨中的身影像个谜，一闪一闪的。在瓢泼似的雨中，道道水流从山上落下来，父亲全把它们往山塘里赶。山塘像个气球，一下子就给吹胀了。我想，面对一下子就水灵丰活的山塘，父亲内心应该有一种满足。但我仍怀疑父亲是为着好玩，他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。但小孩儿不能玩雨，小孩儿只能在大雨初来时，在稀稀朗朗的雨颗中，嚎着叫着钻来钻去，迅速返回屋檐下。所以我竟有些羡慕父亲。一年夏天，天旱了很久，大伙以为再没雨下了，就挖开山塘拼命往自己田里放水，父亲左劝右劝要节约，但没有人听他的。后来再下雨时，父亲硬撑了两个小时没出门，但终于没忍住又冲了出去。只有母亲看着心疼，念叨就更勤了。母亲的念叨并非多余，如今年老的父亲一身病痛，不打半点折扣。母亲给父亲煎药时，还在不停地念叨，而父亲，也再不能笑吟吟地听她念叨了。他躺在床上，配合母亲的念叨，咝咝咝地从牙缝里抽着凉气，他疼呢。父亲正在为他年轻时所经历的风雨支付代价。只不过，父亲的心里未必后悔。(选自青春美文)17阅读文中画横线的句子，联系上下文，回答括号中的问题。(4分)(1)父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。(为什么挨了骂父亲也不在意，仿佛是件快乐的事？)(2分)_(2)山塘像个气球，一下子就给吹胀了。(山塘给“吹胀”了是什么意思？)(2分)_18从修辞手法和加点字赏析文章第段中画波浪线的句子。(4分)_19文章以“父亲的雨”为题有哪些作用？说说你的看法。(4分)_20你认为父亲是怎样的一个人？结合文章情节和具体内容做简要分析。(4分)_四、作文(50分)21. 生活中我们会遇到形形色色的人，他们或许真诚、朴实、善良、勤劳，但都给我们生命中留下了光彩。题目：我最_的人。要求：把题目补充完整；文体不限，诗歌除外；不少于500字。学科网（北京）股份有限公司