第一单元 青春时光 测试题---部编版道德与法治七年级下册 (1).docx

第一单元 青春时光 测试题一、选择题1七年级小夏同学搜集了几幅漫画，你认为存在“性别刻板印象”影响的是（ ）ABCD2北大校长许智宏讲，大学核心精神包含“理性地质疑和批判”，注重培养批判精神。下列关于批判精神重要性的说法错误的是（   ）A要敢于否定一切 B敢于表达出不同的观点C敢于向权威挑战 D敢于对不合理的事情说“不”3某校举行教室文化比赛，七年级(1)班男同学主动承担拖地、倒垃圾等体力活，女同学则一丝不苟地整理、美化教室，劳动过程很愉快，并在比赛中取得了好成绩。七年级(1)班在比赛中取得好成绩得益于（ ）同学们分工协作、相互配合男生女生的性格特征、思维方式差异较大男生女生充分发挥各自的性别优势男生女生因为性别的吸引而相互爱慕ABCD4“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我们会猛然发现自己在不经意间长大，给予我们带来了青春期的全新感觉。青春期是一个人从少年走向成人的重要时期。下列对青春期的认识，错误的是（   ）青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美我们可以采取任何方式调适青春期的矛盾心理青春期是我们从幼小无知变得心智完全成熟的时期处于青春期的我们生理和心理上都发生了微妙变化A B C D5七年级（1）班的李小民同学在道德与法治期中考试中，“一不小心”看见左右两个同学某选择题选的是B，而自己选的是D，于是将自己的答案也改为B，而D才是该题的正确答案。李小民同学应该（    ）对自己的违法行为负责 独立思考，明辨是非再看看前后两个同学的答案才作出选择  不从众，不人云亦云A B C D6中学时代是中学生生理和心理逐渐走向成熟的重要阶段，此时的中学生在身体形态和心理上均发生一系列“质”的变化，青少年心理健康问题日益突出。对此理解正确的是（    ）A青春期的矛盾心理是不正常的心理现象B我们要学会磨砺坚强意志，积极战胜挫折C我们要积极面对青春期的生理和心理问题D这是青春期常见的现象，不必理会7体育委员小军是个篮球健将，他经常当众发表“男儿有泪不轻弹”“女性天生是弱者”等言论，结果在一次篮球技巧比赛中输给了一名女同学，令他羞愧不已。小军的故事告诉我们（ ）在性别刻板印象的影响下必然犯错不要过于受性别刻板印象影响不要因自己的某一方面优势而自傲男女同学应该相互学习，共同进步A B C D8中庸：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”下列做法符合慎独要求的是（ ）走到十字路口，虽然没有车，小明还是等绿灯亮了才过马路自习课上，虽没有老师监督，小敏还是自觉地遵守课堂纪律在附近没有找到垃圾桶，晓月随手把垃圾扔到了地上小磊捡到一支崭新的钢笔，马上交给老师A B C D9“请党放心，强国有我。”为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，青少年应该（ ）树立自强的青春态度规划自己的成长路径享受安逸的青春生活 培养自信的青春热情A B C D10在青春的花朵班会课上，老师对同学们说“喜欢一个人不是无事献股勤。而是让自己越来越好。让他看见你，让你的光明吸引他”对此你的理解是（ ）步人青春期，对异性萌发好感或爱慕之情.这是正常的事情爱情需 要有爱他人的能力，这种能力包括自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任爱情需要彼此了解，需要稳定和专一，眼下现在的任务是慎重对待，专注于提升内在品质真正的爱情包含尊重、责任珍惜、平等、自律，爱她(他)就去见家长A B C D11进人初中，有些男生在女生面前打篮球会特别卖力。出现这种行为是因为（ ）A只有女生给他们加油，他们才会更有动力B这些男生有自我表现的欲望，渴望得到异性的肯定和接受C青春期，这些男生的生理性别特征表现明显D男生与女生的生理性别特征是与生俱来的12青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在（   ）身体外形的变化    内部器官的完善    智力的高速发展    性机能的成熟A B C D13冬残奥会的意义已远远超出体育运动本身，成为人类精神的一种象征。体育带给残疾人非同寻常的人生意义，残疾人赋予体育无比深刻的精神内涵。这种“精神内涵”应包括（ ）发掘生命力量，增强生命的韧性做更好的自己，不断激发自己的潜能行己有耻，有所为，有所不为自强不息，战胜自我、超越自我A B C D14对漫画熟视无睹中的主人公，我们可以告诉他（ ）“羞恶之心，义之端也”见贤思齐焉，见不贤而内自省也“行己有耻”，我们要知廉耻，懂荣辱要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力ABCD15自由式滑雪女子大跳台冠军谷爱凌曾在一部纪录片中说：“我并不像男孩，体育运动本来也属于女孩Girls Can do anything!”。这一观点（ ）A证实了男女性别差异是与生俱来的B反映了性别认识受刻板印象的影响C说明了男女生都有自己的性别优势D为男女生塑造自我形象提供了标准162022年3月，一年一度的春季运动会开始了，七年级（1）班班主任张老师让男同学负责将所需的凳子从教室搬到本班观看点，而女同学负责组织啦啦队和撰写稿。张老师这样安排（ ）A不合理，因为男生和女生在生活中的社会角色是相同的B合理，因为女生力气小，不能从事体力劳动C合理，因为尊重了男女生不同的生理特点和性格优势D不合理，因为不利于我们增进对异性的了解17青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列表述中属于青春期生理变化的是（   ）A“进入青春期，我有心里话不愿意对别人讲。”B“升入初中以来，我的学习压力越来越大。”C“我今年身体长高得很快，长高了6厘米。”D“别再像哄孩子似的了，我要求平等的对话。”18最近一段时间，小丽觉得在家总爱和父母对着干，感觉爸爸妈妈“关心”自己过多，为此感到很苦恼。下列“摆脱苦恼”方法中，不可行的是A理解父母换位思考 B主动沟通寻求帮助C我行我素以我为主 D学会内省自我矫正19习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会的讲话中指出，千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量!这表明青春的我们（ ）充满着动人的活力拥有改变自己、 改变世界的创造力美好的未来，需要我们去创造特立独行、恣意妄为A B C D20我心里想与爸爸妈妈平等交谈，与同学平等交往，但又不愿主动接近他们，许多心事不知向谁倾诉。这句话体现了 的青春期心理特点（ ）A性格孤僻 B自傲自负C心理闭锁与求得理解的矛盾所带来的烦恼 D自卑、缺乏自信21某校七年级学生就异性交往做了一次调查，结果显示，近 50%的男女生心中渴望与异性同学交往，40%的男生、32.31%的女生心目中已经有了特别喜欢的异性朋友。对此认识不正确的是（ ）A在青春期对异性产生朦胧的情感属于正常现象B青少年身心发育不成熟不能进行异性同学交往C与异性同学正常交往有利于学习对方优秀品质D对于可能出现的朦胧情感应该慎重、理智处理22创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明（   ）人世间的一切成就、幸福都离不开劳动和创造社会实践是创造的源泉社会实践给了我们广阔的创造空间，激发创造的热情创造意味着用智慧和双手去探索实践ABCD23小红刚进入中学，在一个月时间里，她三次要求换同桌。第一次，她认为同桌男生乱摆书本，让她没位置摆放学习用品；第二次，她觉得同桌汗味太重，老师又给她调了座位。不出一个月，她又想换位置。对此，你认为（ ）A男女有别，应该保持距离，不宜同桌B同桌男生不注意形象，她换位置实属正常C她应该主动向男生示好，保持良好关系D应正确看待男女性格差异，求同存异24青春期是多彩的，中学生渴望独立盼望成长、渴望成熟期望开放，是那么充满活力。青春期伴随着的生理变化（    ）带给我们旺盛的生命力使我们身体充满能量，使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维让我们恐惧不安感觉生活拥有无限可能A B C D25下图中夫妻的真挚情感（ ）是伟大的爱情；是一种高尚的情感是对对方的尊重，更是一种责任和能力告诉我们学会爱情，就要真诚地、有纪律地、勇敢地、有担当地爱他人这种情感只是对异性的一种欣赏，所以说只要欣赏异性就可以理解为爱情A B C D二、解答题26克服依赖逐步自立在我们的生活中，常常会看到这样的一些现象：有些同学遇到难题不会做，就抄别人的作业；同学之间有一点点小小麻烦，就找老师诉苦；衣服脏了等父母洗等等。（1）上述行为缺乏怎样的心理品质？（2）这种做法对我们的成长有什么影响？（3）请你列出三则克服上述现象的办法？27【矛盾心理正确处理】我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。对于青春期的心理矛盾，我们应该怎样处理?28感悟青春健康成长。青春的美丽不仅印在相册上，还印在我们的心坎上。在我们青春的相册里，既有男生也有女生。教育部提出，在全国中小学校全面推广校园集体舞后，我们常常在中小学校园看到孩子们翩翩起舞的场面。他们配合默契，优势互补，展示自身的风采， 成为校园申美丽的风景。（1）“配合默契，优势互补”，你是怎样看待男生女生的性别优势的？ （2）与异性相处有哪些好处？ （3）男生女生要拉手跳校园舞。某女生害羞地说：“那该多不好意思啊，我宁可当值日生扫地。”某男生说：“想想就觉得别扭。”我们中学生到底应该如何与异性交往？ （4）谈谈漫画中，男生女生的交往是否合适，并说明理由。29在中学生中，追星现象很普遍，势力也很大，以致本来不追星的同学，为了不被看做“落伍”，不被视了“异端”，也自觉地入了流。“追星”在不少中学生看来，就是件时髦的事，至于有没有道理、有没有价值，何必管它那么多？只要有“星”可“追”就足够了。这种心理对个人和社会有什么影响？30阅读材料，回答问题。随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。（1）材料中的“要求独立”是一种什么独立？你是如何理解这种“独立”的？（2）材料中还反映了中学生的一种什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？【参考答案】 一、选择题1C解析：本题考查男生女生的相关知识。：图展现了招聘中存在性别限制的问题，图体现了人们对男生女生的刻板印象，故选项说法正确：图片体现了异性交往过密的情况，和性别刻板印象无关，故错误；：图片体现了男女互补，互相帮助的行为，和性别刻板印象无关，故错误；故本题选C。2A解析：本题考查培养批判精神。A：“否定一切”说法太绝对，故A错误，符合题意；BCD：依据教材可知，思维的批判性表现为敢于表达出不同的观点，敢于向权威挑战，敢于对不合理的事情说“不”，故BCD正确，不符合题意；故本题选A。3A解析：本题考查男女生交往。：题干表述了在教室文化比赛中，男女根据自己的性别优势进行分工，不但劳动过程中很愉快，而且还取得了好成绩。这得益于同学们分工协作、相互配合，男生女生充分发挥各自的性别优势。说法正确，符合题意；：男女性别差异大不是取得好成绩的原因，不符合题意；：错误，题干体现的是男女生正常交往，与爱情无关，排除；故本题选A。4A解析：本题考查正确认识青春期生理和心理的变化。：我们要正视青春期身体的变化，青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美，说法正确；：我们要掌握正确的方法调试青春期的矛盾心理，说法错误；：完全成熟说法太绝对，C说法错误；：处于青春期的我们生理和心理上都发生了微妙变化，我们要正视青春期生理和心理的变化，说法正确；故本题选A。5C解析：本题考查对独立思考的正确认识。：在考试中作弊的行为是违纪行为而不是违法行为，说法错误；：思维的独立要求会独立思考，明辨是非不人云亦云，有自己独到的见解，说法正确；：考试中去看同学的答案是不诚信的表现，也是违纪行为，说法错误；故本题选C。6C解析：此题旨在考查青春期的生理心理特点。ACD：中学时代是中学生生理和心理逐渐走向成熟的重要阶段，在身体形态和心理上均发生一系列的“质的”变化，青少年心理健康问题日益突出，这是青春期的正常现象，我们要积极面对和积极处理青春期的生理和心理问题。A、D说法错误，C说法正确；B：体现的是如何战胜挫折，B说法与题意无关，排除；故本题选C。7D解析：本题考查对性别角色的认识。：题干中小军的故事充分说明了我们要正确认识性别角色，不要过于受性别刻板印象影响，不要因自己的某一方面优势而自傲；男女同学应该相互学习，共同进步，故正确；：“必然犯错”的说法过于绝对，不符合实际。故排除；故本题选D。8B解析：本题考查慎独的相关知识。：根据所学知识可知,慎独作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界,是指在没有外在监督的情况下,能严守道德准则。走到十字路口，虽然没有车，小明还是等绿灯亮了才过马路，自习课上，虽没有老师监督，小敏还是自觉地遵守课堂纪律，小磊捡到一支崭新的钢笔，马上交给老师内容都符合慎独的要求，正确；：在附近没有找到垃圾桶，晓月随手把垃圾扔到了地上不符合慎独的要求，错误；故本题选B。9B解析：本题考查自信自强。：依据教材知识，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，青少年应该树立自强的青春态度 ；规划自己的成长路径；培养自信的青春热情，故说法正确；：享受安逸的青春生活是不珍惜青春的表现，故说法错误；故本题选B。10A解析：本题通过在青春的花朵班会课上老师的这段话，向我们说明了要正确把握青春期的异性情感。根据所学知识，步人青春期，对异性萌发好感或爱慕之情.这是正常的事情。爱情需 要有爱他人的能力，这种能力包括自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此了解，需要稳定和专一，眼下现在的任务是慎重对待，专注于提升内在品质。所以说法正确；中学生的主要任务是学习，不应该任感情发展下去，说法错误；所以本题选择A。11B解析：本题考查对青春萌动的正确认识。B：题文中男生的行为在女生面前打篮球会特别卖力，是因为在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。B说法正确；A：只有才能说法太绝对，A说法错误；C：题文中没有体现生理性别特征，C说法错误；D：男生与女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受，D说法正确与题不符；故本题选B。12D解析：本题考查青春期的生理变化。：依据教材知识可知，进入青春期，我们的身体变化主要表现在身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，说法正确；：智力的高速发展，不是我们身体变化的主要表现，说法错误；故本题选D。 13C解析：本题考查生命的韧性、做更好的自己、自强等。：依据教材知识，冬残奥会的精神内涵，应该包括发掘生命力量，增强生命的韧性 ；做更好的自己，不断激发自己的潜能；自强不息，战胜自我、超越自我，故说法正确；：行己有耻与冬残奥会精神不符，故排除；故本题选C。14C解析：本题考查是行己有耻。：分析题文，依据所学知识可知，漫画熟视无睹中的主人公，不遵守景区的规定，乱扔垃圾，是不知耻的行为，我们可以告诉他“羞恶之心，义之端也”，我们要知廉耻，懂荣辱，要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力，正确；：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的意思是看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐；见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点，不符合题意，排除；故本题选C。15B解析：本题考查对性别角色的认识。B：依据教材知识可知，性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法，在社会生活中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，题文中的观点反映了性别以识受刻板印象的影响，故B正确；AC：与题意不符，故排除ACD：上述观点不能为男女生塑造自我形象提供标准，故排除D；故本题选B。16C解析：本题考查正确对待性别差异。C：题干中班主任老师的安排是合理的，因为尊重了男女同学不同的生理特点及性格优势，有利于同学的和谐相处，所以C符合题意；A：生活中男女的社会角色不同，A错误；B：女生力气小，也能从事体力活，B错误；D：题干做法有利于增进对异性的了解，D错误；故本题选C。17C解析：该题考查青春期生理变化。ABD：结合所学知识可知，“进入青春期，我有心里话不愿意对别人讲。”“升入初中以来，我的学习压力越来越大。”“别再像哄孩子似的了，我要求平等的对话。”这些表述是青春期心理变化的体现；ABD不符合题意；C：身体长高得很快，长高了6厘米是属于青春期生理变化，符合题意；故本题选C。18C解析：本题考查正确处理青春期矛盾心理。题文中的小丽总爱和父母对着干的行为是青春期矛盾心理的表现，她应该站在父母的角度考虑问题，理解父母，并及时和父母进行沟通，A、B观点正确；也要找到自己的不足，积极寻求改正的方法和途径，而不是我行我素，C观点错误，D观点正确，因为本题是从错误角度考查，所以选择C答案。19A解析：本题考查青春飞扬。：结合题文材料和所学知识可知，习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会的讲话表明青春的我们如百卉之萌动，凝聚着动人的活力；拥有改变自己、改变世界的创造力；美好的未来，需要我们去创造；符合题意；：青春的我们要遵守规则，不能恣意妄为，错误；故本题选A。20C解析：进入青春期后，我们的内心变得丰富多彩，一方面,我们渴望被人理解和关注，另一方面，我们的独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来，这就出现了青春期常见的闭锁心理。因而C是对题意的正确理解。21B解析：本题考查对异性交往的认识。ACD：依据教材知识，在青春期对异性产生朦胧的情感属于正常现象，我们要慎重对待，理智处理。与异性同学正常交往有利于学习对方优秀品质，故ACD说法正确，但不符合题意；B：没有认识到异性之间正常交往的意义，故B说法错误，但符合题意；故本题选B。22D解析：本题考查对社会实践的认识。：创造离不开实践，体现了实践的重要性，社会实践给了我们广阔的创造空间，激发创造的热情，社会实践是创造的源泉，人世间的一切成就、幸福都离不开劳动和创造，正确；故本题选D。23D解析：本题考查男生女生。D：题干表述了小红刚进入中学，在一个月时间里，她三次要求换同桌，而且都是因为一些男女生差异的原因。我们应正确看待男女性格差异，求同存异，D说法正确，符合题意；A：错误，男女生可以同桌，排除；B：错误，不能因为同桌男生不注意形象，就换座位，我们可以提醒他注意形象，排除；C：错误，主动示好的说法不可取，男女生交往时要相互尊重，排除；故本题选D。24C解析：青春期是人生的转折时期，是向成人过度的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，青春期带给我们旺盛的生命力，使我们身体充满能量，使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，感觉生活拥有无限可能，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心里矛盾，才能使自己即可成长，正确。错误，青春期生理变化是我们成长的契机，应该理性坦然接纳。故选：C。25A解析：本题考查爱情的理解。：题干图片体现真挚夫妻情感，他们表现说明爱情是伟大的情感；是一种高尚的情感；是对对方的尊重，更是一种责任和能力，告诉我们学会爱情，就要真诚地、有纪律地、勇敢地、有担当地爱他人，说法符合题意；：欣赏异性是情感萌动，不是真正爱情，说法错误；故本题选A。二、解答题26（1）过分依赖父母 或 缺乏自立精神（言之有理即可得分）（2）它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。（3）要告别依赖，一个重要的表现就是独立生活。只有明确自己的责任，用于承担自己的责任，才能成为真正自己的人。要自主，遇事有主见，自己做决定，对自己的行为负责。要立足于自己当前的生活，学习中的问题，从小事做起；要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，逐步提高自立能力解析：试题分析：（1）本问以反面的例子来考查自立的表现。依赖心理；不够自立。（2）本问可以回答不自立的危害。可从自立的意义的角度反面回答即可。主要围绕着对个人的生活的影响，同时，对社会的影响也要进行阐述，严重的程度会导致犯罪。（3）本问属于措施类的试题，了以围绕生活，自己要有主见，从大的角度讲，投身社会实践，可以转换成我们熟悉的问题是怎样做到自立。从思想和行动中理解和把握。27参加集体活动求助他人培养兴趣爱好转移注意力学习自我调节解析：本题考查青春期心理矛盾的调节方法相关知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。联系教材知识，从参加集体活动；求助他人；培养兴趣爱好转移注意力；学习自我调节等方面作答即可。28（1）男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己交得更加优秀。 （2）有利于在智力上取长补短；有利于激励自己奋发向上；有利于个性的完善和发展。（3）内心坦荡，言谈得当，举止得体。（4）不合适。男生女生的交往过于亲密、随便，容易让人产生误解。解析：（1）本问考查对男女生性别优势的认识和把握。根据所学知识，我们主要从各自拥有自身的性别优势、欣赏对方的优势、发现对方的优势，相互取长补短等方面具体进行说明。（2）本问考查异性交往的意义。这是课本中的重要知识点，属于基础知识部分。在回答时，我们主要从在智力上取长补短、激励自己奋发向上、个性的完善和发展等方面具体进行说明。（3）本问考查对异性交往的原则的认识和把握。根据所学知识，从内心坦荡，言谈得当，举止得体等方面具体进行说明。（4）仔细观察漫画内容，漫画中的“男女同学”“勾肩搭背”，超越了异性正常交往的范围，属于不正当的异性交往，因此，这一举动是不合适的。具体的理由阐述，我们应该从男生女生的交往过于亲密、随便，容易让人产生误解等方面，具体阐述其危害性即可。29从众心理（或盲目从众心理）从众心理对社会和个人既有积极的影响，也有消极的影响。一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。我们只有养成独立思考的习惯，提高自我控制力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。解析：试题分析：在中学生中，追星现象很普遍，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被看做“落伍”，不被视为“异端”，也自觉不自觉地入了流，这就是从众心理。从众心理不能一概而论，需要一分为二的分析。所以需要克服盲目从众。30（1）这种独立主要指的是思维的独立。步入青春期，随着年龄的增长，青少年的独立意识逐渐发展，对问题开始有自己的见解，对未知的事物充满好奇；思维的独立并不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见。（2） 批判精神。 思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；批判能调动我们的经验，激发我们的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。解析：（1）本题考查学生对独立思维的认识，主要考查学生的认知和理解能力。根据所学，题文中要求独立是思维独立性的表现，对思维独立性的理解，从独立意识的发展、对问题有自己独立的见解、同时接纳他人合理正确的意见等方面回答即可。（2）本题考查学生对批判精神的认识，主要考查学生的理解运用能力。题文中有自己独立的见解，敢于质疑不同的观点，体现了批判精神，批判精神的作用从有助于我们提出问题发现问题，从不同的角度思考问题，调动我们的经验，激发学习动机，促进我们解决问题，改进现状等方面回答，言之有理即可。据此回答即可。学科网（北京）股份有限公司