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2023年特种作业培训管理规定特种作业人员每年再培训时间规定(14篇)2023年特种作业培训治理规定 特种作业人员每年再培训时间规定篇一 为了标准外派培训治理，保证外派培训质量，特制定本制度。 其次条适用范围本制度适用于公派及私请外出培训学习员工。 第三条权责单位 1.办公室负责此制度的制定、修改和废止工作。 2.总经理负责此制度公布、修改和废止的核准工作。 其次章外派培训需求申请 第四条培训人选确定 1.部门经理、公司领导或办公室，视实际需要可提议指派受训人员。 2.各部门结合部门进展的需要与员工的实际工作表现，推举适宜人员参与外派培训。 3.员工个人依据工作的需要，也可以向公司提出参与外派培训的申请。 第五条外派培训申请参与公司外派培训学习的人员应事先填报“外派培训申请表”，提交办公室，办公室汇总外派培训需求，报总经理审批通过后组织实施。“外派培训申请表”见附录一。 第三章外派培训形式 第六条外派培训可选择大专院校进修沟通、参与专题讲座和沟通会、赴国外参观或考察、到其他公司或工厂进展访问沟通等方式，如下列图所示。 第四章外派费用治理 第七条外派培训费用参训员工与企业签订“培训协议”，双方签字后作为“劳动合同”的附件执行。“培训协议”一式两份，参训员工和企业各执一份(培训协议模板见附录二)。 第五章外派培训人员的治理 第八条员工参与外派培训期间，视同正常上班，其工资与各项福利待遇正常计发。 外派培训的方式 到大专院校进修沟通 派赴国外参观或访问考察 参与专题讲座和沟通会 到其他公司参观或访问 第九条受训人员必需自觉遵守外部培训机构的各项规定与要求，凡因违规违纪受到培训机构处分的，公司依据情节严峻程度予以相应的处分。 第十条受训学员需在学习完毕的五天内，对学习状况进展书面总结，并交办公室备案，否则费用不予报销。 第十一条培训期满，受训学员必需按时回公司报到，如逾期不归，按旷工处理。 第十二条参与外派培训的人员应将所学学问整理成册，列为培训教材，并担当相关讲座的讲师，将培训所学的学问、技能传授给相关人员。 第六章附则 第十三条本制度的拟定和修改由办公室负责，报总经理审批通过后执行。 第十四条本制度的最终解释权归公司办公室。 2023年特种作业培训治理规定 特种作业人员每年再培训时间规定篇二 (一)总则 第一条目的 为了对员工进展有组织、有规划的培训，以到达公司与员工共同进展的目的，依据公司人力资源治理根本政策，特制定本制度。 其次条原则和政策 (1)公司培训根据“经济、有用、高效”的原则，实行人员分层化、方法多样化、内容丰富化的培训政策。 (2)员工的专业化培训和脱产外出培训坚持“时机均等、公正竞争”的原则，员工通过突出的业绩和工作表现获得鼓励性培训和进展时机。 第三条适用范围 本制度适用于公司全部正式员工。 (二)培训内容和形式 第四条培训内容 培训内容包括学问培训、技能培训和态度培训。 (1)学问培训 不断实施员工本专业和相关专业新学问的培训，使员工具备完本钱职工作所必需的根本学问和迎接挑战所需的新学问。 让员工了解公司经营治理的状况，如公司的规章制度、进展战略、企业文化、根本政策等，是员工把握企业的共同语言和行为标准。 (2)技能培训 不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能培训，使其在充分把握理论的根底上，能自由的应用、发挥、提高。 (3)态度培训 不断实施心理学、人际关系学、社会学、价值观及政治觉悟的培训，建立公司与员工之间的相互信任关系，满意员工自我实现的需要。 第五条培训形式 培训形式分为员工自我培训、员工内部培训、员工外派培训和员工沟通论坛。 1、员工的自我培训。 员工的自我培训是最根本的培训方式。公司鼓舞员工依据自身的愿望和条件，利用业余时间通过自学积极提高自身素养和业务力量。 公司会尽力供应员工自我培训的相关设施，如场地、联网电脑等。 原则上对员工自我培训发生的费用，公司不予报销。 2、员工内部培训 员工的内部培训是最直接的方式，主要包括： (1)新员工培训。 (2)岗位技能培训。 (3)转岗培训。依据工作需要，公司员工调换工作岗位时，按新岗位要求对其实施岗位技能培训。 (4)部门内部培训。部门内部培训由各部门依据实际工作需要，对员工进展小规模、敏捷有用的培训，由各部门组织，定期向人力资源部汇报培训状况。 (5)连续教育培训。公司可依据需要组织专家进展培训。 3、员工外派培训。 员工外派培训是公司具有投资性的培训方式。公司针对员工工作需要，会安排员工临时离开工作岗位，在公司以外进展培训。员工个人盼望在公司以外进展培训(进修)，需填写员工外派培训申请表，并附培训通知或招生简章。由人力资源部审查，总经理批准前方可报名。外派培训人员的工资待遇、费用报销由人力资源部打算。 4、员工沟通论坛 员工沟通论坛是员工从阅历沟通中获得启发的培训方式。公司在内部局域网上设立员工沟通论坛。 (三)被培训者的权利和义务 第六条被培训者的权利 1、在不影响本职工作的状况下，员工有权利要求参与公司内部举办的各类培训。 2、经过批准进展培训的员工有权利享受公司为受训员工供应的各项待遇。 第七条被培训者的义务 1、培训员工在受训期间一律不得归于躲避或不到。对无故迟到和不到的员工，按本公司考勤制度处理。 2、培训完毕后，员工有义务把所学的学问运用到日常工作中去。 3、外部培训完毕一星期内，员工应将其学习资料整理成册，交由人力资源保管。并将其所学教给公司其他员工。 4、员工自我培训一般只能利用业余时间，如需占用工作时间的，在人力资源部备案后，需凭培训有效证明，经所在部门负责人批准后，做相应处理。 5、具备以下条件之一的，受训员工必需与公司签定培训合同。 (1)外部脱产培训时间在3个月以上。 (2)公司支付培训费用3000以上的。 (四)培训的组织和治理 第八条人力资源部负责培训活动的规划、实施和掌握。根本程序如下： 1、培训需求分析。 2、设立培训目标。 3、规划培训工程。 4、培训实施和评价。 第九条其他各部门负责帮助人力资源部进展培训的实施、评价，同时也要组织部门内部的培训。 第十条建立培训档案 1、建立公司的培训工作档案，包括培训范围、培训方式、培训教师、培训人数、培训时间、学习状况等。 2、建立员工培训档案，将员工承受培训的详细状况和培训结果具体记录备案，包括培训时间、培训地点、培训内容、培训目的、培训效果自我评价、培训者对被培训者的评语等。 (五)培训规划的制定 第十一条培训规划的制定 人力资源部依据规定时间发放员工培训需求调查表，部门负责人结合本部门的实际状况，将其汇总。并与规定时间内报人力资源部。人力资源部结合员工自我申报、人事考核、人事档案等信息，制定本公司的年度培训规划。 依据年度培训规划制定实施方案。实施方案包括培训的详细负责人、培训对象、确定培训的目标和内容、选择适当的培训方法和选择学员和教师、制定培训规划表、培训经费的预算等。实施方案经总经理批准后，以公司文件下发到各部门。 第十二条部门内部组织的、不在公司年度培训规划内的培训应由所在部门填写部门规划外培训申请表，经总经理批准后，报人力资源部备案，在人力资源部的指导下由部门组织实施。 第十三条对于临时提出参与各类外部培训或进修的员工，均要经过所在部门负责人同意，填报员工外派培训申请表，经总经理批准后，报人力资源部备案。 (六)培训实施 第十四条培训实施过程原则上依据人力资源部制定的年度培训规划进展，假如需要调整，应向人力资源部提出申请，上报总经理批准。 第十五条员工内部培训期间人力资源部监视学员出勤状况，并以此为依据对学员进展考核。 第十六条人力资源部负责对培训过程进展记录，保存过程资料，如电子文档、录音、录象、幻灯片等。培训完毕后以此为依据建立公司培训档案。 (七)培训评估 第十七条人力资源部负责组织培训完毕后的评估工作，以推断培训是否到达预期效果。 第十八条培训完毕后的评估要结合培训人员的表现，做出总鉴定。可要求被培训者写出培训小结，总结在思想、学问、技能方面的进步。与培训成绩一起放进人事档案。 第十九条培训评估包括测验式评估、演练式评估等多种定量和定性评估形式。 (八)培训费用 其次十条公司每年投入肯定比例的经费用于培训，培训经费专款专用，可依据公司实际状况调整相应数额。 其次十一条外派培训人员的工资待遇、费用报销由总经理打算。对于公司予以报销的费用，原则上先由培训员工本人支付，待获得合格证书后，方可回公司报销。培训人员发生的交通费、食宿费按公司报销规定报销。 其次十二条员工内部培训费用全部由公司担当。 (九)附则 其次十三条本制度的拟订或修改由人力资源部负责，报公司领导层批准后执行。 其次十四条本制度由人力资源部负责解释。 2023年特种作业培训治理规定 特种作业人员每年再培训时间规定篇三 为加强企业治理，建立健全培训机制，使培训工作制度化、标准化、常常化、创新化、强化其考核力度，特制定本员工培训考核方法。 一、培训领导机构 各单位上报培训规划，由人力资源部审定后实施，人力资源部是员工培训工作的综合治理部门,并全面负责对各单位的考核工作。 二、考核标准 (一)安环学问标准 1、把握安全生产、环保方针、政策和公司安环的规章制度及有关安全技术规定。 2、懂得安全生产和环境爱护工作的重要性。 3、根本把握本岗位的生产工艺及主要设备概况。 4、能正确使用防护用品、消防器材、工器具及本岗位的仪表设施、防护装置、安全装置等。 5、能精确把握本岗位的安全规程。 6、把握一般职工的安环职责。 (二)生产技术和工艺学问标准 1、娴熟把握本岗位操作规程。 2、把握本单位和本岗位工艺流程学问。 3、懂得设备性能、原理、维护保养及操作。 4、熟识本岗位安全生产、防尘、防毒学问。 5、做到“四懂”，即懂学问、懂原理、懂性能、懂用途;“三会”即会使用、会维护保养、会排解故障。 三、考核方法 本考核方法只从安环学问和生产技术学问方面考核，涉及其他方面由公司相关部门依据实际加以考核。 1、各单位依据培训时间要求组织培训，完毕后由公司安环部和生产技术部联合出题考试，并负责考试治理和试卷评阅工作，全过程本着公正、公正、公开的原则。 2、考试成绩汇总各方面评定出优(95分以上)、良(8095分)、中(6080分)、差(60分以下)等，并按单位(可按车间统计)算出优秀率和及格率，评阅完毕后公布结果，并整理上报公司领导和相关部门(特别状况下考试成绩评定标准可依据实际状况实行敏捷多变的形式)。 3、公司安环部和生产技术部负责对各厂进展培训考核，由公司人力资源部监视。 (1)及格率达95%以上的，嘉奖单位负责人人民币200元，凡成绩达95分以上的员工，将赐予50元的嘉奖。 (2)凡未及格人员进展待岗12个月处理，限期学习补考，期间只发个人岗位工资的60%，补考合格后上岗，否则予以辞退。 (3)对及格低于80%的，惩罚其单位负责人200元。 4、各单位依据培训及考核状况，按10%的比例，评比“岗位操作能手”，“最正确学习标兵”，“最正确创新成果”等，评比可个人申请或车间申报，经厂部审核，再上报公司审批。评比采纳“逐级递减法”确定人员，除发给荣誉证书外，还赐予获得者50元嘉奖。 四、本考核方法从公布之日起执行。 2023年特种作业培训治理规定 特种作业人员每年再培训时间规定篇四 第一、安全教育和培训的内容 针对教育和培训层次和工作性质分别进展，治理人员的重点是安全生产意识和安全治理水平，操的重点是遵章守纪、自我爱护和提高防范事故的力量。 1、组织辖区企业主要负责人、安全治理员、特种作业人员(简称“三类人员”)相应的安全教育培训，保证“三类人员”持证上岗。 a)、企业主要负责人。进展安全生产方针、政策、法规的强制教育培训，树立安全生产观念、提高安全生产意识，主动落实企业安全生产主体责任。经培训考核合格发放生产经营单位主要负责人安全资格证。 b)、企业安全生产治理员。进展相应的安全生产方针、政策、法规的安全治理学问、治理方法培训，提高安全治理水平。经培训考核合格发放生产经营单位安全治理员安全资格证。 c)、特种作业人员。除进展一般安全教育外，还要执行gb530685关于特种作业人员安全技术考核治理规定的有关要求，按国家、省、市各级和企业规定进展本工种专业培训、资格考核，取得特种作业人员操作证后上岗作业。 2、催促各有关行业主管部门、各企业拟定从业人员教育培训规划，聘请有培训资质的培训机构定期组织教育培训，建立教育培训档案。 a)、新工人(包括合同工、临时工、学徒工、实习生)必需进展公司、厂级和班组的三级安全教育。教育内容包括安全生产方针、政策、法规、标准及安全技术学问、设备性能、操作规程、安全制度、严禁事项及本工种的安全操作规程。 b)、特别工种人员除进展一般安全教育外，还要经过本工种的专业安全技术教育。 c)、采纳新工艺、新技术、新设备施工和调换工作岗位时，对操作人员进展新技术、新岗位的安全教育。 其次、安全教育和培训的学时 1、企业主要负责人和安全生产治理人员初次安全培训时间不得少于32学时。每年再培训时间不得少于12学时。 2、非煤矿山、危急化学品、烟花爆竹等企业主要负责人和安全生产治理人员安全资格培训时间不得少于48学时;每年再培训时间不得少于16学时。 3、企业新上岗的从业人员，岗前培训时间不得少于24学时。 4、非煤矿山、危急化学品、烟花爆竹等企业新上岗的从业人员安全培训时间不得少于72学时，每年能承受再培训的时间不得少于20学时。 第三、安全教育和培训的形式 企业的主要负责人是安全生产的第一责任人，必需经过考核合格后，做到持证上岗。安全治理人员是企业安全的主要指导人员，必需进过专业考核后持证上岗。从业人员是安全教育的重点对象，在安全教育过程中必需让其认清工作的危急性和安全性，必需经教育培训考核合格后，方能上岗作业。 1、安监局根据相关的安全生产法律法规，负责组织企业主要负责人、安全治理员、特种作业人员的持证上岗、复审考核安全培训。结合国家、省、市各级安全政策组织专项安全教育培训。 2、催促、指导各行业主管部门加强所属监管领域及企业的安全教育培训工作。催促、指导、检查企业加强三级安全教育工作，做好台帐档案标准治理。 三级教育的要求： a)、三级教育由企业的安全、教育、劳动、技术等部门协作进展; b)、受教育者必需经过考试合格后才准予进入生产岗位; c)、每一名职工必需建立职工劳动爱护教育卡，记录三级教育、变换工种教育等教育考核状况，并由教育者与受教育者双方签字后入册。 3、企业从业人员的安全教育。根据安全生产法规定，企业应当对从业人员进展安全生产培训教育，实行有效手段催促、指导企业从业人员安全教育培训工作，提高企业从业人员的安全意识，经安全培训考核持证上岗。 4、特定状况下的适时安全教育 a)、节假日前后; b)、节假日加班或突击赶任务; c)、工作对象转变; d)、工种交换; e)、新工艺、新材料、新技术、新设备施工; f)、发觉事故隐患或发生事故后; g)、新进入现场等。 第四、教育培训效果检查 对安全教育与培训效果进展以下方面检查： 1、检查企业的安全教育制度。检查企业是否制定了职工安全教育培训制度，是否制定了年度教育培训规划，根据规划组织落实，并建立了档案。 2、检查企业主要负责人、安全治理人员、特种作业人员的年度培训。检查企业主要负责人根据各级行政主管部门的相关文件是否参与了安全强制培训，是否安排安全治理人员、特种作业人员进展年度培训，持证上岗。包括企业内部的有关安全生产工作的培训学习。 3、检查三级教育制度及工作落实状况，特殊是新入厂工人和转岗工人教育培训。刚进企业的新工人是否承受入厂安全方面的根本教育培训，调换工种的工人，必需按规定进展岗位安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。主要检查企业对新入厂工人和转岗工人的考核记录。 4、检查安全教育内容。通过查看安全台帐记录，检查三级教育制度、企业职工隐患辨识、岗位操作规程、安全劳动纪律、教育培训考核的落实状况。 5、不落实安全教育培训工作应担当的法律责任 根据国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知规定，企业主要负责人和安全生产治理人员、特别工种工作人员一律严格考核，按国家有关规定持职业资格证书上岗;职工必需全部经过培训合格后上岗。凡存在不经培训上岗、无证上岗的企业，依法停产整顿。 2023年特种作业培训治理规定 特种作业人员每年再培训时间规定篇五 各级道路运输治理机构应当加强对机动车驾驶员培训经营活动的监视检查，积极运用信息化技术手段，科学、高效地开展工作。 道路运输治理机构的工作人员应当严格根据职责权限和程序进展监视检查，不得滥用职权、徇私舞弊，不得乱收费、乱罚款，不得阻碍培训机构的正常工作秩序。 第四十九条 道路运输治理机构实施现场监视检查，应当指派2名以上执法人员参与。执法人员应当向当事人出示交通部监制的交通行政执法证件。 执法人员实施现场监视检查，可以行使以下职权： (一)询问教练员、学员以及其他相关人员，并可以要求被询问人供应与违法行为有关的证明材料; (二)查阅、复制与违法行为有关的教学日志、培训记录及其他资料;核对与违法行为有关的技术资料; (三)在违法行为发觉场所进展摄影、摄像取证; (四)检查与违法行为有关的教学车辆和教学设施、设备。 执法人员应当照实记录检查状况和处理结果，并根据规定归档。当事人有权查阅监视检查记录。 机动车驾驶员培训机构在许可机关管辖区域外违法从事培训活动的，违法行为发生地的道路运输治理机构应当依法对其予以惩罚，同时将违法事实、惩罚结果抄送许可机关。 机动车驾驶员培训机构、治理人员、教练员、学员以及其他相关人员应当积极协作执法人员的监视检查工作，照实反映状况，供应有关资料。 违反本规定，未经许可擅自从事机动车驾驶员培训业务，有以下情形之一的，由县级以上道路运输治理机构责令停顿经营;有违法所得的，没收违法所得，并处违法所得2倍以上10倍以下的罚款;没有违法所得或者违法所得缺乏1万元的，处2万元以上5万元以下的罚款;构成犯罪的，依法追究刑事责任： (一)未取得机动车驾驶员培训许可证件，非法从事机动车驾驶员培训业务的; (二)使用无效、伪造、变造、被注销的机动车驾驶员培训许可证件，非法从事机动车驾驶员培训业务的; (三)超越许可事项，非法从事机动车驾驶员培训业务的。 违反本规定，机动车驾驶员培训机构非法转让、出租机动车驾驶员培训许可证件的，由县级以上道路运输治理机构责令停顿违法行为，收缴有关证件，处20xx元以上1万元以下的罚款;有违法所得的，没收违法所得。对于承受非法转让、出租的受让方，应当根据第五十二条的规定惩罚。 违反本规定，机动车驾驶员培训机构不严格根据规定进展培训或者在培训结业证书发放时弄虚作假，有以下情形之一的，由县级以上道路运输治理机构责令改正;拒不改正的，由原许可机关撤消其经营许可： (一)未根据全国统一的教学大纲进展培训的; (二)未向培训结业的人员颁发结业证书的; (三)向培训未结业的人员颁发结业证书的; (四)向未参与培训的人员颁发结业证书的; (五)使用无效、伪造、变造结业证书的; (六)租用其他机动车驾驶员培训机构结业证书的。 违反本规定，机动车驾驶员培训机构有以下情形之一的，由县级以上道路运输治理机构责令限期整改;逾期整改不合格的，予以通报： (一)未在经营场所醒目位置悬挂机动车驾驶员培训经营许可证件的; (二)未在经营场所公示其经营类别、培训范围、收费工程、收费标准、教练员、教学场地等状况的; (三)未根据要求聘用教学人员的; (四)未按规定建立学员档案、教学车辆档案的; (五)未按规定报送培训记录和有关统计资料的; (六)使用不符合规定的车辆及设施、设备从事教学活动的; (七)存在索取、收受学员财物，或者谋取其他利益等不良行为的; (八)未定期公布教练员教学质量排行状况的; (九)违反本规定其他有关规定的。 违反本规定，机动车驾驶培训教练员有以下情形之一的，由县级以上道路运输治理机构责令限期整改;逾期整改不合格的，予以通报： (一)未根据全国统一的教学大纲进展教学的; (二)填写教学日志、培训记录弄虚作假的; (三)教学过程中有道路交通安全违法行为或者造成交通事故的; (四)存在索取、收受学员财物，或者谋取其他利益等不良行为的; (五)未根据规定参与驾驶新学问、新技能再教育的; (六)违反本规定其他有关规定的。 违反本规定，道路运输治理机构的工作人员，有以下情形之一的，依法赐予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任： (一)不按规定的条件、程序和期限实施行政许可的; (二)参加或者变相参加机动车驾驶员培训业务的; (三)发觉违法行为不准时查处的; (四)索取、收受他人财物，或者谋取其他利益的; (五)有其他违法违纪行为的。 2023年特种作业培训治理规定 特种作业人员每年再培训时间规定篇六 为了标准教师外出学习培训治理，完善教师培训学习治理制度，现对本校教师外出学习培训作如下规定： 一、教师外出学习培训的原则 1.由政府部门或教育主管部门下发通知或指令参与学习培训的教师，经学校同意前方可参与，学校可依据实际状况按规划派出。 2.因教育教学工作需要，各处室或教研组须派教师外出学习的，由学校依据文件规定或经教育主管部门批准前方可参与外出。 3.对一些民间性质的学术团体组织的会议或活动，未经批准，不得派教师参与;非学术性团体组织的活动，教师一律不得参与。 4.学校依据经费预算，原则上只同意一名教师每学期参与一次市外的培训、学习或考察。 二、外出学习培训的有关程序 1.通知。由教育局负责培训学习的部门将有关文件下发学校，学校教科室根据文件要求通知推举参与培训人选。 2.审批。外出学习的教师凭上级文件通知先到教务处，由主任登记签字，然后报校长审核。教科室对于外出培训学习的教师进展登记备案，做到有据可查。 3.请假。外出学习的教师在校长审核同意后，自行安排好功课并妥当做好交接工作。 三、外出学习培训返校后的有关工作 1.销假。外出培训、学习、考察归来的教师要准时到学校办公室销假。 2.学习反应。凡外出学习(学历培训除外)归来的教师，回校后必需将不少于500字的学习心得体会(电子稿)上传学校网站，必要时向教研组或学校进展讲座，几人同时参与活动，可推举一人主讲。 3.经费报销。外出学习培训费用在完成学习报告或讲座后，校长签字后，再根据财务规定予以报销。 四、外出人员留意事项 1.外出学习人员代表学校，要留意个人形象，不能做有损于学校名誉的事。 2.外出学习人员应仔细做好学习笔记，严格遵守学习纪律和要求，不得中途或提前离开。 3.学习活动完毕后要马上返校，不得延长时间。凡不按时返回，经核查，如无特别状况，将按旷工处理。 4.外出学习人员要重视人身安全和财物安全，确保旅途平安。 五、本规定自公布之日起实施。 2023年特种作业培训治理规定 特种作业人员每年再培训时间规定篇七 为标准学校和员工的行为，维护学校和员工双方的合法权益，依据劳动法及其配套法规、规章的规定，结合学校的实际状况，制定本规章制度。 (一)、各岗位的编制及定编 1、学校各职能部门用人实行定员、定岗。 2、学校各职能部门的设置、编制、调整或撤销，由校长提出方案，报董事长批准后实施。 3、各职能部门对职位的设定应本着精简原则，可设可不设的坚决不设，真正做到按需设定。 (二)、员工的聘用 1、各职能部门对聘(雇)用员工应本着精简原则，可聘可不聘的坚决不聘，无才无德的坚决不聘，有才无德的坚决不聘，真正做到按需录用，择才录用，任人唯贤。 2、学校聘用的员工，一律与公司签订聘用合同，根据需要和受聘人的实际才能予以聘任。 3、新员工正式上岗前，必需先承受培训。培训内容包括学习学校章程及规章制度，了解学校状况，学习岗位业务学问等 4、培训由各部门依据实际状况相互协作实行 5、试用期的期限为一个月，实习人员应运用所学的理论学问开头实际操作，在实际操作中进一步深入理解、汲取培训中学习的各方面学问 6、员工试用期间，由用人部门考察其现实表现和工作力量。 7、试用期间的工资，按制定的薪酬标准发放。 8、员工试用期满3天前，由用人部门作出鉴定，提出是否录用的意见，报校长审批。批准录用者与学校签订聘订聘(雇)用合同。 9、学校有权辞退不合格的员工。员工有辞职的自由。但均须按本制度规定履行手续。 10、试用人员在试用期内辞职的应提出辞职报告，办理辞职手续。 11、用人部门辞退试用期人员，须填报“辞退员工审批表”，经批准后到办理辞退手续。 12、员工与学校签订聘(雇)用合同后，双方都必需严格履行合同。员工不得任凭辞职，用人部门不准无故辞退员工。 13、合同期内员工辞职的，必需提前2个月向学校提出辞职报告，由用人部门签署意见，批准后办理辞职手续。 14、员工未经批准而自行离职的，学校不予办理任何手续;给学校造成损失的，应负赔偿责任。 15、员工必需听从部门安排，遵守各项规章制度，凡有违反并经教育不改者，学校有权予以解聘、辞退。 16、学校对辞退员工持慎重态度。用人部门无正值理由不得辞退合同期未满的员工。确需辞退的，必需填报“辞退员工审批表”，提出辞退理由，经核实，对符合聘用的经校领导批准后，通知被辞退的员工到前台办理辞退手续。未经校领导批准的，不得辞退。 17、辞退员工，必需提前1个月通知被辞退者。 18、聘(雇)用期满，合同即告终止。员工或学校不续签聘(雇)用合同的，终止合同手续。 19、员工严峻违反规章制度、后果严峻或者违法犯罪的，学校有权予以开除。 20、员工辞职、被辞退、被开除或终止聘(雇)用，在离开学校以前，必需交还学校的一切财物、文件及业务资料，并移交业务渠道。否则，不予办理任何手续，给学校造成损失的，应负赔偿责任。 (三)、嘉奖 1、本校设立以下嘉奖方法: 1)大会表扬 2)奖金嘉奖 3)晋升提级 2、嘉奖程序如下: 1)员工推举、本人自荐或用人部门提名 2)学校审核 3)校长批准 (四)、惩罚 员工有以下行为之一，经批判教育不改的，视情节轻重，分别赐予扣除肯定时期的奖金、扣除局部工资、警告、记过、降级、辞退、开除等处分: 1、违反国家法规、法律、政策和公司规章制度，造成经济损失或不良影响的; 2、违反劳动法规，常常迟到、早退、旷工、消极怠工，没完成生产任务或工作任务的; 3、不听从工作安排和调动、指挥，或无理取闹，影响生产秩序、工作秩序的; 4、拒不执行校长或部门领导打算，干扰工作的; 5、工作不负责，损坏设备、工具，铺张办公用品，造成经济损失的; 6、玩忽职守，违章操作或违章指挥，造成事故或经济损失的; 7、滥用职权，违反财经纪律，挥霍铺张学校资财，损公肥私，造成经济损失的; 8、财务人员不坚持财经制度，丢失原则，造成经济损失的; 9、搬弄是非，破坏团结，损害他人名誉或领导威信，影响恶劣的; 10、泄露学校隐秘，索取回扣、介绍费的; 11、有其他违章违纪行为 员工有上述行为，情节严峻，触犯刑律的，提交司法部门依法处理。 2023年特种作业培训治理规定 特种作业人员每年再培训时间规定篇八 培训制度是培训治理的根底;培训规划与规划是培训治理的导向;培训工程实施与治理是培训胜利的关键，它直接表达培训的效果;岗位培训课程体系是培训治理的核心内容，它明确地规定了不同岗位的员工需要什么样的培训课程，对整个培训治理体系而言岗位培训课程体系起到一个标准化的作用(在五大模块中岗位培训课程体系的构建技术含量最高，难度最大，在下文中将作具体的介绍);培训师资则是胜利实施培训工程的保证。 培训治理系统五大模块的内容 1、培训治理制度 公司于20xx年通过了is09000:20xx质量治理体系及qs9000质量治理体系双体系认证，公司的培训制度也是按体系的要求进展编制。 整套制度目前包含一个程序文件:员工培训掌握程序及四个支持性文件:培训效果评估程序、兼职培训师治理制度、员工外培治理制度、员工学历进修治理方法。公司的培训工作分为两级进展治理，公司级(一级)培训由培训进展科负责实施，部门级(二级)培训由各部负责实施。 在程序文件中我们明确了各部门的培训治理职责，说明白一、二级培训工程、临时培训工程实施的流程等重要内容;而对支持性文件则就培训治理的某一详细方面做了明确的规定。合理、完善的培训治理制度为培训工作的顺当开展打下了良好的根底。 2、培训规划及规划 公司培训规划是依据公司的进展战略及人力资源规划制定，目前已经制定了公司将来三年的培训规划。 公司每年底要进展全员的培训需求调查，下发员工培训需求调查表(该表的设计包括员工的意见和员工直接主管的意见)，培训需求调查的内容要考虑以下几个方面:不同岗位的员工所必需具备的技能要求;员工年度绩效状况;公司的年度重点工作。 对培训需求调查的结果进展分析、汇总后制定出下一年度的培训规划，这样制定出来的年度培训规划具有较强的针对性和有用性。 3、培训工程的实施与治理 培训进展科依据年度培训规划中设定的培训工程开展工作，每一个培训工程实施根据pdca思想进展掌握，力求培训工程实施的完整性、严谨性。详细工作包括整个工程筹划及课前的预备:讲师落实、学员确实定、场地器材预备、开展问卷调查等;课中的支持效劳、监视;课后培训效果的评估。 公司特别重视培训效果的评估，目前评估的做法包括:课后的效果调查问卷的填写，对问卷进展分析总结;对学员把握程度的考核，有必要时进展考试;一个月后与学员的直接主管进展访谈，了解学员该项技能把握的状况及学员在岗位上产生的业绩状况。 4、岗位培训课程体系 该模块是整个培训体系的核心局部。目前国内的很多企业仅仅是依据员工提出的培训要求来编制年度培训规划，我们认为这样的做法存在很大的缺乏，在实践中我们发觉，不是全部的员工都能精确地熟悉自身技能的缺乏进而提出合理的培训需求，这样一来就造成了员工在其职业生涯的进展中得不到系统的训练，同时，公司花费了大量培训经费而实际的培训效果却不抱负的局面。 有些公司还会依据市场上流行的培训课题临时组织培训，整个培训开展比拟盲目。笔只有岗位培训课程体系构建起来后才能很好地解决以上问题。 下面简洁介绍一下柳州五菱汽车联合进展有限公司构建岗位培训课程体系的思路以及该体系构建完成后的应用价值。为了更好地完成这项工作，公司特地成立一个由公司人事经理、培训经理、培训讲师(来自公司各个部门)组成的工程小组。工程组开展工作的步骤如下: 1)首先编制了一本培训课程参考手册，在手册中对目前企业培训的常见课程进展了分类，归纳为:企业文化类、领导力类、治理技能类、专业技术类、精益生产类、从业资格类等六类课程。然后对每一类课程中的详细科目进展了具体描述，包括课程名称、课程内容大纲、适宜对象、培训课时等内容。手册中课程信息的来源包括公司现有的课程以及从其他渠道(如互联网)猎取的课程信息。 2)将该手册发到各级主管的手中，让他们了解公司的培训课程体系、课程的分类及每门课程中包含的学问点。 3)工程组花大量的时间与各部门的各级主管进展面谈，了解主管对其直接下属所需把握的岗位技能以及这些技能对应的培训课程的意见，工程组要求主管在访谈前必需重新查阅下属岗位的岗位说明书，进一步明晰这些岗位的技能要求。 4)最终工程组对调查的意见进展汇总、分析、再经过工程成员充分的争论，最终确定每一个岗位所需的培训课程。 岗位培训课程体系构建完成后，全部岗位的员工都可以清晰的知道自己所在岗位需要承受什么样的培训课程，这样一来就特别有利于培训进展科开展培训需求