2023年生物组教研计划.docx

2023年生物组教研计划_高二生物备课组工作计划（一）围绕一个中心、突出两个重点（二）抓好以下工作1、加强教师队伍建立，提高教师队伍的政治素养和业务水平。（1）加强校本培训治理与监视，务实、高效有针对性地搞好校本培训，客观、真实地做好其次轮中小学连续教育终结性评价，迎接省级验收、检查。以培促学、以查促训，走“内涵式”培训之路，不断提升教师的实践才智和师德水平。（2）抓好骨干教师培训，以创新模式、提炼培训成果为重点，拓展新思维，开创新局面。青年教师除参与校本培训外，重在自主学习、专业教师指导。指导教师对培育对象在教学及实践讨论方面详细引领。师徒均做好读书笔记以及活动记录。2、突出课堂教学标准化，教学治理标准化。（1）建立健全与新课程相适应的教学治理制度，明确工作任务，落实工作职责，进一步标准教育治理和教师的教学行为。（2）强化教师的质量意识，促进教师教育教学水平的提高，促进学校治理步入制度化、标准化、科学化轨道。3、加强校本研训，稳步实施我校校本研训方案。（1）根据市教培院的要求，连续实行校本教研制度“七落实”和教师校本教研“七个一”要求；加强对校本教研方式的讨论，提高校本教研的实效性；丰富研训方式，探究研训一体化模式。（2）本学期校本研训的重点：讨论解决教育教学实际问题，帮忙教师从多角度反思，促进教学方式的转变。帮忙教师学会教学，实现从阅历型教师向讨论型教师转变。促进教师专业进展，促进学校学习型组织的建立和可持续进展，重建学校文化。（3）遵循“三级培训，以校为本”的原则，把基地培训和校本研修结合起来。充分利用网上全员培训资源和远程教育手段。定期聘请专家、学者来校讲课，充分发挥校内名优教师的优势，开设满意不同层次和不同类型教师需求的培训课程，使广阔教师都能在培训过程当中有所获，学有所用。4、加强课题讨论，促进教学质量提高。（1）连续加强对“十一五”规划立项课题的指导与治理，做好“十一五”市级规划课题的中期检查评估工作。鼓舞“小课题”或“个人课题”的申报，提高课题讨论的针对性和实效性，确保课题申报质量。（2）积极开呈现代教育技术在课堂教学中的应用讨论，合理利用网上资源，转变传统的课堂教学模式。以课题讨论为载体，以课堂教学为渠道，以教研促进教师的成长，促进教学质量的提高。5、加强综合实践活动课程实施的讨论与治理6、标准教学过程，建立网络教研鼓励机制。（1）各备课组积极运用网络技术开展教研活动，放大教研功能，提高教研效率。充分利用学科博客群组，探究网络教研与传统教研相辅相成、相互促进的新型教研方式。引导教师充分运用教育网资源，实现网上教研，利用网络开展专题讨论与课题试验讨论，准时解决教学中的实际问题。（2）建立学科博客群组，对教学规划、备课、课堂教学、检测、高考、中考备考等实行同步指导，转变教研方式，提高教研效率，促进广泛沟通，形成资源共享机制。7、加强对本届中考、会考、高考的科学讨论和备考工作，提高备考效率。（1）仔细分析在考试中所暴露出来的详细问题，找准缘由，讨论对策。（2）各教师要在第一周内制定出学科复习规划。各备课组要发挥团队优势，仔细制定出切实可行的教学规划、应考规划，削减应考的盲目性、随便性。各科任教师要与一所重点校的同科教师联系，定期上门听课、取经、沟通信息等。8、抓实常规教学教研工作（1）连续抓好教研组的标准治理。教研组长要仔细履行自己的岗位职责，组织实施学校的教学教研。原则上隔一周开展一次教学教研活动。要以发挥课堂教学的育人功能为主渠道，进展学法指导、教学根本功的训练以及教学手段改革等方面工作，到达全面提高教育教学质量的目的。2023年生物教师工作规划范文大全 本学期，我担当高二710班的生物教学工作，为适应新课程改革下教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和所教班级的学生实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。并注意学科渗透，课堂教学能够联系学生的实际生活，创设民主、公平、和谐、融洽的气氛，表达自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。关注学生，关注学生的全面进展。作业批改准时，并做好复批工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 首先，我经常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。在公开课的课件里，我就采纳了侏罗纪公园的短片教学，提起学生上课的兴趣，引导学生提出问题、探究问题并解决问题的试验操作力量。我在教学中，同时也鼓舞学生收集身边有关生物的问题，在课堂上开拓一片相互沟通、相互争论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，表达生物学科的社会性一面。同时仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，课后准时对该课作出总结，写好教学反思，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 其次，为增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观看、试验操作、挂图演示、事例说明、角色扮演等手段把简单的问题简洁化处理后呈现在学生面前，让学生学得更轻松也让学生能够更多的参加到课堂之中得到更多的操作技巧。例如在校科技艺术文化节上，我要求每个同学制作DNA模型，通过模型制作，使学生对生物的兴趣提高。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习生物学问的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关怀生态环境等的思想，促进学生全面进展和共性培育。 第三、虚心请教其他教师，在本学期的公开课开展之前，我请教了我们同组教师的不同意见，他们都很热心的提出了许多很有建立性的建议，使我的公开课开展顺当。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 14年生物教师工作规划 以下是小编为大家整理的关于14年生物教师工作规划文章，供大家学习参考！ 小编推举：本学期，我担当高二710班的生物教学工作，为适应新课程改革下教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和所教班级的学生实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。并注意学科渗透，课堂教学能够联系学生的实际生活，创设民主、公平、和谐、融洽的气氛，表达自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。关注学生，关注学生的全面进展。作业批改准时，并做好复批工作。 为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。首先，我经常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。在公开课的课件里，我就采纳了侏罗纪公园的短片教学，提起学生上课的兴趣，引导学生提出问题、探究问题并解决问题的试验操作力量。我在教学中，同时也鼓舞学生收集身边有关生物的问题，在课堂上开拓一片相互沟通、相互争论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，表达生物学科的社会性一面。同时仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，课后准时对该课作出总结，写好教学反思，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。其次，为增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观看、试验操作、挂图演示、事例说明、角色扮演等手段把简单的问题简洁化处理后呈现在学生面前，让学生学得更轻松也让学生能够更多的参加到课堂之中得到更多的操作技巧。例如在校科技艺术文化节上，我要求每个同学制作DNA模型，通过模型制作，使学生对生物的兴趣提高。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习生物学问的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关怀生态环境等的思想，促进学生全面进展和共性培育。第三、虚心请教其他教师，在本学期的公开课开展之前，我请教了我们同组教师的不同意见，他们都很热心的提出了许多很有建立性的建议，使我的公开课开展顺当。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。第四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常在网上搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。对文科班一些根底特殊差的学生，我还屡次批改，重复批改，然后面对面辅导，力求每个学问点都能让学生理解透彻。第五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，使学生从而自觉的把身心投放到学习中去。 准时确定学生的点滴进步。开放课堂教学，鼓舞学生畅所欲言，培育学生的胆识，敢于表达自己的观点，同时教育学生学会倾听，学会思索。第六、准时对学困生进展课后辅差，对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。2023年生物防治工作规划范文 XX年，我校将严格根据国家卫生城市标准和吴忠市教育局创立国家卫生城市工作方案中对病媒生物防治工作的要求，在校园内深入、长久地开展活动，不断降低病媒生物密度，使其掌握在国家规定的标准之内，掌握和削减虫媒传染病的发病率，保证师生身体安康，提高师生生活环境质量。 一、加强学校治理，提高对病媒生物防治工作的熟悉 1、成立以校长马新生为组长、副校长路云为副组长的病媒生物防治工作领导小组。 2、广泛宣传，提高熟悉。开展病媒生物防治、讲究卫生是预防各种传染疾病流行，爱护师生身体安康的重要工作。学校将通过黑板报，校园播送，专题讲座，学生手抄报，学问竞赛等形式，大力宣传病媒生物防治的重要性，努力营造全员开展病媒生物防治工作的气氛。 二、依据季节的特点，仔细做好病媒生物防治工作。 1、春冬季重点是灭鼠 坚持做到每周一对教工住宅区、各部室、库房、绿化带，厕所垃圾台、排污道口等进展检查，发觉鼠情，准时按操作规程投放灭鼠药或鼠夹。 2、夏秋季重点是灭蚊蝇 坚持每周一对绿化带、花园、垃圾台、厕所、水龙四周、排污道口、部室、教育等地喷施灭蚊蝇药。 三、综合整治、确保病媒生物防治工作的成效。 1、坚持综合防治科学灭杀的方针，仔细落实“清、疏、装、防、灭”五环节。常常性地开展校园环境卫生大扫除，做到垃圾日产日清。准时疏通排污沟渠，做到校园无污水存积。 2、仔细做好检查记录，发觉问题准时解决。 3、科学用药，确保灭鼠安全。防止药物中毒大事发生。 4、发觉问题，实行有效灭杀方法，最大限度掌握病媒生物的滋生，为广阔师生创立一个安康安全的学习、工作、生活环境。 2023年生物教师个人工作规划范文 本学期，我担当高二7-10班的生物教学工作，为适应新课程改革下教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和所教班级的学生实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。并注意学科渗透，课堂教学能够联系学生的实际生活，创设民主、公平、和谐、融洽的气氛，表达自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。关注学生，关注学生的全面进展。作业批改准时，并做好复批工作。 为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 首先，我经常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。在公开课的课件里，我就采纳了侏罗纪公园的短片教学，提起学生上课的兴趣，引导学生提出问题、探究问题并解决问题的试验操作力量。我在教学中，同时也鼓舞学生收集身边有关生物的问题，在课堂上开拓一片相互沟通、相互争论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，表达生物学科的社会性一面。同时仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，课后准时对该课作出总结，写好教学反思，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 其次，为增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观看、试验操作、挂图演示、事例说明、角色扮演等手段把简单的问题简洁化处理后呈现在学生面前，让学生学得更轻松也让学生能够的参加到课堂之中得到的操作技巧。例如在校科技艺术文化节上，我要求每个同学制作dna模型，通过模型制作，使学生对生物的兴趣提高。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习生物学问的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关怀生态环境等的思想，促进学生全面进展和共性培育。 第三、虚心请教其他教师，在本学期的公开课开展之前，我请教了我们同组教师的不同意见，他们都很热心的提出了许多很有建立性的建议，使我的公开课开展顺当。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 第四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常在网上搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。对文科班一些根底特殊差的学生，我还屡次批改，重复批改，然后面对面辅导，力求每个学问点都能让学生理解透彻。 欢送阅读2023年生物组教研规划内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:高二生物备课组工作规划