2023年青年教师工作总结（10篇）.docx

2022年青年教师工作总结（10篇）青年教师工作总结1 作为一名青年教师，任教一年来，感受许多，也做了一些积存，借此时机整理一下，分以下三个方面。 教学上：站稳讲台 态度上重视 行动中落实 教学工作、教学成绩是教师的立身之本，尤其是青年教师应当把教学放在第一位。进入高二以来，我担当年级部干事，工作较琐碎，但坚持在级部工作之外，投入大量的时间在备课中，专心备好课堂上的每一个学问点、每一个学生会留意到的细节。通过这一阶段的努力，我觉得受益匪浅，原来枯燥简洁的课本内容原来可以加工得如此非富多彩。备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。原来的自己疲于整理学问点，无心设计课堂教学，现在我的教学中心已渐渐向教学设计偏移。 班级治理上：积极参加班级治理 对于每一个班级量化怎样班主任负责，但班级的成绩关系到每一个任课教师，这里面就存在作为任课教师如何参加班级治理。尤其作为青年教师要过的无关就包括教育治理关，教育治理关分：班主任工作、班级考试成绩、评教、教案等，总分70分以上的认可过关。担当班主任的教师已经占据了优势，那么没有担当班主任的教师，是否做好了过关的预备，假如现在给我们一个班，我们会带成什么样？ 在高一的教育治理过关考核时，我的成绩是79.5，不是最高，但也不低，过关。但是我觉得在高一做班主任很失败，头脑中可用的材料太少，作为班主任会转的词太少，自己带班的理念不够系统。我觉得现在有这样的优势，我可以接触每一位班主任，了解他们的带班理念。例如：那位班主任擅长亲情渲染，那位班主任教育学生春风细雨，润物无声，那位班主任擅长总结归纳。固然，只要够细心，时时都有我们学习的地方。而且现在我仍坚持搜集积存班会的各种材料，作为班会自愿整合放在自己的电脑里，并坚持听每周每位班主任的班会，积存好的做法，好的言语，记在自己的班主任笔记本上，现在已经积存了好多，其中不乏老班主任们积存多年的材料。 心态上：定位要高 重心要低 保持平和心态，稳步前进 有位it行业的精英曾这样形容创业中的自己：心比天高，命比纸薄。可能我们这一代人许多都有过这样的感慨。年轻人“心比天高”，对自己的期望值较高很正常，但是不满现状而埋怨就不对了。这个冲突其实是可以转化的，对自己由一个较高的定位，对待每一件事情，把自己放在一个较高的位置去考虑。任课教师，我们可以站在班主任的角度去考虑班级成绩，各位教师相互理解、帮忙，何愁班级成绩不好提。班主任在处理班级事情的时候，同样可以把自己放在年级的角度去权衡，这也是郭春雨教师常常提到的越位意识。 重心要低，真正做事情的时候，从最根底的做起，上届高三宣誓的时候就提到了：降低重心，负重前行，对我们青年教师，一无全部，所以我们更要先把最根本的事情做好。“力量越大，责任才会越大”，只有力量到达肯定程度，才能担当较大的责任。 在竞争中保持平和的心态。有一次在听班会时，姜向超教师在386班曾这样描述“竞争”：人与人之间都存在竞争，每个班级之间存在竞争，东区和西区存在竞争，衡中和其他学校也存在竞争，竞争无处不在，不敢竞争的人是懦夫。这是姜向超教师的话，是的，我们和同学科教师之间同样存在着竞争，但是我们应当看到，同我们竞争的教师，大多是上过高三的极优秀的老教师，所以与他们竞争，不管成功或是失败，我们都是赢家，我们都在进步，所以我们应当放宽了心，勇于竞争，敢于进步。 曾任微软大中华区总裁的唐骏说过：优秀到卓越是简洁加勤奋的结果。简洁解释一下就是，简洁做人，勤奋做事。我始终把它作为我的座右铭，鼓励自己，不断进步。 青年教师工作总结2 时间过得真快，转瞬一年的时间已经完毕了，在这一年里，我担当了杨丽芳和王雅琼两位教师的指导教师工作，累但感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了熬炼，得到了提高。现对这一年来的指导工作进展如下的总结： 一、工作方法指导： 两位教师勤学上进，干劲足，乐于请教，在这一年中主要针对以下教育教学工作方法作了指导： 1、教育学生以理解，敬重为根底，以爱心为动身点; 2、抓住对学生教育的最好时机; 3、激发学生的学习兴趣,努力做到使“要我学”转变为“我要学”。 二、听课、备课指导 指导她们把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能积极参与教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来，激发学生的学习兴趣。每学期定时听十节被指导教师的课，并进展具体讲评，指正缺乏之处，取得较好的效果;给被指导教师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导教师的课做出评价，通过听课、评课，被指导教师写出了深刻的听课评课体会。同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。仔细备课，拟写教学反思。 三、与师和生融洽相处指导 一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的教师融洽相处。通过两年的工作指导，她们与学校的每一位教师都相处得非常的融洽，学会如何与家长沟通。在工作中充分运用“三结合”网络的教育作用为教育教学工作效劳。借助各种资源提升教学效果，赢得学生的敬重和宠爱。 四、练习，出题及作业讲评指导： 上课当然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的预备都是必需把握的根本功之一。要在作业、出测验卷;测试后如何总结、归纳;如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生学问把握得更加坚固等方面加以重点指导。通过一年来的指导，两位教师根本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业稳固有针对性，照看到方方面面的学生，使学生在一节课中学有所获，学有所得。 五、运用好信息技术与学科教学的整合指导： 依据学生的年龄特点和认知水平的需要，在教学工作中充分使用计算机，利用多媒体帮助教学，优化我们的课堂教学。多媒体帮助教学有许多优点，它是一种新兴的不行替代的教学手段。她们作为青年教师，能娴熟地运用word编辑文档，能运用电excel制作表格，能运用powerpoint制作PPT课件，并在我们的共同努力下，使多媒体更多了有用价值，有效的为课堂教学效劳。 总之，今后的路还很长，指导别人也是对自己的促进，尤其是地教育教学日新月异的今日，看着青年教师的成长，体会着其中的辛苦与收获，更坚决了在以后工作中兢兢业业的决心，我信任取其上终有收获，坚持，不放弃。 青年教师工作总结3 我和陈雪英教师的师徒关系已近一年，在一年的互帮互学中，陈教师按帮带协议书中的要求去做，仔细履行自己的权利和义务。本人虚心学习，取得了肯定的进步。详细做法是： 一、加强理论学习，提高自身素养。 为了丰富理论学问，更好的搞好教育教学工作，我们首先阅读了新世纪小学数学课程标准、小学数学教师、小学数学教学设计陶文忠教授主编的培育儿童的创新性教师怎么教等书籍。大量理论书籍的阅读，使我们学到了许多的理论学问，特别有利于我们的教学。其次，我们一起借看了许多优秀课例的光盘，如：吴正宪教师的“平均数”，刘德武教师的“分数的乘法”和柏纪明教师的“统计的初步学问”等。广泛汲取借鉴别人的精华，不断优化自己的课堂教学构造。经过努力，我的课堂教学有了很大进步。 二、加强教学讨论，提高课堂效率。 学期初，我们就制定了多在一起备课，相互多听课，听后多提意见的规划。工作中，我们也是这么做的。半年来，我一共听了陈教师10节课左右，跟她学到了有关组织教学、课堂评价等方面的很多阅历。陈教师也常常听我的课。每次听完，她都会提出许多的珍贵意见，帮忙我不断进步。在陈教师的帮忙下，我上的教改引路课特别胜利，受到了听课教师的全都好评。我还上了学校公开课一节，作为一个年轻教师，公开课就是一次展现自我，提高个人业务力量的大好时机。与一年之前相比，总的来说：变化不小，尤其是相对于过去，老练了很多，课堂的各方面的组织力量较以前有了不小的进步，新的理念，新的方式方法根本上能够在有限的时间内在课堂上得到贯彻。特殊是对“德育”内容在课堂上的引导和应用得到了充分的落实，而且自我感觉效果不错。 通过一个阶段的听课，评课，付诸于自己的课堂，让我在原有的根底上又有了新的体会，新的提高。我最大的收获是课改理念得到提高，如：数学课必需联系生活实际进展学习，课堂教学中必需创设教学情境，激发学生的学习兴趣，教学中应当注意评价，练习要有层次性，更应当注意教本与实际生活的联系，注意实效性和拓展性。 总结下来，我还是用那句话自勉：路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。 青年教师工作总结4 近年来，我始终倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素养，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老教师结对子，进展“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学年，我负责指导了青年教师杨巧丽，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我表达。我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转瞬一学年就要完毕了，我和杨教师一起，共同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结： 一、师德方面： 我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，领先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让苏畅教师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期，杨教师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。 二、教育教学方面： 1、我对自己工作上严要求，到处为年轻教师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存地传授给她，学会共享。在谭教师遇到困难时肯定赐予真诚的关怀与帮忙，扶持她走出逆境。从高从严地要求自己和李多玲教师，在帮带中共同进步。 2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的讨论，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新课程标准的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教 学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞杨教师多阅读教育理论书籍，领悟纲要的精神，时刻不忘提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。 3、师徒结队的一种根本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。 本学期，我听了谭教师十余节的推门课，课后准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进展沟通，找出缺乏，总结阅历，以此提高谭教师的课堂教学力量。重点指导了她在教学过程中如何依据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高杨教师对教材的理解驾御力量。还常常指导杨教师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并常常检查批改作业状况，指导她如何积存教学阅历，从而不断改良课堂教学，提高教学水平，杨教师面对我提出的一些缺乏之处，能仔细反思，虚心承受建议和指导，经过一学期的培育和指导，苏畅教师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，根本完本钱学期的培育、指导的目标和任务。 4、要求谭教师学习我的阅历，但不要奉若神明；可以学习名师的潇洒，但不要刻意地仿照。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丧失自己的共性。 5、要求杨教师学会沟通，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手， 在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学阅历、学问技能等方面微 薄的阅历，与我们的青年教师共同共享，为姜堂小学美妙的明天奉献出自己的一份力气。 青年教师工作总结5 为了进一步推动新课程改革，促进教师专业化水平的提高，促进课堂教学有效性和教学质量的提高；促进学校校本教研活动和教育科研工作的开展，推动教师参加到学校课题讨论中，充分发挥教师在构建和谐师生关系的作用和地位。学校于20xx年10月6日11月5日进行了青年教师赛课活动。现总结如下： 一、积极发动、细心预备： 1、学校屡次在教师大会、教研组长会上积极宣传发动，提高了全校教师对学校赛课活动的认 识，让赛课成为了学校每学年上学期教研活动的重要组成局部。 2、屡次召开教研组长会，要求教研组、备课组仔细预备、课前仔细组织争论，课后仔细组织 评议，把赛课作为教研组建立、教研活动的一个重要内容；作为教师专业化进展的重要途径。各教研组赛课前都对方案和赛课评分细则进展了争论。 3、教科室高度重视本次赛课的筹备和组织工作，拟订了第七届青年教师赛课方案和赛课评分 细则。 二、积极参加，仔细组织落实 1、赛课分成三个阶段： 第一阶段：学校9位青年骨干教师上了9节示范课。 其次阶段：学校16位30岁以下的青年教师上了15节优质课。第三阶段：学校3位08年上岗的新教师上了3节合格课。 2、本次参赛教师高度重视，积极预备，仔细参赛。多数教师进展了反复试讲，都撰写了教案和制作了精致的课件、编制了精小的课堂练习。 3、教研组对参赛教师的课根本上根据要求组织了课前争论，课后评议。 4、教师听课评课比拟积极，听课人数达300人次以上。 青年教师工作总结6 本学年本人担当了高三、10班班主任，高三年级两个理科班数学教学任务。一年来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要根据学校统一规定的考核内容，客观、实际地仔细总结一番。 思想道德方面，作为数学教师应当更加严格要求自己。本学年我主动、仔细地听从和协作学校各级领导的工作安排。积极参与学校、区教研室和组里的各种会议；听从学校教务处、高三年级部的教学安排，每周上课12节，辅导2节，讲练课4节，喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象；主动向其他同事学习、请教，共同讨论业务使教学水平有较大提高。 学问力量方面，在一年的高三教学工作实践及学习过程中，进步明显，主要表达在以下几个方面。 1、学问更新 为了能够适应不断变化、进展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知熟悉应当不断深化、进展，仅靠大学所学理论学问远远不够，在实践中还需要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊，并自购电脑常常上网查阅、储存资料；同时积极与同行沟通学习，屡次参与相关教学培训。经过努力，我的学问水 平有了较大提高，很好的指导了教学工作。 2、教育、教学力量 第一，能仔细把握教材把大纲、课本准时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育学生的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，对根底学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。 其次，能把握学生的”认知水平和力量。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，培育学生建立学问构造的意识和力量，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清学问点外能把重点放在学问间的连接上，到达帮忙学生学会求知、不断进展的目的。 第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格治理的同时能敬重学生的学习热忱和认知力量，提出与学生自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高，因而也得到了学生的敬重。 除此之外，我还积极参与各级组织教育科研活动，单独或与同事合作申报了多项省级科研课题，现正在完成中。 本学年工作中我努力践行社会主义荣辱观的要求。没有无故耽搁学生一节课，本学期课时为12节，参与本校听课超过40节；坚持学生的作业全批全改并能准时订正，同时还主动参与学校组织的多项活动。 通过这些努力，我所带班级在20xx年的高考中取得了优异的成绩，高三、10班学生中8名文化课学生、2名艺术生考上二本以上学校，学生在高考考试中数学学科成绩明显提升，同时学生思想道德水平有明显提高，数学课成为他们特别喜爱的课程之一，自己的教学力量、综合素养得到很大提高。固然，我知道工作中还存在许多缺乏，在以后的教学实践中，我会努力做好本职工作，不断总结阅历，多下功夫提高自己的教学水平，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获 青年教师工作总结7 来到开封市第十四中学至今已经一年了，在教育教学工作和个人成长中取得了一些成绩，但这都离不开校领导和同事们的帮忙。十四中学是学生求学、健体、全面进展的殿堂。同时校领导特殊重视青年教师的成长给我们供应了很好的条件。通过校领导的帮忙和自己的努力真实的感受到学校的暖和，下面我把自己工作向各位教师作以汇报，盼望能够得到大家进一步的帮忙。 一、青年教师的成长离不开学校良好的机制 在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的悉心培育。和外校相比，我们经受的挫折更少，我们少走了许多弯路。这是怎样的一种关怀！甚至这种关怀延长到生活中的方方面面。而且这种帮忙是跨年级的。常开玲和赵平教师都给过我很大的帮忙。在这样一种良好的机制下我校青年教师的成长有目共睹。所以在这里真地感谢学校、感谢各位教师。 同时学校还开展演讲竞赛的和公开课等活动。“才”是才能。教师必需具有的“才”可以概括：一口一般话，一手好板书，一副好口才。其中一口好口才尤为重要。在竞赛前自己不断对着镜子练，通过竞赛知道了自己的缺乏。因而进一步取得成长。 二、自身的成长离不开良好的教研组气氛以及学校组织的公开课 我所在组里的人都能记住这样的话：不能一枝独秀，要百花齐放。公开课不是代表个人，而是代表全组，是代表学校。在这样的一个集体中，进步是迟早的事。所以现在组里谁上公开课，我们以不提建议为耻！以不帮助为耻！友情归友情，但组里面在争辩问题方面，大家都坚持意见，但不坚持己见！许多时候，教研组好像是一个大家庭，彼此间更像是兄弟！良好的教研组气氛，的确有助年轻教师的培育。 三、自己的努力与缺点 首先我应思索一个的问题：我校对青年教师的培育使我们快速获得了力量，但我是否具有可持续进展的力量。多少年之后，我们能不能作为脊梁支撑这份事业。也就是说：假如我们不能很好的利用这一资源，我们是悲伤的；但假如我们利用了这种资源而认为自己成手了，变得不思进取，那么我们就更悲伤了！最多也就是青出于蓝而止于蓝。同时我知道听课是一种集教学和教研为一体的一种综合性的活动。因此上学期我听了不少教师的课，尤其是常教师的课听的最多。我向书本学，向有阅历的教师学，使我娴熟把握学问；其次我对“如何教”这门专业学问的获得是基于对自身职业实践的反思。要求我自己向实践学、向自己学。争取做到青出于蓝而胜于蓝！ 我的工作是人的工作，争取做一个好教师，我觉着一个好教师应当是一个读书人，我上学期常常看书，这里应当感谢学校给我们青年教师供应这么好的条件。 另外还有一点，对学生的了解不够！工作中还存在急躁、不细致、丢三落四、缺少理论高度等问题。我也肯定会在以后的工作中仔细对待，尽快弥补缺乏。在教中积存、教中讨论、教中思索、教中提高！ 多少个日日夜夜，多少个激情澎湃的日子！不管胜利失败，不管喜悦悲伤，我都会努力做好自己的工作。 青年教师工作总结8 为了提高教学水平，教育处组织新老教师结对子，进展“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学年，教务处安排给我的任务是指导化学青年教师王春艳、孙中焕，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我表达。我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转瞬一学年就要完毕了，我和青年教师一起，共同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结： 一、师德方面： 我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，领先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让青年教师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期，青年教师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。 二、教育教学方面： 1、我对自己工作上严要求,到处为年轻教师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存地传授给她，学会共享。在苏畅教师遇到困难时肯定赐予真诚的关怀与帮忙，扶持她走出逆境。从高从严地要求自己和青年教师，在帮带中共同进步。 2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的讨论 ， 形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新课程标准的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教 学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞青年教师多阅读教育理论书籍，领悟纲要的精神，时刻不忘提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。 3、师徒结队的一种根本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。 一年来，我听了青年教师十余节的推门课，课后准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进展沟通，找出缺乏，总结阅历，以此提高青年教师的课堂教学力量。重点指导了她在教学过程中如何依据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高青年教师对教材的理解驾御力量。还常常指导青年教师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并常常检查批改作业状况，指导她如何积存教学阅历，从而不断改良课堂教学，提高教学水平，苏畅教师面对我提出的一些缺乏之处，能仔细反思，虚心承受建议和指导，经过一学期的培育和指导,苏畅教师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，根本完本钱学期的培育、指导的目标和任务。 4、要求青年教师学习我的阅历，但不要奉若神明；可以学习名师的潇洒，但不要刻意地仿照。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丧失自己的共性， 5、要求青年教师学会沟通，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手， 在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学阅历、学问技能等方面微薄的阅历，与我们的青年教师共同共享，为兴隆中学美妙的明天奉献出自己的一份力气。 青年教师工作总结9 为打造一支积极进取、不断碰撞、激荡升华的教师队伍，学校稳步实施20xx年青年教师培育规划，以“满意青年教师的进展幻想、敬重青年教师的共性差异、激发青年教师的内在潜能”为原则，组织开展“徐小新苗大练兵月月秀”系列活动，引导青年教师在专业成长中感受幸福、在鼓励赞扬中拥抱幸福、在自我超越中追求幸福，有效实现“教师与学校、与学生三赢进展”的美妙愿景。 一、主题论坛秀，引领师德航向 “怎样做教师”和“做怎样的教师”是教师一辈子需要深思的问题。3月学校开展了“今日我们怎样做教师”主题论坛秀活动。青年教师们围绕活动主题，结合全国榜样教师夏月珍的师德报告，结合每天进步一点点读书活动，结合自己的教育教学实践，畅谈了想法和体会，朴实真挚的言语感动人心。许丽凤教师这样说：教师应关注的不是孩子的学习结果，而是确定他们努力的过程，准时鼓舞他们，让他们有士气，有力气始终努力下去。盛洁教师认为：要真心地去爱每一个孩子，让孩子感受你的爱，让孩子得到帮忙和自信。给孩子一个关切的眼神，一个鼓舞的目光，其实是很简洁的事情。奚素萍教师坦言：要努力做一个妈妈般的教师、讨论生般的教师、蒙娜丽莎般的教师，牢记“细心、急躁、爱心，做一位专心的引导者”的工作格言 二、运动风采秀，呈现靓丽风姿 严明的纪律、精准的示范、安康的身体、活泼的心态，是青年教师开展教育教学工作的要求。抓住迎接徐行镇第三届运动会的契机，学校于4月组织了运动风采秀主题活动。青年教师们在不耽搁教育教学工作的前提下，利用下班时间积极参与播送操训练。踏步整齐、手臂伸直、跨出马步、摇摆用力、口号洪亮大家一遍又一遍地重复着看似简洁的动作，尽力到达标准要求，力求以最正确状态投入竞赛。乡土嬉戏场、舞蹈房、体育馆、绿茵场上，洒下了队员们辛勤的汗水，留下了队员们青春的倩影。最炫民族风，百年铸神韵！整齐自信的口号回荡在第三届运动会开幕式的现场，精神抖擞的状态展现了学校昂扬向上的办学风格，整齐划一的动作博得了评委教师和现场观众的啧啧赞扬。 三、专业技能秀，传承民族文化 手与神运，艺从心得。5月学校组织开展了三字竞赛主题活动。“三字”即钢笔字、粉笔字、电脑打字，需要书写者有扎实的书法功底和沉稳的内在性格。三字作为青年教师应当具备的教学根本功，对教育教学工作有着特别的意义。一笔一划练品性，一横一竖传经典。通过本次活动，提升了教师磨练内功的责任意识，培育了青年教师严谨笃学、爱岗敬业的精神，搭建了一个熬炼自己、展现自己的舞台。大家在竞赛中沟通，在竞赛中学习，纷纷表示将自觉加强书写根本功的训练，体会中华深厚的文化底蕴，并积极主动地将悠远的文化传承下去。 四、绿色备课秀，提升教学实效 备课，是教师的看家本事，直接关系着课堂教学的成效。6月学校组织了绿色备课本展评活动，展评指标涉及三个方面，一是教案的完整性：包含教学目标、教学过程、课后反思等；二是教学进度的规划性和合理性；三是教学过程的主体性：教学重点、难点是否符合学生实际，课堂提问是否合理，是否科学布置作业等。青年教师们相互观赏备课本，突破了以往领导检查的片面性，既是一次公正的竞争，又是一次有效的培训。大家全都认为评比活动供应了相互学习的契机，帮忙大家取长补短，共同进步，特殊对于新教师更是一次难得的学习时机。 五、拜师结对秀，促进才智共享 青年教师是学校教育教学的生力军，新教师更是学校进展的盼望之光。9月学校进行“牵手结对、才智共享”新教师拜师结对仪式。学校领导向3位新教师赠送学校课改成果的两本书籍课改、让师生共进展、乡土文化课程开发，盼望他们早日融入新集体，绽放自己的能量，发挥自己的特长。徐敏副书记宣读了徐行小学拜师结对名单，提出了牵手双方的工作要求。2023届新教师冯媛媛畅谈了自己的见习期体会，20xx届带教师父代表陈伟发表自己的真实感受，浓浓的师徒情深深感动了在座的每一位。吴校长提出行动盼望：青年教师的带教和培育工作，要形成鼓励机制、要形成根本标准、要形成阅历成果，来满意学校有特色、教师有特点、学生有特长的需要。 六、教学展现秀，张扬特色主见 为引导和鼓舞教师连续加强“基于课程标准的教学与等第制评价”的讨论，深入推动课程改革，变革教与学的方式，促进学生安康欢乐成长，10月学校进行第九届“扬帆杯”教学评比活动。城中路片相关学科的教师、牵手学校民办少农小学的教师、学校关工委小组成员、家委会成员应邀参与了本次活动。共有10位青年教师参与了评比，涉及语文、数学、英语、音乐、美术等多门学科。大家研读课程标准，细化教学内容；细心设计教案，落实课程标准；关注学生差异，重在习惯兴趣培育，演绎自己的教学主见。评优活动展现了青年教师的成长和蜕变，也让大家看到了“基于课程标准提升教学品质”理念在教学实践中的有效落实。 七、校庆工程秀，绽放共性光线 20xx年恰逢学校建校xx周年纪念，青年教师们用热枕和激情，自觉投入校庆筹备的各项活动中，活泼在校园的每个角落。马莹担当了庆典男主持的重担，一遍一遍的背诵、模拟、演练，最终换来活动当日“零失误”的完善主持，与来宾们记住了这个略带秀气的东北帅哥；苏雅是校庆节目的幕后大英雄，草编舞蹈、校歌合唱、科研展现会的学生才艺节目等都压在她一个人的身上，午间休息、下班之后、双休日的舞蹈房留下了她和孩子们训练彩排的身影；奚素萍和冯媛媛，结合草编、蜡染、书法等办学特色，努力营造独有韵味的校园文化气氛，一幅幅草编立体艺术画吸引了每一位参观者；爽朗干练的团支部书记许小花担当了学校校情陈设馆的讲解，亲切大方地一直宾们介绍学校的百年校史，精彩完成外场展现第一关的任务；龚珏、孙青青、胡立姿、顾川、张雯君、赵恬媛、顾佩荣、周莉，每个人都坚守在自己的校庆活动岗位上，做好学生的引导训练、场馆的介绍讲解、展现队伍的组织等，为百年校庆的圆满胜利献出了各自的一分努力。 八、新苗竞选秀，反思促进成长 年初，学校指导和帮忙青年教师完善年度进展规划，形成进展指令要求和年度进展显性指标，使大家有攀登目标、有进展行动。年末，学校例行开展了一年一度的“新苗奖”评比活动，为教师搭建沟通汇报、反思总结的时机，营造相互学习、相互鼓舞的成长气氛。10位青年教师作了20xx年度的成长沟通汇报，大家运用娴熟的PPT演绎技术，展现了一年来在德识勤能绩等方面的成果，让评委们感受了青年们的朝气与活力、才智与才气。在会上徐敏副书记鼓励大家要做到：喜爱学生，敬业爱岗；擅长学习，擅长反思；乐观豁达，知难而进。最终，奚素萍、苏雅和许小花三位教师，以精彩的表现、共性的才能、丰厚的成绩夺得了本年度“新苗奖”的称号。 分散加务实，必能结硕果；目标加行动，必能有收获！青年教师们正用团结、奋进、正气、自信，大胆释放青春激情，尽情阐释教育幻想，朝着成长、成才、成家的进展方向潇洒前行，合力谱写着徐行小学美妙绚烂的明天！ 青年教师工作总结10 一、自己就是最好的教材。 我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，领先垂范。我始终严格要求自己，到处以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让教师们牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导他们发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作。让他们明白自己的权力和义务。 二、让我们一起成长。 1、我对自己工作上严要求,到处为年轻教师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存地传授给他们。自己是一名从事12年语文教学的教师，仔细钻研教材、坚持听课，仔细反思，不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。一个学期里，只要我能想到的工作和留意事项，都准时提示他，避开他走弯路。教学的功夫应放在平常，把自己以前好的做法和他一起共享，毫无保存，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也不是一个完善的人。 2、在指导工作中，留意加强教育理论学习和课堂教学的讨论，形成正确的教育理念，语文名师讲座我们一起研读，并努力做到理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞他们多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自己的自身素养。 3、在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。课后准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进展沟通，找出缺乏，总结阅历，以此提高年轻教师的课堂教学力量。从听课中，我发觉杜教师在课堂中调控课堂的力量有待于提高，课上语言不够精炼、练习内容较少。针对这些现象，我准时订正，并把自己的做法和想法和他们一起共享。他们脚踏实地的学习精神，一丝不苟的工作态度也感染了我。我屡次提示他们要学会积存，把自己在工作中胜利的地方、缺乏的地方、看到和学到的号的方法做好积存，为今后的工作少走弯路打好根底，他们也急躁的记录了自己的得失。 在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。他们走的路就像自己的昨天，今日他们多的是信任、帮忙、支持，同时压力和时机也不能躲避。无论是谁，让我们一起为水磨中学美妙的明天奉献出自己的一份力气。