2023年第二学期初中教务处工作计划教导处第二学期工作计划(三篇).docx

2023年第二学期初中教务处工作计划教导处第二学期工作计划(三篇)2023年其次学期初中教务处工作规划 教育处其次学期工作规划篇一 依据xx市教科局教学工作会议精神，借教育大进展的春风及我校工程学校提升工程，立足我校办学理念和教学质量短期目标要求，本学期教务处将连续坚持“标准办学行为、提升教学质量、深化素养教育”的方针，本着“深化教学改革，促进教学建立，加强教学质量监控”的思想，不断提升教学治理的标准性和科学性，突出表达教学治理在学生身上下功夫，细节处理*夫，过程治理显功夫。 二、工作目标 1、增加教师的事业心和责任心，强化责任意识。 2、积极推动课程改革，教学讨论和加强教学反思，增加科研意识。 3、严格按课程规划开齐开足课时，加大教学常规治理力度，标准教师教学行为。 三、工作重点： 以质量为中心，以责任教育为主题，以科学的教育理念为指导，以不断地开拓创新为手段，把握教育大方向，通过严格、科学、标准的工作作风和多方面、多角度、多层次的过程治理，努力提高教育教学质量，全面推动素养教育，切实转变教师的教学理念与手段;重视对青年教师的培育，搭建更多的展现平台;严格质量监控，完善教学评价制度，提升教务处工作职能。不断加强教学过程治理、教研组建立、教师间的团队协作以及教师队伍建立，提高我校教师队伍的团队精神、求实精神、创新精神、拼搏精神，进一步提升社会各界对学校的整体认同度和满足度。 三、详细措施 (一)、加强教科研工作，立足校本培训提升师资力气 1、连续抓好教师的业务培训 除连续安排好骨干教师、青年教师参与各级教育主管部门组织的培训学习和观摩研讨活动外，组织好教师参与校际间的观摩研讨活动，特殊是开展好具有针对性和实效性的校级培训。立足示范课、公开课、赛教课，使广阔教师在理论和实践上都有提高和进步。同时重点组织好训后教师的汇报工作。 2、细心组织教研活动 同教科处仔细审核教研组工作规划及活动安排，深入活动现场办公，定期沟通总结阅历。同时要求每位教师立足校本，注意教学质效的提高，以教研活动为平台，多钻研、多反思，催促其有针对性地组织理论学习，讨论课标、考纲、建立本教研组试题库，探究不同课程以及同一课程不同模块的课堂教学模式和学法指导，科学备写学案，准时总结申报课题，以教带研、以研促教。教研组活动每周一次，尽量做到方式敏捷多样，内容充实有效，材料真实全面(影像、文字一应俱全)。组织开展“人人听课、人人献课”活动，校中层领导连续推行“推门听课”制，不定时、不定对象推门听课，对不能按时备写教案、课堂组织混乱的教师实行见面谈话，对教学效果不抱负的教师安排上研磨课，组织专人反复听、评，以到达预期效果为目的。 (二)、努力实施精细化治理，扎实抓好教学常规 1、加强教学工作的目标治理和规划治理 各教研组开学初要依据新课程标准的要求，组织本组学科教师制定切实可行的教学规划。做到工作有目标、有措施，检查有力度，期末有总结。 2、完善主管校长、教务主任常常深入教学一线的工作制度 、每周召开一次业务领导碰头会，互通状况，讨论解决问题措施。 、深入课堂，形成听课、评课常常化，以便随时把握教学动向。 、加大教学工作治理和效劳的力度。 首先教务处将常常深入教研组定期检查工作，发觉问题准时解决。面对全体师生展评教案、作业、学习笔记等，有效解决职业懈怠的问题。 其次，教务处定期召开教研组长、学科教师座谈会，结合学科详细状况，确定相应的治理措施。特殊是加强毕业年级的治理工作。 再次，教务处要定期召开学生及学生家长会，征求意见，以便改良治理方法。 3、加强对教学全过程的治理。 (1)立足备课抓常规。学校每月组织一次教案、作业、听课记录、读书笔记、业务笔记等的检查与展评，对有问题的环节准时反应给教师，以便准时改正、提高。要求同课头有两名及两名以上教师者集体备课，坚持做到“三讨论三统一”，即：讨论大纲教材，讨论考纲考题，讨论学生;统一进度，统一检测，统一质量分析。同时，在备课环节强调教师对学生的“任务驱动”，依据学科特点、内容需要设计详细的课前预习作业，让学生提前学一遍、课堂过一遍、课后练一遍，到达对学问的融会贯穿，提高学习效率。 (2)立足课堂抓过程。“提高课堂教学的有效性”是本学期的工作主线。教务处要求除毕业年级外其他各级推行“20+20”课堂教学模式，即教师讲解时间不能超过20分钟，学生自主、合作学习时间不能少于20分钟，表达学生主体性，特殊是通过课前预习、课堂合作探究、展现提升、当堂反应测评，到达“三清”即堂堂清、日日清、周周清。同时仍要求教师做到“四个一”，即“微笑和鼓励多一点;进展智力、培育力量的要求详细一点;让学生施展才能的面广一点;给学生敏捷安排的时间有一点。” (3)立足作业抓反应。教师布置作业时应依据学生的实际状况，提倡对不同层次的学生，实行不同的作业标准和要求，在作业难度和总量上予以区分，使不同层次的学生都能做到吃饱吃好。作业量力争少而精。作业的布置和批改要准时标准，做到“四精”，要“精选、精练、精批、精评”。每月检查一次，并纳入量化考核。 (4)立足考试抓成绩。本学期将连续加强与兄弟学校在新课教学、组织复习以及备考工作中的联系，两次月考以及期中考试，数据分析，从不同层次比例变化及学科平均分浮动评价教学得失，时刻鞭策教师提高学生自主学习力量，提高考试成绩。 4、教务处将连续推行教学常规“四统一”，即全校各年级的作息时间由学校统一规定，课程设置由学校统一制定，教学人员由学校统一调配，活动组织由学校统一安排。任何教师调课无论什么缘由必需经过教务处，严禁私自调课。 5、切实抓好听、评课活动。要不断加强对“20+20”课堂模式的讨论与完善，明确新课程标准的要求，不断提高听、评课水平。每学期一次的组内赛教要细心组织，严格把关，对评出的前三名优质课教师，报学校进入校内赛教环节，对在学校赛教中有突出表现的教师推举参与高一级的优质课展评活动。对获奖教师学校将在考核、评优等中予以表达。此外，每讲必评，鼓舞教师知无不言、言无不尽，以此来拉动教师整体水平的提高。 6、“教学开放月”活动将定于10月进行，届时将邀请学生家进步校园进课堂，并将11月最终一周定为“家长社会评教周”。不仅要到达学校、教师、学生、家长、之间的深入了解与亲密联系的目的，更以此促进学校教学、学生素养的提高，同时也有利于社会对学校的了解、理解与支持。 (三)、全面强化“三室”治理，提高其有效利用 1、加强打印室治理，坚持为教学效劳的原则保证教育教学要求，做到准时、优质、高效、节省。 2、提高试验室治理与效劳水平。要求试验员仔细履行工作职责，限度保障试验教学。特殊是初中试验课开出率要到达，并做好试验登记。 3、图书室、美术室、计算机多媒体室人员要仔细履行自己的职责，严格遵守治理制度，充分利用教学资源，热忱地为教学第一线效劳。 (四)、连续深化教学改革，全面推动素养教育 1、深化教学改革，以教改促进常规，以常规落实教改，各科要仔细落实素养教育教改工程和措施，要以提高课堂教学质量为中心，进展创新教育，培育学生的共性特长、创新精神;充分发挥学生的潜能，发动学生人人参加，努力培育具有创新精神的适应现代化需要的人才。要深入探讨课堂教学艺术，打破传统的一只粉笔、一块黑板教学模式，鼓舞开发运用现代化教学手段，大力推动网络资源的应用，努力提高现代化教育手段的应用水平，并通过示范性、试验性的公开课，探究、创新，使教改工程不断成熟和完善。要加强教育理论的学习和实践的讨论，鼓舞教师应积极撰写教研、教改文章，特殊是有关素养教育的论文，在教好书的同时也要出阅历、出理论。 2、进展根底教育课程改革，优化课堂构造。供应运用多媒体教学手段，促进信息技术与课改的整合，坚持“教师是学生的合”的观点，以教材为主源，练习为主线。导入新课要引人入胜，复习旧学问要短时高效，传授新学问要言简意明，稳固练习要触类旁通，课堂总结要高度浓缩，课外作业要细心选择。 3、要结合学科特点突出素养教育，要真正面对全体学生，加强根本学问、根底理论和根本技能的培育和训练，进一步开展讨论性学习，加强试验教学，开足、上好劳动技术课和选修课。加强学习方法的指导，重在培育学生的学习兴趣，使学生把握科学有效的学习方法并养成良好的学习习惯，培育学生自学力量、独立分析问题和解决问题的力量。 4、紧抓毕业班工作。各教研组要抓早抓紧，深入讨论考纲，仔细学习有关的考试改革内容，明确复习目标，加强复习的针对性。留意广泛汲取信息，制定好毕业年级工作规划，全面系统地复习总结，要抓两头带中间，分层次补缺补漏，提高成绩。教务处将仔细召开毕业年级教师会、学生会、家长会，扎实举办“百日誓师大会”，共同研讨在冲刺阶段的毕业班教学，争取20xx年中考成绩有提高。 5、重视安全教育、安康教育、环境教育，上好音乐、美术、综合实践课。立足校本，因地制宜，不断开发出适合我校教育教学实际的系列教材，边开发、边使用。 2023年其次学期初中教务处工作规划 教育处其次学期工作规划篇二 指导思想： 以xx市教研室20xx年工作要点和xx中学20xx20xx学年其次学期工作规划为指导，以“遵循教学规律，运用科学方法，提高教学质量”为原则，以“指导、效劳、督查、创新”为职能，进一步深化素养教育，强化师资建立，创新教科研方式，做到常规工作更扎实，重点工作更突出，创新工作更有效，以务实的工作作风和创新的工作思路，确保教学质量稳步上升。 总体思路： 1、围绕“有效教学”与“中考备考”两个主题，确保教学质量稳中有升。 2、突出“师资建立”与“校本培训”两个重点，提高师能，壮大骨干教师队伍。 3、加强“教学七仔细”与“教学调研”两项治理，力争薄弱学科缩小与市平均分的差距。 工作重点： 一、标准课程开设深化素养教育 1、严格执行三级课程规划。连续仔细落实国家课程规划，开齐规定课程，上足规定课时，要重视和加强音乐、美术、体育及其它考察科目的教学，提高课程实施质量，并将全校总课程表挂在网上，承受社会监视;连续开设现有地方课程，发挥好作用;逐步开发校本课程，与学校特色建立、文化建立和课题讨论相结合，更好地提高学生的综合素养，彰显学校特色。 2、推动素养教育。进一步贯彻落实xx市落实“五个严格”、执行“三项规定”、保证一小时运动，深入推动素养教育实施方案的有关要求，每天开展一次大课间体育活动，安排学生做播送操和“感恩的心”手语操，深入推动其次课堂活动，丰富校园文化生活，全面提高学生的综合素养。 3、加强两个专项教学。加强理科试验教学，提高试验开设率和教学效果，让学生在做中学，做中体验，切实培育学生的动手操作和实践力量;加强文科阅读教学，逐步形成阅读的阶梯性、规划性，提高学生阅读的数量和质量，同时组织好阅读考级工作和写作系列活动。 4、进一步标准教辅用书使用。各学科教辅用书的使用必需符合省、市的有关规定，遵循择优、自愿、限量、限价、公开和效劳的原则，加强治理，标准操作，提高使用质量。连续实行试卷凭券印刷，严格掌握学生作业量，减轻学生过重的作业负担。 二、加强常规治理促进有效教学 1、要进一步明确教学“七仔细”的要求，连续提倡要把“功夫花在备课上、水平表达在课堂教学上、实效出在课后辅导上”的做法，提高教学的有效性。 备课。要花更多时间、精力备课，细心确定教学目标，细心组织教学内容，细心编制题目，细心运用教学策略，细心优化教学案;个人备课与集体备课相结合，统一进度，统一重点，统一练习题，统一检测，资源共享;连续开展教学案一体化的探究，优化课堂教学内容和构造，提高课堂教学的效果;教案统一手写，新课(包括复习课、讲评课)一课一教案，备课环节要齐全，内容简明，格式标准，要有教后反思记录。试卷、资料另外整理。 上课。讲究课堂教学艺术，优化教学手段：练好根本功，写好板书，画好板图，做好示范，用好多媒体;追求有效教学行为：清楚授课，明晰任务导向，讲究方式方法，挖掘学生的非智力因素，引导学生投入学习过程，确保学生胜利率。要合理有效地使用现代教育媒体，要加强学生思维和动手力量的培育，物理、化学、生物等学科要保质保量地做好演示试验和学生试验。 作业。以“减负增效”为原则，要切实削减无效、低效作业，逐步探究分层作业的做法，根底学问扎实练，重点内容反复练，关键问题突出练，易混问题比照练，拔高问题综合练。课后练习要适量，且有明确的要求和详细的检查催促措施。要加强并改良语文作文和英语短文写作的教学，有效提高学生的写作力量。标准批改作业，要有等第、时间、鼓励性评语，反应要准时，订正的内容要批阅。 检测。连续落实阶段检测制度，试卷质量要过关，切忌整卷照抄、照搬;监考要严厉，让教师真实了解学生的实际状况，准时发觉问题，调整教学策略，准时弥补学生学问的缺漏;要做好成绩记载，建立学生跟踪成绩全库，准时分析学生学习动态;成绩分析要落实到每一个班级，每一位教师，对于成绩落差特殊大的班级和任课教师，要共同分析查找存在的问题;班级要有学生个体之间的横向比拟数据和个体纵向进展比拟数据，班会课上数据分析到每一个学生，措施落实到每一位学生。 辅导。要把辅导作为教学过程中不行缺少的环节，辅导要有目的、有规划、有记录。在提优方面，要在班主任统一协调下，任科教师共同选定对象，发挥集体培育优势，并与竞赛辅导和学科兴趣小组活动结合起来，鼓励学生积极参加，充分扩大优生群体。在补差方面，依据原有成绩确定学习困难的学生，设定不同学问和力量的阶段性目标，在平常教学与辅导中，逐个盯紧，不放松，不放弃，全面提高全科合格率。 活动。连续开展校园文化活动，活泼校园的学习气氛，丰富校园生活。辅导教师要仔细组织活动，抓严活动纪律，有规划地开展活动，期末要评出优秀学生;教务处要加强治理，完善制度，真正为学生共性特长的进展供应宽阔的空间，真正让校园文化活动成为学生和谐进展的舞台。 自学。“教会永久赶不上学会，学会永久赶不上会学”，连续探究学生自主学习的新途径，依据教学和生源实际状况，从学生思想、学习态度、学习习惯、学习方法等四个方面抓学生自主学习，在预习、听课、作业、复习等四个环节上指导学生自主学习，并利用假期、双休日等时间妥当安排好学生的自主学习，努力提高学生自学力量。 2、教学“七仔细”是提高教学有效性的前提条件，是实现教师专业进展的根本途径，是师德师风的详细表达。要以教学“七仔细”为抓手，连续做好教学过程治理，开展校级教学调研，本学期，将对局部学科和初三进展教学调研;期中、期末分别进展教学“七仔细”检查，重点督查备课、作业批改等方面，并进展评教评学;连续进展“推门听课”，加强教学督查，努力提高课堂教学质量和效率。将检查结果适时公布，并存档。 3、在生源一样的状况下，教学质量往往取决于教学模式。要探究、构建课堂教学模式，逐步锻造出具有学校特色的品牌课堂。目前，各地涌现出了许多形式各异的课堂教学模式，诸如杜郎口“10+35”模式、山东平邑一中的“学案导学”以及“洋思模式”、“东庐模式”等。无论何种模式，主要核心是给学生兴趣，给学生主动，给学生探究，让学生学会和会学，让课堂更奇妙和精彩。本市已有学校层面的“进展性课堂”、“生命课堂”、“原生态绿色课堂”及“思维导图式课堂”等教学模式，经过实践，取得了较好效果;学科层面的基于不同学科、不同课型的“问题导向式”、“导学案”和“五步教学法”等教学模式，也在构建和推动中，值得我们学习、借鉴。我们要在参观学习的根底上，把先进的模式结合本校实际进展探究改革，要以先进教学理念为指导，以有效高效教学为目标，着力构建和不断优化本校的学科模式和课型模式。 4、细心组织各类考试。本学期，考试规格高、要求严、次数多，需要各部门细心协作，仔细组织初三体育、英语人机对话、艺术以及初二生物地理模考，初三7门学科要进展两次模考，不断完善理化生试验操作考察、初二生物地理结业考察、初三艺术考察、英语人机对话、体育考试、中考方案，确保各类考试的正常进展，同时细心安排初一、初二期中期末考试，分年级按考试号、考场号、座位号组织考试，各备课组要仔细组织模拟考试、期中和期末考试阅卷各个环节，各年级要准时召开质量分析会，既要客观评价成绩，也要发觉教学中存在的问题，有针对性地制定下一步工作方案，有的放矢地弥补漏洞，发扬成绩，稳步前进。 三、加强师资建立促进专业进展 教师是课程实施的关键，有高素养的教师，才有高质量的教育教学，才能培育出高质量的学生。 1、要重视青年教师的培育。对比教育部马上出台的教师标准，通过参与市级集中培训、学科教研活动、业务评比、青年教师研习班等方式，加强对青年教师的培育，提高他们的师德和师能水平。围绕省青年教师根本功大赛提出的要求，在“教学设计与课件制作、课堂教学(试验)、粉笔字书写、即兴演讲”等方面加强训练，力争在各级各类竞赛中取得更多更好的成绩。 2、要组织教师参与各类评比活动，包括：评优课，根本功竞赛，论文、课件评比，把握学科力量竞赛，试验操作竞赛等;重点提高教师把握课标和教学要求的力量，把握学科教材体系的力量，把握教法和学法的力量，把握考纲和考题的力量，把握学生和学情的力量。要积极参与苏州市教师把握学科力量竞赛和命题力量竞赛，通过竞赛，熬炼队伍，提高水平，使更多的教师尽快成为校级、市级骨干教师，整体提升我校的师资水平。 3、开展校本培训，连续利用周六半天时间进展校本培训，开展“同课异构”活动，使校本培训与工作实践和需求相结合。教研组和备课组活动要以课堂为本，聚焦教学过程中的实际问题，集体会诊，协同讨论，提高校本教研的针对性和实效性。逐步提倡每周有公开课，形成制度，今后校级、市级骨干教师的评比要促进这一制度的形成，鼓舞教师多上公开课。连续加强区域学科协作，扩大教师合作沟通范围，构建新型教师进展平台，形成重实践、重研讨、重反思、重合作的讨论气氛，通过校际学科间的教学研讨和沟通活动，使全校教师能博采众长，缩短教师的成长周期。 四、落实年级治理提高教学成绩 1、初一年级要连续抓根底。做到：面对全体，抓好帮促;立足课本，落实标准;注意积存，拓展视野。要依据初一实际状况，留意查漏补缺，关爱每一位学生，盯紧每一位学生，调整教学方法，上好每一堂课;要讨论初一学生的心理，关注差异，教育学生要标准学习，要在培育学生良好的学习习惯和学习方法上下工夫，为初二、初三的学习奠定根底。 2、初二年级要连续防分化。做到：分类指导，分层推动;夯实根底，强化标准;学导结合，进展思维。要花大力气做好提优补差工作，在强化教学的同时，要重视学生的思想和心理的变化，防止两极分化的加大。尤其是要做好提优补差工作，以实现学生的均衡进展和成绩的整体提高。 3、初三年级要抓突破，做到：目标明确，责任落实;规划到天，高效复习;强化根底，提升力量。初三年级学生现有学习势态较好，要强化年级组的协调功能，做到细心组织，合理安排，定期召开学生会、家长会、任课教师会，有问题准时解决;全体毕业班教师要站在学校全局的高度，通力协作、全力以赴，不断查找增长点，要借鉴11届毕业班教学的胜利阅历，立足12届毕业班的教学实际，实行“抓两头、促中间、保合格、争优秀”的策略，针对中考的新模式，加强对中考的讨论，不断收集信息，把握命题方向，提高备考效率，为12届再创佳绩打下扎实根底，进一步提高人民群众对我校教育的满足度。 五、强化教学讨论提升教学品位。 1、要加强教研组建立。教研组长要履行职责，要教好一门课，抓好一个点，管好一个组，带好一个面，甘当教学上的学习者、讨论者、合、效劳者、示范者。以争创市级先进教研组为目标，各组要仔细制订切实可行的活动规划，组织教师学习教育理论、先进阅历、教改信息，适时安排教师观摩名师示范课，进一步明确上课、听课、评课要求，全学期听课节数(不含会议)：教师不少于6节，教学条线行政人员不少于12节。教师要主动进展自己的专业力量，以新的理念转变自己的教学方式，并通过专业引领提升自己、进展自我。 2、重视发挥备课组的作用。备课组长要起榜样带头作用，分散集体才智，协调教学工作，组内教师要多沟通、沟通，打团体仗，围绕有效、高效教学，优化上课模式、教学手段，不断改良多媒体教学，不断完善教学案一体化，提倡在复习中使用教学案，提高实效，确保备课组的各项指标接近或达市平均水平。 3、进一步强化教师的科研意识，要做好课题讨论和工作，xx市级课题：初中阶段实施有效课堂教学的讨论、对初中化学“活动与探究”教学的讨论、体育与安康教学中学生合作学习策略的讨论，苏州市级课题：在互动交往中初中学生德性培育的讨论，省级课题：社区教育供应劳动力培训指导的讨论，形成阶段性成果。组织数学、物理、化学教师参与市“教学案”微型课题讨论工作。 4、组织教师参与多渠道的教研活动，连续加强区域学科协作、教学研讨和沟通活动，共享优质资源，学习兄弟学校先进的教学方法和阅历，以促进我校教学讨论水平的提高。本学期，要积极协作好外国语协作区学校开展的教学开放日活动，派出优秀教师借班上课，展现我校教师风采。鼓舞教师积极参与我校与王庄中学、苏州三十中联办的学科“同课异构”教学活动，在差异化比照中提升课堂效率。 六、重视教辅工作促进素养教育 信息中心要连续做好指导和效劳工作，积极推动现代教育技术与学科教学的整合，完善校园网和网站建立，进一步发挥好网站的宣传作用、窗口功能，提高学校信息化治理水平。要连续仔细贯彻学校体卫工作的“两个条例”，开展形式多样的体育活动，增加学生的身体素养，提高学生的卫生意识，同时要做好初三体育中考训练和体检工作。艺术组要协作学校开展丰富多彩的校园文化活动，提高学生观赏美、制造美的力量，积极组织学生参加各级各类艺术竞赛活动，力争在竞赛中再创佳绩，同时要做好迎考复习工作，力争12届学生在苏州市初三音乐、美术统一考察中取得好成绩。试验室做好常规工作的同时重点做好理化生的试验操作考察预备工作，努力为试验活动的开展制造的环境和条件。图书馆要定期举办新书介绍和读书征文活动，协作学校开展校园文化活动，做好阅览课的安排工作，做好学生的借书工作，提高图书的利用率和流通率。 七、注意自身进展提高业务水平 切实加强教务处内部建立，要以内涵立处，苦练内功，不断提高综合力量;以质量立处，不断提高课堂教学质量、师资队伍质量和素养教育质量;以形象立处，不断增加责任意识和效劳意识。要明确分工，各司其职、各负其责、各尽其能，团结协作;要早思索、多创新、求实效，广开思路，提升理念，更深刻地了解教、学、研、考、招的内容与技巧，从而更好地引导学校教学，提高教学治理水平。要勤学习、勤听课、勤积存、勤总结，改良工作作风，强化效劳意识，努力在学习、讨论、指导和效劳上实现新的突破，更好地满意教学的需要，做师生满足的教务主任，做校长满足的教务主任。 2023年其次学期初中教务处工作规划 教育处其次学期工作规划篇三 一、指导思想 依据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排，严密联系我校教育教学实际状况，深入分析和讨论教学消失的新状况、新问题，加强教学指导，积极参加教育教学改革。围绕提高课堂效率，加强教学治理，积极开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。 二、工作要点和措施 （一）连续加强和完善教学常规治理工作 落实学校各项教学常规治理制度，重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的标准治理工作。 1.各科教师在备课和上课时要表达出新课程的理念，培育学生的创新精神和实践力量。同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成绩。教育处将于本学期第八周、第十五周进展备课检查， 2.严厉课堂教学工作治理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。 3.教师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡教师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。教师要仔细准时批改作业，提倡有规划地面批，要求学生准时订正错误。教育处将于第十三周召开学生会议，进展作业检查，第十七周进展学生评教活动。 4.仔细做好质量监控工作。依据本学期实际，在初三年级安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年级在第十二周实行期中考试。通过质量监控,准时了解教与学的实际状况，解决教学中消失的问题。 5.做好学籍治理工作。组织班主任仔细学习学籍治理方面的新政策，严厉学籍制度。学期初仔细核实学生报到状况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任准时了解状况，杜绝消失流生状况。期末班主任要按时仔细完成学籍表的填写工作，教育处做好学籍自查工作。 （二）重视并推动教学讨论工作 教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的重要途径和方法，必需高度重视并大力推动。 1.夯实加强教研组建立。教研组长要依据市区教研要求和学校实际准时编写教研规划，按时组织教研活动，准时收集并上交教研活动资料，协作教育处定期检查教师教案,并做出评估,指导教师备好课、上好课、命好题。 备课组以教材分析为主,做到备课、练习、测评全组统一。完成各备课组教案上传工作，以此为载体，推动集体备课。 期末教育处连续加强教师参与教研活动的考勤工作，并依据教研组的教研活动和常规治理的状况将评比出优秀教研组和优秀教研组长。 2.加强高效课堂讨论，提高课堂教学效率 贯彻区教育局关于开展20xx年xx区中小学中青年教师赛课及第三届高效课堂验收活动的通知（教研函【20xx】39号）要求，仔细组织好学校中青年教师全员赛课，完成区教育局高效课堂达标任务。拟在第十四周开展教学周活动。本次教学周活动主题为“先学后教，以生为本”，实现“轻负高质，好做易学”的目标。 3.积极开展课题讨论工作。各组*底前向学校报送一个校级课题方案，在此根底上，确保有一项市级课题立项。 4.重视毕业班教学讨论工作。仔细讨论中考试卷，把握中考方向。学校分别于第八周、第十五周组织两次月考。教师要仔细评卷,准时调整教学策略，确保中考成绩年年有升。 5.鼓舞教师利用现有的电教设备，实行多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的学问面。 6.鼓舞教师积极申请参与区级名师工作室，组建校级名师工作室并开头工作。 （三）办好学校少年宫，促进学生全面进展 在根据国家规定的课时规划,开足开齐各类课程的同时，办好学校少年宫，用丰富多彩的课程，促进学生全面进展。 1.立足学校资源，针对学生进展需要，开设艺术、体育、科技等类型课程，供学生选修。教育处将汇总开课教师开课规划、教案、学生考核记录。对上课状况实行按月考核。 2.在初一年级开设书法、跆拳道等两门校本课程。 3.组织好大课间、运动会和学生体质安康测试与上报工作。仔细总结学校大课间工作，强化学生出操意识，完善考核方案。组织并办好学校第七届春季田径运动会。仔细组织国家学生体质安康测试与上报工作。 （四）完成语言文字示范学校等创立活动 坚持素养教育，积极开展或帮助其他部门开展各类创立活动，全面提升学校教育质量。 1.正式申报市语言文字标准学校，全力以赴，确保验收通过。全体教师要自觉标准用语和用字，根据学校申报方案，完成各自任务。 2.发挥课堂教学主渠道作用，积极帮助有关部门开展绿色学校、消防安全示范学校、交通安全示范学校等学校的创立或验收工作，将德育、美育、安全教育、环保教育等有机渗透于课堂教学之中。