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    高考模拟作文“独行与合群”导写及范文.docx

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    高考模拟作文“独行与合群”导写及范文.docx

    高考模拟作文“独行与合群”导写及范文【原题呈现】22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)有人说:“蚂蚁和苍蝇喜欢合群,老虎总是独来独往。”有人反驳:“老虎,也会协同作战,也是有群体的。”以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟和思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作, 不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 【审题指导】材料解析:这是一道思辨型+启示类材料作文题,核心是理清“合群”与“独来独往”之间的关系:独来独往是一种独立的精神,但绝非盲目拒绝合群,而把所有的人都当成仇人;老虎,也会协同作 战,也有合作精神;物以类聚,人以群分,但合群也不是合所有的群老虎不入蚂蚁群。找元:“独来独往” “合群”分析:本题的要点在于:元的内涵。1:蚂蚁和苍蝇、老虎和狮子象征什么一一蚂蚁(弱者)老虎(强者)等等2合群:1合群一一合于群体:团结协作(优点)2合群一一合于群体:依赖,无个性。(缺点)3:独来独往:1独立的个性,不失自我;独立的精神;独立的能力。(优点)2孤立的性格,不懂得合作。(缺点) 理清关系: 既要有独来独往的能力,又要有合群的精神 ,但不盲目入群 存在问题:1、置换“元”:标题里置换材料给定的元概念,偷换概念;如置换为“个体与集体”,“个体与群体”;“孤独与协作”,“完善自我与协作”,“提升自我与协作”2、少一“元”:标题里只有一元,文本只有一元;3、割裂“元”:标题、文本均体现了二元,但割裂,未谈及二者的关系;4、捆绑“元”:二元捆绑在一起谈二元合并后的意义,未谈及二者的关系;5、没有身份意识,没有联系“我们”,没有体现“启示”,所有例子均是其他领域的他人的例子,没有回归自身。【优秀范文】1独立以自强,合作求双赢鲁迅曾言:“猛兽总是独行,牛羊才成群结队”其实不然,结队而行的狼会有独自觅食之时,傲然独居的老虎也会协同作战。动物从不固执于一处,它有时独行,有时协作。自然生态如此,社会生态更是如此。身处大时代的我们应勇立时代潮头,独立以自强,协作谋共赢。独立以自强,凌云壮志令时代娇子卓尔不群。陈寅恪评价王国维说:“惟此独立之精神,自由之思想,历千万祀,与天壤而同久,共三光而永光。”民国时期,面对祖国的内忧外患,人民麻木,追求独立自强的中国脊梁鲁迅、陈独秀、李大钊、闻一多等民主战士挺身而出,振臂高呼,起来不愿做奴隶的人们!新中国成立以来,为了解决人民的吃饭问题,袁隆平坚持杂交水稻研究60余年,取得了令世界惊叹的成就。他们无不用独立之精神令自己卓尔不群,更感动着祖国,推动着祖国前进。山月记写道:“我半信自己是块美玉,故不甘庸庸碌碌与瓦砾为伍。”杰出青年陈贝儿穿行6省10地用摄影机记录下脱贫攻坚时期最美的风景,放眼民族使命国家复兴,确定人生理想,以自强自立描绘新时代青年的群像,努力成为新时代的国家脊梁!协作助共赢,通力合作凝时代精英不二合力。老虎独行,随境而变,合力捕猎求生存;强者自立随时而动,强强联手促发展。君可见,多次技术革命以来学科交叉深人,各界科学家通力合作铸成了如今的科学大厦;君可见,全球化大潮下各地科学家向各创新中心汇聚,深圳生命科学院、华为拉格朗日数学计算中心等群英荟萃;君可见,日益璀璨的中国成就港珠澳大桥、北斗卫星导航系统、神舟系列、嫦娥探测器、深海潜水器、量子计算机等科技,飞天人地,无不彰显着合作共赢之重要。祖国不断强大,我辈青年更应发愤图强,努力成为新时代合力中必不可缺的一员。独立合作,格局之道谱时代我辈复兴篇章。从“二人同心,其利断金”的古老智慧,到流浪地球等科幻作品,再到习总书记提出的“一带一路”“人类命运共同体”等崇高理念,无不体现了伟大的格局,彰显着高度的合作智慧。当下的我们要以独立自强之精神,务求与同伴取长补短、互助共进;务求与祖国同频,与时代共振,积极投身于雄伟的发展洪流,在时代发展中实现自身完善,诠释独立自强、合作共赢”的真正含义。非蝇蚁合群之格局,有虎气于心之胆识,以独立而自强,谋合作求共赢,强强联手则民族复兴可待。且看我辈成脊梁,自立合作响华章!点评:作者文采斐然,能够紧扣题干关键词“合群”“独居”“协作”,明白阐述虎之志向非蚁蝇之格局,它既能在独居中锤炼意志,强大本领,又能在大环境中随境而变,协作共赢的内容。文章条理清晰,从“志向”“行动”“格局”三个层面递进分论“独立与合作”的主题,观点明确,内容丰富。从民国时期的中华脊梁,到今天的科技巨匠,再到当下中国政治世界格局,采用举例论证和道理论证,使文章显得有理有据。而“文中有我”的强烈意识更体现了青年人在大时代下的勇气与担当。2勇于独往,善于同行纵观历史长河,举目未来之事,又看现今之况。自古以来,总有人孤芳独往,如独虎自行;可也有一些人,他们志同道合,共逐鸿鹄之志,如群虎合战。独往与同行,孰优孰劣,不可一言以偏之,我们当勇于独往,散时如星隐夜,私享微芒;善于同行,聚时如火燃原,遍野星光。灼灼璞玉,静世芳华;白襟未染,昭质未亏。勇于独往,宁孤芳而自赏。所谓“独往”,并非刻意标榜自己与众不同,而是在现世纷纭复杂的思想中,不盲信,不从众。尘世昏暗,万马齐喑,屈原仍吟诵“不吾知其亦已兮,苟余情其信芳”。孔子用最锐利的智慧开启一道道尘封的门,阳光从那错开的门缝洒进来,他告诉我们“人不知而不愠,不亦君子乎?”我们无法改变众人的思想,更无法改变名利对人的诱惑,我们只能“视他人之疑目如盏盏鬼火,大胆地走属于我的夜路”。世人甚爱牡丹,予独爱莲;世人皆逐名利,予独采菊东篱。合群与否,无法评判我们是否成功,我们须寻得自己的志向,不因他人之言语而变更寻自我,做自己,即使孑然一生,也要勇于独往,也能不啻微芒,造炬成阳。草萤非火,荷露岂珠?和而不同,求同存异。善于同行,需众志方成城。个人独往亦好,可倘若有人与你志同道合,共赴前程,岂非妙哉?草荧有耀终非火,荷露虽团岂是珠?我们当与志同道合者同行,求同存异,以共同的目标为信念,造就伟业。中国航天人如此,居里夫妇如此,无数科研成果背后的团队也如此,夜以继日的努力与汗水让他们在世界宏图上立下了一个个里程碑,可谓是聚而成火,可以燎原。正如流浪地球2的故事一样,方舟计划的背后是来自各个国家的精英,他们是和而不同的一群人,有人是为私利,有人是为国家,有人是为人类,他们想法各异,但追逐的目标相同:拯救地球。这个信念支撑他们携手度过一个又一个难关月球危机 木星危机团结,延续着人类文明的火种。”几千年前,一根愈合的股骨,象征着人类文明的开始,几千年后,无数根愈合的股骨,象征着人类聚合的信念和力量!所以,我们要善于同行“江河之水,非一源之水也;千镒之裘,非一狐之白也”。唯团结方成大业,唯齐心当创辉煌。揆诸现实,我辈青年正值立志奋斗之际,当以青衿之志,履践致远,不为他人之言语所挫败,掌握自己的节奏,明确自己的规划,勇于独往;更当放眼大局,为国家乃至世界献力。起笔,即是世界眼光;落笔,乃成时代标杆。善于同行,奋进有时,才能如老虎般,独往可独当一面,同行可调度有时。鹤别青山,不见桃花。我们当明小我,守大我,进退有度,同异共行。可谓聚是火,散是星,道尽鲜衣怒马,不负少年时!点评:这是一篇精彩的考场议论文。审题精准,标题醒目,观点鲜明,“勇于”与“善于”、“独往”与“同行”,便彰显思辨的广度和深度。中文章开篇结合材料,从自然之“虎”拓展到人类之“虎”,并快速点题。论证思路清晰,气韵贯通;论证手法多样引证、例证、道理论证,叙例充分,议论升华情理交融富有思辨性和感染力。论证语言富有文采多用排比句和名言。是小分论点工整雅致,引用化用名言警句,嫁接自己观点。论证“勇于独往”,多用文史事例,明用屈原、孔子,暗用周敦颐、陶渊明,然后结合现实展开分析和议论。论证“善于同行”则多用科技事例,材料新颖结合近期火爆的影片流浪地球2,分析透彻,引人思考。文章结尾角色意识鲜明,关注社会热点,思想积极向上,催人奋进。学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司

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