2023年读书调查报告范文2023年读书调查报告(14篇).docx

2023年读书调查报告范文2023年读书调查报告(14篇)2023年读书调查报告范文 2023年读书调查报告篇一 我采访调查的对象是初三年级的局部学生。我采纳了问卷调查的方式进展。在问卷调查过程中，我设计了如下问题： 你有课外阅读的习惯吗？为什么？ 你多阅读哪一类书籍？ 每个星期大约有多少时间用来阅读课外读物？ 你有课外阅读的习惯吗？ 你进展课外阅读是否喜爱？ 班级是否订阅报刊或者书籍？ 我把这些问题设计成表格，分发给初三年级中的好、中、差不同类型的学生。让各位同学依据自己的实际状况作答，在学校教师的大力支持下，在同学们的鼎力协作下，我利用一节课的时间让同学们认真斟酌答复，结果如下（重点班学生）： 你有课外阅读的习惯吗？：初三85%；理由是a、课外阅读很重要，在语文试卷中比分较重。小至月考，大到中考，占40分，认为此理由的占42%；b、为了完成家长、教师规定的任务。约占28%；c、我自己很喜爱读。由于可以陶冶情操，拓宽阅读面，丰富学问。占25%；d 、其它理由5%。 你多阅读哪一类书籍？：a、名著、佳作：有钢铁是怎样炼成的、大学、西游记、金银岛、双城记、三国演义等；b、最受欢送的阅读书籍：梦里花落知多少、左耳、幻城、哈利?波特、左手倒影右手年华、一千零一夜、福尔摩斯探案集、简爱等，其中阅读过哈利?波特的约占85%；阅读过梦里花落知多少、左耳约占62%；阅读过幻城、左手倒影右手年华占55%；c、学生最爱阅读的报刊杂志有：译林、读者、萌芽、语文辅导报等；d、武打小说：有陆小凤、楚留香、白发魔女、神雕侠侣、岳飞传等；e、历史类书籍：上下五千年、史记、汉书、说唐等；f 、学习帮助用书：快速作文作文、得分王、名师伴你行、志鸿优化等； 阅读时间；双休、节假日，约占30%、阅读课占60%、其它时间（如课堂上偷看）约占10%； 、阅读习惯：有，占46%；没有，占54%； 自愿阅读：初三，占55%；教师家长逼迫：初三，45%； 级是否订阅报刊或者书籍：初三，占38%。根底班较重点班相比，阅读量更少，甚至有少数学生一学期没有阅读过一本经典著作。 从以上调查结果，我们可以总结出许多的问题，可见： 1、学生、家长、教师普遍开头重视课外阅读的力量培育，由于它与许多学生的升学考试有关，多阅读可以帮忙学生们在中考中多得分； 2、一小局部学生已经有了自觉阅读习惯，但是还有许多的学生没有养成课外阅读习惯，有的只是为了应付教师或者家长的要求并不是出于自身的喜爱；有一局部学生开头重视并阅读经典名著，但更多的学生是喜爱浪漫的小说，盲目追求流行小说，他们阅读一些学习资料，还有些学生选择武打情爱类小说； 3、阅读时间大多项选择择在阅读课上； 4、自愿自觉的去阅读刚刚过半，大多数的学生还是在半被迫的状况下去读； 5、班级订阅办刊比拟少，由学生放任自流。 那么为什么会消失这种状况呢，我认为： 1、中考是打算学生是否上重点高中的作用。相当一局部家长、教师认为虽然中考要考课外阅读，但他们让学生把主要精力放在做练习上，用大局部时间和精力做一些符合中考题型的阅读，而阻挡学生阅读名著经典，他们认为铺张学生时间，也有一部学生成天忙于去做练习题，去补课去完成教师留得作业，他们没时间去看课外书籍； 2、学生受本身熟悉水平的限制，受初中学生年龄和表象限制，一局部学生对经典名著不感兴趣，他们有的是读不懂名著；有的是为了炫耀，不作深入的理解；有的是对网络小说， 流行小说感兴趣；有的是对一些故事情节典折生动、怪诞、离奇的小说感兴趣；有的是对漫画如搞笑漫刊、日本的漫画等感兴趣；还有的是对情爱、武打小说感兴趣。由于这一时期的学生年纪还小留意力简单被一些稀奇奇怪画面感强的东西吸引； 3、时间以及家长的限制；由于初三的学生面临升学考试他们没有太多的时间能用来安心的坐下来读书，许多学生又觉得课没什么用，而即使去阅读名著也是家长的压力下去读。并不是出于真正的喜爱，所以也不能真正的在阅读中发觉什么乐趣，也就不能进一步的自发的读下去。 针对以上现象，我建议有必要实行以下措施，系统地有规划地组织学生课外阅读，培育学生阅读力量： 一、让同学们熟悉到课外阅读的重要性 课外阅读能让学生承受和积存社会生活的各方面的学问，能理解、把握前人的认知成果，丰富青少年头脑中的学问和表象，丰富学生的词汇积存，进展学生的思维力量，为写作奠定根底，积存素材，积淀语言，更重要的能陶冶学生情操，让学生受到美的熏陶。学生进展课外阅读要是在积极、主动的状况下进展，要是在教师指导、家长协作下进展。只有学生养成课外阅读习惯，才能真正培育学生的课外阅读力量，提高学生语文的兴趣，树立“大语文”的学习理念。 二、家长与教师要支持课外阅读 如今，千军万马挤过独木桥。许多家长过多注意学生的学习成绩，而无视学生力量的培育，他们过多的追求分数，认为孩子课外读一些小说铺张了他们的时间和精力，因此不允许他们读名著，经济上不作支持，固然有一局部家长经济力量有限，没有力量购置经典；局部教师认为：初一、初二阶段时间过多，可以适当涉猎一些名著，时文、美文等的课外读物，初三阶段就必需狠抓分数，布置大量的作业，试卷，学生疲于应付，根本没时间阅读。 三、学生自己情愿去读 学生深厚的阅读兴趣，源自于适宜的阅读内容和恰当的方式方法，在阅读内容上，教师要做有心人，准时向学生推举适宜的课外读物。选择的阅读材料，应着眼于学生兴趣的培育和视野的拓宽，面要广，量要大，文要精，采纳民主争论等形式进展摸底调查，尽可能符合学生特点的读物推举给学生，激发学生的阅读欲望，交给学生翻开才智之门的钥匙，培育学生自主性课外阅读的良好习惯，使之能在书海畅游。如教师可给我们推举上些课外名著必读书目，还可向我们推举一些切合生活、喜闻乐见，放松心灵调整的书刊杂志。 四、教师给学生供应建议 教师可以有规划、有目的，循序渐进地指导学生进展阅读。学生在教师大的规划方针指导下，可以自己设计一个长远的阅读规划（即初中阶段课外阅读规划）和短期（每一个学期或每一周）的阅读任务；还可以指导学生圈、点、色、画，眉批旁注等，加深印象；还可指导学生阅读各种文体的阅读方法（如：记叙文、说明文、谈论文），特殊是小说，散文等文体阅读常。 五、有相应的活动 教师可以指导学生开展一些丰富多彩的读书活动，如：每周抽一固定时间让学生读自选的美文佳作，复述情节、摘录背诵、学问竞赛、剪报摘抄等，还可开展一些“我最喜爱的一部小说，一本杂志”等座谈会，故事会，读书演讲、读书征文等等，这些活动可以提高我们的学习兴趣，形成深厚的读书气氛。总之，要让每一个学生都成为读书活动的主角，要给每一个学生供应活动时机，要想方设法培育学生课外阅读的兴趣，从而提高学生课外阅读的力量。 对于目前中学生中的阅读状况有问题但也是可以解决的，只有学生家长教师一同努力，熟悉到课外阅读对于学习学问的获得以及将来的生活都是有重要的作用，才能转变目前的状况，使学生进展成德智体美全面的学生。 2023年读书调查报告范文 2023年读书调查报告篇二 大学生有很多课外时间，近几年，全民阅读率逐年降低，尤其是青年人中，无时间阅读成为普遍现象，针对这一状况，分析了大学生阅读现状，阐述了正确引导阅读对大学生的意义以及学校和图书馆应担当的责任与义务。 大学，这是一个自由的王国，没有了高中时的管制，没有了高考的压力，在这种宽松的条件下，大学生都在干什么呢他们的课外阅读是怎么样的呢 书籍是人类最好的朋友之一，是人类最珍贵的精神粮食，在我们大学生活中扮演着极其重要的角色。众所周知，一个学生综合素养的提高，仅局限于课本学问的学习是远远不够的，要想提高学生的素养、拓展学问面，就应当了解其在课外阅读方面的根本状况，探究如何指导学生进展课外阅读的方法，从而提出合理化建议，有针对性的赐予指导和帮忙，使学生对课外阅读产生兴趣，养成课外阅读的习惯，从中猎取学问，受到熏陶。 是啊，课外阅读真的很重要，但是，随着科技的进展，网络越来越普遍，电子阅读也越来越多，大学生课外阅读变少，这对大学生不是一个什么好的现象。关于怎么才可以提高大学生阅读和阅读质量，成了特别重要的任务。 随着科技的进步，电子产品的不断更新。网络阅读已进入了当代大学生的日常生活。电子读物已开头渐渐代替书籍，同时网络阅读日渐成为大学生们猎取学问和放松心情的途径。 然而，抛开现象，我们深入讨论，我们又会发觉了很多深层次的问题，为何现在的书籍阅读越来越来少人们越来越不宠爱读书了解现今在校大学生读书偏好，阅读来源和动机，影响阅读的因素等。大学生作为祖国的栋梁之才，理应不断充实自我的学问，提高自我修养，拓展自己的视野。然而，如今的大学生的书籍阅读越来越少，这不得不令我们担忧。 那么，阅读的问题消失在哪些方面呢 1.阅读的内容和搭配不合理 调查显示，61%的大学生课外阅读目的是为了休闲消遣，33%是为了拓展学问，常常阅读人文社会科学典籍和学术类著作期刊的大学生只有6%，而且很大一局部学生的课外阅读局限于自己所属系的科目。一些学生认为，课外阅读大多是为了放松、消遣，而中外名著一般篇幅较长、内容浅显，离现实生活太远，花费很长时间才能“读懂”，太累!况且，即使读了几本名著，也不能像学好英语、电脑那样，对将来就业产生直接影响。 2.阅读偏重消遣化，层次不高 调查显示：多数男生爱看“武打”，局部男生也爱看点“言情”，大多女生偏爱“言情”，而对于能够提升思想水平和熟悉水平代表人类文化精粹的中外名著、文化类书籍却问津甚少。由于“武打”，“言情”这方面的书籍应当是中学生或是中年人的消费品，而大学生读这些书籍不仅铺张时间，还有损心智的成熟，让一个本应当成熟的人变得不成熟，一个本应当布满抱负，满怀理想的人却变得懒弱虚喘。 3.阅读的书少，花的时间少 依据问卷调查得出：大学大一学生平均每天用于课外阅读缺乏1小时，大二学生平均每天1.5小时，大三学生平均每天1.5小时。这相对于大学生活学校所给予的大量自主时间来说，用于学习的无疑太过短暂。 4阅读的兴趣 从阅读范围来看，大学生最喜爱阅读的课外书籍按次序排列为：消遣类，文学类，其他，历史类，政治类，军事类，科教类，经济类，体育类;从阅读时间来看，绝大局部大学生每天的阅读时间在2个小时以内，还有少局部是在3到4个小时;从阅读目的来看，兴趣是主导因素，占到受调查者总数的七成。相比之下，其他如“丰富学问”、“消磨时间”、“教师所迫”等所起的影响作用则要低得多。这也有助于我们从一个侧面去肯定程度上了解当代大学生的兴趣所在。 1.激发大学生的阅读兴趣 兴趣是一个人力求熟悉、探究某种事物或从事某种活动的热切心里、倾向和真情实感的体验。一旦对某种事物产生了兴趣，就会对该事物表现出特殊急迫的关注、大胆的探究，并尽力去从事于此事有关的活动。比方读者对某学科产生了兴趣，就会不惜代价去了解它和探究它的神秘，寻根究底。大学生正值人生学习的黄金阶段，在他们承受的视野中，注意培育观看、理解、思维、记忆、推断等力量欲望，不仅对他们的专业学习有所帮忙，还会拓宽他们的学问领域。 2.营造读书气氛 图书馆应当采纳多种形式，大力宣传阅读的价值，让学生真正了解阅读的意义、阅读的方法;披露国内外阅读动态、进展趋势;介绍阅读指导和阅读讨论性著作;通报中外最新的学术性和流行性出版物;提醒和报道中外经典著作，以指导阅读。 正确引导大学生处理好专业学习与课外阅读的关系，大学生在读好专业书籍的同时，不要无视其他理论学科书籍的阅读，现在很多大学生注意使用和追求所谓的技巧操作法，实则是一种华而不实的做法，因而要避开那种急功近利的浅薄意识作祟。 总之，学校要讨论学生需要，分析学生阅读规律，注意社会进展变革所引起的课外阅读热点，要常抓不懈，不断深化，同时还要得到有关部门的支持和协作。只有这样，大学生读书活动才会安康有序地进展。 3.举办各种读书活动 依据不同的纪念日，中外读书日、专业主题日等，组织与其相关的读书活动。给大学生制造一个浓烈的读书气氛，评比出优秀读者，为在读书活动中表现突出的学生授予优秀读者称号等等。通过活动使他们喜爱读书，把握相关的历史文化学问、专业学问，并从中体会读书的乐趣。 4.建立读者协会 将阅读作为一种欢乐融入学生们的生活，对学生做一般的读书号召，会觉得力度不够。图书馆在这方面应当担当责任，建立起应有的根本队伍，要有一支能够常常联系、支持这项活动而又能发动更多读者的群体。依据青年学生的特点，组织一些新奇活泼的读书活动，如书评竞赛、诗歌朗读、阅读接力、心得座谈、书谜竞猜、读书漫画等。通过活动激发大学生读书的积极性，视参与读书的协会的同学为读书使者，让他们在大学生中传播读书理念，传递学问信息。 5.转变思想明确学习方向 大学的学生应当读能够启迪心智的课外书籍，读历史可以明智，读文学可以提升说话的水平，读哲学可以提高思索的水平。博古通今，可立一家之说;学贯中西，或成经国之才。 1.文学、美学方面的书籍 读文学、美学方面的书，其作用在于：间接地体验人生、了解生活，提升和培育审美力量和鉴赏品位，增加心灵的敏感性和精神的丰富性。 文学提高的不仅是一个人的口才和笔底功夫，有的文学书籍甚至会影响人的一生，它的魅力就在于春风化雨而不是强行灌输，我个人就深受平凡的世界的鼓励，这种鼓励比今日太多的励志书作用大多了。 2.社会、历史方面的书籍 社会、历史方面的书，其功能是：了解社会运行的状况与机制、获得处世待人的阅历和才智。历史是对旧时社会生活的一种总结，一切历史都是当代史说，就是这个意思，社会学则是当前社会的观看与描述，通过这种了解，可以让我们更清楚的把握我们生活的时空环境，找好自己的坐标。而且，读此方面的书籍，可以培育一个人的大视野大格局和大气度，不会为小我的思想和利益所限，这在当代社会显得尤为重要。另一个必要性和迫切性在于，当前的许多学生太缺乏这方面的学问素养了。 3.心理、哲学方面的书籍 心理和哲学方面的书之功能在于：帮忙我们了解自我、知道如何构建良好的心理体系、培育良好的心理素养和及好的共性品质，有助于人生的自我启蒙和自我鼓励，提升人生价值观、社会历史观和终极人文关心的层次品位，获得较高层次的婚姻、恋爱、家庭观，培育独立思索的力量。现代人的心理都很脆弱，同时却面临着紧急的社会竞争，许多大学生是独生子女，也是电视和电脑机前长大的一代，环境适应力量差，人际疏离感强，心理状况整体不好;另一方面，现代大学生也是信仰缺失的一代，一味的反对崇高解构经典会让我陷入对将来的迷茫，而单纯的共产主义抱负已经不能救赎我们。这需要我们从心理学与哲学中需求支柱。一般来说，心理学的学习，可以让我们的了解人的心理和生理进展，培育健全的人格，而哲学，则解决我们的思维逆境，帮忙们建立起自己的价值体系，独立思索，而不至于人云亦云，随波逐流，不知所终。 4.科学、经济方面的书籍 这个类别其实也可以换个名称，叫现实应用方面的书籍，但要和我们一般应用性书籍相区分。它是形而上的应用学问。我们生活在现代社会，在经济生活成为我们生活的主流，信息化成为这个时代的本质特征的时候。了解科学，了解经济就显得非常必要了。对于一般人而言，不必去独特殊浅显的专业著作，但需要通俗化的了解却是必需的，这直接会影响到我们的生活质量。 5.个人专业领域相关书籍 专业领域是一个人将来安家立命的根本，这个方面的书就不仅需要广而且需要精了。需要提及的是，这个专，不肯定是你的专业，最好是你的兴趣和擅长所在，这才会激发你的潜能。 近年来，随着大学课程的增加和课外活动的丰富多彩，通过调查，使我们看到当前我校大学生课外阅读中存在着一些明显的缺乏，我校学生阅读率普遍偏低，甚至有下降的趋势，这与我们建立和谐校园是不相符合的。书籍是人类进步的阶梯，读书可以修养性情，陶冶情操，培育直面人生的心态，形成成熟的性格。在实施素养教育的今日，课外阅读更是提高学生素养的重要途径之一。我们盼望能引起学校更为广泛的关注，盼望在教师的指导下，改正错误，克制缺点，把课外阅读搞得更好、更全面、更有意义。并能够就调查结果所反映出的一些问题与缺乏提出好的建议，更好的指导大学生们读好书，好读书! 读书要有选择，要帮忙大学生选择能鼓励人上进，使人变得聪慧高雅;读书还要学会思索，只有在读的过程中，认真辨别，提出问题，多多思索，才能把别人的精华化为自己的血液，成为助己成长的养分，催己奋斗的动力。 关于大学学生课外阅读的问题，实际是如何提高他们素养的问题。从根本上说，大学生课外阅读是一个综合问题，既要让他们有书读，又要做好导读工作，同时，还要深化教学改革，减轻学生的课业负担，以利于他们有时间读书，愿意读书，读好书。只有，这样，我们的大学生才能具有竞争力，才能在剧烈的市场中谋得一席之地。 大学生了，自己要始终知道正在干着什么事，千万不要迷失了自我。我们有很多空余的时间，你真的想把这些时间白白铺张吗莫非就不想利用这些时间做点更有意义的事情，那么就请读书吧。读书，让你更明智;读书，让你更理智;读书，让你更优秀;读书，让你更有内涵。在我们选择阅读书目的时候肯定要慎重，要知道，读书似交友。读什么样的书就打算自己的修养，所以肯定要选一些有助于自己成长的书，不行由于喜爱消遣而读一些对自己产生毒害的书。 只要我们在课外时间仔细的对待读书，那么你肯定会变得更优秀，变得更有内涵，加油吧!朋友，别在虚度自己的光阴，别在网络的虚拟世界挣扎。读书，真的很好 2023年读书调查报告范文 2023年读书调查报告篇三 20××年世界读书日的主题是：“今日你读书了吗？”现在先解释一下世界读书日的由来。“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作。盼望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫困还是富有，无论你是患病还是安康，都能享受阅读的乐趣，都能敬重和感谢为人类文明做出过巨大奉献的文学、文化、科学、思想大师们，都能爱护学问的产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。读书现在在许多人看来是一个很沉重的事，中国做为千年文化古国，有着深厚的文化积存在今日的中国，随着生活节奏的不断加快和生活内容的日益丰富，能坐下来安心读点书的人正变得越来越少。“书虫”将成为将来中国一个新的“濒危物种”。不少有识之士警告，假如任由这种趋势进展下去，“20xx年，中国人均读书4。3本，比韩国的11本、法国的20本、日本的40本、犹太人的64本少得多。”针对当下读书状况我我仅依据从网络上了解到的相关信息，对读书进展一下粗略的调查分析。 在当下的中国读书是以经成为一件很难的事，这与一个文化古国很不相称。读书之所为成为一件难事，我认为主要有以有以下几点。中国高速的进展、快节奏的生活、微博微信的消失和网络的的冲击、信仰的缺失、书的本身等几点！这些问题是冲击读书的最主要的问题！这是很有的调查分析的价值！ 中国经受了改革开放，经济的高速的进展带来了多元化文化，带来了物质生活的充分，物质根底以经满意那就应当开头向精神生活进展，但现在许多人终身为物质奋斗终身！墨子说：民有三患：饥者不得食，寒者不得衣，劳者不得息，三者民之巨患也。”可现在的中国到少有80%的人可以满意这些，这三患以经是不行能发生了，那么应当开头向精神生活走去，就应当开头多读书读好书，可现实的状况是相反的。高速的进展带来了多元的世界，人们迷失到缤纷的世界中了！进展本是一件好事，但进展带来的是人们对物质的开头无限的憧憬，把学问束之高阁，那还不如不要进展，还不如回归人的原来形态中来。 当下的的生活就一个字“快”，吃、住、行都是快，快餐、快捷、高速等充满着我们的生活中！在这种快节奏的生活下一切都变成了高速速成，看书盼望看一本书就要成大师，如一个星期成为炒股大师等快餐书。快让人变的没有急躁让人变的急躁浮夸，人们没有了宁静没有了慢没有了一颗沉稳之心！可能有人会反 问：“假如没有快节奏的生活，那我们怎么进展，不就立刻被社会所放弃，”说实话我也不知道怎么面对当下这种生活。但我想说的是，我们应当给书一个时间，不要把书束之高阁！不要用我很忙，要上班，要干什么等用忙字决来当成理由。任何事只要你有心，每天都可以看一点，日积月累那么你的学问量会很高！ 微博微信等网络沟通软件的消失，拉近了人们的距离，人们不管离多么的远都可以通过这些软件进展联系互动。这本是一件好事，让人们不在由于距离变的遥远！但在现在这些软件成了人们每天的必需品，每天可以不看书，但肯定要微博微信，肯定要刷一圈朋友圈。每天在这件事可能要铺张许多的时间，这些时间假如用来看书，我想那么每个人的阅读量会是多少的大，我们这个国家的阅读量会有那么一点点吗？答案是不会的！在看央视做的读书调查时，问你读书了吗？有人的答复是：“不看，我会常常到微博微信上看一些小段子，这给我许多的感悟。”还有一个答复是：“看书是让我感觉自己学问很少，而看微博微信就会让我感觉到自己很饱满。”这些答复者是大学生。大学生本应当是读书的主力军团，但现在成了刷微博的主力团了，这真是一种很可悲的事情！看书本是一件让人放松的事情，但在当下玩嬉戏成了让人放松的主力。当央视采访一些人时，有人答复是：“那有时间看书啊，每天忙的要死，回家还要打一会嬉戏放松一下”。可见网络对书的冲击力。我想说的是，不管是网上的小段子也好，玩嬉戏也好，那都具有很高学问的人写出来和制造出来的，我们能从得到感悟，不到是把从人家写的东西看出了一点小东西，做个比方，写那东西吃的是饭和菜，看小段子有感悟的是把人家碗里剩下的汤里一两个菜叶找到了。多看点书，老人常讲书中自有黄金屋。书中自有颜如玉。 信仰是心灵的产物，不是宗教，或政党的产物，宗教或政党只是起了催化作用，没有了宗教和政党，人同样可以拥有信仰。现在有许多人缺少了信仰，没有了信仰就只能向物质的东西看齐！现在可能大多数人信仰的是金钱教，教主是人民币。由于没有信仰人们就开头迷惑迷茫，不知道要干吗？只能向很现实很直白的东西走出，向这个走去的不只是身体死亡更多的是精神的死亡（这也是为什么现在由于挣家产弄的家不是家）！由于没有了信仰，人们的道德观开头消失了扭曲，道德的扭曲产生的的后果是人没有了自律性！而书是人信仰的建立和进展的关键，而现在不读书就不行能有信仰，而无信仰就不会去读书！ 没有人读书，书本身也应当反思，为什么没有人去看去读。书本身现在就是扭曲的，书的制造者与经济联系，书写的好不好不说，只要能大买就好，所以就 消失了许多博人眼球的“巨作”，书的内容不管，就是来回的抄，你抄我抄没了原创性，没有了新奇性那会有有看书吗？现在消失了一个怪圈，好的书没有出没有看，不怎么的的书是大买特买甚至可以拍个电影电视来一个二次或者三次开发！这是一个怪像！要让全民阅读，那么书本身就肯定提高自己，让自己有“气质”，可以吸引阅读者来看。 现在三联书店开了24小时阅读书店，不知道能坚持多长时间，但现在需要这样的书店。在三联书店前面上海也开了一个24小时书店，但没过多长时间，就经营不下去了，由于这个书店在晚上开灯区的书是功利性的书区，而真正的书虫会看这些书吗？净化读书环境提高书质量才能提高书的阅读量。读书不能说没用就读，书是无用之用乃是大用。读书要有一净平凡之心。古人把看书当成了一件很神圣的事，看书之前肯定会沐浴更衣。可见古人读书看的多么的重要！最终用毛×席的一句来完毕：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不行以一日不读。” 2023年读书调查报告范文 2023年读书调查报告篇四 现有女职工201人，占员工总数的70%，其中125名女员工在业务一线工作，占女员工总数的60%，占一线员工总数的65%。在当今社会剧烈的竞争中如何站稳脚跟，在改革的大潮中如何立于不败之地，是女员工赢得一方生存空间的当务之急。我处工会遵循党委关于“争创学习型组织，争做学问型员工”的要求，以加强女职工素养教育，提高女职工队伍的整体素养为目标，在女职工中开展了广泛的读书学习活动，通过积极提倡和全面推动，女职工中认为自己在学习活动中更新了观念，提高了素养，完善了自我的比例到达了85%，只有10%的女员工认为自己没有得到太大的收获，5%的女员工认为自己没有收获。调查显示，由我处工会提倡开展的女员工读书学习活动在女员工中具有较大的影响力，起到了促进女员工加强学习，提高自身素养的效果。统计数据也显示，全处女员工到达大专学历的人数由两年前的19人上升到31人，在女员工中的占比从10%提高到了15%，中层干部中女员工人数到达9人，在中层干部总人数中的比例从20%上升到25%，被各级组织评为先进工的女员工占先进工总数的比例从40%上升到60%。 在读书学习活动中，我处女员工实行了丰富多彩的学习形式。处工会女工委员会拿出了全处女职工读书活动的详细安排，向女职工推举了致加西亚的信、谁动了我的奶酪、没有任何借口、态度打算一切等四本书，制定了女职工素养教育的培训规划，并将开展读书活动的安排和女职工教育培训作为工会对各女工小组考核的指标之一，准时落实到站点，得到了各站点经理的支持与重视。各站点因地制宜，组织实行多种形式开展读书学习活动。 一是以制度促学习。 要想把学习落到实处，必需要有肯定的时间做保证，但女员工大多数处于业务一线，白天不行能抽出特地的时间学习，因此，各站点都坚持每周四的晚上为学习时间，并形成制度，每周不少于两小时，即使周四晚上有特别状况，周五或下周一也会补上。 二是以写心得体会促学习。 很多女职工克制了工作、家务劳动的困难，牺牲休息时间，仔细阅读推举的四本书。调查说明，100%的女员工参与了各站点组织的每周学习活动，100%的女员工阅读过至少一本推举的书籍，80%的女员工阅读过两本以上，70%的女员工阅读过三本以上，50%以上的女员工阅读过全部推举的书目。女职工纷纷就读书体会写出了文字材料，全处写出心得体会215篇，全部女职工在心得体会中都对读书学习活动赐予了很高的评价，认为这是一项增长学问，扩大视野，提高个人品位的好事，是其他任何活动都不能代替的。 三是以典型引导促学习。 每个人对书的感受都会不同，但只要引导得当，每个人都会从读书活动中得到收效。因此，我处工会注意在员工的读书心得中发觉闪光点，发觉对广阔员工有启迪作用的语句，摘编成册后组织员工共赏，引导员工吸纳书中的观念，并与社会进展的实际和自身的进展融会贯穿。工会组织各单位、部门进展沟通，每个单位选出2名女职工座谈，这样的沟通会进展过三次，每次都收到了良好的效果，对促进读书学习活动具有积极的意义。 曾有女职工认为，作为职业女性，除了工作，每天要面对大量的家务劳动，根本就没有时间学习，然而，对大多数人来说，缺少的并不是学习的时间，而是学习的心情，是对时间的不珍惜。女职工在心得中谈到：“昨天就像使用过的支票，明天则是还没有发行的债券，只有今日是现金，可以立刻使用，而学习是让现金变为最大值的唯一途径。”“当今时代竞争剧烈，单位没有市场份额就会被淘汰，员工没有力量也会在竞争中败北，市场只会钟情于智者，只有把握丰富的学问才能在搏击中取胜，而学问来源于学习。”通过这次读书学习活动，80%的女职工认为自己树立了学习观念，明确了自己必需善待今日，珍惜今日的一点一滴，加紧充电，加紧学习，才能在竞争中间得到生存的时机。 改革给每一位职工带来了生存的压力，女职工在心得中谈到，在学习教育活动开展前，总认为改革、买断工龄时时在威逼着自己的工作，过一天算一天，做一天和尚撞一天钟，只要不出大的过失，每月按时拿到工资就行了。通过读书活动，明确了这种消极心理对自己的危害：改革并不是要端全部人的饭碗，而是要拿掉消极懈怠者的饭碗，自己每天所做的事情是琐碎的，微缺乏道的，然而露珠虽小，却会折射出整个世界，个人的形象会从妥当处理每一件小事中表达，时机更将在无谓的嗟叹中静静地溜走。 在对待工作的问题上，60%的女职工认为自己存在这样的想法：工作是领导交给我的，完成这项工作就会自我感觉良好。在这种观念的支配下，有些人就会认为：你领导要我做这件工作，工作上出了毛病怪不了我，是领导的安排不当；或者以为领导偏心，把“好”的工作安排给别人而不给自己，往往不会把完成工作好当做自己义不容辞的责任。通过学习，70%的女职工认为自己熟悉到：罗文那种接到任务马上行动、听从的精神是多么的珍贵！从现在起，停顿埋怨，马上行动，以饱满的热忱投入到自己的工作中是读书学习活动完毕后全部女职工员工的共识。 通过对我处女职工读书学习活动的调查，我们认为：本次读书学习在我处女职工中取得了很好的成绩，收到了很好的效果，女职工的工作态度和工作责任心都得到了较大的提高，学习力量也得到了加强，正如国际21世纪教育委员会所强调的，在21世纪，人们应当学会四件事：做人、做事、相处、学习。 我们的女职工明确地了解到学会学习是最最重要的一件事，这对女职工今后的工作和今后的人生将会起到至关重要的作用，这也是开展读书学习活动所要到达的最正确效果。 2023年读书调查报告范文 2023年读书调查报告篇五 面对社会上形形色色的诱惑，大学生在学习专业课学问上面花的时间越来越少，那么近几年来，大学生读书的状况怎么样呢?针对这个状况，有关部门做了一项调查讨论。 本次调查对象为青岛科技大学外国语学院英语系学生。调查主要采纳问卷调查的方法，于xx年11月在青岛科技大学外国语学院07级5个英语班累计发放问卷120份，回收问卷116份，有效问卷100份，男女比例为1:1。同时我们还实行了个案调查的方式对问卷调查进展了补充。 (一)目前多数大学生不喜爱读书。 调查显示，63.5%的学生目前不喜爱读书，他们认为，互联网等其他多媒体日益兴旺，增长学问远远不止书本一种形式。只有28.9%的学生称很喜爱读书，把读书作为生活中的一大乐趣。 (二)读书空间较为便利，但有肯定的闲置。 调查显示，大学生最常利用的阅读地点依次是宿舍，图书馆，教室，家里，有38.3%认为假如自己想阅读，一般能够找到比拟便利的阅读地点，由此可见，当前我校学生读书空间的保障是没有问题。同时调查发觉，被调查者对“目前高校图书馆和教室内部的硬件条件”普遍持满足态度，其中特别满足占21.3%，根本满足占50.8%。此项调查还显示，在目前大学生读书空间比拟便利的状况下，学生对这些空间的利用还不够充分，亟待挖掘图书馆，教室等现有设施的潜在功能，吸引学生读书。 (三)当前在校大学生虽然业余时间比拟充裕，但从每天用来阅读的时间较少。 对于影响读书的主要因素，被调查者中选择课外活动多的占12%，选择功课压力大的占27%，选择社会就业压力大的占12%，选择书籍太多难以选择的占15%，选择其他选择太多的占8%。82%的被调查者每天读书不到一小时，只有缺乏2%的人每天读书5小时以上。 (四)读书类型趋向功利化、多元化。 对于主要阅读的图书类型，当前大学生群体在阅读图书的类型选择上呈现出更加多元化的趋势，其中与专业学习或考级考证类相关的书籍仍是其重要组成局部，比例高达52%以上。由此可见，很大一局部被调查者是在外来压力下进展阅读，阅读的短期目的性比拟强。对于出于何种缘由借阅图书，大局部被调查者表示是为了提高自身素养，优化自身修养，为以后找工作等做铺垫等，其中选择提升修养修养的需要占28%。在选择为将来就业增加砝码的占被调查者总数的23%，高年级的学生做此选择的比例甚于低年级学生(大二学生中占66.67%，大三学生中均不超过40%)，这是与高年级学生面临就业找工作的状况分不开的，同时也显示出学生们意识到了读书与工作、与将来的关系亲密。总之，大学生阅读的目的性很强，也比拟务实。此外选择考试考级需要的占16%，选择完成作业需要的占10%，选择消磨时间的占18%，选择其他的占5%。被动性是借阅的特点之一，另一个比拟明显的特点是借阅无目的性，盲从性大，集中表现在18%的学生纯粹是为了消磨时间。 此次调查中，30%的人认为大学校园读书气氛一般，且功利性很强。30%的人对大学的读书气氛不关注，对读书表示无所谓的态度。只有15%的同学认为其四周读书气氛深厚。 (五)读书渠道多样但内容较浅层次。 对于主要的”阅读渠道，调查数据显示，在当前互联网时代，大学生读书的渠道更加多样化，网络传媒、音像制品等新型读书方式正成为其新的选择。通过个案访谈和问卷调查，我们发觉大局部学生读得最多的书是教材，阅读目的也仅仅是为了猎取期末考试的高分。对于是否读过四大名著这一类书籍，被调查者中选择读过的占59%。选择通过影视作品观赏过的占26%，选择想读，还没有时机读的占11%，选择没想过要读的占4%。 对于读物类型的选择，女生更宠爱看小说和期刊杂志，喜爱看报纸的较少，只占被调查女生的7.69%。喜爱看报的男生则为21.21%，比率明显多于女生，说明男生比女生更关注时事与信息。宠爱文学性作品的女生占40%，宠爱史学性作品的最少，仅占17.14%，而男生中各有32.43%表示喜爱看哲学性、史学性强的作品。宠爱消遣性作品的男女生各占20%和13.51%。 (六)对于读书的标准意见不一。 调查发觉，被调查者对于什么样的书是好书并无共识，65%的人认为畅销书就是好书，18%的同学认为有思想内涵的书才是好书，11%的同学认为教师推举的书是好书。现代社会，人们尤其是年轻一代的人们的急躁是有目共睹的，畅销了不肯定就代表有思想有内涵或对我们有所帮忙。上课的时候有些教师会给我们推举一些书，这些书肯定是经过教师的反复阅读认真筛选才选出来的，所以必定是有其思想内涵在里面，会对我们的生活产生有益的影响。 调查发觉，90%的大学生认为读书对他们的生活和学习有很大帮忙，读书能丰富学问，开拓视野，有些书能让我们收益匪浅，为日后事业等的进展指明方向，少走弯路。但这局部被调查者中的大多数也表示，这个道理并没有成为他们生活的准则，上网等消遣活动依旧占据自己的大局部时间。 通过上述的结果我们可以看到，现在大学生对读书的热忱和积极性都在大大降