2022精选数学日记模板合集9篇.docx

2022精选数学日记模板合集9篇数学日记 篇1今天晚上，我正在做作业。突然，哥哥走过来，对我说：“晓炜,我出一道题考考你，题目是：一张厚度为0.01厘米的纸，对折30次后，大概有多少厚?”“还不到一分米吧!”我脱口而出。哥哥说:“错!你还是用计算器算算吧!”于是，我便按起计算器来。“啊!最后的得数竟是107374.1824米，比高楼大厦还高出好几百倍呢!”我看着眼前的“天文数字”吓了一跳。哥哥说：“其实这种例子还有许多,比如：面团对折一次就拉出2根面,再对折一次就是4根面,对折三次就是8根每拉一次,拉出根数就是上一次的两倍,如果这样对拉拉10次,就会有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024根了!”看着哥哥那得意洋洋的样子，我想：这么小的数据，竟然能算出这么大的数字来，这真是不可思议啊!数学真是无奇不有，无所不在。我以后不但要学课本的数学，还要学好生活中的数学。不然又要被哥哥的难题给难住了。点评：在日记中，小作者通过生活中哥哥出题考弟弟的小事，发现了小数据变成大数字的“奇怪”现象，学到了课本上还没有学到的数学知识，感受到数学无奇不有，无所不在。尤为可贵的是，在日记中，作者还表现出了从“脱口而出”到“吓了一跳”，再到“要学好课本生活中的数学”的心理变化，笔触细腻真实。数学日记 篇2刚上三年级的时候，我觉得数学越来越难，有些害怕考试和做练习。爸爸妈妈总是鼓励我，说学好数学很有用，也很有趣，一开始我总是将信将疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购买咖喱。到了超市里，爸爸对我说：“出门之前我抓了一把零钱，其中有2个1角的，等会儿你能不能好好算一算，买的东西又要少，又要把这2角钱用掉，好吗?”听爸爸要跟我做数学游戏，我一下子来了兴趣，立刻回答：“太好了，正好练练我的脑子!”我在超市里东瞧西望，终于找到了卖咖喱的柜台，仔细观察起来。柜架上一共有四种咖喱，分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。因为我们一家三口都喜欢吃肉，所以蘑菇就首先否决了。再看价格，牛肉和鸡肉都是5。6元，蘑菇牛肉是5。8元，这可一下难倒了我。我仔细地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零钱，再加上1包牛肉的有6角零钱，三包的余数正好是2角，我赶紧选好3包咖喱递到了爸爸手中，爸爸满意地点了点头。在回家的路上，我对爸爸说：“原来算账就要用到数学的呀，看来数学在生活中真的很有用!”数学日记 篇3今天我和姐姐玩过家家，我是售货员，我有很多玩具摆着卖，姐姐是顾客。姐姐提着妈妈的手提包来买我的玩具，姐姐拿起我的布娃娃问多少钱，我说2元5角。姐姐给了我一张2元和1张一元要我给她找钱。我想了想，2元5角就是25角。一张2元和1张1元就是3元。3元就是30角，30角减25角就是5角，我应该找她5角。然后我问奶奶对不对，奶奶说我是对的，我开心极了。数学日记 篇44月1日 星期三 雨咱们要重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学。因为，生活离不开数学，数学也离不开生活。尤其是小学数学，在生活中都能得到数学的原型，咱们学生粥时的身边蕴藏着许多熟悉的数学知识，比如说，上街买东西时要用到加减法，装潢新房屋时，总是要画图纸类似这样的问题数不胜数，这些知识就是从生活中产生的，那些可都是数学的“活“教材呀！以前，同学们学数学知识都是生搬硬套，直接把那些知识从书本上搬到脑子里，很少会灵活运用到实际生活中。但是此刻跟以前可大不相同，同学们都学会了把数学运用到生活中。例如，我有一次到同学家去玩，可同学独自一人在家，大清早的，咱们都饿了，于是，同学跑进厨房，自我开始做早饭了。一开始，那个同学先把米淘好放进锅里，然后开始煮粥。再利用煮粥的时光来烙三张饼，他先把第一张和第二张饼放进锅内；一分钟后，他取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻过来；再烙一分钟，这样第一张饼就好了，他取出来，把第二张饼的反面放进锅里，同时把第三张饼翻过来，这样，只需要三分钟，三张饼就烙好了，煮粥的剩余时光他就能够做些别的菜了。如果，他在煮不去做别的事，那他不就会浪费很多时光吗？那他不亏大了呀！所以说，生活离不开数学，数学也离不开生活。同学们，让咱们一齐去探索数学中的奥秘，去发现生活中的数学吧！数学日记 篇5今天与妈妈一起去南宋御街玩。呵，那里的店可真多！我走进一家店，和妈妈买了两盒雪花膏，正欲走出店门，售货员急匆匆赶来，对我们说：“小姐，等一下，我们店搞活动，满10元即可抽一次奖！”我好奇地走到抽奖柜台，不知店家“葫芦里卖什么药”。我随意拿了一张“刮刮乐”，小心刮开，发现里面写着“心想事成”，本以为没有奖，沮丧地要走出店时，忽然店员满脸堆笑的说：“小美女，你中了我们店的一等奖，可以在首饰柜台随意挑两件首饰，本店报销88%！”我正想挑两个，可妈妈俯身在我耳边说了句“骗钱的”，便匆匆拉我走出了商店。走出了商店，妈妈才对我说：“没有天上掉馅饼的好事，店家一定会有利润。价格任他们定，定高一点,即使报销了88%,它们也一定是有利润的。而那个抽奖活动，也一定是设置好的陷阱，引买家上钩。”我听了妈妈的话，不由得佩服妈妈的智慧和精明。我回家后查了阿里巴巴，发现那卖的石榴石项链在阿里巴巴上最贵的只要120元，可河坊街标价是1100元！报销88%的话，那我就要付132元，那卖家就可盈利12元！像我一样“傻”的人一定不少，那卖家不就赚翻了？这件事告诉我们，一定要在有打折、促销活动时保持清醒，否则一不小心就掉进了卖家的陷阱。数学日记 篇6暑假，妈妈给我报了一个数学逻辑思维课，其实我挺不开心的，因为放假了还要上课。今天上第一节课，老师没有先讲课，给我们出了一道题。老师说：“一个夏令营现在需要6升的水，但是他们只有4升的水桶和9升的水桶，而且桶上没有刻度，你们有没有办法帮到他们吗？”有什么办法呢，我思考了很久终于想到了。我说：“我知道了，老师。”老师说：“哦，真的吗？你来说说怎样才能得到6升的水？”我说：“首先，把9升的水装满，然后把水倒入4升的桶里，9÷42（桶）1（升），此时4升的桶里有1升水，离装满只需3升。把9升的桶再装满水，然后把4升的桶装满，936（升），最后9升的桶里就剩下他们需要的6升水了。”说完后我紧张地看着老师，不知是否回答对了。老师笑着对我说：“你真棒，回答对了！这就是我们数学，在生活中无处不在。”听着老师的夸奖，我特别开心，用自己的知识来解决问题特别有成就。老师经常给我们出各种有趣的数学题，还有好玩的数学游戏，不知不觉中我开始喜欢上课了。数学真有趣啊！数学日记 篇7今天上午，我写完作业，准备和爸爸玩儿一次摸球比赛。我首先准备一个大盒子，在盒子中放了3个红球，4个蓝球，5个白球。游戏规则是：每人只能摸一次，谁能摸到红球，谁就能得到奖励。开始摸了，爸爸每一次都能摸到红球，而我却总也摸不到。于是我怀疑起爸爸在耍花样，而爸爸却说自己运气好，并且其中还有数学道理呢。听到有数学道理，我便来了兴趣，端起盒子就跑到一边琢磨起来了。经过反复试验，我终于找到了答案。在这个盒子里，我一共放进了12个球，其中红球有3个，那么红球就占球总数的四分之一，也就是说能摸到红球的概率是25%，之后，我又根据这个答案摸了20次，果然，我摸出了5次红色的球。我把我的发现告诉了爸爸，爸爸满意地笑了，同时，我也我我自己的发现而高兴极了，这就是数学中的概率问题，我也知道了：什么时候该放弃，什么时候尽力争取。同学们，这就是生活中的数学小知识，我相信只要大家留意和观察生活中的小事，一定会找到更有趣的数学知识。上文是二年级数学日记可能性的大小，希望文章对您有所帮助!数学日记 篇8星期天，我和爸爸妈妈一起去文具店。到了文具店里，我一看人可真多啊！妈妈问我：“如果有90人，那么把他们排成2排，每排有多少人？”我说：“先用90÷245（人）算出每排多少人，在用45×290（人）验证一下。最后答案就是每排45人。妈妈又问我：“那如果70人分2排呢？”我借用上一题的算法,一下子就把答案算出来了，35人。我们买好东西，就去地下停车场了。这个停车场非常的大，以十字形为主，4个面分散开，每个面都可以停放31辆汽车,中间还可以停放一辆汽车，妈妈问我：“这里一共有多少个停车位置？”先用31×4124（个）再+上1，一共有125个停车位置。这时爸爸又问我：“有79辆车在停车场，那还剩多少空的停车位置？”我说：“1257946(个），还有46个空的停车位置。”现在看来，在我们身边有着许许多多的数学小问题，以后我要多多观察，多多思考，多一个善于观察，勤于思考的孩子。数学日记 篇9今天，我和爸爸去买东西。我们进了超市，爸爸去拿一个小推车。拿完，我们就进超市了，进了超市以后，爸爸就带我去买喝的。我们买了可乐，可乐一瓶三元，我就只买了一瓶。我们又买了大瓶的红茶，一大瓶是四元，我还是只买了一瓶。买完喝的，我和爸爸就去买吃的了，我们买了一包薯片，一包是五元，我买了两包，一包给我，一包给妹妹。我又买了两根棒棒糖，一根是香橙味，一根是蓝莓味的，一根五毛，两根一元。买完吃的，就去买文具，买了一根笔，是一元，又买了一块橡皮。买完，我就去付钱了，我先放了棒棒糖，再放了薯片，再放了笔，然后放了橡皮，然后又放了可乐，红茶。放完，然后我算了算，我先算喝的，3+4=7(元)，然后又算了吃的，5+5+1=7(元)，然后算了文具，1+2=3(元)，合计，7+11+3=21(元)。然后爸爸付了25元，收银员收爸爸25元，收银员找了爸爸4元。买完，我们回家了。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页