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浙江湖州2022年中考语文真题及参考答案 浙江湖州2022年中考语文真题 一、走在"共富"路上截至2022年4月8日，湖州已开出四批共计28辆"共富班车"。现请你和同学们坐上优教共享、党群创富、村游富农等"共富班车"，开头学习活动。（20分）1、阅读下面文字，完成下面任务。（6分）湖州正在奋力建设绿色低碳共富社会主义现代化新湖州的大路上阔步前行，急迫召唤青年敢闯" "、勇当" "、能破" "，在创新中zhn 放才智的光线。济济多士，乃成大业；创新之道，唯在得人。近年来打造"低成本创业之城，高品质生活之城"，为湖州营造了近悦远来的创新创业环境，b 将让广阔青年在湖州这片"创新蓝海"中 ，大有可为，在新时代的考验中书写创新答卷。 （摘自湖州在线，略有删节） （1）为横线处分别选择合适的词语。A.天花板 B.无人区 C.探路者（2）依据拼音写出汉字。（3）依据语境，为横线处选择成语，最恰当的一项是（ ）A. 如获至宝 B. 如履薄冰 C. 如鱼得水2、阅读下面文字，完成下面任务。（14分）（1）在新四军纪念馆，你可以感受"_，_"的家国情怀，可以体悟"取义成仁今日事，人间遍种自由花"的坚决信念，也可以重温"数风流人物，还看今朝"的成功预言。（写出岳阳楼记中连续的两句）（2分）（2）某农村文化大礼堂，墙上贴着两句诗："莫笑农家腊酒浑，丰年留客逐鸡豚。"下面是某同学和村长的一段对话，请你把空白处补充完整。（4分）村长：同学好！接下去的两句诗你知道吗？同学：村长好！我知道啊，不就是"_，_"嘛。但是您知道吗，墙上贴的诗句中错了一个字，"逐"应当改为"_"。村长，"逐"还是不错的嘛。家里来客人了，仆人追着院子里的鸡和小猪仔，好客得很。按你们同学娃的说法，这是化静态为动态，画面感很强。这不好吗？同学：您真有学问。但是原诗中的这个字，不仅仅写出仆人好客，_。再说，经典是要敬畏的。您说是吗？（3）一位90后女孩，辞去工作，回到山溪环绕、草木蔚秀的农村老家创业，潜心打造民宿。为设计富有诗意的民宿环境，吸引游客入住，她想从古诗文中查找灵感。请从下面古诗文中选择一项，然后写出其中连续的两句或三句，并据此描述你的设计创意。（4分）A.诗经秦风蒹葭 B.白居易钱塘湖春行 C.欧阳修醉翁亭记（4）个人"小我"应融入国家"大我"。某农村书屋里，正进行"小我与大我"主题演讲活动。请依据你的阅读体验，从教科书"名著导读"和"自主阅读推举"的名著中找一个合适的人物，或某部名著的，结合你对他（她）的熟悉，阐述你对这个主题的理解。（不超过150字）（4分）二、感悟"傻瓜"思想阅读下面文章，完成学习任务。（16分） 一群傻瓜在菜地里 李汉荣 一 地瓜，黄瓜、丝瓜、葫芦、南瓜、金瓜、苦瓜、香瓜、冬瓜一群傻瓜全都在菜园里傻睡。呼噜噜，呼噜噜，微风里还打着鼾。路过的鸟儿还传播几句它们偷听到的梦话。全是傻瓜们说的傻乎乎的傻话。 二 地瓜没进过城，没见过世面，没受过励志教育。除了憨，它没别的见识和想法。被我那也没见过世面的爹爹埋没在土里。埋没了就埋没了。土里温和，土里有养分。果真，这没见过世面的傻子，却长成了敦实汉子，地道的瓜。一排排黄瓜手扶着藤蔓做引体向上体操。竞赛的结果皆大高兴：每一个黄瓜都获得绿色光荣称号。丝瓜走哪儿都喜爱做卷螺丝的嬉戏。恨不得在妹妹的窗口也卷几个螺丝，把春天固定在那儿。也把自己固定在那儿。亲眼看妹妹怎样一笔一画把自己写进一篇作文。谁说葫芦喜爱保藏酒？没这回事。父亲说葫芦喜爱保藏露水。葫芦对人很客气。那天不当心碰了母亲的头。葫芦一个劲儿赔礼，低下头对妈妈说对不起。我妈摸了摸它大方的头，说，傻孩子，没事的。快静下来，可别把头摇晕了，把后面的节令摇乱了。没人知道南瓜花耷拉在地上在想什么。但是爹知道它的心事。爹把路边串门的南瓜蔓领回地里，就像老师修改了我作文的思路。那花马上结出一个嫩瓜，为善解瓜意的爹爹点了一个大赞。金瓜从不拜金，也不拜银。谁起了这俗气的名字？不过，金瓜不管雅俗，不懂金银，即使你叫它俗瓜愣瓜闷瓜也行。到时候它老狡猾实捧出来的总是纯正的金瓜。苦瓜是土地的苦孩子，土地的艰辛和悲苦，它心知肚明。它尽最大努力把土地之苦藏进自己心里。能让土地老娘喘一口气，它情愿生生世世都做苦瓜。苦瓜旁边的香瓜有点不好意思了。感谢苦瓜大哥。你把苦水喝了，甘露都留给我这做弟弟的。土地老娘啊，我身上的香，心里的甜，都是你积的德。都是苦瓜大哥咽着苦水成全了我。冬瓜，大家都看到冬瓜了，顺着农历的线索摸索着走啊走。不知听到土地一句什么静静话，扑通一下，就蹲在那儿不走了。哪儿都不去了，天堂都不去了。半夜里月亮走下来把它当枕头枕着睡了一觉。醒来发觉自己也长胖了一圈。嗬，这傻瓜有傻福。什么福？无非是让自己每天变傻，越来越傻。直到变得和土地一样傻，能傻在一起的，才是一家。傻傻的土地养出一群傻傻的大傻瓜，满身满心都是傻傻的感情。都是傻傻的思念，都是傻傻的不掺任何杂质的淳朴养分和单纯想法。 三 傻土地什么都见过，见过尖锐的刀锋、厉害的轮子、难过的毒药。见过精明的算计、残酷的榨取、贪欲的脑瓜。傻土地都快被贪欲的脑瓜榨干啦。好在天上有傻太阳傻月亮傻星星傻银河。照着傻傻的土地老妈，老妈怀里还抱着盼望的种子。抱着一群忠厚的孝子，一群忠厚的傻瓜。要不是怀里还有这样的傻瓜，土地老妈真的受不了啦 （选自奇迹，（散文）2021年第9期，略有删节） 3、校刊文海拾贝设"科普天地""世间感动""历史长廊""热点透视"栏目。该校刊正在征集作品，你认为将上文推举给哪个栏目最合适？为什么？（3分）4、某同学读了文章后，觉得写九种"瓜"套路雷同，选读两三种"瓜"后，其他可以跳过不读。你是否赞同？请结合全文，简述理由。（4分）5、老师组织开展"编单元学写作"活动，她让同学们把上文编入下面单元。你认为可以编入哪个单元？请简要写出编入这个单元的目的。（4分）A.第一单元：皇帝的新装天上的街市女娲造人B.其次单元：白杨礼赞我爱这土地海燕6、结合全文，探究文中"盼望的种子"的内涵。（5分）三、助力"双碳"行动阅读下面材料，完成学习任务。（12分）7、从上面材料看，全球乐观推动"碳中和"的主要目的是什么？（2分）8、依据上面材料和语文学问积累，下面推论与上面材料相符的一项是（ ）（3分）A. 峰，山峰、高峰的意思。"碳达峰"就是指二氧化碳排放量达到峰值。峰值越高，对"碳中和"越有利。B. 汇，汇合、聚合的意思。"森林碳汇"是指森林汲取二氧化碳的力量。增加森林碳汇力量，就能达到"碳中和"目标。C. "绿色"，指符合环保要求，无公害、无污染。杭州2022年第19届亚运会全部竞赛场馆实现100%绿电供应。这里的"绿电"是指煤电和光电。D. 乐观参加"我为亚运种棵树""我为亚运节度电"活动，有助于把杭州2022年第19届亚运会打造成绿色低碳亚运会。9、 "双碳"是碳达峰与碳中和的简称，该词入选"2021年度中国媒体十大流行语"。请依据材料，推断"双碳"入选有哪些缘由。（3分）10、班级开展"提倡低碳生活"主题宣扬活动，为了保证宣扬效果，需要你进行深化讨论。你预备如何开展这项讨论？请写出你的讨论内容、讨论步骤。（4分）四、探究"书客"意义每日点心钱，他也不买了吃，聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书，日逐把牛拴了，坐在柳阴树下看。【解释】他；指王冕。一日某同学再读儒林外史，对"书客"产生了探究爱好。老师打算组织开展"书客：职业与意义"主题学习活动。现请你阅读下面材料，完成下面任务。（每小题3分，共18分）材料一消夏绝句清赵翼消磨长日仗丹铅，常苦巾箱少逸篇。解事童奴传好语，门前新到卖书船。赠苕上书估清陈鳣万卷图书一叶舟，相逢小市且邀留。几回展读空搔首，废我行囊典敝裘。【解释】丹铅；校勘书籍用的朱砂和铅粉。苕上：指湖州。苕，苕溪。书估；书商。估（g），通"贾"，商人。典：典当，用实物作抵押借钱。材料二余幼时在申港，时有书客负一大包，闯入书塾。包内湖笔、徽墨、纸本、四书、经书，村塾所需无不备。议价后，问家有旧书、残缺书否？见村童临帖稍旧者，均欲以新者相易，盖志在收书也。十岁时，在澄怀堂读书。书室有阁，阁上尽破裂之书。一日，书估尽搜括之，雇数夫担而去。 （节选自缪荃孙云拘束龛随笔） 材料三初，牧翁得此书仅出价三百余金，以后汉书缺二本售之者，因减价也。牧翁宝之如拱璧，遍属书贾欲补其缺。一书贾停舟于乌镇，买面为晚食，见铺仆人于败簏中取书二本作包裹，谛视则宋板后汉书也。贾心动窃喜，因出数枚钱买之而首叶已缺。贾向仆人求之，仆人曰："顷为对邻裹面去，索之可也。"乃并其首叶获全。 （节选自牧斋遗事） 【解释】簏；竹箱。板：雕版，这里指雕版印刷的书。11、有一位同学对材料二、三中加点字的意思不理解，请你帮他解答。（1）均欲以新者相易（2）牧翁宝之如拱璧（3）遍属书贾欲补其缺12、材料一中，哪位诗人对"买书"的热衷，和王冕相像？请简述理由。13、另一位同学对材料一消夏绝句中"逸篇"的"逸"不理解。下面对"逸"字的解释，你觉得哪一项是最合理的？结合材料二或材料三证明你的选择。A.释放 B.安闲，安逸 C.通"佚"，亡失，散失14、你认为，上面材料能关心同学们获得对"书客"职业及意义的哪些熟悉？15、恰逢湖州市举办"宋韵流芳 书香湖州"古籍文化艺术展，展现湖州自南宋以来的宝贵古籍、雕版真迹、好玩的书船等。为了增加"书船"板块的吸引力，请你依据上面材料，为"书船"板块拟一条宣扬语（不超过20字），并说明其吸引力。图片16、假如长大后的王冕从书客那里买的书中包含了以下作品，你认为王冕可能会喜爱哪一篇？结合你对这篇作品和小说中王冕的熟悉加以回答。A.爱莲说（周敦颐） B.饮酒（其五）（陶渊明）C.陈涉世家（司马迁） 五、听见"时间"声音 17、阅读下面文字，按要求写作。（50分）时间无形、无色、无味。它只有声音。那是像河水一样流淌的声音吗？它更沉静，更平缓，似乎埋伏在地下悄悄地流淌着。那是像微风一样吹拂的声音吗？它更温顺，更文雅，让人想到它在吹着一朵蒲公英，向远方飘去。那是像心跳的声音吗？一声声、一滴滴，如沙漏一般，时间就过去了。只要一静下来，我就听见时间消逝的声音。 （节选自金波时间消逝声音） 以上文字，引发了你哪些感悟与思索？请以"我听见时间的声音"为题目，写一篇文章，可叙述经受，可阐述观点，也可抒发感想。要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得消失含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。参考答案1、（1）B C A （2）绽 必 （3）C2、（1） . 先天下之忧而忧 . 后天下之乐而乐（2） . 山重水复疑无路 . 柳暗花明又一村 . 足 . 示例：还表明仆人备足了鸡肉、猪肉，与"丰年"呼应，丰收了，多好啊！（3）示例：选A."蒹葭苍苍，白露为霜"。可在溪边种上芦苇，不求茂密，只要意境朦胧。待到秋天来临，清露为霜，苇花摇曳，肯定空蒙迷人。（4）示例：艾青。"小我"只有融入国家"大我"，才会给人生增值、就像艾青，只因对国家的无比喜爱，才情愿"连羽毛也腐烂在土地里面"。也只因对国家的喜爱，才成就了一个宏大的诗人。只有自觉地把个人与国家、民族、社会紧密地融合在一起，才能书写无愧于时代的业绩。3、 "世间感动"栏目。文中的九种"瓜"，虽然很傻，但是这种"傻"都是全心全意付出的傻，不计名利、只讲奉献的傻，让读者感动。4. 示例：不赞同。文章写九种"瓜"，看似套路雷同，实则有变化。写法上，依据每种瓜的形状特征和生长习性绽开描写，各有不同；内容上，突出每种瓜的不同品行，比如地瓜忠厚，金瓜不拜金，苦瓜隐忍，香瓜感恩等。正是在看似雷同中，层层渲染，突出瓜们的"傻"：只知奉献，不掺任何杂质。5、示例（1）：选A.第一单元的三篇课文都富有想象力，这篇文章也是。把它们编入一个单元，可以让我们在比较中学习如何运用想象，写出内容丰富、形象生动的文章。示例（2）：选B。白杨树、唱歌的"鸟"、海燕，都是情感寄寓的载体，所以这三篇课文，都用了托物言志的手法。这篇文章也是，各种瓜的身上，也寄予着的情感，对踏实、勤勉、奉献精神的礼赞。把它们编入一个单元，可以让我们深化学习托物言志的手法。示例（3）：选B。这三篇课文，都用了象征的手法。这篇文章也是，那些"瓜"们，象征了各类无论外界如何损害，依旧甘于平凡、埋头苦干、只求奉献的人。把它们编入一个单元，有助于我们深化学习象征手法。6、示例：这些"瓜"，象征着不管居于何种岗位，不管面临何种损害，依旧踏实工作，全心奉献的人，这是人类社会进展的盼望。也借此表达对人类的盼望：向这些傻傻的"傻瓜"学习，学习它们的品行和才智。7、掌握二氧化碳排放总量，掌握地球升温（应对全球气候变化）。8D9、"双碳"是当前社会进展中的热点话题，受到各大媒体的关注；推动"双碳"工作非常重要，对人类社会进展有着重要意义；从国家到地方都在大力推动"双碳"工作。10、讨论内容：什么是低碳生活。 讨论步骤：查找资料，了解"低碳生活"的意义和方式；做社会调查，分析社会生活中有违"低碳生活"的现象；讨论宣扬稿写作的留意事项，提高宣扬的针对性和有效性。11、（1）交换（2）以为宝（3）通"嘱"，嘱托12、示例（1）：赵翼。王冕省吃俭用，见到书客就买书；消夏绝句中，一个"苦"字，道出了诗人少逸篇而买书的急迫，一个"好"字，写出了新到书船的欣喜。可见两人都很热衷于买书。示例（2）：陈鳣。王冕省下每日点心钱，就为买几本旧书；赠苕上书估中，"典敝裘"写出诗人为了买书，不惜倾其全部。这方面，两人何其相像。13、示例（1）：选C。诗人"常苦巾箱少逸篇"，可见"逸篇"宝贵。材料二中，书客询问是否有旧书、残缺书，看到村童有旧帖就拿新的交换，搜尽澄怀堂阁上的破裂之书。据此可以推断"逸"的解释为亡失、散失。示例（2）：选择C。诗人"常苦巾箱少逸篇"，可见"逸篇"宝贵。材料三中，牧翁买后汉书有缺失，嘱托书客补全缺失的两本；书贾买到两本，又因首叶已缺，再去求访。据此可以推断"逸"的解释为亡失、散失。14、职业：书客，就是搜集书籍，买卖书籍的人。意义：促进书籍的流通；为读书人、保藏家买书供应便利；为古籍留存做出了巨大贡献；促进了文化沟通。15、示例（1）：宣扬语：万卷图书一叶舟领会湖州"书船"的意义吸引力："书船"形象、"书船"意义、宣扬效果兼备。示例（2）：宣扬语：小书船，大贡献"书船"展览等你来吸引力：在对比中，彰显"书船"的意义，让人过目不忘。16、示例（1）：我选A。王冕一生坚守自我，不与世俗同流合污，洁身自好，这与周敦颐笔下"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"的莲的形象相像。他可能会喜爱这篇。示例（2）：我选B。在饮酒中我们看到一个辞官归隐，悠闲得意的陶渊明。王冕一生淡泊名利，隐居避世。他们的志趣相像，王冕可能会喜爱这篇。17、作文略14