3弘扬优秀家风第一课时教案 道德与法治.doc

统编版道德与法治五年级下册第3课弘扬优秀家风 第一课时教学设计课题 3弘扬优秀家风 第一课时单元第一单元学科道德与法治年级五年级学习目标1、 情感态度与价值观目标：感受家风、家训中蕴含的传统美德和精神力量。2、 能力目标：能够通过网络搜索、查找相关典籍等方式了解家风家训。3、知识目标：在了解家风、家训的过程中感受、学习蕴含其中的传统美德和精神力量。重点感受、学习蕴含在家风中的传统美德和精神力量。难点感受、学习蕴含在家风中的传统美德和精神力量。教学环节教师活动设计意图导入新课1、 展示：家法伺候图片2、 讨论：我们经常在看连续剧的时候听到“家法伺候”这样的话，那么，“家法伺候”究竟是什么呢？动用家法的依据和目的是什么？导入新课。讲授新课1、 视频：忠烈杨家将2、 总结：² 家法伺候：是对违反家法、家规的惩罚方式。² 依据：家法、家规、家训等。² 目的：维护、培育优秀家风。3、 解释：什么是家风。4、 小抢答：你知道哪些有名的家训、家规吗？5、 介绍：² 朱子家训² 颜氏家训² 袁氏世范6、 小活动：请你摘抄一些你喜欢的家训，并说说你为什么喜欢它！7、 中国古代十大经典家训家规，意味深长，读懂受用一生！8、 总结：我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的思想和生活产生了广泛的影响。9、 泣血家书：展示课本第17-18页三风家书。10、 小小分享会：请你细细品读这三封家书，说说你体会到了什么？11、 总结：在培育良好家风方面，先辈们为我们作出了榜样。不同的时代，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。12、 家风探察员：通过这节课，我们了解了许多优秀的家风、家训，这些家风、家训中蕴含着哪些品德精神？13、 总结：“天下之本在家”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要精神力量。14、 优秀家风在我家：对长辈做一次访谈，了解我们的家风，分析蕴含于其中的中华民族优秀传统美德。15、 思考：十八大以来，习近平总书记多次谈家风。通过对这节课的学习，你是否明白，习近平总书记如此重视家风的原因呢？认识中国古代一些著名的家训，在家训中学习道理。从家书中感受烈士精神。从家书中分析品质美德。认识培育优秀家风的重要意义。课堂小结家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。总结提升板书