2017小升初语文讲义.pdf

第一课时两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩日，问其故。（辩日一作：辩斗）一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑日：“孰为汝多知乎？”笔记区：蔡顺少年孤蔡顺少年孤，事母孝。岁荒，粮食不足，顺日拾桑根，以异器盛之。赤眉贼见而问之。顺日:“黑者味甘，以供母；赤者味酸，以自食。”贼悯其孝，以白米牛蹄赠之。基础练习一、阅读下面文字，写出相应的汉字。“舍”与“得”这两个字不断在我心中闪s h u。（），仿佛告诉我：不要贪I d n （）,不要自满，也不要气n 的（）,用平常心去对待“舍“与“得“，这才是“舍得”的真d1 （）。突然会有人y i n （）诵精美绝伦、感人肺腑（）的诗句似乎天空本身也在和我们酬（）唱，四周的海洋也情不自禁地战l i （）起来长江三峡以其险j m 的地形、绮丽的风光、磅礴的气势和众多的名胜古迹闻名x i d 迩，是世界著名的旅游胜地。二、拼写。5 分XUq u d nz h u a nm 6z h d u废()（）释（）写()拜 狂 风（）雨m l n1 0s u it i d n f 6 n悲()俘（）深（)(）静 心 急 如（三、,根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是（）。1 分b a o 歉b a o 发 b a o 烈b a o 仇b a o 负b a o 复 b a o 酬A.抱歉暴 发 爆 烈 报 仇报负抱复报酬B.报歉爆 发 暴 烈 抱 仇抱负报复报酬C.抱歉爆 发 暴 烈 报仇 抱负 报 复 报 酬D.抱歉暴 发 爆 烈 报 仇报负报复抱酬四、下列四个词语中读音正确的是（）。1 分A.教室sh i B.召开z h a o C.机械x ie.D.挫折cu o下列四个词语中没有错别字的一 项 是（）。1分A.泌人心脾 B.致高无尚 C.前赴后继 D.落慌而逃五、下列各组词语中，带点字的读音有错误的一组是（）。1 分A.标 杆（g d n）峻 工（jiin）飞 翔（x id n g）担 当（d d n）B.处 理（ch t i）一 缕（I fi）要挟(x i6)闪 烁(sh u d)C.勉 强（q id n g）胆 怯（q u G）僻 静（pi）六、根据拼音写出相应的汉字。4分简 朴（pU）jika n g kd i屋（)()1 ia nq i低（)()凉z h ii(）守b 6y o n g昏()ju g o n g七、下面加点的字注音完全正确的一项是（A.债 券（ju a n）隧 道（su i）眩 晕（x u a n）C.歼 灭（jia n）纤 夫（q ia n）迁 居（q ia n）八、用“找出带点字正确的读音。1 分)B.D.颠（o 1 分解 剖（p。）塞 外（sd i）)）尽瘁粗 糙（z a o）瓦 砾（l e）瓜 蔓（m a n）肆 虐（n u D草 坪(pin g pin)挪(n d n u o)动淹 没(m 6i m o)参(cen ca n)羞推 荐(jia n ch d n)猜 度(d u 6 d u)马 蹄(t l d i)擎(q l n g jin g)着邮 差(ch a i ch a)揪(q iu jiu)住玩 弄(n 6n g I d n g)年 龄(l in l in g)九、给下面的词语注音,并在整体认读音节下面画横线。5 分()()()()()恬静嬉笑荡涤臀部夜蛾()()()()()榆叶倘若辨别竹杖和蔼十、下列词语中加点字注音完全正确的一项是）。1 分A.债 券(ju a n)B.动 辄(z h e)C.谦 逊(x t in)D.恐 吓(x ia)和 谐（jie）腼 腆（t ia n）执 拗（d o）檄 女（x i）分 外(fd n)干 涸(h e)招 聘(pin g)纸 砚(x a n)挑拨离间（jia n）更 新 换 代（g e n g）破绽百出（z h d n）随声附和（h e）十一、给下列各句中的多音字选择注音（要求写字母）。6分1.一叶扁舟，在那个湖泊（）里 漂 泊（）。2 .人 参（）苗长得参（）差不齐，还 参（）观什么？3 .这条狗真可恶（），浑 身 恶（）臭，令 人 恶（）心。4 .他 盛（）情地接待了我，还让他的孩子给我盛（）饭端水。5 .我们在荷（6 .做事要量（）花湖畔，进 行 荷（）枪实弹演习。）力而行，还要看清对象，量（）体裁衣。7.据史书记载（）,王昭君多才多艺，每逢三年五载（）汉匈首脑聚会，她都要教（）歌 载（）舞。8.武松大喝（）一声：快拿酒来！我要喝（彩。9 .这两批货物都打折（）出售，严重折（1 0 .你 这 着（）真绝，让他干着（）急,（）O）十二碗。博得众食客一阵喝（）本，他再也经不起这样折（）腾了。又无法着（）手应付，心里老是悬着1 1 .他自己懒散，却总是埋（）怨别人埋（）头工作。1 2.上校（1 3.称（1 4.你得（）到 校（）杆的名称（）把 心 得（）场找人校（）对材料。）、实物要相称（）。）体会写得（）具体、详细些。1 5.人参（）苗长得参（）差不齐，还让人参（）观吗?1 6.这两件瓷器模（）样很相似，像是由一个模（）型做出来的十二、根据拼音写出相应的成语。c h u an l i u b u x i (g an b ai x i a f e n g (h d n l i u j i a b d i (m o m i n g q i m i a o (j u g o n g j i n c u i ()z d u t 6 u w u l u ()p d bu j i d a i ()bi d c h u x i n c d i ()x i o n g y d u c h d n g z h u)(十四、下列句子中加点注音不正确的一项是（）。1 分A.他一手拿着布，一 手 攥（z u a n）着钱，滞笨地转过身子。B.我这张笨拙（z h u 6）的嘴，想到的也说不出。C.我们应该本着“惩（c h 6 n g）前肢后，治病救人”的态度开展批评与自我批评。D.他 勉 强（q i d n g）地从座位上站起来。十五、下面几组词语中，有错别字的组是（A.安 然 无 恙 三年五载省吃俭用意料不到C.一叶 扁 舟 兴 高 采 列 大 雾 漫 天 幼 稚 可 笑十六、下面成语没有错别字的一项是（）。）。1 分B.自私自利惊慌失措出其不意异口同声D.垂头丧气赞叹不已刻舟求剑精兵简政1 分A.欢欣鼓舞再接再厉川流不息 B.坐井观天阴谋鬼计同干共苦C.走头无路立竿见影坚苦卓绝 D.眼急手快明察秋毫闻过则喜十七、下列加点字注音全部正确的一 项 是（）。1 分A.瞥 见（p i。）抨 击（p i n g）百折不挠（r d o）B.校 勘（x i a o）分 泌（m i）大腹便便（bi a n）C.谛 听（d i）反 诘（j i 6）毛骨悚然（s o n g）D.造 诣（z h i）鞭 笞（c h i）讳莫如深（h u l）十八、下列各组词语中，有错别字的一组是（）。1 分A.骏 马 虚 弱 纯 熟 悲 惨 连 绵 不 断 B.惩 罚 耻 辱 书 籍 军 阀 兴 国 安 帮C.逊 色 阻 挠 忧 虑 剧 本 应 接 不 暇十九、画出下列词语中的错别字，并把正确的写在后面的括号里。3 分合蔼可亲（）包经风霜（）振耳欲聋（）标新立意（）张灯结采（）实事求事（）二十、下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确的字写在旁边。2分A.白驹过隙人迹罕至相形见拙牵强附会B.坦荡如砥义奋填膺万恶不赦比肩继踵C.忍俊不禁相濡以沫获益匪浅莫明其妙D.不屑置辨晴天霹雳直上云霄为之动容二十一、下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。2分忍 俊 不 禁 耐 人 寻 味 销声 匿 迹 稍 纵 既 逝 寻 根 究 底 同舟共际杳 无 消 息 海 枯 石 烂 嘎 然 而 止 锐 不 可 当 根深 底 固 胃 然 不 动错别字改正二十二、阅读下面句子，把句中用拼音所表示的汉字写出来。2分在小王的s 6 n g y 6 n g 下，几个人都跑到河边去玩。（）战争的创伤依然印在他心头，迈着p d n s h d n 加的步子，他踽踽独行。（）生命已到了极限，但他们仍然x i d n g r u y l m o），等待救援的出现。（）情况非常危急，他对周围的情况已w i j x i a g u j i o （）二十三、下列词语中共有四个错别字，先在错别字下画横线，然后在方格中订正。2分身体力行 一愁莫展 相提并论 司空见惯 因地制宜安部当车 幕天席地 辩伪去妄 利P采奕奕 离经判道二十四、下列词语书写全部正确的一项是()。1分A.按 排 枯 躁 乏 味 病 人 膏 肓 B.肆 虐 风 靡 一 时 出类拔萃C.夜 宵 坚 苦 卓 绝 雅雀无声 D.脉 搏 世 外 桃 园 应 接 不 瑕二十五、请把下列词语中的错别字找出来，并将它改正。1.5分咳不容缓 再接再励 手屈一指改为 改为 改为第二课时手比头高父亲发脾气时是这个样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候,他甚至会粗鲁地攥()起老拳连眉毛都竖起来，可怕极了。去年刚升入初中的那些日子，面对盛怒的父亲，我既伤心又沮丧，经常默不作声，心里却在说：不要像管小孩子一样管我！那时的我，对学习对生活都有许多自以为得意的想法。讨厌日常生活和学习中的琐碎小事，对父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价chi()之以鼻。我迫不及待地告诉家人，我拥有许多听众，我的同学、老师和新交的朋友都愿意听我演讲，我眉飞色舞地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性很强的艺术，拥有听众，就拥有成功。”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了？”我愈发得意起来:“那还用说，当然啦！”我忘情地等待父亲热烈的赞扬。可是，我想错了，抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我。他眉毛拧起来，脸绷得紧紧的，把筷子放到一边。我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗？“你以为你都对？”父亲几乎是咬牙切齿地说。我忍不住叫了起来：“我是对的，不对的是你，这么粗鲁，这么简单，这么不理解人，你真让我受够了。”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我：“把手举起来！”我无法理解他，觉得他非常可笑，家人不知怎么回事，只有母亲附和着也叫我把手举起来，我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。父亲在我身后高喊：“给我回来！”可我没听，我想以走迫使他明白自己是过分的。然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了，他紧紧地握着我的胳膊使劲让我转身。我看见父亲鬓角己有几丝白发，愤怒使他的脸涨的紫红紫红的,我从对峙中软下来，让他把我拽回餐桌旁。他把我按到椅子上坐下，口气严厉地说：“叫你举手不服气？你把手举起来，我要你好好看看，手比头高,这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的，不管你想得多好，讲得多好，你都得要干，要动手干！夸夸其谈，只能一事无成，你难道想做那样的人？”父亲一口气说下来。我在他的眼中看到有泪光闪动。“手比头高”，父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子起开了我的心智，我终于悟出了自己的浮躁与浅薄，望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼，那是父亲对儿子才会有的期盼。我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。几年过去了，我一直想对父亲说：“父亲，错怪您了，其实我不知道错怪了您多少回！”练习：1 .解释加点字词我迫不及待地告诉家人,我拥有许多听众，我的同学、老师和新交的朋友都愿意听我演讲。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .文中划线句子对父亲采用了、的描写,作用是什么？3.文中划线句子“手比头高”中“手”的意思是什么？父亲真正要表达的意思是什么？4 .文中划线句子运用了 的修辞手法.这样写的好处是什么？5.文中划线句子后作者想对父亲说写什么？请根据课文内容，补充一段心里描写。北京时间不到点(1)儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。“德克土”这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他 的“幸福生活”。(2)这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家都好奇，我注意到有些食客像我一样，一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在为的视线里。(3)乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉堡”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：“先生要什么样的汉堡？”向下父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。”服务员微笑着说：“两个超级鸡腿堡，2 0元。”乡下父亲愣了，说：“你 们 不 是 买一送一 吗？”服务员微笑着解释：“对不起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上8点之前以后购买可享受“买一送一”的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟，“您看，现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊”来一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。(4)他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气的垂下了头。乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：“勇，要不，咱明天再来？”叫勇的小孩说：“明天还要看我妈哩！”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员：“同志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子：“勇，要不晚上过来8点咱们再来？”勇说：“爸，十几里地，天黑咋走呀？”乡下父亲说：“你不用来，我来！”勇说：“算了，我不吃了，就当我没有考 双百。说着又低下了头。（5）乡下父亲咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心理怦怦直跳。我答道：“十点”事不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了！快了整整5分钟！”意想不到的是，旁边竟然有人附和：“对，对！快了 5分钟！”还有人迅速地调着手机，然后高高举起：“看，现在刚十点！”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。（6）一时间，柜台里的服务员全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着：“先生欢迎关临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激的寻找，寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。（7）刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。一边看，一边模仿着电台播音员报时的腔调：“现在是北京时间一一”她故意顿了一下，而后一个字一个字地说：“不一一到一一点！”说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”：“北京时间一一不到点！”“北京时间一一不到点”（8）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。1、给下列词语中加点的字注音。（2分）（1）系 绕（）（2）尴 尬（）2、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、联系全文，说 说“北京时间不到点”的含义。（3分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4、第（2）段对乡下父子运用了哪些描写方法？有何作用？（4分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.体会下列加点词语的含义及作用。（4分）（1）乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望解用在脸上。答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背揩了下眼睛。答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _滥竽充数齐 宣 王(2)使(3)人吹竽，必三百人。南郭(4)处土(5)请(6)为王吹竽，宣王说(7)之,縻 食 以 数 百 人。宣 王 死,渭 王(10)立(11),好(12)一听之，处土逃(13)。(1)节 选 自 韩非子内储说上这则寓言讽刺了无德无才、招摇撞骗的骗子，提醒人们只要严格把关，骗子就难行骗。告诉人们要有真才实学。滥：失实的，假的。竽：一种古代乐器，即大笙。“滥竽”即不会吹竽。充数：凑数。(2)齐宣王：战国时期齐国的国君。姓田，名辟疆。(3)使：命令。(4)南郭：复姓。(5)处土：没有做过官的读书人。(6)请：请求。(7)说：通“悦”，喜悦。(8)縻 食(H n s hi)：官府供食。鹿：粮仓。食：供养。(9)以：用，拿。(1 0)渭(m i n)王：齐国国君，宣王的儿子，在宣王死后继位。姓田，名地或遂。(1 1)立：继承王位。(1 2)好：喜欢，喜悦，此处是喜欢。(1 3)逃：逃跑。第三、四课时一、一类作文评分标准:等次内容一 等(5 0-4 3)主题思想立意深刻中心明确写作内容材料典型内容充实篇章结构结构严谨条理分明语言表达形象生动真实感人书 写4分字迹工整，标点正确，错别字卜2个，格式规范开头点题：例一：时间老人牵着我的手走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上己留下了我一串串由小变大的脚印一 一 成长的脚印蝉鸣、落叶、飘雪、新芽，四季在交替，我在成长，一路上，那一串串深深浅浅的脚印记录着时间的流逝，也记载着我的喜怒哀乐。例二：爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。把爱心带给他人，既能给别人以帮助，又能给自己以快乐。一 一 把爱心带给他人例三：在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪一 一 品味语文人物描写：1、好久没见外婆了，今天下午，外婆拎着一只鼓鼓的提包兴冲冲的来了。奇怪，今天外婆为啥这么高兴？我很不明白，再把外婆上下打量一番，觉得外婆变样了，平时外婆的衣着打扮一直很马虎，可今天，外婆穿上了干净的新衣服，头发也梳得格外整齐，还没说话，眼睛就乐得眯成了一条缝，脸上的皱纹好像也消失了很多。外婆一边喘着气，一边兴奋地用手拍打着前胸，显然，她一路上是跑来的。2、游泳池里的水很清。那水犹如清清的沙，给人以无限的遐想。当阳光从窗户射进，然后倾泻在水中，犹如散落的珍珠，真耀眼啊！慢慢地靠近游泳池，往里看，水像一面镜子,将我的影子清晰的印在了上面。我和爸爸小心翼翼地下到水里去，在水中有种漂浮的感觉，仿佛身体轻了许多，像那展翅欲飞的小鸟。这种感觉可真是奇妙啊！爸爸不断地指导我。先开始他扶着我，在一边极小心的看护着，就像熊爸爸小心翼翼照顾小熊似的，生怕出点什么差错。当我失去信心时.，父亲没有说话，只是静静地看着我。我从那眼神里感觉到是一种期望，一种鼓励。尽管父亲无语，但我已明白了他的意思。我向他点了点头，于是，我们又开始了一次练习。3、来到大街上，我愣住了，一个十来岁的小男孩吃力地推着载有大冰糕箱的自行车，歪歪扭扭地向前走，汗水顺着额前的头发，从那被太阳晒得黝黑的脸上流了下来，渗透了衬衣。我不禁产生了一种怜悯感，手不由自主地把5 分钱放回了衣袋，又掏出5 角钱递给他：“小弟弟，我买根冰糕。”他接过钱，赶紧去揭箱子，只见他踮着脚，从箱子里拿出一根冰糕递给了我，就转身去找钱。我连忙说：“小弟弟，不用找了，剩下的钱送给你吧，少卖几根冰糕，天太热了。4、记得儿时，每 到“六一”儿童节，妈妈就会在我的两个梳得高高的朝天辫上，系上个大蝴蝶结，在给我穿上崭新合体的连衣裙，把我打扮得漂漂了亮亮的。我踏着小板凳，站在大衣橱的镜子前，抿着嘴，晃着小脑袋，欣赏着自己的“光辉现象”，内心充满了一种女孩子的自豪感。5、忽然，迎面走来三个人，年龄都在十四五岁左右，一高两矮。高的如“麻杆”，生着一张黑脸皮，扫帚眉下一双小眼睛滴溜溜直转，两道鼻涕从塌鼻子里流了下来，用袖子在擦。矮的一个歪戴着破帽，脸上挂着一丝丝横肉，左眼皮宜拉着，一副吊儿郎当的样子；另一个矮子脸倒是长得不错，梳着一头油光可鉴的小分头，高高鼻子，小小的嘴巴，方方脸膛，只是一双大眼向外露出一道道凶光。三个人一手*着腰，一手用中指和大拇指拧出一个个响声，吹着口哨，依次从我们身边擦肩而过。6、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。文 采：1、这 句 话 仿 佛 是 一 束 温 暖 的 阳 光 直 射 我 的 心 田，抚 慰 了 我 受 伤 的幼 小 的 心 灵。这 句 话 把（）比 作（2、这 孩 子 简 直 成 了 泥 猴。这 句 话 把（）比 作（3、三 月 的 桃 花 水，是 春 天 的 明 镜这 句 话 把（）比 作（4、银 粒 儿 一 般 的 种 子 撒 下 去 以 后）,生 动 形 象 地 写 出 了）,生 动 形 象 地 写 出 了）,生 动 形 象 地 写 出 了天 天 有 人 俯 下 身 子 瞅 它，盼它这 句 话 把（）比 作（），生 动 形 象 地 写 出 了5、新 出 的 芽 儿，细 得 像 针，红 得 像 血。这 句 话 把（）比 作（）和（），生 动 形 象 地 写 出T6、乍 开 的 花 儿，像 彩 霞 那 么 艳 丽，像 宝 石 那 么 夺 目。这 句 话 把（）比 作（）和（），生 动 形 象 地 写 出 了7、鱼 儿 在 水 中 悠 闲 地 散 步。这 句 话 把（）当 作 人 来 写，生 动 形 象 地 写 出 了8、小 鸟 在 枝 头 欢 快 地 唱 歌。这 句 话 把（）当 作 人 来 写，生 动 形 象 地 写 出 了9、蟋 蟀 在 青 草 中 快 乐 地 弹 琴。这 句 话 把（）当 作 人 来 写，生 动 形 象 地 写 出 了作文：那一分钟让我与众不同 这一次，我真的感动了第五、六课时 世说新语两 则 刘 义 庆 世说新语是由刘义庆组织的一批文人编写的。刘义庆（403444）,南朝宋彭城（今江苏省徐州市）人，南朝宋王朝的宗室，袭封临川王，曾任荆州刺史、江州刺史、南充州刺史、都督加开府仪同三司。他爱好文学，“招聚文学之,远 近 必 至”。因他熟悉两晋土大夫的言行，参阅了有关论述，加上才学之士的帮助，编出了中国文学史上第一部轶事小说 世说新语，全书分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，分类记载汉末到东晋期间士大夫阶层的一些言谈和轶事。南朝梁刘峻（字孝标）为这部书作注，引书近四百种，又增加了许多材料。所记故事都不长，但是写得生动，往往三言两语，就能让读者了解当时的社会风气和一些人物的精神面貌。全书语言精练、辞意隽永，对后代笔记文学影响很大，此外，还 有 幽明录志怪小说。原有文集八卷，己亡佚。陈太丘与友期原文陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，己去。”友人便怒日：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。随堂练习：（一）阅 读 陈太丘与友期，完成下列练习：1.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）（1）与友期行（）（2）去后乃至（）（3）相委而去（）（4）下车引文（）2.翻译下列句子。（1）与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。3.元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？咏雪原文谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。随堂练习：一、解释加点字。1、俄而雪骤2、白雪纷纷何所似二、古今词义与儿女讲论文义老人的儿女都在外地三、翻译1、未若柳絮因风起。俄而：何所似:骤：3、撤盐空中差可拟 拟:撒盐空中差可拟本次活动拟定六月份举行2、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。3、撒盐空中差可拟。跟踪练习（1）对比阅读：（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，己去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（刘 义 庆 世说新语陈太丘与友期）（乙）魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐,天又雨，公将焉之。”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。（司 马 光 资治通鉴 魏文侯书）【注释】虞（y t i）人：侍卫。焉之：到哪里。8下面各组加点词语解释正确的一项是（2分）（）A.陈太丘与友期行（期待）魏文侯与虞人变猎（约定）、B .去后乃至（才）乃往，身自罢之（于是，就）C.元方入门不顾（照顾）是日，饮酒乐，天雨（这）D.中不至，太丘舍去（去地方）天又画，公将焉之（下雨）9 .翻译下面句子。（4分）君与家君期日中。日中不至，则是无信。虽乐，岂可不一会期哉?1 0 .（甲）（乙）两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么？（4分）主题:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _感受:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)阅 读 咏雪完成下面练习咏 雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1,本文选自南朝宋彭城人 编 著 的 一文。2、解释加点的字词。雌()儿 女()俄 港()唾()(5)攀 可 坦()未 若(-2-1-)因风起()即公大兄无奕女()3、翻译文中划横线的句子：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“、地 点“、人 物“、事件“”等要素。文 中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语为我们营造7 -种的家庭气氛。5、下列句子节奏划分正确的一项是()A.撒 盐/空 中 差/可拟 B.白 雪/纷 纷 何/所似C.未 若/柳 絮/因风起 D.左 将 军/王 凝/之妻也6、对“公大笑乐”理解不正确的一项是()A.说明谢太傅对两个答案都表示满意。B.谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。C.为“柳絮”一喻 而“笑乐”。D.谢太傅认为后一喻没有前一喻好。7、文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。你以为作者写上这一句的用意何在？答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9、除“柳絮”一喻外，你还能写出一两个形容飞雪的比喻词吗？能否再写出几句咏雪的诗句吗？词：、句：(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，己去。”友人便怒：非人哉!与人期行，相委而去。”元 方 日:“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、解释加横线的字词。与友期行()太丘舍去()去后乃至()尊君在不()()待君久不至()相委而去（）家 君（）下车况之（）元方入门不题（）2、翻译文中划横线的句子：3、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个 的人，“友人便怒”，从友人的话中我们又看到了友人是个 的人，从“友人惭，下车引之”还可看出友人是个 的人。陈元方维护了父亲的尊严，显示了聪明才智，体现这一天资的语言是“，也表现出对客人无信无礼的不满，体现不满的行动是“4、元 方 对 友 人 的 评 价 是，从而课文想告诉我们 的道理。第七、八课时 论语十二章一、作者及作品：孔子（公元前551-公元前479），名 丘，字 仲 尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政 治 家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔 子 被 后 世 统 治 者 尊 为 圣 人 ，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称 孔孟 论语 是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。论语与 大学 中庸 孟子并 称“四 书 。共二十篇二、原 文：1、子 日：“学 而 时 习 之，不 亦 说 乎？有 朋 自 远 方 来，不 亦 乐 乎？人 不 知 而不 愠，不 亦 君 子 乎？”（学 而 ）译 文：2、曾 子（曾 参，孔 子 弟 子）日：“吾 日 三 省 吾 身 一 一 为 人 谋 而 不 忠 乎？与朋友 交 而 不 信 乎？传 不 习 乎？”（学 而 ）译 文：3、子 日：“吾 十 有 五 而 志 于 学，三 十 而 立，四 十 而 不 惑，五 十 而 知 天 命，六 十 而 耳 顺，七 十 而 从 心 所 欲，不 逾 矩。”（为 政 ）译文:4、子日：“温故而知新，可以为师矣。（为政）译文：5、子日：学而不思则罔，思而不学则殆。（为政）译文：6、子日：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）译文：7、子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”雍也译文：8、子日：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”译文：9、子日：“三人行必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之。（述而）译文：10、子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）译文：11、子日：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）译文：12、子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张译文：跟踪练习：一、文学常识填空1.论语是一的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以一体为主,记录了孔子及其弟子言行。论语与、2.孔 子（公元前551-公元前479）,名 _末期的、贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“称“。二、给下列加点字注音,字.并 称“四书”。共二十篇。,时期一,人，春秋一思想的创始人。相传他有弟子三千,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并论 语（不 惑（一 箪 食（）不 亦 谀 乎（）不 地 处（）曲肱 而 枕（)()不愠)不思则罔()三 省 吾 身（）传不习乎（）不学则殆好 之 者（)()()笃 志（)三、解释加点词语1.学 而 时 习 之（)2.有朋自远方来（)3.人不侬而不,5.吾目三省吾身7.传不习乎（9.四十不惑（)()()()4.不亦君乎乎（6.与朋友交而不信乎)8.三十而坐10.不 逾 矩（)()11.温政而侬斯（13.思而不学则早15.人不堪其忧（)）12.学而不思则罔（)17.好知者不如乐知者1 9.曲肱而 枕 之（）14.可以为师 矣（）16匆之春不如好之者（）18.饭疏食饮水（)()()()()）20.不义 而 富 且 贵（)21.于我如浮云（23.择其普看而从之25.逝者如斯夫（)()27号军可夺帅也29.博学而笃志（()22.工人行必有我师覆（）24子 在 川 上 日（）26.不舍昼夜）28.3末不可夺志也（30.切问而 近 思（)()()四、通假字1.不亦说乎2.吾十有五而志于学五、古今异义词语1.学 而 时