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201 8年小升初英语必考知识点大全一、名词复数规则1 .一般情况下，直接加-s,如：b o o k-b o o k s,b a g-b a g s,c a t-c a t s,b e d-b e d s2.以 s.x.s h.c h 结尾，力 口 一e s,如:b u s-b u s e s,b o x-b o x e s,b r u s h-b r u s h e s,w a t c h w a t c h e s3.以“辅音字母+y”结尾，变 y 为 i,再加-e s,如：f a m i l y-f a m i l i e s,s t r a w b e r r y s t r a w b e r r i e s4.以 f或f e 结 尾,变f或f e为v,再加-e s,如:k n i f e-k n i v e s5 .不规贝U名词复数：m a n-m e n,w o m a n-w o m e n,p o l i c e m a n-p o l i c e m e n,p o l i c e w o m a n p o l i c e w o m e n,m o u s e-m i c e c h i l d-c h i l d r e n f o o t-f e e t,.t o o t h-t e e t h f i s h-f i s h,p e o p l e p e o p l e,Ch i n e s e-Ch i n e s e,Ja p a n e s e-Ja p a n e s e写出下列各词的复数Ih i mt h i sh e rw a t c hc h i l d _ p h o t o_d i a r y _d a y _ f o o t b o o kd r e s st o o t hs h e e pb o xs t r a w b e r r ym a n 、_ p e a c h _w o m a n_ s a n d w i c h _ _ d i s h _b u s _二、一般现在时1 .一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。2.一般现在时中，没有b e动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。3.在一般现在时中，句中有b e动词或情态动词时，否定句在b e动词和情态动词后加n o t,一般疑问句将b e动词或情态动词放在句首。4.在一般现在时中，句中没有b e动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加d o e s+n o t (d o e s n,t),一般疑问句在句首加d o e s,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用d o+n o t (d o n t),一般疑问句在句首加d o,句子中动词用原形。动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加-s,如：c o o k-c o o k s,m i l k-m i l k s2.以 s.x.s h.c h.o 结尾，加-e s,如：g u e s s-g u e s s e s,w a s h-w a s h e s,w a t c h-w a t c h e s,g o-g o e s3.以“辅音字母+y”结尾，变 y 为 i,再加-e s,如：s t u d y-s t u d i e s一般现在时基本用法介绍 No.1 一般现在时的功能1 .表示事物或人物的特征、状态。如:T h e s k y i s b l u e.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：I g e t u p a t s i x e v e r y d a y.我天天六点起床。3.表示客观现实。如:T h e e a r t h g o e s a r o u n d t h e s u n.地球绕着太阳转。一般现在时的构成1 .b e 动词：主 语 b e (a m,i s,a r e)其它。如：I a m a b o y.我是一个男孩。2.行为动词:主语 行为动词(其它)。如:We s t u d y En g l i s h.我们学习英语。当主语为第三人称单数(h e,s h e,i t)时，要在动词后加-s”或-e s”。如：Ma r y 1 i k e s Ch i n e s e.玛丽喜欢汉语。No.2 一般现在时的变化1 .b e 动词的变化。否定句：主语 b e n o t 其它。如:He i s n o t a w o r k e r.他不是工人。一般疑问句：B e 主语 其它。如:-A r e y o u a s t u d e n t?-Y e s.I a m./No,I m n o t.特殊疑问句：疑问词 一般疑问句。如:Wh e r e i s m y b i k e?2.行为动词的变化。否定句：主语 d o n t (d o e s n t )动词原形(其它)。如：I d o n t l i k e b r e a d.当主语为第三人称单数时，要用d o e s n t 构成否定句。如：He d o e s n t o f t e n p l a y.一般疑问句:Do(Do e s )主语 动词原形 其它。如：-Do y o u o f t e n p l a y f o o t b a l l?-Y e s,I d o./No,I d o n t.当主语为第三人称单数时，要用d o e s 构成一般疑问句。如：-Do e s s h e g o t o w o r k b y b i k e?-Y e s,s h e d o e s./No,s h e d o e s n t.动 词 s 的变化规则1 .一般情况下，直接加-s,如:c o o k-c o o k s,m i l k-m i l k s2.以 s.x.s h.c h.o 结尾，加-e s,如：g u e s s-g u e s s e s,w a s h-w a s h e s,w a t c h-w a t c h e s,g o-g o e s3.以“辅 音 字 母y结 尾,变y为i,再加-e s,如：s t u d y-s t u d i e s用括号内动词的适当形式填空。1.He o f t e n (h a v e)d i n n e r a t h o m e.2.Da n i e l a n d T o m m y (b e)i n Cl a s s O n e.3.We (n o t w a t c h)T V o n Mo n d a y.4.Ni c k (n o t g o)t o t h e z o o o n S u n d a y.5.t h e y (l i k e)t h e Wo r l d Cu p?6.Wh a t t h e y o f t e n (d o)o n S a t u r d a y s?7.y o u r p a r e n t s (r e a d)n e w s p a p e r s e v e r y d a y?8.T h e g i r l (t e a c h)u s En g l i s h o n S u n d a y s.9.S h e a n d I (t a k e)a w a l k t o g e t h e r e v e r y e v e n i n g.1 0.T h e r e _ _(b e)s o m e w a t e r i n t h e b o t t l e.1 1.Mi k e _(l i k e)c o o k i n g.1 2.T h e y _(h a v e)t h e s a m e h o b b y.1 3.My a u n t (l o o k)a f t e r h e r b a b y c a r e f u l l y.1 4.Y o u a l w a y s (d o)y o u r h o m e w o r k w e l l.1 5.I (b e)i l l.I m s t a y i n g i n b e d.1 6.S h e (g o)t o s c h o o l f r o m Mo n d a y t o F r i d a y.1 7.Li u T a o (d o)n o t l i k e PE.1 8.T h e c h i l d o f t e n (w a t c h)T V i n t h e e v e n i n g.1 9.S u Ha i a n d S u Y a n g (h a v e)e i g h t l e s s o n s t h i s t e r m.20.-Wh a t d a y (b e)i t t o d a y?-I t s S a t u r d a y三、现在进行时1 .现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2.现在进行时的肯定句基本结构为b e+动词i n g.3.现在进行时的否定句在b e 后加n o t o4 .现在进行时的一般疑问句把b e 动词调到句首。5 .现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词+b e+主语+动词i n g?动词加in g的变化规则1 .一般情况下,直接加i n g,如：c o o k-c o o k i n g2.以不发音的 e 结尾，去 e 加 i n g,如：m a k e-m a k i n g,t a s t e-t a s t i n g3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加i n g,如:r u n-r u n n i n g,s t o p-s t o p p i n g写出下列动词的现在分词：p l a yr u ns w i mm a k eg ol i k ew r i t es k ir e a dh a v e_ s i n gd a n c ep u ts e eb u yl o v el i v et a k ec o m eg e t 一s t o p _ s i t _ b e g i n _ s h o p _二、用所给的动词的正确形式填空：1.T h e b o y _ (d r a w)a p i c t u r e n o w.2.Li s t e n .S o m e g i r l s _(s i n g)i n t h e c l a s s r o o m .3.My m o t h e r _(c o o k )s o m e n i c e f o o d n o w.4.Wh a t _ y o u _(d o )n o w?5.Lo o k .T h e y _(h a v e)a n En g l i s h l e s s o n .6.T h e y _(n o t ,w a t e r)t h e f l o w e r s n o w.7.Lo o k!t h e g i r l s _(d a n c e )i n t h e c l a s s r o o m .8.Wh a t i s o u r g r a n d d a u g h t e r d o i n g?S h e _(l i s t e n )t o m u s i c.9.I t s 5 o c l o c k n o w.We _(h a v e)s u p p e r n o w1 0.He l e n (w a s h )c l o t h e s?Y e s ,s h e i s .四、将来时理论及练习一、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语：tom or r ow,n ex t d ay (w eek,m on th,y ear*),s oon,the d ayaf ter tom or r ow (后天)等。二、基本结构:b e g oi n g to d o;w i l l d o.三、否定句：在 b e动词(am,i s,ar e)1后加n ot或情态动词w i l l 后加n ot成 w on to例如：I m g oi n g to hav e a p i cn i c thi s af ter n oon.I m n ot g oi n g to hav e ap i cn i c thi s af ter n oon.四、同义句：b e g oi n g to=w i l ll .b e g oi n g t o 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。2.肯定句:b e g oi n g to+动词原形,如：Ji m i s g oi n g to p l ay f ootb al l.否定句:b e n ot g oi n g to+动词原形,如:Ji m i s n ot g oi n g to p l ay f ootb al l.一般疑问句:把b e动词调到句首,如：Is Ji m g oi n g to p l ay f ootb al l?特殊疑问句：疑问词+b e+主语+g oi n g to+动词原形？如：What i s Ji m g oi n g to d o?疑问词当主语时:疑问词+b e+g oi n g to+动词原形？如：Who i s g oi n g to p l ay f ootb al l?I am g oi n g to g o s w i m m i n g tom or r ow(明天).=I w i l l g o s w i m m i n g tom or r ow.练习：填空。1.我打算明天和朋友去野炊。I hav e a p i cn i c w i th m y f r i en d s.I hav e a p i cn i c w i th m y f r i en d s.2.我们将要学习英语Wel ear n E n g l i s h.We l ear n E n g l i s h.五、一般过去时1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。2.Be动词在一般过去时中的变化：am 和 i s 在一般过去时中变为w as。(w as n ot=w as n,t)ar e在一般过去时中变为w er e。(w er e n ot=w er en t)带有w as 或 w er e的句子，其否定、疑问的变化和i s,am,ar e 一样，即否定句在w as 或w er e后加n ot,一般疑问句把w as 或 w er e调到句首。3.句中没有be动词的一般过去时的句子否定句:d i d n,t+动词原形，如：Ji m d i d n,t g o hom e y es ter d ay.一般疑问句:在句首加d i d,句子中的动词过去式变回原形。如：D i d Ji m g o hom e y es ter d ay?特殊疑问句：疑问词+d i d+主语+动词原形？如：What d i d Ji m d o y es ter d ay?疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如:Who w en t to hom e y es ter d ay?动词过去式变化规则:1.一般在动词末尾加-ed,:p u l l-p u l l ed,cook-cook ed2.结尾是 e 加 d,如:tas te-tas ted3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-e d,(辅+元+辅)如:s top-s top p ed4.以 辅音字母+y”结尾的，变 y 为 i,再加-ed,如：s tu d y-s tu d i ed5.不规贝！J动词过去式：am,i s-w as,ar e-w er e,d o-d i d,s ee-s aw,s ay-s ai d,g i v e-g av e,g et-g ot,g o-w en t,com e-cam e,hav e-had,eat-ate,tak e-took,r u n-r an,s i n g-s an g,p u t-p u t,m ak e-m ad e,r ead-r ead,w r i te-w r ote,d r aw-d r ew,d r i n k-d r an k,f l y-f l ew,r i d e-r od e,s p eak-s p ok e,s w eep-s w ep t,s w i m-s w am,s i t-s at过去时练习写出下列动词的过去式i s am p l a n t ar ed r i n k p l ay go m ak ed oesd an cew or r yas ktas teeatp u tk i ckp as sd oB e 动词的过去时练习（1）Nam e No.D ate用 b e动词的适当形式填空1.Iat s chool j u s t n ow.2.Heat the cam p l as t w eek.3.Wes tu d en ts tw o y ear s ag o.4.T hey on the f ar m a m om en t ag o.5.Y an g L i n g el ev en y ear s ol d l as t y ear.6.T her e an ap p l e on the p l ate y es ter d ay.7.T her e s om e m i l k i n the f r i d g e on Su n d ay.8.T he m ob i l e p hon e on the s of a y es ter d ay ev en i n g.用 b e动词的适当形式填空1.I an E n g l i s h teacher n ow.2.She hap p y y es ter d ay.3.T hey g l ad to s ee each other l as t m on th.行为动词的过去时练习(2)用 b e动词的适当形式填空1.I (w atch)a car toon on Satu r d ay.2.Her f ather (r ead)a n ew s p ap er l as t n i g ht.3.We to z oo y es ter d ay,w e to the p ar k.(g o)4.y ou (v i s i t)y ou r r el ati v es l as t Sp r i n g F es ti v al?5.he (f l y)a k i te on Su n d ay?Y es,he.6.G ao Shan (p u l l)u p car r ots l as t Nati on al D ay hol i d ay.7.I (s w eep)the f l oor y es ter d ay,b u t m y m other8.What s he (f i n d)i n the g ar d en l as t m or n i n g?She(f i n d)a b eau ti f u l b u tter f l y.（二）小升初英语词类：动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先 用“一（量词）（如:一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通 再 用“很”去判断，就 是 把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、b e动词、情态动词。（1）行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如:s w e e p、liv e等。行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/e s、+e d、+ing,具体判断方法如下：/有，就 加ing读句子一读该单词一认识该单词一理解意思一看有无b e动词（若 是b e go ing to就用原形）、没有，再看情态动词/有，就用原形/有，就 加e d、没有，再看有无表示过去的时间状语/是第三人称单数就加s或e s、没有，再看主语、不是第三人称单数就用原形（2）b e动词a、A mw a s I s -w a s A r e w e r e 口诀：我 用am,你 用a r e,is用他她它，所有复数全用a r e。b、肯定和否定句I a m(no t)f r o m L o nd o n.H e is (no t)a t e a c he r.S he is (no t)in t he d ining r o o m.M y ha ir is (no t)lo ng.c、一般疑问句A m I a C hine s e?A r e t he y A me r ic a n?I s t he c a t f a t?H e r e y e s a r e(no t)s ma ll.Ye s,y o u a r e.N o,y o u a r e n,t.Ye s,t he y a r e.N o,t he y a r e n,t.Ye s,it is.N o,it is n t.我们现在学过的b e动词大致分两类:is、a m、a r e为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，w a s和w e r e为另一类，一般用于一般过去时。判断步骤：/第一、三人称单数，就用w a s/有，再看人称 第二人称单数和所有复数，就用w e r e看有无表示过去的时间状语/第一人称单数，就用a m 没 有，再看人称一第三人称单数，就有is 第二人称单数和所有复数，就用a r e用a m,is,are填空1.I a b o y.y o u a b o y?N o,I no t.2.T he gir l J a c k，s s is t e r.3.T he d o g t a ll a nd f a t.4.T he ma n w it h b ig e y e s a t e a c he r.5.y o u r b r o t he r in t he c la s s r o o m?6.Whe r e y o u r mo t he r?S he a t ho me.7.H o w y o u r f a t he r?8.Mike and Liu Tao at school.9.Whose dress this?10.Whose socks they?（3）情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有:can、must、should would、may。接触最多的是can。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）2、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或w a s,名词就用原形;be动词如果是are或were,名词就加s或es。这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用i s或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。如何加后缀：a.一般情况下，直接加-s,如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-bedsb.以 s.x.sh.ch 结尾，力 口 一e s,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watchwatchesc.以 辅音字母+y”结尾,变 y 为 i,再加-es,:family-families,strawberrystrawberriesd.以 f或f e 结尾，变f或fe为v,再加-e s,如：knife-knivese.不规贝U名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewomanpolicewomen,mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese判断步骤：/如 是am、is或was一原形 读句子f读该单词f认识该单词f理解意思一看be动词、如是are或were加s或es3、形容词（包括副词）形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式:原形和+er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。两个重要特征:a s.a s 中间一定用原形，有 t ha n的时候一定+e r。4、人称代词和物主代词主格y o uIhes heitw et he y宾格形容词性物主代词名词性物主代词第一人称 I me w e u s my mine o u r o u r s第二人称 y o u y o u y o u y o u y o u r y o u r s y o u r y o u r s第三人称 he him t he y t he m his his t he ir t he ir s s he he r he r he r s it it it s it s人称代词:有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词:有两类:形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词(短的)；如无，就用名词性物主代词(长的)。用所给词的适当形式填空1.T ha t is no t kit e.T ha t kit e is v e r y s ma ll,b u t is v e r y b ig.(I )2.T he d r e s s is .G iv e it t o .(s he )3.I s t his w a t c h?(y o u)N o,it,s no t .(I )4.is my b r o t he r.na me is J a c k.L o o k!T ho s e s t a mp s a r e .(he )5、数量词我们学过两类:基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。6、冠词有a、an、the。a和an有具体的意思，一（个），the没有具体意思，有时翻译为这、那。确定用a、an还 是the时可根据汉语意思。a和an的区别:an用于元音音素（一般就是元音字 母aeiou）前，a用于辅音音素前。一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。用所给词的适当形式填空1.That is not kite.That kite is very small,but is very big.（I ）2.The dress is.Give it to.（she）3.Is this watch?（you）N o,it*s not .（I ）4.is my brother.name is Jack.Look!Those stamps are.（he）5、数量词我们学过两类:基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。6、冠词有a、an、the。a和an有具体的意思，一（个），the没有具体意思，有时翻译为这、那。确定用a、an还 是the时可根据汉语意思。a和an的区别:an用于元音音素（一般就是元音字 母aeiou）前，a用于辅音音素前。