2023德育主任竞聘演讲稿.docx

2023德育主任竞聘演讲稿_竞聘德育主任演讲稿 敬重的各位领导、各位评委： 大家好！ 作为一名年轻教师，本着熬炼、提高的目的，我参加了这次活动，走上了竞聘的舞台，由于参加的过程本身也是一种熬炼，参加的经受本身也是一种财宝的积存。本人竞争的职位是德育处主任。盼望通过竞聘进一步提高自己的力量。 我知道，要成为一名合格的德育处主任不简单，要成为转型期的德育处主任更不简单。我之所以鼓起士气参与德育处主任的竞聘，首先缘于我对学校德育工作的喜爱和执著。我信任，一个人，只要他执著地喜爱自己的事业，他就肯定能把他的事业做好。其次，在上级领导培育下，我成为了一个和谐进展、综合素养较强的教育工。在工作的过程中，我任教过语文、英语，积存了丰富的教育教学阅历；工作以来，我始终担当班主任，且近几年都担当少先队大队辅导员，对学校德育工作的方式、方法较为熟识。假如我有幸成为学校德育主任，工作应当会是得心应手的。 固然，我更清晰，成绩也好，阅历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。 假设我能竞聘胜利，我将努力扮演好以下几种角色： 1、不断探究，成为一名优秀教师。 作为一名中层干部，我首先会在观念上定好位，那就是教学工作是自己的本行，治理工作只是一项临时担当的职务。因此，我决不丢弃自己的本行，仍将连续在教学上不断探究，努力成为一名优秀教师！ 2、立足本职，当好校长的旗手。 想校长之所想，急校长之所急，对校长布置的工作竭尽全力去完成，且力求为学校进展献计献策。 3、以身作则，当好教师的船桨。 教师是在海洋中航行的船，我要当好教师的船桨，奋力划船，让船驶得更稳、更快、更远！ 4、与时俱进，当好学校德育工作的突击手。 我要有“不入虎穴，焉得虎子”的冒劲，要把握德育工作的新形势，发觉新问题，探寻新思路，解决新问题，不断开创德育工作新局面。 假如我能在这次竞选中胜利，我会好好的珍惜这个时机，全心全力帮助学校打造德育魅力。我会重点做好以下几方面的事： 一、把学校德育工作纳入常规治理 “育人为本，德育为先”的理念早已深入人心，但始终很少有人付诸于行动，为什么呢？教师不抓德育工作是由于学校没有把它列为硬指标，没有纳入对教师的常规治理。因此，我们应制定一套有关德育考评的硬指标，将学校德育工作纳入常规治理。这样，就能强化教师的育人责任意识，教师就能摆正德育工作和教学工作的关系，不厚此薄彼。同时，还能形成“德育无闲人，人人育人”的德育格局。 （现实工作中，由于对德育工作熟悉的不到位，育人的责任理所固然的由班主任全部包揽，任科教师，尤其是音、体、美教师，对学生的不良行为习惯视而不见。这与班主任的严格要求消失了极大的反差，导致班主任在与不在，学生完全不一样的现象。试想，这样的德育还能有效吗？因此，假如我是一名德育主任，我将大力宣扬“德育无小事，事事育人；德育无闲人，人人育人”的思想，统一熟悉。） （强化班主任的育人责任意识：现行学校对班主任工作按3：6：1进展档次划分，且优秀班主任根本上是从一档中择优产生的，因此，平常班级治理中被扣分较多的班主任因与优秀无缘而放松班风建立，甚至对于学生行为问题而被扣分之事不闻不问，使原本问题就较多的班级雪上加霜，严峻影响德育建立！假如我是德育主任，我肯定要强化班主任的育人责任意识，让其明白班主任工作的目标指向是育人，是促进学生安康成长，并非是班主任个人的评优评模。） 二、制定合理的德育目标 现行学样德育整齐划一，且随便性强，缺乏针对性，这主要缘于德育工作缺乏一个长期规划！因此，假如我是一名德育主任，我会依据学生不同年龄阶段特点制定有层次性的德育目标，有的放矢地加强学生的德育工作。 同时，我还要将德育目标通知家长，让家长明确孩子在这一年龄段应当养成的好习惯有哪些，学校将如何重点培育，家长应怎样协作。这样一来，学校清晰，家长了解，家校合作，朝着共同的目标努力，德育工作肯定能事半功倍。 三、重视德育科研，保证德育方法的科学有效。 在实际工作中，局部教师缺乏科学的德育工作方法。他们往往习惯于用行政命令搞德育，把简单的德育简洁化，以传统的灌输式教育为主，而无视了学生的主体地位，不简单让学生承受。因此，我们要重视德育科研，不断学习新形势下的教育教学理念，不断讨论社会形势对青少年的影响，不断针对学生治理中的困惑绽开争论，积极探寻新形势下德育工作的新途径、新方法，翻开德育工作的新局面。 四、拓展德育内容，使之适应社会新形势。 当前学校德育内容中，极多的是关注学生的养成教育，关注喜爱祖国等大的思想理念的培育，德育内容滞后。 假如我是德育主任，我将在抓好养成教育的根底上，引领教师更多地关注社会形势对青少年的影响，加强对学生的网络教育、法制教育、心理安康教育等，使德育内容与时俱进。 （重视学生的心理安康教育：目前，青少年心理安康问题日益突出。因此，学校应高度重视学生的心理安康教育，为学生供应一个情感释放和心理疏导效劳的场所与条件，使他们从阴影中走出来，培育他们积极乐观、安康向上的良好品行。这样，我们的学生才能更好地安康成长，我们的学校才更加和谐。） 五、创新德育路径，让校本课程走向德育 现行行学校德育主要以说教及活动为载体，且每年的活动形式、活动内容都大同小异，不能很好地震憾学生的心灵、熏陶学生的道德育，因此，本人认为应创新德育路径，让校本课程走向德育。由于，校本课程关注学生的现实需要，易于隐藏教育意图，淡化教育颜色，有利于提高德育实效；校本课程充分挖掘利用当地的教育资源，提倡学生走进生活、参加社会实践，进展生活体验和社会体验，有利于培育学生的道德选择与道德推断力量。 六、狠抓养成教育，提高德育实效。 闻名教育家叶圣陶说“什么是教育？简洁一句话，就是养成教育。”可见，教师培育学生良好习惯的重要性。我们只有抓好养成教育，才能培育出举止得体、道德高尚、表里如一、言行全都的人，才能促进学生终身进展。因此，我们要狠抓养成教育，提高德育实效。 1、每月确定养成教育的一个主题，分期细化教育，强化训练。 比方，开展“文明礼仪”月活动，可以通过黑板报、主题班会、团队活动、国旗下讲等途径在学校形成浓郁的“文明礼仪”的教育气氛，努力通过这一个月的教育，促使学生熟悉到“文明礼仪”的重要性以及如何让自己成为一个拥有“文明礼仪”的人。 2、重点帮扶，大力推动个别行为习惯极差生的纠编工作。 有个别学生行为习惯极差，虽然人数不多，但影响很大。对此，教师要重点帮教，如进展重点家访，经 常谈心，指出他们的缺乏，让其明确前进的方向。 3、以 小学生守则和小学生日常行为标准为抓手，以“三项评比”为手段，开展养成教育示范班活动，引导学生将个人荣誉与集体荣誉结合起来，形成分散力和向心力，在争优创先的过程中受到潜移默化的感染熏陶。 4、师生同步，养成教育相得益彰。 身教胜于言教！良好的师德师风对养成教育能起到有力的推动和促进作用。因此，在进展学生养成教育时，要求教师示范，为学生做典范，可以相行益彰。 七、积极探寻活动的有效组织，让活动开展有声有色。 现行学校活动轰轰烈烈，但大多还是流于形式，为活动而活动，参加面极窄，受益面很小，尤其是演讲、讲故事竞赛等活动，每班也只有3、5个人，且活动的开展还不是面对全体学生的。因此，如何让我们的活动开展富有教育意义，是值得每个德育工深思。 假如我是德育主任，我将提倡活动的开展以德育目标为导向，以全员参加为原则，以年级为单位绽开，让活动之花盛开在每个孩子的内心世界，指导他们的思想和行为。 1、做好家访工作，形成家校德育工作的合力，提高德育效果。 2、办好家长学校，提高家教水平。 八、构建家、校、社三位一体的德育网络。 家庭和社会对学生人格的影响，从某种意义上说，比学校更为长久，更为深远。社会、家庭对教学教育的影响，有人甚至用5+2=0来描述，意思是说周一至周五合计5天的学校教育假如遇到周六、周日两天不胜利的家庭教育和社会影响，就会前功尽弃。 德育主任竞聘演讲稿 敬重的各位领导，各位教师： 现我竞聘的部门是德育处。我认为我有以下的竞选优势： 2、我有较丰富的教育教学阅历。 我从教2023年，有7年的班主任工作历程，8年的初三毕业班工作阅历，能临危受任、能临重受托，把握关键，做好重点，精彩完成学校下达的教育教学任务，培育出一流的重点班(如刚毕业的初三七班，有28人被从化中学正取、近40人进重点线)，也能彻底扭转局面较差的平衡班(如去年的初三一班)。有较强的教学治理力量，有较先进的班级治理理念，以人为本，以制度治班，在班级制度和班级文化建立方面做过特地的探究，能协调班级学生先进与后进的关系、做好科任与班主任的沟通工作，处理好社会家庭与学校的关系，能妥当解决学生中麻烦的冲突冲突。熟识学生心理，擅长做思想疏导工作。对问题生的转化、问题班级的治理积存了较丰富的阅历。 3、我有对德育工作的热诚。 德育是对人思想行为品质的养成教育。中国人以德为首，以才为辅，育人先育德，德立而百善。七中已有科学的办学理念：以德育为首，科研为先导，培育德、智、体、美、劳等全面进展的创新型人才。 七中属于城乡交界的初级中学，社会环境、生源状况、学生年龄心理特征打算着七中德育的简单性和治理的艰难性。从事七中德育治理具有挑战性，我情愿为七中的德育出心出力，为学校的进展做出更大的奉献，做好组织、协调、规划、治理、落实等部门工作。 现在的七中，在校长的正确领导下，各方面的制度已比拟健全，层级治理、环环相扣、步步到位的德育治理模式已成为特色，学生的思想面貌也有了较大的改观，七中的德育已步入正轨。目前的任务是继承和完善创新，帮助学校火车头做好各项工作，保证德育列车更上一个档次，在正常的轨道上越走越快、越走越好。假如我能在这次竞选中胜利，我会好好的珍惜这个时机，全心全力帮助学校打造七中的德育魅力，创立一个文明七中的形象。我会重点做好几方面的事： 1、抓校风，树形象。 抓校风从文明着手：重塑学生的语言思想行为标准。从学生多样化的实际动身，进展其道德的主体性，培育学生的道德情感，道德推断力量。让德育美化心灵，让德育走进每一个学生的家庭、走进社会，做到学生满足、家长满足、学校满足、社会满足。提高七中人的骄傲感，培育自觉维护学校利益的意识，提高社会对七中的信誉度，让七中成为一所家长仰慕、学生憧憬的学校，为七中创立广东省一级学校打造良好品牌形象。 2、不断完善班级的治理制度。 制度建立有人文关心、有针对性、重实效。培育学生当家作主的意识，让学生以仆人公的角色参与班级治理，做到自治自律。分层次对平衡班、试验班进展目标治理。特殊帮助班主任把平衡班的思想治理当重头戏来抓，改善中后生的精神面貌。 3、开展形式多样的的主题教育活动。把中学德育的详细内容以鲜活多彩的主题活动深入学生的心灵，为学生的终身进展效劳。 4、从严从细从实地反复抓好德育的常规教育：法制教育、安全教育、特殊强化心理安康教育和后进生的跟踪转化教育。 5、连续做好德育工作的讨论。强化教师德育科研的意识，将教师卓有成效的讨论加以集中提炼，成为解决全校教育问题的良好对策，做好沟通宣传工作，把科研成果快速变为生产力全校教师治理水平的提高。 过去的已成历史，将来的空间无限宽阔。一句话说得好：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。七中是一个团结的大家庭，三年来我倍感它的温馨。脚下的路在延长，我感恩前路上的鲜花和荆棘，也渴望阳光和雨露相伴。感谢大家! 德育副主任2023竞聘演讲稿范文 各位评委： 大家好！感谢学校给了我这个既能效劳学校，又能实现自己人生价值的珍贵时机。今日我竞聘的职位是德育处副主任。我的竞聘演说分为四个局部。 一、用汗水换来的荣誉 2023年，我大学毕业被安排到平湖中学，现在已经是第七个年头了。在学校领导和同事们的支持帮忙下，我在教育教学方面获得过中考优秀率学校第一、市教学设计二等奖、首届“十佳班主任”等成绩。我担当过班主任、科组长等职务，带着这些团队取得过十佳班主任、优秀备课组、优秀科组等称号。 在这些成绩中，最让我为之骄傲的是“带着11班由落后到先进”和“领导历社科组持续制造辉煌”的历程。 二、用事实检验的收获 作为班主任，20xx年接手七（11）班时，它名列全年级倒数其次。我团结班级任课教师，在两年时间内，班级文化成绩上升到年级其次！作为历史与社会科组长，我团结科组同事，帮忙学生不断刷新统考和中考的成绩记录，持续辉煌！在成长的道路上我努力做到了以下三条： （1）想干！ 年级倒数其次、全区排名第十。从接手这两个集体开头，我就下定决心：肯定要干好，肯定要做出成绩，不能辜负学校领导和同事们的信任。 （2）实干！ 实干永久要比空谈重要！从了解学生状况开头，我给每个学生的六年级班主任打电话，了解他们的真实状况；从培育班干部开头，树立信念传授方法；从争取文明班开头，初一评七次得三次，到初二评七次得六次（成为获得文明班最多的班级之一）。从争取班级学习成绩开头，班级整体成绩每个学期都在进步！ （3）巧干！ 讲究工作方法更重要！“心所向，才智所在”，我立足三年打造班集体，充分利用班会，前瞻性引导学生渡过青春危急区，并不断进步；我带着学生进展小组合作学习，用先进的学习方式鼓励学生们共同进步；我建立以备课组为单位的竞争机制，充分发挥集体的才智，三年来历社科组相继取得了广东省命题大赛一等奖、广东省教学设计一等奖、优秀备课组、优秀科组等荣誉！ 在成长的道路上我收获良多： 想干！思想上：必胜信念、坚持不懈、追求卓越； 实干！行动上：勤勤恳恳、扎有用心、不言放弃； 巧干！方法上：谦逊好学、潜心钻研、团队合作。 三、用热忱规划的蓝图 假如我有幸得到领导和同事们的认可，担当德育处副主任，我将依据新岗位的要求，努力做到新的想干、实干、巧干： 想干 （1）要为学生做到：育人为本、德育为先，让学生在“公正且卓越”的理念引导下健壮成长。 （2）要为学校做到：无安全责任事故，违法犯罪率为零； （3）要为同事做到：效劳于各位教师，引导和帮忙班主任工作； （4）要为自己做到：必胜信念、坚持不懈、追求卓越。 实干 （1）改良班风评比制度：依据不同年级不同时期，分阶段设置考察专题，而不是无侧重的一刀切；如：七年级第一个月大分值重点考察班主任了解每个学生优缺点（及反应科任教师状况）、学生习惯（仪表、上课、作业、劳动、集会）、班级团队建立（特色工程及效果）。 （2）严抓常规治理，与德育干事、各年级组长分工协作，精细化工作，奖罚有依据有反应。 （3）狠抓队伍建立，分专题开展班主任工作讨论，如：案例分析+讨论主题+优秀班主任引导+争论总结式的培训，前瞻性班会课讨论等。 （4）积极开展德育课题讨论，引领学校德育队伍在真抓实干的根底上形成深厚的德育科研气氛，如：德困生有效转化课题等。 （5）组织学生开展国防教育等社会实践活动，以丰富多彩的活动提升学生的综合力量和良好的心理素养。 总得来说，实干就是扎扎实实做好安全法制教育、常规治理、制度建立、队伍培训、课题讨论、社会实践等工作。 巧干 （1）关注和帮忙每一个班主任，分散班主任队伍，使之成为学校德育工作的强大的主力军。 （2）坚持团队合作，充分发挥班主任队伍和任课教师在德育方面的集体才智和制造力，形成教育合力。 （3）创新德育方式和方法，进一步提高学校德育处的工作实效。 四、用真心表白的心里话 最终，无论我这次能不能竞选上，我都将连续保持勤奋扎实、谦逊好学、多思创新、团结合作的工作热忱！博学而笃志，切问而近思，悠悠教育生涯，吾将上下求索。 感谢。 德育主任的竞聘演讲稿 敬重的各位领导、各位评委： 大家好！ 我首先感谢领导、同事们的信任和支持，给我这个时机参与竞职演讲。我叫_，_年9月开头负责_中心小学德育工作。 今日，我竞聘的职位是_中心小学德育主任。 现在，我想向大家谈谈我两年任期内的工作总目标：坚固树立质量意识，在校长的领导下，仔细地履行德育主任的工作职责，力争取得实实在在的成绩。 两年重点工作：班主任队伍出特色，年级文化见实效。 班主任队伍建立：一是突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用，每个年级安排一至两名骨干班主任教师，开展结对子活动。并通过进行班主任工作阅历沟通、研讨等活动，促进班主任间的相互学习，相互借鉴。鼓舞班主任利用各种渠道，学习搜集各种先进的班主任工作阅历和班级治理方法，并敏捷运用于班主任实际工作中。二是通过学校搭建平台，推广局部班主任的特色治理。目前，学校个别班主任在班级治理上有新招、有特色、有实效，比方，低年级的“我给家长支一招”，高年级的“手抄报记录我成长的脚印”等，教育效果很好，这些已取得成果的班级特色治理方法，教师们可以学习借鉴，也可以再创新，通过学校搭建的平台，以点带面，以个体带动群体，推动学校整体班主任队伍建立。 年级文化建立：经过一学期的建立，我校班级文化渐渐形成，各班环境育人气氛较强，做到了细心、精巧，在班级文化建立的根底上，抓年级组建立，突出年级文化气氛的渲染，强调年级组作用的发挥，强化年级整体意识，以此构建年级（学校）评价体系，将“三个好习惯”的养成教育落到实处。 下面介绍两年任期内的专题工作：培育良好习惯，塑造美妙人生。 着名教育家关鸿羽曾指出：“教育就是培育习惯”。在小学阶段，孩子养成教育的成败直接关系着他今后的人生之路，所以，在本学期，我校经过反复分析讨论，将学生的养成教育目标定在培育“三个好习惯”上，即身心安康好习惯、为人处事好习惯、自主学习好习惯。我们认为，安康的身体和心理，是人生存的基石，是人一生中奋斗的本钱；良好的人际关系，是人胜利路上不行缺少的重要条件；学会自主学习，是人生存的本事。此三类好习惯含概了养成教育的全部内容。因此，我校将学生教育培育目标定位为“培育良好习惯，塑造美妙人生”。所以，在今后的一段时间内，我校会将工作定位在培育学生良好行为习惯上，全部的工作都以“三个好习惯”为主线，贯穿起全部的活动，渗透到学生点滴的生活中，力争在两年内，有一个质的飞跃。 下面就这一专题工作介绍如下两方面内容：如何开展；预期成果。 将如何开展： 一、以年级文化为依托，进展养成教育；强调年级组作用的发挥，工作的开展以年级文化为依托，做到组内筹划，组内治理，组内实施，组内评价。学校每学期制定总目标，将目标的详细实施过程、方法等下放给各年级，各年级组依据学生的年龄、心理特点以及该年级的整体状况，确定该年级本学期的养成教育目标，各班可依据本班实际状况增加分目标，并相应地开展年级、班级活动。每学期开学初，将学校教育目标通知家长：孩子在这一年龄段应当养成的好习惯有哪些，学校将如何重点培育，家长应怎样协作。这样一来，学校清晰，家长了解，家校合作，朝着共同的目标努力，到了学年末，各年级经过考察测试（观看法、问卷法、座谈法等），确定孩子们是否到达培育目标，并告知家长。在这一过程中，各年级组要开展相应的活动，并且利用校刊、家委会等方式与家长沟通，建立相互的联系，确保在培育孩子的目标上到达统一，方法上到达全都。 二、以特色活动为载体，印下孩子成长脚印；活动不求轰轰烈烈，但求润物细无声。我校两届一年级都针对孩子不懂关爱他人的缺点，开展了“我爱爸爸妈妈”主题系列活动，让孩子们由先学会爱父母，过度到爱他人、爱集体，活动效果特别好，得到了家长们的全都好评。受此活动启发：每一个年级的孩子都会有他们这一年龄段、这一时段的特点，共性问题比拟明显，假如以年级为单位，针对“三个好习惯”开展相应的特色活动，一来教师们能集中才智，将活动设计得有声有色，二来特色活动的开展，会更具针对性、实效性。 所以，在今后两年内，各年级将有针对性地挖掘本年级学生的共性问题，设计相应的特色活动，将培育学生良好习惯的目标落到实处。通过活动，让学校的教育成果真正成为孩子的精神文化，渗透到他们的内心世界，指导他们的思想和行为。 此后，每一个年级依据孩子的特点，将这一特色活动不断修改、完善，使“三个好习惯”的教育针对性更强，效果更好。 三、以评价手册为帮助，加强学生质量监控；现使用的小学生综合评价手册虽然全面，但评价内容固定不变，有时评价的意义不强。我们将依据“三个好习惯”制定评价手册，使之与学校教育活动一一对应，每学期，学校制定“三个好习惯”养成教育的总目标，使学校各类工作有主线；将详细评价内容下放到各年级组，以突出学生年龄特点的不同；在年级组目标的根底上，各班可依据本班实际状况添加相应的评价内容，使评价落到实处。 制定的评价手册，将更突出学生的年龄、心理特点，更突出人文性，使之不仅成为教育的一种方式，更是孩子成长脚印的记录。（详细的内容将在操作过程中进一步思索）四、全程全员全方位参加，为学生安康成长负责。 学校的各项工作（教育、教学、体育卫生等各项工作）均围围着“三个好习惯”开展，千条线万条线，最终拧成一股线，这样的工作主线，充分表达了学校办学目标中的“易从易行，学校和谐”的内容，各口工作目标明确，每一位教师都参加其中，学生一至六年级在校生活的每一天，都与“三个好习惯”紧紧相联。长此以往，“三个好习惯”定会在孩子们心中生根发芽，养成教育定会取得实效。 德育副主任竞聘演讲稿 各位评委： 大家好!感谢学校给了我这个既能效劳学校，又能实现自己人生价值的珍贵时机。今日我竞聘的职位是德育处副主任。我的竞聘演说分为四个局部。 一、用汗水换来的荣誉 XX年，我大学毕业被安排到平湖中学，现在已经是第七个年头了。在学校领导和同事们的支持帮忙下，我在教育教学方面获得过中考优秀率学校第一、市教学设计二等奖、首届十佳班主任等成绩。我担当过班主任、科组长等职务，带着这些团队取得过十佳班主任、优秀备课组、优秀科组等称号。 在这些成绩中，最让我为之骄傲的是带着11班由落后到先进和领导历社科组持续制造辉煌的历程。 二、用事实检验的收获 作为班主任，XX年接手七(11)班时，它名列全年级倒数其次。我团结班级任课教师，在两年时间内，班级文化成绩上升到年级其次!作为历史与社会科组长，我团结科组同事，帮忙学生不断刷新统考和中考的成绩记录，持续辉煌!在成长的道路上我努力做到了以下三条： (1)想干! 年级倒数其次、全区排名第十。从接手这两个集体开头，我就下定决心：肯定要干好，肯定要做出成绩，不能辜负学校领导和同事们的信任。 (2)实干! 实干永久要比空谈重要!从了解学生状况开头，我给每个学生的六年级班主任打电话，了解他们的真实状况;从培育班干部开头，树立信念传授方法;从争取文明班开头，初一评七次得三次，到初二评七次得六次(成为获得文明班最多的班级之一)。从争取班级学习成绩开头，班级整体成绩每个学期都在进步! (3)巧干! 讲究工作方法更重要!心所向，才智所在，我立足三年打造班集体，充分利用班会，前瞻性引导学生渡过青春危急区，并不断进步;我带着学生进展小组合作学习，用先进的学习方式鼓励学生们共同进步;我建立以备课组为单位的竞争机制，充分发挥集体的才智，三年来历社科组相继取得了广东省命题大赛一等奖、广东省教学设计一等奖、优秀备课组、优秀科组等荣誉! 在成长的道路上我收获良多： 想干!-思想上：必胜信念、坚持不懈、追求卓越; 实干!-行动上：勤勤恳恳、扎有用心、不言放弃; 巧干!-方法上：谦逊好学、潜心钻研、团队合作。 三、用热忱规划的蓝图 假如我有幸得到领导和同事们的认可，担当德育处副主任，我将依据新岗位的要求，努力做到新的想干、实干、巧干： 想干- (1)要为学生做到：育人为本、德育为先，让学生在公正且卓越的理念引导下健壮成长。 (2)要为学校做到：无安全责任事故，违法犯罪率为零; (3)要为同事做到：效劳于各位教师，引导和帮忙班主任工作; (4)要为自己做到：必胜信念、坚持不懈、追求卓越。 实干- (1)改良班风评比制度：依据不同年级不同时期，分阶段设置考察专题，而不是无侧重的一刀切;如：七年级第一个月大分值重点考察班主任了解每个学生优缺点(及反应科任教师状况)、学生习惯(仪表、上课、作业、劳动、集会)、班级团队建立(特色工程及效果)。 (2)严抓常规治理，与德育干事、各年级组长分工协作，精细化工作，奖罚有依据有反应。 (3)狠抓队伍建立，分专题开展班主任工作讨论，如：案例分析+讨论主题+优秀班主任引导+争论总结式的培训，前瞻性班会课讨论等。 (4)积极开展德育课题讨论，引领学校德育队伍在真抓实干的根底上形成深厚的德育科研气氛，如：德困生有效转化课题等。 (5)组织学生开展国防教育等社会实践活动，以丰富多彩的活动提升学生的综合力量和良好的心理素养。 总得来说，实干就是扎扎实实做好安全法制教育、常规治理、制度建立、队伍培训、课题讨论、社会实践等工作。 巧干- (1)关注和帮忙每一个班主任，分散班主任队伍，使之成为学校德育工作的强大的主力军。 (2)坚持团队合作，充分发挥班主任队伍和任课教师在德育方面的集体才智和制造力，形成教育合力。 (3)创新德育方式和方法，进一步提高学校德育处的工作实效。 四、用真心表白的心里话 最终，无论我这次能不能竞选上，我都将连续保持勤奋扎实、谦逊好学、多思创新、团结合作的工作热忱!博学而笃志，切问而近思，悠悠教育生涯，吾将上下求索。 感谢。 2023德育校长竞聘演讲稿 敬重的各位领导： 大家好! 今日，站在这竞聘的舞台上，我很佩服自己的士气。感谢小学中心校供应了一个公正、公正、公开的竞争平台，让我能有时机在此叙述我的经受，抒发我的志向!我竞聘的职位是小学副校长。我信任，只要我有工作力量，有良好个人素养素养和积极上进的心态，我会给你精彩! 1995年8月我参与工作，先后任德育专干、会计、业务主任、副校长、校长。15年来，我始终工作在教育教学第一线，踏实工作，锐意进取，潜心钻研教育教学理论，积极探究新的教育教学方法，工作业务水平过硬，文化专业学问扎实、全面，同时也积存了很多治理工作的阅历。15年来，我尽忠职守，悄悄地为自己深爱着的教育事业奉献着自己的青春与热血。 特殊是在任副校长期间，更是付出了艰难卓绝的努力。我是2023年12月12日下午与宋校长同时调任庄里寨小学，时值教育现代化验收攻坚阶段，可是学校的档案整理工作还处于起步状态，可以说全部工作千头万绪，一切从零开头。我们在短短的几天之内，就统一了思想，拟定了下一步的工作方案。在工作中，我能想校长之所想，急校长之所急，身先士卒，以身作则，团结同志，以学校荣辱为己任，制造性的开展工作，圆满而精彩的完成了学校的各项工作，受到学校教师及小学中心校领导的全都好评，并被铜山县人们政府评为先进教育工，成为校长名副其实的左膀右臂。 拿破仑说过：不想当元帅的士兵不是好士兵。所以，我也常常对自己说：不想当领导的教师不是好教师!我始终认为：世上没有做不好的事，只有不专心的人。我信任，只要我专心去做，肯定能胜任副校长一职。假如这次能竞聘胜利,我将从以下几方面努力： 一、做像太阳一样的副校长! 有句话是这样说的：积极的人像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人像月亮，初一十五不一样。我要不断学习，与时俱进，勇于创新，无私奉献，勤奋工作。用自己的实际行动带动一个学校，用人格魅力感染全部师生，形成一个和谐、团结、进取的气氛，让学校因我的存在而更加精彩。 二、与学校荣辱与共，做校长的得力助手。 树立校荣我荣，校耻我耻的本位思想，能想学校之所想，急学校之所急，帮助校长做好学校一切事务，不争名不夺利，与学校齐成长、同进步、共荣辱，做校长的得力助手。 三、以人为本，民主治理，全面推动素养教育。 学校的全部工作都得靠人去做，一切事务必需靠人去完成，离开了人这一根本，学校的工作就成了无本之木、无源之水。因此，在工作中我会团结一切人，敬重全部人，更要敬重他们辛勤的劳动与付出，虚心听取他们对学校工作的意见或建议，做好教师与校长之间的桥梁，协调好各项工作，并让教师充分参加学校治理，同心同德，群策群力，创立真正和谐的校园。 我会帮助校长努力提高学校办学质量。以减负增效为着眼点，力争多为教师制造外出学习的时机，并为教师搭建展现自我、实现自我的平台;同时还要成认学生间的差异，并且敬重差异，敬重根底较差班级任课教师的努力付出，点滴进步都要看在眼里，赐予鼓舞，不仅要看结果，更重要的是教师的努力程度和努力过程。另外，注意进展学生共性特长，丰富学生的学习生活，让学生的共性特长全面和谐进展，从而提高教育教学质量，全面推动素养教育，实现教育现代化，保持学校的可持续性进展。 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我想更好地挑战自我，熬炼自我，超越自我。请各位信任我，只要您给我一个舞台，我便会专心去演绎，制造一个属于我们镇教育界的神话! 感谢大家! 德育处主任竞聘演讲稿 德育处主任竞聘演讲稿 敬重的领导、亲爱的同仁： 大家好！ 很荣幸有时机参与这次竞聘活动。这是一个展现自我的舞台，本着反思自己，熬炼自己，从而在学习中提高自己的目的参与本次竞聘。依据本次学校机构改革章程，本人拟竞聘德育处副主任及教学部部长一职。 花有花的香，叶有叶的美，“草根”的我有着“野火烧不尽，春风吹又生”的执着。今日借此时机晒一晒自我。 或许是机缘巧合，去年9月开头协作德育处林主任工作。选择就意味着担当，选择就意味着付出，选择就意味着包涵，本着对外不给新钢一小抹黑，对内俯下身子效劳于全体班主任，效劳于全体学生的草根理念，我与林主任通力合作，相互提示，开心的协作了一年。 23年来各种层次的工作，培育了我求真务实的工作作风，养成了我遇事不模糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我率真，执着，坚忍，仔细的工作品质。也积存了肯定的协调、治理阅历，提升了自己的治理力量、效劳意识。 假设能有幸成为教学部部长，我将依据本次学校机构改革的主要精神，结合本教学部的实际状况（包括教师年龄构造、学历水平、男女比例，学生的认知水公平），尽快找到工作思路，由于思路打算出路。 尽快建立教学部领导班子，争取各方力气的支持，由于个人的力气有限，集体的力气无穷。 努力营造一个公正公正的工作环境，让每一位教学部成员都有出彩的时机。 竭力为教学部师生供应良好效劳，为学校领导科学决策供应真实合理依据。 健全完善工作机制，使每一位成员在工作中，规定动作有难度，自选动作有高度。 专心提高集体分散力，充分调动教学部成员的工作积极性，尽量为其减负，但不减压，由于有压力才有动力。 在职责范围内尽可能为教学部成员提高精神及物质财宝。 改革不是简洁的转变，改革需要创新，改革更要付出，为了本次机构改革能见成效，我情愿担当，也情愿付出，但愿借助本次机构改革，新钢一小的各项工作能再上一个新台阶。 总之，假设您能给我一棵树苗，我将还您一片森林。 感谢大家！ 德育副主任竞聘演讲稿范文 各位评委： 大家好！感谢学校给了我这个既能效劳学校，又能实现自己人生价值的珍贵时机。今日我竞聘的职位是德育处副主任。我的竞聘演说分为四个局部。 一、用汗水换来的荣誉 2023年，我大学毕业被安排到平湖中学，现在已经是第七个年头了。在学校领导和同事们的支持帮忙下，我在教育教学方面获得过中考优秀率学校第一、市教学设计二等奖、首届“十佳班主任”等成绩。我担当过班主任、科组长等职务，带着这些团队取得过十佳班主任、优秀备课组、优秀科组等称号。 在这些成绩中，最让我为之骄傲的是“带着11班由落后到先进”和“领导历社科组持续制造辉煌”的历程。 二、用事实检验的收获 作为班主任，2023年接手七（11）班时，它名列全年级倒数其次。我团结班级任课教师，在两年时间内，班级文化成绩上升到年级其次！作为历史与社会科组长，我团结科组同事，帮忙学生不断刷新统考和中考的成绩记录，持续辉煌！在成长的道路上我努力做到了以下三条： （1）想干！ 年级倒数其次、全区排名第十。从接手这两个集体开头，我就下定决心：肯定要干好，肯定要做出成绩，不能辜负学校领导和同事们的信任。 （2）实干！ 实干永久要比空谈重要！从了解学生状况开头，我给每个学生的六年级班主任打电话，了解他们的真实状况；从培育班干部开头，树立信念传授方法；从争取文明班开头，初一评七次得三次，到初二评七次得六次（成为获得文明班最多的班级之一）。从争取班级学习成绩开头，班级整体成绩每个学期都在进步！ （3）巧干！ 讲究工作方法更重要！“心所向，才智所在”，我立足三年打造班集体，充分利用班会，前瞻性引导学生渡过青春危急区，并不断进步；我带着学生进展小组合作学习，用先进的学习方式鼓励学生们共同进步；我建立以备课组为单位的竞争机制，充分发挥集体的才智，三年来历社科组相继取得了广东省命题大赛一等奖、广东省教学设计一等奖、优秀备课组、优秀科组等荣誉！ 在成长的道路上我收获良多： 想干！思想上：必胜信念、坚持不懈、追求卓越； 实干！行动上：勤勤恳恳、扎有用心、不言放弃； 巧干！方法上：谦逊好学、潜心钻研、团队合作。 三、用热忱规划的蓝图 假如我有幸得到领导和同事们的认可，担当德育处副主任，我将依据新岗位的要求，努力做到新的想干、实干、巧干： 想干 （1）要为学生做到：育人为本、德育为先，让学生在“公正且卓越”的理念引导下健壮成长。 （2）要为学校