2023挂职学习心得体会(4篇).docx

2023挂职学习心得体会(4篇)_学习心得体会 本页是小编最新公布的2023挂职学习心得体会(4篇)的具体文章，觉得应当跟大家共享，这里给大家转摘到小编。 依据县委组织部安排，我作为首批赴××干部于2月21日至4月10日，在*省海门市海门镇东洲街道办事处进展了为期近两个月的挂职熬炼。在这段时间里，我抱着努力，拓宽视野，不断提高自身修养和处理解决各方面问题力量的态度，始终珍惜机遇，自觉学习，刻苦熬炼，进一步磨炼了自己的意志，增长了学问和阅历，我主要进展了沟通、思想沟通、感情沟通。工作沟通是为了促进工作，学习他人特长，增长自身阅历。思想沟通是为了学习先进精神，坚决进展信念。感情沟通是为了交朋识友，多获得信息。归纳起来，有以下几点体会： 第一，严格自律，全心投入，是做好挂职工作的思想根底。到新的工作环境，内心无比的喜悦，感谢组织能给我这次难得的熬炼学习的时机。但由于语言的关系，我很难听懂别人的讲话，他们知道我听不懂方言，就主动说一般话，我也学着学习他们的方言，主动适应工作环境。自觉以学员的身份仔细做好工作，渡过了一个思想适应期。在海门这样一个经济进展气氛深厚、效劳理念至上的环境中，我真实的体会到奋斗、努力的目标是更好地工作。挂职熬炼是一个难得的机遇，更是一次终生难忘的经受。挂职不是镀金，不是享受，而是学习，更是熬炼。“挂职”是一种特别身份，他代表的不光是自己的形象，更是组织的形象。挂职期间，我严格根据作息时间上下班。上班时，仔细阅读有关资料，广泛进展学习沟通。坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到边学习、边沟通、边思索。敬重当地领导，团结四周同志，一切听从当地组织部和街道办的安排，严格根据既定日程及内容开展工作，自觉参与挂职街道办的各种集体活动，从未提过不合理要求。 其次，勤于学习，深入思索，是做好挂职工作的根本要求。挂职熬炼是一种新的工作体验，需要学习、思索与实践的有机结合。初到海门，工作环境、工作对象都发生了极大变化，为尽快实现角色转换，除自觉参与有关会议，查阅资料、文件和当地报刊外，我坚持深入部门、深入社区了解、熟识街道根本状况，学习他们的工作思路和工作方法，坚持取人所长，补己之短，坚持与领导同事们沟通思想，听取、学习他们的阅历，在交谈中吸取养分，在沟通中积存阅历，不断提高个人工作力量。 第三，熬炼自我，推介昭苏，是做好挂职工作的最终目的。挂职期间，我加强与当地干部的沟通，虚心做他们的小学生，诚意和他们交朋友，建立了深厚的感情和友情。宣传昭苏的自然资源、人文环境、风土人情和招商引资工程及优待政策，使他们更多地了解昭苏。在此我也真真实切的感受到了领导和同事们对待工作的那种仔细负责的态度和和蔼严谨的处世之道，在他们身上我看到了自己的缺点和缺乏，从他们那里，我更加坚决了努力提升自己力量的决心。同时在和街道办的同事们朝夕相处中，我也学到了为人处世、对待工作的一些方法。本次挂职熬炼使我真正开阔了眼界，增长了才能，磨练了意志。在今后的工作和生活中，我将以此为契机为起点，努力工作、奋勉向上、自强不息，为喀夏加尔乡各项事业的进展奉献自己的力气。 近两个月的挂职熬炼，通过学习了解和亲身体会，我感到收获很大，也熟悉到了差距和缺乏，增加了工作压力和动力。感受之余，更多的是思索。本人认为：昭苏的经济社会进展虽然相对滞后，但具有得天独厚的地理条件、资源优势，只要我们紧抓机遇，进一步解放思想，凝心聚力搞建立，一心一意谋进展，就肯定能够发挥自身优势，不断缩小与经济兴旺地区的差距。 挂职收获 挂职熬炼是人生中的一次重大经受，挂职熬炼开阔了视野、拓宽了思维空间、增加了科学进展意识。 第一，新挑战。 在熟识新的工作环境的同时，角色定位是关键。肯定要摆正位置。虽是挂职，不能失职；虽不参加分工，但不能当看客，千万不能有临时观点，得过且过，把挂职当度假。要全身心投入，发挥主观能动性，专心观看，仔细思索，认真讨论。在平常工作中，我自觉听从挂职单位领导安排的工作；直接或间接学习同事的工作方法，既不能把自己当作挂职单位的客人，又不能作为仆人；团结同事，不乱发表个人意见。在这次挂职中使我的领导水平有了新的提高。 其次，新机遇。 肯定要珍惜机遇。现代的领导干部需要有驾驭市场经济的力量，懂得现代企业治理，懂得如何谋划进展，为经济效劳。我们从经济欠兴旺乡镇到经济兴旺地市体验，组织选择了我们，这个机遇是特别难得的。一个干部的领导才能、经济工作力量，需要在详细工作的实践中形成。因此，我特别珍惜此次时机，抓住机遇，用好机遇，仔细学习，刻苦熬炼。努力提高自己的素养。 第三，新熟悉。 海门干部具有普遍的敬业精神，崇尚实干，遵守出勤制度，很少消失迟到、早退现象。固然他们工资、福利高，有车补，人人几乎都有私家车，但这不是关键。主要是他们表达出来的效劳精神。在正常的办公中，无论是对象是谁，决不会消失推诿扯皮现象，首先茶一杯，笑颜相迎，能办理的现场办理，不能办理的告知缘由。所以在挂职中，我有了新熟悉，就是要少讲空话，不讲条件，多做奉献，人在哪里，心就在哪里，全心全意为人民效劳，领先垂范，扑下身子抓落实，如此才能赢得信任，得到敬重，干成事情。 总之，挂职熬炼了我，积存了阅历，我回到原岗位将不断讨论、探究、实践、总结，求真务实，尽心尽职为喀夏加尔乡的经济和社会事业的进展作奉献。 培训挂职学习的心得体会 2023挂职学习心得体会(2篇) 教育局组织全区局部小学校长及小学语文骨干教师一行27人来到天津南开区教育中心进展了为期40多天的学习培训。期间，我们小学校长培训组分别听了南开区教育中心董景威、孙教师、常教师、天津师大张连生教授等几位专家学者的讲授教育理论学问，去了风湖里小学、艺术小学等几所小学的校园文化展现。最终在南开区咸阳路小学挂职熬炼。此次天津之行，有专家讲座的理论学习，有对各具特色的小学的文化展现，有深入学校工作中的挂职实践熬炼。让我们对教育的本质有了更加深刻的熟悉，获得了新的启迪。 （一） 心得体会 通过此次挂职熬炼，我最深刻的体会就是了解了作为一名小学校长我们首先要了解最先进最前沿的教育改革进展信息，还要熟识教育政策法规；更重要的是我们必需要有自己明确的办学思想、超前的办学理念、清楚的办学思路、精确的学校定位。一个好的学校的领头人，必需以学校教育为己任，爱岗敬业，与时俱进；必需要勤于思索，常常反思，不断总结工作中的得失；要擅长沟通，急躁听取别人的意见或建议。注意团队精神的培育，调动每个人的积极性，挖掘每个人身上的积极因素，因材用人，培育自己和团队的创新探究精神，投身于教研教改，终身学习，不断开拓。 一名小学校长，他首先要是一名优秀的教师，由于他只有通过在第一线的工作实践才能很好的熬炼自己；还要是一名学问渊博的学者，我们要想办好一所学校，需要学习和了解的学问许多，假如我们的学问有限是肯定没有方法来治理好一所学校的；还要是一位好的疼爱孩子的家长，小学是小朋友，小孩子成长的摇篮，我们需要的是满怀爱心的校长；任何人都离不开四周的亲人、朋友、同事，任何国家也离不开周边国家的相互支持与帮忙，固然，我们学校也离不开兄弟校的支持、还离不开政府部门的鼎力相助，更离不开家长们的关注，这就需要我们有很强的领导力量。 (二)我的收获 理论学习中让我们最受感动的是王教授。他的精彩的演讲“真、爱、严、志、勤、俭、谐、法”师德教育八法，渊博的学问、做人的原则、对生活的热忱、对工作的喜爱都让我们从心灵深处为之震撼。他开阔了我们的眼界。还有张教授，在他那冷酷的外表下藏着一个炽热的心，他就像是一本故事汇，永久有讲不完的生动的蕴含各种深刻道理的小故事，他活泼了我们的思维。 以前，我只知道根据上级部门的安排盲目地完成任务，应付工作组的检查，所以，这些年来都是在做重复的工作，缺乏主动性和主体性。通过学习，我意识到学校应当有一个详细的、切实可行的进展规划，需要仔细分析自己所在学校的现状，制定自己学校的办学理念和方法；通过学习，我对学校进展与教师职业生涯规划有了深刻熟悉；通过学习，让我知道作为校长必需具备胆、识、法、情。胆，就是作为校长要勇者无惧，仁者无忧，智者不惑。识，就是要有学识，更要有见识。法，就是要有规章制度，要用科学的进展观去标准治理。情，没有爱就没有教育，要以情感人。 学习之余我们还有很多出去游玩的时机，游玩中有共性的导游：爱唱歌的张导游，他一路给我们讲幽默故事。还有性格开朗的曹导和田导给我们讲解“北戴河”名胜古迹，讲的井井有条，给我留下了深刻的印象。，这是我一生梦寐以求的事，我将永久不会遗忘，天津市南开教育中心给了我千载难逢的时机！ 国税局挂职学习培训心得体会 2023挂职学习心得体会(3篇) 今日，科信学院基层组织建立学习效劳实践团在xx国税局的志愿活动正式启动。我们跟随国税局xx主任参与了本次挂职学习培训。 培训过程中，李主任指出大学生是新时代的主力军，纳税志愿效劳队是参加纳税效劳的有效载体，他盼望广阔纳税效劳志愿者进一步弘扬志愿者精神，传播依法纳税理念，丰富纳税效劳内容，推动纳税效劳和志愿效劳事业同步进展。之后，他具体讲解了国税局主要纳税效劳流程及根本章程，使志愿者们结合自身实际状况，对纳税、税法等学问有了更深一步的理解。虽然培训座谈会仅仅一个半小时，但是通过李主任的叙述，我从之前对税法学问一无所知，到现在有了一个也许的了解，虽然不是很深入，但是收获还是不小的。 最终，志愿者们进展了上岗前集中培训。我亲切的称我的“师傅”陈姐。她在工作的同时，想我介绍各种的形式以及办理方式，虽然我依旧是摸不着头脑，但是这项工作引起了我极大兴趣，对于明天的上岗实践，我满心期盼。 信用社干部到工行挂职学习心得体会 2023挂职学习心得体会(4篇) 依据银监局的安排，我作为第一批农村信用社干部于5月9日来到工行开头进展为期三个多月的挂职学习，在分行会计结算部挂副经理之职。在挂职期间得到工行领导的热忱接待，在学习和生活上得到工行领导及同事的大力支持、热忱帮忙和急躁指导，让我在一个和谐良好的学习环境下，欢乐地学习。我如饥似渴吸取。大量阅读工行在会计治理方面的规章制度，深入营业一线感受工行优良的企业文化，这三个月学习使我眼界大开，感受很深，收益非浅，不虚此行。现将这三个月的学习状况及几点心得体会汇报如下：一、广泛阅读，扩展思路，加强理论学习 为了解工行会计治理方面好的做法和先进的治理模式，在5月9日至6月10日这一个月的时间，我大量阅读了工行自XX年以来的会计规章制度，XX年是工行推行股份制企业改革，根据责权明确的治理模式，建立标准高效的治理型会计组织体系，实行会计核算综合一体化的重要一年，这期间出台了大量的业务标准整合，风险掌握，业务流程再造等多项规章制度，其中诸如关于构建治理型会计体系完善会计内控机制的实施意见、会计核算事权划分治理方法、重要会计事项审批治理方法、重点会计业务及重要会计事项风险点及防范措施、总会计委派制治理方法等制度都有很好借鉴价值。通过理论学习，对工行会计治理的根本构架，内部掌握机制，风险防范体系有了一个初步的了解和宏观上的熟悉。结合当前农村信用社体制改革和实际，给我许多地启发，也使我陷入深深地思索，深深地感到一个科学合理的内部掌握机制是一个企业良好运营，进展壮大的根底. 二、理论联系实际，深入一线实地学习。为进一步地加深对制度的理解和更深入地学习内部风险掌握好的做法和阅历，我准时与工行分管领导沟通，申请到工行营业部和会计治理部下设的“三大中心”实地学习。学习时间二个月，这期间使我深刻地感受到工行“以人为本、客户至上、崇尚信誉、追求卓越”的经营理念及“严格、标准、慎重、诚信、创新”的行业风气。员工甘于奉献，朝气焕发的精神面貌，如沐春风的人性化效劳，严格标准的业务操作，一丝不苟的工作作风，深入人心的风险防范意识都给我留下很深的印象。 三、珍惜时机，抓住机遇，仔细学习。这次挂职学习是银监会为提高农村信用社高管人员治理水平和提升信用社干部综合素养的重要举措，此举在农村信用社五十年的历史上也是开天辟地的第一次。而我有幸成为这第一次中的第一批学员，我特别珍惜这难得的学习时机，严格遵守工行的各项规章制度，将自已融入工行这个大家庭中，不搞特别化。时常转换视角，时而是工行中的一员，时而作为一名客户，时而作为同业中人，仔细学习，细心观看，细心体会，潜心比照，深刻感悟，全方位地感受工行的治理和效劳。加强与工行各层面员工的沟通，多问多了解，虚心请教，抓住一切时机学习。在挂职期间积极参与分行党委组织的建党85周年的纪念活动，准时做好挂职日记和心得笔记。通过这短暂的学习，我深深感受到大行的风范，他们拥有完备的制度，功能强大的业务处理系统，严格的内部掌握机制，深入人心的风险防范意识，同时也深深体会到我们与专业银行的差距，特殊是面对哈密联社这个重灾区，深感担子更重，责任更大。体会如下： （一）科学合理的劳动组合，有效的内部掌握机制。根据效率和掌握原则科学地设置岗位。依据工作需要工行营业网点岗位设置为网点主任，总会计，营业经理，业务主办，业务经办，客户经理及大堂经理等岗位，岗位设置上坚持业务分别原则：1是业务操作人员与市场营销人员分别。凡从事产品营销、业务拓展、客户外勤效劳等市场营销和询问营销的人员不得直接代为客户办理凭证传递、账务记载、对账等详细柜面业务。2是重要业务岗位分别。资金汇划、辖内往来、人行电子联行往账业务的录入及账务记载柜员与复核柜员两分别；票据交换传递人员、记账、复核人员三分别；构成有效支付要素的印、押、证分别。如：汇票专用章、银行汇票、密押（压数机），汇票专用章、银行承兑汇票，辖内往来专用章、辖内往来报单、密押，银行本票专用章、银行本票，业务公章、单位定期（通知）存款证明书（包括存单），业务公章、协议存款通知书，业务公章、异地资金紧急汇划通知书、密押等必需做到分管分用；电传、密押、业务柜员三分别；金库管库员与柜面业务相分别等。是操作与授权分别。严格根据事权划分原则办理业务。全部业务先由业务经办处理，重要业务由业务主办、（营业经理）业务主管按规定权限进展授权，业务经办、业务主办、业务主管不得相互兼职。特别状况需业务主办、业务主管详细办理业务或顶岗替班的，本人不行为经办的业务授权（包括手工处理的签批业务）。落实岗位责任制，建立岗位责任制度，明确每个岗位人员所在岗工作内容、工作职责，责任落实到人。各岗位之间职责清楚，权限明确，有所为而有所不为，建立起相互协作，内外联动，相互制约，层次清楚这样一个良好地事前和事中内部掌握体系，有效地防范和掌握了风险地发生。 （二）责权明确，标准高效的治理型会计组织体系。二级分行均设置会计结算部，二级分行会计结算部下设“三大中心”（二级部）即业务处理中心、监视中心（含对账中心）、现金营运中心。 会计结算部配备正副经理及“三大中心”正副主任；会计监管员，各支行配备总会计，各营业网点配备营业经理。在会计治理上，遵循“下管一级、监控二级”的工作方法，实行总会计、营业经理委派制，强化会计专业纵向治理与垂直指导，形成各司其职，各负其责的层层责任制会计治理组织体系，使会计的各项规章制度层层落实到位，充分有效发挥会计治理组织体系的作用。 这是篇好内容，讲的是关于学习、工作、挂职、业务、我们、工行、熬炼、会计等方面的内容，盼望对大家有用。 2023挂职学习心得体会 挂职学习心得体会 【篇一】 感谢教育局党委的信任和培育，我于3月4日至7月4日在重庆市南岸区天台岗小学挂职学习，通过一个学期工作，深入了解了学校的办学理念，进展模式，德育治理，教师治理和课题讨论等工作运转状况，工作中结合自己的工作岗位仔细思索，使自己对学校治理又有了一次深刻熟悉和新的提高。现从以下三方面对领导汇报挂职期间学习和工作状况： 第一局部：根本状况汇报 一、挂职学校状况介绍 天台岗小学是重庆南岸区一所名小学，坐落在南岸区中心位置南坪，学校有59个教学班，3000余名学生，157名教职工，市级骨干教师6名，区级骨干教师30名，是南岸区教育均衡进展，一校多区办学模式的示范性小学。是一所布满生命活力，以儿童水墨画为特长，以幸福教育为特色，注意学生综合素养进展的学校。学校秉承为孩子的幸福人生奠基的办学理念，培育言行儒雅，博学善思的小学生，学校为师生幸福人生搭建了成长的七彩桥，即幸福校园，幸福花朵，幸福园丁，幸福源泉，幸福乐园，幸福社区，幸福在线，让教师感到工作是幸福的，让学生觉得学习是幸福的。天台珍宝，幸福成长表达了学校以学生为本，把学生的进展作为学校工作的动身点和归宿。学校XX年接收了一所厂办子校现花园校区，XX年接收了房开商配置的上海城校区，目前学校拥有三个校区，具备了优质教育集团化办学的明显优势，特殊是进几年来学校进展很快，形成鲜亮的幸福教育办学特色，教学质量始终处于南岸区领先地位，学生美术、书法、科技作品，体育、英语、音乐技能竞赛屡次取得国际，国家级和市级嘉奖，学校得到了社会各方面的确定和赞许。 学校先后取得了国家教育质量治理示范基地，全国百所德育科研名校等国家级荣誉，重庆市红领巾示范学校 ，重庆市教育科研先进集体等市级荣誉。 二、学习工作状况： 依据学校领导的安排，我的工作主要是帮助陈雅琳副校长分管教学教研以及图书课题治理等工作，陈雅琳副校长调离之后，帮助李佳副校长，魏莉副校长分管德育和体卫艺工作。工作期间坚持根据教育局党委的工作要求，遵守学校作息时间，边工作，边学习，多做事，多反思，注意提高自己。 （一）勤奋学习，努力工作 我总共参与学校行政会4次，中层干部及组长会6次，全体教工大会4次，参与班队活动9次，学校各项活动8次，听课28节，个别访谈几十人次。另，参与了重庆市九龙坡区教委组织的课改六年阅历沟通活动，倾听了成都教育科学院院长陈大伟教授的课程改革六年的得与失主题讲座；参与了南岸区教育系统第18期校长论坛，倾听了重庆市教育科学院副院长龚春燕教授的讲座学校创新与科学进展；旁听了重庆市珊瑚试验小学组织的全国知名专家、尝试教学理论的创立者邱学华教师的讲座小学数学尝试教学怎样做？，旁听了全国闻名特级教师，小学诗意语文的创立者王菘舟教师的示范课和王菘舟教师主讲的诗意语文，领我走进欢乐课堂阅历沟通活动；参与了天台岗小学组织的幸福大讲堂3次，其中有重庆市教育科学院原院长唐果南教授主讲的新课程背景下的课堂教学。通过和领导一起外出，参观了江北陪新小学，南岸川益小学，怡丰小学，青龙路小学等学校，使自己开阔了眼界，收获了不少有用的东西。同时，在参与各种活动时，常常思索这些学校办学胜利的缘由。 （二）虚心请教，注意积存 在充分敬重学校领导和同事的前提下，常常和他们沟通，特殊是和班子成员沟通，虚心向他们请教，在沟通中吸取阅历，在沟通中取长补短，同时把沟通所得准时积存下来，有阅历点滴、有文本材料、还有电子档案和影像资料。 （三）结合实际，仔细反思 学习关键是学有所得，学有所用。在工作中，我经常把看到的与本校，本区的状况相比拟，把学到的与本校的实际进展反思，把想到的与原来工作中遇到的问题相联系，时常用假如我遇到这样的问题该怎么办？鞭策自己，反省自己。在工作中，仔细反思，准时总结，努力完善自己。 【篇二】 鲜花盛开的五月，我有幸前往人间天堂杭州西湖，在西湖教育集团文新小学参与为期5天的挂职学习。在学习期间，我特殊专心地倾听了跟校长、指导教师和特级教师的谈话，抓住每个课堂观摩的时机，仔细发觉每一节示范课的闪光点。认真观看了校园、班级的文化建立，积极参与各类教研活动，并做详实记录，准时反思并做了仔细总结。 杭州西湖文新小学，虽然成立只有8年的时间，但学校治理完善精细，各类社团活动丰富多彩，教研活动开展得有声有色，呈现出深厚的教研气氛。学校常态课高质有效，尤其有幸得以参与由文新小学主办的杭、沪、宁、榕、珠五城市校际转变学习方式，推动高效阅读教学研讨会，获益匪浅。此次挂职学习经受，使我增长了学问，开阔了眼界，教学理念和认知水平有了很大提升，真是不虚此行。 一、真正校兴我荣，凸显校园精神 我们知道，教师在教学中态度比力量更重要、态度打算一切。走进文新小学，教师们那种敬业爱岗、以校为家的西湖精神无不震撼着我们。他们仔细对待每一堂课，课前讨论教材、讨论学生、讨论教法、讨论学法；教学过程中，注意自己的教学行为，实现高效课堂；课后准时反思，仔细总结。更感人心者，是他们对每一个学生的关爱和悉心呵护。我挂职的班级是509班，指导教师袁淑芬是市级学科带头人、优秀班主任。无论早操、课前预备、课间活动，袁教师和学生如影随形。印象深的是随班的第一天，我跟袁教师沟通备课、上课、班级治理以及作业设置、批改等状况，她一边跟我沟通一边批改作业。当她翻阅到一本平常不见影，但特别交上来的作业本时，看着潦草的书写，兴奋地说：哎呀，这珍宝给我交上了！然后专注地批阅起来。此刻，我的内心一震，不由得随她说出这珍宝三个字。从袁教师简洁的话语、兴奋的表情以及专注的神态上，我感受到了一名教师对学生无私的关爱，一种神圣的责任和收获的欢乐和幸福。 二、彰显办学特色，突出环境育人 西湖教育集团以关注每一个孩子的成长过程为办学宗旨，时时到处表达以人为本，以学生进展为本的教育理念，特殊注意校园文化建立，关注学生欢乐安康成长。连卫生间门口的角落都放置有图书架和钢琴，营造着良好的育人气氛。学校每个班级都有团队标志，在教室门上插有各班富有共性的队旗，如蚂蚁中队、 蜜蜂中队、小龙人中队等等。教室内，围绕自己的团队目标，有才艺展现、学海拾贝、师生絮语。走廊的墙壁上，有学生作品展现栏，学校为学生举办的个人画展、摄影展、阅读成果展。在楼梯口比拟明显的地方，有温馨提示语：今日你笑了吗？这样的校园文化，无不关注着孩子的全面进展、欢乐成长。 三、多彩社团活动，落实素养教育 多年来，西湖教育集团各学校对学生社团活动进展了积极有效的探究，不断丰富活动的内容和形式，拓展了学生的活动平台和思维空间。为培育学生多方面兴趣，提高学生各方面素养，在紧急有序的教学活动之余，文新小学依据学生成长需要兼顾教师个人素养，积极开展各类社团活动，如音乐社团、美术社团、体育社团、科学社团等。每学期，各社团开展丰富多彩的活动。虽然校园场地小，但分工程划分活动区域，教师分工负责组织指导，使学生在丰富多彩的活动中特长得以发挥，更好的呈现自我。学校以学生社团为载体，发挥自身条件与资源优势，铸造和培育特色工程，有效地促进学生安康而欢乐成长，提高了学生的综合素养，推动了校本特色建立的进展。 四、先进理念引领，感悟教学转变 先进的教学理念是西湖教育集团打造高效课堂的根底，在课堂教学中教师始终能关注学生的学习过程，学习方法的引领，学生主体性的表达，也即时刻关注学生的学习方式。文新小学主办的杭、沪、宁、榕、珠五城市校际转变学习方式，推动高效阅读主题教学研讨会，分两个场地进展，我观摩了在阶梯教室上的中高年段的8节阅读课，感受颇深。教师们一种超前的理念，一种敢于尝试、敢于实践的科研精神，给我带来了深深地思索。 1.落实主体地位，主动学习转变 新课标提倡自主、合作、探究的学习方式，而转变学习方式是教学改革的热点。传统的课题教学中，很多教师在课堂上以教材中心、以课堂为中心、以教师为中心，教师是学问的垄断者、传授者，处于主导地位。学生是学问的承受者，处于被动的、附属的地位。此次教研活动中，示课教师普遍关注在教学过程中培育学生提出问题、分析问题、解决问题的力量。如南京市葛韶梅教师教学四年级教材番茄太阳一文，在板书课题时，有意识地去了双引号，让孩子发觉问题：（这里为什么要加引号呢？称什么是番茄太阳？等），进而通过质疑读文沟通以及教师的点拨引导，体会出文中三处番茄太阳的不同含义。这样唤起学生的主体意识，激起学习兴趣，调动了学生自身的学习潜能。学生能够自主学习，成为了课堂学习的仆人。 2. 创设足够空间，学生自主研学 安徽省蚌埠市的王耀辉教师在教学四年级教材花的士气一文时，首先师生合作沟通了学习阅读课文的方法，之后，共同确定本节课的学习目标，进而让学生读文、感悟、沟通、评价。教师把大量时间留给学生，创设了足够的空间，树立剧烈的学生意识，把学习的权利和探究的时空交给学生，让学生自主选择阅读方式，安排学习程序。学生在自主研学的过程中猎取了学问，形成了自主学习的力量和刻苦刻苦钻研的精神。同时，习得了读书方法。 3. 渗透学习方法，鼓舞主动进展 良好的学习方法，是学好学问的前提和保证，并能到达事半功倍的效果。杭州西湖文新小学的洪峰教师在教学五年级教材父亲的菜园一文时，重点点拨引导学生把握概况内容的方法，并引领学生学习的表达方法。使学生逐步形成具有较强的自主学习素养，从而更加主动学习、主动进展。 4.课堂教师放手，亲历探究过程 在传统的课堂教学中，教师是权威，是学生猎取学问的唯一源泉。新课程强调自主、合作、探究的学习方式。福州市的黄新燕教师教学七律长征和吴志诚教学的渔歌子，引导学生质疑、自学、沟通，培育学生的实践力量和创新精神。教师不再是学问的仲裁者、课堂的掌握者，而是学生探究学习活动的支持者、引导者和合，是和学生公平相处的伙伴。当探究过程中消失一系列问题时，教师不急于求成，而是充分信任、确定学生，放手让学生尽情地发挥自己的聪慧才智，让学生通过探究自主发觉规律，查找解决问题的方法、思路。在教师的引导下，学生逐步积存探究的阅历，学会探究的方法，提高探究的力量。 5. 创设学习情景，小组合作沟通 安徽的王耀辉和杭州的洪峰教师在教学中想方法制造时机，让学生在合作中探究来获得学问。教师在合作沟通中依据学生的反响准时调控教学策略，让学生在合作沟通中学会对自己学习过程的调整和学习效果的恰当的评价。 总之，此次教研活动，努力转变课堂教学，转变学习方式，凸显学生共性，以及多样多元的讨论性学习，转变了小学语文教学中以往教师上演毫无趣味的教案剧，学生扮演一群毫无共性的演员的教学状态。教师敬重学生、信任学生，以学生为主体，诱发学生的学习动机，充分调动学生的积极性、主动性和制造性，实现高效阅读。 总的说来，此次学习，启迪了思维，拓宽了视野，我对自己也有了一个比拟清楚的熟悉，进一步更新了我的教学观念，增加了教学讨论的信念和决心。我在感慨文新小学业务水平精湛的同时，更惭愧于自己学问的浅陋。今后，我将把西湖精神投入到我的教学当中，并用西湖精神感染我的同伴，一起工作着、学习着、奉献着并欢乐着，找到教师职业的幸福感。 【篇三】 在市教育局的细心组织和安排下，我很幸运地作为姜堰市首批农村学校优秀干部赴城区学校进展为期一个月的挂职学习，又很幸运地被安排到九年一贯制学校南苑学校，在挂职期间，我时刻牢记局长的吩咐：多看、多学、多思、多问，通过听、看、议、谈，我深深地领会了校长们精湛的治理艺术，目睹了教师们忘我的敬业精神，体验到了南苑学校和谐进取争优的气氛，可以说是收益匪浅，感受颇深，终身难忘。 思索一：人文关心形成治理分散力 南苑学校是XX年由五所学校组建而成，学校经受从无到有，从小到大，从弱到强的进展过程，组成人员年龄老化，构造多元，关系简单，在短短的六年时间里，进展壮大成师生近5000人规模的学校，这得益于他们的人文的治理理念。在校园里，你随时随地总能嗅到和谐进取的气息，总能看到和谐进步的音符，令你身心愉悦，精神焕发，令你幸福无比，忘我工作。在治理制度上他们是刚柔相济，正如教学一样，教是为了不教，管是为了不管，实现了人性化与制度化高度和谐统一，建立了人性化的治理体制，学校虽没有签到制度、点名制度，但根本没有教师迟到、早退或无故缺席，从与王校长的交谈中得知，超过半天以上的需向校长室请假，其余一般状况在年级组内请假。正是由于他们充分表达了以人为本的理念，营造了宽松和谐的工作气氛，极大地调动了教师们的工作热忱，形成了强大的分散力和感召力，记得我刚到南苑学校的其次天夜里下了一场大雨，学校走廊、楼梯、过道等处处都积满了水，早上到校后，校长、教师、学生自发地齐动手，疏通下水道，清理杂物，扫除积水，一片师生繁忙壮丽的劳动场面，着实让我感慨了好一阵子。他们就是这样，上下一个声音，一呼百应，一传究竟，促进了学校工作的高效运转，实现了师生精神状态的提升，推动了学校各项工作务实有效运行，赢得了广泛的社会赞誉。 思索二：常规治理标准办学行为 今年是不平凡的一年，是动乱担心的一年，又是质量不断攀升的一年，在五严背景下，在掌握学生在校时间和减负背景下，如何开展学校工作，如何加强过程性治理，如何才能保证教学质量不滑坡，这是摆在每一个学校、每一个教师面前的一大新课题，南苑学校也不例外。在挂职期间，我先后屡次参与了学校关于执行五严规定的办公会。在办公会上，学校中层以上干部畅所欲言，各抒己见，统一熟悉，严格执行五严规定。柳校长号召全体教师充分挖掘现有的教学资源，努力创新育人新举措，彰显学校教育、家庭教育的魅力，形成教育合力。小学部王校长对教师提出明确要求，执行坚决不动摇、不走样，严格三表意识，统一规定集体上放学时间，要求教师吃透课标，不要人为增加学生负担，借助政治学习时间，不断加强教师教学常规教育，通过召开学生座谈会、教师座谈会、家长座谈会，发放调查问卷等形式，听取各方面的状况反映，来不断标准、调控教师的教学行为，同时加强过程性督查和指导，王校长六年如一日，始终坚持一日三巡，巡察校园的每个角落，看师生到校状况，看包干区清扫状况，看教师带着学生读书指导状况，看教师批改家庭作业状况，看教师课前预备状况。特殊值得一提的是：王校长坚持每天到岗值班，提前到校，伴随当班教师，在校门口恭迎教师上班，这一点让我由衷的佩服，用他的话说：我站在那儿，笑着迎接教师上班，学生上学，这是一种礼节，能给教师和学生一个好心情。通过王校长的一日三巡，很好的标准办学行为，发觉问题，准时解决。校长以身作则，在校园里看到废纸、杂物，总能弯腰检起，给教师学生做了一个好典范，从他的工作中，我对校长是一校之魂有了更加深刻清楚的理解。为了切实将常规治理落到实处，学校推行了行政值日制度，每天由一个教师和一位中层干部全天巡查指导，全天记录班级班风、学风，教室卫生、文明言行等方面的状况，一周一小结，一月一总结，每月颁发常规流淌红旗，并将评比结果准时公布，以优秀的班级典范感召人，鼓励人，使做好各项常规工作成为南苑人的倾心追求。 通过短短一个月的学习，我深深感觉到南苑学校标准化办学的理念已牢牢植根于每个校长教师的心田，内化成为每个教师的自觉行为，正引领着教师形成新的追求。 挂职学习心得体会5篇 篇一：挂职熬炼心得体会 挂职熬炼心得体会 敬重的各位领导，我是来自中城中学的教师王申弟，首先感谢教育局以及学校的组织为我供应了到教育局挂职熬炼的平台。在这一月中，我在思想熟悉和工作阅历等方面有了很大程度的提高。现将一个月的挂职熬炼熟悉和体会向领导作以汇报： 我的熟悉 1、我们的领导平易近人 刚来教育局时，有点顾虑，有点害怕，由于在我的意向中，我们的领导高高在上，不好接近。通过一个月的观看和体验，我看到的是谦逊与温柔，看到了各处室待人接物坦诚、热忱、周到、布满人情味。领导自身的一言一行消除了我内心的顾虑，为我们树立起一个良好的机关形象。我能感受到我们的教育局行政领导班子的亲和力、分散力和向心力领导班子。 2、我们领导比我们辛苦 之前我也片面的认为我们的领导的工作就是坐阵指挥，上传下达，对下属学校和教师进展 “决策、安排、部署、检查、督导”，也片面认为只有真正站在讲台上，面对的学生的人才是搞教育的人，也是最辛苦的人。一个月的亲眼所闻、所见、亲身体验，我才感到自己很浅薄很狭隘。听说只要黄局长在办公室，门前等待汇报工作、解决实在问题的人排班战队；也了解某些股室每天都纠缠在繁杂的工作事务中。一个股室或许就收集、整理、统计、上报某一个小信息或数据，都要牵涉全县那么多的下属学校，可想，假如在正常上课时间，这个工作是多么劳碌和辛苦。 3、严谨务实的工作作风 假如和我们的教师办公室相比，教师办公室吹牛扯靶，嘻哈打笑，多了许多随便，也多了许多埋怨急躁。而我们教育局办公室，多了更多的自律、严谨、务实，注意细节。 4、团结协作的大局意识。 在局里熬炼期间，我常常看到几位领导之间沟通、探讨工作，看到各个股室之间的相互协调，看到了股室成员之间的严密协作。工作中讲原则、守法规，不推诿，不拆台，高效务实，团结协作。 二、我的收获 1、加强终身学习的意识。 通过一个月的挂职熬炼，我深感学习对于一个人的一生来说，始终是一件特别重要的事情。在教师的岗位上，因自己有过初高中的教学经受，也在中层领导教科室、办公室、教育多个岗位熬炼过，认为自己在专业学问、学校治理有肯定优势。通过挂职熬炼，熟悉到了自己的浅薄和欠缺。领导说话的方式、做事的态度、思索问题的方法、处理问题的严密等等，无不值得我去思索和学习。所以我将今后的工作和生活中，坚持多听、多看、多学、多记、多想， 通过多方面仔细学习，让自己成为一个有底蕴的人，一个有底气的人们教师。 2、放平心态、全心投入 暑假挂职熬炼一个月，亲眼所见我们的领导坚守岗位，严格自律，一丝不苟，敬业奉献，我看在眼里，服在心里。心理不再随波逐流，不再急躁与埋怨，多了更多沉着与淡定，甚至坚决。我深感一个单位一个集体，假如每个成员都严格要求自己，尽职尽责，全力投入，何愁工作干不好。我能被学校推举到古蔺县教育局挂职熬炼，说明领导对我的信任。所以，我将在今后的工作中，以局领导为典范，严格自律，以身作则，全力付出，敬业奉献，干好本职工作的同时，在单位 上发挥引领示范作用。 3、宏观的处事力量 通过这次熬炼，我看到我们的领导遇到问题时，不慌乱、不武断、运筹帷幄，做事全面、周到，不留后患。领导们独到的眼光、缜密的思维、运筹帷幄的处事方法，令我折服。我充 分地感受到在工作中，总会遇到不少问题和困难，不可怕，不退缩，英勇地去面对，把眼光放远，站在高一层次全方位、多角度的对待问题、分析问题、解决问题，才能把事情做好，做得更完善。 4、树立大局观念和效劳意识 总之，在一个月的学习熬炼中，我转变了观念，增长了学问，扩大了视野。在以后的工作中，我将在原有的根底上，更进一步努力，将所见、所学依据实际运用到自己的教学工作，为学校工作尽己所能!篇二：挂职熬炼心得体会 挂职熬炼工作总结 到登封建立局挂职半年来，本人谨记郑州市委组织部领导的教导，虚心学习，承受熬炼，不断提高自己的整体素养，根本上到达了挂职熬炼的预期目标，现将挂职状况简要总结如下。 一、主要做法： 扑下身子，仔细学习搞调研。来到一个新单位后，首先开展了调查讨论，逐一访问班子成员，深入到各个科室和二级机构，不懂就问，向各部门负责人和业务骨干学习了解城市治理的业务学问，了解登封建立系统的进展历史和工作成绩，了解单位的治