2023教导处主任工作计划范文.docx

2023教导处主任工作计划范文_教导处主任竞聘演讲学校教育处主任工作规划范文 学校教育处主任工作规划范文1 一、指导思想： 仔细贯彻落实市教育工作会议精神，以市教育局20xx年总体工作思路(强师德，提素养，抓课改，上水平，育人才，谋进展)和20xx年教学工作总指导原则(端正思想，标准行为，聚课堂，关注教学，提高质量)为依据，在市教研室的直接领导下，以我校“工作规划”和“目标治理”为统领。以课堂教学为阵地，全面提高教育教学质量。 二、分管工作： 1、语文和品德与生活(社会)教研 2、学校特色之一：书香校园工作 3、语言文字工作 4、常规工作 5、双高普九材料工作 6、学籍治理 7、考勤工作 8、协作校长做好其它教育教学和临时性工作等 三、工作目标： 依据学校年度总目标(狠抓课堂、提高质量)制定分管工作目标。 1、教学成绩到达学校所定的目标，到达全市平均线。 2、依据市教育局要求，形成骨干梯队，连续进展学科骨干。 做好迎接省教科版教材调研评估工作。 3、以读书年为契机，营造书香校园气氛，建立学习型校园。教师多读课标中要求书目和教学刊物。每个学生一学期根据课标要求完成读书量。学生配乐轻声诵读活动进一步深化。 4、今年争创省级语言文字示范校。 5、教学常规工作常抓不懈。 备课方面：组织教师集体备课。在遵守备课要求的根底上进展制造性尝试，形成特色教案。 上课方面：人人争取到达上常规课，局部教师上优质课、观摩课。 批改方面：各学科教师能严格执行学校批改要求，坚决杜绝错批现象。 辅导方面：建立潜能生档案，争取每位潜能生在原有根底上有提高。 6、做好双高普九材料归档工作，顺当通过省双高普九复检。 7、严格根据市教育局文件精神进展学籍治理。 8、全体教师遵守考勤制度。 四、工作措施： 1、教学成绩是学校的生命。作为五年级的包建领导，为提高五年级教学质量，连续实行周考试分析制度，有针对性的跟进听课，分析缘由，促进提高。 为提高教学成绩，在原有月考的根底上，要增加对学生进展单项测试的次数。 2、坚持搞好每月一次的学校校本教研活动，两周一次的学年组教研活动(单周周一、二、四分别是1、3、5年，双周周一、二、四分别是2、4、综合组和艺体组)，做到三“有”：有专题，有过程性材料如：说课、教案、评课等，有总结和评价。 连续进展跟踪听课，听课后准时测评，准时和教师一起分析。 语文学科连续分类型讨论课堂教学思路，稳固已讨论好的成果(阅读教学主体课文第一、二课时的教学)。采纳大面积听课方式进展。也要适时对品社和品生进展听课指导。 举办中年青教师赛课，各类型课过关、外出学习汇报课等活动为教师搭建平台，提高课堂教学水平。 通过以上措施提高教师两个学科的课堂教学水平，并使骨干教师脱颖而出。 每天坚持查课一次，做好记录。 3、准时制定切实可行的读书规划。 为实现教师读书目标，主要实行两方面措施：一是教师跟着读学生所读书籍，组织召开班级读书会。二是组织教师定期进展学习报告，学述沟通，业务研讨，可把全校性活动和骨干班沟通活动同时抓住，全校性学习依据学校统一安排进展，每两周一次，骨干班学习实行集中和分散进展方式，集中也是两周一次，分散主要以查自学笔记和随笔为主。 学生所读书籍主要通过班级读书会形式检查。同时抓好语文课题，发挥课题组成员带动作用进展扩大学生课外阅读量的探讨。 连续进展每天5分钟的配乐轻声诵读活动，调好音乐，规定内容，相关要求明确，配和读书教师进展检查监视，学期末连续开展评活动。 小学教育处主任工作规划报告 导语：教育主任要帮助校长制定和提出全校学年、学期的教学、教育工作规划和全校进展的猜测及规划。以下是小编整理的小学教育处主任工作规划报告，盼望对大家有帮忙。 一、指导思想在校长室和市教研室的正确领导下，全面贯彻“务本”理念，以精巧化治理为策略，提高师生的整体素养;以提高课堂教学效率为重点，构建“和谐课堂”;深化“有效教学”，全面提高教学质量，实现师生全面、和谐、可持续以展。二、主要工作(一)标准行为，精巧教学治理仔细落实教学常规治理，努力把课程改革理念落实到详细的教学常规治理之中，积极推动全校各学科课程改革，提高教育教学质量。1.严格根据上级规定设置课程，开齐、开足，上好。合理安排学生的作息时间，组织好学生的课内外活动。坚决落实“丰富多彩的课外活动”和“阳光体育熬炼一小时”，执行各科作业量的规定，并仔细检查落实状况，把好作业质量关。仔细做好学籍治理工作。2.连续加强化对教师日常教学行为的要求，完善教学六仔细常规的检查制度。本学期将连续实行六仔细月查和考核制度。备课：连续实行手写备课(待条件成熟时，可实行电子备课或分工合作式的集体备课)。备课的重心应放在如何表达“教师的教”引导“学生的学”上。检查时，将突出备课与上课的符合度。上课：一方面要着力于“和谐课堂”的构建，另一方面是结合“课堂观看”，全面提升课堂教学水平。本学期将连续实行巡课制度、“推门听课”。随堂课、研讨课和公开课，实行分层要求，分层指导。(3)作业：作业要做到“少而精”、“五有五必”，提倡“当堂练”。即每节课要留有练习、反应的时间，教师要细心设计作业，做到分层要求，作业本与备课本相符。(4)组织活动：组织丰富多彩的校园学科竞赛活动，各学科和年级组可组织适当的竞赛活动，要注意学生的参加面。通过组织兴趣小组等形式，组织学生参与吴江市的各项竞赛，成绩计入教师年度考核。(5)检测：严格掌握考试次数，每学期组织一次调研。教师要仔细编制质量检测卷，做到难易适度、目标明确，并做好质量分析和反思。技能课教师要明确考核内容和标准，建立合理的监测体系，切实提高学生的综合素养。3.连续以“四个一”推动综合实践活动，致力于以“垂虹文化”为特色的综合实践活动讨论，要从提高学生综合素养动身，深入实施讨论，推出成果。4.加强对教学过程的监控，提倡轻负担、高质量，不断提高教学效率。本学期，各年级各学科要连续致力于对科学命题的讨论，进一步优化、充实命题资源库，以命题反思教学，改善教学行为。5.加强对教研组、备课组活动的组织和检查，仔细安排、开展组内业务竞赛、评比活动。积极组织教师参与A级课、解题力量、根本功等业务竞赛。(二)立足有效，优化教学过程坚决执行“五严”规定，强化教学的效能意识，仔细开展课堂教学、训练反应、学业检测等方面的讨论。1.树立“目标意识”。仔细学习、讨论教科书和课程标准，明确教学内容的目标和要求。同时仔细讨论学生，了解不同学生对教学内容的感受，从而确定课堂教学的基准点，设立因人而异的教学目标和要求。2.强化“效能意识”。教师要深入讨论课堂，追求每堂课的高效率。要讨论最有效的、学生最感兴趣的教学方法和策略，提倡“当堂训练、当堂反应”，加强与信息技术的有效整合，打造生动活泼、自主学习、彰显共性的“有效”课堂教学。杜绝死记硬背、题海战术，更不得占有其它学科时间和学生休息时间。3.营造“和谐气氛”。做好学生的德育、心理安康教育，开展有益、安康的课内外活动，和谐师生关系的同时，将学校、家庭和社会教育有机结合，营造良好、向上的学习气氛，为每一个学生供应进展空间。4.反对“盲目主义”。教师要仔细、精细地设计作业，作业设计“少而精”，作业批改“严而细”，合理、科学的安排训练，做到“五有五必”，反对“拿来主义”、“盲目练习”，更不得有惩处性的作业行为。5.提倡“科学评价”。要做好学生阶段性学习质量的监测，对测试结果要客观、科学的分析，以便集思广益、改良教学。要花大力讨论学习困难生的学习状况，关注每个细节，科学评价，对每个学生负责。(三)“科研先导”，深化校本教研着手构建“和谐课堂”。组织教师开展立足课堂,面对学生、效劳教学实际的校本科研。1.连续学习市教育局关于加强中小学教研组建立的要求，明确教研组职能，标准教研组活动，通过实践、总结，改良教研组考核细则。连续开展先进教研组的争创活动。2.仔细组织双周教研活动和单周备课组活动。积极开展好以备课组为主体的研讨活动，开展真正意义上的集体备课、集体研课，鼓舞教师以轻负担高质量为追求目标，讨论教材、讨论学生、讨论教法。语文组连续开展以年级为单位的集体磨课活动，立足共同进步，促进个人成长;数学组着手讨论以“讲学稿”为形式的集体备课，深化教师对教材的研读，提倡共性化教学设计，有效发挥“团队效应”。3.致力于“和谐课堂”的讨论和打造。力争花一年的时间，构建“和谐课堂”。“和谐课堂”是个崭新的概念，是构建“和谐校园”的重要组成局部，对教师们来说是个挑战，也是契机。本学期，首先要结合教科室关于课堂教学工作的自我诊断，努力查找自身课堂的不和谐因素，并反思解决策略;二要各学科各年级开展有益的“和谐课堂”的教学研讨，积极开展“和谐课堂”的主题学习活动，准时总结阅历，初步形成“和谐课堂”的框架构造。在此根底上，再通过骨干引领、外出取经、专家指导等途径，完善“和谐课堂”的操作、评价体系，全面推行“和谐课堂”。4.结合“课堂观看”，提高课堂教学研讨活动成效。以往的听课活动后的评议流于形式，主题不够集中，对教师的提高、成长效果不明显。本学期开头，各教研组要借助教科室“课堂观看”这一技术，有层次地剖析教师课堂教学中存在的问题，让教师的业务力量得到真正提高。5.提倡以教研组为单位，开展教研课题讨论。讨论的方向主要为课堂教学和教学质量等。6.连续发挥校骨干教师的引领作用，开展好骨干教师示范课活动。同时发挥资源优势，连续做好对民工学校的业务指导。(四)锻造队伍，提升教师力量连续以“三制”方法推动青年骨干教师的成长,以点带面促良好教风的形成。加强骨干教师、青年教师队伍建立与治理。1.重抓课堂教学，扎实提高教师教学业务水平。本学期，我们将连续施行“推门课”策略，由领导分组听课，做到一看教师的课前预备，课堂纪律和组织学生状况;二听听教师的教和学生的学是否有效;三查查教师的备课、作业布置和批改状况。同时要仔细组织好组内“研讨课”活动和骨干教师“示范课”活动。2.要开展多层次、多形式的业务竞赛。本学期要仔细组织好A级课本学期的竞赛任务和五年内数学教师的课堂评优。此外学校将组织开展教师教学根本功竞赛、解题力量竞赛，为教师参与市级竞赛练兵。营造一个奋勉向上的环境，促使青年教师尽快成长。3.充分发用“师徒结对”活动的作用，组织好对青年教师的指导工作，同时促进骨干教师的成长。本学期，首先要利用好本校资源，开展丰富多样的“师徒结对”活动。另外，外出听课活动，将尽量安排师共同前往听课。学校也将努力寻求骨干教师对外展现的时机，提升骨干层次。(五)重视评价，提高教学质量本学期，我们着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面进展探究。连续加强“培优、提中、辅差”力度，近年来，教师注意了培优和辅差的力度，无视了对中等生的提高，使得很多能更上一层楼的学生停滞不前，因此本学期要将“提中”作为一项重要工作。要加强对各年级学科(特殊是毕业班)的质量调研，跟踪监测，查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量。一至五年级各学科教学质量要有明显提升，毕业班学生合格率力争达标或超标。(六)组织活动，丰富校园生活协作市“诗词之乡”的创立，开展各类读书活动，连续开展“阅读之星”评比活动，积淀校园文化，打造学校品牌。积极参加省教育厅和财政厅珠算协会组织的“珠心算”竞赛。本学期在组织局部教师学习培训的根底上，开展学生兴趣组活动。体育和艺术教育。仔细组织大课间活动，确保每生阳光体育熬炼一小时;抓好各体训队的训练工作，为明年初的各类竞赛选好苗、打好根底;仔细做好新入学儿童的播送操教学，稳固和标准其它年级的播送操动作，力争在参与市级竞赛中取得好成绩;仔细预备冬季三项竞赛和校运动会。加强艺术教育，开展好舞蹈、合唱、鼓号、书法、绘画等兴趣小组。组织参与CCTV“激情广场”万人大合唱学生合唱活动。科技教育和信息技术教育。积极参与省“金钥匙”竞赛、科技创新大赛等活动。加强信息化课题讨论;加强教师使用多媒体治理;连续建立好学校网页，完善教师博客。教育处主任2023年个人工作规划范文 教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必需坚持科学、严谨、高效的教学治理。本学期教育处将以新课改为契机，在教学治理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。 一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。 随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高熟悉，形成新型的教育观、质量观。本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。(1) 由教师权威转变为师生相互敬重，相互信任。(2) 由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。(3) 由单纯说教转变为多向情感沟通。(4) 由一味批判转变为以表扬为主，让学生品尝胜利。(5)由可怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培育学生自信，鼓舞学生大胆发表意见。 在教学中要充分表达学生的主体作用，教师的主要任务就是要制造多种条件，引导学生对问题进展质疑、推断和评价，激发他们的创新潜能。 本学期教育处规划组织安排提高教师新理念的活动为： (1)组织骨干教师外出参观学习;(2)切实有效的开展教研活动(3)组织各教研组学习教育理论;(4) 进行课堂教学竞赛活动。 二、加强对教学的治理 课堂是素养教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教育处将对教学各道工序实行全面有效的治理，为此，特出台了苑川中学教学常规治理方案。 三、抓好全程，注意抓好初三毕业班。 初一、抓好起始。 初一年级任课教师，在教学中肯定要留意学问的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好根底。要注意对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必需做到和能够做到的学习行为习惯标准张贴上墙，催促学生遵照执行。 教育处将加强对初一学生的成绩跟踪。 抓好初三毕业班。 全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，全部的工作成效应表达在中考成绩上，要求中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。详细措施：(1) 成立初三毕业班领导小组;(2) 合理配置毕业班的师资力气;(3) 毕业班教师教学研讨会;(4) 组织毕业班教师到兄弟学校学习沟通;(5) 留意对中考信息的收集;(6) 每月召开一次初三教师工作例会;(7)制定中考奖惩制度。 初三教学工作思路：面对全体，力保重点，注意课堂，强化根底，突出力量，提高得分，统筹兼顾，通力合作。 四、强化对教研组的治理。 1、抓好教研组“以研促教”，为了防止教研活动流于形式，本学期将进一步明确教研组的职责、义务。本学期要求各教研室：每学年每人至少上一节全校公开课;每人设计一篇优秀教案;召开一次教改专题研讨会。 五、抓好师资队伍建立，造就高素养的骨干教师群体 。 教师是教学质量治理的主体，本学年对师资队伍建立实行“分别要求，分类推动，分层评价”。 青年教师的要求：快速成长，快速成为学校的骨干教师;中年教师：学者型、教研型教师进展;老年教师：发挥参谋询问、指导新秀等作用。 (1)本学期连续开展“以老带新”活动。 (2)全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。 (3)填好教师成长档案，对每位教师备课批改、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的状况实行积分制，作为评优、评先和晋级的主要依据。 2023中小学教育处主任工作规划范文20xx中小学教育处主任工作规划范文 20xx中小学教育处主任工作规划范文1 一、指导思想： 仔细贯彻落实市教育工作会议精神，以市教育局20xx年总体工作思路(强师德，提素养，抓课改，上水平，育人才，谋进展)和20xx年教学工作总指导原则(端正思想，标准行为，聚课堂，关注教学，提高质量)为依据，在市教研室的直接领导下，以我校“工作规划”和“目标治理方案”为统领。以课堂教学为阵地，全面提高教育教学质量。 二、分管工作： 1、语文和品德与生活(社会)教研 2、学校特色之一：书香校园工作 3、语言文字工作 4、常规工作 5、双高普九材料工作 6、学籍治理 7、考勤工作 8、协作校长做好其它教育教学和临时性工作等 三、工作目标： 依据学校年度总目标(狠抓课堂、提高质量)制定分管工作目标。 1、教学成绩到达学校所定的目标，到达全市平均线。 2、依据市教育局要求，形成骨干梯队，连续进展学科骨干。 做好迎接省教科版教材调研评估工作。 3、以读书年为契机，营造书香校园气氛，建立学习型校园。教师多读课标中要求书目和教学刊物。每个学生一学期根据课标要求完成读书量。学生配乐轻声诵读活动进一步深化。 4、今年争创省级语言文字示范校。 5、教学常规工作常抓不懈。 备课方面：组织教师集体备课。在遵守备课要求的根底上进展制造性尝试，形成特色教案。 上课方面：人人争取到达上常规课，局部教师上优质课、观摩课。 批改方面：各学科教师能严格执行学校批改要求，坚决杜绝错批现象。 辅导方面：建立潜能生档案，争取每位潜能生在原有根底上有提高。 6、做好双高普九材料归档工作，顺当通过省双高普九复检。 7、严格根据市教育局文件精神进展学籍治理。 8、全体教师遵守考勤制度。 四、工作措施： 1、教学成绩是学校的生命。作为五年级的包建领导，为提高五年级教学质量，连续实行周考试分析制度，有针对性的跟进听课，分析缘由，促进提高。 为提高14年的教学成绩，在原有月考的根底上，要增加对学生进展单项测试的次数。 2、坚持搞好每月一次的学校校本教研活动，两周一次的学年组教研活动(单周周一、二、四分别是1、3、5年，双周周一、二、四分别是2、4、综合组和艺体组)，做到三“有”：有专题，有过程性材料如：说课、教案、评课等，有总结和评价。 连续进展跟踪听课，听课后准时测评，准时和教师一起分析。 语文学科连续分类型讨论课堂教学思路，稳固已讨论好的成果(阅读教学主体课文第一、二课时的教学)。采纳大面积听课方式进展。也要适时对品社和品生进展听课指导。 举办中年青教师赛课，各类型课过关、外出学习汇报课等活动为教师搭建平台，提高课堂教学水平。 通过以上措施提高教师两个学科的课堂教学水平，并使骨干教师脱颖而出。 每天坚持查课一次，做好记录。 3、准时制定切实可行的读书规划。 为实现教师读书目标，主要实行两方面措施：一是教师跟着读学生所读书籍，组织召开班级读书会。二是组织教师定期进展学习报告，学述沟通，业务研讨，可把全校性活动和骨干班沟通活动同时抓住，全校性学习依据学校统一安排进展，每两周一次，骨干班学习实行集中和分散进展方式，集中也是两周一次，分散主要以查自学笔记和随笔为主。 学生所读书籍主要通过班级读书会形式检查。同时抓好语文课题，发挥课题组成员带动作用进展扩大学生课外阅读量的探讨。 连续进展每天5分钟的配乐轻声诵读活动，调好音乐，规定内容，相关要求明确，配和读书教师进展检查监视，学期末连续开展评活动。 4、阅读省语言文字示范校检查标准，从各方面做预备。 城乡小学教育处主任个人年度工作规划 新的一年马上到来，跟着公司的脚步，我们要开头新的一年工作规划。需要我们仔细规划小学教育处年度规划，才能标准的完成工作！写好小学教育处年度工作规划要怎么做呢？范文资讯网小编收集整理了一些城乡小学教育处主任个人年度工作规划，欢送大家阅读，盼望对大家有所帮忙。 城乡小学教育处主任个人年度工作规划【篇一】 一、指导思想 围绕本年度学校的工作目标和要求，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，更新观念，深化改革，追求标准，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我乡教育事业的进展作出努力。 二、主要工作目标 1、加强学校将日常治理工作，使治理走向标准化、科学化，努力提高学校的教学治理水平。 2、加强各科教学活动，努力提高教学质量。 3、加强教研组建立，使各科教研活动开展丰富有效。 5、加强师德师风建立，提高教师素养，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 6、加强师资培训力度，着重培育青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 7、加强校本培训，提升办学水平。 三、详细工作要求 （一） 强化教学治理，标准教学常规 1、严格执行课程规划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将加强随 堂检查。 2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班队建立，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培育。 3、进一步标准和强化教学常规工作 （1）备课要提前一天，细心备好每一课，不得消失无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括学问目标、力量目标、情感目标，要备有较具体的教学过程，合理的教学方法，学校将将进展定期或不定期检查。 （2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教育的课堂教学气氛，在师生公平的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动；要擅长用鼓励的语言鼓舞学生大胆创新，培育学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视根底学问、根本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培育；要把培育学生良好的心理素养和安康的审美情趣列入教学目标；要帮忙和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓舞合作学习、探究学习，促进师生之间相互沟通，相互沟通，共同进展，敬重学生人格，帮忙学生养成良好的学习习惯；激发学习兴趣，留意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会学问的迁移，得到创新的启迪，体验胜利的喜悦，获得 的学问。 （3）教师要细心布置作业，加强针对性，表达敏捷性，提倡分层布置作业，掌握学生的课外作业量。各年级要扎扎实实抓好写字工 作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要仔细、准时、正确，要加强面批的次数。 （4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面对全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，对学困生的辅导务必做到急躁和细致，帮忙学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。 （5）建立听课制度。 学校将加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由学校将临时通知，听课后准时与上课教师沟通，提出修改意见，并检查备课状况，促使我校课堂教学质量的提高。 4、鼓舞教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用，积极推动远程教育在课堂教学中的应用。 、抓好阅历沟通工作，大力提高教学质量，特殊要抓好毕业班的教学质量。 6、重视体育卫生工作。仔细贯彻体育、卫生两个条例，连续抓好“两操两课”，确保学生活动时间。加强学生安康行为习惯的养成教育，促进学生安康成长。 （二）开展教研活动，提高师资水平 1、语文、数学教研组制订好工作规划，由教研组长负责组织好学习相关理论文章，组长将每次活动资料收集记录完备。组织教师学 习借鉴先进教学阅历。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。做好新教师的“传、帮、带”工作。 城乡小学教育处主任个人年度工作规划【篇二】 一、指导思想： 我校教育工作将立足我校教育进展的实际，以素养教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学讨论，树立“以学生进展为本”的教育思想，不断更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。今年是XX县教学质量提高年，我们不能保证最好，但能保证更好！ 二、工作要点： (一)抓好理论学习，稳步实施新课程规划 1、根据课程目标，确立课改理念和实施策略 (1)创导全面和谐进展的教学，使学生在学会学习、增加学问、进展力量的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的根底，具有强健的体魄和良好的心理素养，养成安康的审美情趣和生活方式。 (2)优化课程构造，重视各种学科、各种课程的综合进展，均衡进展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术力量和人文素养的整合进展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合进展，还包含了关爱、欢快等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参加、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应等方面的要求。 (3)充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技进展的联系。冲破学科自身的学问界限，加强学科之间的学问联系和综合应用，注意校本课程的开发。 (4)创导建构的学习，着重培育学生的力量，重视培育学生搜集处理信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量以及沟通和合作的力量。 (5)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展现，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。 2、结合学校的实际状况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参加课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。 (二) 抓好教学常规治理，提高教育教学质量 1、加强教学常规治理。 全面落实课程规划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。 开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教育处进展两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课状况实行深入班级听课指导和走廊巡察进展检查，准时了解我校教师的教学状况。 2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分熟悉教育教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。 学校在期中和期末将对学生的学习状况进展统一的检测，并对检测的状况进展全面的总结，各学科要切实做好这项工作，准时分析教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。音体美等学科教师也要对学生进展评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要协作课改年段做好学生的操行评语。 3、留意特长学生的培育，组织学生参与各级各类竞赛。 本学期连续加强对特长学生的辅导，组织参与数学、语文、英语等学科学问竞赛。(语文组、数学数、综合组负责) 4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。 抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，并协作好台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材治理，各运动队要加强训练，力争在县级竞赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术相互渗透的融合点；二要加强艺术教师自修，实现一专多能；三要努力培育学生的多样艺术素养。 班主任应用班会课开好卫生安康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进展“讲究卫生荣耀，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一干净”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要干净，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。 6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍治理。保证学生流失率为0，稳固率100%。 7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。 8、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进展安全学问、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我爱护力量。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要留意学生人身和学校财产安全，做到人人管、每天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早排解；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多照顾，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特殊是较为严峻事故要准时汇报。 9、对学生进展知法懂法教育，利用班会、队会等进展大力宣传。 10、进展诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进展会诊。 (三)搞好师资培训，提高教师队伍素养 1、进一步加强青年教师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培育力度，使青年教师在教育、教学、班级治理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、抓好教师的业务学习 本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与沟通心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型教师和学习型学校。 3、开展走出去，请进来活动。鼓舞教师积极参与国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。 4、连续开展全校性的现代信息技术培训。 5、鼓舞大胆使用现有的现代化教育手段进展课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 (四)抓好教科研工作，充分挖掘校内资源 “ 以研促教，以研兴校“是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参与教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期全面开展小课题讨论，由语文教研组、数学教研组、综合教研组详细各拟定一份小课题讨论规划和一份讨论方案，然后课题试验教师按讨论方案在教育教学活动中试验应用，期末由课题试验教师撰写课题试验总结。 (五)其它工作 1、做好各种迎检工作。 2、做好上传下达工作，对各项工作仔细落实、部署。 3、积极协作学校各项工作。 三、月工作安排： X月份： 1、做好开学初的各项预备工作。 2、各学科教师依据新标准、新教材、以及学生状况制订切实可行的教学规划、排好教学进度表，通读各学科教材。 3、各教研组制订好教研工作规划。 X月份： 1、常规教学。(教育处) 2、教育工作安排(常规材料：教师各种规划、表册、教案、听课等)(教育处) 3、班主任评聘(校长、中层干部) 4、教研组规划(教研组) 5、校本培训开头(教育处) 6、加强少先队建立(大队辅导员、教育处) 7、多媒体教室建立与应用。(教育处) 8、班级文化建立预备。(各班主任) 9、确定小课题讨论负责人(教研组长)和小课题试验教师，撰写小课题讨论规划和实施方案。(语文、数学、综合教研组) X月份： 1、小课题试验教师课题试验开头。(小课题试验教师) 2、迎国庆活动。(少先队大队) 3、教研组检查教案、作业(各教研组) 4、校级语文数学公开课预备。(语文数学教研组) 5、“普实”材料自查、检查。(自然科学试验教师、教育处) 6、“远教”材料自查、检查。(远教治理员、教育处) 7、班级文化建立评比。(综合教研组、班主任) XX月份： 1、校级语文公开课竞赛。(语文教研组) 2、期中检测并进展质量分析。(教育处) 3、各特长班学生质量检测。(综合组) 4、检查教案、作业。(各教研组) 5、检查教师听课笔记、业务学习笔记。(教育处) XX月份： 1、检查各种记录。(教育处) 2、校级数学公开课竞赛。(数学教研组) 3、先进班集体评比。(少先大队) 4、各学科教师制定学科复习规划。(科任教师) 5、撰写学生操行评语。(班主任) 6、科任教师对学生进展期末检测。(科任教师) 2022年X月份： 1、教学工作总结。(包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结) 2、课题试验的教师写好课题试验阶段工作总结。(课题试验教师) 3、期末检测并做质量分析。(科任教师) 4、迎接全县教学质量检测。(全校师生) 每月 XXXX日为抽查学生作业和教案时间；数学、语文、英语每月要进展月考，由各科任教师负责；每周X下午组织业务培训一次，包括教师看录象课、听讲座等。 四、未尽事宜，请听候通知。 城乡小学教育处主任个人年度工作规划【篇三】 为全面提高我校教育教学质量，加大我校的教改力度，努力营造我校有良好的学习风气和育人环境，的确把我校学生培育成为合格的建立者和接班人，现立足校情，制定如下工作规划： 一、根本状况 1、本学期共开设12个班级。在校生 人，其中女生 人，约占全校总人数的 %。学生主要来源于大寨村、竹留村、九门村、湾寨村和四方山村的适龄儿童。 2、我校共有教师25人。从学历构造看：本科7人，大专 人，中师 人，其它学历1人；从职称看：小教高级 人，小教一级 人，小教二级 人，未评4人；从专业构造看，我校的科学、英语、音乐、体育等专业教师的配备还不满意学校的教学需要。 二、指导思想 以稳固和拓展学习实践科学进展观活动成果，抓质量、促进展、提效益，大力实施素养教育工程，注意抓好学科教学渗透法制教育工作，以我校工作规