2023教师远程教育培训心得体会教师暑期远程培训心得体会7篇.docx

2023教师远程教育培训心得体会教师暑期远程培训心得体会7篇2023教师远程教育培训心得体会 教师暑期远程培训心得体会精选7篇一 专家讲座，让我有一种与名师对话的感觉，我收获着专家们思想的精华、理论的精华。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容无视，由于学生天生活泼好动，需要好玩的东西来吸引他，带好玩味性的语言更能吸引他的留意力，学生的留意力集中了，才能更好地进展教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要擅长提问，还要擅长启发学生自己提出问题。”给我留下了深刻的印象。仔细的学习和把握教育科学文化学问，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和讨论中去，这样才会始终沉醉在幸福的海洋里。 此外，教师应将自己学习和讨论的理论运用到教育实践中去，并不断地进展自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向讨论型教师，也才会体验到工作的欢乐和幸福。 教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工的行动方向。有抱负，才会有行动，当今社会多元价值并存，简单让人迷茫，失去方向。在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、降级地位如何，应当以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。“追求自己的教育之梦，是每一位优秀教师不行或缺的重要素养。 注意教师人格魅力的塑造和培育，教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进展积极选择的向导，好教师能飞无助的心灵带来盼望。优秀教师应加强个人品尝的磨练，用热忱去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去照顾学生。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了：教师的品尝在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，创新是成为优秀教师的不行缺少的因素。 教育是终生事业，是一个不断进展的过程，因此，一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自己学问渊博、观看敏锐、布满自信，永葆教育才智之活水永不干枯。 教育是终生事业，是一个不断进展的过程，因此，一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自己学问渊博、观看敏锐、布满自信，永葆教育才智之活水永不干枯。 向书本请教，听专家讲座，倾听名师的课堂，学习同伴的特长，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好预备。一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接-班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来改良我以后的教育教学工作。 这次教师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，拓展了我的教育视野，提升了我的教研力量，让我的教育思想和教育行为有了真真实切的转变。在今后的教育教学中，我会不断学习，并运用现代远程教育资源，提高自身素养的同时提高学生的学习兴趣，做一名优秀的教师。 这次教师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，拓展了我的教育视野，提升了我的教研力量，让我的教育思想和教育行为有了真真实切的转变。在今后的教育教学中，我会不断学习，并运用现代远程教育资源，提高自身素养的同时提高学生的学习兴趣，做一名优秀的教师。 2023教师远程教育培训心得体会 教师暑期远程培训心得体会精选7篇二 从20xx年1月10日开头我参与了历时10多天的远程教育技术培训，给我的体会很深，我的教育技术力量得到了很大提高。随着信息技术渐渐在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少，把握的学问缺乏。作为一名教育战线的中青年教师，此次有幸参与了教育信息技术的培训学习，这是一次很好的时机，因此在培训过程中，我始终怀着饱满的热忱，仔细学习，大胆实践，在学习之余还不时提示同事抓紧时间，和他们沟通学习体会，所以彼此的教育技术力量进步很快。通过学员导师余启平教师的准时指导，班主任刘强教师的关爱，加上自己努力，取得了91.59分的好成绩，在此表示感谢两位教师！参与这次培训我的心得体会总结如下： “学高为师，身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到：做为一名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要讨论。教育信息技术也是一门科学，更要讨论，教师要成为讨论者，讨论教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我们也熟悉到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题，特殊是中老年教师。信息技术使教师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我熟悉到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清楚，学生明白易懂，特殊是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增加了光荣，使我对课程进展、教育信息技术有了新的熟悉。 这次给我们培训的教师，他们的教学阅历，专业学问水平，敬业精神都是一等一的。经过他们急躁细致的讲解，让我熟悉到学无止尽，自己的专业学问、学科理论等水平还有待于不断地提高。特殊是30多天培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、稳固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯穿。 通过30多天的理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学观念，了解了先进的教育科学根本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素养教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级治理中。在培训期间，教师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题讨论等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的力量和水平。也使我们发觉了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发觉了各拘束教育教学中的差距与缺乏。 通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。短暂的30多天学习，培训教师给我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的熟悉更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充足。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我肯定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它。把教育技术这种新的教学模式，合理地融入课堂教学和学科活动中，增加学生的学习力量，提高学科教学质量。 2023教师远程教育培训心得体会 教师暑期远程培训心得体会精选7篇三 为期四个月的“小学教师教学力量提高工程培训”活动完毕了，半个月的理论学以及三个月的实践，让我学着、收获着。首先要感谢各级领导为我们搭建了这样的一个学平台，让我有时机倾听到专家们精彩的讲座。在短期培训中，大家相互帮忙，共同进步，一起成长，共享欢乐! 本次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的精彩专题报告，有优秀的教学案例，有也有学员的互动争论，更有导师的指导、引领。对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的日子，也是促进我教学上不断成长的时间。下面，我将把自己此次培训学的心得与大家共享。 1、加强了师风师德建立。倾听有关“教师职业道德修养”的讲座，提高教师的政治思想素养和职业道德水平，增加从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。 2、获得了有用的教学技巧与理念。带着教学实践中的种.种疑问，我走进培训课堂。其中了令我记忆犹新的有：李教师的自由作与有效指导，特殊是李教师带来的二个作指导课例，使我感受颇深，受益良多;郑教师的小学语文课外指导，讲出了语文课外阅读在生活学中地位与作用，认我树立了新的教学观读书就是最好的备课;李教师的走进说课让我一睹说课的真面目;徐x教授的课程改革背景下的课堂教学有效性的思索，让我明白课堂要上得实在些，讲究其实效性等等。是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。我喜悦的收获着专家们思想的精华、理论的精华。 3、提升了教育教学技能。通过专家教师们的现场授课，让我们明白了什么是“教育技术”，更新了理念，还得以真正熟悉到如何使计算机能更有效地为教学效劳，提高教师电脑应用力量，让青年骨干教师都能娴熟把握并应用简洁的课件制做并能独立制作课件。 4、加强了理论与实践的结合。 在培训中论从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有效良机。在回到一线教学实践中，我主动为教师供应教学研讨，还积极参加各类沟通活动，虚心向同行学、请教，仔细学新课程理念，积极探究有效的教学方法，时刻反思自己的教学行为，撰写反思、心得，努力提升自己的业务水平。 这次时间虽然短暂，但是能给我们带来剧烈的感染和深深的理论引领及很多教学上有用的东西。我盼望以后能有更多的时机参与这样的培训。 2023教师远程教育培训心得体会 教师暑期远程培训心得体会精选7篇四 (一)目标 1.喜爱参与嬉戏和各种有益的活动，活动中欢乐，自信; 2.愿意与人交往，礼貌、大方，对人友好; 3.知道对错，能按根本的社会行为规章行动; 4.乐于承受任务，努力做好力所能及的事; 5.爱父母、爱教师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。 (二)教育要求 1.引导幼儿参与嬉戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣; 2.加强师生之间、同伴之间的交往，培育幼儿对人亲近、友爱的态度，教给必要的交往技能，学会和谐相处; 3.为每个幼儿供应表现自己的特长和获得胜利感的时机，增加自尊心和自信念; 4.供应自由活动的时机，支持幼儿自主地选择和规划活动，并鼓舞他们仔细努力地完成任务; 5.在共同的生活和活动中，帮忙幼儿理解行为规章的必要性，学遵守规章; 6.教育幼儿爱惜玩具和其它物品，用完整理; 7.引导幼儿接触和熟悉与自己生活关系亲密的不同职业的成人，培育幼儿敬重不同职业人们的劳动; 8.扩展幼儿对社会生活环境的熟悉，激发爱家乡、爱祖国的情感。 育理念 幼儿园的教育教学要面对两方面的进展需要。一是个体，就是要让幼儿安康、欢乐、感觉好玩味，学得轻松，教师要顺应幼儿的天性，由于幼儿都是好嬉戏、好仿照、奇怪、喜爱胜利、喜爱野外生活、喜爱合群，而且还喜爱赞扬的。二是社会，教师的教育要符合社会进展对人才的要求，既要表达德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，教师的教育既要对比社会的进展需要，还要对比个体的进展需要。 总之，社会领域的教学活动可以渗透到各个领域中，也可以渗透到日常生活的学，不肯定要召集全部的孩子一起坐下来讲理论，有时候一个简洁的动作都会比在集体教学活动中的学要简单承受得多。环境方面也很重要，依据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要相宜、安全、有教育性、趣味性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参加区域布置，由于布置的过程也是幼儿学的过程。在这一过程中也能渗透社会教育，比方，进区时要懂得排队，不能大声喧哗，要相互谦让等等。 信任通过这次的学，我将会好好的学以致用，让孩子都能做个讲文明、懂礼貌的好孩子。 2023教师远程教育培训心得体会 教师暑期远程培训心得体会精选7篇五 为期四个月的“小学教师教学力量提高工程培训”活动完毕了，半个月的理论学以及三个月的实践，让我学着、收获着。首先要感谢各级领导为我们搭建了这样的一个学平台，让我有时机倾听到专家们精彩的讲座。在短期培训中，大家相互帮忙，共同进步，一起成长，共享欢乐! 本次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的精彩专题报告，有优秀的教学案例，有也有学员的互动争论，更有导师的指导、引领。对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的日子，也是促进我教学上不断成长的时间。下面，我将把自己此次培训学的心得与大家共享。 1、加强了师风师德建立。倾听有关“教师职业道德修养”的讲座，提高教师的政治思想素养和职业道德水平，增加从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。 2、获得了有用的教学技巧与理念。带着教学实践中的种.种疑问，我走进培训课堂。其中了令我记忆犹新的有：李教师的自由作与有效指导，特殊是李教师带来的二个作指导课例，使我感受颇深，受益良多;郑教师的小学语文课外指导，讲出了语文课外阅读在生活学中地位与作用，认我树立了新的教学观读书就是最好的备课;李教师的走进说课让我一睹说课的真面目;徐x教授的课程改革背景下的课堂教学有效性的思索，让我明白课堂要上得实在些，讲究其实效性等等。是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。我喜悦的收获着专家们思想的精华、理论的精华。 3、提升了教育教学技能。通过专家教师们的现场授课，让我们明白了什么是“教育技术”，更新了理念，还得以真正熟悉到如何使计算机能更有效地为教学效劳，提高教师电脑应用力量，让青年骨干教师都能娴熟把握并应用简洁的课件制做并能独立制作课件。 4、加强了理论与实践的结合。 在培训中论从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有效良机。在回到一线教学实践中，我主动为教师供应教学研讨，还积极参加各类沟通活动，虚心向同行学、请教，仔细学新课程理念，积极探究有效的教学方法，时刻反思自己的教学行为，撰写反思、心得，努力提升自己的业务水平。 这次时间虽然短暂，但是能给我们带来剧烈的感染和深深的理论引领及很多教学上有用的东西。我盼望以后能有更多的时机参与这样的培训。 2023教师远程教育培训心得体会 教师暑期远程培训心得体会精选7篇六 (一)目标 1.喜爱参与嬉戏和各种有益的活动，活动中欢乐，自信; 2.愿意与人交往，礼貌、大方，对人友好; 3.知道对错，能按根本的社会行为规章行动; 4.乐于承受任务，努力做好力所能及的事; 5.爱父母、爱教师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。 (二)教育要求 1.引导幼儿参与嬉戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣; 2.加强师生之间、同伴之间的交往，培育幼儿对人亲近、友爱的态度，教给必要的交往技能，学会和谐相处; 3.为每个幼儿供应表现自己的特长和获得胜利感的时机，增加自尊心和自信念; 4.供应自由活动的时机，支持幼儿自主地选择和规划活动，并鼓舞他们仔细努力地完成任务; 5.在共同的生活和活动中，帮忙幼儿理解行为规章的必要性，学遵守规章; 6.教育幼儿爱惜玩具和其它物品，用完整理; 7.引导幼儿接触和熟悉与自己生活关系亲密的不同职业的成人，培育幼儿敬重不同职业人们的劳动; 8.扩展幼儿对社会生活环境的熟悉，激发爱家乡、爱祖国的情感。 育理念 幼儿园的教育教学要面对两方面的进展需要。一是个体，就是要让幼儿安康、欢乐、感觉好玩味，学得轻松，教师要顺应幼儿的天性，由于幼儿都是好嬉戏、好仿照、奇怪、喜爱胜利、喜爱野外生活、喜爱合群，而且还喜爱赞扬的。二是社会，教师的教育要符合社会进展对人才的要求，既要表达德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，教师的教育既要对比社会的进展需要，还要对比个体的进展需要。 总之，社会领域的教学活动可以渗透到各个领域中，也可以渗透到日常生活的学，不肯定要召集全部的孩子一起坐下来讲理论，有时候一个简洁的动作都会比在集体教学活动中的学要简单承受得多。环境方面也很重要，依据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要相宜、安全、有教育性、趣味性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参加区域布置，由于布置的过程也是幼儿学的过程。在这一过程中也能渗透社会教育，比方，进区时要懂得排队，不能大声喧哗，要相互谦让等等。 信任通过这次的学，我将会好好的学以致用，让孩子都能做个讲文明、懂礼貌的好孩子。 2023教师远程教育培训心得体会 教师暑期远程培训心得体会精选7篇七 8月26号开班典礼完毕后，体育特级教师黄昌明讲授了他的成长故事，虽然年近七十，可依旧精神焕发，用自己亲身经受的事情感染我们，让我么深切体会他如何从一名一般教师成长为一名特教的。省教厅教研室体育教研员余立峰教师、市教研员王菊红教师给我们介绍了学校体育教学现状与改革思路。他们的报告思路明确、观点鲜亮、指导性强、贴近实际，使我们懂得了为什么要搞新课改?什么是新课标?如何贯彻新课改?怎样设计和实施新课标?当前如何快速来提高学生安康水平，特殊是学生体能素养?通过这种零距离的讲解与沟通，使徘徊在传统教学与现代教学十字路口的我们明确了努力的目标和奋斗的方向。 杭大体育系教授于可红给我们叙述了全国体育与安康优质课观赏与评析。重点讲解了我们应当树立什么样的体育课程价值取向?如何上好一节体育课?体育教学的核心问题：为什么教(学)?教(学)什么?怎么教(学)?如何评教(学)?体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，学生学法.怎样评课等，教师素养的提高和教育教学观念的转变等内容。并观看了优秀体育课视频，更直观地熟悉如何上体育课;对我今后的学习和教学有了更大的帮忙。 原省教研员董玉泉教师向我们分析了参与培训的目的，要了解新的信息;找解决问题的方法。更加要学会反思(过去、现在、将来)。课堂评价的焦点应从教师的“教”转到学生的“学”。教师作为学生的引导者要对学生“诚恳”“信任”，教师要敢于成认错误，给学生定一个目标、方向。表扬不要过分，批判要有方法等等内容。也分析了如何端详了学生体质安康下降?体育教学中，学生发生损害事故的缘由，我们应当做好体育课那些安全措施;防范意识要增加(体育课不能让学生暴晒，小学生制止拔河、滑板车、独轮车)。课堂上学员们对体育教学中遇到的问题进展了深入的探讨。课堂气氛活泼，学员们纷纷就在课堂教学中自己遇到的困惑进展了热闹地争论。通过李教授的讲解，使我们树立安康、安全第一方向有了更深的了解，能主动安全地进展体育教学。 浙大博士生导师王进向我们讲授了作为一线教师如何进展课题讨论，他讲解的非常细致，将我们觉得很生疏很遥远很模糊的课题讨论表达得浅显易懂，常常利用案例来剖析难点。就是王导师讲课的时间太短了，我们真是觉得他是一个博学的人。以前也听过其他教师讲如何做课题，但是听后都不知道详细该怎么做，听得有些稀里糊涂。而王导却能让我们听得明明白白，真盼望下次培训还能连续给我们上课，我们学员都是这样想的。 我们还观看了彭海平教师的衰弱操队训练实践教学课，二中体育教师付忠明教师上的皮纹学也让我们深受启发。 在这培训期间我们还进展了一天的拓展训练。来不及迟疑就投入了拓展训练内容，跟着教师互动、分组、嬉戏心里一下子就有底了。各个学员从互不相识到团结、信任;从仔细完成任务到创新出不同的解决问题的方法。每位学员的主动性被充分调动了起来。一张张笑脸显得那么亲切，一颗颗汗珠显得那么闪亮，培训班上热火朝天，我的信念倍增。这为我们学员之间的沟通起到了桥梁的作用，原来生疏的关系通过嬉戏一下拉近了彼此的距离，培育了我们团结协作的精神。这种培训方式深受学员的宠爱。 总的回忆这次培训我们是学得快乐，玩得欢乐!时间真是太短了，我愿再次承受这种专业进展的身心“洗礼”。 2023教师远程教育培训心得体会 教师暑期远程培训心得体会精选7篇八 7月，我区全体体育教师参与了市教育局师训科组织的为期2天的2023年农场小学体育教师暑期业务培训活动。这次培训主题鲜亮，教师专业成长及有效课堂教学。这次体育教师培训赐予了我们体育教师剧烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使我们在感悟中进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标。 本次培训理论讲座内容涵盖多个方面，各位授课教师都是我市的一线体育教师，他们对体育课堂教学、教育科研、学生的课余训练、中学学生体质安康状况上报等方面都有着丰富的阅历，他们从自己亲身的阅历体会动身，畅谈了他们对小学体育教育教学各个领域的独特见解。通过听他们的报告我深刻熟悉到，只有我们体育教师的观念转变，把新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中欢乐学习，安康成长。 参与培训，虽失去了一些休息时间，但得到更多。通过学习，我收获了许多平常很难了解到的阅历和教学方法，通过学习让我更深的熟悉了体育与安康课程标准与体育课的乐趣，这对我的体育教学起到了很好的指导作用，在以后的教学实践中也肯定会更加进展教学探究，使自己的教学水平更上一层。 首先给我们作报告的是市教研室教研员赵超君教师，他给我们讲的是实施有效体育教学促进学生安康成长和把握体育教学技能促进学生安康成长两个方面的内容。通过学习我知道了有效体育教学应是“一全，两效，三维”。也应是要面对全体学生，教学要有效果和效率，要让学生的身体、技能和情意风光进展。体育与安康课程的特性是根底性，实践性，综合性，健身性。健身性是体育与安康课程特有的属性。体育与安康课程要学习的四个方面是运动参加、运动技能、身体安康和心理安康与社会适应。这四个方面是相互联系的整体，其目标主要是通过身体练习实现，这四个方面是不能割裂开来进展教学的。 体育教师只有把握了教学技能才能进展有效的体育教学，这样才能促进学生安康成长。通过听报告我清晰的熟悉到体育教师的教学技能与其他教师的教学技能有许多的不同之处。体育教师的常用教学技能主要有组织教学技能、动作演示技能、语言运用技能、活动创编技能、订正错误技能和测量评价技能等。在叙述体育教育教学技能时，他让我们观看了他在听评课中教师消失的教学技能缺乏之处的幻灯片，从这些幻灯片中消失的问题，有些是我们特别简单把握的，但在教学中却消失了问题，也有些是没能引起我们重视的技能，让我们在教学中无视了。在体育课堂上我们常消失一列失误：讲解过于繁琐、示范位置不当、组织形式欠妥、缺少爱护帮忙、乱放体育器材等。反思自己的教学，我也消失过这样那样的教学问题，通过学习，我深刻地熟悉到体育教师的教学技能在教学中是多么的重要，体育教学技能并不是任意一个教师都具备的，体育课并不是谁都能上好的。 教师上完一节课简单，上好一节课就不那么好上了。体育教师也一样，要上好一节体育课体育教师要比其他教师付出的更多，由于体育教师不但要教书育人，还要熬炼学生的身体，促进学生心理安康成长。熬炼学生身体安康是体育教师区分于其他教师的主要标志。那么好的体育课是什么样的。赵教师总结了好的体育课应具备以下五个方面：1、目标明确详细内容难度相宜2、教学方法得当把握状况良好3、运动负荷相宜健身实效突出4、身心和谐进展健身育人并重5、师生关系和谐学生积极主动。 学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实的。通过学习，我收获了许多平常很难了解到的阅历和教学方法，通过学习让我更深刻地熟悉了体育与安康课程标准与体育课的乐趣，也让我对教好体育课更加布满信念。在以后的教学实践中我肯定会更加努力学习和探究，争取使我的教学水平更上一层，努力使自己成为学生最宠爱的体育教师，领导满足的体育教师，家长放心的体育教师。 2023教师远程教育培训心得体会 教师暑期远程培训心得体会精选7篇九 终身教育是当今社会进展的潮流。党的十六大确立了全面建立小康社会的战略目标。教师素养的凹凸，直接关系着亿万少年儿童的安康成长，关系着祖国的前途和命运。教师的工作性质和肩负的重要任务要求教师应当成为终身学习的先行者，领先建立教师全员学习、终身学习型的组织。人的价值高于一切。学校的意义、教育的意义就在于关怀人、培育人，满意人的进展需要。有效研修坚持以教师为本，以教师专业进展为本，教师进展是目标，学校和学生的进展是教师进展的结果。把教师专业进展作为研修活动的重要目标，需要研修活动组织者坚固树立以人为本的治理思想：始终把教师专业进展放在学校工作的重要位置，不断激发教师专业进展满意的内在动机，满意教师自我实现的愿望。为了加强自己的自己的业务力量,提高自己的综合素养,从各个方面不断提高完善自己.在学习中我有以下心得体会: 1、在业务方面：要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和特长。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。 2、在课改的课堂教学中，不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的教师学习她们的先进教学方法。尤其在阅读教学中，留意学习其他教师的先进阅历，让学生在朗读中感悟，提高阅读力量。 3、培育学生课堂上会静下心来思索的力量。有些同学的特点是比拟急躁，在问题面前不知从哪儿下手答复，甚至没有读清问题的要求，就开头答复。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。 4、擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改良自己的教育方式。 5、积极参与上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研力量。积极订阅对教育教学有帮忙的刊物，学习其中先进的教育教学阅历，不断提高自己的教育教学水平。 6、在课改中，多和同组的教师一起备课，一起商议课堂中消失的问题。尤其在阅读教学中，多向有阅历的教师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培育学生探究性的阅读力量，最终提高学生的写作水平。 7、勤于动笔，擅长积存总结教育教学中和班级治理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积存阅历，对于不好的做法准时反思准时改正。以此提高自己的教育教学水平。 8、擅长将自己积存总结的一些做法写成论文，多向刊物杂志上投稿，熬炼自己的写作力量。校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 教师远程研修培训心得体会32023教师远程教育培训心得体会 教师暑期远程培训心得体会精选7篇十 一、困惑与欣喜 今年来东师大学习，是带着一颗好学的心来的，也是有重点的学习和理解。关于生成性的问题，始终以来困扰着我，在开展有关课堂教学研讨活动中，也常常提到“生成性”问题，可究竟什么是课堂的生成性?如何把握课堂生成性?生成性的特点、功能是怎样的?都不是很明白，有时只浅薄地把“生成”理解为就是预设中没有的，课堂中消失的问题或突发大事。听了东北师大教育科学学院博士生导师陈旭远教授给我们做的建构生成性的课堂教学报告，使我对生成性有了进一步的理解，我感到欣喜和满意。还有关于信息技术与学科教学整合的理论与实践方面的学问更是少之又少，只能凭自己自学获得的一些学问，远远不够。今日有幸听了教育部数字化学习支撑技术工程讨论中心信息技术与课程整合讨论所所长、东北师大抱负信息技术讨论院资源讨论中心主任、国际物理教育信息沟通中心成员朱玉民教授的报告，给我很大启发，对信息技术与课程整合方面有了新的熟悉。朱玉民教授虽然71岁，但报告时表现出的激情四溢，心情饱满热忱、肢体语言张扬，他的脚步遍布教室的每个角落，不时赢得热闹的掌声，实在看不出这位得意教授的实际年龄，我很受鼓舞，被他的精神感动。他报告本身给我的感受是以前从没有过的。 二、对生成性的再理解 原来，生成的前提是预设，生成具有目的性、弹性、空间性的特点，对于空间性的理解，教师举了一个案例说的是47位学生要外出旅游，需要租车，有多少种租车方案?让学生例举各种方案。假如让你来租车，你准备用哪种方案?这个案例说明，课堂教学教师关注学生是靠空间来关注的，教师在空间观看每个人，给每个人活动空间，发挥他们的潜能，让每个学生的共性得到发挥，在学生活动过程中不断发觉诊断学生学习中的状况，予以关注、矫正和不断调整自己的教学，真正实现教师的教围围着学生的学进展，这种理念克制了传统教学中教师只管把教学任务完成，不管学生学得如何的弊端，这种生成性对教师的要求比拟高，不仅要有生成性的理念、有扎实的专业素养、还要有擅长捕获和观看力量、课堂教学机灵等，课堂生成性充分表达了三维目标中的过程与方法、情感态度价值观目标，对于培育学生的实践力量和创新力量具有现实意义。空间性不能狭隘地理解为教师用眼睛环顾四周。 三、课堂生成的目标是为了学生的进展 课堂生成的目标是为了学生的进展。学生的进展，要符合学生的最近进展区，即基于学生的现有水平与潜在水平之间的区域。案例：小学数学复习课，复习各种图形的测量方法。教师翻开屏幕讲解：请看我们这节课的学习策略，同学们有没有不懂的，本节课的目标、内容、方法是什么?然后把环境分两边，学生和学习环境各一边，学习环境这边预备了标准答案、学习任务，还有电脑：用于查阅资料，还有圆桌：有答疑的教师等。接下来布置任务1：分别用三种颜色纸表示不同难度的任务，黄色-粉色-蓝色，自取分组计算，温馨提示：不会做可以用电脑查阅或到圆桌解疑。结果有的同学拿最简洁的任务、有的拿两个、还有把三个都拿来计算的。这个案例给我们的启发：教学过程中教师要擅长创设学习情境，引导学生自主学习，注意学习过程和学习方法的引导。生成发生在师生交往互动过程中，是教师、学生多层面、多角度的群体间的活动，因此教师需要构建交往平台，给学生充分表达自己的观点。那种单向的教或单向的学已经不适应现代教育进展的趋势了。在师生对话过程中，要充分理解学生的想法，擅长问“你是怎么知道的?”、“为什么”、“你是怎么想的?”等，通过不断追问，了解学生的思维，以到达启发学生积极思索的目的，实现彼此的共识、共享、共进。要留意师生“互动”不仅仅指的是单纯的提问，而是全方位的、立体的师生才智的启发、思维的碰撞、胜利的体验、成果的共享过程。 四、学以致用，学是为了用 “学”是为了“用”，行万里路来到东师大就是来学习的。学以致用，没有用的学问是没有意义的。学习了生成性的理论，就要在实践中不断践行。学习的目的全在于运用。理论作为一种观念形态，其价值往往是潜在的，只有同实践相结合，才能发挥详细的指导作用。用是深入的重要标志，也是检验学习成效的根本尺度。离开用，笔记记得再多，观点记得再牢，体会谈得再好，又有什么意义呢? “读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”对理论的理解，其实包含学习和实践的过程。在这个过程中，实践对熟悉的深化更具打算意义。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 专家的一系列新思想、新观点、新理论，是从实践中总结提炼出来的，我们只有运用到实践中去，解决各种现实中的问题，才能深切体会到这些思想、观点和理论的针对性和真理性，也才能发觉和订正原先理解上的浅薄和偏颇，不仅知其然，而且知其所以然，从而全面地、深刻地、系统地把握新课程理念的实质。 教师远程研修培训心得体会42023教师远程教育培训心得体会 教师暑期远程培训心得体会精选7篇十一 一年来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。研修结合，不断提高自身素养;增加讨论意识，以讨论的眼光端详、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题，立足校本，不断提高教育教学。 一、学习提高 读书看报好比牛奶、面包，为我供应了充分的养分。尤其是读苏联教育家的孩子们，你们好一书，带给我的不仅仅是启迪，更多的是感动、震撼。博大的爱心，教育工作的细心，教学设计的细心，课余生活安排的良苦专心。无不展现着一个教育家对于教育事业的“用心”、“倾心”。 二、完善的研修规划，养成习惯。 上课前，通过观看、发觉、争论、明确的过程，来备课，同时加大学生预习的力度，课前由学生生成详细的问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出了实效性、针对性，调动了学生的积极性、参加性，课堂效果显著;每节课下来，结合学生的表现，自己的设计，任务的完成，课堂学问的生成等状况，写出教学心得，用以反思自己的教学。然后，充分发挥教研组的作用，结合课堂上的细节，和同事们沟通，升华为阅历理论。 三、优化课堂 所谓“提问”，我认为一般应包括两个方面，一个是激发学生提问，一个是面对学生提问。在学生主动提问的过程中，加深对学问的领悟，从而精确而坚固地把握学问，最大限度的提高力量。平常，我每次课前让学生预习新课，然后给他们每人一中问题收集卡，让他们把本节的问题列出来，然后大家一起来争论沟通，煽动大家大胆发问，大胆解答。在新课完毕后，我再提出一些问题，让学生解答。这样学生渐渐学会主动发问，各小组一起来解决问题，不仅提高了学生的合作力量，也使学生的学习的效率提高了。在校本研修活动中，我们还从其他方面提高自身的素养，如：第一加强学习。只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财宝，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。其次多写。每周坚持写教学心得;可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。 在以后的校本研修中，我会连续努力学习，力争使我的教育教学工作更上一层楼。