2023至2023学年第一学期音体美组教研计划.docx

2023至2023学年第一学期音体美组教研计划_综合教研组第一学期工作计划 各区教育局、准东教育中心、各直属中学： 2023-2023学年第一学期教研工作将以深入贯彻落实科学进展观，全面贯彻党的教育方针，仔细学习贯彻国家中长期教育改革和进展规划纲要精神，坚持改革创新、夯实根底、提高质量、提升内涵为工作主线，努力实现教科研工作的协调进展、可持续进展。切实增加质量意识、责任意识、效劳意识、创新意识，积极开展各项教育改革讨论工作，在务实中求创新，在创新中求进展，为全面提高克拉玛依教育水平而努力。 一、指导思想 2023-2023学年第一学期教研工作将定位为三个中心：即讨论中心、和谐中心、文化中心。这个定位既有外在的，也有内在的。把握这肯定位，主要的因素是“人”，外在的是人的精神风貌，内在的是人的内涵进展。全体教研员应努力成为学习的、进取的、有肯定专业理论和不断创新进展的人。以打造人民满足教育为目标，进一步确立“效劳”的理念，为领导决策效劳，为学校教育效劳，为教师成长效劳，为学生进展效劳，这既是指导教研所开展各项工作的核心思想，也是我们不懈努力追求的目标。 二、主要工作 1、连续开展学习型组织建立工作，落实学习制度，营造良好的学习讨论气氛，定期开展各种形式的学习沟通活动。强化敬业精神和效劳意识，以打造“专家型个人，学习型组织，合作型团队”为目标；以“三气”为行动纲领，即：讲正气，与教师公平对话，不搞一言堂；有锐气，直面课改中的难点，与教师共同探讨解决的策略；有底气，有深厚的理论素养和学术造诣。保证各项工作标准、有序、高效开展。 2、以谋求科学进展为宗旨，以加强教学指导为重点，连续加大力度开展“3+2”教研工作制和教研员联系学校制度，以“走进学校、亲近课堂、关注教师、关怀学生”的方式到达“讨论课堂、指导教师、效劳学生、提高质量”的目的。以提高课堂教学的效率为讨论主题开展进展“教法讨论、学法讨论、课型讨论、全面提高课堂教学效率的讨论”。以高效课堂讨论为突破口，引导教师关注教育教学中的真实问题，提高教学讨论的针对性和实效性。调动全体教师参加教研的积极性、主动性和制造性，开创务实的教研局面。使教育教学讨论对内成为全面提高学校教育质量、促进学校可持续进展的助推器；对外使之成为提升我市教育教学品质、扩大我市教育知名度的名片。 3、对全市教育科研进展统筹规划和科学布局，努力做到常规工作早安排，创新工作有着落，应急工作巧协调。本学期将要开展新一轮的全市中小学教师“教学能手”暨“优质课”的评比、教育教学“开放日”、教育教学“科研周”等一系列围绕 “提高课堂教学的有效性，构建高效课堂”为主题的课堂教学讨论活动，通过这一系列活动的开展，提倡注意学思结合的教学模式，营造独立思索、自由探究、勇于创新的良好教学环境。通过在课堂教学中渗透启发式、探究式、争论式、参加式教学方式，帮忙学生学会学习、学会沟通、学会生存、学会沟通等力量，为将学生培育成适应 经济社会进展和科技进步要求的新型人才奠定扎实根底。 4、加强基层教研工作力度，仔细总结、反思、推广、提高“校本教研”的内涵和进展，促进我市教育教学讨论朝着优质、高效、快速的方向进展。择时召开“XX年克拉玛依市、区、学校教研室主任工作会议”，会议将以“总结沟通、研讨思索、创新进展”为主题，回忆反思各校教研室的工作历程，沟通介绍凸现各校教研室的引领、指导、效劳作用的优秀阅历，畅谈将来我市“校本教研”进展的方向和目标。通过召开会议进一步提高我市各区、校教研室的教研工作质量，充分发挥各区、校教研室在推动我市课程改革和进展中的作用，同时加强我市各区、校教研室之间的工作联系，构建畅通的教研网络，把我市的教育科研工作落到实处，提升我市中小学学校的整体教育教学讨论工作水平，促进我市“校本教研”持续、有效、高质、内涵进展。 5、充分利用科研课题载体，努力营造良好教科研气氛。重视用正确的教育思想、观念去引导教师、分散教师、鼓励教师。把教育教学讨论工作的着眼点放在教师水平的提高上，不为搞科研而搞科研，不为评奖而搞科研，而是把教育教学讨论作为提升教师专业进展水平、提高教学质量、促进学校的可持续进展的主要手段，使教师们熟悉到投身教育教学讨论是自身成长进展的需要。加强对教育科研课题指南、实施步骤等方面的把关指导，重视过程，注意实效，建章立制，让科研面对实践，扎根教学，改良教学，在教学中讨论，以讨论指导教学，努力形成以教科研促进教学质量大幅度提高的良好局面。做到课题讨论带动课堂讨论，既提升质量又提升内涵。在适当的时候向市推举2-3个成熟的课题，力争创立品牌课题。 6、提升教师素养，有效开展学生体育竞赛活动，丰富校园文化生活。强化落实学校卫生工作条例，以条例为标准，以安康教育为根底，以常见病、高发病防止为重点，加强学校卫生监视检测，重视卫生工作人员培训，提高卫生教师业务素养。全面提高学校卫生工作水平，为学生安康成长供应有力保障。连续广泛、深入地开展全国亿万学生参与的阳光体育运动，以课程改革为突破口，以技能竞赛、有效教学活动为抓手。重视学生身体素养与学习力量相互促进和影响教育质量的问题，以高质量的体育安康教育教研效劳于教育内涵进展。加强学生之间、学校之间友好沟通，树立校园运动与安康典范，表达德智体全面进展育人的核心价值。教研所将充分发挥体育教研核心领导作用，开展好本学期将进行其次届“体育教师根本功大赛”、9月份将举办的第29届克拉玛依市中学生田径运动会、中学生乒乓球竞赛和中小学生寒假篮球训练营等体育活动。 7、重视和加强中小学艺术教育，确保开齐开足艺术课程，特殊要开足小学六年级、初三和高二艺术课程，不允许随便挤占、停借艺术课时，进一步提高艺术教材教学容量和质量。改良艺术教育评价制度，制定克拉玛依市中小学艺术教育教学质量评价标准，确保艺术教育教学质量。通过开展丰富多彩的课外艺术兴趣小组活动和校园文化艺术展演活动，培育学生安康的审美情趣，提高学生感受美、鉴赏美、制造美的力量，为提高学生综合艺术素养和实践力量供应丰富有效的宽阔平台。 8、加强民汉教研队伍建立，加大双语教学的教研力度，要在自治区“双语”教学整体改革课题试验讨论的根底上，选派试验学校的教师在疆内外参与培训并进展学习与沟通。努力把教研员打造成“理论水平精湛、讨论力量扎实、效劳意识领先”的教育工，促进教研团队理论水平和专业水平的进一步提升；加强对各教研室的治理，确保教研活动的质量和效益。组织教研员参与对外沟通、学习、研讨活动，开阔其视野，拓宽其思路，用更高位的视角组织开展我市教研的各项工作，努力提升克拉玛依市教育科研的品尝和内涵。 9、依托“学科基地”推动教育讨论纵深进展，建立“名师工作室”发挥名师作用，引领教师专业进展。把“促进学校品牌、特色、优质、高效、内涵化进展，促进教师专业化成长和促进学生全面进展和终身进展”作为教育科研的主要任务之一。通过已有的和新建立的“学科基地”以及新成立的 “名师工作室”的工作开展提升教师业务素养、提高教学技能、增加教师专业进展意识和 可持续进展力量提高的平台。既要遵循教师成长规律，教、学、研、用并重，又要突出针对性、实效性、实践性；依据教材、教师、班级和学生的特点，仔细研讨教学新思路，讨论中高考试题的命题思路，关注中高考新动向，确保我市教育教学成绩稳步上升。 10、加强“克拉玛依教研网”“数字化教学平台”和克拉玛依教育的建立，充分发挥“教研网”、“教学平台”和克拉玛依教育信息传递快捷的优势。加大网上教研的探究力度，增加网上教研的实效性与针对性，寻求高效便利的教研途径，通过网上集体备课、在线观课、在线评课，增加教师参加教研的互动性，使网络成为一个新的教研途径。切实标准和完善“教研网”“教学平台”的开发和应用。建立和完善各学科试题库、习题库、案例库、信息库等教学资源库，发挥“教研网”“数字化平台”和各学校网站在教育教学教研治理、提高教育教学教研质量的作用，培育教师在信息化环境下进展教学与学习的习惯与力量，促进学校利用现代信息技术手段提高教育教学教研治理效益和水平，使之真正成为展现学校教育教学工作的窗口，成为师生沟通、学生自主学习的平台，实现信息化的高投入与提高教学质量协调进展。 三、本学期各学科教研工作规划 附件：20232023第一学期民、汉中小学各学科教研工作规划安排表 克拉玛依市教育讨论所 XX年8月20日 2023-2023学年第一学期中学组教研工作规划 学科 活动时间 活动地点 活动内容 参与人员 主讲人 语文 9月16日 第五中学 创新写作 课题沟通 初中教师、汉语教师 五中课题组 10月14日 第三中学 语文课标解读及案例研讨 35岁以下教师 教研员等 9月16日 教研所一楼报告厅 古典诗歌意象探究结题 全体高中语文教师 孙玉红 10月月14日 第一中学 必修五单元探讨：说木叶 高一高二语文教师 吴静 数学 9月14日 第一中学 七年级教学研讨课（2节） 七年级数学教师 一中备课组 9月21日 南湖中学 八年级教学研讨课（2节） 八年级数学教师 南湖备课组 9月28日 高级中学 讨论性课程观摩 全体高中数学教师 黄发英 英语 10月21日 南湖中学 语音教学课题讨论展现沟通 英语课题教师 赵卓 11月18日 第五中学 初中英语教师读书沟通会 初中英语教师 赵卓 12月2日 试验中学 初中英语课题讨论特色展 英语课题教师 吴巍 11月 待定 中学生英语口语大赛 参赛学生与教师 朱晓旭、赵卓 11月14日 指定学校 全国中学生英语力量大赛 参赛中学生与教师 赵卓 9月16日 教研所三楼会议室 校际联动校教学反应沟通 四校高一英语教师 朱晓旭 10月21日 试验中学 新课程教学研讨课 全体高中英语教师 罗锦涛 物理 9月28日 教研网 选修课程教学策略 高二教师 王天文 10月12日 第六中学 校际联动校教学联系研讨 四校高一备课教师 王天文 11月30日 第七中学 青年教师学习共同体活动 初中青年教师 王天文 化学 9月12月 教研网 青年教师论坛 青年教师、骨干教师 骨干教师 9月1317日 第一、六、五、十三中学 校际联动分层教学观摩 高中化学教师 张锟 9月21日 第六中学 校际联动分层教学研讨 高中化学教师 张锟 生物 9月14日 教研网 总结与 教学安排 初、高中生物教师 阮建伟 11月-12月 第三中学 初中公开课展现 初中生物教师 阮建伟 12月28日 第十三中学 高考复习研讨 高中生物教师 苏志川 政治 9月16日 试验中学 考试及阅历沟通 全体初中教师 孙朝晖 12月9日 网络 学考及高考总结 全体高中教师 孙朝晖 历史 9月16日 南湖中学 初中历史课堂教学讨论 全体初中历史教师 许新梅、王静 12月16日 教研所二楼会议室 高中学业水平考试复习研讨 全体高中历史教师 许新梅 地理 10月13-15日 克市承办 自治区地理年会 初、高中地理教师 郭桂珍 12月16日 各自办公室 网络教研：学考分析 高中地理教师 郭桂珍 学科 活动内容 时间 地点 参与人员 主持人 中学 音乐 9月23日 教研所 中学音乐教育教学质量评价标准研讨 全体中学音乐教师 周浩 10月14日 教研所 音乐与中华传统文化学习 中小学音乐教师 周浩 中学 美术 9月30日 教研所 中学美术教育教学质量评价标准研讨 全体中学美术教师 周浩 12月上旬 教研所 其次届中小学师生标准汉字书写竞赛 全市中小学各学科教师和学生 周浩 体 育 与 健 康 9月初 待定 自治区跳绳竞赛 参赛学生 刘祥荣 9月21日 教研所 安康标准测试数据研讨沟通 全体教师 刘祥荣、杨军 10月12日 第一中学 体操、武术教材培训 全体教师 杨军等 10月中旬 第六中学 体育教师根本功大赛 全体中小学教师 刘祥荣 信息技术 10月12日 教研所 综合研讨活动 中学信息技术教师 杨巍 通用技术 10月19日 六中通用技术试验室 通用技术观摩课 通用技术教师 杨巍 11月6日 教研所 说课评课 通用技术教师 杨巍 说明： 1、请各学校关注本学期市级教研活动安排，并催促本校各学科教师按时参与活动，教研员将对每次活动进展考勤。如有疑问请准时与各学科教研员沟通。 2、以上教研活动的时间安排是根据理科周二下午16.00开头，文科周四下午16.00开头。体育与安康、音乐、美术学科的活动安排在上午10：00开头进展。 3、各学科教研员将对每次教研活动的教师参加状况进展记录总结，并准时反应给学校。 2023-2023学年第一学期小学教研活动内容 学科 活动内容与形式 参与范围 地 点 时 间 语 文 1全国闻名特级教师贾志敏对克区、白区课题试验教师培训 2、“小学生共性化读写结合的探究”校级、区级研讨课 3、第四届全国教师语言文字根本功大赛 4、教师教学论文、学生共性化作文大赛 课题试验教师 课题试验教师 全体小学语文教师 课题试验教师、学生 另行通知 各试验校、各区分片地点 8月25、26日 9月11月 9月 12月20日 数 学 1、网络教研：教材研讨 2、教学能手大赛展现系列活动 全体数学教师 全体数学教师 教研网 克六小 9月14日 待定 英 语 1、 英语八字教学法展现、沟通与培训 2、 奇妙语音教材帮助教学讨论课题展现与沟通 3、 自治区小学生英语听力大赛（初赛） 4、 英语课例讨论 全体小学英语教师 全体小学英语教师 参赛学生 全体小学英语教师 试验中学 其次小学 指定 待定 9月23日 10月14日 待定 12月 科 学 1、骨干教师二次备课展现与沟通 2、教师专业学问解题力量训练之二 全体科学教师 克三小 教研所报告厅 9月14日 12月7日 综合实践 1、综合实践活动课题试验区年会各项评比会议 2、综合实践活动课题结题会议 课题筹划人 课题试验教师 教研所三楼 另行通知 8月31日 另行通知 体 育 1、自治区小学生跳绳竞赛 2、开展阳光体育运动，提高体育教育教学质量讲座 3、自治区第九届录像课获奖教师展现课 4、克拉玛依市中小学体育教师根本功大赛 5、克拉玛依市教学能手大赛 参赛学生 全体体育教师 全体体育教师 全体中小学体育教师 全体小学体育教师 待定 克十四小 克十八小 待定 克十四小 9月初 9月23 日 10月14 日 10月中旬 11月 艺 术 音乐 1、小学音乐教育教学质量评价标准研讨 2、音乐与中华传统文化学习（靳雅佳） 小学各校音乐骨干教师、片区负责人和备课组组长 全体中小学音乐教师 教研所 教研所 9月9日 10月14日 美术 （写字） 1、 小学美术教育教学质量评价标准研讨 2、 其次届中小学师生标准汉字班级书写竞赛 小学各校美术骨干教师、片区负责人和备课组组长 全市中小学各学科教师和学生 教研所 教研所 9月16日 12月上旬 信息技术 信息技术课综合研讨活动 小学信息技术教师 教研所 9月28日 教研活动时间：上午：10：001.10 下午：4.007.10 星期二(上午)：科学、综合实践活动 星期二(下午)：数学； 星期四(上午)：音乐、美术、体育 星期四(下午)：语文、英语 XX-XX学年第一学期民语教研工作规划 学科 活动内容与形式 参与范围 地 点 时 间 小学语 文 1、六年级毕业试卷分析 2、教师专业水平考试复习 3、其次届小学生语文学问竞赛 六年级教师 参与考试的教师 3-6年级学生 教研所 待定 六小 9月2日 9月16、23日 十二月上旬 小学数 学 1、六年级毕业试卷分析 2、双语展现课 3、数学广角教学研讨 六年级教师 各区的局部双语教师 高年级教师 教研所 二小 六小 9月7日 11月16日 12月14日 小学汉语 1、集体备课 2、写作培训 3、小学汉语课堂评价观摩课 12年级汉语教师全体汉语教师 全体汉语教师 教研所 教研所 克六小 9月16日 9月23日 11月18日 中学语文 1、新高三研讨会 2、对语文教学的探究 3、集体备课 4、语文学问竞赛 高三教师 全体语文教师 高一教师 中学学生 教研所 二中 八中 各个学校 9月9日 9月30日 11月4日 11月 18日 中学汉语 1、 课堂评价观摩课 2、 写作讲座 3、 集体备课 全体汉语教师 全体汉语教师 全体汉语教师 八中 教研所 二 中 9月16日 9月23日 11月11日 中学数学 1、上学期高中各项考试试卷分析 2、初中课堂教学研讨及各项考试分析 全体民族高中教师 全体民族初中教师 克市二中 克市八中 9月21日 11月16日 化学 1、对于“开放性”教学模式的熟悉沟通 2、集体备课 3、观摩课 初中化学教师 高中化学教师 初中化学教师 教研所 八中 二中 9月14日 11月16日 11月30日 中学文综 1、说课 2、自治区地理年会 3、网络教研：高中学考分析 全体文科教师 全体地理教师 高中教师 八中 克市承办 各自办公室 8月27日 9月待定 12月16日 备 注 （1）除以上教研活动外，各学科教师还要参与汉族中小学相应学科的教研活动。 （2）为保证各科教研活动的顺当进展，请参与教研活动的教师请提前5分钟到场。全部教研活动时间均为（北京时间）上午10:00、下午4:00开头。 （3）没有安排教研活动的学科教师一律参与汉族中小学学科教研活动。 请各学校关注本学期市级教研活动安排，并催促本校各学科教师按时参与教研活动，教研员将对每次活动进展考勤。如有疑问请准时与各学科教研员沟通 2023学年第一学期语文教学组教研活动规划 一、指导思想： 本学期，语文教学组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，仔细学习学校的教学理念，细致落实学校和教务处有关教学任务，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推动素养教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。完善教学常规治理，以教育科研为动力，以提高教学质量为核心目标，努力推动“轻负担、高质量”的课程改革。 二、工作目标： 1、仔细学习教育理论，树立现代教育的观念。 2、标准常规教学，保证素养教育的全面实施。 3、连续进展课题讨论，提高课题讨论的质量。 4、加强青年教师的培育，促进语文教师队伍素养的全面提高。 三、工作措施 1、仔细学习教育理论。（1）明确学习内容。（2）突出学习重点。（3）完善学习制度。各年级备课组要依据理论学习的内容、本年级的实际状况制订切实可行的学习规划，采纳集体读和个人读相结合的方法，留意理论学习与教学实践相结合，留意学习、实践与阅历总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。 2、科学标准常规教学，保证素养教育的全面实施 1）抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为动身点，以提高课堂教学效率和进展学生语文素养为宗旨，以抓学生的“双基“和学习习惯为立足点，真正把素养教育落在实处。以月考为教学常规评价的重要方式，促进教学常规中教学学问点的落实。 2）学习讨论课程标准及新教材仍旧是本学期教研工作重点之一。让每位教学组成员有规划地学习课程标准，以课程标准为准则进展教学，以确保教学质量的稳步提高。 3）教学组活动的常规要求。教学组活动至少每周一次，每次至少两节课，形式多样，做好记录，记录时要书写标准、整齐、详实，以备参与优秀教学组的评比活动。 4）备课组抓好集体备课的过程治理，重在争论教材的处理，每位成员要因材施教，实施自己的教学过程以提高教学质量。集体备课的目的是为教师制造自主进展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师仔细分析教材，统一熟悉，并做好争论记录，然后分工备课，仔细修改，直至将它转化为自己的熟悉。 5）在学校阅览室完工后要充分利用学校阅览室、图书室的优势，加大学生的阅读量。本学期要通过个教学组员，成立我校文学社，出校刊。 3、抓好课题讨论，提高课题讨论的质量，积存素材，积极申报相关的课题。 4、加强青年教师的培育，促进教师队伍素养的全面提高。 5、坚持正确导向，积极做好横向与纵向联系，抓好毕业班教学工作，特殊是毕业班学生语文根底学问。 6、仔细落实学校教学工作精神，实行教学五统一：统一教研活动，统一备课，统一教学资料，统一作业，统一考试。要把教研组、备课组营造为学习型组织，增加团队意识，加强合作沟通，注意教学质量的整体提高。 四、活动安排 1、做好七、八年级的月考命题、阅卷等考务工作，做好资料积存。组内加强联系、沟通。 2、落实教学教研常规，做好备课组内的教学工作。 3、做好每位教师公开课、理论学习等教科研工作。 小学2023-2023学年第一学期教学教研规划 一、上学期根本状况分析 在上级教育主管部门的指导和小学部全体师生的共同努力下，我校扎实推动素养教育，努力进展教学改革，实行有效措施，提高工作的实效性，较圆满地完成了各项工作任务。 主要成绩：关注常规教学中的难点、热点问题，并初步形成了教研活动主题化、常规工作程序化的意识；努力提高课堂教学效率，在教学有效性方面进展了探讨和讨论；各项工作为学生的安康成长搭建了较宽阔的平台。 存在的问题：教师理论水平有待进一步提高，先进的教育教学理念未能完全转化为教师的教学行为，教师自主进展动力和空间缺乏；课程的进展不均衡；学生的养成教育有待加强。 二、指导思想和工作目标 指导思想：以省级标准化要求为标准，本着务实有效的原则，扎实推动素养教育，以全面提升学生综合素养为目标，以提高课堂教学效率为核心，以提升教师学科素养为重点，以加强教研组建立为抓手，构建自主有效的课堂，促进学生自主学习、主动进展，争创人民满足学校。 工作目标： 1.进一步落实课程方案，重点突出综合实践活动和校本课程的建立，进一步推动素养教育的深入进展。 2.以创立省级标准化学校为契机，狠抓教学常规，构建自主高效的课堂，以“课堂教学讨论”为龙头提高课堂教学效率。 3.加强校本培训，注意新任教师培训，提升骨干教师学科素养，促进教师专业进展，争创人民满足学校。 4.探究教学评价策略，提升评价的科学性。 5.加强活动课治理，关注学生身心安康，促进良好行为习惯的养成。 6.抓好校本教研、课题讨论工作，以课题讨论和校本教研活动促进教学质量的提高。 三、工作任务与措施。 （一）加强组织机构建立，提高教学治理效率。 1.加强教学治理人员的学习意识、效劳意识，提高教学治理水平，强化教育处对教学工作的治理力度。教育处仔细制订学期工作目标、规划，坚决抓活动落实，教学治理人员更要严格执行学校的各项办公制度，积极完成学校安排的各项临时性工作，做好表率。 2.强化办公室负责人、学科组长的职责，打造良好学习团队。 办公室负责人带着本室内的教师完成学校规定的一切常规工作如：撰写规划、备课、作业批改、教后反思、业务学习、公开课活动报名等教育教学活动，保障各项教学活动的正常开展，保障良好的办公秩序。 学科组长负责好本学期本学科的教学讨论活动，依据学校教学教研规划，针对自己学科特色，确立好教研活动主题及教师公开课安排，准时开展教研组活动、组织好本学科的教师培训，尤其是年青教师和新任教师培训，按时开展听评课活动，积存教研组活动材料等，并做好活动记录。 （二）加强常规建立，落实好教学工作的各个环节。 1.仔细开展教学常规月活动。 良好的教学常规是学校教学工作得以顺当开展、教学活动能否落实的关键。因此开学第一个月做为教学常规月，要求 教师们连续加强对学校各项常规制度的学习，严格根据常规要求落实好各项工作。教务处将实行定期或不定期抽查相结合的方式来监视各项制度的落实状况，对于违纪现象准时通报订正，并计入教师个人考评成绩。 2、充分备课作保障。 要提前一周备课。围绕深挖教材、熟识学生、把握课堂这一主题和学科自身的特点，扎扎实实地开展教研活动，组长按要求定出讨论的内容、操作的步骤，准时发送至网络平台。教师要在集体备课的根底上，仔细备好每节课、上好每一节课，既把自己新的教学方式呈现出来，又要发觉缺乏，找出改良的方法，逐步提高课程实施水平。（五年以上教龄的教师）语文、数学每单元一个精品教案，校本课程专职教师每课都有教案，其它学科一学期不少于10个精品教案。每个教案跟一个不少于300字的教学反思。工作不满五年的教师要求写详案，反思不少于8个。发挥网络教研的优势，突出网络教研平台。 2、课堂教学讲效率。 保证课堂效率教师首先要坚持侯课制度，保证在上课铃响时进入课堂，保证课堂四非常钟的有效时间。 其次是要抓好学生的课堂学习习惯养成教育，使学生在课堂上能全神贯注地参加教学活动之中，避开学生课堂任凭讲话和分散精力现象的发生。 课堂上连续提倡“精讲多练，学生主动参加”，克制教师讲得多，学生练得少；学生说得多，动手少的现象。要掌握好教学进度，无论是哪个学科，都要仔细开展实践活动内容，培育学生动手操作等实践力量。 3、作业批改做稳固。 作业布置要求“标准、创新，减轻师生负担” 作业布置要“标准”，一是作业量要标准，低年级要以课堂作业为主，家庭作业（非书面）为帮助，中高年级作业总量不得超过一小时。二是作业内容要标准。作业即要有创意，有代表性，每练必有益的，既有量的保证，又有质的提高。不布置重复性的作业。教师们要在自主设计练习题，加强课堂练习，进展归类复习整理等方面下功夫，在提高学习效率上下功夫。 作业批改要标准，教师的批改要准时，批改符号要标准，对错标记要让学生一看就明白，要有批改的日期，鼓舞性评语等，作业批改时要用等级来评定学生成绩。发觉问题准时反应，帮忙学生改正错误。作文的批改要有点评及总评，作文中精彩的段落、句子要指出赐予鼓舞性评价；错字、病句要指出让其订正。要建立标准的课堂作业本，加强对学生标准书写方面的练习指导和对作业本的爱护。 4、后进生转化促提高。后进生的问题始终是大家特别关注的问题，每个班有几个后进生就会影响全班的纪律和成绩。因此，我们要关注后进生的问题，找出消失后进生的缘由。从备课、上课以及课下多赐予他们帮忙，使他们尽快适应班级教学活动。 （三）教师培训及业务学习。 教师培训是教师适应新的教学方式、搞好教学讨论的重要手段，因此，每位教师都必需仔细完本钱学期的教师培训任务，仔细设计好自己的进展规划并写出自我进展规划。 1、加强“师徒结对”活动。突出教学能手、学科带头人的引领作用，师徒之间要制定好结对活动的目标要求，力争在结对活动中每学期出一堂好课，写一篇好论文。通过结对活动，使青年教师尽快适应教育教学并能够独挡一面。 2、本学期教师业务学习主要以下方面进展，一是对教学常规及学校其他各项规章制度的学习，通过学习标准课堂教学，遵守学校的办公纪律；二是加强对课程设置、国家课程方案的学习，熟悉各学科在课程设置中的重要地位；连续加强对课程标准的讨论，以便进一步把握教材、理解教材，对整个学段的教材有整体性的把握，便于合理的整合教材；三是加强读书活动。提倡教师读书，引导教师专业阅读，通过读书，强化舆论方向，利用学校师德标兵评比制度，完善鼓励机制，加强教师的思想道德建立。引导教师树立正确的人生观、价值观，提升教师的职业认同感、职业追求的境地，为学校进展和教师成长点燃助推剂。建立教师读书笔记，教务处将通过检查教师的读书笔记来判定教师业务学习状况。 （四）进一步加强校本教研，提升教师教科研力量。 教学讨论是一位教师快速提高自己教学水平的有效方法，本学期我们的教学讨论主要加强对课堂教学的即时 讨论和课题的讨论。 1、在课堂教学中，我们一是提倡即时教研，针对课堂教学中消失的某个问题，随时随地的进展，敏捷性较大。二是专题讨论。本学期连续加强听评课活动，每位执教教师提前做好预备，由组长负责组织好教研活动，上交教案、教学反思和教研活动记录。教务处将依据各组上报的名单，提前进展公示便于大家相互学习借鉴。 2、课题讨论。我们主要以国家、省级立项课题讨论为龙头进展讨论。目前我校立项课题有三项，两项省课题，一项国家级课题。课题的讨论要标准：每个阶段都要制定切实可行的讨论规划，讨论过程要踏实，并保存好相关的过程资料，期末写出高质量的讨论总结。 小课题的讨论连续突出网络教研的优势，加强叙事讨论。每位教师要针对自己教学过程中的问题准时写出叙事讨论，杜绝抄袭现象。每学期争取不少于8次，力争使我校的教研博客成为教师们资源共享的主阵地，成为教师们进展教育教学讨论的主战场。 教育处参加并监控各教研组教研活动，做到发觉问题准时整改，切实保证每次活动的质量并作好状况记录。 （五）落实好国家课程方案，实现三级课程体系，开全课程开足课时，综合实践活动、校本课程实行专、兼职教师并存的方式，即兼顾教师缺乏的现象，还要落实好国家课程方案，让局部教师先有精力、有时间加强对薄弱学科的讨论，带动全部兼课教师的进展，要严格根据课程表上课，不得挤占。教务处的常规检查中，也把此项工作列为必查，并准时公布检查状况。 1、综合实践活动课程 学期初，各组选好活动主题，制定好活动方案，各任课教师制定好活动规划并严格根据规划实施。 2、地方课程 各年级组任课教师依据上学期地方课程的实施状况，制定本学期的地方课程实施规划，圆满完成地方课程的教学任务。 3、校本课程 校本课程我们开设有必修与选修两局部。必修课程为1-2年级的中国象棋和3-6年级的硬笔书法，任课教师必需依据学生的年龄特点，制定好各年级教学目标，列出教学规划并负责实施。 大力开展校本课程选修活动，校本课程的选修主要是中心队组织的活动，全部学生依据自己的兴趣参与。各活动队要做到有主题，有方案，有规划、有记录、有成果。抓好“经典诵读”活动，办出学校特色。 （六）加强学生素养培育，以学科活动促进学生素养提高。我们提倡以年级组为单位开展学生的各项活动，各教研组在规划中要把组织学生活动纳入学期规划，教育处将供应一切效劳。 （七）连续加强教学评价工作。学习先进学校的阅历，分学科考评，努力使全部学科的教学考评都突出实效，科学、客观。 1、对学生成绩的检测采纳等级评价，除语文、数学、英语科学学科学校期末统一组织检测外，其它学科将不再统一组织检测。对于学生成绩的评定将采纳分项考核的方式进展，突出学生学习过程的评价。 2、对于教师教学成绩的评价也逐步采纳分项考核进展。 （八）加强对音体美科学等各功能室的治理和使用，规划好科技活动的主题，落实好活动规划，力争省标准化顺当过关。 （九）加强教研联合工作。 20232023学年第一学期教育处工作大事安排 日期 周 工作安排 备注 9.19.4 1 学习常规文件 教学常规月 9.69.10 2 传达教学规划 9.139.17 3 一年级家长会 9.209.24 4 9.2710.1 5 课堂教学讨论活动 10.410.8 6 国庆假期 课堂教学讨论 10.1110.15 7 教师培训 10.1810.22 8 迎接省标准化验收 10.2510.29 9 迎接教学视导工作 11.111.5 10 教学课例评比 11.811.12 11 教学常规检查活动 学生活动 11.1511.19 12 读书“小名士”评比活动 11.2211.26 13 英语演讲（表演）竞赛 11.2912.3 14 学生科技制做评比活动 12.612.10 15 数学益智活动 各活动课、校队进展学生素养展现评比 12.1312.17 16 12.2012.24 17 各科学生综合素养单项抽测 12.2712.31 18 1.31.7 19 组织期末考试测评 期末考评 1.101.14 20 教师综合评价 备注：与教育局有关的检查测试活动，以教育局通知时间为准 20232023学年第一学期语文教研组工作规划20232023学年第一学期语文教研组语文课程改革的字样在语文教师的心目中早已经不在新奇，但作为一线教师却应当把这种创新与改革的意识深入骨髓。由于语文这门学科的人文性与工具性在学生的成长与学习过程中起到重要作用。所以全体语文教师都开学之初首先树立起责任意识，做好充分的思想预备，有决心让十九中的语文课堂呈现出一派全新的气象。新学期伊始，我们语文组的教研工作将连续以课程改革为中心，探究适合课程改革的新型的语文课堂教学模式；以课题讨论为抓手，有规划、有步骤地进展评价改革；加大教学讨论和教学改革的力度，不断提高质量，为我校教育教学水平的提高作出语文学科应有的奉献。本学期依据教务处的工作安排制定如下规划：一、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。积极贯彻国家、省市的会教育议精神，仔细学习教育部根底教育课程改革纲要和新课程标准，上级行政部门有关的讲话和规程，及其与之相协作的有