a10学生信息安全意识培养方案A10学生信息安全意识培养心得(四篇).docx

a10学生信息安全意识培养方案A10学生信息安全意识培养心得(四篇)a10学生信息安全意识培育方案 A10学生信息安全意识培育心得篇一 经过政府网站安全漏洞专项整治行动，堵塞安全漏洞，消退安全隐患，落实治理职责，加强安全治理，提高信息安全保障本领和水平。专项整治行动要坚持“谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责”的原则，各部门各单位负责本部门的政府网站及下属网站自查并理解市、区检查。 为保障本次专项整治行动扎实推行，成立政府网站安全漏洞专项整治行动领导小组，组长由副区长谷云彪同志担当，成员由区科技和信息化委员会、公安分局、区保密局分管领导组成。领导小组下设办公室，办公室设在区科技和信息化委员会。各有关部门要明确分管领导和详细人员，根据全区部署做好专项整治。详细分工： 专项整治行动由区科信委牵头，公安分局、区保密局、区政府各部门共同担当。 (一)区科信委:负责本次专项整治行动的总体组织、协调工作。负责检查网站信息安全治理情景，组织检查网站的软硬件环境及风险漏洞等。 (二)公安分局：负责检查网站中被敌对势力攻击的情景，包括被敌对势力攻击、窃取信息等，并进展相应处理。 (三)区保密局：负责检查网站信息资料的安全保密情景，并进展相应处置。 (四)各部门各单位：负责检查本单位所属门户网站、业务网站及下属单位网站的安全情景，并理解市、区检查。 本次检查范围主要是接入互联网的政府网站，包括区政府门户网站、业务网站及各单位门户网站。检查的重点资料： (一)网站安全漏洞排查 重点进展网页脚本检测、网站挂马情景检测、网站架构安全检测、效劳器主机检测、网络边界设备检测。 (二)安全防护措施落实情景 信息安全员是否到位，是否经过相关专业培训，是否具有合格的信息安全防护技能，是否娴熟把握已有信息安全防护设备的使用方法和配置调试。 网站安全防护设备包括网页防篡改、防病毒、防攻击等是否安装到位，账户和口令的治理措施，操作系统、应用软件、病毒防护软件的补丁升级，网站域名安全治理措施等是否严格执行。 (三)信息安全治理制度落实情景 网站信息安全治理制度包括网站安全治理制度、网站信息安全通报制度、信息公布审核登记制度、网站效劳器机房治理制度、网站值班制度、安全职责追究制度等的建立和落实情景。 (四)应急响应机制建立情景 网站信息安全突发大事应急预案制定、演练、落实情景，应急技术支援队伍建立情景，重大信息安全事故处置情景，网站重要数据和系统的灾难备份情景等。 (五)网站安全漏洞整治情景 对网站设备设施、防范措施、安全制度等方面存在的漏洞和薄弱环节的分析排查情景，讨论和制定整改措施等情景。 (一)各部门自查阶段：年月中旬。 各部门针对全区检查出来的问题进展讨论分析，拿出解决方法，于月日反应科信委。同时对本部门下属单位网站安全情景进展检查梳理，对发觉的问题准时进展整改。 (二)全区整改阶段：年月下旬。 由区科信委会同有关单位针对检查结果，实行架设软硬件设备、修改开发系统、实行全区集中治理等方法，协作各部门对网站漏洞进展整改，同时指导各单位建立治理制度。 (三)迎接全市检查阶段：年月 保障本单位网站安全稳定运行，迎接市有关单位组织的安全检查工作。 (一)各单位要充分熟悉开展政府网站安全漏洞专项整治工作的极端必要性，切实加强组织领导。各负其责，把本次专项整治工作抓出成效。 (二)各单位要制定完备的网站信息安全治理制度和应急响应机制，落实安全人员和职责。对检查中发觉的治理和技术漏洞，要进取实行措施，进展配置和升级、加装网站爱护设备、准时堵塞漏洞，消退安全隐患。从长远讨论，有条件的单位聘请选拔具有专业学问的工作人员治理网站。 (三)各单位要切实做好信息安全和保密工作，与专业技术企业合作的，应签署安全保密协议，明确安全和保密职责。 (四)各单位要仔细做好此项专项整治工作。对于没有仔细落实安全检查的单位，要对本单位网站安全负全责，对因网站安全问题造成严峻后果的要追究单位主要负责人的职责。 a10学生信息安全意识培育方案 A10学生信息安全意识培育心得篇二 信息技术学生学习中日渐普及，所以培育学生的信息安全尤为重要，为协作响应学校号召开展工作，班级制定了学生信息安全意识培育的活动方案。增加我班级学生的网络安全意识，营造安全安康文明的网络环境，切实维护网络安全。 五年三班全体学生 在日常教学中注意对学生信息安全意识和行为的培育，有效地爱护个人数据隐私；了解赌博、暴力、色情等网络产品对人的危害；提高对网络违法违规行为的鉴别力量正确熟悉和对待网络嬉戏，帮忙学生理解信息安全的重要性、提升信息安全意识； 本次“信息网络安全”主题教育活动以学校活动时间为准 1.宣传讲座：利用班级大屏进展普及网络安全学问，学习网络安全方面的相关政策、法规，了解信息网络存在的陷阱、诈骗等安全隐患，提高安全意识和自我爱护意识 2.主题班会。在班级召开“信息网络安全”主题班会，进一步普及网络安全常识和法律法规学问，提升学生网络安全防范意识和自我爱护力量。 3.手抄报的评比：以“网络安全”为内容，举办手抄报评比活动。增加信息网络安全宣传学问，宣传网络安全法律法规，提高学生网络安全意识。 4、征文评比：举办“我看信息网络安全”征文活动，进一步对学生信息安全意识和行为的培育，更加理解信息安全的重要性、提升信息安全意识； 5.家校合作：通过致家长一封信，争取家长与学校一起监控和引导学生正确使用互联网和手机，用以提高学生网络安全意识。请家长加强校外对学生的监控和治理。 a10学生信息安全意识培育方案 A10学生信息安全意识培育心得篇三 通过开展信息安全教育活动，广泛宣传国家互联网治理、使用及网络安全等法律法规，营造文明安康网络环境，提倡文明上网，引导学生安康上网，自觉抵抗网络不良信息，促进青少年学生安康成长。 1.广泛深入开展宣传。班级各结合实际，充分利用周会升旗、道法课、信息课及黑板报，班队会等广泛开展宣传发动，使学生充分熟悉信息道德教育的必要性和重要性。 2.努力营造安康网络信息环境。计算机要安装绿色上网过滤软件，利用技术手段准时发觉并处理网络不良信息，确保建立绿色校园网络环境。亲密社区、家庭的联系，通过家长会、手机短信(家校通)、致家长一封信等形式，争取社会、家庭的广泛支持，努力营造关怀、支持学生信息安全教育的良好气氛。 3.切实加强信息法制和安全教育。仔细贯彻落实中小学法制教育指导纲要，引导学生自觉践行全国青少年网络文明公约，树立网络信息责任意识和安全意识，自觉抵抗网络不良行为。将网络信息法制教育、网络信息安全教育纳入学校德育和安全教育工作内容之中，制定工作规划，有目的、有步骤地开展好活动。 4.突出重点。要依据各年龄段学生的身心特点和学习的需要，有针对性地开展教育活动，尤其是对进城务工人员随迁子女和留守儿童等重点群体进展重点关注和引导，让学生形成对网络信息安全的正确认知，增加安全推断力量，自觉形成文明上网的良好习惯。 5.注意总结，形成班级治理长效机制。准时对班级此次教育活动中存在的问题、取得的成效进展总结，留意树立典型，以典型促进展，增加网络安全教育工作的实效性，并逐步建立健全相关规章制度，形成网络安全教育的班级长效机制。 1.积极开展“安全网上行”主题班队会活动。通过敏捷多样的形式，引导学生安全上网，形成正确的网络熟悉观，享受着网络给我们带来的便捷，对沉迷网络、扫瞄不良信息等现象严加抨击。 2.以全国青少年网络文明公约的“五要五不”为根底，全面开展网络法制教育。通过讲座、主题争论的方式，运用正反事例，让学生较深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起学生的警醒，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵抗不良的上网行为。 3.开展“安全上网”网络征文等活动，依托吸引力强、参加性高的文娱和益智活动，用安康向上的校园网络活动充实学生课余生活。 4.通过致家长的一封信，争取广阔家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机，提倡家长对孩子上网进展合理引导和约束。 a10学生信息安全意识培育方案 A10学生信息安全意识培育心得篇四 学生信息安全意识的培育 随着网络的进展，计算机和各种智能产品越来越普遍，信息沟通已扩大到全球，零距离的沟通成了当今世界的另一个标志。我们可以从网络上地猎取自己所需要的信息，便捷快速;可以参加各种网络活动，沟通互动;还可以进展各种网络嬉戏，放松畅某某。但信息沟通之间存在着各种各样的隐患，信息安全问题越来越突出。因此让学生了解信息安全，培育和建立信息安全意识成为必不行少的教育。学校开展了信息安全意识培育的一系列活动，以培育和建立学生的信息安全意识。如何引导青少年正确安全上网已成为学校教育的重要内容。在日常教学中注意对学生信息安全意识和行为的培育，帮忙学生推断网络环境的安全性，帮忙学生理解信息安全的重要性、提升信息安全意识。让学生学会有效地爱护个人数据隐私;养成电脑防毒、杀毒和信息备份的习惯;识别和抵抗不良信息;提高对网络行为的鉴别力量;正确熟悉和对待网络嬉戏，恰当处理虚拟时空和现实世界的关系。 活动对象 全体学生 教师可通过主题班会、橱窗板报、校园播送、校园网站、案例教学、演讲竞赛、摄影竞赛、制作手抄报等多种形式开展专题教育。教师除了教授信息安全学问和技能外，还可以让学生在争论过程中达成共识和理解，让学生可以分小组争论，并用表格、概念图等方式列出访用互联网时应当留意的安全问题以及爱护举措等。此外，学生信息安全意识的培育是融入日常教学的、渗透在教师的日常言行与常规教学之中的，因此教师应留意在日常教育教学中潜移默化地培育学生的信息安全意识。结合当校实际状况，采纳多种形式培育信息安全意识，进一步增加师生信息安全防范意识，提升识别和应对网络危急的根本力量。 主要活动如下 1、开展信息安全主题班会 在网络安全宣传周期间，班主任主要搜集一些信息安全问题的典型事例，结合学生网络安全学问读本，开一次信息安全主题班会，进一步普及网络安全常识和法律法规学问，提升学生网络安全防范意识和自我爱护力量。 信息安全进课堂 在课堂中渗透信息安全教育，让信息安全扎根在每一节课中。尤其是利用信息技术进展课堂教学时，不但利用信息技术提高教学效果，还要潜移默化地进展信息安全教育。 进展信息安全的法制教育。 通过开展信息安全的法制教育活动，上网自律公约、全国青少年网络文明公约等国家有关互联网的法律、法规和政策，提倡文明上网，引导学生安康上网，自觉抵抗网络不良信息，促进青少年学生安康成长。抨击沉迷网络、网络犯罪等现象，共同营造一个安康的网络环境。 4、开展一次信息安全主题的国旗下讲话。 利用周一升国旗，进行一次关于信息安全意识的国旗下讲话。教育学生科学使用网络，文明上网，维护网络纯洁天空。“没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化。 5、开展一次信息安全主题的手抄报竞赛活动。 开展一次以信息安全为主题的的手抄报竞赛活动，并以年级为单位开展评比和展现活动。 6、签订安全上网协议书。 对学生加强社会主义核心价值观教育，强化信息安全意识，抓紧思想教育，养成良好习惯。学校向全体学生发出文明上网、安康上网，做网络文明好少年的建议，并签订安全上网协议书安全上网我做到。 7、多渠道宣传信息安全教育。 制作网络安全宣传单，扩大宣传教育的掩盖面;悬挂网络安全横幅及摆放宣传板;在学校网站和校园播送站宣传有关网络安全的常识，提高师生网络安全意识;通过家长会、家长微信群、公众号等宣传家庭教育的方法，形成家校共育的良好气氛。通过多渠道宣传信息安全教育，守护网络安全，呵护精神家园。 时到今日，学生在手机、平板、电脑上可以随时上网了;学校也具备了多媒体教学环境。但是，网络是一把“双刃剑“，互联网络给我们带来了丰富、庞杂甚至混乱的信息和资源，真是良莠不齐，泥沙俱下。由于网络具有全球性，虚拟性和交互性等特点，各种各样的资源可以共享，各种价值观念在这里冲突，转变着中小学生的人生观、价值观和世界观。青少年简单承受新事物，但由于他们正处于人生观和价值观的形成期，对是非的推断力量低，一旦缺乏指导，很简单迷失自我。各种信息安全由此渐渐暴露出来，如频繁地刷视频，醉心于交友谈天，沉迷于网络嬉戏，扫瞄黄色网页，甚至信谣传谣，颓废消沉，厌学逃学等。不少案件在青少年阶段就有萌芽的迹象，如机房设备损坏、零件失窃，同学机上作业被删改，网上侵权、抄袭，非法为计算机设置口令，转变计算机的使用环境等现象时有发生。这些负面因素影响了网络的安康进展，尤其对我们青少年的身心安康造成极大危害。互联网络一度成为中小学生道德问题的罪魁祸首，成为人人喊打的“过街老鼠“。信息安全始于心，信息安全践于行。在信息技术飞速进展的今日，我们必需加强学生信息安全意识培育。