2023高三学期班主任工作总结「5篇」.docx

2023高三学期班主任工作总结5篇_高三学期工作总结 本学期结合学校本学年的德育工作规划和高三年级的特别性，不断强化“时时要治理、到处要治理”的意识，真正做到关怀学生，关爱每一名学生的每一方面，主要以学生日常行为标准的培育、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建立等方面为班级工作的重点,加大教育治理力度，为高三备考营造良好的气氛。 一、做好舆论宣传工作，营造积极进取的备考气氛 1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进展; 抱负教育：确定学习的详细目标，人生的大目标。 态度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的典范，激发学生的学习的主动性与积极性)。 信念教育：信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受高三”、“阶段学习反思”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给学生吐露心声的时机，又在班级形成一个良好的备考舆论气氛，起到了学生自我教育的作用。 3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有“温馨提示”，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、详细的备考内容和方向，对学生起到了引领指导作用。从实施状况看，仔细跟着教师走的学生都有了不同程度的进步。 二、建立良好的班风和学风，帮忙学生形成高质高效的学习习惯 1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，指导学生合理安排好课件零散时间的利用，到目前，已根本上做到了课间教室内安静，每名学生都有事做，为创立一个良好的备考环境打下根底。 2、加强学法指导。依据“新教材、新课标、新教法”的特点，依据高考形势的变化，结合高考最新形式，仔细讨论教学治理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作： (1)教育学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习规划。 (2)加强学法指导并对学生进展分类，实行分层推动。 (3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增加学生的标准意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。 (4)发挥优秀学生的榜样带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 3、培育良好的学习习惯，做好12年下半年工作规划。 (1) 结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习规划。 (2)指导学生利用好学情档案准时进展总结反思，班主任每月都要结合学生的反思，有针对性的与每名学生进展一次笔谈。 (3)通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解学生的学习状况 ;通过每天的语文、外语根底测试，强化学生对根底学问的重视与把握;通过个别教育和典范引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。 4、当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生协作，建立一个师生和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。 本学期结合学校本学年的德育工作规划和高三年级的特别性，不断强化“时时要治理、到处要治理”的意识，真正做到关怀学生，关爱每一名学生的每一方面，主要以学生日常行为标准的培育、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建立等方面为班级工作的重点,加大教育治理力度，为高三备考营造良好的气氛。 一、做好舆论宣传工作，营造积极进取的备考气氛 1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进展; 抱负教育：确定学习的详细目标，人生的大目标。 态度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的典范，激发学生的学习的主动性与积极性)。 信念教育：信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受高三”、“阶段学习反思”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给学生吐露心声的时机，又在班级形成一个良好的备考舆论气氛，起到了学生自我教育的作用。 3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有“温馨提示”，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、详细的备考内容和方向，对学生起到了引领指导作用。从实施状况看，仔细跟着教师走的学生都有了不同程度的进步。 二、建立良好的班风和学风，帮忙学生形成高质高效的学习习惯 1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，指导学生合理安排好课件零散时间的利用，到目前，已根本上做到了课间教室内安静，每名学生都有事做，为创立一个良好的备考环境打下根底。 2、加强学法指导。依据“新教材、新课标、新教法”的特点，依据高考形势的变化，结合高考最新形式，仔细讨论教学治理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作： (1)教育学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习规划。 (2)加强学法指导并对学生进展分类，实行分层推动。 (3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增加学生的标准意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。 (4)发挥优秀学生的榜样带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 3、培育良好的学习习惯，做好12年下半年工作规划。 (1) 结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习规划。 (2)指导学生利用好学情档案准时进展总结反思，班主任每月都要结合学生的反思，有针对性的与每名学生进展一次笔谈。 (3)通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解学生的学习状况 ;通过每天的语文、外语根底测试，强化学生对根底学问的重视与把握;通过个别教育和典范引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。 4、当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生协作，建立一个师生和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。 三、利用有限的活动时间，丰富学生生活。高三的学习是紧急劳碌的，为使学生乐学爱学，积极参与学校组织的各种活动，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召学生利用晚课间时间加强身体熬炼，为高三紧急的学习做好身体上的预备。 四、开展心理安康教育，做好不同阶段学生心理疏导及心态调整工作，本学期已对消失心理问题的几名学生做了胜利的心理辅导。 五、常常与家长沟通。尤其是严格的请假制度，树立安全意识，遇到特别状况准时与家长联系。 以上是我2022年上半年工作总结，在下半年的工作中，我将做好班主任工作规划，争取将工作做到更好。 2023高三放学期班主任工作总结范文 是利用写作的一种，是对已经做过的工作进展理性的思索。下面小编为人人收集20xx高三放学期班主任工作总结，迎接阅读！ 20xx高三放学期班主任工作总结（一） 高三最终一学期的工作顺当停顿了。在校领导的指导和各科先生的鼎力支持下取得了较满足的造诣。仔细、高效抓好温习工作，做好思想政治工作，以保障温习的顺当进展是重点。 一、班级环境 全班共有56人，此中8人是补习生。同学们的造诣较弱，卒业的压力越来越大，这些都给治理好这个班级带来了较大的难度。 二、赞助学生建立正确的理想不雅，实行积极的态度对待温习，降服悲不雅心情。 每次模拟考后，让学生阐发本身的考试环境，看到本身的优点， 建立信念，找出本身存在的问题，学问掌握的环境，系统性，机动性如何，才能怎样，应试心理的把握环境等方面，降服盲目性。对上述环境找每个同学发言了解，发言间，以鼓励为主，提出盼望，让学生感想感染到先生的关切，倍增信念。 三、积极主动地和各科教师联系，施展好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的位置，敬重他们的看法，同时又把他们算作班级的仆人，视为本身的佳偶、知己。凡事都主动地同任课教师协商，谛听、采纳他们的看法。可以或许慎重地处置惩处学生和任课教师的关系，在处置惩处师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重先生的劳动，建立先生的威信，促进师生交谊。 四、积极开展好文体运动，做好课间操、眼保健操，掩护学生视力，加强学生的体质，进步学生的学习效率。 高中学生学习任务对比繁重，进展适当的体育运动不仅有利于学生身体素养的进步，而且也有利于学习效率的进步，每次运动我都亲临现场与学生一起。 五、尽最大尽力改进学生的习惯。 首先是要学生注意细节，包括做好笔记、整理卷子、摒挡书桌等。其次是要学生按规律效劳，学会克制本身的光阴。再次是要学生具备专注效劳的才能，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是弗成能学好的。再次是培育学生按期或不按期总结的习惯，以便进一步发扬特长，实时改失落缺点，这样力量提高。另外，还要培育学生优越的卫生习惯，主要是仔细值日，治理好本身四周的状况卫生，由于干净的课堂能给人轻松快乐的感到。最终，还要管住个别学生的言行举止，实时提示，实时引导，尽到先生应尽的义务。 总结一学期的工作，有劳绩，有喜悦，也有教训，有不够。最大的体会是：只要肯花精力、花光阴，多学习，多摸索，工作就能会有造诣。最大的不够是对学生的过失惩罚不力，致使有些过失不能获得很好的矫正，如班上少数学生不停经常呈现迟到、缺席现象，而我的工作却不停停留在口头批判上 ，使之造成了不良影响。 20xx高三放学期班主任工作总结（二） 曩昔的一学年里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的率领、任课先生的鼎力支持和共同下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的造诣，现将我做的一些工作向人人陈诉请示： 一、完善班级治理扶植，看重施展班委作用 本学期通过民主选举调换了局部值日干部，对值日干部进展随时与实时的指导，主要是如何站在与同学不相上下的立场治理，同时应用值日干部与个别同学的冲突，在班上开展争论与思想教育，让学生明白值日干部的支付，让学生学会换位思索，进一步建立值日干部的威信，颠末半个多学期的尽力慢慢培育出一批工作才能强、责任心强、威信高的值日班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我经常教育他们建立为集体办事的荣耀感和责任感，要求他们尽力学习、连合同学、以身作则，鼓励他们既要英勇工作，又要严格要求，留意工作措施。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，格外是在工作呈现失误的时候。对班委会的工作要经常反省，而切要赐予详细的指导和赞助，既不能经办取代，也不能班上的工作全部推给班干部本身撒手不管。我还坚持按期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细步伐，反省落实环境，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，实时阻挡同学中的不良行为。而应付班干部在班级中的不良行为，决不将就，鼓励他们以身作则并带动其他同学，匆忙进整个班级的治理工作。 二、增加班级治理，深入了解学生，以身作则，全面深入地做好班级工作 首先，（23）班是一个一般班，学生的根基欠好，然则为了升学，学生的压力很大，心情也很不稳定，为了使学生放下思想负担，一方面我每周应用班会以轻松的形式，去争论各类问题，以此放松学生重要的心情;另一方面我还经常应用课间、中午、自习等光阴深入到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难。其次，为了培育学生优越的学习习惯，我本身也以身作责，尽力做学生的榜样，每天早上比学生早到校，对学生的各项要求，本身必需首先做到，然后再要求学生去做。再者，班干部和我共同的很好，对班级的任何事情都实时的向我陈诉请示，以至于我可以或许实时掌握班级动向，调剂好班级的各项事情。 三、鼓舞士气，培育班风 高三年级是学生的世界不雅成长、变更的紧急阶段，同时，面临着卒业、升学等实际问题，再加上我班实际环境，随着课时和学问繁杂水平的加重，不难想象有的学生甚至会认为迷惘，对出路失去信念。因此，学生的思想工作显得加倍繁杂和紧急。在这一学年里，我始终坚持对学生自信念的培育。其一，学生学习上的每一点提高或其他方面的一点造诣，我都从有利于加强其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我应用本身班主任的一点优势，尽力使本身所教的学科有所提高，来加强同学们的信念。其三，我加大了对学生自治自理才能培育的力度，通过各类方法，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根基上产生朝上提高心，慢慢形成优越的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的才能，撒手让他们自我设计、自我组织各类教育运动，在运动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我办事的才能，让学生学管帐划、料理、调空本身，使本身在集体中成为班集体的扶植者，而不是负担。 四、积极抓好落后生的转化工作 2023高三上学期班主任工作总结3篇本文名目20xx高三上学期班主任工作总结学年高三上学期班主任工作总结高三上学期班主任期末工作总结 德育在学校教育工作中占据首位，通过抓好学生的思想政治和道德品质教育来推动学生的全面进展，是班主任工作的主要任务和班主任工作的基点。 40班是高三文科其次层次的班级，学生的学习成绩与其它班有较大的差距，潜能生与后进生所占比例较大，做好这样一个班的德育工作，是一个严峻的课题。 一、政教处和年级组的领导下，做好各项德育工作常规 1、制订学期班主任工作规划 2、召开班委会，住校生会，特长生会议 3、和家长联系，召开家长会，共同做好学生思想工作 4、明确班干部职责，奖惩制度，努力创立好的班风。 5、准时传达学校精神，布置完成学校安排班级的有关工作。 二、抓好潜能生，后进生的转化为德育工作的重点 学习成绩和思想品德两方面均暂落后的后进生在本班占有圈套的比例，能不能做好后进生的德育工作，不只关系到一个学生甚至关系到一个家庭，一个班级，乃至整个学校和社会。所以本学期德育工作的重心是围绕潜能生，后进生的思想转化，学习成绩的提高来抓，为做好此项工作 1、教育好学生，必需先了解学生，要了解学生，就要敬重学生。针对我班的实际状况，教师和班主任更需特殊敬重学生，理解学生，信任学生，和学生建立公平的关系，这是至关重要的，也是最不好把握的，在一学期的工作中，本人了解和把握了学生的肯定状况，但还不够细，把握上也出过问题。 2、调动班干积极性，组织纪律教育，提高学习自信念的主题活动。 本学期，为了提高学习的自信念，激发学习兴趣，本班班干组织了与师专教师的沟通会，取得了肯定的积极效果。 高三是高中的关键时期，高考关系到学生的前途命运，实现大学幻想，必需有纪律保证，需要付出艰辛的劳动，为此，本学期组织了“燃烧心中实现幻想的火花”的主题班会。 三、存在的主要问题 1、班级活动的开展不太抱负 通过班级活动来教育学生，形成良好的班集体，具有极大的意义，但一学期来，效果不够抱负，分析缘由，从班主任方面来说，主要是组织力度缺乏，措施单调，从学生的方面来说，主要是缺乏细心设计，学生中的“领头羊”过少。 2、班主任的个别教育缺乏 了解学生是班主任工作的一项根本功。充分了解每一个学生，积极开展个别教育，使后进生明显好转，这对本班来讲，是一个非常关键的问题，在本学期的德育工作中，特殊是开展个别教育时，力度不够，次数缺乏，以致于个别教育的积极因素没有充分发挥，在处理本班缺课严峻的几位同学的问题上未充分实行不同的教育措施，反映出了解把握的状况不深不细，在下学期的德育工作中，必需有所改观，提高做班主任根本功。 学年高三上学期班主任工作总结20xx高三上学期班主任工作总结（2） | 返回名目 学年上学期，我听从学校分工担当高三文科班47班的班主任工作。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、对学生进展思想品德教育。让学生喜爱祖国，树立抱负，增加集体主义观念，同心协力把班集体的事情办好，以形成良好的班风班貌。为此，开展了有意义的“读书活动”（坚持每周一个小组，自己找文章念）、“庆国庆”文艺活动、嬉戏活动“母子相认”、讲故事“历史典故”学问竟赛“走进十六大”等丰富多彩的活动。 二、教育学生学好各门功课。学习文化科学学问，是学生的根本任务，我不断地帮忙学生明确目的，端正学习态度，改良学习方法，沟通学习阅历，制造良好的学习环境；并协调好各科的学习成绩，完成学习任务。为此，我班组织开展了辩论赛“将来需要综合人才还是专业人才？”、“如何对待高考？”并特邀了41班王洁晶同学到我班进展了学习阅历沟通、开展了学问竞赛、脑筋急转弯及会考、高考总发动等主题班会。 三、组织学生参与各类文体活动及劳动。通过每周的主题班会及学校组织的体育竞赛（冬运会），增加学生的集体观念，丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操。通过每周的集体劳动，增加了学生的劳动观念和良好的学习习惯（我班卫生分常常板上出名）。 四、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力形成优秀的班集体。高三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习阅历沟通会、意志教育、如何做时间的仆人、习惯养成教育、安康教育、高考高校的相关宣传等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成，使班级治理工作向着安康的方向进展。 五、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和治理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成绩。 XX年1月15日 高三上学期班主任期末工作总结20xx高三上学期班主任工作总结（3） | 返回名目 假期补课伊始，43班已提前做好了决战高三的预备工作。 首先是改选班委，加强班集体建立。 本届班委会试行班长“组阁”的形式，即先由全班同学提名候选人，再经过集体表决，一次选出两位班长。然后，两位班长自行“组阁”，确定包括学习委员、纪律委员在内的全体班委会成员的名单。名单上报班主任，征得班主任同意后，由班长向全班同学宣布。经过剧烈的角逐，金磊、赵静以过半的票数从9名候选人中胜出，荣任43班的新一届班长。之后，两位班长的班委会成员提名很快得到了班主任的认可，并在第一时间胜利地召开了新班委会的第一次班委会。 试行班长“组阁”的形式，是为了充分调动班委工作的积极性与主动性，从而在将来缺乏三百天的时间内，备战高考，打好XX年6月7日、8日的高考这一战。 其次是明确目标，让学生知道自己努力的方向。 高三首先要面临的就是高考，于是，我让学生仔细估量自己的实力，确定一个自己在高三一年中将要为之奋斗的目标。目标明确，方能让自己的努力有的放矢。 第三，留意调整学生心理，开好主题班会。 高考是辛苦的，高考更是沉重的。辛苦的是学习，沉重的是心理。可以说，高考一半考的是学生的学习成绩，一半考的是学生的心理素养。43班一方面美化教室，鼓励学生奋勉向上，一方面开好主题班会，班主任搞好学生心理讲座，利用各种有效的方式充分调整学生的心理。 第四，存在的问题： 1.与过去相比，和学生沟通得不够充分。 2.与任课教师沟通不够。 XX-01-17 学年高三上学期班主任工作总结高三上学期班主任工作总结（4） | 返回名目 作为高三，快班班主任，深感自己的任务重，压力大，高三理科快班，必需要保证建立良好的学习、生活秩序，营造一种奋勉、进取、争优创先的学习气氛，以优良的班级环境为每一个学生供应一个用心学习的环境，以积极向上的集体精神去带动每一个学生。所以，进入高三年级以来，我在班主任工作这块上投入了许多时间和精力，同时留意学习、借鉴别人的阅历,主要作了以下工作： 一、带动班委，抓好常规治理 建立一个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，提高成绩的保障，所以抓好日常治理，仍旧是高三班主任的重要工作，依据本班班干部力量强，根底好的状况，我主要是落实班委责任，由班干详细实施常规治理工作，我适时地提示、催促、检查。班主任不必事事管，但必需时时看，留意观看，定期检查，使执行制度，考勤登记落实到位；准时听取班长、纪律委员的工作汇报，对违纪现象准时批判教育。维持学习，生活的正常秩序。本学期，我们班在遵守纪律，争优创先上始终保持着良好的状态。 二、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话的形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。 三、开好班会，全面落实班主任职责 班会是班主任实施教育指导的主要阵地，通过班会，师生进展思想沟通。通过班会，班委实施治理，通过班会，学生进展自我教育。开好班会，是一个班主任履行职责的重要内容。所以，我当班主任，历来重视组织好班会活动，首先要预备好恰当的班会主题，一方面，依据原规划，一方面，依据当前状况，或依据学校的详细安排。其次是充分调动学生和班委，要求学生、班委做好事前预备。班会上，坚持做好每周小评，由班长、纪律委员做点评，表扬先进，批判错误。班主任就班上的状况作准时的点评。实践证明，这是抓好常规治理的重要方法。另外，班会上要充分调动学生积极参加。主题确定后，由学生作班会的组织者和主体。这学期，我们班的班会根本是由学生组织，特殊是几次大型的主题班会，主要由学生筹划、预备，由学生主持，都开得特别胜利，产生了很好的效果，虽然已到了高三年级，学习任务很重，但24班的师生都喜爱开班会。 更多文章 2023学年高三上学期班主任工作总结2023年高三上学期班主任工作总结 2023上学期高三班主任工作总结 转瞬间，一学期有完毕了，总结本学期来的工作，有得也有失，但是有一点值得确定那就是让学生在一个比拟宽松、和谐、自信中成长，是特别重要的。 分析高三的班级治理工作其有利的地方是：学生身心发育更加成熟，学习习惯渐渐稳定，学习的积极性、主动性加强，班级治理保持了一种良好的惯性。但随着学生学习压力的增大、高考的接近，班级治理工作不仅更加简单繁重而且难度加大。 我通过一个学期的努力，班级常规工作稳定有序，学习气氛比拟浓烈，学习成绩有所提高。本学期的班主任工作体会良多，主要有以下几个方面。 一、心理安康最重要 进入高三后，随着学习压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。这一时期，学生简单产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良心情，这些心情给学生造成的不良影响特别大，假如不能因势利导，准时排解学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的影响，学习成绩也会大幅度滑坡。 我们班女生占了绝大多数，共有41人，而女生心理承受力、自我调控力普遍较差，仅仅由于一次考试的失利、同学间闹点小冲突，便会产生自卑、烦躁、心情低落，甚至产生厌学的心情。这种状况下，有些同学会找教师、家长或其她同学倾诉，教师只要适当开导就可以解决；而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积存影响到学生的成绩和身心安康进展，这就要求班主任必需随时留意学生的心情变化，准时了解学生的思想的动态，准时捕获学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮忙他们把握学习与生活的旋律，正确地熟悉生活和自己，促使学生安康欢乐成长。 如我们班的高珊珊同学，再开召开家长会之前，由于自己考试成绩不抱负，不敢告知家长，找借口帮家长请假，我看到她躲躲闪闪的样子，再加上平常该同学的性格，我就知道她在找借口，我渐渐地和她谈心，最终她一边流泪一边说出了自己心中的隐秘，我没有批判她，我也同意了她的恳求，不让家长来参与家长会，但我们谈得许多，从学习谈到了家庭，从家庭谈到了学习，从学习谈到了将来，又谈到了学习方法和学习技巧，我们进展了充分的沟通，他是怀着忐忑的心来找我的，又怀着快乐兴奋感动地心情离开的，我心里也很快乐。 李娇同学是我们班屡次考试的前三名，可是这连续两次考试成绩不抱负，自己很心急也很苦恼，我找到了她，和她谈了其他的同学，比方郭莹、田虹艳、冯佳欢、夏珍妮等成绩比拟稳定的同学的学习，就是想启发她留意在学习上敏捷一些，多变一些，多和其他同学沟通，她也是高快乐兴的投入到了下一阶段的学习之中了。在这方面，刘宏涛教师、牛浩教师、杨玉玲、景晓、郑伟杰教师也都做了大量的工作，再次表示中学的感谢！ 二、鼓励教育是关键 抱负和志向对于一个人的成长至关重要。高三的学习生活如同一场马拉松竞赛，不仅是身体素养和技能的比拼，更是意志的比赛。在这场竞赛中，需要有人在旁边摇旗啦喊，鼓劲加油，需要听到表扬的声音，需要听到赞许的声音，教育学显示，你的期望值高并且示意他经过努力肯定能到达自己做期望的，那么孩子就会向着期望值的方向进展，这就是鼓舞的意义，是鼓舞的作用。 鼓励我采纳了多种方法，比方在班会的时候，读一篇鼓励、励志的文章，讲一个鼓励、励志的小故事， 讲一个身边的感动（比方刘雪兰教师的儿子，张登海教师的儿子，裴教师的儿子，杨玉玲教师的女儿等事例！）；在教室里走过那些需要鼓舞的孩子身边时停留一下，和他们聊几句闲谈，开个玩笑，询问一下生活，也是一种鼓励，一种鼓舞！给他们一颗糖，一个水果，甚至一个微笑也是鼓励！有时候，鼓励可以是物质的，有时候鼓励可是一个微笑，一句热忱的话，一个眼神，一个问候等等等等。孩子有了自信，大家有了自信班级就是一个向上的有盼望的，有朝气的班级。但是盲目的自信是不行取的，那就应当叫做傲慢了，在自信的根底上，肯定要看的自己的缺乏，看到自己的问题，所以，时不时的敲打他们也是应当的何必要的！比方就我了解到的彩虹的、试验的的文科同学的成绩和学习气氛，了解到的西工大附中的、高新一中的、师大附中的状况准时给他们通报通报让他们知道自己的缺乏和差距，其实这也是一种鼓励。再比方早操跑步，整整齐齐、步调全都一方面能够表达班级的精神风貌，更重要的也是一种对自己的鼓励，对班级的鼓励，是团结协作精神的培育。所以，抓住每一个能够鼓励的小事，都能激发学生的精神、情趣和良好的修养的养成。 高三学生对胜利的渴望极其迫切，反而使他们对挫折的承受力量愈加薄弱。其实有时候挫折教育也是一种鼓励，挫折是生命的根本形态，人类便是在一次次的挫折中取得阅历教训，一步步走向成熟和胜利的；挫折能够丰富我们的人生，锤炼我们的意志，从而鼓励学生正确地面对挫折，将挫折变成进步的动力。每次考试后，都会有一些同学由于成绩不好或者和自己的心目中的竞争对手有较大的差距而感受到了挫折，这也是应当和必需经受的！ 三、方法指导是保证 现在高考有6门功课，学习方法根本是相通的，作为班主任应当从宏观上加以指导。 首先要求学生科学地处理学习上的各种简单关系，比方学科与学科、听课与复习、教材与习题之间的三大关系，防止学生严峻偏科或陷入习题的泥淖。 其次帮忙学生建立学问网络，逐步把握学习方法和技巧，形成科学思维，提高科学素养。 再次帮忙学生把握学习的规律，科学地制定复习规划，使学习在紧急有序的状态下进展。 开学初，我发觉许多同学学习很盲目，拿起啥书看啥书，有什么作业就做什么作业，没有规划性，没有合理的安排，为此，我特地制作了一个表格，让学生把每周每门学科要学习复习的学问在表内填写，填写的内容比拟详细，要求学生对比规划进展复习。这样做学生知道自己要干什么，要干多少，做到了学习有规划。固然规划表示要求各小组长检查并签字的！经过一段的实施，我感到效果不错，许多同学都能自觉的制定自己的学习规划了。知道怎么复习复习什么内容了！ 每次考试后，我都要进展不同层次的考后分析总结，在班上由班长学习委员进展总结比照班级的总体状况，各组的规划完成状况，和进步快的同学及滑坡加大的几个同学；在各小组内要进展总结，总结自己小组的规划完成状况，个人的目标完成状况，找差距找问题，总结阅历教训；个人要进展总结，总结自己考试的得与失，阅历与缺乏并提出自己下次考试的目标任务。固然对考试成绩好点的和差点的我都要进展单独谈话。还有每次考试完毕后，我要求单科后十名的同学自觉主动找代课教师谈话、找差距找问题，总分后十名找班主任谈话，小组后两名找班主任谈话。每次考试后，各承包小组都要自觉主动找承包教师谈话总结。通过这些方式方法，让学生知道自己的差距所在，在教师和同学的帮忙下总结分析自己的问题，以确定下一次目标，提高成绩。 另外，我还要求学生们明确地知道高三复习一般分为三个轮次。知道每一轮复习的答题时间安排和复习的侧重点：如：第一轮复习中，指导学生抓牢根底学问，对复习内容准时归纳、总结，理清解题思路，养成良好的解题习惯，把握科学的解题方法和技巧；其次轮复习，指导学生对学问进展整合，开展学习方法指导；第三轮复习时预备帮忙学生扩大解题思路，多进展思维方法指导，增加习题量。最终要求学生把学习中遇到的好题、难题、错题记录下来，组成错题集，多多讨论。与此同时召开主题班会，研讨学习方法。比方在期中考试后的主题班会，班级各科前十名讲学习方法、十一名到二十名谈身边的故事、二十一名到三十名谈学习中的困惑，同学们进展争论，找适合自己的学习方法，这样的效果也算比拟抱负。 四、各方协调事半功倍 班级治理工作是一项综合工程，需要分散集体的才智和力气。作为“一家之长”的班主任需要首先需要分清主次，抓重点重要的工作，同时协调好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为学生制造一个和谐的学习环境。 尤其是进入高三以后，学生学习紧急，心理压力很大，而家长望子成龙心切，无意中又加大了学生的压力，家长和孩子的关系简单紧急，要积极进展协调工作，为家长和孩子搭建沟通的桥梁，帮忙他们营造良好的家庭环境，正确对待孩子的成绩，多给孩子鼓舞和赞扬，增加孩子的自信念，使孩子在安康的心态下复习备考。 转瞬之间，这学期有完毕了，离高考也只有150多天了，在假期、在下学期任务会更加繁重，各方面的压力会更大，信任通过我们全体同学和全部代课教师的共同努力下，会有肯定的收获的！ 祝福大家新欢乐，万事如意！ 2023届高三第一学期班主任工作总结 相对而言，个别同学在高三的状态令作为班主任的我有些担忧，每次在找学生单独辅导之前，除了调出学生历次大考的详细数据，还要弄清晰缘由，比方有一个同学分班时是年级前500名，但本学期的四次大考根本在900多名，缘由是分班后这个同学不再有文科占总分的优势，还有一个更重要的缘由是心念略杂，学习时不够专注，所以造成成绩不太抱负;还有两个学生相比分班之前也是退步了近300名，这中间的主要缘由是二人学习态度还不够踏实，努力程度不够，因此需要班主任严词厉色;X同学和H同学的成绩与排名波动较大，十月份的大考排名在1100左右，而十二月的大考排名为700多名，通过单私面谈，发觉他们寻常小测气定神闲，但到了考场，简单紧急，大脑陷入空白，那么对于他们的辅导就涉及到学生对考场气氛的适应和心态的调整。所以，班主任应当要让学生做一个有方向、有才智的行者。 除了日常的认真观看和有针对性的学生辅导，班主任在高三第一学期还可以充分利用班会的契机，平衡好高三学生打鸡血和放松释压之间的关系，让他们喝有滋有味的心灵鸡汤，20xx年的1月上旬，其中有一堂班会是安排给学生看了江苏卫视科学竞技真人秀节目最强大脑之燃烧吧大脑第一期，这一期共有100名学霸参与，其中18岁以下(含18岁)选手有32人，19-24岁选手共53人，这85%的年轻人根本来自北大、清华、复旦、南开等名校，真正的学霸云集，其中更有201X年北京通州区高考理科第一、201X年安徽高考理科第一、20xx年陕西高考理科第一，还有拿下华罗庚金杯、陈省身杯、迎春杯一等奖的11岁小学生，也有拥有快进人生、十三四岁就考入西安交大的少年班天团。在这一个小时的节目里，学生除了在紧急刺激的竞赛中赞叹和放松，更会反思，得出适合自身的感悟，比方学霸的幸福感是在挑战难题中产生的，而不是玩王者荣耀和关注消遣八卦，比方越努力越优秀，真正可悲的是比你优秀的人比你还努力，比方有的人明明可以靠颜值，却偏要靠高智商高情商碾压你，他们始终才前行，而且是加速前进，是真正的优智者，再比方强手过招，实力其实相当，此时稳定的心理素养会发挥重要作用