2023第二学期幼儿园工作计划.docx

2023第二学期幼儿园工作计划_幼儿园工作计划 一、指导思想 仔细落实区教育局进展思路、区托幼办办园思想和学校幼小连接工作指示，在总结上学期各方面工作阅历的根底上，结合本园实际水平，尝试进展科学民主治理、实行多项举措促进师幼进展、全方位供应优质保教质量，更新幼儿园治理理念，在稳定中求进展。本学期将充分发挥班、组长的辐射、带动作用，充分利用专题教研活动、特色班级活动等有效举措，稳步提升幼儿园办园质量和效劳水平。 二、工作目标和详细措施 （一）全面到位的安全教育与卫生保健工作是保障幼儿安康成长的基石 1安全工作 （1）幼儿园有规划开展好教职工的安全学问培训，运用理论考核和实际演练等形式提高教职工安全教育的理论根底和应对突发大事的实践力量。 （2）教师每周组织幼儿开展一次专题安全教育活动和疏散演习活动，丰富幼儿的安全学问，不断提高师幼的安全意识。 （3）将安全设施检查的责任落实到每个部门，定期排查安全隐患，班级设立小小“安全检查员”，发觉特别准时处理或上报。同时，标准日常工作要求，将安全责任落实到每个人和每个环节。 2卫生保健工作 （1）全体教职工仔细执行幼儿园卫生保健制度，保健员做好幼儿查体、带量食谱制定和新岗位教师的保育学问培训工作。 （2）园长和保健员严格检查各卫生消毒环节的落实，各班教师严格晨间检查和全日观看，做好缺勤幼儿的追踪，发觉幼儿特别准时通过晨报系统上报上级主管部门，并按标准做出准时的应对措施。 （3）加强对家长的卫生保健学问培训与宣传，引导家长协作幼儿园全方位做好手足口病和甲型流感等春季传染病的预防工作，确保幼儿身心安康。 （二）不断提高的教师整体素养是提升保教质量的关键 1连续坚持每月一次对幼儿园教育指导纲要的学习沟通活动，在说学期全面学习的根底上提倡大家诵读纲要、解读纲要、结合实践运用纲要，以到达不断更新教育理念、优化教育行为的目的。 2发挥好每月一期的“优秀园丁”评比和“幼儿园里好事多”的德育价值，营造教师之间、师幼之间和家园之间相互观赏、相互学习的精神气氛。 3组合语言组教师开展“我讲故事给你听”的家长开放日活动，提高教师对图画书叙述的深入讨论。组织音乐教师连续开展本学期音乐内容的边弹边唱技能考核，提高教师的专业技能。 4进展庆六一节目创编与沟通活动，提高教师设计与组织大型家长开放日活动的力量。 5组织教师开展玩教具的制作与评比活动，提高教师动手动脑力量，丰富幼儿园玩教具。 （三）丰富多彩的教育教学活动是促进幼儿和谐进展的有力措施 1各班结合本班实际水平和幼儿园工作规划制定切实可行的班级工作规划，教研组长依据工作的需要制定主题教研规划。要求各规划详细、详实、有用。 2语言教研组和体育教研组的分别以“亲近图画书”和“创编轻器械操”为主题，开展好有关阅读、诵读的语言活动和丰富多彩的幼儿安康活动。 3加强领导推门听课和教师之间相互听课的力度，逐步提升日常教育教学质量。 4结合春季大好时间，组织各班开展“找春天”的春游活动，带着幼儿走出校园，感受大自然的千变万化。 5运用小学现有资源，结合幼儿进展现状，全方位做好大班幼儿的幼小连接工作，组织好毕业典礼，培育幼儿良好的学习和生活习惯，确保幼儿顺当升入小学。 （四）家长积极参加幼儿园各项活动是形成教育合力的有效根底 1发挥幼儿园家长委员会成员的积极作用，仔细听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。 2组织好各班的特色家长开放日活动，让家长更多地参加班级活动，增加家园互动力度，形成有效家园合力。 3组织好一年一度的庆六一家长开放日活动，向家长全方位展现幼儿综合素养的进展。 4连续发挥好“家园直通车”、“撷海拾贝”、“家园共育”和“园长信箱”等多种家园联系栏的作用，加强与家长的沟通与沟通。 5合理规划下学期招生工作，组织好新生家长会，为下学期幼儿的培育打下根底。 20232023学年其次学期幼儿园各月工作配档表 三月份： 1修整、更新园所环境，全面进展安全检查与卫生大扫除，为幼儿营造一个安全、干净、舒适的生活与学习环境 2制定切实可行的幼儿园、教研组、卫生保健和班级工作规划，并进展沟通活动 3进展各班轻器械操的创编与沟通活动 4语言组进展“我讲故事给你听”的亲子阅读活动 四月份： 1各班进展特色家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园、走进课堂，参加各项班级活动2进展教师自制玩教具评比与沟通活动 3组织教师进展纲要诵读与保育员应用学问考核活动 五月份： 1组织教师开展庆“六.一”节目创编活动 2组织各班开展轻器械操评比沟通活动 3全方位开展大班幼儿的幼小连接工作 六月份： 1组织庆“六.一”家长开放日活动 2进展下学期招生工作，召开新生家长会 3音乐组教师进展边弹边唱的技能考核 七月份： 1组织大班幼儿的毕业典礼 2进展期末备课评优活动 3各部门进展学期工作总结，班级进展期末展现活动 其次学期幼儿园工作规划范文 以下是工作规划频道为大家整理的其次学期幼儿园工作规划范文文章，供大家参考！ 一、指导思想：在上级主管部门的正确领导下，仔细贯彻落实党的“十八大”精神，围绕国家、省、市和吴中区教育事业“十二五”进展规划要求，全面贯彻执行幼儿园教育纲要和幼儿园工作规程，坚持依法治教，全面实施素养教育，努力提高幼儿园教育教学质量，让群众享受更加优质的教育效劳。二、工作目标：强化治理，改良工作，不断提高保教质量。以“幼儿喜爱、家长放心、教师安心的优质园”为目标，团结相融，合作进取，创新工作，提升我园的办园质量。三、工作要点1.紧紧依靠镇党委政府、学校领导的关怀和支持，完成中心园萌芽保健室、幼儿活动场地的建立工作。2.以江苏省优质园评估意见为指导，进一步标准办园的行为，着力提高师资水平，提升保教质量，为创立省优质园积极预备。3.充分发挥中心园的示范和辅导工作，加强对分园的治理和指导。4.切实开展园本培训，加大对教师、保育员两支队伍的建立。5.做好0-3岁早教中心的运行，完成上半年指导效劳工作要求。、6.做好6月的幼儿园招生工作。四、详细内容和措施（一）、安全工作1.仔细落实区教育局有关安全工作文件精神。2.加强安全教育，增加安全意识；加强门卫治理，严格执行幼儿接送制度。3.强化安全治理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事到处讲安全，并做到四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全隐患准时处理，杜绝事故发生，确保幼儿的人身安全。4.建立安全治理网络，分工负责到位。5.加强食品安全治理，严格把好食品进货关、餐具及幼儿用品消毒关，确保幼儿饮食安全。6.加强幼儿园设施设备的安全检查，并严格执行规定，杜绝事故的发生。7.做好防意外事故安全教育宣传工作，家园共同构筑安，为幼儿安全成长保教护航。8.仔细做好校园消防设施设备的检查和维护，开展消防疏散演练。（二）、德育工作1.注意园风、班风建立，在园内营造师生奋勉进取的气氛，创立和谐校园。2.重视幼儿的养成教育，让幼儿爱学习、善探究、讲卫生、懂礼貌，全面关怀每一位幼儿，培育聪颖、好学、安康活泼的新一代。3.积极开展家园、社区联系活动，使其形成一股合力，促进幼教事业的进展。4. 依据园工作的实际状况，不断完善各项规章制度，并仔细贯彻落实，做到制度面前人人公平。以法治教，以准则标准自己的言行。（三）、保育工作遵循保育与教育相结合的原则，保教并重，仔细贯彻执行苏州市幼儿园卫生保健条例，在区教育局、妇保所的工作指导下，标准治理，切实做好幼儿保育工作。1.加强保健工作1）保健教师要仔细按要求做好晨检、卫生保健常规工作，确保幼儿安全、安康。2）充分发挥保健教师的指导作用，努力提升幼儿园教职工保健工作力量。2.加强食堂治理1）科学合理地安排幼儿“一餐两点”，关怀每一位幼儿的饮食质量，促进幼儿安康成长。2）建立伙委会，每月公布幼儿伙食费使用状况。3）加强食品卫生、安全检查，确保幼儿用餐安全、卫生。3.积极开展幼儿户外活动，削减幼儿等待时间，保证每天不少于两小时，合理、科学地进展体格训练。提高幼儿每天两小时午睡质量。全面提升幼儿的安康水平。4.关注特别幼儿的安康，做好特别儿童的安康治理工作。5.创设美丽的校园环境，做好每天的清扫与消毒整理工作，坚持卫生检查制、消毒制，预防和掌握传染病。给幼儿创立一个洁净、美观、幽雅、富有童趣、富有特色的活动场所，营造良好的学习气氛。6.加强保育员的园本专业培训。（四）、教育教学工作1.加强师资队伍建立。1）师德建立常态化。教师的一言一行，无形之中都会深刻影响孩子。我们将通过各种活动促进、标准每位教师的言行，当好孩子的镜子，用自己的一言一行、一举一动来潜移默化地影响幼儿。2）师徒结对长效化。连续推动“青蓝工程”师徒结对工作，标准师徒结对工作中学习、指导的要点，并予以量化，进展专项工作考核，从而到达教学相长，共同提高的目标。3）评教选优鼓励化。本学期借助区评教选优活动，积极组织5年以上35周岁以下青年教师说课实践，推动青年教师的良好成长。 2.细化课程建立。 1）活动设计合理化。在课程资源库的根底上，要求每位教师要对教材进展深入讨论，理解教材的设计意图和编排思路，把握教材对幼儿进展的价值，结合自己幼儿的特点进展相应的修改和整理。不断增加课程意识，充分挖掘课程资源，关注幼儿生活和兴趣，帮忙幼儿主动建构阅历，有效地实施课程，让课程总目标落实到位。2）课程审议同步化。各年级组连续构建行之有效的课程审议模式，将课程审议表达在课程实施的各个阶段，做到审议与实施同步，流程及内容做到清楚标准，课程审议的组织形式要做到敏捷多样。通过与课题实施同步开展的课程审议活动，做到资源共享、优化课程实施过程，完善课程的建立。 3）环境创设主题化。努力创设具有课程特点的嬉戏环境，结合实施课程的主题内容，丰富各活动区角内容，合理安排开展自主性嬉戏活动，不断优化嬉戏指导策略，努力使嬉戏的深入开展、嬉戏材料的有效供应、嬉戏与课程的有机整合等再上一个新台阶。 3.推动教学实践。教师的专业进展离不开各种真枪实刀的岗位练兵。为了加快我园教师的专业进展，我们在重视教师理论学习的同时，做到研培一体，通过走出去、请进来、园本培训、研讨活动、根本功竞赛等，搭建学习、讨论、练兵的平台，引领教师专业化高效进展。1）教学研讨持续化。在课题实施、讨论的大背景下确立以“阅读”为主题的园本教研活动，在反复的备课、上课和研讨的过程中，提高教师的应变力量，扎实教师的教学根本功，通过研讨活动促进教育教学技能和课堂教学水平的提高。2）送教下乡常态化。围绕本园的特别性（辅导区有3个农村园），为了促进农村园教师的共同成长，除了让农村园教师走出来听与看之外，连续开展送教下乡活动使之常态化，把先进的教学理念和优秀的教学活动“手帮手”传递给她们，真正实现共同成长。3）外出学习定期化。结合教师成长的需要，积极制造时机让教师走出去学习，带回来共享。在观摩学习中找出我园存在的问题和困惑解决的方式，在动态的学习中不断提高教学实践力量。4.保证教学质量。1）教学治理常规化。完善和加强日常教学工作常规检查，强化鼓励制度。（1）重点检查一日活动规划的执行落实和时间的保证，加强嘉奖的力度，在每周会议上有针对性地进展表扬、鼓舞和提示，让教师知道自己的努力得到的收获。（2）加强每周备课、教学具制作、环境与课程的同步进展等的检查。（3）嬉戏活动组织的检查，重点检查幼儿的操作常规、嬉戏过程中的交往、合作等社会性进展，促进教师指导嬉戏的力量。2）随堂听课推门化。为确保教学规划的实施，本学期的随堂听课活动频繁进展的同时，实行推门化，意在能准时发觉教师最常态的教学活动中存在的问题，帮忙教师加以改良，保证教学活动的质量。3）半日调研全园化。结合幼儿教育的特别性，在随堂听课的同时，我们开展全园性的半日活动的调研，从保育、教育、随机指导、环境创设等多方面去帮忙教师全方位把握教学治理的细节，关注幼儿成长的方方面面。逐步标准教师的教育行为，加强幼儿一日活动各环节的常规治理，优化主配保三人之间的协作，提高幼儿一日活动质量。5.深入课题讨论。1）研讨活动常规化。在学习课题相关学问、阅历的根底上，连续围绕课题讨论常规性的开展课题研讨活动，通过全园教师参加，进一步积存和明确我园农村幼儿在阅读教学上的特点和需求，促进幼儿阅读力量的进展，表达课题开展的实践意义。2）话题研讨定期化。鉴于我园课题的递进式需求，由各年级组长带头开展本年级的子课题时会遇到很多问题，需要各个年级组之间进展良好沟通与递进的讨论，为便于年级组之间的沟通，本学期每月增加固定的话题研讨活动，让各个年龄段的教师就课题实施中发生的问题和需要沟通的意见惊醒定期的反应和争论，真正表达课题讨论中的相互促进，递进式的培育幼儿的阅读力量。3）阅历积存自觉化。在仔细实践、讨论的根底上，鼓舞教师准时将自己的阅历和总结进展记录，并擅长收集和共享课题的相关学问阅历介绍，从理论到实践全面武装自己的同时，全园教师共同成长。4）微型课题自主化。本学期连续鼓舞教师结合自己的兴趣点积极开展主课题背景下的个人微型课题讨论。让课题的开展做到点面结合，细化课题讨论，让每个教师发挥自办法识，促进课题的深入开展。（五）、家长工作方面本学期，我们把家长工作的重点放在与家长的沟通和教育观念的影响方面，家长工作的主要途径有，开展各种形式的家访、电话访问、个别沟通。1.定期举办家长开放日每学期一次的家长开放日，增加以班级为单位开展小型的家园互动活动，为家长、教师供应更多的相互沟通的时机，共同争论教育方案，真正做到家园共育。2.开展丰富多彩的活动通过家长学校、保健橱窗、家访等多种形式，促进家长的教育力量，促进幼儿身心安康、和谐进展。3.家园联系方式的现代化随着时代的进展，与家长联系方式日趋现代化，本学期幼儿园将连续通过使用网上家长学校的平台，与家长开通一条全新的联系通道。同时，通过幼儿园网站的班级建立，进一步做好家园的联系和沟通工作。（六）、早教中心工作方面 1.在实施早教工作的初步阅历的根底上，本学期重点在于协作区教研室开展早教科研工作，推动课程的科学设置。 2.仔细学习03岁早教方案，明确教养理念、教养内容与要求、组织与实施，以便于理论指导实践，更好地开展早教工作。3.加强与外界资源的联系，充分发挥早教中心的指导教师、镇儿保医师等资源优势，促进早教的推广与深化。4.利用多种渠道和途径听取家长的建议和意见，并做出适当的调整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科学化、合理化，以适合家长的需要。5.充分挖掘潜力，合理安排，提高0-3岁早期教育的掩盖面。（七）、招生工作方面1.严格根据招生工作要求，确保招生工作稳定。2.做好教职员对招生工作宣传和接待力量的培训工作。三、 工作安排二三月份1.新学期开学预备工作，正常开学秩序。2.启动条线规划、检查工作。3.启动青年教师园本培训工作。4.美化幼儿园内外环境。5.早教中心开班。6.联盟活动。7.开展园内大教研活动。（科学领域）8.落实学习型区域和专用教室讨论任务。四月份1.园内半日活动调研。2.预防春季流行病。3.强化幼儿常规训练。4.加强对分园的指导、检查工作。5.保育员岗位培训工作。6.课题组研讨活动。7.联盟活动。五月份1.园内嬉戏展现研讨活动（学习型区域）。2.自制教玩具竞赛。3.庆六一活动预备工作。4.参与区评教选优活动。5.课题组研讨活动。6.联盟活动。六月份1.家长开放活动。2.送教下乡活动。3.青年教师课堂教学汇报工作。4.课题展现活动。5.完毕工作6.考核工作“幼儿园其次学期业务规划”幼儿园工作规划 状况分析： 经受了一个学期，本部教师积极进取，仔细学习，尤其在教育实践中有了很好的提高，对二期课改理念在课堂教学中的渗透，有了较深入的体验，上学期我们在区、园、年级组层面开展了教学展现活动共21次。孩子们在各项竞赛中也获得了优异的成绩。同时后勤人员协作意识强，在区“教育系统财产验收”中获得了全区最高分，也表达出本部良好的分散气氛和团队精神。针对园务进展规划，结合本部上学期的进展实际，在这学期本部的重点工作将坚持进展二期课改的深入探究实践，借助“细节主题系列治理”，关注园本化课程的建立，注意师资队伍有序开发，着力于家长指导工作。在学习与实践中，不断提高教职工的综合素养。师资建立分析-优势：上一学期，本部依托“青年教师进展手册”，鼓舞每一个青年教师自主，并赐予进展的空间和时机。利用“课改工作室”的实践研讨，以解决微小入手，鼓舞教师在每个教学活动中有反思，有进步。上学期，本部也重视了对教师的思想建立，利用“十六大”的契机，召开了3次讲座，提升了大家对工作的熟悉。缺乏：在二期课改实践中，教师对理论转化常喜爱“穿新鞋走老路”，不能放松、大胆的尝试新的教学模式，教学活动带有综合教育的影响。青年教师对自身事业的追求方向不很明确，受市场社会影响颇大，心情不稳定，行为毛躁，需要加强政治思想建立。任务-本学期连续借助二期课改，融合“细节主题”，提高师资队伍对目标的执行力量，提高综合素养。关注青年教师业务技能的进展。重视政治思想建立，提高师德修养。提高二期课改的实践操作力量，把握正确的教育行为。注意讨论积存工作。达成标志和相对应的测评方法-专业技能水平提高获得学历、技能培训等证书和时机。课改实践突破公开研讨活动和实践活动若干。指导幼儿水平提高指导幼儿在各类区级以上活动中获奖状况，期末幼儿综合力量测评。教育讨论收获论文、课题、区级以上奖项。思想建立实效教师师德表现获得好评，等。措施-支持系统：（硬件）工作环境的改善。供应多媒体设备，办公设备，教学用具。自购局部网络器械。自购局部专项技能器具。设立教师进展嘉奖基金。（软件）分层培育，结对助教，专人负责并指导教师的进展。营造多种沟通形式，鼓舞教师教、学相长。连续设立嘉奖机制。设立青年教师评价制度和考核制度。二、家长工作分析-优势：本部在治理上重视了家长工作建立，上学期屡次胜利组织了家长亲子活动，被评为区优秀家长学校。教师有很强的家长效劳意识，爱心对待家长，效劳每个家长。重视在寻常时刻对家长的周到与细致。缺乏：家园共育气氛需要深厚，依据实际状况，丰富指导形式。教育效劳工作还需要标准，并加强宣传力度，以期提高家长的理解和认同。充分调动家庭和社会教育资源，启动0-3岁早教活动，有序开展早教讨论。任务-启动0-3岁早教基地工作，有序治理。丰富多种形式的亲子教养活动，提高家长的科学教养力量。增加家园联系，丰富家园沟通方式，重视宣传，鼓舞家长参加幼儿园的教养工作。达成标志和相对应的测评方法-家长反应效劳满足率95以上。社会影响早教工作社会知晓率80以上。家园共育家长的活动参加率95以上，幼儿活动参加率98。家教指导活动多样。措施-支持系统：（硬件）设立专用早教工作室，美化早教活动环境。连续开通家长询问热线，家长效劳热线，家园沟通网站，家长投诉电话等，加强沟通的透亮度。设立家长活动基金。（软件）教师亲密协作，关注与家长的联系沟通。完善家长讨论小组工作。亲密与居委会的联系，重视宣传、指导力度。突出家长工作嘉奖机制，增加效劳意识。三、园本化课程建立分析-优势：本部特色工程活动为载体，教师不同程度的承受了专业的培训，在教育实践上积存了一些阅历，上学期自编了国际象棋教材，并在活动模式和讨论领域取得了肯定的成绩，向全区开放了体育教学活动。幼儿在国际象棋赛事上也获得了好成绩。缺乏：教学实践讨论和课改精神要严密的结合，在教学模式上缺乏新意。对幼儿园园本课程的系统理论支撑内力缺乏，教师对此概念模糊，尤其在园本课程构建过程中，教师角色意识、技能要求等自办法识不强。任务-连续创编、改编国际象棋、体育区域活动教材，表达课程改革的理念。连续学习幼儿园园本化课程的相关学问，提高教师的熟悉。开展园本化课程的实践讨论活动。达成标志和相应的测评方法-讨论工作创编、改编园本课程的活动资料。指导成效幼儿在体育活动工程竞赛中，获区级以上奖项。教师成长显示参与园本课程培训率95。科研领域园本课程类课题成果获区级以上奖。学习成效-开展园本化课程的多样学习沟通活动，如主题研讨、演讲、问卷等。措施-支持系统：（硬件）布置专用活动室。增加体育工程活动器械，自制体育活动教具。设置园本课程活动经费，培训、学习、考核嘉奖等费用。（软件）制定园本化课程方案，融理论学习和实践操作相结合。加强教师对园本课程熟悉，更新教育观念，实践操作与二期课改有机结合。重视目标治理，层层落实方案。其他工作重视后勤人员的建立工作，加强政治思想教育，加强岗位培训工作，提高协作意识和团队意识。加强对幼儿膳食的治理，重视伙食委员会的工作，确保幼儿伙食工作安全标准有序。重视保健工作，加强保育学问的学习讨论和实践操作，提高安康教育影响其次学期的幼儿园工作规划范文 一、指导思想： 本学期，我园将连续仔细学习幼儿园工作规程与幼儿园教育指导纲要，坚持以“科学的教育进展观”的理论为指导，进一步贯彻落实纲要，以教育局提出的“五个突出”为切入点，标准与细化治理过程，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化治理为重点，以夯实教科研根底、深化特色教育讨论为手段，进一步转观念、强内涵、促进展，以创立省“平安校园”为抓手,不断开创我园持续进展的新局面。 二、主要工作目标： 1、合理规划，统筹资源，为下学期中心幼儿园的异地新建作好充分的预备工作。 2、努力改善村级幼儿园的办园条件，进展合格园，以一套中心园 与村园一体化治理的模式，真正实现教育均衡进展。 3、在严格实行江苏省幼儿园收费治理方法根底上，力争稳固三年入园率为98%的根底上，学前教育连续向03岁年龄段延长。 4、 努力加强师资队伍建立，探究在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略，引领不同层次的教师跨入实现自我进展、自我创新的境地。充分发挥骨干教师的示范带头作用，多渠道、多方式为教师供应学习、练习的平台，确保每一位教师能通过多种途径得以进展和提高。 5、 加强课程审议，在 在学习和实践中逐步完善课程园本化建立，着实推动有效教学，努力构建园本特色 三、详细措施： (一)、调整布局，整合幼教资源 针对中心幼儿园生源的不断充分，而现有园舍无法拓展的现实状况下，我们将积极争取市教育局、镇党委的大力支持，调整布局，进展统一规划，撤并近端村幼儿班，准时递交申请报告，异地新建中心幼儿园一所，集聚幼教资源，为幼儿营造一个宽阔舒适、安全温馨的良好育人环境。 * 幼儿班由于地理位置的特别性，靠近江浙临界地带。本学期我们将积极争取当地村委领导和老百姓的大力支持，改善办园条件，新建合格园一所，着实推动村级幼儿班的撤并工作，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育均衡进展，使我镇幼儿教育步入统一科学治理的轨道，切实提高保教质量。 (二)、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系 在横向上，依托社区，定期研讨幼儿早期教育工作，推动托幼一体化建立，形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教育网络。定期组织03岁的幼儿家长参加幼儿教育活动，面对03岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等效劳工作，传输亲子教育理念，促进幼儿家庭教育质量不断提高，促进幼儿教育事业安康进展。 (三)加强队伍建立， 打造一支优质队伍 1、加强思想政治学习和职业道德教育，开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特殊关注新上岗教师的教育与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们连续发扬优良的团队作风，团结全都，齐心协力。本学期连续实行家长问卷，不断标准师德行为。 2、强化反思与讨论，提倡教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育讨论的目光来端详自己的教学，积极开展“1、3、5”行动讨论，努力提高自身文化素养和业务技能。仔细总结教学实践阅历，积极撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。 3、加强骨干教师培育，发挥好骨干教师的示范带头作用。抓好对骨干教师的过程治理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干教师供应展现的时机，给青年教师供应学习研讨的时机，提高全体教师的工作力量。本学期将推举优秀教师参与市级a级优质课评比，不但壮大骨干教师队伍。 (四)开展园本教科研，努力构建园本特色 本学期深入开展有效教学讨论，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和教师素养，完善评价机制，切实提高课程的实施水平，努力构建 具有园本特色的园本课程。 1、教研的工作重点是围绕教师在工作实践中遇到的一些问题绽开教研，组长要充分发挥示范引领作用，提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学根本功竞赛，使教研工作能够真正解决教育教学中实际存在的问题。本学期，我们将通过多种教研模式创新教研活动，精确把握各年龄段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己共性的教学，结合评比，把“备课听课说课议课”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对教师的教育行为进展诊断、评价与质疑，找出开展活动中的特长与缺乏，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应当怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训教师的过程。 2、连续开展“十一五”课题讨论基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略讨论，进一步加强对课题的常规治理，以自制玩具的环保教育途径为切入点，以多元智能理论为指导，重视幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素养的进展。做好阅历的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念。本学期我们将充分作好“十一五”结题工作，以丰硕的成果开启本园特色亮丽的风景 线。 2023年其次学期幼儿园工作规划 一、指导思想 本期将连续贯彻我园“尽职尽责为幼儿进展，全心全意为家长效劳”的指导思想，以内涵进展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。幼儿园教育指导纲要为核心，以重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则为突破口，用科学的进展观统领全园，以创新求进展，树立“四个意识”（效劳意识、标准意识、质量意识、进展意识），以人的进展求得幼儿园的持续进展，实施主动进展战略，努力实现办学水平的新突破，办好人民满足的教育。 二、状况分析 经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所进展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们始终将教师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，教学大比拼等一系列活动指导下教师们快速成长起来了。但是，同时我们也看到，要创立一所高质量的幼儿园，对教师的要求也较高。在我园县级规划课题一日常规生活活动细节教育讨论的开展过程中，迫使教师在教育工作中不断学习提高，进一步标准了幼儿园的各项活动。 三、工作目标 师资是幼儿园进展的根底，结合我园实际状况，我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程治理，做到精细治理，不断提高保教质量；开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，进展幼儿的社会性。同时连续进展幼儿园的硬件建立，完善幼儿园的装饰和设备的添置。 四、详细措施 （一）强化教师培训 1.加强师德教育 要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心和急躁，因此师德教育是教师成长的根底。 （1）组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建立，协作学校学习重庆市中小学学科教研组工作规程细化教研组考核、评价方法，充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。 （2）加强中小学教师职业道德标准（2023年修订）的学习，强化“三风”建立，开展“三心五爱”教育，即：爱心、急躁、责任心；爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 （3）加强学习，协作小学开展好每周一次的教师综合运动会，深入开展创立“平安和谐校园”活动。 2.加强专业培训 （1）积极参与各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中消失的问题进展讨论。 （2）学习与指导相结合。利用周五业务学习的时间，通过自主学习的模式，值周教师推举自己认为比拟好的书籍与文章、活动方案等，并做好推举笔记。 （3）连续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、实践、反思、讨论等活动，不断提高教师的人格魅力与专业水平。 (二）加强教学常规治理，提高保教质量 1.教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部治理，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动。做好教学常规资料整理和完善工作，积极预备幼儿园年检。 2.备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，坚决做到提前一周备课。教师备课要建立在以学生幼儿进展为本的教学思想根底上。结合小学开展以校为本的“教、科、研、训”的“四位一体”教师研修模式。初步探讨教师合作备课和教研，形成集体才智，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。 3.提高教学效率。围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心，抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何稳固学习效果等现实问题积极开展教学讨论工作，使教学讨论工作能够重实际、有实招、出实效。 4.狠抓对课堂教学的过程治理。完善教学的标准化要求，建立新型的教学治理制度，教学活动教师语言标准，鲜亮生动；嬉戏中指导，生活中教育，杜绝嬉戏活动和生活活动中的盲目性和随便性，组织教师到“手拉手”学校开展教研、联谊等多种方式，以发挥我校的辐射、带动和引领作用。 5.加强保育员队伍的建立。进一步标准保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。依据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特殊是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。把握幼儿常见病的保健护理学问,随时观看幼儿的安康状况,消失问题能准时实行有效措施,避开意外事故的发生。帮助教师进展教育环境的创设。 （三）加强卫生保健工作，保证幼儿安全 1.期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进展严格的清洗和消毒，保持园内干净，室内常常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。 2.组织教工重温幼儿教师职责、保育员职责、幼儿园安全制度、幼儿园教师工作条理强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，仔细做好值周工作，巡察幼儿安全，严格使用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的安全。 3.严格根据重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，标准各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。 4.加强膳食治理，提高伙食质量。催促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。依据上级部门的要求，连续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。 （四）提高效劳的意识，切实做好家长工作 1.充分发挥家长委员会的作用。召开“家委会”,向家长汇报我园工作状况,听取家长意见。 2.稳固我园为做好家长效劳工作所制定的若干项措施。依据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的效劳工程。 3.作好家长开放半日活动,请家长参与我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。 4随时接待和解答家长提出的各种问题,包括向家长做急躁细致的解释。 5.依据季节和节假日状况,向家长做好防病及安全问题的宣传教育。 6.师应准时与家长沟通孩子的进展状况,特殊是担负科研任务的班组,必需向家长宣传科研任务的意义和目的,以便争取家长的支持和帮忙。 2023年其次学期幼儿园工作规划 一、指导思想 本期将连续贯彻我园“尽职尽责为幼儿进展，全心全意为家长效劳”的指导思想，以内涵进展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。幼儿园教育指导纲要为核心，以重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则为突破口，用科学的进展观统领全园，以创新求进展，树立“四个意识”（效劳意识、标准意识、质量意识、进展意识），以人的进展求得幼儿园的持续进展，实施主动进展战略，努力实现办学水平的新突破，办好人民满足的教育。 二、状况分析 经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所进展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们始终将教师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，教学大比拼等一系列活动指导下教师们快速成长起来了。但是，同时我们也看到，要创立一所高质量的幼儿园，对教师的要求也较高。在我园县级规划课题一日常规生活活动细节教育讨论的开展过程中，迫使教师在教育工作中不断学习提高，进一步标准了幼儿园的各项活动。 三、工作目标 师资是幼儿园进展的根底，结合我园实际状况，我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程治理，做到精细治理，不断提高保教质量；开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，进展幼儿的社会性。同时连续进展幼儿园的硬件建立，完善幼儿园的装饰和设备的添置。 四、详细措施 （一）强化教师培训 1.加强师德教育