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总结幼教工作总结范文 幼教工作总结 公布时间： 2023.12.11 有用总结幼教工作总结范文。 工作总结之家主题阅读推举：幼教工作总结。 时间如水，一去不复返，蓦然回首。这一阶段的工作马上过去，就需要我们对近期的工作进展总结，总结是指某个时期、某个工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析评价，从而确定成绩，那么总结应当从哪些方面来写呢？我们的编辑特意搜集并整理了幼教工作总结范文，供你参考，盼望能够帮忙到大家。 幼教工作总结范文【篇1】 回忆一学期以来的工作，我始终是坚持着高度的职责感，以积极的精神投入到工作中，做到对幼儿急躁、细心、关怀和爱心，并能以规程为依据，围绕园里的中心工作规划，结合本班的实际情景及幼儿的年龄特点，仔细开展各项教育教学活动，较好地完成各项工作任务，现就一学期以来的工作总结如下： 一、前阶段工作的缺乏 1.班内局部小朋友用餐时的卫生情景较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象; 2.幼儿刚入园，和教师的沟通本领较差，经常不能表达清晰自我的想法和要求; 3.班内局部小朋友纪律还没有构成，课堂常规较差，常有开小差、不仔细听讲的现象。 二、现阶段工作措施及成效 (一)思想工作 本人能积极参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱团体，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作。积极参与园内各项活动，做好各项工作，积极要求提高。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 (二)教学工作 在依据幼儿的年龄特点，仔细分析分析的根底上，仔细开展各项教育教学活动。在教学活动中注意以嬉戏贯穿整个活动，充分调动幼儿的三性，运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动，激发他们的活动兴趣，创设条件引导他们主动感知、操作、探究事物，从促进幼儿的进展，平常仔细备好每一个活动，每一个环节，找出重难点，为幼儿预备充分的教具及操作材料，在活动中留意发挥教师的主导地位与幼儿的主体地位，面对全体幼儿，注意个体差异。注意对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等本领的培育，平常仔细做好每个活动的观看记录及效果分析。 (三)家长工作 1.主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自我孩子在园的情景; 2.使用家园联系册、电话多种形式进展访问。这使我更了解幼儿在家的情景，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，并且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密; 3.与家进步行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 (四)安全工作 在一日保教活动中，我班教师始终以“安全第一”为原则。由于孩子有了安全才有安康进展。从晨间入园到离园，教师都要随时留意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自我的孩子一样。 三、心得体会 古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应当如此，中心幼儿园有许多教学阅历丰富的教师，有这样一个良好的环境。我于是对自我提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。由于刚来试验园，所以许多事情都得从头开头学，我虚心向别的教师请教班级治理的心得，仔细对待每次的教学调研，争取上好每节课。我仔细预备每次活动，得到了家长对我工作的确定。 四、反思和今后改善方向 这一学期来，我的工作中还存在着许多缺乏，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要仔细学习新的幼儿园指导纲要将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材、加强理论学习，不断提高自我的理论水平。 幼教工作总结范文【篇2】 转瞬一学期又要完毕了，回忆走过的日子，似乎很劳碌，但是感到很充实而又有意义。望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感到一种骄傲感。 幼儿园的教师工作有压力同时也有动力。要求自己努力努力再努力，争取有更多收获。回头看看，已在幼教岗位上工作了22个春秋。也不免有些感慨。总结过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平，下面我对本学期工作做个总结： 一、思想政治方面 教师被喻为人类灵魂的工程师。教师的政治思想直接影响孩子，我在思想上高标准的严格要求自己，做到不迟到，不早退，树立为人师表的形象。 二、业务学习方面 时代在进步，社会在进步。教育教学观念也在不断更新和变革，因此要不断充实自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业水平。 三、教育教学方面 这学期我被安排在小二班负责，虽然没有上课，但我还是在生活上培育幼儿良好的常规教育，对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿给与鼓舞。在生活中我对个别幼儿进展教育。每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿仔细开绽开展各项体育活动熬炼身体。 四、家长工作方面 通过电话联系，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特别状况准时和家长联系，对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我也立刻和家长取得联系，请家长连续协作。 在今后的工作中更加努力，争取更大进步，加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，转变观念，坚持以德为首，大胆创新。 幼教工作总结范文【篇3】 二十岁，我跨进了幼儿园的大门，做了一名实习的幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们端详着我这个自己还需要教师的教师。 我是在鼓楼幼儿园（本部）进展了我的实习，在这一个月的实习里，我深刻地熟悉到毕业教育见实习是专业思想教育、文化学问、教育理论、教育技能和科研力量的综合实践课程，是学前儿童教师职前教育的必要环节。对学生了解学前教育、了解学前儿童，稳固专业思想，印证理论学问，学习与把握教育规律和培育从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研力量具有重要意义。 我在鼓楼幼儿园选择的是中班实习，我将实习分为三大块： 一、实习目的： 1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培育从事幼教工作的实际力量。在学校的四年里学习到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积存的阅历。 2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进展下去，而且，当我站在教育者、教师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的毕竟是什么？莫非只是教会他书本上的学问吗？答案是否认的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 3、增加喜爱幼教工作，喜爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作责任感。“幼儿园教师”，多少漂亮的光环，但它很重，由于她必需要有爱心、急躁、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，教师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的共性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让教师和家长之间有了更多的沟通。 4、把所学的根本理论、根本学问和根本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教育思想。在学校教师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进展比拟适宜，怎样才能更好的到达教学目标？但在幼儿园好像并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出适宜的进展目标，把教育与实践较好的结合起来。 5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要把握先进的教育理念，才能更好的效劳于幼儿，使幼儿更加安康健壮的成长。 二、见实习阶段 （一）见习阶段 1、仔细听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级状况的介绍。了解实习园、班的一般状况。鼓幼实行的是根本课程，实行单元教育法，并且始终采纳小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更符合幼儿的心理进展特点，也使课堂更简单治理。 2、见习幼儿全天活动。通过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、内容安排、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任教师传授的工作阅历，我以为我组织的活动肯定会到达较好效果，其实不然，作为一个新教师，你带给幼儿的是新奇感，这使幼儿特别喜爱你，望着他们迫切的眼神，我不由得紧急起来，一个问题问出口，自己就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所盼望引导的正确轨道时，全部幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你必需思考如何把它拉回来？这是没有阅历的我们始料未及的。最终你想出了解决的方法，可下面一个环节，又要如何进展呢？昨晚背得滚瓜烂熟的台词，现在早已支支吾吾。 3、尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。在第一个星期，我已经可以特别自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的根底。 （二）实习阶段 1、仔细制订具体的每日规划和课时规划。提前三天将规划交给指导教师批阅，经同意前方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得特别可行，从自己拟出一份教案，到教师修改，再到自己完善，到最终的教具预备，起码也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的预备时间。 2、实习生必需精神饱满地组织幼儿一日活动，喜爱幼儿，对幼儿全面负责。作为教师，假如不能以身作则又怎么能要求你的学生？冬季虽然严寒，但晨间熬炼，教师肯定要把手伸出来，假如进展活动教师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习积极性？最重要的，它究竟是孩子，对自己并不是特别了解，对自己的行为也不能做出正确的评估，所以教师必需肩负起保育员的重担，何时脱衣穿衣？何时开窗透气？何时需要消毒？何时不应哄闹？甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声，并在旁边监视护理。 3、在指导教师指导下，学习做家长工作。这点还是需要时间的磨练。但对于家长，我们要同样热忱。 4、实习后期，每位实习生组织半日活动。在我实习的其次个星期我开头带上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么？几点进入？这时指导教师会从旁提示，这样带了两三天，我已能有条理的带起上午的半日活动了，下一星期也顺当地进入了下午活动。 三、实习效果 这次的实习让我在正式进入工作岗位前有了一个预备，让我了解到一个幼儿园的一日活动是怎样进展的，还有我应努力的方向，更让我了解教师的责任之重大。由于在实习前就已经做好了吃苦的预备，所以在实习中不管遇到什么样的困难，我都会对自己说：“我行，我可以。” 在我马上离园的最终一个晚上，我们主持了孩子们的圣诞晚会。假如您没有做过教师，或许很难体会这份心情，但这的确是一个教师最值得傲慢的时候了，当我看着在圣诞晚会上精彩表演的孩子们时，我的心里一酸，是的，我在教育中还存在着许多缺乏，活动中自己还是会紧急，虽然的时候也觉得累、觉得苦，但看着孩子们快乐的笑脸，我觉得这些都值得，一个教师最欣慰的不就是此刻吗？ “捧着一颗心来，不带半根草去”，想想我国宏大的教育思想家、事业家陶行知先生的话，当时觉得无私奉献精神只是我遥不行及的境地，但现在想想，真的，每位教师每天不都在无私的奉献着吗？ 幼教工作总结范文【篇4】 我是一名工作在教育第一线的一般幼儿教师。近年来，在幼教事业不断被受到重视的阵阵春风吹拂下，我的内心有着说不出的感动。总感觉工作中有一股强大的力气在鼓励着我，使我不断地成长起来。 由于我不是幼教专科毕业，所以刚到幼儿园时，除了内心深处对孩子们的那份酷热的爱以外，我觉得自己真的很苍白！但是正由于这份爱，才使我变的无比坚决：我要不断学习文化专业学问，提高教育教学技能，才能无愧我的选择，不辜负孩子们对我的爱。 扪心自问，这条路我真的走的很辛苦。记得第一次上公开课，前一天晚上，我始终都睡不着，反反复复想着过程，把每一句话都写在纸上，连每一次提问请哪个小朋友都写好，生怕心慌出错。平日里，每一节课怎么上，每一个活动怎么开展，我都具体地预备好，然后再向同事们请教我要比同事们付出更多的努力，才能迎头赶上。 通过宁波邵逸夫幼儿师范学院的学习，我获得了很多幼教文化学问；通过向同事们的学习和自己的积存反思，我慢慢地有了初步的教育教学技能；园领导的悉心培育和引导，给了我到上海和杭州等地学习观摩的时机，我学到了很多先进的教育理念。 入园其次年，在园内的教师根本功竞赛中，我取得了其次名的好成绩，代表幼儿园参与区音乐活动公开课竞赛，虽然只取得了第三名，但我的表现还是得到了评委谢教师的确定，这令我倍添自信。通过数次园内、园外公开课的担当工作，熬炼了我，同时也让我获得了很多珍贵的教学阅历。我慢慢成长了起来，所写的爱是素养教育的前提发表在20xx年的区幼儿教师优秀论文集中。所带班级的小朋友在幼儿园的各项竞赛中均名列前茅。20xx年底，我也以“91 A”的好成绩考取了教师资格证书。我的工作表现得到了园领导和同事们的全都认可。 但是，越是工作久了，更加现自己的缺乏，由于时代在进展，孩子每一天都在成长，我深知学习对于幼儿教师的重要性，20xx年由于生孩子，错过了一次大专学习时机，所以20xx年10月，尽管公公脑溢血瘫痪在床，年幼的孩子没人管，我还是克制困难报名参与了宁波教育学院的学前教育大专班，利用假日进展学习。孩子的爸爸不理解，挖苦我是在赚美金，我知道我的工资是低，但 我更知道惟有业务上精益求精，学习上不断进取，才能对得起“幼儿教师”这个称号，由于我爱这个职业。 今年开学期间，我被同事们推选为幼儿园中、小班段的年级组长，园领导又托付我负责我园所属网点18所个体园的辅导工作。这是对我教育教学力量的确定，也是对我工作态度的信任，但更是对我向更高层次进取发出的考验。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在幼教的领域，我所学的还远远不够，只有不断充实自己， 不断迎接挑战，才能让自己取得更大的进步。我是个一般的幼儿教师，但我坚信，把一般的事做好，这本身就不一般，所以为了我爱的幼教事业，我情愿奉献我全部的热忱和青春！ 幼教工作总结范文【篇5】 一年来，仔细贯彻落实党的教育方针，忠诚党的教育事业。喜爱本职工作，加强自我修养，喜爱幼儿，关怀幼儿，能够主动与同事讨论业务，相互学习，亲密协作，共同提高，能够顾全大局，团结协作，教学思想端正，工作态度好，勤勤恳恳，兢兢业业，顺当完成了各项任务。 本学年，不迟到、不早退、有事主动请假，做一行爱一行，教学工作毫不懈怠。仔细钻研、开拓思路，把一些先进的教育理念、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于教学中，努力帮忙孩子通过动手操作、主动探究、亲身体验等方式获得胜利，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。每天保证幼儿户外体育活动时间，带着幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周规划活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。为幼儿创设良好的学习环境，在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。对幼儿进展安全教育，提高幼儿的安全意识及自我爱护的力量，每月组织一次逃命演练，做到防患于未然。 我能仔细参与每一次的业务学习、教研学习，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。在积极参与教育局组织的各种培训的同时，虚心向有阅历的教师及姐妹园的同行讨教阅历，让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启发。我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法准时摘录下来，干中学、学中干，不断积存阅历，使自己的业务水平有所提高。 为了更好的做好家长工作，增进家园互动，充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间或者电话、微信等方式与家长沟通、沟通。每月组织开展家长开放日活动，了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，采纳多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。 幼教工作总结范文【篇6】 元旦的钟声掀开了新的帷幕，春的脚印已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的20xx年。回忆一学期的工作，在我跟幼儿共同成长的过程中，我心中布满感谢，我要感谢我们班的孩子，是他们让我感受到欢快和自信，是他们给与我许多关于教育的火花。我还要感谢我们班的郭教师和小卢教师在工作上对我的帮助与支持，是她们帮助我很快地融入了这个大团体。现将本学期的工作总结如下： 一、教学方面 本学期，我担当月亮班的教师，这是我工作以来第一次与这些孩子接触，所以我和这些小珍宝之间都感觉比拟生疏。为了让自我尽快地和孩子们相互熟识，我一有时间就和他们说话、谈天，拉近我们之间的距离，让他们对我产生好感、亲切感。孩子们从太阳班升入月亮班，由于不一样年龄阶段的要求，有些方面要从头开头渐渐地教育、培育，这要求我们教师要非常的有急躁、细心和爱心。 针对我们班孩子的年龄特点，我们在平常的活动和生活中注意进展孩子的独立性，培育他们大方、开朗的性格。从孩子的实际动身，留意调动他们学习的进取性和制造性思维，激发孩子们的学习兴趣;教会他们怎样友好地与同伴相处、沟通，让幼儿觉得我们月亮班就像一个暖和的大家庭，从而喜爱上幼儿园。 在学习上、生活上关怀爱惜孩子，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误。特别是一些特别的孩子，更不能去强化，做到不用放大镜就能看到他们的缺点和缺乏。相反，我们应当要用放大镜去找他们的点滴提高和微小变化，在班级中为他们树立自信。 每一天我们都会给孩子们安排必需的时间去户外活动：漫步、嬉戏、做操。在活动中，仔细观看孩子，了解孩子，同孩子们一齐嬉戏、玩乐，学习做孩子们尊敬的良师益友。 二、安全方面 安全工作是幼儿园全部工作的重中之重。一切事物都没有孩子们的安全重要。我们在每周的活动中都安排了一节安全教育课程，告知他们危急的事情不能做，危急的地方不能去等安全方面的学问，定期要求他们修剪指甲，确保孩子们的安全。 三、家园联系 孩子是祖国的明天祖国的期望，这就需要家长和教师细心、科学、合理而有针对性的教育。我们平常充分利用家长早晚接送孩子的短临时间与家长沟通、沟通，介绍孩子在园的表现，了解孩子在家的情景，提出合理的要求，并从实际动身，采纳多种方式，进取而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育孩子。每周仔细填写家园联系手册，照实反映了孩子在园的学习、生活情景。 四、心得体会 回忆一学期的工作，我深刻体会到教师工作非常辛苦，不仅仅担负着传授学问的工作，更担负着培育下一代的重担。在幼儿园里，教师就像孩子们的妈妈，更是孩子们的好朋友。做一名优秀的幼儿教师必需具备爱心、职责心，公正地对待每一个孩子，对他们的点滴提高都应赐予确定和鼓舞。 以上是我本学期的个人工作总结，信任自我以后会做得更好。固然，我们班的每一位孩子也会越来越棒的。 幼教工作总结范文【篇7】 本学期中心科研工作连续坚持“科学引领，科教融合、科研求质”的根本原则，效劳队伍成长、效劳内涵建立，“十三五”课题全面推动，融合创新，努力唱响“活力”科研。 加强队伍研训，锻造活力科研队伍。 中心及各园业务园长，连续做好了“七个一”工程。一方面自身加强阅读和学习；另一方面积极参加各级培训，如冯琴参加了“高研班”、俞炜参与了园本课程建立力量提升工程组，在专家引领下，提升自己的科研素养与实践指导力量。业务行政分别主持课题，围绕讨论推举书目、组织讲座，带好“组长”“青檬”等不同团队，在日常讨论开展、论文撰写、成果梳理提炼等工作中切实做好专业有效指导。 组织专题学习，激活讨论方向思路。 一是充分利用好燃荻这一区域性学习资源，通过全园阶段推动、组内日常跟进等方式，组织教师围绕“教学六仔细”、“核心素养”“教师赋能”等主题开展了多形式读书和沟通活动，充分发挥了教科室的学习引领作用。 二是各课题组围绕讨论目标与内容，细心选择学习资料，如中心的幼教中心体制下课程协同统筹与创新开发的实践讨论课题组，分别围绕“课程资源”“幼儿进展评价”供应了基于大数据的课程资源建立：趋势、价值及路向基于课程运作机制视野的课程资源治理：主体、策略与程式、幼儿进展评价手册等文章、书籍；艺幼课题组开展了对吴江区梅堰幼儿园在省群关于课程资源建立的阅历、幼儿园外乡文化课程资源开发利用问题与策略讨论等内容的连续学习；朝幼围绕儿童情境学习课程体系及操作一书开展系列研读活动；南幼就“深度学习”的内涵与幼儿园课程的联系绽开学习。 课题组通过推举和组织学习，为课题讨论供应理论依据与实践启发。 以讨论为载体，助推活力课程建立。 本学期，中心及各园课题组分别进入了阶段讨论和结题阶段，围绕讨论目标、规划，扎实推动。通过课题讨论，园本课程资源建立与运用，特色课程的开发实践、课程治理评价等均获得有效提升，朝着活力课堂、活力课程方向生长。 1.（中心）苏州市“十三五”规划幼教中心体制下课程协同统筹与创新开发的实践讨论课题组：以“课程资源”和“幼儿评价”为切入推动讨论。 首先，课题组依据学习和研讨，分析了幼儿园课程资源建立与使用水平坦体较低的主要问题在于：对现有课程资源排摸不够、缺少相宜标准建档、幼儿园缺少信息技术支撑，在课程资源数据治理中力量薄弱等。研讨后，我们从“创生资源”角度，将近几年中心的“微课程”案例进展精选整理；从“现有资源”角度，将幼儿园学期课程资源按年级组、主题、类别进展整理、检查，并完成了分类的表格设计。“微课程”案例电子版、中心优秀课例与主题课程资料电子名目均已完成。 其次，依据研讨共识：日常评价可运用成长档案、活动观看记录等多种方式绽开。阶段评价以定期或分阶段的形式对幼儿的全面综合评价，我们确定了幼儿阶段评价的时间频次、评价操作等。并初步形成了幼儿语言领域进展评价检核表内容和操作措施。进一步明确了通过幼儿进展评价，可以准时把握幼儿个体进展状况，实施有效评价能够动态、完善课程，能够为课程实施的相宜性和有效性供应科学依据，为幼儿园了解课程实施的有效性和存在问题供应了诊断依据。 2.（南幼）省级教研课题促进幼儿深度学习的科探课程开发的讨论主要开展了理论学习和根底讨论。 一是围绕讨论目标和内容，组织了讨论方案解读、理论与案例学习。二是将课题讨论与幼儿园的课程建立、园本教研进展了统整，推动了教师对“深度学习”内涵的熟悉和理解。三是以南园公园为“窗口”，为教师翻开了“如何用好南园人文、建筑、植物等资源，支持幼儿开展深度学习”的实践思路。 3.（艺幼）苏州市“十三五”规划利于幼儿艺术阅历建构的地方性美育资源开发讨论课题组以“地方性美育资源的收集、分析与运用”为重点开展了实践讨论。 一是课题组从人力资源、地域文化、环境资源等入手，通过幼儿前期与家长收集与整理分类，将太仓地域中的物质、人文、环境资源进展初步分类归纳，初步形成幼儿园的三级课程资源库。二是大班组运用地方美育资源开展了课程实践，在课程活动中促进幼儿艺术阅历的建构。三是准时做好讨论阅历的反思，相关论文参与省、市级论文评比，有获奖。 4.（朝幼）苏州市“十三五”规划学习场论视野下的幼儿美术课程优化建构课题组以“力量提升、实践研讨、准时沟通、阶段梳理”为抓手推动讨论。 一是园部邀请外聘专家对全体教师从颜色、构图等方面入手进展美术素养培训。二是组织课题组开展定期开展理论学习与实践讨论分析。三是鼓舞教师准时整理讨论过程资料如视频、课件、环境照片、活动设计等进展梳理分析、提炼反思，撰写论文案例等积极参加各类评比。 5.（县幼）苏州市“十三五”规划基于艺术同构的幼儿绘本教学实践讨论课题组按期高质量完成结题。 课题组对课题讨论过程、讨论成果进展了总结提炼，形成了论文集、案例集、幼儿园绘本环境创设集、绘本小主播音频、绘本剧表演视频、唱绘本二维码等成果汇编。对艺术同构的阅读环境做了进一步的打造和呈现。现场结题时专家、同行对课题讨论措施与成果赐予高度确定，全都认为讨论过程扎实、艺术同构鲜亮、课题成果丰硕。 总体来说，通过科研学问的普及和带动教师参加各级各类课题讨论，引领全体教师转变科研态度，更好地树立讨论意识，提高讨论力量。 抓实过程讨论，标准治理讨论资料。 各课题组标准做好课题讨论过程治理，注意过程性资料的积存，每月准时上传相关资料到网站，完成好“五个一”的任务，即“一份阶段规划、一次月例会、一份课题记录表、一份阶段总结、一篇论文”。依据各级课题网络治理要求，以中心网站为平台，准时标准的做好了资料上传。 做好结对活动，发挥示范辐射引领。 中心作为苏州市级教科研基地学校，依据要求，做好与港城幼教中心、浏河幼教中心的结对帮扶工作。开展了科研工作诊断、骨干教师讲座引领、现场互学研讨等切实有效的帮扶工作。 把握契机梳理，推动成果提炼宣传。 讨论过程的准时梳理和提炼能赐予参加讨论的教师体会讨论的价值与幸福。为此，中心把握各级各类论文、投稿等契机，推动教师做好成果提炼。如，本学期的“行知杯”“师陶杯”“红色在线抗疫主题征文”“省治理”“黄埔杯”等各类论文评比及苏州教育讨论太仓教育投稿，中心及幼儿园都能做好宣传、组稿、修改指导、组织参赛等工作。同时，我们加强与各级媒体的互动，重视微信公众号的运营治理，准时公布有关课程建立、家园工作、教研案例等各类创新实践的推文。本学期，中心微信推送的10多个内容，被早期教育、好家长 幼教新天地太仓电视台、太仓日报等省内外媒体屡次转载、报道，准时为我们的讨论实践进展了宣传、推广。 本学期陈黎冰获评苏州市学科带头人、俞炜获评太仓市学科带头人、另有多人获评太仓市级骨干教师称号；顾晓迪、李萍等5人获太仓市优质活动展评获奖。期末，各类论文结果间续揭晓，教师们在各项必需中都有斩获。这些成绩为教师自身的专业进展添砖加瓦，也为讨论过程增加信念和动力，为讨论成果夯实根底。 特别阶段工作的“寻常”与“不寻常”考验着业务治理者的才智，面对新常态，我们必需不断开拓更多工作模式，搭建更多教研平台，效劳课程更佳建立，推动教师更优进展。业务条线的工将连续为中心的进展献计献策，在看似幕后无声的平凡工作中奉献出自己掷地有声的力气。 幼教工作总结范文【篇8】 一年来，我们在市教育局的正确领导下，以幼儿园教育指导纲要的精神为理论依据，根据年初制定的工作要点，本着求实、效劳、开拓、创新的原则，抓住我市学前教育工作的重点，努力开拓我市学前教研工作的新局面。在全体同行们的共同努力下，较好地完成了工作任务。现将一年的工作总结如下： 一、加强园长、骨干教师队伍建立，切实提高幼儿园办园质量 学前教育迈向现代化这一目标已确定，关键要抓落实，从何入手？问题的着眼点和突破口是什么？学前教育的现代化关键是什么的现代化？我们选择了“园长、教师”这两支队伍。有一个好园长，就必定有一个好幼儿园；没有教师的现代化，就不行能有学前教育的现代化，因此，我们从培训园长、教师入手。 （一）外出培训、提高教育理念与技能。 为了学习贯彻实施幼儿园教育指导纲要推动我市幼儿园教育的进展，了解教育的新信息、新观念、新方法。我们屡次组织园长、骨干教师参与省里组织的学习培训。 在20xx年三月底省教育厅组织的“业务园长、骨干教师研讨班”为期一个星期的学习和实地跟班的学习活动中，我们组织了五所“省一级幼儿园”的业务园长和骨干教师参与了；在四月份省教育厅组织到湖南参观学习的活动中，我们再次组织“省一级幼儿园”的园长们参与。 在20xx年里我们还先后大规模的组织了全市的园长与骨干教师们到省里参与讲座学习及参观。其中一次是去听取南京师范大学周兢教授的多元智能整合课程的学习讲座和上海、北京的优秀教师的课堂观摩活动与她们园长对活动的点评。另一次是到琼台师范学校去听取全省七所示范园实施纲要三年来的成果展现，以及到各示范园去实地参观学习。 这些学习时机对我们来说是特别珍贵的，我们的园长与教师们在每次的参观学习中都特别仔细，能够针对问题发表自己的见意，能够针对问题提出自己的困惑，务实的学习态度受到了省领导与专家的好评。并且，在学习后能够把先进的教育理念、阅历在园里绽开实施，使自己的幼儿园得到良好的进展。 （二）深入学习，领悟精神。 近年来，我们积极组织教师们参与省里组织的业务学习，参与省里组织的教学活动评比、撰写论文评比、根本功竞赛等活动，以及各园领导的努力培育，造就了一批积极、骨干、努力好学的幼儿教师队伍。为了更好地学习新纲要，领悟新理念，我们在20xx年五月份组织了我市的园长、教研组长、骨干教师参与了业务学习，学习的内容我们充分结合了全市幼儿园的需求来选择。主讲者我们也选择了自己幼教群体的骨干教师，由市教育幼儿园的黄霞、何英、李前远教师和市机关幼儿园的冯静放教师分别对“现代幼儿教育对教师的要求”、“立足本园实际开展教研工作”、“新纲要下的活动设计”、“说课教师专业化成长的有效途径”这四个内容做了相关的学习，在学习活动中，她们细心预备材料、充分运用多媒体讲稿展现，以及印发了学习资料。信任园长与教师们在学习中都能够获得一些有益的信息与阅历。 （三）发挥示范作用，开展共享活动。 20xx年11月省教育厅对全省的“省一级幼儿园”进展全面的评估定级为了迎接这个检查我市的各个省一级园所都做了大量的工作。如：改造幼儿园的室内外环境，幼儿园的课程改革，各类档案的归档等工作。她们充分的预备获得了省幼教专家组的好评，也使我市的幼教工作上了一个新台阶。 在十二月份里我们组织全市幼儿园园长、局部教师到市教育幼儿园、市豪华幼儿园两个纲要试点园参观学习，在这一天的现场会中，我们参观了幼儿园的教育教学环境，观摩了两位教师的教学活动和活动点评，还听取了两位有阅历的园长介绍该园多年来的详细状况与做法。这两所幼儿园结合本园的特点与实际，进展了形式多样的开放，为全市幼儿教师起了很好的示范作用，促进了我市幼儿园办园水平的提高。 （四）供应展现平台，促进教师专业化成长。 教师是教育改革的实践者，是新纲要的实施者，是影响教育质量的关键因素，各园应本着以人为本的精神，关怀爱惜教师，理解和敬重教师。 为了总结沟通，我市幼师学习纲要的阅历，促进教师专业成长，提高教育技能，给教师供应展现自我的平台，今日早上我们进行了主题为“做个幸福的幼教工”的全市幼师演讲竞赛。在演讲中，教师们均能倾入自己全部的感情，用诗一般的言语，向大家叙述自己对新纲要的所感所悟，或叙述自己对幼教职业的新理解，或反思自己的教育教学行为，或抒发自己对孩子的一片挚爱之心。她们用爱拨响了孩子们的心弦，用真诚与才智赢得了孩子们的信任和爱戴。信任在座的园长与教师们也能从中体会到做个幼教工的酸甜苦辣，从而更加喜爱我们的幼教事业，不悔自己的选择。 市幼教教研工作总结,标签：幼儿园教研工作总结,幼儿园教研活动总结, 二、通过评估，分析我市幼儿教育教学现状 为了深入贯彻幼儿园教育指导纲要，促进我市幼儿教育质量的提高，我们依据琼海市幼儿园等级评估标准，全面开展了20xx年幼儿园年检工作。在年检中，我们快乐地看到各幼儿园以幼儿园工作规程、幼儿园指导纲要的精神为准则，在边学习、边思索、边实践、边改良的过程中，引领教师与幼儿共同成长。 （一）努力为幼儿创设良好的学习生活环境。 幼儿园工作规程明确指出：要为幼儿创设一个与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力量的时机条件。大局部幼儿园的教师们均能努力地为幼儿布置儿童化、情趣化、艺术化、美化的生活环境。能够依据纲要的理念在活动室内细心、合理的布置了语言角、美工区、娃娃家、表演区、操作区等活动区域，让幼儿的日常活动变得丰富多彩。其中开展得较好的幼儿园有：群星园、中英文试验园、群星了泉园、智星园、长坡新教育园、金童园等，她们在环境创设中能够充分利用废用材料；能够注意为幼儿供应丰富的、可操作的材料；注意创设情境化、生活化的活动区域。如中英文试验园的中班活动室里教师能够抓住幼儿的兴趣点，为幼儿创设了“肯德基快餐店”与“美发厅”两个生活化的活动区，群星园能够依据自己园舍、活动室的空间布局，合理的为幼儿创设了公共区域，孩子们在自己宠爱的小天地里自由活动，极大的进展了想象力量、制造力量、交往力量、动手操作力量。 （二）局部幼儿园的集中教学活动中，渗透纲要理念，教师授课力量得以提高。 在本次年检中，由于时间的关系我们只听取了能够申报市一级园与市二级园的幼儿园组织的教育活动。在观摩活动中从教师们活动的选材、活动目标的预设、活动过程的设计以及教师们的角色地位的表达中，不难看出在过去的一年中各幼儿园都在努力学习纲要并把纲要精神转变为教育行径。如加积一小幼儿园组织的语言活动会想方法的鱼，教师能够为幼儿创设一个想说、敢说、有时机说的环境，并应用多种教学方法引导幼儿帮忙小鱼想个奇妙的方法吃到鱼饵又不被钩到，在进展幼儿的口语表达力量的同时丰富了想象力。中英文试验园组织的科学活动人身上哪些部位会动与群星园组织的科学活动奇异的水，教师们的选材注意来源于幼儿的生活，并能为幼儿供应可操作的材料让幼儿去探究，培育了幼儿对科学现象的兴趣，蒙发幼儿初步的探究欲望。 （三）幼儿园的教育教学工作渐渐进入标准化。 在年检中，各幼儿园的教育教学工作能够有条不紊地进展着。如很多幼儿园能够合理地安排幼儿的一日生活环节；能够制定出园务工作规划、教研工作规划、学期教学规划、班务规划、周规划、日规划来标准治理教育教学