—学年度高三班主任工作总结[001].docx

学年度高三班主任工作总结学年度高三班主任工作总结1 全班58人，女生35人，男生23人。总体上学习根底相对较好，学习积极性较高。高三的第一学期马上完毕，回忆过去，有得有失。立足现在，展望明天，唯有抓住今日，才能赢得将来。详细总结如下： 一、抓实治理，有序运行 进入高三，学生学习压力加大，大局部学生能严格自律，但也有少数学生需要加强纪律约束，为此，连续抓好出勤率、出操、清洁等日常事务，完善请假制度，重视学校风纪评比，抓风纪以促学习，取得了良好效果。在师生共同努力下，本学期流淌红旗每月“飘扬”。 二、鼎力支持，高效工作 本学期学校工作重大，事务繁杂，本班亲密协作，主要完成以下任务： 1、仔细对待，做好高考报名工作。本着对考生高度负责的态度，事先作好发动，强调报名工作的重要性和严厉性，要求学生认真填写表格，反复查对信息，确保了全班51人报名工作精确有序进展，包括收费工作在内，没有消失一丝过失，圆满完成任务。 2、家校互动，细心组织家长会。让家长、考生了解高考报名事项，明白考试复习的意义，糊涂知晓考生复习备考的状况，冷静地实行对策，并要求家长关注子女学习和生活，对子女的复习备考要有平和的心态。有进步准时鼓舞，有困难准时化解，为他（她）们营造一个宁静、祥和的复习备考气氛。 3、活泼生活，积极参与文体活动。本学期学校举办了第29届运动会和首届科技体育文化节活动，我班细心筹划校运会入场式，仔细选择运发动，充分预备，既作为一次体育竞赛活动，也把它看成是一次健身休闲，调整身心、提升班级成员分散力的时机。煽动学生参加师生书画摄影竞赛活动，我班刘晓莹同学获得学生书法竞赛一等奖。 4、舒缓压力，加强学生心理调适。留意引导本班学生学会正确处理人际关系，明确学习目的和意义，正确对待人生中遇到的问题和困难，乐观积极地面对人生。常常提示学生学会放松，留意劳逸结合，轻装上阵，增加复习效果。 5、满怀信念，迎接教学水平评估。为了通过本次评估，全校上下为此做了长期的充分预备，师生上下为此付出很多心血。评估期间，我班学生严密协作科任教师的课堂教学工作，为学校最终以优秀等级通过评估作出了自己应有的奉献。 6、防范危急，组织学生疏散演习。为增加学生安全意识，增长紧急避险的阅历和学问，12月23日，胜利组织实施内宿生参与的紧急状况疏散演习。 三、搞好复习，协调关系 扎实开展一轮复习工作，是明年高考成功的保证。为此，一方面，要求学生全力以赴，珍惜时间，讲究学法，勤学苦练，提高效率，过好单元关和月考关；加强鼓励，增加学生自信；搞好课室布置，留意营造良好的学习气氛；开展谈心活动，解决学生思想障碍。另一方面，留意协调各科任教师工作，特殊是加强根底科教师的协作，科学安排时间，做好学习辅导工作，互通状况，共同帮教，形成合力，提高工作成效。 四、改良缺乏，不断进步 目前班级总体运行正常，形成了教学相长的良性循环，呈现出积极的进展态势；但是也存在一些进展中的问题，如学生成绩的两极分化、少数学生学法欠佳，影响成绩的提高、一些学生信念缺乏等，需要在今后在工作中加以解决。特殊是随着高考的接近，要关注学生的心理变化和思想动向，加强师生沟通，对消失的心理焦虑等消极心情要准时加以疏导。 学年度高三班主任工作总结2 一、加强班级常规治理，使班级工作尽快步入正轨 高三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题时期，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。 1、加大了对学生纪律观念培育的力度。通过纪律教育等各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料.、调控自己，使自己在.体中成为班.体的建立者。 2、有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 3、建立班级组织体系。开学初，通过民主选举班委和团支部人选，在学生中指定人选组成班委、团支部，制定班级治理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进展定期培训指导，利用班会课对学生进展思想教育和学法指导，建立完.的班级治理体制，让学生成为班级治理的主体，提高他们自主治理意识和力量，经过半个多学期的努力逐步培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 4、加强常规教育。开学初，屡次带着学生学习鲁山二高分校日常案.范.文.的行为标准和班级量化积分制度，强化学生的纪律观念，准时发觉问题，解决问题，依据学生的实际状况的赐予必要的表扬和批判，奖惩清楚，让他们从开头就有明辨是非的力量。对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级治理工作再上一个台阶。 5、开好班会课。每次班会课都进展仔细预备，对班级前一阶段工作进展总结，指出存在问题，表扬好的现象，进展学法指导，调动学生学习的积极性。 6、加强学生的爱国主义教育，鼓舞学生积极参与学校的各项活动。为了加强班级分散力，开展一系列活动，如运动会，虽然没有拿到名次，但鼓舞学生的士气，形成团结向上的良好班风。 二、抓好学习这一中心工作，形成良好的学习气氛 1、治理好课堂纪律，要求学生做到课前预习、上课仔细、课后准时稳固，养成课前做好预备工作，上课要求学生仔细听讲，让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。 2、掌握抬头率，使学生养成用心学习的习惯，无论是自习课，还是教师上课，制止学生往窗外看，否则，予以严峻批判。 3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习态度和习惯。 4、班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作， 三、加强后进生教育，防止新的差生消失 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又影响班级.体教育教学质量提高的至关重要的一环。 1、深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 2、常常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，准时帮忙他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和订正，不断进步。 3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校状况的和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监视的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。 四、为任课教师做好效劳工作 1、创立良好的课堂纪律和秩序，良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺当完成供应了最根本的保障。引导学生学会教师和敬重教师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。 2、培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的预备、作业的催促和检查等，切实减轻教师繁重的劳动，但凡教师反映课代表工作不到位的，准时加强教育，对不称职予以准时更换，使教师满足。 3、为任课教师与学生家长间的沟通制造时机。由于学生家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班教师状况的，使学生家长对教师有更多的了解，很多学生家长屡次与教师进展沟通，增加了解与信任。 4、通过校信通和家长联系沟通。对学生在学校的表现和学习状况的，鲁山二高分校开通校信通，对学生在学校的表现成绩等状况的，由班主任为主准时与家进步行联系，使家校准时沟通，准时教育学生，共同为孩子的教育努力。现在这种谈话式的校信通能准时答复家长的问题，深得家长的好评，收到良好的效应。 以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，班级取得了一些成绩，主要得到德育室程主任、教务处领导田主任的指导，其他班主任和同事们的帮忙。在以后我将更加努力工作，争取取得好的成绩！ 学年度高三班主任工作总结3 高三（3）班是物理班，全班59人，男生42人，女生17人。在今年的高考中，有43人上重点线，本科有56人，总分700分以上有15人，单科800分以上有7人次，其中张东颖同学以两个总分和数学单科获全市第一。这个成绩是在学校、年级的直接领导下，在全体科任教师的细心教育下取得的，是教师们的”呕心沥血、不离不弃，才让学生放飞抱负，登上人生的又一座顶峰。没有他们，就没有高三（3）班的成绩。 总结这一年所走过的路程，我和我的学生一样，经受了种种的酸甜苦辣、悲欢离合，付出了许多也学了许多。以下就是本人的工作总结： 一、用精神的力气、人格的魅力感召学生 班主任的思想作风、人格共性、价值取向、言谈举止、兴趣爱好乃至每天的心情表情对学生都有莫大的影响。我是一个比拟急噪的人，一不快乐就写在脸上，由于朝夕相对，心情的波动很简单影响学生，对他们的学习特别不利。出于对学生的关爱，在高三这一学年，我要求自己不管怎么紧急、苦恼，都要抑制，不乱发脾气，每天都保持良好的状态，笑着面对学生。 1严格要求学生 教师的目标高，对学生的要求也就严。“严”表现在思想、纪律、学习上，时时到处严格要求，即使是小事也不能放松，我不认为毕业班就可以搞特别。从严要求，形成过硬的作风、良好的班风、严谨的学风，才能为高三冲刺供应保障。早读、上课、眼保健操、自修课、卫生等各个环节都作了详细而严格的规定，要求全体同学持之以恒地自觉遵守，由我和班干部狠抓落实。 比方，级里从高二开头就要求学生早上7点到校，在整个过程中，班主任都不敢怠慢，常常坚持7点前站在课室门口迎接学生，对迟到的同学每次都进展教育并提出要求，渐渐地大家都重视起来了，很少人迟到，读书气氛也很浓。 又如卫生，不管是平常的清洁或者是学校的检查，我都要求学生肯定要做好，整个高三，我们班的卫生是全级最好的一个班级。 学风，更是工作重中之重，我要求学生自修课教师在与不在应当是一个样，我们班的纪律是大家有目共睹的，级长屡次做了确定。 2把真情送给学生 真诚关怀和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细表达在实际行动上，公平对待每一位学生，不管是成绩好的还是成绩差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他是否犯过错误，我都一视同仁，不搞特别化，不偏见，要敬重学生人格，公正、公正、公平对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。例如，我们班有个学生，父亲是保安，每月600多元，母亲在家照看有精神病的姐姐，家庭比拟拮据，而该学生学习很刻苦，成绩中上水平，知道状况后，我屡次找他谈天，能帮的我都尽量帮他；每次数学测验或作业，我都会找几个差生补一补；天气变化了，我都会提示学生添减衣服；我不嫌弃差生，反而尽量去满意他们的要求。平常我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。 二、用学生的心声激发学生团结奋进的斗志 学期初，我发动学生把自己的心声大胆地表达出来，后面黑板“我的抱负：每个学生心中的大学”，前面标语是“稍一放松，抱负化空”伴随着学生；高考前后面黑板又消失“自信、乐观、寻常心+坚持到最终一秒=胜利！”警句。高三不仅仅是学习实力的竞争，更是意志品质、心理素养的比赛，在被很多学生形容为“煎熬”的日子里，这些催人奋勉的心声，激发着每一个人去挖掘自己的潜能，他们用行动和成绩证明着当时的誓言。 三、倾听学生心声，为他们排忧解难 高三的学生承受升学竞争的重负，寄予着家长、教师的众望，思想的负担和心理的压力可想而知，加上处于青春期，少男少女特有的感情萌动、敏感的人际关系等，都给他们带来了无尽的苦恼和困惑，有时会严峻地干扰学习。班主任就要扮演心理医生的角色，深入细致地观看，准时发觉问题，做好学生思想引导和心理辅导的工作，帮忙他们舒缓压力、调整心情，走出感情的逆境，处理好同学、朋友、师生的关系，以寻求更多的支持力气。这一过程中，我们可以通过个别谈心等方式与学生沟通，要特殊留意做一个急躁的倾听着，让学生有发泄的渠道和时机。 在高三过程中，常常有学生主动找班主任谈天，这时，我们要充分给他们时间，而不能敷衍了事。 四、做好高考前的疏导工作，让学生自信走向考场 做好学生的心理辅导工作，让学生保持良好的精神状态。本学期学生先后经受了一模、二模两次大的模拟考试直至最终的高考，他们往往承受着许多压力（尤其是现在的学生心理承受力量较差），学生的思想始终处在紧急状态。在高考中学生心理素养的凹凸直接影响到学生学问水平的发挥。我屡次利用网上资源，收集了一些谈高考的资料，如“如何减轻心理压力”“如何帮忙孩子树立信念”“考前如何度过”等，让学生充分了解有关高考的心理预备工作，并利用每次月考的时机对学生进展应试力量的训练和学法指导，并印发资料，如“百日冲刺”“如何写好高考英语作文”“XX年高考作文该如何备考”等。在此过程中，我尽可能做学生心灵的倾听者和引导者，给他们一些建议，实行集体方法指导、个体状况分析，有规划、有步骤地克制学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信念。加强对学生心理素养的训练、提高学生的应试力量。高考专家依据多年指导高三学生复习应考的阅历，总结出一套“增值高招”，其中特殊强调一条“增值根本公式”： 扎实根底纯熟技能良好身心正确策略=高考胜利增值 高考的前两天下午，我们班都在很宽松的环境下度过，7月5日下午，由张东颖和罗海华同学带着下全班齐唱真心英雄明天会更好等歌曲，7月6日，我们分批唱歌，这时，学生已经完全没有高考可怕的心情，沉醉在欢快的气氛中，当时广州日报的记者也过来了，而且对我们的做法赞美不已。高考的第一场考试前，我让学生相互拥抱、相互鼓舞，然后我们一起说“我们行，我们肯定行”，看着学生自信地离开课室，我都放心多了。 除此之外，在毕业班集体的建立过程中，还有许多工作都是必不行少的，如亲密联系各科任教师，准时与家长的沟通；培育干部，发挥班干部的核心作用等等。 总而言之，要倾注很多的心血和汗水，调动一切有利的因素才能建立好一个班集体；而一个良好的班 集体，又是每一个学生安康成长的肥沃土壤，是学生放飞抱负的保证，对每一个走过七月、走过高考、走向胜利的毕业生而言，更是如此。一年的高三班主任工作，我变得更加成熟。 学年度高三班主任工作总结4 紧急的一个学期过去了，回首过去的工作，布满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有缺乏与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下： 一、加强班级常规治理，使班级工作尽快步入正轨 高三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题时期，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。 1、加大了对学生纪律观念培育的力度。通过纪律教育等各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者。 2、有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 3、建立班级组织体系。开学初，通过民主选举班委和团支部人选，在学生中指定人选组成班委、团支部，制定班级治理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进展定期培训指导，利用班会课对学生进展思想教育和学法指导，建立完整的班级治理体制，让学生成为班级治理的主体，提高他们自主治理意识和力量，经过半个多学期的努力逐步培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 4、加强常规教育。开学初，屡次带着学生学习xx二高分校日常行为标准和班级量化积分制度，强化学生的纪律观念，准时发觉问题，解决问题，依据学生的实际状况赐予必要的表扬和批判，奖惩清楚，让他们从开头就有明辨是非的力量。对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级治理工作再上一个台阶。 5、开好班会课。每次班会课都进展仔细预备，对班级前一阶段工作进展总结，指出存在问题，表扬好的现象，进展学法指导，调动学生学习的积极性。 6、加强学生的爱国主义教育，鼓舞学生积极参与学校的各项活动。为了加强班级分散力，开展一系列活动，如运动会，虽然没有拿到名次，但鼓舞学生的士气，形成团结向上的良好班风。 二、抓好学习这一中心工作，形成良好的学习气氛 1、治理好课堂纪律，要求学生做到课前预习、上课仔细、课后准时稳固，养成课前做好预备工作，上课要求学生仔细听讲，让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。 2、掌握抬头率，使学生养成用心学习的习惯，无论是自习课，还是教师上课，制止学生往窗外看，否则，予以严峻批判。 3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习态度和习惯。 4、班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作。 三、加强后进生教育，防止新的差生消失 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 1、深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 2、常常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，准时帮忙他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和订正，不断进步。 3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监视的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。 四、为任课教师做好效劳工作 1、创立良好的课堂纪律和秩序，良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺当完成供应了最根本的保障。引导学生学会理解教师和敬重教师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。 2、培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的预备、作业的催促和检查等，切实减轻教师繁重的劳动，但凡教师反映课代表工作不到位的，准时加强教育，对不称职予以准时更换，使教师满足。 3、为任课教师与学生家 长间的沟通制造时机。由于学生家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班教师状况，使学生家长对教师有更多的了解，很多学生家长屡次与教师进展沟通，增加了解与信任。 4、通过校信通和家长联系沟通。对学生在学校的表现和学习状况，xx二高分校开通校信通，对学生在学校的表现成绩等状况，由班主任为主准时与家进步行联系，使家校准时沟通，准时教育学生，共同为孩子的教育努力。现在这种谈话式的校信通能准时答复家长的问题，深得家长的好评，收到良好的效应。 以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，班级取得了一些成绩，主要得到德育室程主任、教务处领导田主任的指导，其他班主任和同事们的帮忙。在以后我将更加努力工作，争取取得好的成绩! 学年度高三班主任工作总结5 这一学期来，我担当高三的助理班主任，在此，我将这一学期的工作开展状况做一汇报： 首先在班主任工作方面，感谢姚教师的指导，由于我从没有做过班主任，对待班主任工作有点诚惶诚恐，怕一个不当心，给姚教师的工作带来困扰。在姚教师的指导下，我觉得自己收获了许多。 重视人的全面进展，重视学生完整人格培育、共性充分进展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教育，创立一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此，在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点： （1）加强班干部治理，让学生自治自理； （2）建立晨读制度，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度 （3）有效利用周一的班会课，组织开展专题性的活动； 如：以微笑面对考试，沟通学习体会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等,为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的生存环境和学习气氛，重视的是学生的共性； （4）重视与学生的思想沟通，常常与学生促膝谈心； （5）每个星期给学生布置一道特别的作业并检查落实到位； 通过让学生做公益（或家务）劳动，增加做一个小公民的责任意识； （6）始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了孝顺与感恩的教育. 俗话说得好：百善孝为先。心中常抱着仁心,孝心,那么,天下任何不正值的行为,都不忍心去做, 孝敬父母，敬重长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，所以,孝是一切行为中应当最先做到的. （7）给学生供应参教的平台，为走向社会而打下根底 课文中的活动课及课后的阅读，要求学生自己讲，在讲课中找到自我，找到胜利的欢乐。然后，教师对学生授课评估。 （8）对学生始终如一地进展赏识教育，让学生在欢乐中学习和成长 但是，人非圣贤。作为班主任在带班工作过程中，还有许多地方值得去琢磨、讨论和改良。也还有很多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现这个目标，使学生成为： （1）有一个会思索的头脑； （2）有一双会观看的眼睛； （3）有一对会倾听的耳朵； （4）有一张会说话的嘴巴； （5）有一双会操作的双手； （6）有两个会走路的双脚的将来的接班人。 学年度高三班主任工作总结6 本学期完毕了。在本届高考中，我班取得了优异的成绩。不但圆满完成了重点线和本科线各项指标，而且取得了多项突破。莫婉湘同学以810分的成绩夺得全市政治单科状元；陈韵菲同学语文取得了804分；总分700分以上的同学到达12人；语文平均分居全级第三名，语文单科700分以上的同学到达10人；上重点线的同学到达31人，超额2人；刘成、叶茵、何巧玲、陈静斐、李玉婷等同学更是取得突破性进步，分别到达了700分、重点和本科线 局外人或许只是看到了我们所取得的成绩，只有我们自己才能深切地了解成绩的背后所付出的艰辛 我们的口号是：“做最好的政治班！”一年来，我们全班同学用这个口号鼓励自己，引导自己，严格要求自己。这个口号消失在我们的黑板报上，消失在我们学生的作文中，消失在学生给我的手机短信中，也回响在我们的主题班会上。可以说，我们的全部工作，我们的日常行为，都是朝着这个目标，围围着这个中心进展的。它是我们班的精神，也是我们班的灵魂 做最好的政治班，必需有严明的纪律。校规校纪是明白的，关键是你是不是严格执行。我的共性温柔，很少严峻批判学生，但对于学生的错误，我态度坚决，决不姑息。主要实行以下措施。一是每天安排班干部值日，记录当天违纪状况；二是准时，一般是当天对违纪学生进展集中教育；三是责令违纪学生写出违纪说明书。多管齐下，标本兼治，严字当头，真抓敢管，依法治班，造就了响当当的优良班风，为高考的成功奠定了一个良好的根底。 要做最好的政治班，还要有科学、民主的理念和方法。一味强调严，势必引起学生逆反心理，结果事与愿违。严，必需和科学民主以及人文关心结合起来。在考勤工作中，我不断改良工作方法，又制造了学生签到制度，既减轻班干部的工作量，其本身对学生也是一种催促。对学生一时不能理解的班规班纪，我发动学生充分酝酿，允许学生提意见，还在班会课上进展表决。由于实行了以上措施，学生对校规校纪一般都能自觉维护和遵守。也增加了班集体的分散力，激发了学生为班集体争光的干劲 做最好的政治班，需要人文关心的精神和急躁细致的思想工作。在实行措施维护规章制度的同时，我还加强学生思想教育工作，关怀他们的生活和心情。我关怀生病的学生，对生病的学生多加呵护。我屡次陪生病学生去医院看医生，例如周碧珊、李晓兴等。我关怀经济困难家庭学生的状况，在精神上劝慰他们，在心理上辅导他们，在经济上帮忙他们。 积极地帮他们申请减免各种费用，还帮他们申请各种奖学金。对成绩不抱负的学生，我屡次找他们谈心，帮他们分析优势和劣势，鼓舞他们树立信念。在思想工作中，我不搞形式主义，而是深入细致地帮他们分析问题，帮他们解决实际问题。例如，对学习遇到困难的学生，我会和他一起分析某一道题，分析怎样错，为什么会错，应当怎样改正，以及以后应当如何避开类似的错误。在详细问题的解决中，既让学生从进步中找到了学习的感觉，重拾了信念，也让学生从中感受到深切的关心，增加了学习的动力。在学习方法上，我结合心理学学问给他们讲一些学习规律。比方我给他们讲准时复习的时候，结合艾宾浩斯遗忘曲线，让他们明白遗忘的规律，教育他们学过的学问要当天复习。事实证明，这个方法是行之有效的方法 做最好的政治班，就要勇创高考优异成绩，这既是对学生负责的举措，也是为莞中争光的需要。我们把做最好的政治班的目标，落实在争创高考佳绩的实际行动上。我们班每一个人都明确了自己心目中的目标，并且把这个高考目标在每一次考试中更进一步细化为进步的指标。在每一次考试以后，我都会仔细地进展总结，不但仔细开好每一次考试总结班会，而且还会有针对性地找学生谈心，帮他们分析存在的问题，制定改良的措施；劝慰考得不好的学生，鼓舞他们树立信念，战胜挫折，努力进步。有一段时间，一局部学生产生了不信任教师、疑心自己选考政治是一个错误的倾向，针对这些错误思想和熟悉，我准时进展思想工作，鼓舞学生信任教师，信任自己的选择，排解干扰，全力以赴，积极备考 做最好的政治班，离不开各位科任教师的辛勤努力。我班的各位科任教师勤勤恳恳，尽职尽责，把自己的年华无私地奉献给了学生。书福身为级长，工作繁忙，但仍把大局部时间用在辅导和关怀学生上，董宏、刁红垠、刘成英等教师一有时间就泡在班上，他们都是早出晚归。班主任和各科教师之间常常进展沟通，分析学生的状况，讨论解决问题的对策。这种分析不是浮在外表的，而是深入的，有的放矢的。有一次，王景曦等同学综合练习做得不好，小刁就准时和我沟通，我们一起找这些同学谈心，催促他们仔细完成作业，并向他们提出了明确的要求，过后还进展跟踪，直到他们完成作业 了解一班的人都知道，我们取得这样的成绩，是不简单的。在平常的考试中，我们的表现并不突出，有不少人曾经对一班的高考表示担忧。但我们不惧困难，坚决信念，苦干加巧干，最终取得了骄人的成绩，为莞中争了光，也展现了我们自己的青春风采。我们为成功欢呼，为成功干杯！