一年级家校手册心得体会一年级家庭教育手册心得(8篇).docx

一年级家校手册心得体会一年级家庭教育手册心得(8篇)描写一年级家校手册心得体会精选一 2023年是劳碌而又充实的一年。这一年，我担当年级主任，上半年为高三年级，下半年为高一年级。高三是一个特别的年级，面临高考的检验，学生和教师都不得有半点掉以轻心；高一是一个新的团队，作为一个新的团队，将面临各种新的问题。为此，一年来，我屡次召开年级工作会和班主任会议，找教师个别谈心，使全体教师达成共识，在困难压力面前能团结协作，讨论新状况，不断解决各种问题，务求实效，确保教育教学质量，完成学校交给我们的教育教学任务。 1.尽职尽责地完成年级主任工作 作为年级主任，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，一年来，我对工作从来不敢怠慢，凡事都做到自己身体力行，要求教师做到的，我首先做到。我知道只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作，为此，工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失。其次，坚固树立效劳意识。作为年级主任要为班主任、任课教师、学生效劳好，起到协调作用，协调好班主任与科任教师的教学工作，组织各学科组，讨论本年级的教学状况，了解学生的思想状态及各学科的教学状况。仔细组织和分析月考的状况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起想方法，保证教学质量。最终，能起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到年级组中去。 2.努力打造团结协作、爱岗敬业教师团队 本学期高一教育教学工作有序的开展，应当说是有声有色。在我们这个集体中，大多数教师能够尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。从整体上在我们年级，没有年龄的界限，没出名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结和竞争的气氛。年级和谐气氛深厚师生沟通，已成一道亮丽的风景线。上届高三年级本着狠抓教育教学质量的同时常规治理不放松，年级组大力提倡师生沟通，教师要给学生积极地心理示意，学生的励志教育和学生的养成教育有机结合起来，标准学生日常行为，进而养成良好的生活习惯和学习习惯。这个好习惯始终连续到现在高一。我们的高一大多数班主任干工作，讲奉献，不求回报，埋头实干，他们是年级和学校的中流砥柱；高一年级教师中，有很多教师，牺牲了中午个人休息时间，一如既往，在教室或在办公室，解惑答疑，从来不讲条件、谈要求，无论是早自习，还是中午，或者晚上，都有我们教师悄悄奉献的身影。如今，高一年级纪律稳定，学生学习仔细、刻苦，气氛深厚。 回忆高三工作，在校领导的正确领导下，在学校各职能部门、兄弟年级的亲密协作下，全体高三师生坚固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，使得我校2023年高考取得了新的突破。 为维护教学工作的正常有效的开展，我们除利用年级例会、班主任例会对全组教师、班主任进展思想、业务的培训学习外，加强年级组的考核。 （1）实行班级教学反应日志的填写，各班指定仔细负责的学生，每天对教师上课的实际状况进展记载，每周反应年级组，以使年级的考核更加精确。 （2）连续实行班级值周考核，以催促班级工作的有序进展。 （3）连续实行年级组长、班主任值班制度，准时了解和解决年级存在和发生的问题，确保本年级教育教学工作的正常进展。 5.尽力尽心，做好高一学生治理教育工作 高一年级是起始年级，同时也是行为标准教育的最正确时机，良好的开端将为学生以后的进展打下坚实的根底。本学期，我们的工作重点为狠抓行为标准、培育学生养成良好的学习习惯，为此，开展了形式多样、丰富多彩的活动，在活动中培育学生的团队精神和良好的精神风貌及树立正确的人生观。 （1）狠抓入学教育，引导学生走好高中生活 （4）强化学习方法、学习习惯的指导与培育 高一学生刚从初中的学习、生活中走过来，他们还不太了解和熟识高中的学习生活，我们面临的问题是要尽快做好学生的初高中连接工作。我们在本学期一开学就在年级开展学习方法的指导，并要求教师依据教学实际对学生准时进展学习方法的指导。我们在期中考试完毕后在各班进行学习阅历沟通会。为使学生养成良好的学习习惯，我们狠抓了学生的笔记本、作业本、草稿本的标准，不定期进展作业批改检查；进行了学生作业展览；进展了学生练字习作评比展览；两次进展笔记本、草稿本的检查。 表现在跑操时缺乏朝气，动作不标准，思想熟悉不到位，唱歌和呼口号声音不宏亮。 表现为学生在课前3分钟预备还需要催促，没有化为自觉行动。局部课堂纪律松散。 局部学生的仪容仪表需要连续整顿。 4对局部优秀学生的教育效果还不够抱负，方法不够多样化，力度不够大。 由于自己当年级组长阅历不够丰富、工作力量不强，本年级还存在着一些问题，假如下一学年连续当年级组长的话，我会努力做好以下的工作。 1加强学生日常行为标准的治理，使班风、学风在原有根底上有较大的提高。 2加强班务治理的指导与监视，缩小班级之间差距。 3重视学生和家长的信息反应，积极改良工作，提高教育教学的层次。 4帮助备课组，进展有针对性的听课，缩小学科间的差距，使年级总体得以提高。 5在年级的整体治理中，处理好标准性要求和人文关心的关系，确保各项工作有序有规进展。 2023年12月26日 描写一年级家校手册心得体会精选二 学校和我们家长都一样，都盼望孩子们能健安康康，快欢乐乐地长大，好好读书，仔细做人，所以给每位一年级同学的家长开办家长学校。通过家长学校这个平台，我们更充分地感受到了学校追求一流和全面素养教育的努力。 记得第一次参与家长学校的开学典礼时，还带着不少的怀疑：家长学校-多么生疏的词语!可当一堂课听下来才明白其中的神秘，原来这是针对我们这些年轻父母特地开办的学校，也是让我们熟悉到家庭教育在推动素养教育中所起到的重要作用;帮忙我们树立正确的教育观和人才观;更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，特别感谢学校为我们家长供应了难得的学习时机! 下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位教师和家长共同沟通与探讨： 一、赏识教育 关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听教师提起。我们发觉并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。假如我们对孩子的进步不听、不看、不愿定、不赞扬，孩子的学习态度确定会受到打击所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓舞：“你很棒!我真替你感到傲慢!”固然，赏识教育并不意味道着拒绝批判，只是别忘了在批判他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们! 二、学会宽容，拒绝自私 现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我信任众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操劳，由于父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人共享欢乐，懂得谦让、懂得敬重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，敬重师长。我经常告知儿子，在班上多交朋友，要时常帮忙别人。或者在承受了同学的帮忙时，要懂得感谢和感恩! 都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经受，明显是人生一大缺憾和危机，而这很简单造成其个人性格思想上的缺陷和缺乏，的确很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿势。 三、承受挫折和失败 对于自己的儿子，我知道在这一点上我做得特别差。从他诞生到现在，几乎没受过挫折，也没经受过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不当心把同学撞倒了，从没被教师批判过的他由于太紧急而脸色大变，反倒把教师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让他在面对这样的事情时没有承受力量，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。出国留学有一天儿子回来后告知我说他今日被教师罚站了，我问为什么?他说由于上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我承受挫折教育吗?被教师罚站了算是承受挫折了吧!当时我就笑了，是啊，或许间或犯一下错误被教师批判未必不是好事。 四、承受委屈 承受委屈是顽强、英勇的表现，是更为成熟更为肤浅的英勇。而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。或许将来我们不会为他们的学习担忧，不会为他们的成绩担忧，但却会为他们如何走向社会?如何在社会中找到自己?又如何快速融入和适应这个简单而多变的社会而担忧?! 那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告知他和小朋友在一起相处就要相互谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教育他在英勇地承受委屈的同时更要英勇地站立起来，保持安康的心态和高尚的人格。 五、养成良好的习惯 能转变我们一生的，或许就是一些良好的习惯!胜利是一种习惯，失败也是种习惯;对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。父母的言传教也会潜移默化的转变和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。而良好的习惯都是在一些琐碎和微小的小事中培育和形成的。都说行为打算习惯、习惯打算性格、性格打算命运，那么盼望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在查找胜利时不至于两手空空。 六、一分付出一分收获 有朋友跟我说小学的孩子应当是在玩耍中度过，不应当成天学习。或许这话不错。能让孩子在他的童年想多欢乐就多欢乐，在他还是无忧少年时尽情享受欢乐时间。可是，现实的教育却让我们不能这样。面对如此竟争剧烈的社会，真恨不得教会孩子七十二变的本事，所以为了不输在起跑线，为了帮忙孩子在将来的生活中更胜利的地查找幸福，作家长的只能是让他们学会更多的东西。固然，拨苗助长也不好，孩子的学习是一辈子的事。而那些对孩子的学习放任自流，实施“开放式”治理的家长，你只有付出了，才有可能获得你想要的结果。 记得有这样一段话：假设你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵悄悄无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的漂亮;假设你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦;假设你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农夫，或是普一般通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚恳、正直、和善、上进，为父母者都应感到傲慢，只要他是对社会有用的人，这就足够了。 通过学习，我明白了家长要用一颗寻常心去对待孩子，理解孩子，培育孩子的自尊、自信，才能使孩子安康成长，成为一个对社会有用之人。同时作为家长也应留意自己的言行举止，努力营造良好的学习气氛，让孩子在温馨、欢乐的环境里安康成长、轻松学习。 描写一年级家校手册心得体会精选三 他，并不魁梧，却可以爱护我这棵弱小的幼苗; 他，并不温顺，却赐予我最贴心的照料; 他，并不博识，却教懂了我最多做人的道理; 他，并不细心，却能在眉宇间透露出对儿女的丝丝爱意。 他，只是一个平凡的人。然而，对我来说却又是最特殊的爸爸。 从小，我就不太敬重爸爸，总是忽视了爸爸的重要性。或许是由于爸爸的学历不高，所以许多事情都没有和爸爸商议，也从没向爸爸透露过自己心中的感受。只是在电灯泡坏了的时候，东西太重搬不动时候，才会想起爸爸。那时的我总是盼望爸爸能随传随到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸却总是那样任劳任怨，可那时的我不懂得爸爸眼里那关心的神情，只觉得这一切都是理所固然。 现在的我长大了，最终知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。当我走在烈日下时，我思念起爸爸车上软绵绵的沙发和凉快的空调。我这才发觉小时候有多幸福，我这才发觉我不能再任性。 小时候，在我摔倒的时候，爸爸从来都不会伸出手扶我起来，而是站在远处，手里拿着我最喜爱的棒棒糖，大声地对我说：“珍宝，只要你自己站起来，走到爸爸这里，就可以吃到棒棒糖喽!”我不知道是由于棒棒糖的吸引力还是由于爸爸眼中企盼的目光，让我有士气站起来，让我有动力向前走去。当我最终走到爸爸身边的那一刻，爸爸兴奋地将我抱起，我看到了爸爸脸上那欣慰的笑容。我最终知道，原来我想要的并不是棒棒糖，而是爸爸的笑容。 每当爸爸工作到很晚才回家的时候，在模糊间，我感觉到爸爸摸了摸我的头发，帮我盖上了被子。一种暖和的感觉油然升起。原来爸爸始终在爱护着我和妈妈。 爸爸是一个坚持自己（爱好）而且不屈服的人。他坚持每天都洗冷水澡，他坚持每天都去（游泳）。一年四季，不管天气有多冷，总是这样坚持着，从来没有转变过。我从来没有听到爸爸喊到一声“痛”或“累”，他总是挂着这张顽强的脸，一切不顺心、不如意都以微笑带过。他曾经告知过我：“人，肯定要坚持自己的抱负，不管有多苦，有多累。”从今，我不再可怕风，不再可怕雨，学会了做任何事都要坚持究竟。 这几天，爸爸又出差去了。在这些日子里，让我学会了思念。 <描写一年级家校手册心得体会精选四 敬重的各位教师、各位家长、同学们： 大家好! 我是谢睿琪同学的家长，特别感谢罗教师对我的信任，赐予我这么一个时机，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。说起家庭教育，我信任，在座的各位家长要比我做得更好、更优秀。由于，来华岳学校读书的孩子家庭都是重视孩子成长的家庭，都是望子成龙、望女成凤的家庭。所以，今日在这里我不是给各位家长谈阅历，而是借此时机与各位谈谈我个人在教育孩子方面的一些感受与困惑，并盼望与大家一起，能找到他们这一年龄阶段普遍存在的问题，一起来探讨、查找更有效的教育方式和方法。 俗话说：“父母是孩子的第一位教师”，孩子的很多好品质、好习惯的行成都离不开家长的正确引导和催促。家庭教育的缺失确定会加重学校教育的负担，必定会造成孩子性格、品德以及学习方面的缺陷。接下来，我就借此时机谈几点我个人对孩子教育的做法与想法： 一、对孩子多一些表扬和鼓舞，这是我做得缺乏的一点。 有人说：“好孩子是夸出来的”， 用放大镜看孩子优点，只要孩子有点滴进步，都要准时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉。我赞同这个观点，但我有时候就是做不到。总盼望她能超过别人，做到最好，甚至完善。喜爱拿她跟别人孩子、别的学生做比照，总觉得她没尽自己最大努力，所以许多时候会不自觉地当面数落她，批判她。每次我这样做，谢睿琪的应付我的做法就是三条：一哭、二顶、三关门，气得我胸闷胸痛，眼睛冒火，喉咙冒烟。结果是谢睿琪难过，我更难过。不知道在座各位家长的孩子是不是这样的。小孩进入青春期逆反心理的确听不进批判和指责，所以以后我要渐渐改，先给她表扬，再委婉地指出她的缺乏，或许这样她心理上会好受一些。就拿这次期中考试来说，她告知我她总分全班排名第五，全校排名第107名，不是很精彩。但我想她自己也不想考成这样，她何尝不想考全校第一。所以我也没说她什么，她自己明白就行。其实每个孩子身上都有许多的闪光点。家长假如常常表扬鼓舞孩子，孩子肯定会扬长避短，肯定会有精彩的表现。 二、让孩子养成看课外书的好习惯，这一点我自认做得还行。 教育家孙云晓说过：“习惯打算孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学初中阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。从幼儿园开头，我就留意培育谢睿琪看书的习惯。那时候我给她买了哪咤闹海宝莲灯西游记等很多经典儿童彩绘本，与她一起看。上小学时，我又买了很多童话书、神话书、民间故事让她看，有时跟她一起看，有时急躁听她讲书中的故事。但我没有强迫她看作文书。由于作文书太正统，许多孩子不喜爱看，假如强迫她看，怕影响孩子看其它书的积极性。到了五、六年级，我又在市图书馆办了一个借书证。这段时间我引导谢睿琪看了青少版的中国古典四大名著三国演义水浒传红楼梦。记得五年级的时候，有一天早晨，我与谢睿琪在一个米粉店吃早餐。她拿着三国演义在看，那个下粉的老爷爷看了，很惊异地说：“啊呀，这么小，就看三国演义了，不错!不错!”得到别人的赞扬，她看书更有兴趣了。我还记得她后来在图书馆借了沈石溪写的一组有关野生动物的书，看得废寝忘食。她的眼睛近视也是从那个时候开头的。当时她每看完一本就推举给我看，有时候我没时间，她还逼着我看。后来我只有硬着头皮看了一两本。一看，那书还真写得好。我觉得，读有益的课外书，能使孩子开阔眼界，增长学问，明辨事非，增加表达力量，提高写作水平。固然，有时谢睿琪在顶嘴的时候，也会运用课外书上的学问，把我说得哑口无言，干瞪眼。现在的独生子女假如对课外书不感兴趣，那么在家里做完作业就会很无聊，就会依靠电视与网络过日子。所以，每个家长都就应当给孩子买课外书、陪孩子看课外书、听孩子讲课外书。固然，现在进入初中，课程增加了，学校要抓升学率，学生学习任务很重，像谢睿琪周末放假还要学英语新概念以及拉二胡，上“101网校”，所以看课外书的时间越来越少。我想50班其他许多学生也会跟她状况差不多。尽管这样，我还是盼望谢睿琪她们能忙里偷闲挤出时间多看一些课外书，也盼望华岳学校教师们在这方面赐予正确引导。 三、应培育孩子的独立性，这一点我做得不是很到位。 周末谢睿琪回来，不说“衣来伸手，饭来张口”，但根本跟这个差不多，不洗袜子和短裤，自己事情自己不做。不知道其它孩子是不是这样，反正她是这样。我想中国大多数独生子女都会是这样的。这怪谁?其实问题出在我们家长身上。像谢睿琪从小，起床前衣服是她妈选好放在床头;吃饭时，把她装好饭放在桌上。结果是在生活自理方面给她养成依靠的心理。不过现在，我们渐渐在改。不给她找衣，不给她装饭。上学前不再提示她，让她自己检查自己书包。假如少带了，教师批判了，我还“幸灾乐祸”。我要让她明白，这些生活上、学习上的事都是她自己的事，她应当为自己的行为负责。过去讲“穷人的孩子早当家”“后娘的孩子懂事早”是有道理的。 总的来说，我们家谢睿琪还是积极向上的，喜爱匆忙而踏实的学校生活。在这里，我要感谢华岳学校50班的各位任课教师，特殊是班主任罗教师。说到罗教师，在我眼里，是一位极具亲和力而富有责任心的年青教师。一次她的餐卡丢了，是罗教师带着她跑上跑下补卡，还请她吃了几餐饭。所以在这里，我再次感谢罗教师对谢睿琪的关爱。 最终我要说的是，我们把孩子送到华岳，是由于我们信任华岳。我们把孩子送进网络试验班，是想让我们的孩子得到更好的进展。我信任，华岳学校在贺建成校长的带着下，会越办越好，我也盼望50班全部孩子在各位教师的辛勤教育下，将来成为华岳学校的傲慢和骄傲!感谢大家! 描写一年级家校手册心得体会精选五 一、班级根本状况 这是一群聪慧、活泼的孩子，因此也是一群好动的小精灵。行为习惯，学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们适应紧急而有序的学校生活，并使他们形成良好的习惯，严谨的班风。 二、本学期工作目标 1向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 2贯彻实行小学生日常行为标准，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。 3积极参与学校各项活动，在活动中培育学生的力量。 4注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养进展。 5培育一群可以帮忙教师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经受。 三、详细措施 1充分利用晨间谈话，班会向学生进展思想教育。向学生了解小学生日常行为标准，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散力。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、利用早读和午休时间，协作学校的辅优补差规划，对后进生进展辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、公平对待，深入了解他们落后的缘由，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。 4、发挥班干部的作用，师生共同治理班级。由于年龄特点，教师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部治理消失问题时准时赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮忙教师治理班级纪律。 5、尽可能给每个学生树立“班级仆人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能治理班级，成为一个小教师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。 6、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以利用校园红领巾播送站、流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内的板报的教育作用，采纳敏捷多样的栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 7、抓好安全教育方面。“安全第一”始终是班级头等大事，时时刻刻提示孩子们上学放学排路队、路队中间不打闹、上下楼梯不追赶、公路行走看车辆、横穿公路要不得、地下通道要行走、过街天桥别遗忘、生疏人不搭话、安安全全回到家。 8、布置好教室环境，增加学习气氛。