一年级音乐《开学第一课》教案.docx

一年级音乐开学第一课教案_形体课教案第一课 教学目标： 1、 充分熟悉安全工作的重要意义。 2、 在学习和生活中留意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、 进展预防灾难，预防突发事情的教育。 教学过程： 1、 导入：列举诞生活中的安全事例。 2、 安全工作的重要性 a、大路上、公共场所的安全事故时有发生，是由于有的人安全意识不强。 b、 班级举例：学校发生的事故及后果。 c、目前学校抓的几项工作。 小学生应留意安全的地方： 1、 学生争论。 2、 集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 （2）交通安全，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，穿插路口要留意行人车辆，通过大路要做到一停二看三通过。 （3） 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向教师准时反映或报警。 （4） 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 （四）、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。 （五）、教师小结小学生日常行为标准。 小朋友们好： 今日是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些小学生应当记住的一些安全学问。 人们常说：“安全工作重于泰山。”小朋友们接下来你们大局部时间是在学校度过的，平安是吉利，安康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。我们肯定要牢记以下几点： 第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间处处都是走动或者站着的同学，假如追逐打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。 其次、做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和清扫卫生的劳动，这是非常必要的。但在劳动中，也极有可能消失一些危急，小朋友们要留意了解劳动场地的特点，做好安全防范；留意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危急的地方劳动；不要在劳动时间打闹玩耍。 第三、留意交通安全。公路不是嬉戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规章，还要相互提示，相互监视，相互照顾，当一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过公路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要留意走斑马线，走人行道。 第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随便的信任别人，遇到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟识的人一起玩，遇到坏人时应准时告知家长和教师。 第五、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门；严禁购置、保藏、携带管制刀具；爱惜学校财产，不损坏公物；协作门卫人员的治理工作，保证校园的安全。 第六、留意增加“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。假如发生安全隐患要准时报告教师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习制造一个更好更优良的环境！ 小学一年级美术开学第一课教案 小学美术开学第一课教案 教学目标：1、引导学生了解绘画种类，对于绘画形成初步熟悉;2、把握几种绘画的工具，准时帮忙学生在开学初做好工具的预备工作.教学重点：初步了解并把握绘画的几种根本分类，并能辨别每种绘画所使用的工具特点，识别绘画种类。教学难点：观赏各画种，并能简洁感受各种画种的艺术特点，体会绘画美感。教学过程：一、直接导入开学第一课1、引趣提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具?铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等等2、层层递进，引出主题提问：你知道那么多不同的绘画工具，那你又知道绘画分为哪几儿童画、 水彩画、中国画、版画等等二、做好开学预备工作。1、学习用品介绍整个学期所需要的学习用品与工具主要有：绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具(水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布)等。手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特别纸品。请学生除特别课程要求外，选择其中绘画工具里自己比拟喜爱和常用的一种工具随堂携带。2、课前预备二分钟预备铃前，要求学生必需把学习用品预备好放在自己的课桌角上，等待教师上课。3、上课留意事项身体精神状态。每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿状况。提问答复要求回答下列问题要简洁扼要，条理清晰，在回答下列问题前进展思索，而不是想到什么都说什么。对异议的答复，必需做到敬重他人，急躁听完答复，再进展补充。作业评价表(展现)本学期仍进展作业评价表成绩评定方法，展现表格，并要求学生留意环境卫生强调美术课环境卫生问题，提示学生在进展作业的同时，保持教室的卫生，养成优良的行为习惯。三、探究新知1、展现主要的绘画种类，直观了解几种不同画种的绘画特点， 让学生讲一讲各自的理解，小组争论。2、绽开熟悉画种并了解工具特点(1)儿童画以儿童想象为主，表达儿童生理心理特点。构图时立意鲜亮，主次恰当，颜色艳丽。(2)水粉画、水彩画水粉画是以水作为“帮手”，用水粉或水彩颜料绘制完成的绘画作品。小结绘画特点：可以大块的铺色，也可以精细地绘画。四、课外拓展最终，除了绘画，我们还有许多方法与手段进展艺术创作，通过图片观赏各种制作方法，纸雕，木刻，综合材料等，增加学生对于材料的熟悉与了解，引起学生在课外对于丰富材料的探运用。小学一年级开学第一课教案范本 教学目标： 1.让学生初步了解小学生活，感受教师的亲切，同学的友爱，学习的欢乐。2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、用心听讲，主动举手发言，声音洪亮。3.熟识校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而傲慢。教学重点：师生初步熟识，了解学校生活。教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。教学预备：幻灯 儿歌教学过程：一、教师自我介绍。1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。)师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们悄悄地等待吧。(孩子们悄悄地倾听。)铃声响过，师：这就是上课铃声，多洪亮呀，它告知我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。(教师示范，表扬做得好的孩子)师：小朋友们可真会聪慧，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多用心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，欢乐的学习开头啦!2.通过识字、复习汉语拼音，进展教师的自我介绍。师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文 教师。(故作神奇)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不熟悉?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀!知道教师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的敬重，我们不能直接喊长辈的名字，教师也是你们的这个长辈，你们平常应当怎么和我打招呼呢?(邵教师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生相互打招呼，例如：展鹏鹏，你好! 邵教师好!)3.教师展现自己的特长，给学生留下好的印象。师：邵教师和小朋友们一样，平常也有许多爱好呢，请小朋友来猜猜看，教师喜爱什么?(教师依据自己的特点，画一些简洁的符号。例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜爱音乐)画笔(爱好画画)美丽的字(爱好书法)表达对孩子的宠爱,最终画两个小朋友的简笔画。师：我还喜爱什么呢?对啦，邵教师最喜爱小朋友们!小朋友们，情愿和邵教师交朋友吗?呀，我真是太快乐啦，我多了那么多的朋友啦!那你们情愿跟着邵教师学本事吗?好的，朋友们，从今日起，让我们一起努力，好好学习，每天向上，把自己变得更棒!2023小学一年级开学第一课教案 教学目标： 1.让学生初步了解小学生活，感受教师的亲切，同学的友爱，学习的欢乐。2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、用心听讲，主动举手发言，声音洪亮。3.熟识校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而傲慢。教学重点：师生初步熟识，了解学校生活。教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。教学预备：幻灯 儿歌教学过程：一、教师自我介绍。1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。)师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们悄悄地等待吧。(孩子们悄悄地倾听。)铃声响过，师：这就是上课铃声，多洪亮呀，它告知我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。(教师示范，表扬做得好的孩子)师：小朋友们可真会聪慧，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多用心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，欢乐的学习开头啦!2.通过识字、复习汉语拼音，进展教师的自我介绍。师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文 教师。(故作神奇)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不熟悉?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀!知道教师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的敬重，我们不能直接喊长辈的名字，教师也是你们的这个长辈，你们平常应当怎么和我打招呼呢?(邵教师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生相互打招呼，例如：展鹏鹏，你好! 邵教师好!)3.教师展现自己的特长，给学生留下好的印象。师：邵教师和小朋友们一样，平常也有许多爱好呢，请小朋友来猜猜看，教师喜爱什么?(教师依据自己的特点，画一些简洁的符号。例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜爱音乐)画笔(爱好画画)美丽的字(爱好书法)表达对孩子的宠爱,最终画两个小朋友的简笔画。师：我还喜爱什么呢?对啦，邵教师最喜爱小朋友们!小朋友们，情愿和邵教师交朋友吗?呀，我真是太快乐啦，我多了那么多的朋友啦!那你们情愿跟着邵教师学本事吗?好的，朋友们，从今日起，让我们一起努力，好好学习，每天向上，把自己变得更棒!二、熟识校园，班级，激起学生成为小学生的骄傲感。1.歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的骄傲。师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小朋友可以跟着唱。小朋友们的歌声里布满了欢乐，你们为什么会这么快乐呢?是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上小学啦，我们有一个新的称呼，叫小学生。快乐吗?教师庆贺你们!(很庄重很仔细地)成为一名小学生，就会学到更多的学问，会写字，会看书，会很多很多本事，多了不起!谁来神气地说说这句话：我是小学生!(你来说，多自信的小学生!我真喜爱这位小学生!)一起说说。，2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。师：小朋友，我们的学校叫什么名字呀?(出示学校图片，教师讲解：位置，功能)我们是几年级几班呢?我们的教室在哪儿?3.填写表格(拼音)。(反面印儿歌)学校：姓名：班级：教室所在位置：我的教师：(请几名小朋友上来读读自己填写的内容)三、上下课根本规章训练。1.学习上下课儿歌。上课下课歌上课铃响，快进课堂。 下课铃响，不慌不忙。坐姿端正，用心听讲。 做好预备，再出课堂。积极动脑，发言洪亮。 走路轻轻，入厕准时。自觉做好，人人夸奖。 嬉戏文明，争做典范。师：要成为一名合格的小学生，上下课应当怎么做呢?我们来学习一首儿歌。2.解读儿歌要求，细化上下课的标准。(留意时间安排，来不及可留待下节课再进展，切忌匆忙，每个标准要训练到位，在进展下个标准的训练)下课铃响，准时上厕所，课间不在走廊里追赶打闹，做好下节课的预备工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和教师打招呼，举手发言姿态、下课和教师再见等方面的要求。四、总结。师：小结：小朋友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又美丽，有漂亮的花坛，洁净的操场，宽阔的教室，还有可亲的教师，得意的小朋友，喜爱我们这个大家庭吗?让我们相亲相爱，在这个大家庭里快乐地学习、生活吧!其他要留意训练的要点(可选用，时间允许的话，可参加第一课时)：一、小朋友简洁自我介绍(让孩子们相互熟悉，知道这是一个受欢送的新集体。)二、知道养成正确的读写姿态才能爱护视力，初步学会正确的读写姿态，初步养成良好的读写习惯。进口语文 课本进展训练(读书看书姿态，握笔姿态，坐姿，站姿)三、连续进展坐姿训练、听课发言常规训练、课前预备和下课时的常规训练。四、参观校园，进展路队训练。五、行为要点。1.爱惜公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里全部的东西都要爱惜。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追赶打闹。我们学校的操场正在施工，请小朋友们不要到操场上玩耍。2.爱惜自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。3.下课之后立刻先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。4.讲文明，懂礼貌。要来上学时，要跟爸爸妈妈说再见。要敬重教师，向全部见面的教师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。5.遇到不能解决的困难要准时向教师求助，找教师帮助。6.按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并仔细吃早餐，按时上学，不迟到。7.讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要洁净干净。垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰，预防传染病。8.我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，并且留意不任凭乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。9.爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做嬉戏时要时刻留意安全。放学路上靠右走，不在路上玩耍，要准时回家。训练要求：1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背挺直，眼睛看着黑板或教师。2.听课发言要求：听课要用心，坐姿端正，不能教室里随便走动，不能同桌或边上的小朋友任凭讲话，眼睛跟着教师转。别的同学发言，要仔细倾听，假如有话要说，要先举起右手，得到教师的同意，起身，向右或向左轻移一步，站到凳子旁边，双手自然垂肩，腰背挺直，发言要洪亮。3.课前预备和上课标准训练要求：依据课表安排，拿出相对应学科的课本、作业本以及文具，按大的在下，小的在上的挨次整齐地摆在课桌的左上角(或右上角),动作要轻。师生问好，学生站姿参考发言时站立要求，坐下立即端正坐姿。4.下课训练要求：教师说下课，小朋友们再见，小朋友起立，说教师再见。然后轻轻收好课桌上的东西，把下节课要上课的课本文具轻轻摆好。轻轻走路，轻轻说话，准时入厕，安全嬉戏。5.路队训练要求：宁静，快速，整齐，和前面小朋友对齐，不能走到队伍外面，上下楼梯靠右行走，不能推挤。小学一年级开学第一课教案范文 这篇小学一年级开学第一课教案范文是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 一、教师自我介绍(让孩子们熟悉教师。) 亲爱的孩子们,你们好!首先允许我作自我介绍,我是你们的语文教师,也是你们的班主任,还是你们的大朋友,我叫XX,你们以后可以叫我教师。很快乐熟悉你们,特别欢送你们来到XXX小学来上一年级,从今日起你们就是一名荣耀的小学生了,而且是一年级(X)班的一名小学生,庆贺你们,教师打心眼里为你们感到快乐。二、介绍学校(让孩子们熟识学校环境,进而喜爱这个将来要学习的地方。)再来熟悉一下我们学校吧,珍宝们也肯定看到了,这是一座美丽的学校,有漂亮的花坛,洁净的操场,宽阔的教室,还有可亲的教师,得意的小朋友,喜爱我们这个大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习,每天向上吧,有信念把自己变得更棒吗?三、小朋友简洁自我介绍(让孩子们相互熟悉,知道这是一个受欢送的新集体。)那么接下来你们也来做个自我介绍吧?声音嘹亮一些,说说你叫什么名字,让教师和小朋友记住你好吗?(学生依次做自我介绍。)四、简洁提出几点必要的要求(从一开头都要让孩子养成好习惯,但是由于孩子年龄小,所以先提出了几点简洁的必要的要求,日后可以逐步培育完善。)孩子们,教师真是很快乐和你们一起学习,从今一一班教室就是我们共同的家了,作为你们的教师和大朋友,我想提出几点要求,很简洁,信任你们肯定能够做到的。主要有以下几点:1、爱惜自己的学习用品,包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等,每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。2、上课上肯定要仔细听课,坐姿端正,积极举手发言,并做到声音嘹亮、大方得体。3、下课之后立刻先去厕所,去过之后再玩耍,并做到不争不抢,文明入厕。4、要敬重教师,向全部见面的教师问好,和小朋友之间文明相处,团结友爱。6、遇到不能解决的困难要准时向教师求助,找教师帮助。7、按时作息,晚上早睡,早上不懒被窝,并仔细吃早餐,按时上学,不迟到。8、讲究个人卫生,饭前便后要洗手,坚持每日刷牙,每周洗澡,特殊是要勤剪指甲,衣服要洁净干净。9、做一个爱读书的好孩子,并且留意不任凭乱吃零食,在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。10、爸爸妈妈不来接送,不得私自走出校园,和小朋友做嬉戏时要时刻留意安全。四、观看开学第一课视频。五、增加班级分散力2023年小学一年级开学第一课教案 教学目标： 1.让学生初步了解小学生活，感受教师的亲切，同学的友爱，学习的欢乐。2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、用心听讲，主动举手发言，声音洪亮。3.熟识校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而傲慢。教学重点：师生初步熟识，了解学校生活。教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。教学预备：幻灯儿歌教学过程：一、教师自我介绍。1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。)师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们悄悄地等待吧。(孩子们悄悄地倾听。)铃声响过，师：这就是上课铃声，多洪亮呀，它告知我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。(教师示范，表扬做得好的孩子)师：小朋友们可真会聪慧，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多用心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，欢乐的学习开头啦!2.通过识字、复习汉语拼音，进展教师的自我介绍。师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文教师。(故作神奇)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不熟悉?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀!知道教师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的敬重，我们不能直接喊长辈的名字，教师也是你们的这个长辈，你们平常应当怎么和我打招呼呢?(邵教师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生相互打招呼，例如：展鹏鹏，你好!邵教师好!)3.教师展现自己的特长，给学生留下好的印象。师：邵教师和小朋友们一样，平常也有许多爱好呢，请小朋友来猜猜看，教师喜爱什么?(教师依据自己的特点，画一些简洁的符号。例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜爱音乐)画笔(爱好画画)美丽的字(爱好书法)表达对孩子的宠爱,最终画两个小朋友的简笔画。师：我还喜爱什么呢?对啦，邵教师最喜爱小朋友们!小朋友们，情愿和邵教师交朋友吗?呀，我真是太快乐啦，我多了那么多的朋友啦!那你们情愿跟着邵教师学本事吗?好的，朋友们，从今日起，让我们一起努力，好好学习，每天向上，把自己变得更棒!二、熟识校园，班级，激起学生成为小学生的骄傲感。1.歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的骄傲。师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小朋友可以跟着唱。小朋友们的歌声里布满了欢乐，你们为什么会这么快乐呢?是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上小学啦，我们有一个新的称呼，叫小学生。快乐吗?教师庆贺你们!(很庄重很仔细地)成为一名小学生，就会学到更多的学问，会写字，会看书，会很多很多本事，多了不起!谁来神气地说说这句话：我是小学生!(你来说，多自信的小学生!我真喜爱这位小学生!)一起说说。，2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。师：小朋友，我们的学校叫什么名字呀?(出示学校图片，教师讲解：位置，功能)我们是几年级几班呢?我们的教室在哪儿?3.填写表格(拼音)。(反面印儿歌)学校：姓名：班级：教室所在位置：我的教师：(请几名小朋友上来读读自己填写的内容)三、上下课根本规章训练。1.学习上下课儿歌。上课下课歌上课铃响，快进课堂。下课铃响，不慌不忙。坐姿端正，用心听讲。做好预备，再出课堂。积极动脑，发言洪亮。走路轻轻，入厕准时。自觉做好，人人夸奖。嬉戏文明，争做典范。师：要成为一名合格的小学生，上下课应当怎么做呢?我们来学习一首儿歌。2.解读儿歌要求，细化上下课的标准。(留意时间安排，来不及可留待下节课再进展，切忌匆忙，每个标准要训练到位，在进展下个标准的训练)下课铃响，准时上厕所，课间不在走廊里追赶打闹，做好下节课的预备工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和教师打招呼，举手发言姿态、下课和教师再见等方面的要求。四、总结。师：小结：小朋友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又美丽，有漂亮的花坛，洁净的操场，宽阔的教室，还有可亲的教师，得意的小朋友，喜爱我们这个大家庭吗?让我们相亲相爱，在这个大家庭里快乐地学习、生活吧!其他要留意训练的要点(可选用，时间允许的话，可参加第一课时)：一、小朋友简洁自我介绍(让孩子们相互熟悉，知道这是一个受欢送的新集体。)二、知道养成正确的读写姿态才能爱护视力，初步学会正确的读写姿态，初步养成良好的读写习惯。进口语文课本进展训练(读书看书姿态，握笔姿态，坐姿，站姿)三、连续进展坐姿训练、听课发言常规训练、课前预备和下课时的常规训练。四、参观校园，进展路队训练。五、行为要点。1.爱惜公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里全部的东西都要爱惜。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追赶打闹。我们学校的操场正在施工，请小朋友们不要到操场上玩耍。2.爱惜自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。3.下课之后立刻先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。4.讲文明，懂礼貌。要来上学时，要跟爸爸妈妈说再见。要敬重教师，向全部见面的教师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。5.遇到不能解决的困难要准时向教师求助，找教师帮助。6.按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并仔细吃早餐，按时上学，不迟到。7.讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要洁净干净。垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰，预防传染病。8.我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，并且留意不任凭乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。9.爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做嬉戏时要时刻留意安全。放学路上靠右走，不在路上玩耍，要准时回家。训练要求：1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背挺直，眼睛看着黑板或教师。2.听课发言要求：听课要用心，坐姿端正，不能教室里随便走动，不能同桌或边上的小朋友任凭讲话，眼睛跟着教师转。别的同学发言，要仔细倾听，假如有话要说，要先举起右手，得到教师的同意，起身，向右或向左轻移一步，站到凳子旁边，双手自然垂肩，腰背挺直，发言要洪亮。3.课前预备和上课标准训练要求：依据课表安排，拿出相对应学科的课本、作业本以及文具，按大的在下，小的在上的挨次整齐地摆在课桌的左上角(或右上角),动作要轻。师生问好，学生站姿参考发言时站立要求，坐下立即端正坐姿。4.下课训练要求：教师说下课，小朋友们再见，小朋友起立，说教师再见。然后轻轻收好课桌上的东西，把下节课要上课的课本文具轻轻摆好。轻轻走路，轻轻说话，准时入厕，安全嬉戏。5.路队训练要求：宁静，快速，整齐，和前面小朋友对齐，不能走到队伍外面，上下楼梯靠右行走，不能推挤。开学第一课音乐教案 同学们，大家好： 首先，欢送大家走进我们的音乐课堂，我是你们的音乐教师，你们的参加给我们的校园注入了新的生气与活力，盼望在这漂亮的学校，音乐能让你们身心开心。接下来，和大家共享几个小故事。 爱因斯坦是20世纪世界最出色的科学家，儿时的他并没有显露出非凡的天才，4岁时还不大会说话，人们疑心他是低能儿。 上小学时，除了数学，他的其他成绩都很差。该校训导主任甚至对爱因斯坦的父亲断言：“你的儿子将是一事无成。然而，正是这么个“低能儿”，却成为了20世纪最宏大的科学家，创立了震动世界的“相对论”。在这一宏大科学理论的背后，音乐起了不行抹煞的作用。 爱因斯坦从小就受到了良好的音乐教育，他的母亲鼓舞他学习小提琴和钢琴，本意在于训练儿子的音乐技能，但实际上她已经不自觉地为儿子安排了一个身、脑同步训练的方案。从而让音乐启迪了他的才智，为他翻开了通向科学道路的大门。 1912年8月的一个早晨，爱因斯坦喝完咖啡后走到钢琴前开头弹奏，他时而弹几下，时而又停顿，登记一些什么，接着他跟妻子说了一声：“我有一个奇怪的想法，”然后就钻进楼上的书房，一个多星期未曾下楼。当他下楼时，把几张稿纸在妻子眼前摊开，稿纸上尽是一些惊奇的公式符号。这，就是后来震动世界的“相对论”。 爱因斯坦热爱音乐而且造诣很深，在整个科学生涯中，他心爱的小提琴总是陪伴着他。他常常在科学讨论的暇隙中坐在钢琴旁弹奏贝多芬的乐曲，或者拉起小提琴，以便消退一下精神的疲惫。他谙熟巴赫、海顿、莫扎特等大师的作品，擅长在音乐的演奏中驰聘想象，从而获得灵感的启发。这大大有助于他的科学讨论。爱因斯坦说：“在科学思维中，永久存在着音乐的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的思维过程。”又说：“我在科学上的成就，许多是由音乐启发的。” 下一个小故事是关于德国音乐家梅耶贝的。有一次，他和妻子发生了争吵，于是他就弹奏琴曲，那清爽奇妙的音乐，如怨，如慕，如泣，如诉，像倾吐着缠绵的情话，又像叙说着温顺的歉语。他的妻子坐在一边呀，听着，听着，心中的怨气和怒气就似乎被轻轻的溪水冲洗着，卷走了。看来用音乐化解争吵是一个不错的好方法。 音乐开学第一课教案 同学们，大家好： 首先，欢送大家走进我们的音乐课堂，我是你们的音乐教师，你们的参加给我们的校园注入了新的生气与活力，盼望在这漂亮的学校，音乐能让你们身心开心。接下来，和大家共享几个小故事。爱因斯坦是20世纪世界最出色的科学家，儿时的他并没有显露出非凡的天才，4岁时还不大会说话，人们疑心他是低能儿。 上小学时，除了数学，他的其他成绩都很差。该校训导主任甚至对爱因斯坦的父亲断言：“你的儿子将是一事无成。然而，正是这么个“低能儿”，却成为了20世纪最宏大的科学家，创立了震动世界的“相对论”。在这一宏大科学理论的背后，音乐起了不行抹煞的作用。爱因斯坦从小就受到了良好的音乐教育，他的母亲鼓舞他学习小提琴和钢琴，本意在于训练儿子的音乐技能，但实际上她已经不自觉地为儿子安排了一个身、脑同步训练的方案。从而让音乐启迪了他的才智，为他翻开了通向科学道路的大门。1912年8月的一个早晨，爱因斯坦喝完咖啡后走到钢琴前开头弹奏，他时而弹几下，时而又停顿，登记一些什么，接着他跟妻子说了一声：“我有一个奇怪的想法，”然后就钻进楼上的书房，一个多星期未曾下楼。当他下楼时，把几张稿纸在妻子眼前摊开，稿纸上尽是一些惊奇的公式符号。这，就是后来震动世界的“相对论”。爱因斯坦热爱音乐而且造诣很深，在整个科学生涯中，他心爱的小提琴总是陪伴着他。他常常在科学讨论的暇隙中坐在钢琴旁弹奏贝多芬的乐曲，或者拉起小提琴，以便消退一下精神的疲惫。他谙熟巴赫、海顿、莫扎特等大师的作品，擅长在音乐的演奏中驰聘想象，从而获得灵感的启发。这大大有助于他的科学讨论。爱因斯坦说：“在科学思维中，永久存在着音乐的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的思维过程。”又说：“我在科学上的成就，许多是由音乐启发的。”下一个小故事是关于德国音乐家梅耶贝的。有一次，他和妻子发生了争吵，于是他就弹奏琴曲，那清爽奇妙的音乐，如怨，如慕，如泣，如诉，像倾吐着缠绵的情话，又像叙说着温顺的歉语。他的妻子坐在一边呀，听着，听着，心中的怨气和怒气就似乎被轻轻的溪水冲洗着，卷走了。看来用音乐化解争吵是一个不错的好方法。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“一年级音乐开学第一课教案”一文，盼望“一年级音乐开学第一课教案”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小学二年级音乐第一课教案专题！