七年级班主任家长会发言稿七年级班主任家长会发言稿提纲(十五篇).docx

七年级班主任家长会发言稿七年级班主任家长会发言稿提纲(十五篇)七年级班主任家长会发言稿 七年级班主任家长会发言稿提纲篇一 你们好!,作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，盼望孩子在学校多学一些东西，懂得敬重、孝顺父母，养成良好的习惯。盼望我们的孩子们成龙成凤。 今日，借此时机和大家做一下沟通，盼望在我们的共同努力和协作下，使您的孩子得到最大可能的进步和提高。下面我将谈谈我的看法，不妥之处，请谅解。 我个人认为孩子的习惯比成绩更重要，一个人习惯的养成主要在他的初中阶段，初中四年，初二又尤为重要。在小学是教师教我怎样做，很少有自己的主见和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也富裕了，但学习方法还转变不了。在中学，学生应当有学习的主动性，可以预习教师没讲过的内容，也可以复习教师已经讲过的学问，所以求知欲强的学生，成绩越来越好，或者有明显进步；而懒散、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难办了。靠教师补，没有精彩表现，难！由于许多学问要靠学生自己去消化、领悟，最终到达触类旁通。所以我要求学生多思、多问。固然，学习的过程从来都不是一帆风顺，会遇到很多困难和曲折。作为班主任，作为科任教师，我们有义务帮忙学生克制学习中的困难，有针对性的帮忙学生真正学会自主学习。如有的需要磨炼意志，有的需要强化耐力，有的需要掌握心情，有的需要讲究方法，有的需要特殊细心。尽管现在还存在着这样或那样的问题，但我们会始终朝着这个方向努力。学校教育的形式是群体性的，一个教师至少要负责40多个学生的教育教学工作，所以学校不行能像父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，家庭教育始终占有特别的优势地位，其潜在力量是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是一样的，教育的环境是全都的，然而承受教育的效果是截然不同的，这种分化的缘由，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。为此，我们须在以下几个方面形成共识。 一、要把握孩子的特点，有的放矢的进展教育，在教育上更应讲方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。要尽量抽时间与孩子在一起，学会公平的与孩子一起对待他们成长中遇到的问题，平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。比方，孩子回到家任凭问问，今日学校有什么新奇事？你的同桌换了吗？喜不喜爱他？你的数学教师或语文教师讲课有什么特色？寻常交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。在教育孩子时要把握好尺度，特殊是订正孩子的关键性缺点时肯定要考虑成熟，选择最正确的地点和时间。 二、要全面而精确的估量自己的孩子。这种估量不能过高，也不能过低。对孩子提出的要求要结合孩子的自身特点,量力而行. 三、要正确对待孩子的分数和名次。您的孩子学习成绩好，并不肯定意味着思想好，力量高，您的孩子临时学习成绩落后，并不意味着思想差，力量低。考试分数高，要引导孩子不要自满，考试分数不抱负，应当心平气和的与教师、孩子一起讨论存在的问题，既要与同学比，更要与自己比，比拟前几次考试，看是否退步，缘由是什么？比拟各科之间的成绩，看哪科是若项，多花时间补上。 四、要多给孩子一点信念,做孩子成长的强有力的后盾.由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,假如孩子由于不愿学习导致成绩差,就应当适当的批判,假如孩子很尽力了,成绩却不怎么抱负,我们更应当给他信念,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的心情.多听听孩子的心声,不要一味的斥责孩子,帮忙他们分析存在的问题,查找对策.那样孩子才不至于产生逆反心理。正面的鼓舞赏识是促成孩子胜利的有效途径. 五、教育孩子遵守纪律，学校与班级的纪律是同学们提高成绩的保证。只有每个学生遵守了班级班规，才能形成一个良好的班集体。教育孩子遇事多做自我批判，有吃小亏的心胸，有时候吃小亏反而受益。要正确对待教师或班主任的批判，让学生明白教师的批判肯定是善意的，只是就事对事，而不是对某个学生有意见。只有关怀你的人才会批判你。 六、家长要与教师坦诚相待，保持全都，形成教育的合力。假如教师或者家长在批判孩子时做的不好，我们要私下多沟通，不断反思总结，提高教育孩子的水平，我们要相互帮忙维护教师和家长在孩子心目中的威信。我在前一个多月里，常利用班会教育孩子，父母是你们最值得信任的人，他们对你们的爱赛过自己的生命。固然，随着学生年龄、环境、学习内容都转变了，孩子在成长过程中会消失新的问题，是正常的，我们要正视它，只要我们相互理解，相互支持，就肯定会收到好的效果。 七、不娇惯孩子，学会对孩子说不，总听有人说再穷不能穷孩子！但让孩子吃苦，培育孩子艰难朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要掌握，并问孩子是怎么花的？（我们以前带过一个学生张口就说，我考不上学没关系，我爸说任凭花四五十万让我上个好大学。我们听了真的不知道说什么？）。要正确处理孩子的手机、电脑，学习机、课外读物（武打小说，言情小说）等问题。 八、教孩子做人处事的原则和技巧 1、不在同学间、师生间传播一些制造冲突不利团结的话，更不能传无依据、添枝加叶的话，让孩子脚踏实地，做一个光明正大、诚恳守信的人。 2、胸怀大度，心胸宽广，小事不要放在心上，告知孩子一个斤斤计较，小肚鸡肠的人是成就不了大事的。 3、遇事要冷静，多做自我批判，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。 其实，每个孩子都是不一样的，不一样的思想，不一样的性格，不一样的处事态度，不一样的人生观,有太多的不一样。从小到大，作为父母是最了解自己孩子的。但是，孩子渐渐长大了，只有细心观看，擅长分析，乐于付出才有可能真正走进孩子的心。也只有这样，你们的教育才有作用，才是胜利的教育。我作为班主任，很真心的和你们谈了这么多，或许有些观点不成熟，甚至某些观点不正确，我也真心盼望你能给我多提珍贵意见，与大家一起成长。感谢大家。 七年级班主任家长会发言稿 七年级班主任家长会发言稿提纲篇二 各位家长： 你们好！ 很快乐各位能在百忙之中抽出时间来参与孩子们的家长会，我向你们的到来表示热闹的欢送，向各位长期以来对我班主任工作的支持表示最诚心的感谢！ 今日是个好日子，一来时近年末，特别喜庆；二来又值二十四节气中的立春，布满盼望。我们常说“一年之计在于春”，那么今日的会，可以说既是对上学期工作的总结，又是对下学期工作的展望。我信任，在各位家长的大力支持和协作下，下学期的七二班将更奋勇向前！ 下面，我先来向各位汇报我上学期班主任工作的一些设想和成果。作为班主任，我首先特殊重视对孩子的成人教育和养成教育。成人教育就是将孩子培育成为文明、守纪、知礼、上进、团结、自强的人。养成教育就是通过对孩子各种习惯的引导和培育，让孩子在做中学，最终形成良好的品行。所以，在开学初，我就将班风定为“真、善、静、专、恒”，将班训定为“自尊、自爱、自信、独立、自强”。我也绞尽脑汁，施行了很多做法。 首先就是制定严格的班规并保证明施，做到有奖有罚，奖罚清楚。 其次是用环境育人，“让我们的教室会说话”，正如各位看到的，我非常重视班级的环境布置，我们的教室不仅干净而且非常温馨，教室的后门我是不让开的，我跟同学开玩笑说“我们二班同学要做正大光明的人，咱不走后门”，实际上是为了给同学们营造一个相对封闭且宁静的环境。后黑板我们平均每月换一次海报，由小组轮番值日，板报特地开拓语文、英语三分钟演讲栏，记录每日演讲的学生、题目和演讲之星。后黑板的左侧是教师风采，大家能够看到，上面贴满了了我们教师们的照片和照片故事。右侧是学生风采，贴的是同学们的照片和照片故事。教室的两面墙上还有荣誉榜、学习园地、好字展现、才艺展现、手抄报等多个板块。前黑板上开拓两栏，左侧是每日名言、值周班干名，右侧是课表、天气预报、值日组、值日班干名。讲台上，我预备了笔筒、喷水壶，讲桌由讲桌治理员每节课清理。我们的班级环境不仅得到了同校教师同学的好评，连来听课的教育局领导、外校教师都大加赞扬。 其实，功绩是我们33个同学的，我只是提出设想，而寻常的布置、整理、清洁全部是由孩子们自己完成的。可以说，我们的教室每一面墙壁都会说话，所以许多时候，我要通知的事情、宣传的学习方法，只要贴到墙上，孩子们就能自己去领悟并施行。 第三，在班级治理上，我的宗旨是“人人有事做，事事有人做”，让每个孩子担当班级的某项工作，从而培育他的责任意识、团结品质、实践力量。（我来请副班长汤俊杰同学为大家介绍一下班级各位同学的职务和职责），可以说，在我们的二班，人人都是班干，人人都是治理者，人人也都是被治理者。 第四，我非常重视亲密我班学生和各授课教师的关系。我们知道亲其师才信其道，所以，我经常教育孩子们，要听从学校每位教师的教育、敬重每一位教授我们学问的教师。在教师节、元旦等节日时我会提示孩子们给教师制作礼物、表达祝愿。固然，我自己也常常和授课教师联系，探讨各科学习的方法。 最终，我非常重视和各位家长的联系。我们知道，在学校，我是一名教师对三十三名学生，是一对多，所以，有时实在精力有限。作为一班二班两个班的语文教师、二班的班主任，我每周16节正课4节中自习，每日批改作业毛笔钢笔字帖、抄字、练笔、根底训练等至少325本，每周还有65本周记、65本作文。 说实话，做班主任，尤其是遇到孩子们层出不穷的状况时，我确实恼火也无奈过。我曾统计过，光交作业这一问题就能消失至少11种状况，更别提学生的迟到、讲话、上网等其他状况了。在座的家长根本上我们都联系过，有的我联系很频繁，假如我曾语气重了或冲撞各位的地方，还请各位多包涵，作为一个90后的班主任，可能在许多时候我是爱之深责之切，因而比拟冲动，没有重视方式方法。不过话说回来，通过一个学期的观看，我发觉，对孩子教育重视并付出时间和精力管教的家长，他的孩子进步确实更大些。这些孩子无论是文明守纪上、还是行为习惯上、还是学习成绩上都要优于那些疏于管教或管教方法不当的家长的孩子。确实，在座的各位，许多都在外地打工，迫于生计、无可奈何，但我们要知道，我们所做的一切都是为了孩子。初中的他们正处于世界观、价值观的建立期，相比拟我们在学校一对多的教育，在家中，你对你的孩子是一对一，甚至是多对一的教育，其效果不言而明。固然，许多家长会说，我都不识字，我连初中也没毕业，寻常把好吃好喝的都给了孩子，也常教育他要好好学习，这样还不够吗？是的，你们已经尽力在做到最好，但确实，还不够！十几岁的孩子已经不是好吃好喝就能满意他们这样简洁了，他们开头注意精神上的满意与享受。所以许多孩子当家长不在家或不关注他的时候，会在日记里写下自己的难过，在成绩下降时会写下自己的后悔，但是，他们究竟只是孩子，所以，他们此时知错后悔，下一刻就会忘了行动，又去玩乐甚至上网了。所以，作为家长，我并不奢求各位在成绩辅导上给孩子多大帮忙，而是建议各位多重视孩子的内心世界，问问他们在想什么、遇到了什么困难、需要什么帮忙。孩子需要你的理解和鼓舞，当他知道你们期盼、信任的目光始终望向他时，他会变得更上进、努力！所以，假如你在家，请肯定留意培育孩子自觉学习、专注、守时等好习惯，在生活琐事上也通过您的亲身示范告知他付出会有收获，坚持就能胜利！您可以在早晨鼓舞孩子战胜被窝的诱惑，不做迟到丢脸的“懒虫”，每日检查孩子的毛笔、钢笔字帖有没仔细练习，催促孩子少看电视，自觉学习到九点。不定期的检查他的卧房，没收私房钱、嬉戏机、不安康书籍。关注他和哪些人交往，吩咐他见贤思齐 七年级班主任家长会发言稿 七年级班主任家长会发言稿提纲篇三 各位家长： 大家好!在此，特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。我姓王，是中班的主任教师，已经从事幼教工作五年了。作为一名幼儿教育 工，我和主任杨教师保教教师刘教师很荣幸能成为我们中班的教师，在这里，盼望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们 的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园犹如一车两轮，只有同向 运转，才能共同促进孩子的进展。中班是幼儿身心进展的重要时期。我想，我们的目的都是一样为了我们这群得意的孩子。本学期，我们将在现有的根底上，进一步提高保教质量，注意提升教育的文化内涵，以促 进孩子的全面安康成长，盼望您支持与协作我们的工作。 今日主要想跟大家沟通以下几个方面的内容： 中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯根本上就是要从中班开头渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还盼望家长多和我们协作对孩子进展正确的引导。 经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了肯定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发觉，有的孩子好动缺少 学习方面的兴趣，特 别爱玩嬉戏。有的孩子语言表达力量也很精彩，能把看到的事情说的很完整。有的孩子承受力量很好，在学习方面教师教的内容能很快承受。有的孩子在学习方面接 受力量可能略微差一点，这就需要教师和家长的协作对孩子更加急躁的教育。 这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓舞，培育他们的信念，鼓励他们安康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的进展，总之，一句话：有成长就有胜利，有欢乐就有幸福下面我就从以下几方面详细的讲一讲： 一、班级幼儿现状及分析 (1)现在刚开学两个月，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。信任开学的这两个月，孩子们已经明显地适应幼儿园生活。本学期又新增加 几名新生，刚开学时这些孩子的心情可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，我们已经看到孩子们能高快乐兴地上幼儿园，还能主动向教师问好，孩子们会渐渐的有些成 长的表现。固然这与家长的努力是分不开的。 (2)本学期是中班的第一学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的根底。 在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持深厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、安全安康、科学以及儿歌识字汉字书写。 (3)教育工作的协作 在课程的实施过程中需要家长协作的实在许多。比方：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮忙孩子完成调查表或者帮忙孩子帮助作业等等，这 些都需要您的协作，由于您的积极协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得进展的重要因素。在这里特殊讲一下家长对孩子作业帮助这一块，教师在幼儿园里教授 幼儿学问，盼望家长回家准时进展辅导进展稳固。那样更能增加幼儿对学习内容的汲取。我们中班孩子的程度不是同等的存在有年龄上的大小差异，所以在进展汉字书写的学习过程中，有些幼儿相对把握的比拟快，而有些幼儿学起来则特别费力，但是这些进度慢的家长不要图一时心急，宝宝年龄不同，承受学问传播的速度也不同，因此任何事都有个循序渐进，我盼望家长回家后多辅导，多点急躁，盼望家长们在以后的工作中能支持并协作我们的工作。 二、 生活方面： 进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要教师喂;但有的仍旧需要教师喂，盼望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有局部孩子虽然 是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特殊是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。由于孩子是很心情化的，有的时候心情好或是喜爱吃 今日的菜，那么有可能就完全不需要教师的提示，就可以自己独立进餐;但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜爱，那么就需要教师的帮忙了。有的孩子 会讲条件： 比方说：“教师帮我少添点;教师我吃不完或只吃一半。”这样的状况。假如迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢?我们 的方法是：鼓舞为主，所以有许多孩子都能在教师的鼓舞下高快乐兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特殊提出这件事，是由于我们教师每天都盼望能保证孩子能摄 取到充分均衡的养分，那么我盼望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都盼望自己的孩子身体能够 长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。 三、培育孩子生活自理力量方面的问题。 渐渐开头转凉了，孩子们的衣服也开头穿的多了起来。可是，我常常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育 孩子参与家务劳动，帮忙他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房间 ?让他们先做简洁的事，这样孩子才有信念去完成。参与劳动，既是学习的过程又是熬炼的过程，在这个过程中和会有胜利和失败。学习力所能及的事情自己做提高 责任感。假如孩子没有完成安排给他的家务活，比方饭前的预备工作，你可以对他说：“要是你整理好了桌子我们就可以开饭了。”渐渐的孩子就会意识到其行为所 产生的好坏不同的效果。这样 就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的嘉奖。就好比幼儿在园用餐前， 教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有宁静的状况下在进展用餐。假如幼儿很吵闹的状况下依旧进餐。那样的气氛会影响幼儿的用餐质量。特殊是有时饭菜比拟烫手的状况下有些淘气的孩子会有意去触摸或挪动，这时我们教师会对幼儿进展批判教育，但是有些淘气的孩子会借机说教师不让吃饭或其他之类的理由给家长汇报，这时作为我们教师就特别的委屈，不过这只是其少的现象，其实我们批判教育完全是为了保障孩子的安全。盼望有些家长能够理解教师的良苦专心。在家里多给幼儿讲解安全小常识。 四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题： (1)孩子不会珍惜时间 孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈 会帮助穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培育孩子的时间观念，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩 子做事少闻少问，正确的行为不鼓舞强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了很多坏习惯。在家要协作幼儿园 培育幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念 七年级班主任家长会发言稿 七年级班主任家长会发言稿提纲篇四 各位敬重的家长： 你们好!在此我代表初1(5)班的全体任课教师对你们的到来表示热闹的欢送。你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点可以看出你们对自己的子女的关怀和对我们学校工作的支持。今日约请大家来，主要目的就是分析前一段时间班级的一些状况,讨论下一步面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都安康，活泼的成长而共同努力。现在是本学期的最终第三周,正是学生心理与行为的调整期,有很多事需要我们去关注与指导。因此我认为今日的会议比拟重要，同时对那些缺席的家长感到惋惜。 首先我为各位家长说一说本班的状况。为了带好这个班，开学以来，我做了以下几方面的工作。 1.树立信念，建立良好的班风和学风。良好的班风和学风对班集体的建立至关重要。我常常对他们说：“我们每一位同学都是班级的仆人，天下无难事，只怕有心人。我信任只要我们大家齐心协力，努力做好每件事，我们班肯定会成为一个特别棒的班级。” 本学期，我重在塑造学生完善人格。鼓励学生勤奋学习，从大里说为建立家乡、报效祖国;从小里是为光耀家门，报答父母。三个月下来，在我们全体教师和全班同学的共同努力下，班风和学风有了更明显的进步 2. 严格治理，依法治班。严是爱，松是害。严师出高徒。一个班级没有严明的纪律是不行能有好的成绩的。为此，我重点强化了纪律观念，强化时间观念。同时我注意学生良好生活习惯、卫生习惯的培育。我告知学生习惯打算你的性格，性格打算你的命运，要想成就大的事业就得从身边小事做起，经过一段时间努力，同学们渐渐养成了良好的生活习惯。. 3. 既要全面抓，又要重点抓。一个班级55人，就每一个学生而言，在班中占55分之1，是微缺乏道的。但对每个家庭来说，是百分之百的盼望，所以我的原则是不放弃每一个学生，关怀鼓舞每一个人的安康成长。既重视优秀学生的培育，又尽量不让一个学生落队。平常教师们的空余时间、精力都放在帮忙后进生上，做到课上多提问他们，多急躁辅导，课后常做他们的思想工作，找他们谈心，经常鼓舞他们，他们在学习上一有进步就表扬他们。许多学生根本明确了学习的目标，学习上有了动力，学习成绩有了进步。 各位家长，孩子是我们的盼望，我们都盼望自己的孩子有长进。有些家长只恨自己帮不上忙，当了几年的教师，我常听到家长满脸歉意地对我说：“教师啊，我那孩子真是气死我了。我自己也没读多少书，什么都不懂，我那孩子就交给你们教师了。”其实这种说法是不对的。河北有个偏僻的山村一位农妇把她的五个孩子都培育成了大学生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我究竟想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明白培育孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以确定地告知在座的每一位家长，你们是无师自通的教育家!父母是孩子的第一教师，要教育好学生，必需要有家庭、社会的协作，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育，才能让学生有一个有利于他成长的环境。为此，我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议： 1.每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲： (1)假如孩子生活在批判中，便学会责备; (2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗; (3)假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信; (4)假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人; (5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。 孟母三迁的故事相必大家都知道。所以我们必需为孩子创设祥和安静的学习环境，鼓舞孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。不要和孩子唠叨，要有章法的教育。 2.家长要了解学校对学生的要求，积极协作学校做好工作。比方说，我们在学校教育学生要懂文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应当做好这方面的工作，这样，对孩子的教育才能到达全都性。再如，学校要求学生不进“三室一厅”和网吧，但据我所知，周末还是有一些学生会进嬉戏厅，甚至跟一些社会青年走得比拟近。各位家长，假如您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。但是，现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多如电子嬉戏厅，电脑网络嬉戏，不安康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本学问对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。实践证明，家长对孩子严格治理，孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理力量强的孩子外，学习往往都抓不好。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要梦想什么肯定的自由，肯定的自由带来的是肯定的放纵，是肯定没有什么好结果的。假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于我们班级也是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。所以盼望各位家长能够理解学校的要求，协作学校的工作。 3.注意学生学习习惯和学习力量的培育，每天家庭作业要引导他们不折不扣地完成，使学生养良好的学习方法。到现在为止，还有极个别的学生平常的家庭作业能完成，可星期六和星期天的作业却偷工减料，甚至不完成，盼望家长能在工作之余，急躁的坐下来，对孩子进展适当的辅导，并且能坚持。最简洁而必要的一个做法是，将每天的作业让学生记在一个小本中，家长在学生完成作业之后给他签字。这样做，对一些淘气或懒散的学生会起到有效的催促作用。还有一种状况，有的孩子回家没有养成读书习惯。其实，他可能仅仅完成了书面的作业，并没有完成对当天学问的稳固和消化。按要求，学生回家后，至少要听录音，或者说英语，读英语二非常钟。并将语文中该背的内容读熟。因此，我盼望我们家长能催促你的孩子每天回家后保证有半小时左右的读书时间。固然，我们有些学生是很自觉的，有些女生早5点左右就已经起床看书了。对于这种状况，家长也要留意照看好孩子们的身体。 4在这儿我想谈谈有关学生思想变化的一些问题。实际上初中讲授的学问并不多，只要仔细去学没有哪个学生跟不上，就看他是否想学，这也就是我想要谈的学生心理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见其潜力是巨大的。初一下学期是一个心理平稳的进展时期，没有了初一上学期刚入学时对新奇环境的新颖和临时压力，也没有初四周临毕业升学，择业的两难选择的压力，心情上处于一个相对低潮的时期，而这一时期正是潜心努力学习，打好根底的重要的时期，是一个产生猛烈变化的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。 这一时期的学生进展具有以下特点： 12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比拟快速,身心各方面都比拟冲突。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，奇怪心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对教师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞。 七年级班主任家长会发言稿 七年级班主任家长会发言稿提纲篇五 敬重的家长： 你们好！ 首先感谢大家前来参与家长会。今日下午想跟家长们谈谈孩子学习成绩的问题。 你们的孩子进入中学快两个学期了，这个学期的期中考试刚过去，我们七（9）班级进展了语文、数学、英语、科学和社会五科考试。从整体上看成绩，仔细勤奋学习的同学成绩很优越，年级第一名林超超同学总分到达分，平均分达分。这次考试班级在年级前100名的有四位学生。段前十五名有7名。班级里一共有位学生进入段前名。前名里我们班级有位学生。总体上我们班是朝着一个良性方向进展的。 但是我们班现在仍有一些学习问题亟待解决。下面我就班级学习放面存在的主要问题做一下说明： 1、学习态度不端正，学习不自觉、不刻苦，特别懒散。就拿早上的读书一样，从小学到现在读了6年多的书，竟然早读的时候连声音都没有，尤其是男生，平常嗓门很大，可一到早读时个个都哑巴了，语文和英语两门功课，就要靠平常多读。还有就是遇到不会的题目也不去问同学和教师，不会就不会，一局部同学心抱负着这个题目考试的不肯定能考到的呐，抱着这样的想法是很不对的。 2、学习时间没有充分利用起来。现在班级里许多同学心理牵挂最多的仍旧是怎么玩的快乐，就没有想着如何去努力争取提高自己的成绩。我们现在每天安排起来早、午、晚三个自修，都有教师做班，而且许多时候教师通常都要分析题目上课的，但是我们的同学却把自修时间全部用来写作业，平常时间就玩。 3、一些学生喜爱去网吧上网，看一些武侠小说。现在的学生正进入青春期，他们极简单承受新事物，但又不具有是非推断力，不分好坏都承受。而且自控力量很差，简单冲动。一旦有沉迷上了嬉戏，那后果就不堪设想，成绩就必将直线下降。 4、班级有个别学生有早恋的倾向，这影响了他们的成绩。这个问题我也在班里讲过，这里我也盼望各位家长也跟自己的孩子沟通一下，让他们能静心一点学习。 5、班级里成绩靠后的学生，他们学习不仔细、不努力，时常不做作业的学生成绩差到总分200多，平均分不到60分。这些同学在班级里也有不少，名次在段100名以外的我们班有12名，占了班级的1/4。因此现在班级面临的一大问题，就是如何把这局部学生的成绩提高起来。而且这个问题假如处理不好，就会影响我们班级整个学习成绩。 为了让我们每个学生都能仔细学习，我就给大家提几点建议： 1、平常多监视，双休日在家多催促学习，少让孩子一个人在外面玩。 2、让孩子学会生活自理，由于他们总要长大离开父母。一味依靠父母是不利孩子的成长。 3、培育他们顽强的毅力，不要由于一些小事就哭泣，而心情化，也不要由于一些小事就请假，如早操不出来做等等。 4、关注孩子的成绩，重在平常，多鼓舞、少批判。一般每次回家各科功课总会有些考试，盼望大家要过问下成绩，并让孩子拿出试卷，免得孩子哄骗你。另外每月都会一次月考，在月考的前一个星期多的时间鼓舞一下自己的孩子，要他自己定个考试目标，这样可以促进孩子的学习。 5、少让孩子带些零食到学校，由于他们有些自制力不强而常常在教学区吃，破坏学校环境。另外一些学习用品，提示一下他们先买好在带到学校来。这样可以防止他们利用请假的时机去做不利于学习的事。 七年级班主任家长会发言稿 七年级班主任家长会发言稿提纲篇六 敬重的各位家长： 大家好！ 特别感谢各位在百忙之中参与七年级十四班的家长会，现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。培育教育好孩子是我们教育工与为人父母的你们的共同愿望。父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一所学校。您的孩子将来素养的凹凸，他本人幸福均取决于学校教育和家庭教育的质量，而家庭教育的作用也是任何教师和任何学校所不能代替的。这个家长会就是我们教师与大家沟通的平台，它的作用主要是加强家校沟通，相互沟通，共同提高学生的学习成绩。借此时机，我想和大家沟通以下几个问题。 1.思想方面。 孩子从小学步入初中，也就意味着从儿童阶段跨入青少年阶段。这个时候孩子的心理睬有很大变化，对于许多孩子会消失的心理变化就是逆反心理。所以这个时候父母的教育、帮忙等行为肯定要讲究策略，不能采纳强迫式或者暴力式的教育，否则会适得其反。对于学习，父母更多要给孩子鼓舞，帮忙孩子分析学习中消失的问题，和他共同解决，给孩子充分的自主权，但绝不是放纵或者说是溺爱，这个尺度父母要把握好。要给他们一种精神上的鼓舞，比方说对他们做的某些成绩赐予充分的确定。许多问题可以和他们协商，让他们感受到自己在长大，自己有了责任感。其实培育了孩子的责任感，他们才会有把其他事情做好的精神导向。孩子思想的培育打算其他方面的培育是否能得到预期效果。 2.学习方面。 第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，后来又加了英语，但学生负担轻，升入初中后突然增加到七科。课程的内容无论从广度还是深度来说，都有了很大的增加,孩子会感觉学习有很大压力，同时学习的思维方式和小学也有很大不同。许多时候学生在学校听的会感觉似懂非懂，这种似是而非的状况常常困扰着孩子。那么父母这个时候要做的就是关怀他的学习，让他把不懂得地方说出来，和他一起解决。只有在困难的时候帮他一起度过，孩子才可能避开由于课程太难，压力太大而成厌学心理。 其次，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳动性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，记忆性、重复性学问削减，理解性学问增多。小学习题根本与例题相像，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反响稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。因此，初中阶段学生简单消失两极分化，局部反响慢或自觉性较差的同学渐渐落伍，小学阶段从未消失不及格的同学到初中后稍一松劲便会常常消失不及格现象。 第三，教学速度加快，中学课本内容增多，几乎增加一倍，因而教师教学进度必需加快，上课提问学生次数相应削减。在小学阶段学生放松一段时间的学习，假如努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不仔细听讲，课下不仔细完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而落伍。 第四，课外作业增多、自主学习增多，需要家长多监视，多指导。 对于一个七年级的学生而言，学习习惯的培育是压倒一切的大事。各位家长不仅要熟悉到这一问题的重要性，而且在今后很长一段时间里应当积极协作教师，努力改掉学生的不良习惯，培育良好的学习习惯。 1.听课习惯的培育。课堂教学是学生学习的核心环节。课堂一分钟，课下非常钟。学生课堂之上要专注地听讲，仔细思索，积极发言，留意力长久。其核心是学生在课堂上的专注程度。这是一个优秀学生的最根本的素养。 2.作业习惯的培育。学生的课下作业是在家完成的，这一习惯的培育更多地依靠于各位家长。家长应当在学生刚进入中学的这个时候多关注学生的作业习惯。主要可以从以下几个方面观看，一是学生完成作业时的留意力是否集中。力求用较短的时间高质量地完成当天作业。二是做作业是制止抄袭，加强对学生各项作业的参考答案的治理。三是杜绝边吃边做作业、边玩边做作业、不正确姿态做作业以及身在曹营心在汉，旁人说话快嘴接的状况。四是加强对孩子作业上书写质量的要求，要正确熟悉到书写对于一个学生学习 3.课前预习和课后复习的习惯。 4.良好的作息习惯。像现在这样的季节，早晨通常可以让学生六点多起床，中午放学、下午上学放学要把握好时间。留心学生的规律，一但有反常现象要准时与教师联系。初一年级学生晚上一般可以在十点左右睡觉。 1.做一个典范型家长。家长要为孩子营造一个良好的学习环境，要力求宁静单纯，避开干扰。在学生学习时不要把好玩好闹的人带到家来，不要大声喧哗，少看或不看电视，更不能在家打麻将。 2.做一个负责型家长。养不教，父之过。对孩子要多关注，严要求。不无视孩子的不良习惯，不放纵孩子的撒娇任性，不同意孩子的无理要求。有毛病就要其改正，耍性子就严峻训斥，不应过分的爱惜孩子。韩国体罚学生是最知名的，还有美国二十一个州立法可以对孩子进展体罚教育，也就是现在所讲的狼马虎爸教育。 3.做一个细心型的家长。要能持之以恒地观看孩子的作业习惯，准时发觉问题，做到防微杜渐。要时常翻翻孩子的书包，孩子的自觉一般是不够的，对他的监管越细致越有利于他的成长。要留意孩子书包里与学习无关的书籍和物品。要留意孩子交友、外出状况，好多孩子成绩下滑的缘由往往是在出乎家长意料的地方。 4.做一个积极型的家长。要主动地与教师联系，不要怕与教师沟通，不要坐等教师给你电话。我一个班44个学生，每生一个电话我得打44个电话。孩子跟