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    “四史”教育个人学习心得体会三篇.docx

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    “四史”教育个人学习心得体会三篇.docx

    “四史”教育个人学习心得体会三篇 习近平寄语新时代青年时强调,今年是决胜全面小康、决战脱贫攻坚的收官之年,也是实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇之年。新时代中国青年要继承和发扬五四精神,坚决抱负信念,站稳人民立场,练就过硬本事,投身强国伟业,始终保持艰难奋斗的前进姿势,同亿万人民一道,在实现中华民族宏大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。 糊涂熟悉时代变局,坚决奋斗姿势。广阔党员干部应结合“四史”学习教育,积极参与政治党课、誓词教育、志愿效劳等活动,进一步厚植对马克思主义的信仰、坚决对中国特色社会主义的信念、增加实现中华民族宏大复兴中国梦的信念,吸取开拓前进的强大士气和力气,在新时代新征程上,呈现责任担当,以实际行动践行初心使命,坚决奋斗之姿。 平素无华心悬明镜,永葆奋斗初心。鉴古知今,学史明智,2023年是极其不平凡的一年,既要统筹推动新冠肺炎疫情防控,也要进展经济社会。在中华民族开启宏大复兴中国梦的峥嵘岁月中,涌现了一批又一批奋斗者,勤劳英勇、自强不息是他们的代名词。作为新时代青年,脚踏实地,方能仰视星空,要不断学习历史中平凡而不平凡的优秀人物,对标先进,在平凡岗位上笃学实干,永葆共产党人的奋斗初心。 乐学善思善作善成,绘出奋斗底色。党性修养是每一位共产党员的必修课,静下心来,坐下身来,读党史、学党史,从中吸取为人民奋斗的精神、提高政治思想熟悉水平,牢记中国共产党的建党初心,传承红色精神,并转化为指导实践、推开工作的动力,做到知史爱党、知史爱国。面对群众来访,要急躁倾听他们的苦与难,更要热心解决他们的忧与愁,结合实际,深学细悟,制造性的开展各项工作。新时期,新起点,新征程,砥砺前行,以奋斗实干擦亮青春底色。 “四史”教育个人学习心得体会二篇 x月xx日,党支部开展了以“学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史”为主题的教育活动。 首先,重温党史、新中国史,了解党史、新中国史的重大大事、重要会议、重要文件、重要任务,了解我们党领导人民进展艰难卓绝的斗争历程,了解中国近代以来的斗争史、我们党99年的奋斗史、新中国71年的进展史,了解我们党的荣耀传统、珍贵阅历和宏大成就。随后,各位党员同志依据各自的专业背景、生活经受并结合疫情防控的实际状况和最新进展,共享了学习学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史的心得体会。最终,党支部书记表示,盼望各位党员在不断的学习和实践中知往鉴今、以史资政,把党史、新中国史上的阅历和才智有机融入到自身的学习实践中。 知往鉴今、以史资政,在“三史”根底上将社会主义进展史融会贯穿,能坚决党员抱负信念,为中国进展注入“历史”的力气。经过此次“四史”学习组织生活会,上海大学社会学院的学生党员们回望历史、展望将来,提高了政治站位,深刻领悟了习近平新时代中国特色社会主义思想。在今后的学习与工作中,学生党员们将满怀“四个自信”,秉承着“胸怀祖国、放眼世界、心系社会、志在利民”的院训,以对社会、对国家的热忱,积极投身于实现中华民族宏大复兴中国梦的实践中去,敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,学思践悟,知行合一。 “四史”教育个人学习心得体会三篇 “观今宜鉴古,无古不成今。”历史是最好的教科书,也是全部党员干部的一门必修课。习近平总书记指出,只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚决,要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,而四史学习就是武装头脑的重要方式。所谓“四史”就是党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史。在“四史”学习中触摸历史脉络,吸取历史力气,帮忙我们进展自我反思、坚决抱负信念,更好的投入工作。 这段时间的学思践悟,令我受益匪浅。读原文、学原著、听党课,学习习近平同志关于“四史”的重要论述摘编以及习近平谈治国理论。通过学习强国、干部在线学习、军休干部红色传承故事、退役军人事务局的“四史”学习教育系列党课、党支部党员人人上党课,以及观看红色电影和爱国主义教育基地的参观学习沟通,让我深入了解了我们党和国家砥砺奋进的进展历程,感受到现在的幸福生活来之不易,我们现在能够生活在这样一个盛世中,都是共产党员先辈们用生命和鲜血换来的。通过学习“四史”,让我们更好地重温红色革命精神,锤炼顽强的党性,寻找先辈的步伐,尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民效劳,奋力征程新时代。 对于“四史”的系统化学习,要学以致用,坚持以行领学、以知促行。感觉到平常埋头工作多了,学习沟通不够,总结反思太少。在以后的工作学习中,要加强主动学习、主动思索,把工作做好做实做细,带好队伍,带好头,积极发挥党建引领作用,发挥党员骨干作用,将三所建立成为一支团结向上有作为的队伍,进一步做好军休效劳工作。 以史为鉴,可以知兴替。在遇到大事难事时,拿出来翻一翻、看一看,用历史才智补足当下思索问题、解决问题的短板,积极思索、善作善为,让“四史”学习教育历程的收获实实在在的于生活工作中得到放大和传承。作为党员干部,知史爱党、知史爱国是根本的要求,今后定将“四史”教育牢记于心,在实干奋斗中践行自己的初心使命,在各项工作中呈现担当和作为。 【“四史”教育个人学习心得体会三篇】

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