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下学期班级工作计划模板集合7篇下学期班级工作规划 篇1 一、班级总体状况分析： 班级整体素养一般。学困生较多，占有肯定的比例，这些学生还没有形成良好的学习习惯，自觉学习的主动性不强，但是有较强的集体荣誉感;学习态度有待提高，学习优异的学生还没有起到帮带的作用，今后应加强培育他们的巨大作用。 1、自然状况： 班级总人数33人，其中男生16人，女生17人;年龄在13周岁的学生占比拟大的比例。只有一个男生是15周岁，好学生与差生的比例2:3。 2、班级现状分析： 思想品德方面：学生喜爱学校关怀班级，集体荣誉感较强，但局部学生没有形成良好的养成习惯，不能很好的约束自己，课上不能严格要求自己，需加强教育。学习方面：没有好的学习方法，学习目的不明确，态度不端正，没有良好的学习习惯，主动预习的习惯还未形成，另外，课后不能准时稳固所学学问，因此导致学有困难。 3、班委治理班级的状况： 班干部组织力量比拟弱，个别班级干部只顾自己学习，无视了对班级工作的治理，没有起到班干部作用，今后需要班主任常常进展方法教育不断进展监视提示。 二、工作目标： 1、总目标： 本学期我班的总目标是：连续建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;连续培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。 三、主要工作及实施措施 1)依据学校要求将行为标准教育、班集体建立、问题生转化、家校联系、班会课等常规工作落到实处。每天的课间操、眼保健操是纪律教育和安康教育的良好载体，要予以充分重视。 2)坚持开好每周一次班主任例会，明确知道每周的活动安排及事宜，做到有目标，有规划，落实好班级的各项活动。 3)根据要求开好班团队会，主题班会内容要明确。让德育工作渗透到教学过程中，做到先育人后教书，切实提高德育工作的实效性。 4)要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素养，以良好的行为营造文明的校园环境。 5)加强班集体建立，的确发挥班级干部的带头作用，让他们来治理班级，治理学生，充分信任他们，并赐予指导和监视。 6)加强安全教育，加强对学生的安全教育。提高学生的自我爱护和自我救治的力量。 7)加强学生的好习惯养成，重点抓好礼貌待人，敬重父母，敬重师长，团结同学等良好习惯的培育和形成。 8)组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 9)加强安全教育。加强对全体学生的安全教育。充分利用一切阵地加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育。 10)常常组织学生参见户外综合实践活动，如到敬老院清扫卫生，给老人表演节目，养成学生尊老爱幼等一系列良好的品质。 11)连续做好家访工作。提高家庭教育水平，从而家、校协作，形成教育合力。 四、班级主要活动内容 活动内容 三月： 学雷锋树新风 1、学生仪容仪表检查 2、庆三、八节活动：为父母洗一次脚 3、雷锋实践活动 4、板报：学雷锋、树新风 5、“好习惯养成条例、德育学问”测试 四月：法制宣传 1、清明节扫墓活动 2、法制宣传月活动 手抄报评比、法就在身边 主题班会 3、清理校园四周白色垃圾 4、班容班貌检查 5、板报：做守法中学生 一年级 爱护环境从我做起 二年级 6、社会实践活动-“法律学问宣传” 五月：爱国主义教育 1、漂亮延边我的家：演讲竞赛 2、感恩母亲主题班会 3、班主任阅历沟通会 4、趣味体育活动竞赛 下学期班级工作规划 篇2 新的学期已经开头了，这个学期的工作还是如期开展，要做好足够的规划，才能应对好接下来的事情，高一是高中阶段学习的一个开头，我信任大家都会在学习当中找到自己的方向，作为一名合格的高中生，应当要对自己的学习有一个好的规划，在接下来的工作当中，我也会做好治理工作，高一的学习是有点紧急的，由于这个学期大家都是刚刚拿到高中，对于高中的学习气氛，都应当要需要时间去适应，我也就新的学期的工作规划一番。 无论是做什么事情都应当保持一个相当好的态度，高一班级重要的不是说学习要多么多么的好，肯定要保持一个学习的态度，我认为无论在什么时候都应当保持一个好的学习态度，态度始终排在第一位，有了一个好的态度，自己的学习好起来，才能让自己有一个好的学习状态，迎接好新的学期，迎接好新的工作，我始终都认为自己能够做好自己点，学生们在学校的一个状态是特别有必要做好的，我始终都认为，无论是在处理一些工作上面，还是在处理一些学习上面无时无刻都应当保持好心态，只有把心态落实好了，才能把工作规划到位，现在我也是在这方面能够处理好，现在学习班级工作要做好，还是有点挑战的，但是我信任自己能够在这方面有所突破，做出一些自己能够做好的工作。 治理好一个班级，虽然说不是一件简单的事情，可是只要专心去做，只要有一个好的态度去落实工作当中的每一件事情，把班级当中这些东西都规划到位，才能做好这些细节，让自己的工作无限制的拓展下去，保持自己的心态，保持自己的状态，我认为在什么时候这些都是特别有必要的，在工作当中，我也信任能够治理好自己，实现好这方面的力量，不是说什么时候做什么事情？我我认为最应当做好的还是在这个过程当中，把自己的工作落实好，知道自己应当在工作当中留意到哪些治理好一个班级是各方面的综合，还有学生们的一个协作，在新的学期，重要的还是一个学习学生们的状态，是要保持下去的，有一个好的学习范围，特别关键，一个好的学习气氛，引导大家把自己的学习搞好，这些都是特别有意义的，我也信任自己能够在新的学期努力的做好努力工作，高一班级的学习还是需要一个好的进程，需要一个好的气氛，在这个高质量的学习气氛当中，提高自己，提高学生的一个学习力量，新的学期就是新的开头，我将会更加努力。 下学期班级工作规划 篇3 初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育治理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比拟短，现依据初三下学期教育教学工作的特点，特制定如下规划： 一、树抱负、定目标 闻名教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本事，而在于鼓励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的心情，怎么能鼓励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?” 通过开展主题班会，强化抱负前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮忙每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。 而初三下学期是实现这一目标的最终阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的抱负。 二、鼓信念、抓恒心 初三下学期最终的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观看，细心发觉，小事勤说，引导启发，尽快解决。 首先，依据同学的状况，做好每个同学的思想工作，帮忙他们鼓起学习的士气。在整个的学习过程中，留意做好学生的思想跟踪，抓恒心，准时进展思想的调整。 其次，升学的六个学科在完毕初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际状况切实可行的复习规划，对原来学习过的学问进展查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信念，战胜一切学习上的困难。 再次，做好体育中考的各项预备工作，协作体育教师进展体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的总分值50分。 三、齐进步、共提高 彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中说到：“教育过程是在集体中并通过集体实现的。” 在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡进展，依据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能消失偏科现象，使他们明确“7-1=0”的道理。 在这时期里，各科任教师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带着学生复习，时间对学生来说是最珍贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任教师亲密协作，准时把握学生的学习动态，催促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，教师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 对月考、统考中消失的问题准时分析缘由，找出对策。对学生消失的压力大、焦虑高、成绩不抱负、学习信念下降、时间安排不当、有傲慢心情等现象准时订正，调整心态，指明正确的方法。 战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。 下学期班级工作规划 篇4 一、工作目标： 1、连续抓好学生的常规教育，培育学生良好的行为习惯。 2、师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 3、积极协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的”活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量。 4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展现才能的小舞台，给一块自由进展的空间。 二、主要措施： 1、重视家校联系。做好家访工作，班主任准时与家长准时联系，互通状况，个别教育指导，使其收到良好的效果。 2、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。 3、连续开展“说文明话，干文明事，创文明班，做文明人”文明礼貌教育评比活动。本学期重点抓好： 写字姿态要“三个一”（握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽）； 课堂常规要“三个有”（学具上课有预备、下课有整理、平常桌内摆放有秩序）； 课间操要“三要求”（快、静、齐）； 卫生要“三包”（包扫、包拖、包捡）； 安全教育要“三防”（管放结合防乱、禁疏结合防死、奖惩结合防松）。 4、培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐予他们熬炼的时机，培育工作的力量，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公正展现自己的舞台。 5、加强学生的爱国主义的相关教育，让孩子了解祖国，喜爱祖国。 信任在学部团队的领导下，今年我们的小21班会制造出更多的佳绩。 下学期班级工作规划 篇5 初三是最关键的时刻，尤其是最终一个学期，最为关键，为了让更多的学生在中考的时候考出好成绩，我们必需要把班级的教学任务规划好。 一、提高考试频率 考试是最好的检验方式，究竟许多的学问点，假如光靠着复习，背诵，是没有太大用的，更多的还是要靠考试发觉问题，为了保证考试有效，同时也要能够保证考试后可以准时消化学问，一遍是一个星期考一次，周一开头，周二之后开头讲试卷，同时整理出新的学问点，让学生学到更多，对于作弊的学生准时提示和标准，不能让学生易错再错，对于考试前，会准时的提示学生做好考试预备，但是要考什么不能随便告知，更多的是要保证公正，通过是也是要坚决的做到考试检查的作用。 二、统计易错题目 许多学生自己学习虽然现在能够记住错题，但是过了一段时间就会遗忘自己的错误，导致自己再次犯错所以削减犯错就必需要把错题统计起来，简单犯错的要准时找出问题，这些问题必需要准时解决，还有就是要培育学生自己收集错题的力量，所以每张试卷做完之后都必需要学生把错题准时统计和抄录到错题本上避开在以后遇到又遗忘，还有就是要加强学习的效果，提高学生的敏捷性。 三、多来班级治理 许多时候有没有教师效果是不同的，所以为了促进学生学习我规定在今后只要有时间我就会准时来到学校监视学生，尤其是在早上，和晚上，着是最重要的时间短。早读是必需每天都要进展的，早读可以让学生背诵课文，记单词，及错题等，晚自习可以让学生多做练习题，练习题做的做才能够学的更多让更多的学生找到问题，尤其是数学，需要多加熬炼，而且我们班级数学成绩相对拨入，我就会在今后上班的时候，让学生多做习题练习，还有就是有什么问题建议学生统统记录到问题本上，到了上课或者是在其他时间反应给教师解答。 四、提高班级纪律 时间约到最终，更需要坚持做到一点就是要保证每天的学习必需要完成，班级的学习气氛也需要靠我来监视，一旦发觉有人破话班级的学习气氛，就会受到严峻的惩处，保证全部的学生都能够在以后的”学习中宁静的学习，究竟不能让一个学生学不好影响到其他人，尤其是淘气的人，假如在教室学的不好就让学生到办公室，每个犯错的学生都会单独的对他们进展思想教育，假如有学生不服管教就会联系家长，由于在最关键的时候必需奥保证全班的纪律。 下学期班级工作规划 篇6 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一学期，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了本学期的班级规划，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一、班级概况： 优势：通过三年来师生的共同努力，绝大局部幼儿养成了较好的生活自理力量，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能积极参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维敏捷、对事物布满奇怪心与学习欲望，活动中能积极发言。 弱势：由于班中幼儿都是单身子女，因此大局部幼儿还是比拟自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面还存在着不良倾向；有局部幼儿自控力量较弱，留意力简单分散，遵守集体规章意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特殊是倾听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。 个别幼儿：班里年龄较小的幼儿各方面力量较弱、动手力量较差、胆子比拟小，虽已根本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关怀与关注以帮忙他们更好的进步、提高各方面的力量。 二、班级工作目标针对上学期幼儿消失的问题，并围绕幼儿园工作目标，本班特提出以下一些工作目标： 1、标准幼儿一日常规，培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯。 2、丰富区域活动内容，增加幼儿规章意识。 3、深入开展班级特色教学，促进幼儿进展。 4、家园协作，做好幼小连接工作。 三、详细要求与措施 （一）标准幼儿一日常规，培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯。 本学期，我们班级三位教师将积极沟通，达成全都，默契合作，真正把幼儿的一日常规抓好。 1、学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，教师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓舞幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、公平、自由的气氛，使幼儿敢说、愿说。 2、生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理安康成长。因此，标准幼儿的生活常规，也是进展教育工作的前提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理力量已经形成，现在的目标是要再深入。在日常生活中，教师要做到眼到、手到、心到。如：洗手、进餐等虽是一件小事，教师仍要抓住每一个时机，准时对幼儿进展常常性地教育，以利于良好习惯的形成。 3、安全工作：幼儿的安全工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是由于如此，幼儿的活动力量变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更简单游离于教师的视线之外，因此，对幼儿的安全教育工作需长抓不懈，除了教师常常对幼儿进展口头教育外，还要不断变换形式，让幼儿了解自我爱护方法，如：用实例对幼儿进展教育、让受过伤的幼儿现身说法、争论一些担心全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧安全这根弦，形成更剧烈的安全意识，尽量避开和削减一些安全事故的发生。 同时，我们将对家进步行广泛宣传，让幼儿学习轻声说话，做个文明人，吃饭保持清洁，不能乱跑。 （二）开展具有班级特色的教育教学工作。 1、本学期,我班结合大班的年龄特点，把工作的重点连续放在了“幼小连接“的预备工作上面。在实施规划的过程中，依据班级幼儿的实际进展水平，有目的、有规划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。 2、在“幼小连接“的预备工作中，我们将重点对幼儿进展规章意识、任务意识、自我效劳力量以及合作力量的培育。使大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，使班级幼儿的社会交往力量得到很好的提高。 3、在日常教学中，连续开展丰富多彩的主题教育活动。本学期我们将结合幼儿的已有阅历和兴趣设计活动，活动中表达以幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，准时展现幼儿活动状况，帮忙家长了解主题进展状况，充分表达主题活动的连续和深入。 4、本学期我们会依据活动进展状况设计一些与活动有关的区域活动材料，一周确定一个新区域，轮番制作，适时投放，适时地予以调整。 （三）丰富区域活动内容，把嬉戏时间还给幼儿。 幼儿园区域嬉戏是当前幼儿学习的一种途径，也是推动幼教改革的一种教育活动新形式。嬉戏是幼儿最喜爱的活动，在嬉戏中幼儿最易承受教育。本学期我们将着力于让幼儿自主的选择，相互协商，相互合作，开心地进展嬉戏，教会幼儿自我推断、解决问题的力量。在嬉戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性、主动性和制造性，使他们各方面都能得到进展。 依据幼儿的认知、情感、动作、语言、社会性等进展的需要，站在幼儿的角度，从幼儿的心理动身，我们为孩子创设了区域活动（益智区、操作区、绘画区、语言角、搭建区等），为幼儿供应了动手、动脑、并且能根据自己的兴趣和力量进展活动的场所和施展才能的时机。 在区域活动中，我们将引导幼儿结合自己平常的生活来开展嬉戏，同时培育幼儿之间相互协商，制定规章的力量以及交往力量。并依据嬉戏情境的进展需要，准时更新与丰富嬉戏材料、活动内容。在嬉戏的过程中，注意观看，可以把握时机，参加到嬉戏情境中进展隐性示范。 在区域活动中，我们还将依据教学主题内容的需要，准时作适当的更新补充，供应材料供幼儿在区域活动中连续进展探究，加深幼儿的熟悉。让幼儿有充分的时间和操作材料，满意幼儿连续进一步探究的需要。 （四）家园协作，做好幼小连接工作。 本学期，是关键的一学期。幼小连接工作直接关系着幼儿进入小学后的适应程度。所以我们将结合幼儿的实际状况，开展丰富多彩的参观及观摩活动，如参观小学、看小学生上课、看小学生作业等等，使幼儿知道小学生摆放书本、文具盒有肯定的规章，我们还将通过开展“背上小书包活动“，让幼儿学会保管和整理学习用品。 在日常生活中我们将有目的地观看、引导幼儿有始有终地做完一件事；做事不拖拉，形成肯定的时间观念；此外，请家长在家中加强催促、指导幼儿用完学习用品准时整理，并养成主动整理自己学习用品的好习惯；请家长指导幼儿有始有终地做完一件事后再做其它的事情，如每天布置一个任务等；请家长按时送幼儿入园。由于只有家园协作，才能为幼儿顺当地踏入小学做好充分预备。 （五）卫生保健尽量做到让家长满足。 1、本学期,我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。 2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。 3、保育教师和班级教师一起共同培育幼儿的自我爱护意识，避开了幼儿安全事故的发生。 4、保育教师与班级教师一起，共同培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯。 本学期，我们将兢兢业业、遵守职责，做好园里和班级的每一项工作，尽各自最大的努力做好本学期工作。我们会不断学习，积极探究，与时俱进，开拓创新，在今后的工作中，我们要以纲要为指导，坚固树立“以幼儿为本“的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。另外，我们班级三位教师将不断地提高理论水平，努力钻研，课程的实践阅历，精彩地完成各项教育教学工作。 二月份： 1、班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置2、家长带幼儿返园，迎接新小朋友，填写幼儿入园信息登记表，了解插班幼儿的根本状况。 3、稳定幼儿心情，培育幼儿常规及文明礼貌教育。 4、制定班组规划，正常开展教学活动。 5、兴趣班、特长班报名工作落实。 三月份： 1、召开家长会。 2、制作教玩具3、标准幼儿律动、播送操整齐，参与评比。 4、组织幼儿体检。 四月份： 1、预备参与幼儿园优质课评比。 2、家长开放日。 3、组织幼儿春游4、消防演练。 5、预备“六一“节目。 五月份： 1、参观小学。 2、六一节节目排练。 六月份： 1、庆“六一“活动。 2、预备毕业典礼。 七月份： 1、毕业典礼。 2、学前班工作。 下学期班级工作规划 篇7 一晃期末又到了，我本着诚意诚意对每位学生负责的态度，圆满完成了本学期的班主任教育教学工作，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。现主要总结如下： 一、积极加强班风建立，营造良好的学习环境 一个崭新班级的成立，首先班风的建立是重中之重，所以我把营造公平、团结、和谐、进取的班级气氛作为奋斗目标。自开学伊始，我就开展了一系列的行为标准教育，并制定了较细的班级公约，要求学生自觉遵守。此外，还常常利用课堂、班会等各种阵地对学生进展思想教育，教会学生学会生存，学会学习，学会与人相处，学会付出和爱，学会感恩，教育学生成为正直和善、才智安康的人。尤其是通过军训、东方绿舟、主题班会等集体活动的开展，班级分散力逐步增加，良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯也初步养成。 二、持之以恒促进学风建立，培育学生自主治理和自主学习的力量 自开学始，便强调“班风好学风好成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，早读要提早到教室绽开自主学习。要求学生明确目标、做好学习规划、严格执行、定期反应总结，提高学习效率。此外，常常与每位任课教师、学习委员、课代表沟通沟通，准时发觉问题并解决问题。高一阶段是提高学生学习积极性、打好学习根底的关键时期。所以，作为班主任，我始终积极协作各学科教学工作的进展，并于每次考试过后开展学习阅历沟通会，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。良好的听课心情、仔细的学习态度和不断进步的考试成绩，得到了各任课教师的全都好评。 三、指导培育班团干部，表达学生主体地位 班主任、班团干部及学生三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架和布的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段很多学生的治理组织力量开头显露，积极培育这样的人才，不仅有利于班级建立，而且也可以极大地进展他们的潜在力量。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。本学期这方面我主要做了以下工作：第一，帮忙班团干部树立威信；其次，鼓舞班团干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求班团干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 四、为人师表，领先垂范 俗话说：“身教重于言教。”高中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了标准学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，领先垂范。在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到。比方，我要求学生不迟到，非不行抗拒因素不得请假，我首先自己做到每天七点一刻之前进班，小事小病坚持上课。我要求学生喜爱劳动，树立保洁意识，于是自己每天都会随时随地捡起教室内的果皮纸屑。我要求学生积极参加各项活动，于是我亲自指导并关注他们报名的文体活动，并给出合理化建议和参考。这不仅激发了他们工作的积极性，也有利于班级良好气氛的形成。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。 五、真情付出，微笑相处，创立和谐师生关系 抱着对工作的热忱，我始终心怀“爱心”“细心”“急躁”“诚意”对待每一位学生，实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。从暑期军训到备战期末考，在渐渐了解的相处过程中，建立了良好的师生关系；在共同建立班集体的努力中，形成了“公平、团结、和谐、进取”的班风。因此，我用微笑、欣赏和宽容让学生在和谐、宽松、自主的的环境中学习生活，保持积极向上的乐观心情，同时也赢得了学生的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育胜利的大门，帮忙学生们健壮成长。 六、利用家长会和家访，积极发挥家长对学生的教育作用 现在的子女教育是每个家庭的核心问题，对于学生的成长起着至关重要的作用。本学期仅安排了一次家长会，利用有限的时间，我尽可能和每个家长做了沟通沟通，了解学生在家庭中的表现和家长的要求，指导家长如何培育孩子的良好习惯，为高中三年后的高考及早准备。工作之余，我也常常电话家访，和家长准时联系，询问状况，汇报我的治理工作。德育教育相结合，校、师、家三方同心协力方能共同培育学生成才。 尽管这学期顺当度过，但还是有些不尽如人意的地方需要改良。比方学生自主治理上还有欠缺，班干部工作缺乏主动意识，大量住宿生造成的治理逆境有所改观但不能杜绝等等。盼望在不断地学习探究与积存总结中，能够不断进步，不断收获。 【下学期班级工作规划模板集合7篇】