“不忘初心、牢记使命”主题教育评估测评工作.docx

“不忘初心、牢记使命”主题教育评估测评工作 - 1 - “不忘初心、牢记使命”主题教育评估测评工作 “不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，教管中心教育党总支仔细贯彻落实中心、省市县委有关部署，根据“不划阶段、不分环节”的要求，严格将“学习教育、调查讨论、检视问题、整改落实”贯穿始终，切实做到抓思想熟悉到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，保证了主题教育扎实有序开展。现将我镇开展状况总结如下： 一、主要目标 (一)推动主题教育，必需聚焦主线。聚焦学习贯彻新时代江宁特色社会主义思想这条主线，深学细悟、细照笃行，确保主题教育不“走神”、不“散光”。实践证明，新时代江宁特色社会主义思想是做好一切工作的根本遵循，必需作为主线贯穿主题教育始终，引导党员干部不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。 (二)推动主题教育，必需以上率下。班子成员领先垂范，带头学习、带头调研、带头检视、带头整改，为党员干部树立了标杆。实践证明，开展主题教育，必需抓住关键少数，一级做给一级看、一级带着一级干，才能把压力传导下去，把积极性调动起来，推动主题教育深入开展。 (三)推动主题教育，必需瞄准问题。始终突出问题导向，做到学习带着问题、调研找准问题、检视剖析问题、整改解决问题， - 2 - 推动了一批重点难点问题得到初步解决。实践证明，开展主题教育，必需要有正视问题的自觉，坚持真改、深改、实改，才能保证主题教育真正取得实效。 (四)推动主题教育，必需统筹兼顾。坚持统筹谋划，把四项重点措施以及组织实施、督导考核贯穿起来、统筹推动；把主题教育与推动进展教育教学等重点工作落实严密结合，做到两手抓、两不误。实践证明，开展主题教育，必需科学谋划，统筹推动，做到系统抓、两手抓、整体抓，是取得更大成效的有效方法。 二、主要工作 在抓主题教育中，党总支全面扛起主体责任，在抓好领导班子自身教育的同时，主要开展了以下工作。 跟县委教育工委精神，坚持步调全都。结合自身实际，快速讨论制定贯彻落实措施，确保主题教育高起点谋划、高标准推动、高质量落实。一是把准方向。第一时间召开专题会议，传达学习中心、省市县委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神，牢牢把握“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求和“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民效劳解难题、清正廉洁作表率”五个详细目标，确保主题教育沿着正确方向开展。二是以上率下。党总支书记和各支部书记主动扛起第一责任人责任，先后主持召开专题会议 4 次，对主题教育进展安排部署、总体谋划，并带头领学促学、深入检视问题、开展调查讨论、讲专题党课、抓整改落实；班子成员仔细履行“一岗双责”，坚持学在先、走在前，以实际行动做出典范、做好示范，形成了上下联动抓教育的良好局面。 - 3 - 紧扣主题主线，坚持学深学透，做到融汇贯穿、学以致用。把学习贯彻新时代江宁特色社会主义思想作为主线，实行“三学”措施，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。一是精研细读深学。围绕新时代江宁特色社会主义思想学习纲要关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编等内容，通过组织党总支成员集体学习、个人自学、举办读书班、开展专题研讨等方式，使党员干部静下心读原著、学原文、悟原理，谈熟悉体会、找差距缺乏、提改良措施，先后组织集体学习 8 次，开展专题研讨 2 次。二是丰富载体促学。通过先进典型教育和警示教育，切实增加学习教育的针对性、实效性和感染力。三是强化指导督学。教管中心主任协作党总支和班子成员严格督学，实行个别访谈、座谈沟通、现场提问、随机抽查等方式，“一对一”“面对面”谈话了解学习状况，准时发觉问题、解决问题。依托“江宁党建和学习强国 APP”，有力推动了学习走深走实。 紧抓检视问题，坚持深挖细查。以正视问题的自觉和刀刃向内的士气，找准差距缺乏，深刻剖析根源，为整改落实供应精准靶向。一是拓宽渠道广泛征求意见。坚持开门搞教育，实行个别访谈、召开座谈会、发放征求意见表等多种方式征集基层党员教师意见建议 8 条。二是检视反思深挖问题根源。召开检视问题专题会，班子成员结合征求意见状况，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，着重从思想、政治、作风、力量、廉政五个方面进展深刻剖析，进一步明确了整改方向和重点。三是严格对比党章党规找差距。召开对比党章党规找差距专题会议，组织党员干部深入学习党章和准则条例，逐一对比检查， - 4 - 查摆问题，并将其列入问题清单和整改台账。四是坚持真抓真改，做到即知即改、立行立改。坚持把“改”字贯穿始终，仔细抓好突出问题专项整治，结合学习调研发觉的问题以及检视出的问题，进一步确定整治重点、明确整治责任，真刀真枪解决问题。围绕整治贯彻落实新时代江宁特色社会主义思想对问题仔细梳理、推动落实。围绕整治干事创业精气神不够问题，将政治生态建立考核及目标考评结果等作年度考核的重要依据。围绕整治基层党组织脆弱松散问题，把基层党组织建立作为“头号工程”，使学校基层党组织政治功能实现了新的提升。 三、主要收获 (一)聚焦理论学习有收获，进一步提高了党员干部及教师的理论素养。这次主题教育，把学习贯彻新时代江宁特色社会主义思想作为主线，通过强读强记、常学常新，党员干部对党的创新理论有了更深的理解和领悟。大家普遍反映，通过学习教育，进一步认清了差距、明确了方向、找到了路径，推动学习成果转化为详细实践的自觉性主动性进一步增加。 (二)聚焦思想政治受洗礼，进一步坚决了党员干部抱负信念。这次主题教育，通过深入学习重要讲话和重要指示批示精神，党员干部及教师对贯穿其中的坚决信仰信念等有了更为深入的理解和把握。大家普遍表示，要进一步树牢“四个意识”，坚决“四个自信”，做到“两个维护”，更加自觉地在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中心保持高度全都。 (三)聚焦干事创业敢担当，进一步激发了党员干部履责热忱。这次主题教育，党员干部坚持在学深悟透中吸取担当“源动力”， - 5 - 在调查讨论中找准担当主攻方向，在对标新时代江宁特色社会主义思想中反思担当差距，在整改落实中表达担当责任，有力推动问题一个一个解决。大家普遍表示，要进一步锤炼政治品行，提高担当本事，以担当践行初心使命，真正把干事创业的热忱转化为攻坚克难的实际行动。 (四)聚焦为民效劳解难题，进一步强化了党员干部宗旨意识。这次主题教育，有效的解决了教师的操劳事、烦心事、揪心事。大家普遍反映，看到主题教育能够真刀真枪解决问题，自己受到很大触动。 (五)聚焦清正廉洁作表率，进一步增加了党员干部斗争精神。这次主题教育，教育党员干部严守底线、不越红线，吸取教训、警钟长鸣。大家普遍认为，要保持政治本色，知敬畏、存戒惧、守底线。努力营造风清气正的政治生态。 四、存在问题及下一步准备 总结主题教育开展状况，虽然整体上取得了肯定的成绩，但对比上级要求和进展需要还有肯定缺乏。主要表现在：一是带着问题学、带着联系实际学、学用结合不够；二是推动调研成果转化力度还需要进一步加强；三是重视抓短期整改，对中长期整改深入讨论不够。 下步工作中，我们将以新时代江宁特色社会主义思想为指导，坚持问题导向、目标导向和成果导向相统一，持续抓好学习教育、调查讨论、检视问题和整改落实，不断稳固扩大主题教育成果。 一是学习教育再加温。坚持把新时代江宁特色社会主义思想当作根本指引，抓紧讨论制定学习常态化长效化机制，通过定期 - 6 - 召开党总支学习会议、学习研讨沟通会议、读书班等方式，统筹推动集体学习与个人自学，促进学思践悟、付诸行动。定期组织开展学习先进典型活动，用身边典型的力气增加学习教育的吸引力和说服力。 二是调查讨论再加力。坚决打通调研成果转化的“最终一公里”，既加速推动其次批主题教育调研成果转化，又探究建立调研督导、考核机制，专心、用情调研，形成高质量调研报告。 三是检视问题再加压。探究建立与群众共同检视问题的有效机制，依托微信公众号设立征集意见建议专栏，广泛听取群众意见建议。深入解放思想，不断查找思想观念等方面的问题，使解放思想的过程转化为检视问题、改良工作的过程。 四是整改落实再加码。把“改”字贯穿始终，对主题教育期间发觉的问题，能马上整改的马上整改；需要长期整改的，制定整改方案,狠抓整改落实。班子成员带头整改的同时，牵头催促分管领域仔细整改，让问题件件有整改、事事有落实。实现“解决一个问题，就建立一个制度；建立一个制度，就标准一类问题”。聚焦问题，狠抓专项整治，细化完善问题清单和整改落实方案，准时解决突出问题。