一年级休业式教师发言四篇.docx

一年级休业式教师发言锦集四篇 敬重的校领导、敬重的教师、同学们： 大家下午好! 首先请允许我代表“十佳青年教师”，向大家表示真诚的感谢。感谢大家对我们教学的确定并且赐予我们如此崇高的荣誉。 “十佳青年教师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年教师的殷切盼望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为“十佳青年教师”，使我们体会到了学校对青年教师的关心、鼓舞和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表，上外历史上消失过一代又一代的优秀教师，我们应当以他们为学习的典范，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。 学校党委适应新形势的需要，提出了着力打造三个核心竞争力，以学问创新和培育高素养、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把“格高志远、学贯中外”的新校训提高为上外大学精神理念的升华。我们青年教师应当积极响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们肯定要珍惜美妙时间，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培育高素养、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力气，为把上外早日建成高水平多科性国际化讨论教学型外国语大学作出英奉献。 作为上外的青年教师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从1991年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成绩都离不开上外教师和同事的帮忙，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培育了我。我从事教学工作时间并不长，xx年我调入英语学院，之前在讨论所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情非常紧急。但我在李光仪、何兆熊等很多老教授的关怀和帮忙下很快就熟识了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为“最受欢送的教师”。走上教学岗位五年来，我在老教师们的引领下，参加了两门精品课程的建立：国家级精品课程高级英语和上海市精品课程美国文学史，我分别担当了两门课程的主讲教师。在学校教务处的帮忙下，我胜利地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和广阔学生的普遍好评。 今年暑假，我应美国国务院的邀请代表中国、代表上外去美国参与当代美国文学的暑期研讨班。在短段六周时间里，我们走访了美国的不少闻名大学，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在美国学习、工作、生活，但他们对母校的状况非常熟识，时刻关注着母校的变化和进展。他们想方设法为我这位母校来的教师供应一切便利，其情其景令我无比感动。这是上外母校的力气!在美期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把终生所学、所知充分展现在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外，我也当场为他们上了一堂生动的美国文学课，我的讲题是“十八、十九世纪美国文学中的中国人形象”，讲课取得了极好的效果。研讨班完毕后，美方对本人作出了很高的评价，美国教授说本人是中国历年选派的学者中水平最高、英语最好的。我不无骄傲地对美国教授说，由于我来自上外，来自中国英语水平最高的高等学府。我记得出国前，我的学生对我说过这样的话：教师，你是我们的傲慢。但此时此刻我想说的是：全部的上外人都是值得傲慢的! 最终，在这个美妙的、属于我们自己的节日降临之际，我祝福大家工作开心、身体安康、万事如意。 【篇二】一年级休业式教师发言 各位领导，各位教师，亲爱的同学们： 上午好! 今日，我很快乐、也很荣幸与同学们共享你们人生最重要的时刻之一。 首先请允许我代表能源与建筑学院全体教师诚心祝你们贺顺当地完成了大学学业，真诚地预祝每一位同学在将来的人生旅途中事业有成，业绩辉煌! 回首这四年，我信任大家都会感慨万千，孤独过、欢乐过、努力过、挫折过，失败过、胜利过、哭过、笑过、迷惘过、盼望过，但无论怎样，在千滋百味的大学时间如白驹过隙时，我们都知道，从今日起，你们毕业了! 大学毕业既是你们的一个终点，更是一个新的起点。明天，你们将离开母校，踏上将来人生的新的征途。作为一名教师，我想借此时机给同学们提三点盼望： 第一，不忘初心，砥砺前行。 经过了大学四年，还有几人记得高中学习的辛苦，还有几人记得你们高考的初衷，还有几人记得大学之初的雄心。忆往昔、握当今、望将来，我盼望同学们不忘初心，细思人生，沉心静气，砥砺前行，充分实现自身价值，为社会做出了应有的奉献，进而实现个人理想。 其次，先学做人，再学做事。 一个人的胜利，才智和才能当然很重要，但人品更重要。不仅要有抱负和目标，更要脚踏实地。天道酬勤，机遇总是垂青于有预备的人，多一分耕耘，多一分收获，只要你们付出了足够的努力，将来也肯定会得到相应的回报。无论处在什么环境，无论从事什么工作和职业，都要有事业心和责任感，树立寻常心，少一分急躁，多一分安静。 面对前辈，要虚心请教，即使你的文凭比他们高，学问面比他们广，但在详细工作岗位上，你的前辈们有许多书本上根本学不到的阅历。 面对985或211的院校的毕业生，不用妄自菲薄，处于同一个单位就处于同一起跑线，你们只有坚韧拼搏，努力奋进，才能为企业制造更大效益，为社会做更多奉献，实现自己的人生抱负。 第三，适应社会，调整自己，不断修炼，做一位力量出众和身心安康的人。 将来的岁月会布满无限的悬念和无穷的魅力，你们要使自己适应社会，学会调整自己。社会是大课堂，需要学习的东西许多，盼望你们以饱满的热忱和旺盛的进取心去迎接新的挑战，不断学习，不断提升自己和完善自我。树立健全的人格，面对成绩不自满，面对挫折不气馁。学会敬重他人，学会包涵和合作，树立奉献精神。 另外，我盼望同学们记住一点，母校永久是你们顽强的后盾，始终信任和期盼你们事业有成，生活幸福，人生安康。 母校将把学子们的每一次胜利、每一份精彩都珍藏在记忆深处!盼望同学们常与母校教师联系，常回母校看看。 不忘初心，砥砺前行，将来等着你们去乘风破浪。 最终祝福大家，安康欢乐、一帆风顺、前程似锦! 我的演讲完毕，感谢大家! 【篇三】一年级休业式教师发言 开展“两学一做”学习教育活动并开好党支部专题组织生活会，是学习教育的关键环节。组织生活会开的质量如何，是学习教育活动是否深入扎实的一个重要标志。所以，肯定要深刻熟悉组织生活会的作用，用好批判与自我批判这一有力武器，提高组织生活会质量，促进“两学一做”取得实效。 在召开组织生活会前，要仔细学习党章党规及系列讲话精神并结合自身实际状况自我剖析，精确查摆问题，与同志间相互沟通谈心，广泛征求意见，促进团结，求得共识，找准关键问题的所在，高标准、严要求的写好分析材料，充分做好组织生活会的各项预备工作，对组织生活会上各个环节做到心中有数。 开好民主生活会，关键是要仔细开展批判与自我批判。 开展批判与自我批判是我们党抵挡各种不良思想侵蚀、订正自身错误、维护党的纪律、始终保持党的先进性的重要法宝。 对待批判时，要仔细听取，虚心承受，有则改之，无则加勉，实事求是地站在党性和党的原则的立场上深刻反思，不能避重就轻、推诿责任。要弄清问题的原由，从错误中吸取教训，准时改正，化被动为主动，变不利因素为有利因素，使问题朝着积极的方向进展。批判别人时，是提示和指出他人的缺点和错误，提出改良意见，目的是帮忙同志。因此，态度要恳切，说话要有依据，做到客观公正。 要留意批判的方式方法，和风细雨式的批判好承受，而疾风骤雨式的批判就让人难以承受;要让承受批判的同志熟悉到错误的危害性，既不能伤其自尊，又不破坏组织生活会的气氛;要让承受批判的同志欣然承受，增进双方的信任感。不能让批判建议变成的批斗审查，也不能做老好人。认为大家平常低头不见抬头见，许多工作是要大家帮助的，因此在批判他人的时候，碍于情面不敢也不愿说出对方明显的缺点和缺乏，即使点到的也是一些无关痛痒的小问题、小毛病。结果外表上是批判实则上是夸奖一团和气，没有到达批判和促动的目的。 自我批判，是对自身缺点和错误进展剖析，目的是自警、自励。因此，解剖自己时，态度要恳切，要多从主观上深挖根源，切实触及思想和灵魂。结合“两学一做”学习教育，检讨自己的学习和工作，语言要清楚明确，敢于自我揭露错误。不能有歧义的汇报思想，以便到达更好的效果;不能浅尝辄止，浅薄的薄弱剖析问题;不能用看似洋洋万言，实则空洞无物的材料应付了事。要切中要害、点出突出问题。否则，这样就导致了走过场，没有实际意义。 “两学一做”学习教育活动作为党的作风建立一个核心内容，其根底是开好“两学一做”学习教育活动组织生活会。因此要用好批判与自我批判这一武器，抵抗“四风”，严格践行三严三实，努力提升个人品德，切实把效劳群众工作落到实处，做一名合格党员。 【篇四】一年级休业式教师发言 大家好!值此第32个教师节降临之际，我谨以一名一般教师的身份向广阔教育工道一声节日欢乐，工作幸福!今日我汇报的题目是简洁的幸福，不当之处欢送大家批判指正。 2023年3月，教育部袁贵仁部长在全国两会上指出：“有教无类，因材施教，终身学习，人人成才”是中国教育梦，每一个教育工的幻想就是教育学生成为堂堂正正的中国人，成为能够适应21世纪世界进展潮流需要的有用人才。”十五年前，我就是怀着这样的教育幻想义无反顾地选择了教师这个职业。十五年来，我用真情与执着谱写着属于自己和孩子们的简洁的幸福。 有了爱，便有了一切;有了爱，便有了教育的源泉。大大的“爱”字，让我真正走进了孩子们的世界。2023年9月，学校安排我到一年级包班。开学第一天，一个叫昌锡明的男孩引起了我的留意，他常常摔倒，摔倒后很难站起来，原来孩子患有先天性肌肉坏死症。由于疾病的缘由，每当间操和体育课，锡明就像一只被关在笼子里的小鸟一样孤零零地坐在教室里。其次天课间操时我紧紧地握住锡明的手说：“走，我们一起做操去!”我让他站在班队的最前面，看着他做操。他站不稳了，我立刻扶住他;他摔倒了，我立刻抱起他，他疲乏了，我用双肩支撑他，他可能受到冲撞时，我用自己的身躯爱护他。课间操完毕了，我再将他搀回教室。从那天起，每天的间操时，全校师生都会观察我领出一个孩子，又扶回一个孩子。就这样，转瞬就是几年。有时，小锡铭上厕所不便利，他实在不好意思总是麻烦同学，就偷偷地在别的班的卫生区里撒了尿。我知道后总是自己静静地清扫洁净。一天，我在书中发觉了一张小纸条，上面写着“教师，感谢您，感谢您无私的爱!”看着那熟识的字迹，我的心不断在震颤，眼圈也在不自觉中潮湿了。 对学生的爱，让我收获着做教师的深深感动，在心与心的碰撞中懂得了什么是幸福。这份幸福更指引着我在业务上刻苦钻研，在不断的成长中细细地体会着教书育人的欢乐。 2023年10月，我主动提出在班级进展教学改革。消息一传出，就掀起了轩然大波。有的教师说我是出风头，教师始终这样教，学生始终这样学，不是你说改就能改的。家长有的到学校找我，有的给我打电话，他们都不想让我用他们的孩子做试验!得知消息的丈夫也开头埋怨我自找麻烦。面对着方方面面的阻力，我迟疑过。但一想到班里那么多每天辛苦学习的孩子们，想到他们被强迫承受学习，机械练习、死记硬背的样子，我就又坚决起来。庆幸的是，我的教改规划得到了学校领导的支持与鼓舞，这也给了我无穷的动力。我就暗下决心，不但要实施教改，而且肯定要胜利。于是我自己拿着摄像机主动要求外出听课，发觉好的作法就录下来，回到家里一边反复看录像，一边查阅教改资料，一边钻研自己的教改方法。一个又一个不眠的夜晚，一遍又一遍的反复推敲，最终换来了我自己清楚的教改规划。我跟家长们说：“我们的孩子在长期的灌输式学习中变得内向、被动、缺少自信和制造性。因此，我要通过教改培育学生猎取学问的力量、分析解决问题的力量以及沟通合作的力量。”家长最终被我说服了，临走时他们用仍有疑虑的目光告知我，自己肩上的担子更重了。 叶圣陶先生说过，教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。这就要求实施教改的我肯定要完成角色上的转变，由课堂的主导者变成引导者。我教改的第一步就是培育学生的质疑力量。已习惯教师提问的学生听到现在要他们自己提问时个个面面相觑。于是我要求每个学生在做预习时都要提问。课堂检查预习时，对提出有新意问题的学生大加表扬。慢慢的，学生问题越来越多，针对性也越来越强，课堂随之活泼起来。接着我开头培育学生解决问题的力量。我有意的把一些小嬉戏、小故事引进课堂，有时还发动学生把一些玩具带到课堂，营造一种轻松开心的气氛，学生争着解答问题。那段时间我真是逢山开路，遇水搭桥!一刻也不敢放松的坚持着、尝试着、探究着，越来越多的学生开头适应我的新课堂模式。有一天，我在讲授刺猬汉斯一课，当问到文中的两个国王谁对谁错时，从不发言的魏德功第一次大胆的站了起来，他大声地说：“这两个国王的做法都对!从父亲的立场动身，他们都盼望自己的女儿幸福。”他的答复遭到大家的质疑，在同学们接二连三的追问中我发觉魏德功有些坚持不住了，我当即带头为他鼓起了掌。我从这个孩子与众不同的答复中不但看到他敢于表达的士气，更读懂了他的内心，这个生活在离异家庭的孩子多么渴望父爱呀!其次天，我就主动联系了魏德功的父亲。原来，他的父亲患有严峻的疾病，根本不能照看自己的孩子。当我把孩子在校的表现告知他时，一个高大的男人竟潸然泪下。这时我叫来了魏德功，孩子看到很久没见到的苍老的爸爸，他也哭了。就是从那天起，魏德功变了。每一堂课他都抢着发言，每次活动他都积极参与。魏德功的进步让原来和他一样缄默的孩子看到了盼望，于是我发动全班同学帮忙他们，谁上网查到了资料就会主动地复印几份，送给家里没电脑的同学，大家互帮互助，资源共享，课堂上再也找不到一个缄默的身影。课堂气氛轻松、开心，从始至终布满学生质疑声、解答声、争论声、辩论声、欢乐声，吸引了许多教师来听课，他们亲切地叫我的学生“机智鬼儿”、“小能豆”、法国教育家第斯多惠所说:“教学的艺术不在于传授本事,而在于鼓励、唤醒和鼓舞。”这正是我不懈的教育追求。 漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑与辛苦，但更多的是收获了柳暗花明又一村的惊喜和幸福。2023年4月，在全校公开课隐姓埋名三十年上，李嘉欣同学恰如其分地引用毛主席的卜算子·咏梅赞颂王承书的淡泊名利，无私奉献，让全部的教师赞美不已。2023年12月，在全区教改公开课将相和上，江如蓝同学图文并茂的为大家讲解赵王为秦王鼓的瑟是高档乐器，而秦王为赵王击的缶是低档乐器，这一点也可以说明是赵王胜了,把听课的教师惊呆了。不到12岁的小姑娘翟丁玉写出了两万多字的小说回忆的天空。百灵鸟李雨青在全国青少年读书演讲活动中获一等奖。教改的五年里，我所带过的两个班级语文成绩始终在全区名列全茅。我的教改最终被大家认可了，并在全区推广，这让我拥有了一份期盼已久的胜利的幸福。这种幸福再一次让我坚信自己选择教改的正确，分数只能伴随学生一时，力量才能伴随学生的一生。 空谈误事，实干兴教。教师的工作虽然劳碌，但我过得充实，过得欢乐。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。那一张张天真无邪的小脸，那一颗颗纯净和善的童心，那一次次与学生的情感沟通，那一回回与学生的心灵碰撞，都为我平添了一份惊喜、一份期盼、一份感动、一份幸福。我喜爱着我的学生，喜爱着我的教育事业，就是这种喜爱始终鼓励着我前进，鼓励着我为孩子们的终身进展不断探究高效课堂改革之路。我信任在我的爱与坚持下，今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开成绚丽的花朵。 最终，诚心祝福在座各位，工作顺意，生活幸福，身心安康! 感谢大家。