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专业实习报告（通用10篇）专业实习报告1 前言 从8月31到9月13日，我们在教师的带着下先后在锦晖陶瓷集团、冀东水泥集团、渝琥玻璃有限公司进展了熟悉实习。首先，通过实习我们对卫生陶瓷、水泥的生产工艺和生产流程、玻璃的浮法生产成型过程有了初步了解，对所需原料有了直观熟悉，这为我们学习专业学问作了良好铺垫，降低了学习难度;其次，通过对各种工作环境及工作方法的熟悉，我们进一步明确了将来要学习的专业方向，同时也体会到了学好专业学问的重要性。 一、实习根本状况 1、实习时间：20xx年x月x日 2、实习地点：重庆市巴南区李家沱锦晖陶瓷集团 3、实习内容：初步了解陶瓷烘干，成型，打磨，上釉等工序，熟悉生产所需的原料及相关设备的工作状况。 二、实习详细状况 1、 实习单位简介 锦晖陶瓷是由华陶瓷业(原兆峰陶瓷)按现代企业制度改制而成立的股份公司。主业设计、制造和经销高档陶瓷酒瓶、高档日用瓷，产能达8000万件，包括硬质瓷、强化瓷、超骨瓷、精细炻瓷和超级硬质瓷六大瓷种，拥有全套德国制瓷设备和工艺，近百项国家创造专利、设计专利和版权，是日用瓷和陶瓷酒瓶的领导者。 2、 实习单位实际生产 a) 三种原料各存放两格，为的是在一格物料能保证正常生产的前提下，留出时间以检验令一格料品质，从而确保制品的质量。 b) 此单位采纳将各种原料按比例配比好，倒入搅拌池加水搅拌，再用泵送的方式加到球磨机中进展粉磨。这种方法的好处在于，免去工人靠体力将原料运送到球磨机前，同时，不必要每次都一遍遍称料，省时省力。 c) 需要说明的是，由于依据产品的不同，需要不同细度的颗粒。所需物料有时并非一次粉磨胜利，可能需要中途停下测试颗粒是否到达所需细度。 d) 除铁过程用到磁选机和永久磁铁，除铁是陶瓷行业必要工序，坯料中的含铁杂质是瓷面色泽的大敌，不仅会影响成品的白度，同时也会影响成品的其他性能(介电性质和强度等)，因此在原料加工的各工序中必需将混入的铁质除去。 e) 关于泥浆陈腐，一般釉浆需要7天，含水率在40%-50%;而坯浆至少陈腐3天，含水率在29%-32%。 成型方法： 注浆成型、挤压成型、滚压成型、干压成型、热压注成型 成型方法的选择原则： a) 依据产品外形、大小和薄厚 b) 坯料的工艺性能 c) 产品的产量、质量要求 d) 成型设备应简洁，工人劳动强度低 e) 技术指标要高，经济效益要好 总之，在保证数量与质量的状况下，设备简洁，生产周期短。 三、 实习小结 实习最终参观了该单位产品展览室，看到了各种高温理化瓷、低温理化瓷、 蜂窝陶瓷、氧化铝系列陶瓷、陶瓷纤维及制品、过滤陶瓷。拓宽了对陶瓷的熟悉，陶瓷不仅是日用瓷材料，更是在特别领域发挥越来越大的作用。 专业实习报告2 实践是检验真理的标准，作为一名机械专业的在读本科生，在谙熟了专业根底课的内容后，于大二上学期在百忙的学习中抽空开头了金属工艺学实习，开头了理论结合实践学习的途径。 依据学院的安排，机类专业实习为期四周，第一周为钳工(焊工、热处理);其次周为铣工(铸工、磨工)，第三周为数控机床实习(分为计算机自动编程数控铣、手动编程数控车、线切割);第四周为车工。 第一周上午先进展岗前安全培训，使我们懂得了根本的车间安全操作规程;其中：机床工作过程中必需有人值守;测量和对工件进展重新装卡必需停车操作两点车间安全纪律特殊值得留意。另外，对于车床，开车前用于卡紧工件用的三抓卡盘上的扳手必需去下。 钳工实习开头，我们在技师的指导下，拿起锯子，端起锉刀;按图样的要求加工锤头。锤头的加工分为划线、锯断、锉削三种操作。将长条六面体的两端锉平后，图上龙胆紫溶液，在划线平台上用划线尺进展划线，划线时紧靠在直角方砖上以保证垂直。 锯切起锯时，左手拇指抵住划线处，起锯角xxxx度，保证垂直，轻轻用力起锯。起锯完成后，改平。推动式用力，会拉时应尽量轻，速度不宜过快。断锯时，更应轻慢。 最磨洋工的要数锉削了。推锉时，左脚在前，身体倾斜xx度。右手握刀靠腰，左手抵住端平。身体顺势向前推锉的同时，下压力从左手慢慢过渡到右手保持平坦。 在锤头的两个主要面上，需花费将近两天的时间才得以完成，然后是“外表功夫”，用小锉刀和砂纸进一步将外表修平，擦光。钳工的实习，让我明白了吧铁杵磨成绣花针需要多少工夫。 焊工的实习是电焊操作。(由于气焊操作的危急性更大，未能被允许操作，我深感圆满)绝缘手套和防护面罩是电焊工的根本安全防护用具。带上手套，操作还算灵活;而戴上面罩，则眼前完全一片漆黑。我们练习了焊条的装卡、起焊、平焊等工作。要留意的有以下几点： 1.每次焊完后，焊芯溶化比药皮多，缩进药皮内部一段，而药皮本身不具有导电性，所以起焊时先应小扣除去多余的药皮方能起焊。 2.电弧放电的距离有严格的限制，焊中应保持距离和角度，缓慢平移。 3.一旦粘焊后，电流很大，发热很快，焊条在短时间就会到达很高的温度。应左右摇摆，顺势拔下，若无法拔下，则应尽快取下焊枪，稍待冷却后，双手用力左右摆下。 热处理的工序主要有淬火和回火，淬火使材料变硬变脆，回火降低脆性并消退内应力。在实习用的xx号钢上，淬火采纳中温淬火，在电炉里加热至xx度，并保存其温度在xx度以上浸入冷水淬火，(加热时间不宜过长，温度不宜过高，必免过烧和过热)加热完毕翻开炉门时，热对流和辐射均很剧烈，要快速操作，保持淬火前温度。 实习用的xx号钢，在常温下为亚共析钢，其组织构造为珠光体，在加热到xx度以上是转化为奥氏体。保持高温不变时，进展淬火，得到淬火马氏体。进一步回火后，转化为回火马氏体，其组织有肯定的脆性，但硬度够高，适合制造锤头等需要高硬度的构造。而中温回火得到回火托氏体，韧性好，可制成弹簧等需要弹性工作的构造。在更高的温度下进展调质处理，得到综合力学性能优良的索氏体，适用于各种杆。轴、齿轮等机械制造。 其次周以一般铣饱床的实习为主，也穿插有铸工和磨工。 铣削加工是机械冷加工中最为普遍，最为常用的加工方法，机件中的各种平(曲)面、盲(通)孔、台阶、槽，均可由铣床加工完成。铣床分为立式和卧式两种，立式铣床所使用的带柄铣刀外形类似于钻头，而卧式铣床所使用的圆盘铣刀外形类似于锯片。 依据实习中所要求的图样，我们用圆柱形毛料加工两个零件，一是长方体(图样名称为“六面体”，即我们钳工实习时制锤头的毛料)，二是带槽的短轴。 此两个零件在立式铣床上完成，均采纳平面铣削法和自动进给，较为简洁，便于初学者操作。对此，需要留意的地方有以下几点。 1.全部回转机床工作必需排解头发的危急，禁用手套，开车对刀。 2.立式铣床在进展周铣进给方式必需逆铣;以保证铣削平稳和防止工件移动。在开车铣进的过程中，如需清扫铁屑或涂抹冷却液，则毛刷与铣刀的接触方向应与之旋转方向相反，否则易由毛刷将手卷入，发生事故。 3.机械加工的功率较大，加工完成后工件往往温度较高，应稍作冷却以防止烫伤。 第三周实习的内容叫“数控”，全称计算机绘图与数控机床的编程操作。数控机床的核心部件为计算机，较一般机生产效率高，精度(品质)高，对劳动力的需求少，相宜现代机械大批量生产。带有自动换刀和自我诊断功能的数控加工中心，在更大程度上节约了操作维护本钱。 实习的内容主要分为数控铣床和数控车床两局部。数控铣床用于生产三位零件，其操作程序及参数较为简单，所以采纳xx三位绘图软件绘制计算机图样，再由计算机自动转换为数控铣床可以识别的程序代码。 xx的绘图与已学会的xx三位绘图如软件比拟操作效率高，固然上手门槛也较高。详细表现在xx先绘出大体外形，在进展数值约束。而xx每画一步都输入精确的数值坐标。xx由逐个平面绘制“草图”，而xx一次性绘制投影(主要是俯视)图。 在xx中，“关联输出”主要为了使矢量操作特征树的构造严整合理。以便分析简单图样。“关联输出”默认是翻开的，在绘制需要修剪的元素中，或需要删除的基准参考元素，肯定肯定记得先关闭。 在数控铣的创新绘制图样上，我完成了两个。第一个像一个小喇叭，内不是一圈圈密密麻麻的台阶构成近似光滑的圆锥面，每个台阶高仅xx毫米。其刀痕至密，视觉冲击力很强，很是“壮丽”。在绘制过程中，圈与圈之间过于密集，在屏幕的显示辨别率的限制下，已消失严峻的混叠现象，鼠标的操作辨别率也难以满意要求。对此，我对图样进展适当放大操作，关于超出屏幕范围怎样数清第几圈，我采纳每xx圈画正字标记法，完成绘制后在去除。总之，此图样的绘制费时费劲，是对急躁和细心的极大考验。 此图样由于过于简单，逐圈铣削测算需独占铣床xx个小时。最终绘制了简洁的骷髅头图样，以保证大家按时完成任务，对此我感到几分惋惜。 数控车床与一般车床也各有异同，一样之处是加工回转类工件，而不同之处也是先进之处;可以两轴联动加工更简单更准确的曲线回转截面。 数控车床其编程操作坐标是二维的，分别是沿工件回转半径反方向的xx轴和刀架向外的xx轴。二维坐标在编程方面便于手动进展，直接在机床操作面板上输入程序更为快捷，无需计算机软件绘图。 程序的代码与语法上，“Gxx”是自动分段车削，Gxx是“直线车削”，而“Gxx、Gxx”分别是逆、顺时针圆弧截面车削等等。 程序的编写过程过于简洁，内容太少，以至于实习过程有过多的空余时间和休息时间。实习开头的头一天“新官上任三把火”，教师强调了许多关于纪律的留意事项，也临时的没收了某位同学的扑克。但严格的纪律并没有持续多久。很快，教师也默许和放任了同学们在二楼的研发室大声喧哗，大打扑克。 我感到了厌倦;单独走出研发室，来到一楼半(楼梯上)，透过车间一扇较小的窗来偷学车间里师傅操作机床的方法步骤。怎料到，仅仅缺乏五分钟的时间，看完师傅调配完一桶切削液，就被发觉了。师傅毫不领情的大声斥责，并将我赶回了二楼。 实践出真知，苦练强才能。很快，为期4周的金属工艺学实习马上完毕。在实习过程中，我不仅明白了机械零件生产的主要过程，也根本能够自主娴熟的操作机床。多一分认真，少一分傲慢;多一些执着，少一些鲁莽。愿慎重治学的态度，能伴随我今后的求学之路。最终，向本次金工实习的教师、师傅们，由衷的说一声，您们辛苦了。 专业实习报告3 一；实习目的 实习是与今后职业生活最直接联系，学生是在生产实习过程中将将完成学习到就业过度，因此生产实习是培育技术性人才，实现培育目标重要途径。它不仅是校内教学连续，而且是校内教学总结。可以说没有生产实习就没有完整教育。学校提高教育教学质量，最注意理论学问学习前提下，首先要提高生产实习治理质量。生产实习教育教学胜利与否，关系到学校兴衰及学生就业前途，也间接影响到现代化建立。 通过生产实习，使学生学习和了解花卉栽培与养护治理等学问，培育学生树立理论联系实际工作作风，为后继专业课学习，课程设计和毕业设计打下了坚实基矗通过生产实习，拓宽了学生学问面，增加感性认知，把所学学问条理化系统化，学到从书本学不到专业学问，并获得本专业国内、为科技进展现状最新信息，激发学生向实践学习和探究积极性，为今后学习和将从事技术工作打下坚实基矗 生产实习是与课堂教学完全不同教学方法，在教学规划中，生产实习是课堂教学补充，生产实习区分与课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领悟，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产实习学习。通过参观、争论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来稳固在书本上学到理论学问，另一方面，可获得在书本上不容了解和不易学到生产现场实际学问，使学生在实践中得到提高和熬炼。 实习单位及公司简介 我公司是一家专业生产蝴蝶兰种苗及成品花外资企业，公司拥有品种七百余个，公司产品主要出口欧洲，日本，美国，韩国等，欢送各界前来洽谈！ 企业类型：经营模式：生产型 注册资金：125万美元年营业额：10000000 法人代表：员工人数：50 公司成立日期：XX-05-01质量掌握：内部 公司注册地址：江苏镇江润州区嶂山村 是否供应oem代加工：否 主营行业：园艺 主营市场：全球 三；生产实习内容 实习时间：xx年11月14至xx年02月14 实习部门：包装部生产部 实习职务：包装员 实详细工作：蝴蝶兰种植与养护 蝴蝶兰栽培种植,蝴蝶兰养护 一、换盆 1选盆：一般选用素烧陶盆或塑料盆，以多孔盆为好，为便于透气宜用浅盆，盆高最好小于盆直径。 2培育基质选用：蝴蝶兰为典型附生兰，它根系兴旺，栽培基质必需具备疏松、通风、透气性好、耐腐烂特点，依据笔者栽培阅历，北方养蝴蝶兰宜就地选用松针叶、花生壳、树皮丝等作为基质。每年必需换盆，假如不准时换盆，盆栽基质腐烂造成紧缩、透气性差，兰株长势严峻衰退，甚至死亡。 3换盆时间及方法：蝴蝶兰换盆最正确时期是春末夏初，温度最好在xx年在冬前和翌年初春（即采暖期前后）是北方气候多变时期，室内温度均达不到15，这是一年当中最难养护时期，应将兰株放在室内朝阳处，少浇水，必要时给地面洒水，晚上给兰株套袋进展保温。 三、浇水 蝴蝶兰喜湿，但忌积水。在生长期不能缺水，如长时期缺水会使叶片发黄，无法补救。用松针叶栽培蝴蝶兰不会积水，在浇水时用喷壶喷水，到盆底流出水为止。常常给兰盆四周洒水保持空气潮湿，但留意不要使兰叶心部积水，尤其冬季夜间制止将水喷洒到叶片上。 四、施肥 蝴蝶兰因生长快、生育期长，应实行薄肥勤施。5月份兰株刚换盆，正处于恢复期不施肥，6月至9月为兰株生长期，应每周施一次，做到叶面肥和磷酸二氢钾交替使用，也可用农家肥加水发酵后浇灌肥水，有条件可买兰花专用肥和“花宝”液体肥稀释XX倍喷洒叶面和栽培基质上，夏季高温时停顿施肥。秋末兰株生长渐缓，应削减施肥，施肥过多往往造成兰株过于旺盛，影响花芽形成，致使不能开花。 五、通风和遮阴 蝴蝶兰喜通风，忌闷热，通风不良易引起烂根、生长不良。冬季气温低，可在晴天中午短时间通风，风口不要直接吹向兰株。蝴蝶兰在自然状态下附生在密林树荫处，形成了喜半阴习性。家庭栽培时，冬季少遮光，春秋季多遮光，夏季阳光强、气温高，应特殊留意遮阴，加强通风。 六、花期治理 家庭养蝴蝶兰因温度和湿度限制，一年只能长出2片至3片叶，叶单生于顶部，花芽长在两片叶子中间，花芽形成后，温度在18至xx年12月11日XX年4月10日 实习地点：广东省广州市天河区大路规费征稽所 实习目的：提高个人素养，将课堂学问与现实工作进展结合，到达理论与实践相结合目的，为马上进入社会做好预备和进展必要的热身及适应。 实习报告： 一，实习单位介绍 广州市天河区大路规费征稽所属于企事业单位，是中国大路局的下属机构之一，主要负责对广州市机动车辆进展征收按月大路规费的单位，其主要办理：车辆正常缴费，车辆免征，车辆减征三大业务。 天河路公规费征稽所是全省范围内硬件设备最为齐全的征稽所，拥有电子滚动显示版，先进的电子监视设备以及全省规费的数据库和数据中心。 事实上，天河大路规费征稽所并不是一开头就被建立得如此先进和完善。 追溯历史，在征稽所刚刚成立的时代，征稽员的日常工作是通过手工操作来完成的，车主通过现金实现缴养路费的义务，随着科技的进展，电脑的普及，单机操作进入了征稽所的收费现场，始终走到今日的全省联网。十多载的历程才成就了今日的先进与完善！ 征稽所的成立是由于经济的持续进展，更多的家庭负担得起买车，养车的费用，更多的企业为谋求进展而在汽车等硬件设施上投放资金，国家依法要对日益被汽车磨损的路面进展保养和修理所收集的费用。 二，实习工作内容 实习期间，我分别从事车辆正常缴费和车辆免征办理两大岗位。 车辆正常缴费岗位：这是我来到征稽所从事的第一个岗位，这个岗位的工作地点设在了缴费大厅，工作中需要面对广阔的车主，对外要树立公职人员亲切友好的形象。车主只要凭机动车行驶证或行驶证的 复印件和银行卡就可以完成缴费，这种方法既便利又快捷，并大大提高了征稽员的工作效率。固然，对于一局部没有携带银行卡前来缴费的车主来说，是抱有一些怨言的！他们对不收现金的收费单位感到不解。 车辆免征办理岗位：这个岗位我的工作时间很短，但却让我学到许多办事的方式，待人接物的方法，态度都让我有了鲜活的经受。 车辆免征是针对处级以上的行政事业单位的公用车辆予以申请无需缴交养路征费的权利，一般包括政府机构的接待车和公用车，抢救车，警车，消防车，环卫车等等。固然，每一辆享受免征的车辆都会经过最严格的审核，以确保国家的利益和广阔车主受到公正的待遇。 大路养路费是车主向国家缴纳的政府性基金。广东省人民政府依据实际状况，规定一次性缴纳全年养路费的，根据10个月计征。每年约95%的车主都选择统缴。XX年底，广东省共有缴费汽车387万辆，其中缴费车辆361万辆。根据95%的车辆按年统缴计算，361万辆车中，有343万辆统缴车，18万辆月缴车。 专业实习报告4 一、实习目的 通过为期10天对酒店效劳的相关专业学问和酒店各岗位效劳技能的学习，使参与实习的学生了解行业进展的趋势，把握必要的行业学问和专业理论，熟识并把握酒店岗位效劳标准与程序、酒店从业人员根本素养与有效沟通技巧等，为顺当今后专业学习和走上工作岗位打下坚实的根底。 二、实习内容和岗位 通过此次的实习时机能够帮忙学生积存富有价值的社会实践和学习经受，增加见识闻名国际政治、经济人物的时机；将供应为期一周的专业技能和学问培训，对实习生在实践期间参加峰会活动赐予足够的引导和帮忙；实习完毕后，赐予每一名参加此次活动接待表现合格的学生颁发顶级国际会议参加证书。对表现优秀的学生，我们会考虑供应长期的实习或者全职工作岗位。 主要为宴会效劳员，负责晚宴、餐厅上菜、传菜为客人供应餐饮效劳。 实习岗位要求 身体安康，性格开朗，待人友善；五官端正，举止大方，沟通表达力量佳，有亲和力； 具有根本的英文表达力量；富有团队合作精神，具有积极的工作态度和学习精神。 三、实施步骤 与酒店成立教学实习领导小组，安排好酒店的指导教师，制定保障措施。 实习实施。学院、系、酒店和其他保障工作人员根据实习规划实施实习工作。 效果评估与优化。学院和酒店针对培训内容及方式，对参与教学实习学生的反应、评价与考核。 四、考核方法 实习学生写出实习小结，实习单位和指导教师依据学生实习表现进展考核鉴定，学生提交广州华夏职业学院教学实习成绩考核鉴定表。 保障措施 成立有实习单位领导、系领导、专业教师、辅导员组成的教学实习领导小组，其任务是负责教学实习工作的组织、领导工作，协调教学实习工作的相关事宜。 依托教学实习企业，选聘优秀的企业指导教师，供应良好的教学环境和实践资源，高质量地完成教学实习工作。 选派实践力量强而且教学阅历丰富的教师担当教学实习任务，确保教学质量。 专业实习报告5 读了三年的大学，然而大多数人对本专业的熟悉还是寥寥无几，在测控技术与仪器四周缠绕不定，在大二期末学院曾为我们组织了一个星期的见习，但由于当时所学学问涉及本专业学问不多，所看到的东西与本专业根本就很难联系起来，在许多同学心里面对于本专业始终很茫然。 今年暑假，学院原来是组织我们去上海实习，但由于突如其来的非典型疫症，使得全盘规划不得不重新来定。经过学院的努力，最终选择了顺德作为我们的实习基地。什么是测控技术与仪器？本专业适合干哪方面的工作？本专业前途如何？带着这些问题，我们参与了这次的生产实习。本次生产实习由查晓春、黄爱华和黎勉三个教师带着，测控专业总共四个班，150几人参与实习。6月30日动身去顺德，安住在顺德大良风城中学。 三年来第一次来到一个生疏的地方，真是一件令人兴奋的事情，我们住的中学环境很好，由于这是一所中学，又遇暑假，这里很静，真是学习的好地方，本人正好想在实习之余顺便的进展自己的网络工程师规划，这样可以让时间滴水不漏了。 本次实习预定是三个星期，但由于消失些预想不到的事情，最终把行程缩短为两个星期，而本次生产实习在教学规划是四个星期，所以剩下的两个星期必需在下学期补回！两个星期的生产实习，我们去过了xx设备有限公司、xx电气有限公司、美的洗碗机公司、xx实业有限公司，了解这些工厂的生产状况，与本专业有关的各种学问，各厂工人的工作状况等等。 第一次亲身感受了所学学问与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在电子工业的应用了，周密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界。也是对以前所学学问的一个初审吧！这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的两个星期中让我们初步让理性回到感性的重新熟悉，也让我们初步的熟悉这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发！顺德是个漂亮的地方，这里的交通路线四通八达，或许这就是顺德为什么始终保持全国百强县之首的缘由吧！固然还有其体制是否健全缘由，社会保障是否完善缘由！这里也是我们初涉社会的开端，迈向美妙而残酷的将来，我始终坚信自己的力量，即使人生路如顺德四通八达的大路，但方向只有一个，那就是前进，永不言弃，永不退缩！xx空调设备有限公司7月1日，这是我们实习的第一天，我们来到了申菱，这是一家生产中心空调的厂家。来到该厂，该厂负责人首先介绍了一下申菱的一些生产状况。 在两器车间，我们观看了压力容器用钻床、翅片冲床的生产过程，以及一些已经记不清名字的机器的生产。在总装车间，该厂负责人为我们讲解了管壳式换热器和水冷冷凝器的原理。在这个车间，我们已经能够看到完整的中心空调的雏形，在这个庞然大物中，用到了我们所学过各种各样的学问，有传感器了，有电子技术，周密机器制造等等。从xx公司生产车间，我们可以看到中国空调技术已经根本成熟，看是它的中心处理芯片还是要靠进口！在出厂检验车间，师傅为我们讲解了产品检验的过程，并给我示范了检验是如何进展的，所用到的仪器，有周密仪表了，有常用工具了，有一种仪表是我们从来没见过的，那就是利用传感器技术的安培表。在检测中心。在与师傅的沟通中，我们了解到产品检测进展的过程，以及相关的工作。 专业实习报告6 实习地点：桂林理工大学金工实习基地 实习时间：20xx年3月9日至20xx月19日 在本学期的一、二周，我们在学校金工实实习基地进展了为期两周的金工实习。在此期间，我们接触了车工、铣工、数控、电焊、钳工等工种的根本操作技能和安全技术课程。每天，大家都要学习一项新的技术，并在每天的实习中，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在教师们急躁细致地讲授和在我们的积极的协作下，我们没有发生一例损害事故，根本到达了预期的实习要求，圆满地完成了实习任务。 实习第一天是扫盲日。教师给我们讲授了金工实习概论，为我们介绍了金工实习的内容，也告知我们实习过程中所要留意的安全问题，课堂上，我们从PPT里熟悉到了各种类型的设备，以及其他国家一些先进的技术。 实习其次天。我们第一次来到学校的金工实习基地，还没进入基地内部就看到了展现柜里面那些有意思的成品，如鲁班锁、塔桥、机械手等，大大的提高了我对这次金工实习的期盼。进到实习基地内部，我看着一台台生疏的机器，一脸茫然，心想操作它们一点很难吧。不知教师教了我之后我会不会操作。总之，几份忐忑，几份期盼。我们两个班的同学也许也是怀着同样奇怪的心情，特殊是男同学，在机器上这里看看，那里摸摸。接着教师进来一再强调安全问题，就开头给我们讲课示范了。我们其次天上课的内容是利用数控车床加工出一个葫芦。教师告知我们，车床在加工过程中，待加工的工件做主运动，刀具做给进运动，加工出来的成品都是回转体。而在加工工件前要先安装刀具，调整好刀具的主偏角，进展对刀以及编写程序代码(如下)。在教师给我们细心讲解及操作后，我们对数控车床的各个部件渐渐熟识，并在上午的实习完毕前完成了操作代码的输入。在上午经受了数控车床操作后，我们对车床的操控力量也有了肯定的提高。接着下午我们就开头这次我们的加工任务车葫芦。这个任务要求我们要用数控车将圆柱形工件车削加工成葫芦，然后经过加工打磨最终做出最终的产品。加工过程中我们使用“单断”操作掌握车床一步步执行程序，看着刀头上层层落下来的铁屑，在自己的掌握下原本的圆柱渐渐有了葫芦的样子，虽然第一次加工出来的葫芦由于没有对好刀而显得有些惊奇，但也让我们有了些许成就感。然后在锉刀打磨加工下，一个葫芦成品就完成了，我不禁再一次喜上心头。 实习第三天，学习数控铣床的操作，我们要利用数控铣床在工件上铣出自己的学号。有了前一天的体验，大家更能理解教师讲解的操作，动作也稍显麻利。课上，教师先教我们区分铣床xxYZ的方向：平行于主轴的为Z轴，远离刀具的方向为正方向;还给我们讲解了铣床走刀的方式：先延定点的45°线移动到指定点的垂直(或水平)方向，在直线移动到指定点;接着又给我们讲解程序代码各行所代表的意思，就让我们自己将待铣削数字的代码编写并输入到铣床中(代码如下)。虽然铣出来的数字并不大，但大家都纷纷拍照留念。 实习第四天，利用立式摇臂铣床制作锤子头部的工件。我们的任务是将一根直径20mm的圆柱工件加工成截面为14xx14的长方体。顾名思义，摇臂铣床的操作相较数控铣床来说简单不少，它的操作大局部是通过手动调整的，工件的位置也只能用各种转盘上的刻度盘来确定，出品工件的尺寸靠操的准确操作才能更好的接近所要求的尺寸大小，这对我们的操作提出了更高的要求。首先我们要在左边装夹工件，工件不规章的一端应放在水平垫高物的左侧空位，以防待加工工件不水平;装好工件后翻开开关，是刀具顺时针低速旋转，对刀已确认工件的高度;下调刀具，用1.5倍的自动铣削速度削去工件多出来的高度，用深度尺量出剩余高度后在打算调整的方向。这天的实习要求较高，加工好的工件厚度要在1414.1mm之间，虽然教师示范起来很简洁，我们小组对每一面的加工都是很细致，但结果却不尽人意，铣出的工件宽了0.3mm，没有符合教师的要求，教师看起来也略有绝望。 实习第五天，学习电焊操作。由于时间比拟短，我们只学习了焊接方法中的电弧焊。在教师的讲解下，我明白了电弧焊是将焊接接头加热至熔化状态而不加压力的一类焊接方法，如手工电弧焊、埋弧自动焊等。我们这天实习的任务是利用手工电弧焊在铁板上焊上一条线。教师介绍了相关原理、设备的使用技巧和在使用中应留意的问题。最终还特殊强调了安全问题：女生必需带上将头发扎起来，并且带上帽子;全部同学必需穿长袖长裤，使用时带上防护眼镜和手套及安全用电等等。上午主要是练习手工电弧焊接，由于对于初学者来说很难把握好电焊的时间、引弧的力道，一些女生还会被焊接产生的火花惊吓。在焊接的时候，尽管那些焊接的火花可能飞溅到衣服裤子上，但剧烈的奇怪心与求知欲还是让我们乐此不疲的练习着。下午的时候，教师给我们发了新的铁片来检测上午练习的成果，当自己的作品出炉以及教师打分后，心理那一层胜利的喜悦感更是不在话下。当天实习完毕前，教师告知我们，假如晚上觉得眼睛不舒适，可以买些牛奶涂抹在眼睑上缓解刺激，不过当天晚上一些同学的脸还消失了脱皮的状况。 实习的第六第七天，学习利用一般车床加工打磨工件。我们的任务是将一根直径10mm的圆柱体工件一端车出16mm长，直径9.5mm的接头，并在前后两端用刀具车出45°的倒角，并将工件打磨抛光制成锤子的手柄。这次的车工需要我们自己装刀具：刀具的刀尖应对准工件的回转中心，刀杆伸出长度约40mm并装配出9395°的主偏角，而工件则伸出3540mm，加紧坚固即可，尽量不要有压痕。接下来就开头对刀、加工：确定好进刀的深度后纵向削切2mm，退刀;用千分尺测量工件剩余的直径从而确定下次削切的深度，待试削到所要的”尺寸后，纵向自动给进16mm，剩余的1mm手动给进;对刀复查，确认无误后，车评工件端面;调整刀架到45°车倒角，翻转工件车另一边，这样就完成了粗加工。之后用砂纸条在280、560、820、1120四个转速下打磨工件外表，一根光亮的锤子手柄就完成了。虽然步骤看上去并不简单，但是加工是不停的转动横向和纵向的掌握手柄，当心翼翼，车了整整大半天，自以为差不多的时候，预备再车最终一刀，却操之过急，把工件的直径车小了，无可奈何只好车掉废弃的局部，重头再来，这令我痛心不已，原来算胜利的产品就这样被自己毁了。最难过的是穿着不舒适的鞋子站了一成天，但当把车好的零件交给教师时那种胜利的喜悦使我遗忘了劳累，这种胜利的喜悦只有通过亲身参与实习才能感受得到。 实习的最终两天，学习钳工。我们的任务是将之前铣好的14xx14钢条制作成锤子的头，再与打磨好的手柄组装起来。看着基地里各式各样的工具：手锤、手锯、各种锉刀、丝锥、板牙、以及划线工具等，我不禁对接下来两天的工作感到茫然。听过教师具体讲解及示范后，带着些许了悟和兴奋，我们开头制作自己的手工品。握着手锯，感受着锯齿划过钢铁的感觉，才发觉精确的切削是多么困难。随着锯条不断来回划过，适宜的材料应声而落，随后拿起锉刀，来回打磨加工起面前的铁块来。开头磨时候总是不得其法，力气不少费可是却总是不见效果。在教师教育下，改正了姿态方法后，随着动听的磨铁声，铁屑一层一层的铺满了桌面。画好切割打磨线后，我才发觉之前的工作是多么简洁。由于找不到技巧，在用手锯锯下多余材料时，手锯总是会从斜面上滑下来，几次尝试也没胜利，最终只能麻烦旁边的男生先在切面上划出一道锯痕。敲敲打打，在经过三天的加工打磨后我们的手工锤最终完工，端详着锤子的每一个细节，回想着挥洒的每一滴汗水，细细回味这当中的体悟，一种骄傲感油然而生，而我们的金工实习也圆满落下帷幕。 身为大学生的我们经受了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论学问与实践是有差距的，但我们始终没有把这句话当真，也没有时机来验证这句话的实际差距究竟有多少。金工实习给了我们一次实际把握学问的时机，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师仔细、急躁的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手力量重要性，只靠着脑子的思索、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学学问体系的同时，娴熟把握实际力量，包括机械的操作和阅历的不断积存，才能把学问敏捷、有效的运用到实际工作中，这里是另外一种学习课堂，但这与传统的课堂教育正好相反。两种学习方法相辅相成，相互补充，才能填补其中的空白，弥补其中盲点。 专业实习报告7 1、实习目的： 生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，实习可以培育学生观看问题、解决问题和向生产实际学习的力量和方法为目标。培育我们的团结合作精神，坚固树立我们的群体意识，即个人才智只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。 生产学习是在学生已学习了专业根底课和局部专业课的根底上进展的一个理论联系实际的实践性教学环节。通过生产实习，能够使学生接触生产、科研、企业治理，到达理论与实践相结合的目的。他可以培育我们的动手力量及严谨的工作作风。本次实习我们要把握电子元器件的识别及质量检验。熟识手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。使我们能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟使用一般万用表。根本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程，了解电子产品的焊接、调试与修理方法。 2、实习时间： 20xx年7月13日至7月21日 3、实习地点： 洛阳巨龙通信设备集团有限公司实习基地 4、实习单位状况介绍： 洛阳牡丹通讯股份有限公司是以洛阳巨龙通信集团有限公司为投资主体的股份制企业。致力于向国内外客户供应DSL宽带接入系统、HA998系列IC卡公用付费电话系统、HA998系列智能卡公用电话系统、HR998系列无线公用电话系统(GSM、CDMA、PHS)、NGN端对端解决方案及MD系列智能热量表等高科技产品。公司屡次被评为河南省高新技术企业，洛阳高新技术开发区纳税十强企业。 洛阳巨龙通信设备集团有限公司，简称洛阳巨龙集团。其前身是邮电部洛阳电话设备厂(邮电537厂)。该厂始建于1975年，1980年建成投产。建筑面积15.61万平方米。20xx年1月，企业改制重组，成立洛阳巨龙通信设备集团有限公司。洛阳巨龙科技有限公司是洛阳巨龙通信设备集团有限公司出资组建的一家高科技通信企业，主要致力于网络通信产品的研发、生产、销售，公司以自主开发为主，在软件、硬件等技术开发方面，已建立和拥有一批自主学问产权的关键技术和产品，立志成为一流的通信产品供应商。洛阳巨龙科技有限公司优势在于拥有雄厚的技术研发实力、丰富的电子通信产品生产阅历，具有专业素养的治理人员，更重要的是，公司拥有完善的质量保证体系，科学的治理模式以及热忱为用户效劳的意识，这些为公司的进展奠定了根底。 经过近30年的建立与进展，洛阳巨龙集团已成为国家生产程控交换机设备的大型骨干企业(大一)，享受国家重点扶持的520家企业优待待遇，被原邮电部确定为HJD04机生产骨干企业和制造中心，是经国家批准的国产大中容量数字程控交换机工业性试验基地。曾荣获“国家实施火炬规划先进高新技术企业”、“河南省高新技术明星企业”和“国家火炬规划重点高新技术企业”的称号，被中国质量治理协会评为1994年度全国80家“质量效益型先进企业”之一。 实习内容： 初到洛阳:大二学期末学校组织去洛阳巨龙集团实习，本专业的首次外出实习，在教师简洁介绍后实习期间应留意的留意事项后20xx年7月13号上午我们便开头了实习旅程，感动人心!乘车奔赴火车站、坐火车开赴洛阳，一切有序的进展着，火车来到洛阳火车站，先无暇观赏这个古都的特有文化魅力!由于我们要开头自己的专业实习了!虽然刚下火车就下起了大雨，洛阳颇没有仆人来宾的熟悉，但那又有什么影响呢，我们是来学习的、我们将要真正的熟悉我们专业的环境与前途!4路公交直奔五三七厂。考察四周，熟识环境，整顿一下午便开头了真正的实习内容。 经过教师了解，我们本次的实习主要包括两个方面的内容：一个是通过对电子元器件及焊接技术的学习和实践，焊接和组装一部电话机。二是学习和了解自动监控系统，能够完成简洁的搭建。 第一个上午教师首先给我们介绍了洛阳牡丹通讯股份有限公司的概况、企业治理与企业文化，并介绍了洛阳的历史，然后对我们进展了入厂安全教育，介绍了企业