个人思想教育总结.docx
个人思想教育总结个人思想教育总结篇一 一学年来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，悄悄奉献。坚持为人师表，维护教师的 良好形象。自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动。 一、思想方面 我积极参与学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。喜爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求自己，加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进展师德实践。作为一名党员，我积极参与党员会议，并且留意紧跟时代脉搏，关怀国家进展和社会的进步，关怀时事，学习党的各种理论学问；关怀教育教学改革，学习新的教育教学理念，并把这些理念努力地贯彻到自己的教育教学实践中。 二、教学方面 我担当学校的教务工作，并担当五年级的语文教学工作。教务工作方面，制订详实可行的工作规划，积极开展各项教务活动，努力提高教师的.综合素养。教学方面，我努力学习，更新教学理念，将最新的理念和方法带进课堂，让学生在轻松、愉悦的气氛中学习、成长。 三、考勤 考勤是学校常规制度之一，对于维护学校的正常秩序非常重要。在过去的一年里，我严格遵守考勤制度：一年以来，从未消失无故旷工、病假、事假等状况。 四、所取得的成绩 春播、夏耕、秋收、冬藏，一年的辛苦，为的就是秋日的收获。回忆过去的一年，教务工作有条不紊，教学工作，成绩斐然。 过去一年中，通过自己的努力，在各方面都取得了肯定的进步。固然，还有许多缺乏。阅历也好，教训也罢，都将是我人生征程中很珍贵的财宝，他们必将很好的指引我以后人生的道路，指导我的思想以及我的工作。我也将一如既往，积极严格要求自己，在前进的道路上兢兢业业，不断进取！ 个人思想教育总结篇二 本人拥护中国共产党的领导,喜爱社会主义祖国,遵守国家法律和法规,喜爱教育事业,喜爱学生,仔细贯彻党的教育方针,乐于奉献,有高度的事业心和责任感,听从组织安排,仔细履行岗位职责,积极参与教学改革,仔细开展德育科研活动,尽心尽力完成工作任务。 在德育教育工作中，我到处以身作则，遵循教育规律，敬重学生人格，面对全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进展正面教育，抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信念，促使他们的全面进展，提高他们的素养。教育工作的效果显著，得到领导、教师、学生和家长的好评。 一、强化养成教育，培育良好习惯。 一位教育家说过：“优秀的品行，只有从孩子还在摇篮之中开头陶冶才有盼望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的区分是非力量和自控力量欠佳，只有仔细、大力抓好他们良好的行为习惯培育，加强他们的学校日经常规治理，才能进展各项的教育。要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际动身，从如下详细方面着手： 1、培育学生讲文明、懂礼貌的好习惯。 依据小学生日常行为标准和公民道德建立实施纲要，结合农村学生文明礼貌欠佳的状况，我常常组织学生开展“比比谁的语言美、行为美”活动竞赛，学生既是参加者，又是监视者。竞赛为一周一评比。在活动中，教师要不断提出新的要求，不断总结，针对问题准时实行措施。这样，学生打架、骂人的现象就削减了。 2、培育学生关怀集体、爱惜公物的好习惯。 此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱惜公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是制止乱写乱画，制止随地乱扔，制止随地大少便。三查是查不良现象是否削减，查哪些同学有进步，查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查，学生关怀集体、爱惜公物、讲究卫生的良好习惯就简单养成了。 3、培育学生不自私、关怀他人的好习惯。 现在的很多独生子女心中只有自己，比拟自私。为此，我开展了讲雷锋的故事;列举班上助人为乐的事例开展“心中有他人”活动;表演“我应当做”等一系列活动。这些活动赛过我的滔滔不绝的说教，主动清扫教室的学生多了，主动借东西给同学的学生多了 二、转化后进学生，提高整体素养。 有了良好的思想品质，教育学生是不难的。但是，班上的后进生要么性格奇怪，要么学习较差。他们要取得成绩，往往要多下几倍的功夫。我用八个字来对待他们：带着“四心”，真诚以待。“四心”就是爱心、细心、急躁、诚意，这就是做好他们工作的根底。带着一颗爱心去工作，可以让他们觉得你是真心地关怀他们，可以缩短师生的距离，他们犯了什么错误，也就简单承受你的教育，很快加以改正。这种爱，有对学生思想形成、学习学问的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关怀。例如97学年度的陈伟杰同学，父母离异了，随父生活，而父亲又忙于工作，无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后，就自暴自弃，喜爱在外游荡。为了让他陡崖勒马、回头是岸，我对他生活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃饭;送给学习用品、生活用品;学习上急躁辅导、诚意鼓励。经过一年的教育，他的生活态度积极了，学习成绩进步了，家人和教师都说他前后判若两人，真是天壤之别。 教育他们不是一朝一夕的事，这就需要教师急躁、坚持不懈的教育。在工作中还要细心观看，准时反应学生的变化，坦诚地和学生交谈，学生肯定会承受并被感化的。 三、严格遵守制度，措施敏捷得当。 “严是爱，松是害”，我除了要求学生严格遵守学校制度外，还制定了奖惩清楚的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等，师生共同遵守。同时在班上掀起剧烈、长久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等方面，激发学生与别班竞赛，相互竞争;在班内对学生个人和小组定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点，增加警觉性和进取心。依据班级实际，措施敏捷有用，奖惩得当到位，有章可循，有法可依，人人公平对待，大家心服口服，风气自然形成。 四、加强家长联系，提高教育成效。 对学生进展家访，亲密与家长联系，了解学生的家庭环境和在校外的状况，定期向家长反映在校表现，相互沟通，统一观点。我也积极参加建立学校、家庭、社会三结合的网络工作，急躁帮忙家长提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。 “一分耕耘，一分收获”，这几年所任班级屡次荣获学校嘉奖。在1997学年、1999学年、xx学年、xx学年、xx学年都被评为“清洁班级”;在xx学年和xx学年的学习、清洁、体育、班风四项总评中成绩优秀，被评为“先进集体”。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，成绩属于过去，将来才属于自己，在以后的工作中我会更加努力,争取再创佳绩!
