七年级上册语文心得体会3篇.docx

七年级上册语文心得体会3篇七年级上册语文心得体会篇1 20_年上学期，高一语文备课组6位教师在教科室，教务处，语文大组组长_x的带着下，仔细贯彻“课堂有效教学”思想，积极参与、开展教研活动，完善和改良教学方法和手段，为提高我校的语文教学质量做出了自己的努力。现将本组工作总结如下： 一、备课组进展思想发动。 开学初，高一语文组每位教师在参与组内备课会时，仔细分析了上学期的高一段语文期末考试成绩，了解了高一各班级的差异及学生对学问点的把握。通过不断的学习、争论、沟通，备课组全体成员提高了思想熟悉，我们对语文教改有了这三个方面的准备：学好教材，超越教材;立足课堂，超越课堂;敬重教师，超越教师。让学生扩大篇章的积存，培育学生读书的兴趣，养成读书的习惯，教师要引领学生开展丰富多彩的语文实践活动，让学生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。在这些方面我们投入了不少精力。 二、坚持育人砺志，扎实做好教学工作。 作为一位中职语文教师，要将职业教育、人文思想介绍给学生。全组成员能够比拟仔细参与学校及备课组的活动，踏踏实实的完成学校布置的任务，找差距、找缘由、订措施，争取下一步的工作有所进展。在教学过程中，我组成员，都能仔细备课，开学时每位教师都制定了自己的教学规划，我们特意强调了备课环节中的学情分析及教后感，一学期下来，各位教师都在努力地实施。都在尽可能的调动学生学习语文的兴趣，进展学生的制造力量和职场运用力量，而且在备课中能留意结合实际，探究，创新，并能充分掌握教材中的德育因素，做到“文以载道”“课以载业”。另外，我们每位教师都能仔细上课，充分利用课堂教学，提高课堂教学效率。精讲多练，以学生为主体，突出因材施教，突出兴趣激发，不但完成了教学任务，而且还能调动学生的积极性。 三、协作文化建立，开展师生多样活动。 这学期以来，我组将语文课堂教学及拓展性教学、教育科研结合起来，从学生生活实践动身，开展了多项活动，以丰富语文学习的内容，使语文学习真正成为职场性、社会性、人文性的大语文。 1、在开学初我们在高一年级开展了诗歌朗读竞赛。 2、我组本学期举办了一次现场作文竞赛。 3、我们积极开展组内互助，尽量每人每学期开出一节校级公开课活动。如：李瑜教师开出组内观摩课石缝间的生命，陈红、陈晓飞等教师在组内集体备课活动中积极开出公开课，组员仔细听课、评课，在活动中学习和提高。 四、比照先进阅历，仔细反思缺乏之处。 一学期以来，高一语文备课组的教师，积极地投入教学、教改及教研活动中，大家齐心协力，共同提高学校高一级段的语文成绩。 1、批改作业是我们每个教师都要做的，语文教师提起批改作文就要皱眉，盼望能更仔细批改、有效讲评、准时反应、急躁指导。除了平常的课文的作业，还可结合力量训练，在各班级绽开随笔练笔。 2、盼望能够真心的地对待差生，仔细辅导，做好提优补差的工作。使教学既留意了学生的整体进展，又留意了他们的个体进展。 #378290 七年级上册语文心得体会篇2 一学期的教学工作已经完毕，这学期我们级组是紧急的、充实的。回忆这学期的级组工作，在学校各级领导的教育中，我们高一年级组全体教师依据校领导的要求，积极协作学校，顺当地绽开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实实。现总结如下： 1、圆满完成军训任务，做好期初连接教学工作。让初进圆中的学子们学会了“喜爱生活，乐于合作”，到达了“提高觉悟，磨炼意志”的目的。 2、从常规抓起，培育良好的行为习惯。高一新生刚进入我校，对学校还不熟识，对学校的各项规章制度及执法力度还不了解，为了使学生对新学校形成正确的熟悉，养成良好的行为习惯，开学初，高一年级各班都在学生中掀起一股关于行为习惯的争论的热潮，各班依据自己的详细状况，制定了具有可操作性的班规，及班级奖惩制度。各班以争创“流淌红旗”为抓手，从佩带校徽到班级卫生，从每周的大扫除到每学期一次的大值周，班主任教师都亲临现场进展指导，有的甚至还亲为。应当说，经过一学期的共同努力，高一年级在良好的行为习惯的形成上还是有进步的。固然，我们也发觉了个别行为偏差学生。对于这些学生，我们实行的教育方式是谈话。通过谈话，动之以情，晓之以理，帮忙学生提高熟悉，修正行为。 3、做好两次年级月考的组织工作。在各部门的支持和协作下，顺当进展月考，试卷质量较高，订正少;同时，依据月考状况，各备课组长、班主任准时总结，适时调整教学规划。 4、坚持长期以“抓学生出勤与迟到，检查仪容仪表、搞好包干区卫生”为重点，努力地杜绝同学的不良的生活、学习现象，培育学生科学的、合理的生活、学习习惯，从而提高学生的学习效率。 5、召开学生座谈会，准时地了解学生的实际学习、生活状况。 6、通过开展“诚恳守信”等主题班会，促成学生做文明人、现代人。 7、适时地、胜利地召开期中家长会。利用家长会向家长宣传家庭教育的重要性，请学生家长谈阅历，分发家庭教育的案例，供家长学习参考。另外，班主任教师也常常和家长联系，准时沟通学生状况，沟通信息，架起家校联系的桥梁。 8、利用年级宣传橱窗，宣传年级里在各类考试中取得优秀成绩和进步幅度较大的学生;利用好各班的黑板报，让学生准时地了解学校、班级的动态，从而为学生营造一个积极向上的学习、生活环境。 9、积极协作学校组织学生参加各项集体活动。11月学校首届田径运动会，本级胜利地落实了安全、卫生等各项工作，囊括了已组道德风气奖，并且取得了良好的竞赛成绩。12月其次届艺术节我们也取得了良好的成绩。 10、做好竞赛辅导工作。从竞赛选手的选拔，到竞赛教学活动的组织，均严格根据校长室的指示进展。目前两个竞赛班正有条不紊地进展。 11、重视青年教师尤其是新班主任的培育。形成了以老带新，新老互补的良好气氛。 新手上路，还需要时间去磨和。回忆一学期的工作，觉得做得还不够，自我感觉对年级的治理还不到位。 下学期展望： 1、加大学生日常行为标准的治理，使班风、级风再上一个台阶。 2、加强年级治理的统筹、协调，缩小班级之间的差距，年级总体得到提高。 3、加强班主任队伍的建立，提高班主任的工作效能。 4、加强各备课组内的教研活动，群策群力，加强治理及对教学质量的监控。 5、仔细做好各类竞赛辅导工作。 #378291 七年级上册语文心得体会篇3 时间飞逝，20_年又将完毕，回忆这一个学期，与学生朝夕相处的一百多个日子，有苦有甜，教学的过程不管胜利与否，都可总结为珍贵的阅历。以下就是我的几点心得体会 1、语文教学无差生 面对全体学生必定涉及“差生”问题，相当一局部教师总是根据学生考试成绩的好坏把学生分成若干层次，那些考试成绩不好的，理所固然的被划为“差生”之列。而实际上，经过十几年的学习每一个学生都已具备了运用语言文字的根本力量，都有自己的闪光之处。有人擅长遣词造句，有人擅长布局谋篇，有人长于书面表达，有人擅长口语传情。在我的眼中语文学习无差生可言，有的只是语文力量处于不同层次上的一个群体，语文教学无差生。根据布鲁姆的教育理论，只要给学生以正确的方法指导和足够的时间，他们都会在原来的根底上有所进步。思想观念的转变会带来全新的教学方法，会收到意想不到的教学效果。 2、调动学生学习语文的兴趣 兴趣是最好的教师，很难设想一个对语文不感兴趣的教师会教好语文，一个对语文毫无兴趣的学生能学好语文，激发调动学生学习语文的积极性是求得学生主动进展的前提。首先是面对全体学生，紧扣教材内容，设计出敏捷多样的教法吸引学生，生动、新奇、恰切的教法，让学生始终在新异刺激下投入学习。其次是贯彻胜利教育的原则，让每一个学生都享受到胜利的喜悦。因材施教，对不同学生提出不同的要求，甚至一开头可以普遍降低要求，让优秀生走向渊博，让大多数学生坚决学好的信念，让从没受过教师表扬的学生也体验到教师确定性评价的开心。 3、授之以“渔”，求得学生主动地进展 “最好的学问是关于方法的学问”、“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”、“善学者事半而功倍，不善学者事倍而功半。帮忙学生把握科学的学习方法就可以让他们在学问的海洋里游览。学生进入高中，首要的任务就是树立语文学习的“大语文”观，要放眼社会，放眼生活，到处留心皆学问，平常让学生坚持“多读、多听、多想、多写、多说”的“五多”做法，并严格要求，这样学生进入高中之后，普遍能够快速把握语文学习规律，形成自己独到的学习方法，进入语文学习的自由王国取得抱负的成绩。 总之，教师思想观念的转变，会使每一个学生都感受到自己是受教育的主体，每一个学生都能享受到胜利的喜悦，每一个学生的力量都能得到充分的进展。 #378289