“第一学期校本培训工作计划范文”学校工作计划范文.docx

“第一学期校本培训工作计划范文”学校工作计划范文_培训学校工作计划范文 一、指导思想 以贯彻党的“十六”大精神为动力，以“三个代表”重要思想为指导，以师德建立为核心，以提高质量为根本，内强素养，外塑形象，从严治校，创立特色。连续强化创新意识、质量意识、效劳意识、争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推动素养教育，趁机而上，确保学校各项工作上新的台阶。 二、工作目标 1、围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推动素养教育，争创新一轮实施素养教育先进学校，力争在本期内通过督导评估。 2、加强师德师风建立，大力加强廉政文化建立，积极推动廉政文化进校园，培育广阔师生员工廉洁高尚的道德情操，形成良好的廉洁自律气氛，增加分散力，强化内部治理，进一步完善内部治理制度。3、进一步提高对德育工作内涵的熟悉，进一步优化育人环境,校风学风建立要上一个新台阶。4、突出以教学为中心，努力提高课堂教学效益，加强教学过程的治理、教学效果的监控，向治理要质量，向科研要质量，仔细抓好已申报课题讨论工作。5、仔细做好民主评议行风政风工作，赢取各级政府及社会各界的大力支持，多方筹措资金积极开展灾后校园重建工作。全面规划校园根底设施建立，逐步分批改善办学条件，多方设法解决师生生活用房问题。6、花大力气创立“平安校园”，加大整改力度，确保顺当通过评估。7、切实加强体育、卫生及艺术教育工作，力争在福鼎市第20届中小学田径运动会中成绩有新的突破。 三、详细工作任务 （一）德育工作 深入贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和中共福鼎市委教育工作委员会、福鼎市教育局关于加强全市中小学德育工作的实施意见，按社会主义荣辱观教育的要求，努力实施德育现代化工程，连续在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。全体教工必需坚固树立“每一个教育工首先就是德育工”的观念，重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。 1、要充分利用课间操、班会、周一集会、校内外活动等途径有规划、有针对性地对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理安康教育和根底道德教育与根底文明养成教育，对全体学生尤其要突出道德建立、民族精神及爱家乡意识的教育。做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。对学生的日常行为标准教育以及对班级日常治理工作的考核要连续强化，加大力度，扣紧重点，注意实效。要教育学生养成良好的习惯。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。政教处可会同各年段有规划地分批举办行为标准培训班；连续强化后进生转化工作。 2、要进一步强化主题班、团、队、会的作用，按学校规划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。团委工作思路要有创新，肯定要通过各种活动充分发挥共青团员的先锋榜样作用，为学校的三风建立作出奉献。3、要连续加强德育环境建立。三结合教育要在实效上下功夫，家长会各年段都要进行1次，一学期中班主任的家访率必需到达90%以上。加强德育基地建立，积极组织学生参与有关社会实践活动。4、常规治理常抓不懈。以值日师生为治理扎口，注意学生良好的行为习惯的养成训练与课间文明活动的标准。落实学生积极参加治理班级的工作模式，增加学生的法制意识。校园环境布置要表达文化气息，教室布置在表达洁、齐、美的根底上突显班级的共性，室外保洁区要承包到位、督查到位。引导学生学会做人，营造安康高雅的育人气氛。5、加强班主任队伍建立和对青年班主任的培育，提高班主任治理班级的力量。坚持每周定期汇报沟通与学习培训相结合的例会制度，确立每周重点工作内容，有重点地解决学生日常行为标准中薄弱环节，有的放矢地绽开班级治理。对班主任工作月考核要更详细有效，真正起到表彰先进、鼓励大家的作用。每个班主任平常必需仔细学习班级治理理论，积极探究创立优秀班级集体的有效途径，每月要坚持撰写一篇教育案例，期末写出一篇有肯定质量的关于班级治理方面的专题总结或论文。7、积极制造条件开展心理安康教育。要有规划地积极组织教师，尤其是班主任学习心理教育理论，把握科学的心理教育方法。平常，教师肯定要深入到学生中去，深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生。加强安全工作责任制，对消失重大安全事故实行一票拒绝。 8、重视校园文化建立，学校宣传栏有专人负责。班级板报每两周一期，要保证质量；校园播送要办出我校特色，为师生所宠爱；龙之声校刊要进一步提高质量；校田径队在福鼎市第20届中小学生运动会成绩力争有新的突破；本学期内举办一次以“廉政文化进校园”为主题学生书法、绘画及手抄报等作品展现活动，大力加强廉政文化建立，使校园文化气息更浓，给师生以薰陶与教育。 9、做好重灾户家庭学生的精神抚慰工作，在学习和生活上赐予最大限度的关心，教育学生怜悯危困，让重灾户学生感受集体的暖和，人间的真情，引导学生学会感恩，要让学生学会感动，帮忙学生体会感动，培育学生的爱心。 10、仔细组织安排九月份全国“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，结合“纪念红军长征成功70周年”这个主题，从我校属重灾区的特别状况动身，组织开展“学长征，见行动，献爱心，重建校园，勤奋学习”等一系列活动；利用各种媒体进展宣传，或通过主题班（团、队）会等形式加强教育，努力使长征精神表达在行动上，在救灾赈灾中创设育人良机，教育学生爱我家乡、勤奋学习。 （二）教学工作 1、狠抓教育质量治理，强调“质量第一，质量是生命”的观念，教学常规工作常抓不懈。仔细讨论课改试验区中考命题状况，准时总结本届中考的得失，及早做好20xx届毕业班工作，提高学校的办学声誉，促进学校工作的良性进展。 2、连续落实好课改的“六个一”机制。一组织全体教师连续学习与新课程改革的相关理论，使大家能真正理解课改精神，承受新课程的理念，进一步解读新课标，用好新教材；二要抓好典型引路，发挥骨干教师的示范作用；三要对全体教师的课堂教学进展全面听课评估，做好评估调研指导工作；四要“抓点带面”，有序推动。 3、要着力加强教学过程治理，加强对教学质量的监控。完善各年级月考制度，加强对命题、监考、阅卷、质量分析工作的监控。4、教研组建立要连续加强，教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带着本组教师为同一目标而勤奋工作、高效率工作。抓好常规教研：进行优质课竞赛、观摩课等教研活动；要着力引导教师开展论文的撰写与沟通评比。5、连续加强学籍治理，严格执行上级颁发的学籍治理规定。从维护政治稳定和社会稳定的高度来熟悉学额稳固工作，确保“桑美”台风遇难户和受灾户子女不因受灾而失学。切实抓好学额稳固，制止流失，提高稳固率。 （三）班子的治理和教师队伍的建立 1、要着力建立一支事业心、责任心、进取心强的高素养的校领导班子，各处室负责人要立足本职，勤学习、勤思索、勤工作。严格要求、敬业实干，主动效劳，廉洁自律，勇挑重担，敢于负责，勇于争先。围绕各自工作目标，围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。真正做到：以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。 2、对班子成员进展调整和补充，把教而优，师生威信高，家长评价好的教师作为培育对象，逐步汲取到党和学校班子的队伍中来。3、连续抓好师德师风建立，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。大力加强廉政文化建立，积极推动廉政文化进校园，培育广阔师生员工廉洁高尚的道德情操，形成良好的廉洁自律气氛，把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园活动。通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，提高广阔教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增加广阔青少年学生清白做人、标准做事、遵纪守法的自觉性，营造深厚的校园廉政文化气氛，形成“以廉为荣、以贪为耻”的精神境地和良好风气。坚决杜绝卑视差生、体罚差生、向学生推销学习资料私自乱收费等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。4、加大力度实施校内“名师、骨干教师”工程，对全体教师通过建立与健全人事档案，进展分类定位，导向培训，逐步达标。要通过送出去、请进来等方式促进我校骨干教师的形成，并做好市级骨干教师的培育工作，大力抓好青年教师的培育，全体青年教师都要严以律己，虚心学习，积极钻研，着力提高教育教学业务水平。5、要抓好全体教师的连续教育，不断充实和提高全体教师的业务水平。做到既有学历、更有力量。6、充分发挥工会、团委等群团组织的作用，以有益的文体活动为载体，丰富师生课余生活。 （四）后勤及其他工作 1、全体后勤效劳人员要进一步明确为教学效劳的思想，做到工作勤、质量好，协作强。 2、进一步开源截流，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财经制度，加强民主理财。要求办公用品等的选购实行申报制度，平常要加强校园财产的保管、保卫工作。3、标准收费行为，做到坚持标准，严格纪律，标准收费，严禁任何个人、班级、年段私自向学生乱收费，一经发觉，严厉查处。4、要切实加强安全保卫工作，坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗窃、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处，确保无事故发生，努力创立“平安校园”。5、仔细做好民主评议行风政风工作，赢取政府及社会各界的大力支持，多方筹措资金积极开展灾后校园重建工作。全面规划校园根底设施建立，逐步分批改善办学条件，加强学校硬、软件建立，图书资料、试验仪器、体、美、音教学设备设施仍要连续添置，多方设法解决师生生活用房问题。6、仔细落实人口与规划生育目标治理责任制，积极做好齐抓共管工作。准时兑现教师独生子女奖金及二女结扎户子女的有关政策，严格执行规划生育一票拒绝制。把规划生育工作列入教学规划，将人口国策、青春期性心理、生理教育纳入课堂教学内容，积极开展以教育引导青少年学生树立正确的人生观、婚恋观和高尚的道德情操，防止早恋，杜绝早育的“婚育新风进万家”宣传活动；积极组织学生参与福鼎市其次届“阳光女孩”征稿竞赛；积极协作计生部门落实“双查”工作，做好计生台账。 在新的学期里，各处室要围绕各自工作目标，围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。 xx初级中学>>>> “中学学期校本培训工作规划范文”学校工作规划范文 一、指导思想 以科学进展观为指导，围绕深化根底教育课程改革、全面推动素养教育，以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为目标*，以提高教师新课程教学力量为重点，以提高培训质量为主线，贴近课改，贴近课堂，贴近教师，实施以校本培训为中心，整合集中培训与自我研修的培训模式，增加连续教育的针对性和实效性，全面提高教师的师德水平和业务素养。二、背景分析，为校本培训定位 变革教育，首先要转变*教师。新世纪的教育，“教师”的时代正成为历史，一个全面召唤“导师”的时代正在诞生。教师需要更新教育理念，需要转变*教育方式，需要承受新的培训。我们认为，学校胜利的内在机制，在于建立一个高水平的校本研训集体。要确保课改的全面推动，同样有赖于开展“以校为本”的校本培训活动。把教师的教学实践与教学讨论、研训有机地融为一体，是提升学校的教研水平，促进教师可持续进展的有效途径。 三、校本培训领导组和业务指导组 1、校本培训领导组 （1）成员名单 组长：金征斌 副组长：宋志凌、李华、尤亚辉 成员：徐利军、李杰志、屈伟青、尤匡青、王宁、徐能兴 （2）工作职责全面负责本校教师连续教育校本培训的规划、实施、治理和总结工作。 2、校本培训业务指导组 （1）成员名单 组长：金征斌 副组长：宋志凌 （2）工作职责负责校本培训业务指导工作，指导教师完成各项培训任务，参加校本培训业务考核工作。 3、校本培训业务考核组（另文公布） 四、培训内容 (一)培训目标* 1、树立“备课”的全程观念，落实新课改、新理念的教育思想；熟识新教材体系及新课程标准的要求，把握和运用现代教育手段，理解*和熟识现代教学设计的新理念新方法，提高教学设计理论素养。 2、针对现代教育教学、学校生存和进展、师资队伍建立和教师进展的需要，通过“备课”活动的开展，切实提高教师的师德水平，全面提高教师根本教学技能，落实教学常规和教研常规，提高学校的教育教学的质量和教师的教学水平。3、以集体备课、教学公开课为主要形式，以“邀请式”听课制为亮点，以“课例”讨论为校本培训有效模式，充分发挥学科组教师的集体才智，开展“四个一”的活动，组织校级教学评比，开展论文评比活动，培育教学骨干和学科带头人。 （二）培训任务 上盘中学校本培训五年规划安排，今学年确定一个主题进展专题研修，20xx学年上学期培训主题为“备好课”，分五个专题进展，分别为：备课与师德行为、备课实务与新技能、现代学习论和教学设计、集体备课、教学公开课、教学反思。本学年的主题分两阶段完成，其次学期学习主题为“教科研培训”，连续学完其余四个专题，即：“如何做好课题、如何做好教研科研论文、如何做好案例、课件制作”。 （三）学习目标* 本学期的五个专题的学习目标*如下： （1）备课与师德行为。抓好生本备课，更新师德观念，调整师德行为； （2）备课实务与新技能。学会有序备课，把握教学设计技能，提高教学设计力量； （3）现代学习论和教学设计。讲究科学备课，联系备课实际需要，提高教学设计理论素养。 （4）集体备课。做好备课组的工作，各学科在教研组，备课组的共同组织下，完成各学科的集体备课。 （5）教学反思。抓好教师备课工作中的教学反思环节，促进教师个人素养的提高，完善课堂教学。 五、培训过程 （一）培训方式 1、个人自学。以个人剧烈的提高本人教学力量意愿，做好教师的校本培训工作。 2、主题培训。实行集中培训的方式，通过专家讲座、视频观摩，帮忙教师了解备课实质，培育六个意识，即：对话意识、课程资源开发意识、动态生成意识、角色意识、质量意识和效率意识。知道备课的根本程序和方法，把握有效备课的策略，3、课堂研学。 （1）“邀请式”公开课。以“邀请式”公开课的形式展现培训成果，要求每位教师至少上1节多媒体公开课，课后集中评议，做好记录，总结阅历，在组内学习推广；找出缺乏，在后续备课过程中加以改良。 （2）说课。就选定的公开课例进展说课，以说课稿的形式提交学科组，供同学科教师研讨、沟通，深化教师对所任学科课程标准的理解*，了解教材的编写意图，吃透教材思想内涵，提高备课的理论素养。真正做到“用教材教”，而不是“教教材”。 （3）听课、评课。同伴帮助，相互听课评课，检验备课的实际效果，找出教学过程中存在的问题，准时反应调整，为二次备课供应素材，切实提高备课实效。 （4）教学反思。对个人的备课和教学过程进展反思，不断改良教学备课策略，优化教学过程。 （5）集体备课。分学科组开展集体备课，研讨备课方法，解决“不会备课”和“备课不科学”的问题，使备课这一重要教学环节逐步走向标准化、科学化。（二）立足课堂，以课例讨论为中心，促进教师教学力量的进展。 以教研组的教育教学活动为契机，先在校内教研活动周中开展各学科“同课异构”教学活动，经过同学科教师的互助研讨，骨干引领，选拔出优秀教师参与教研区及以上教学活动。全体同学科教师群策群力，仔细听课、磨课，帮忙开课教师提高课堂教学的有效性；实行“邀请听课制”，要求每位教师每周必需邀请“肯定数量”的同事去听自己的课至于什么时间去听，以及去听什么内容，听完后如何听取他人意见，均由教师自己安排的教学沟通制度。对于学校中的高级教师，他们主要担当两项工作，一是教师开设示范课，二是承受教师的邀请；课后再进一步反思、总结；课例讨论负责人整理相关资料，完成课例讨论报告。通过以上活动，全体教师的教学力量也能得到了显著的提高。 六、培训原则： 全员培训与分层培训相结合、定期活动与自主学习相结合、长期培训与阶段培训相结合、普及与提高相结合、学习与应用相结合、结果与评优相结合。 七、培训范围和对象： 全体任课教师。依据教师自身进展要求，分二个目标*层次，全员培训与分层培训相结合。 八、培训课程日程安排: 九、培训时间： 集中培训和分散自学，集中培训以安排时间为主，另时转变*以短信通知为准。 十、治理措施： 校本培训由校长任第一责任人，分管校长为主要责任人，有教科处、教务处和年级组具 体负责实施，由教科室主任、教务处主任、德教主任详细安排好分管工程的培训工作。各教研组长、备课组长根据学校培训方案制定与落实详细规划。 （1）由教科处、教务处协商制定*年度校本培训活动规划，并由校长室审核、批准。 （2）有关受训教师要标准、真实地填写好“培训手册”，有关活动的负责人要真实填写“教学教研活动记录手册”。 （3）由教科处负责组织培训及各项竞赛和考核工作，相关科室负责培训工程的活动过程记录（包括出勤、态度、效果、活动等主要内容），每学期末统一交教科处，由教科处负责汇总统计，计算各位参与培训的教师的学分，年终予以公示，有关考核成绩纳入教师“连续教育”的学分中。 （5）校本培训经费按上盘中学开放式培训的实施方案执行。加大培训过程中的各项作业、竞赛和考察优秀者的嘉奖力度。校本培训表现优秀与合格者，学校赐予不同等次的嘉奖。考核结果与职评、评先进、年终考核挂钩。 （6）由教科处负责校本培训的申报和总结工作。于20xx年9月做好上中20xx年度培训规划、培训课程安排表、参训教师名册，上报审批。年末写出书面总结，整理好规定材料上交。 十 一、考核方法： （1）由教科处负责组织培训中的各项竞赛和考核。 （2）相关科室负责培训工程的活动过程记录（包括出勤、态度、效果、活动等主要内容），每学期期末统计。 第一学期学校工作规划范文 指导思想： 以党的十七大精神为指导，以“办好人民满足的教育”为目标，以科学进展观统领全局，以教育教学工作为中心，以教育科研为主体，立足现实根底，创新进展模式，深化教育改革，优化治理机制，提升治理内涵，提高教育质量，促进学生全面进展和安康成长，切实办好人民满足的教育。 主要目标： 1、学生稳固率100%，语、数合格率低、中、高年级分别达97%、95%、96%以上，优秀率达55%以上。英语、微机合格率达95%以上，优秀率达52%以上。 2、落实20xx工作任务，完善治理制度，推动精细化治理，落实绩效工资考核安排方法，狠抓教学常规，促进教育教学质量的再提升。 3、强化教师队伍建立，提高整体素养，创立学习型、创新型、讨论型师资队伍。 4、改善薄弱学校，优化教育资源配置，推动教育均衡进展。 5、加强校园文化建立，营造良好的教育气氛。 6、加强学校安全治理，维护安全稳定, 构建和谐校园。 工作任务和措施： 一、树立“育人为本，德育为先”理念，强化职业道德建立 1、坚持每周二小时的政治学习，建立政治理论学习档案。每月做好一次教师的思想素养考评并记录入案。坚固树立“育人为本、德育为先”观念，加强职业道德教育，努力培育一支高素养的教师队伍尤其是班主任队伍。 2、班主任要仔细践行班级治理理论，每月撰写一篇教育案例，期末写出一篇有肯定质量的关于班级治理方面的专题总结或论文。各班主任必需常常与学生家长保持联系，按要求召开家长会，资料要归档。 3、重视校园文化建立，开展丰富多彩的德育活动，校训“三风”、学校板报、画廊、黑板报以及校园播送站要有规划地开展活动，提升校园文化，培育学校精神，营造和谐安康、积极向上的育人环境。 4、开展以思想政治教育、法制纪律教育、爱岗敬业教育、为人师表教育为主要内容的职业道德教育，使广阔教育工喜爱教育事业、喜爱学生，树立教书育人和敬业奉献精神。完善教师职业道德考核制度，把师德师风教育纳入学校常规治理之中。 二、完善治理制度，标准办学行为，实施精细化治理 以绩效工资实施为契机，强化制度治理，注意质量评估，把常规治理和目标治理落到实处，促进学校工作再创新局面。 1、进一步修订学校治理制度，改革考核评价方法，依据不同的岗位特点提出明确的目标要求，坚持过程检查和期终全面考核相结合的方法，加大绩效考核力度，拉大绩效工资安排档次，调动教师工作积极性。 2、加强对领导干部的考核与治理，建立校长工作考评体系，实行诫勉制、审计制和校长末位淘汰制。 3、坚持中心校成员下校工作制(每周二)、学校工作汇报制(每月)、领导随机听课制(不打招呼)、班子生活会制度(2-3次)、听课日制度(每月二次)、教学质量定期检测制度(月考)。 4、建立行之有效的听课制度，加强教师间的学习沟通。校长每个学期随堂听课不得少于20节，主任不少于30节，教师及中心校成员不少于15节。 5、学校每月专题讨论教学工作(1次)，保证教研活动开展。 三、坚持质量为本，开展教育科研，促进教学质量再提升 1、加强教学常规治理。做好教学常规治理的落实和督查，仔细落实教学工作的“十字”要求，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。对教学常规的落实状况进展定期检查(不少于四次)，做好质量检测的定期评估。落实教研教改课题，确立备课组教学质量责任制，加强集体备课制度，共同研讨课题。对各阶段的教学质量实施常常监控，使各科教学质量进一步得到提升。 2、立足课堂教学，强化校本培训和校本教研。 以联片教研组为龙头，连续开展同年级教研、教学开放日、公开课等活动，使教师在学习、实践、研讨的根底上积存阅历，相互沟通。提高课堂质量与教学水平，向课堂教学要质量，要效益。完善校本培训和教研，加大新课程培训和业务培训力度，连续实施“以校为本”的教研制度，加强集体备课治理，要求人人准时参加，形成互动模式。教育主任全程参加，校长随机检查。 以办、校两级教研组活动为重点，仔细讨论制订好教研课题，开展好各类教学研讨活动，并积极申报市区级教研专题。扎实开展好“五个一”及“一、百、万”活动，做好资料的整理和归档，提高教师的业务力量，提高教学效果。学期末，每个教师要围绕本人专题写出一篇高质量的专业论文。 3、全力做好毕业班备考工作。成立毕业班领导小组，负责拟定毕业班教学规划，目标任务和治理措施。每月召开一次毕业班专题会议，讨论工作。建立六年级毕业模拟考。每两周对六年级语、数、英三科进展一次检测。 4、标准学前教育治理。仔细落实西安市幼儿教育指导纲要实施细则，加强学前教育指导力度，提升办园档次和办园质量，使幼儿承受学前教育率到达上级要求，抓好幼儿素养的提高工作，开展一次大型活动。做好民办幼儿园的清理整顿工作。 四、加强教师队伍建立，提高教师整体素养。 1、连续抓好教师的业务培训和校长主任培训。一是安排好骨干教师、试验教师参与市区级以上培训学习和观摩研讨活动，二是组织好教师参与中心校组织的培训学习和校际之间的观摩研讨活动，三是开展好具有针对性和实效性校级培训，四是完成好校级领导培训任务，提高教育教学治理力量。 2、连续实施“一专多能”工程。各校要以教师根本教学技能培训为重点，以当“多能”教师为目标，提升每一位教师教学力量和治理力量。此项工作已纳入评优晋级的内容，作为考核标准之一。 3、连续实施 “青蓝工程” 和“名师工程”。进一步建全名教师、优秀教师的培育、使用、治理机制，加大考核、嘉奖力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。 五、努力做好其他各项工作，办好人民满足的狄寨教育 1、以新农村建立为动力，积极实施职业教育强区富民和促进农村劳动力转移工程。街道、村农校要仔细搞好“人人技能工程”、“农村劳动力转移”和“农村有用技术”培训，培训要做到经济与有用，要利益与效益双收，按期完成上级指标。做好脱盲人员的教育学习、稳固提高工作，使复盲率掌握在2%以内，彻底杜绝新文盲的产生。 2、进一步发挥工会工作职能，组织教师加强教育法规的学习与宣传活动;做好校务公开的监视实施，提高工会成员的参政议政意识;组织开展各类竞赛活动，丰富教职工生活。 3、严格财务制度，严厉财经纪律，合理安排使用资金，发挥最大效益。落实收费公示和承诺制度，分解责任，落实到人。做好学校固定资产的登记清查工作，做到帐、卡、物相符。 4、仔细抓好信访、统计、信息报送工作，确保准时精确，提高狄寨教育知名度，搞好学校档案治理工作。 七、加强学校安全工作，为教育进展制造良好环境 1、强化安全工作制度建立和队伍建立。坚持“住留”制度和教师课间值班制度，坚持“关键在校、重点在防、做实为本、长效为先”的工作方针，强化安全工作防范，建立、健全和完善“校长负责、人人参加、长治久安”的学校安全工作第一道防线，全面做好安全工作。 2、强化学校安全卫生法律法规和相关学问的宣传。充分利用“安全教育日”、“安全宣传周”、“安全宣传月”以及各种教育、教学活动进展宣传，加强对学生安全卫生学问教育。连续推行交通协管员制度。 3、强化安全卫生排查整改。实行专项检查与综合性检查相结合、定期检查与常常性排查相结合、拉网式排查与抽查、突查相结合，进一步完善安全工作月报制度，健全安全卫生工作台帐。落实健全责任，集中排查，突击抽查，杜绝各种安全隐患。 第一学期校本培训工作规划 在推动“促进有效学习”的课堂变革中对教师素养的提高提出了更高、更深层次的要求，下面是由小编为大家整理的“第一学期校本培训工作规划”，欢送阅读。 第一学期校本培训工作规划 一、指导思想： 为进一步深化教师专业进展培训制度改革，依据xx省教育厅关于深化教师教育改革的实施意见），xx省中小学教师专业进展培训学分制治理方法（试行）（以下简称方法）等文件精神，结合本地本单位实际，仔细贯彻执行，仔细学习、全面理解方法的根本精神、主要内容和操作方法，提高正确执行方法的力量和水平。 教师应当从实践中反思，在反思中进步，尽快提高实施课改的专业化水平。校本培训是推动课程改革和促进教师专业进展的有效途径之一。本学期我校将连续围绕“有效课堂学习”为中心、以校本教研（集体备课）为主要内容，调整教师校本培训内容，适应课堂变革的节奏，进而推动课改，提升教师学科素养。 二、校本培训主要内容及形式： 以师德教育为突破口，建立由学科学问和教育教学理论为主的条件性学问和以教育教学阅历的升华为根底的实践性学问所构成的教师校本培训体系，着重是现代教师特别力量和素养的提高，如人际关系与沟通、沟通、表达力量，解决问题、教研实践、创新力量等。 1、职业道德与法规培训 目标：力行师德标准，培育敬业精神，弘扬宏大师魂，努力培育和造就一支德才兼备、布满活力的高素养专业化教师队伍，不断提升我校教师的可持续进展， 培训形式：本次培训采纳集中培训和分散学习相结合的形式，结合教育局的“群众路线”活动，分主题讲座，集中家访和自学方式。 2、教学理论与实践培训 鼓舞教师参与各类各类教育主管部门组织的培训，同时积极制造条件，组织各种形式的校内培训，为教师的学习搭建平台。 现代社会的进展是信息更新的进展，教育的进展也需要我们教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的学问视野，以提高课堂教学效益。 3、新课改培训 组织教师学习先进的教育理论和外出教学考察、学习沟通。我们将划拨肯定数量的经费，安排局部教师外出访问考察，学习先进的教育教学理念，学习科学的教育教学方法，推动我校教师队伍整体素养建立。 4、专家讲座 学校教研局部聘请校内外有较高理论水平和实践阅历的专家、教师、学者来校讲学，以扩展教师们的视野，提高教师们的水平。 5、以老带新 连续推动师徒结对活动，促进青年教师的成长。 6、积极参与上级有关部门组织的网上培训。 三、详细工作安排： 月 份 工 作 安 排 9月份 1、制定学校校本培训工作规划。 2、召开教研组长会议，布置校本培训有关工作。 3、布置教师治理平台学分培训申报。 4、仔细贯彻执行，仔细学习、全面理解xx省十三五xx省中小学教师专业进展培训学分制治理方法（试行）的根本精神、主要内容和操作方法，提高正确执行方法的力量和水平。 5、2022年新教师师徒结对工作 10月份 1、举办一次教师信息技术技术培训活动（白板使用技术）。 2、2022年新教师师徒结对结业汇报展现。 3、学科组联谊沟通活动 4、举办一次教师读书心得沟通会。 11月份 1、做好大型考试数据分析工作，为教师做好试题讨论供应完整的数据。 2、开展期中分析会活动，利用数据分析，撰写期中试卷分析，进而完成教学的精细化诊断。 12月份 1、举办其次次教师读书心得沟通会。 2、学科组联谊沟通活动 1月份 1、组织“聚焦有校教学，提升学力课堂”七八年级主题教研活动，对教学模式中存在的相关问题进展研讨。 2、指导新教师课堂教学力量提高汇报课活动 年度第一学期校本培训工作规划范文 依据东辽县中小学教师全员培训实施方案精神，根据东辽县教师进修学校的详细安排规划，结合我校教师新课程培训的实际，对我校20xx年下半年工作做如下安排：一、 加强领导，成立机构，设专人负责。（1）校本培训领导小组组 长：宪军副组长：高 波成 员：教革 丽娜 永涛 高远（2）学科负责人语文组：德巍数学组：佳琦英语组：毅 力政史地组：永涛理化生组：纯辉体音美劳微：凤波二、培训内容（一）学历升级培训为完成“十#8226;五”规划中对教师学历达标的要求。我们打算对全校教师学历状况进展全面摸底、调查、实行必要措施，加大学历升级的力度，提？和鼓舞教师在职进修学习，到达中学规定学历。同时鼓舞参与讨论生课程班学习，确保我校教师队伍学历再上一个新档次。（二）教师综合素养提高培训 培训对象：全体教师2、 培训形式：（1）积极参与市县两级培训；（2）组织开展校本培训；3、培训课程安排：（1） 教师全员培训教材（四个模块）：师德教育、新理念、新课程、新技术。（2） 三类课程治理层次（A、B、C三类）各层次教材及学时、学分规划表：模块 课程治理层次 课程内容 学时 学分师德 A 新时期师德精神颂歌 3 0.5B 教师职业与进展 2 0.2C 教师职业道德的构建与修养 3 0.3新理念 A 推动新课程问题与案例分析 10 1B 新课程实施难点与教学对策 8 0.8C 自选 20 2新课程 A 中小学各学科课程标准与大纲比照讨论 8 0.8B 中小学各学科教学实施指南 5 0.5C 自选 30 3新技术 B 信息技术高级培训教材 15 1.54、组织形式（1）AB类课程培训参与市、县级骨干教师培训。然后由骨干教师在校内进展分散培训。20xx年底完成以上全部课程。（2）C类课程由学校组织、利用校本培训实施完成。课程内容将依据我校教师实际进展选定（见县培训安排中选修课程名目，学校将统一组织学习教师职业道德与进展，新理念和新课程，由学校选出内容培训。（1） B类课程以教师职业与进展为主，以市培训骨干教师为辐射，以光盘爱的教育全国优秀教师师德报告团作为校本培训内容。（2） 新课程实施难点与对策、中小学各学科教学实施指 南两局部内容（13课时）协作教研部门详细规划实施。新技术培训，协作电教部详细实施。（3） A类课程：师德局部新时期师德精神颂歌、新理念局部：推动新课程问题与案例分析、中小学学科标准与大纲比照讨论18课时，骨干教师由市统一培训其余教师由县里详细安排培训。三、加强治理、保证质量按着县全员培训实施方案要求，我校将加大力度，加强治理、完善制度。严格把关，保证质量。 保证时间，保证地点2、 注意过程性材料积存，各类记录齐全保证按时整理、归档。笔记勤检查，发觉问题，准时整改。3、 做好连续教育证书登记治理，保证各类课程学时到位、考核到位、考试到位。四、详细活动落实安排 县级学科培训（总负责：吴 波） 学科 时间 地点 参与人员 带队组长语文 9月3日 局一楼会议室 任课教师 德巍数学 9月4日 局一楼会议室 任课教师 立民物理 9月17日 试验中学 任课教师 纯辉化学 9月18日 试验中学 任课教师 云刚历史 10月16 试验中学 任课教师 郑 刚地理 9月24日 试验中学 任课教师 走 健生物 10月15日 试验中学 任课教师 艳凤英语 9月24日 局一楼会议室 任课教师 毅力音乐 9月23日 局一楼会议室 任课教师 振阁美术 9月2 4日 局一楼会议室 任课教师 春平体育 10月15日 局一楼会议室 任课教师 凤波2、 校本培训详细安排（总负责：田永涛）时间 地点 参与人员 负责人周三7、8节 校电教室 全体教师 高 波教革周一6节 校长室 数学教师 宪军莉岷周一8节 校长室 体音美劳教师 高远凤波周二5节 校长室 语文教师 丽娜德巍周四1节 校长室 理化生教师 教革纯辉周四1、2节 校长室 英语教师 高 波毅 力周五1节 校长室 政史地教师 永涛周三9节 微机室 全校教师 韩华书海“2023学第一学期学校工作规划范文”学校工作规划范文 20xx-20xx学年度第一学期学校工作规划一、指导思想 以党的十七大精神为指导，坚固树立以人为本的科学进展观，实施科学、人本、标准、高效的治理、学科建立、制度建立和作风为.建立，紧紧依靠全体师生员工，坚决办学目标，坚持