个人语文述职报告9篇.docx

个人语文述职报告锦集9篇个人语文述职报告 篇1 过去的一年，我担当20xx班语文教学，并在教育处分管教育科研工作。现从两个方面做如下总结。 一、语文教学 （一）课堂教学 对于语文教师来说，读一些书对教学是有很大帮忙的。正如站的高才能看得远，读的多才能把课文讲的深解得透。上学期我有个切身的体会。5月份香泉中学来我校参观沟通，我被安排上一节公开课。当时选了沈从文先生的云南的歌会一课。开头读文本的时候，发觉教学内容上，除了让学生归纳三种歌会形式，再加上一些人物描写方法的分析，就没有什么可以教的了。而这种设计以前就用过，没有什么新意。当时很苦恼，时间又很仓促，怎么办？只好再去读一些相关的文章。后来在课本课文解释中发觉本文选自记忆中的云南跑马节，并且是有删节，当时想，或许在那篇文章中能获得启发。很快，我就在网上找到了这篇文章，读着读着，发觉写这篇文章的意图其实在原文中有明确表述，而选入中学课本后，恰恰那句话被删掉了。这给了我很大的启发，我突然发觉自己以前根本没有读懂这篇文章，沈从文之所以写这些云南妇女，其实是被她们身上生命的活力所吸引。而文中对云南人的描写，恰恰是侧重于这一点。于是教学的切入点找到了，重点也明确了，课的推动就顺畅很多了。课后得到了语文组同仁的全都好评。 值得总结的除了备课、上课之外，还有评课。上学期在八中进行的一次教研活动上，陶教师要求我对一堂课进展点评，当时觉得压力大。在全市语文教师面前发言，假如说不出一些有价值的东西，可就丢脸了。所以当时听课就特殊仔细，做了各个方面的记录，并依据自己所把握的课堂教学理论，对文本的了解以及上课的一些心得，做出了自己的推断，虽然不成体系，却也赢得了同仁的认可，这给了我很大的信念。更为重要的是，这次偶然的大事让我深刻熟悉到语文教师不仅要在备课、上课上下功夫，也要学会观课议课，要想提升自己的专业素养，这些都是要努力学习的。 （二）科研成果 作为学校分管教育科研的负责人，个人深知必需要严格要求自己。过去的以年，本人共有5篇论文获奖： 1、XXXX年9月，参与安徽省电教作品评比，我参评的博客荣获省二等奖。 2、XXXX年10月，参与金家庄区课堂教学案例评比，荣获二等奖。 3、XXXX年11月，参与市教科所组织的科研论文评比，荣获三等奖。 4、XXXX年4月，参与安徽省教育科研论文评比，荣获省三等奖。 5、XXXX年5月，参与市语文学科论文评比，荣获二等奖。 除此以外，还完成了课题组长交给的各项讨论任务，市级课题顺当结题。 二、行政治理 （一）加强政治学习，提高思想熟悉。 一年来，我积极参与学校组织的各类政治学习、报告、讲座等专题教育活动，以求真务实的精神在平常的行政和教学工作中全面贯彻各级主管部门的教育方针政策，努力提高自己的职业道德素养。 （二）加强业务学习，提高治理水平。 教育处担负着学校教育教学工作的重任，涉及到学校治理的方方面面，加强业务学习显得尤为重要。过去的一年，我主要在教研组治理、课题讨论以及课程开发等方面进展了集中学习。组织各教研组开展各类校本教研活动，既熬炼了教师的业务水平，也提高了学生的学习兴趣。组织各类公开课的听评课活动，让学校的教研气氛越来越深厚，教研工作慢慢地成为常态。 （三）加强青年教师培育讨论工作。 过去的一年，教育处开展了青年教师根本技能竞赛，极大的提高了青年教师的课堂教学水平。XXXX年6月，语文组钱宁宁教师一路过关斩将，拿下了市语文教师青年优质课一等奖的好成绩。还有从小学调到我校的卜允欢教师，虽然只有不到一年的初中英语教学经受，却也拿到了市英语优质课三等奖的好成绩。我校青年教师队伍培育初见成效。 （四）科研成果不断丰富。 本年度，教育处连续加强课题讨论工作，科研成果不断丰富，两项市级课题讨论顺当通过验收，获得了专家们的全都好评。 （五）迎评促建工作。 在迎评促建工作方面，教育处完成了学校交给的各项任务，和其它部门一道，帮助学校领导完成了传统文化特色学校的创立工作；完成了市绿色学校的复评工作；完成了“四城同创”的各项检查材料的预备。 行政工作虽然繁琐，但是其中布满了做人与做事的才智。在与同事、领导的相处中能了解到学校这个机构的运作流程，能够领悟到为人处事需要的机灵与敏捷，能够看到一件事的有始有终，体会到一项工作从诞生到成熟需要付出的艰辛以及走完全程的喜悦。这或许就是我从事行政工作以来最大的收获。 反思能发觉自己的浅薄，但也可以找到自己的优势。盼望自己可以不断地有所超越，以点滴的进步换取将来更大的胜利。 个人语文述职报告 篇2 各位领导、各位同仁： 大家好!在悄然间把握时间，在劳碌中寻找自我，在常态下努力探究，这是我对XX年年度工作的自我评价。 一年来，我恪尽职守，尽心尽力做好本岗位工作。帮助校长做好份内之事、学校的文书整理与收集、四期鲍小报的编辑出刊、校内外客人接待工作的局部联系安排、教研日的筹划与引领等，我均会有序地组织，妥当地实施。在校办主任这好像与你们关系不大的岗位上，我乐着，也忙着。我要在常态中彰显自我价值“语文教学“这片多姿多彩的天地。 一年来，我在教育教学耕耘、开垦的路上，收获着自己的喜悦。先后获得瑞安市农村小学教学设计、优质课评比一等奖;XX年年度案例评比一等奖;温州市听课反思评比一等奖;瑞安市命题竞赛一等奖 教师们，我知道这一切的取得，背后有咱们全体教师对我的支持，有我们顽强的集体支撑。因而，我总时时怀着一颗感恩的心!在我看不清自己缺乏之时，在我面对挫折与困难的时候，感谢你们有一颗理解与宽容的心!你们的支持，将陪伴我在常态下更好地追求与探究! 个人语文述职报告 篇3 本人胡佳昕，现为新疆教育学院试验小学的一名语文教师，担当六年级二班班主任和语文教学工作。 这一年来，是我在试验小学的第三个年头，时间过得可真快啊！在这个布满暖和，布满上进的大家庭里，我也在健壮成长，这成长离不开各位领导和各位教师的热心支持和帮忙，离不开这个优秀集体的熏陶，离不开百年老校的积淀，我们是站在巨人的肩膀上成长起来的。所以我更加要求我自己要努力，仔细做好我的本职工作教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把xxxx年度的工作做一简要的汇报总结。 本年度二个学期担当原五、现六年级二班班主任，本学期担当原五、现六年级二班的语文课。在教学工作中，我留意做到以下几点： （一）发挥教师为主导的作用： 钻研大纲、教材，改良教学方法，严谨治学，严格地根据教育科学规律制定出各种规章制度，贯彻执行。 1、授课细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。做一名在反思中成长的教师。 、注意课堂教学效果。以启发式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导的教路，注意讲练结合。在教学中留意突破难点，强调重点。表达学生为主体，教师为主导。 3、坚持听课，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。本年度外出去听课30节，在校内听课不少于40节。 4、批改作业：仔细准时，全批全改，重在订正，特殊是对学生的评价和鼓舞，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。作业本上随处可见我的批语，随时用笔谈的形式和孩子们沟通，和家长沟通。 5、积极参与教研活动，看关于教学的书籍，自己还特地订阅了一些相关杂志，如：小学语文教学，语文教学通讯等，常常到书店去买有关教学理论与时间的书籍，了解最新教育动态。常常向阅历丰富的老教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次和自己做讲座一次，还上了2节组内讨论课，尤其本学期，学校开展了家长开放周活动，得到了家长和学校的确定，同时也给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后自己该从那些方面改良，还有在班主任工作方面许多好的建议。 （二）不管是带班还是教学，我注意调动学生的积极性。 采纳尝试班级新奇的治理方法和各种教学法，放手让学生做学习的主体，做班级的仆人，广开言路，人人参加，个个受益，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的积极性和主动性，增加了学生的参加意识，让学生主动地猎取学问，为学生的智力开发和力量培育打下坚实的根底。更加增加了班级的分散力和团队精神。 通过以上工作，一年来，成绩还是明显的，纵向和横向比拟都有较大幅度的提高。 个人语文述职报告 篇4 转瞬间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作状况汇报如下： 一、师德方面 加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。 我始终坚持给学生一个好的示范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、语文教学方面 虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段： 去年x月我担当高一级xx班的语文教学工作，本年x月至今担当本级xx、xx两个试验班的语文教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。 首先是从语文教学理论和语文教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进展语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从语文教学阅历上。由于自己语文教学阅历缺乏，有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。 第三是做到“不耻下问”。 语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的“教师”。由于学生承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学学问。 这一年来，通过仔细学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语试验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比拟优异。 三、学校各项活动状况： 积极参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后连续坚持。 旧的一年马上过去，新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 个人语文述职报告 篇5 一、师德高尚，为人师表 本人就任中学二级教师以来，一向坚持四项根本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参与政治学习，关怀时事，喜爱祖国，有很强的民族自尊心。忠诚于教育事业，对本职工作有剧烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，喜爱学校，听从工作安排，遵纪守法，为人师表，乐于助人，师结协作，集体观念强。积极参与公益活动，勇于担当艰难工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，处事公正，关怀同事，敬重上级，爱惜学生。同时不断学习，以加强自身修养。 二、精通业务，不断钻研 本人大学中文系本科毕业，学历达标，娴熟把握语文科的根底理论和专业学问。同时，留意学问的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论学问，仔细钻研素养教育理论和现代教学技术，同时向有阅历的老教师学习。经过几年的教育教学实践，本人现已经比拟娴熟地把握了语文教育教学的根本规律和许多行之有效的教学方法，并能娴熟地运用到教学中去，。教学力量强劲，胜任各年级教学工作，教研根本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学规划，能按素养教育的要求细心备好每一堂课，上课时注意面对全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，留意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。课外辅导学生急躁细致，面对全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展其次课堂活动也到达了较高的要求。 由本人担当的公开课分别由四周兄弟学校、中山市和三水市有关领导观摩并赐予较高评价。教学效果显著，几年来，我所教的班级的语文成绩都居于同类班级的前列，得到了学生、校领导和同科级教师的充分确定。学科竞赛也有多人分别获得市镇两级的多项嘉奖。 由于教学成绩出众，本人96学年被评为校“先进工”，97年校“十佳教师”，“梁毅松奖教奖学基金会三等奖”，该年度考核为“优秀”，98年校“先进工”。 三、教育科研，初出成果 要做好常规教学工作的同时，本人还积极从事教育科研活动，主动积极地进展课堂教学的试验与改革。本人首先参与了市立项课题“双体互促”的教育教学试验，成为骨干讨论员，直接从事班级治理和课堂教学的讨论工作，取得了喜人的成绩。“双体互促”99年参与中山市立项课题评比，荣获二等奖，后又被广东省立项课题珠江三角洲教育现代化模式收为子课题。本人相关的论文“双体互促”在群体中培育学生个体的主体性素养获全国其次届教学与治理优秀论文二等奖，论文“双体互促”对培育学生主体性的意义在广东教育学院学报99年增刊上发表，相关课例获全校优质课评比二等奖，其他一批论文获学校的嘉奖。由本人主要参加的另一课题加强作文序列化训练，提高写作素养被三角镇立项为课题。相关论文让作文教学早日走出逆境荣获中山市第十一届中学语文教学讨论论文沟通会三等奖，论文构建分组合作学习模式，提高教学效益获99年三角镇优秀论文评审第一名(一等奖)。本人负责完成了专用作文纸、优秀论文集、优秀教案集等讨论成果。 此外，本人还积极从事现代教育教学技术的实践。通过自我钻研，本人已能自好地操纵以计算机为中心包括录音机、影碟机、电视机、投影机在内的多媒体教学系统，计算机使用技术到达高级水平。能用authorwaer, poverpoint 独立制作教学课件，已经制做的10多件教学课件，用来帮助教学效果很好。积极探究网络教育的实施，在全市农村中学中第一个建立了自己的网站。 四、德育工作，成绩优良 我在工作中坚持教书和育人相结合的原则，任期内全部担当班主任工作，成绩显著，德育工作力量出众。坚持面对全体学生的原则，同时留意培优辅差。做学生的的思想政治工作方面急躁细致。在处理学生事务中坚持做到了“公正、公正、无私”，受到了学生的好评，有个学生这样说：“以前班主任都看谁漂亮(外表和内在)就对谁偏心，现在却大家都一样(9902班关焕英)。”坚持做每一个学生的思想工作，每个学期个别谈心不少于120人次。对优生，引导他们留意保持优势，树立远大的抱负，准时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀，98学年我任教的班的优生升上高中的比例是同类班级4倍。胡言芬还成为我校一般班考上中山纪中的第一人。对差学习或思想上有困难的学习做到不卑视、不放弃，急躁教育，悉心指导，在学习和生活上赐予关怀和帮忙。后进生转化率100%，98年孙伟强，小学时典型的“坏学生”，经过转变，思想进步，成绩提高，以高分考入中山中专;99年杜健标，曾经无心上学，旷课迟到严峻，甚至纠集社会上的打架斗殴，经过转化教育，现已改邪归正，今日顺当毕业，成绩良好。 五年来，所任班级德育考核合格率全部100%,优秀率都在60%，学生德智体全面班风学风优良，都居同类班级之首或前列，每学期班主任工作质量评价效果效果都名名列前茅。 五、不骄不躁，不断进取 过去的几年，在学校领导和同事的关怀和帮忙下，在自己勤奋努力下，取得了一点成绩，业务也有了较大的进步。今后，本人将连续努力，力争使自己进步成长为一个各方面都更加优秀的人民教师。 班主任工作： 任职以来，坚持面对全体学生的原则，同时留意培优辅差。做学生的的.思想政治工作方面急躁细致。在处理学生事务中坚持做到了“公正、公正、无私”，受到了学生的好评。坚持做每一个学生的思想工作，每个学期个别谈心不少于120人次。对优生，引导他们留意保持优势，树立远大的抱负，准时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀，98学年我任教的班的优生升上高中的比例是同类班级4倍。胡言芬还成为我校一般班考上中山纪中的第一人。对差学习或思想上有困难的学习做到不卑视、不放弃，急躁教育，悉心指导，在学习和生活上赐予关怀和帮忙。后进生转化率100%，99年杜健标，曾经无心上学，旷课迟到严峻，甚至纠集社会上的打架斗殴，经过转化教育，现已改邪归正，今日顺当毕业，成绩良好。 个人语文述职报告 篇6 时间匆忙，一学期工作马上完毕，回首这学期的工作，是紧急而有序的，是劳累而有收获的，是辛苦而有价值的。 在这一学期里，随着自己不断学习，努力进取，我在思想、工作、学习以及个人素养力量等各方面都有了进步和提高。我用爱心和敬业精神，努力做好自己的本职工作。 一、思想方面 我始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，仔细学习教育方针，钻研业务，勤奋刻苦;努力工作，仔细负责，关怀学生，爱惜学生，做学生的良师益友。在业务上不断学习教育理论，学课标来充实自己，做好学习笔记，撰写论文，以便在工作中以坚实的理论为指导，更好的进展教育教学。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，与同事沟通合作、融洽相处。 二、教学方面 本学期，我担当二年级语文、安全教育的教学工作。在教学中我认仔细真、扎扎实实地做好每天的工作：了解学生，指导学生学习，备课、上课、批作业，每天都很充实。二年级学生学习习惯、学习自觉性还需加强，教师需要多花时间与学生在一起，指导学习、作业，多关注后进生学习。为提高学生素养，班内先后组织了书法竞赛、手抄报竞赛、朗读竞赛。积极支持协作班主任工作，加强对学生的治理，指导学生参与学校组织的朗读竞赛、书法竞赛。加强与家长沟通，以促孩子积极学习、安康成长。特殊关注后进生，依据个人特点进展个别辅导。一学期下来，学生们有不同程度的进步。 我积极参与各级组织的教学教研活动，并写出心得体会。参与学校组织的论文竞赛，一般话培训、考试，书法竞赛，文体竞赛。总之，一学期工作紧急劳碌，也有收获。 三、工作纪律 每天按时上下班，不迟到，不早退，尽量不请假。做到小病不影响工作、不耽搁学生上课，考虑问题以学生利益为重，那一本本教案、理论笔记、政治笔记，那一摞摞作业、试卷，就是教师工作的成果展现。学生的进步，是教师最大的欣喜和安慰。 一学期工作中，有成绩，有阅历；有失败，也有教训。教学工作之路正长，谨记“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的工作中，我将更加努力，争取更大进步。 个人语文述职报告 篇7 敬重的领导： 初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自己留下的脚印，或深或浅，但这也印证着我这学期的付出与收获。以下是我一年工作的述职报告。 一、思想端正，喜爱教育 一年来，我喜爱教育事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的政治思想觉悟。作为教师，在日常工作中，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好学校的各项工作，在创先争优工作中更是立足自身，真抓实干。 二、语文教学，踏踏实实 这学期我主要担当x年级x班的语文教学和班主任工作。在语文教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，努力改良课堂教学，仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。留意培育学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读力量。平常规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长学问，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及写出自己的感受。勤写日记。熬炼学生多练笔，隔天一个话题，让学生或多或少地写出自己的见解，让他们有话多说无话少说。 三、教育工作，不断学习 作为一名班主任，每天回到学校，都会担忧班里会消失大大小小的问题，因此，为了削减这种现象的发生，我的治理方式都比拟军事化，在学生面前我都会表现得很严厉。每天有会严格地要求学生做好，比方仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校的播送体操竞赛中，获得了三个一等奖。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的何教师都会进行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能形成一种积极向上，你追我赶的好学风，学生的各种力量还是比拟差，学习态度不自觉。因此，如何建立一种和谐的班级环境，这是我以后学习的方向。 四、学习生活，丰富多彩 实实在在的培训。学校为了提高教师的教育教学力量，都有针对性的派出去xx学校观摩，xx学习，xx教研学习，新教师培训。这些培训都让我获益匪浅，如拾珠宝，对我的教育教学都有肯定的指引。紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动，都像一次座谈会。都有针对性的提出我们语文教学常常消失的问题来进展研讨，每个教师都会说出自己的观点，相互沟通，相互学习。精彩的课外阅读。为了和学生有一个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文学作品。 五、反思才有进步 平凡的教学中，不断地出现出自己在教育教学上的缺点：在教育学生的时候，必需走进他们的世界，理解学生的心理。面对特别事例的时候，必需寻求可取的方法。落实好培优辅差的工作。多看心理学、班级治理和语文教学的书籍。勤动笔，写反思。少点烦躁，多点急躁;少点懒散，多点反思;少点死板，多点创新。 此致 敬礼! 述职人：xxx 20xx年x月x日 个人语文述职报告 篇8 20xx20xx学年度，本人担当高20xx届3、4两个班高三语文教学，在学校各级领导的帮忙、支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务。在此，作以简洁总结和汇报，不当之处，敬请批判指正。 一、政治思想表现 喜爱祖国，喜爱人民，立场坚决，遵纪守法，始终保持鲜亮、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党的四项根本原则；时刻留意思想品德修养，积极参与政治学习，关怀时事；忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合；喜爱学校，积极进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于担当工作，任劳任怨，做到个人利益听从集体利益，前后顶课一个月、顶班主任十八天；待人热忱，关怀集体，处事公正，团结同事。 二、思想教育治理 第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风，留意教师形象和素养，严格根据学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够仔细完成教研组和备课组安排的各项任务。 其次、喜爱、关怀全部学生，能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观，培育学生养成勤奋学习、敬重师长的良好习惯，留意激发学生奋力拼搏的信念和士气。 第三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格治理，细心观看，发觉问题准时处理；发觉错误，坦诚沟通。既关怀爱惜，又严格要求。 三、课堂教育教学 第一、依据学校的高考任务和教材内容，仔细讨论资料和方法。通过钻研教材、讨论教法，制定了切实可行的学期工作规划，保证了教学工作的顺当开展。精确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习资料的使用，制定了切实可行的教学目标 其次、有机地结合各种教学方法，坚持教师主导、学生主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出。教学过程中能依据学生的详细状况，准时调整教学规划和状态，改良教学方法，有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动学习兴趣及学习积极性，培育制造性思维方式。自始至终以培育学生的思维力量，提高学生分析、解决问题的力量为宗旨，依据学生的共性差异因材施教，使学生的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。 第三、严格要求自己，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花气力，进展了较为深入的讨论：备教材、备学生、备重点、备难点；较好学生点拨式辅导、较差生具体型辅导、很差学生鼓舞性辅导；考练不超越考试说明、留意结合课本、留意考题的固定性和敏捷性，考后仔细改卷，准时反应并查缺补漏。 经过师生共同努力，虽然作为一般班无尖子生、整体根底差，但所带班级月考语文成绩明显上升（所带班级语文成绩在第三次月考中名列一般文科班第一）。 四、教研教改方面 第一，仔细组织教研组工作。依据教学实际，共同探讨并制定上报教研组规划。坚持教研组内有目的、有规划地组织听课、评课，以事实为依据，鼓舞为主，客观评价，促进了我校语文教学水平的提高；同时，期末进展仔细总结。 其次，帮助教研室完成校刊编辑工作。 第三，留意抓好其次课堂。依据高考实际，结合语文学习，开掘写作兴趣，进展提高培育，使大多数同学的写作水平有了较大提高。本学期初，组织学生观看二部风景，撰写旧体诗词一百二十多首。 第四，在完成教学任务的同时，开展讨论，积极撰写教学论文。在去年发表五篇教学文章的根底上20xx年XX月底前在省级以上报刊公开发表教学论文六篇。 经过语文组教师共同努力，语文组被评为20xx20xx学年度优秀教研组，本人被评为20xx20xx学年度优秀教研工。 总之，在20xx20xx学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特殊是我校语文教学水平的提高，作出了自己应有的奉献，取得了一点成绩。同时，自身确定有诸多缺乏之处存在，“逝者不行追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将虚心学习，连续努力。 述职人：XXX 20xx年XX月XX日 个人语文述职报告 篇9 20xx年3月，怀着一腔热血、十二分的激情，来到柏林镇中心小学，在新的环境、新的岗位工作快两年了，学校的领导和同事们赐予我莫大的关怀和帮忙。蓦然回首，顿觉两年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后工作进一步改良和提高，现将近一年工作作一小结： 一、思想方面 我始终仔细学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，喜爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。 二、教学工作方面 近一年来，我担当二年级一班的语文教师并兼带四年级三个班的综合实践课，本班共有54人，学生普遍年龄小，我深感肩上担子沉重，在教学工作中，我始终做到脚踏实地，一步一个脚印，并努力做到以下几点： (一)仔细备课。每堂课都“有备而来”，课前做好充分的预备，课后准时对课作出总结。(二)抓好学生的根底学问。主要有以下几个方面：(1)注意根底学问的把握。并向年级里、科组的教师学习教学阅历，因材施教，通过学儿歌、“摘苹果”等嬉戏形式激发学生学习的兴趣。(2)抓好写字训练。“身教胜于言教”，首先自己写好标准字。其次是引导学生学会写字，养成良好的坐姿习惯。(3)抓好读书训练。学生读书的积极性是最为重要的，注意启发学生翻开想象的翅膀，让生从“阅读”变为“悦读”。从一年级开头我就和我班的孩子一起诵读国学经典，如弟子规、三字经、唐诗三百首等，他们通过不断的朗读，许多同学都能诵读成背。并在一年级时，通过教育处刘主任的推举，本班被评为“书香班级”的称号。通过这些是我体会到书籍是人类进步的阶梯，也是我班孩子的读书兴趣和读书力量有了大大的提高。 三，治理方面 近一年来，我担当二年级一班的班主任。班主任工作中首要的就是德育，而班主任德育工作的秘诀就是“爱“。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。爱就是了解学生，敬重学生，关怀学生。在我们班有一个特点就是每每有学生过生日，我们都会为他唱一支生日歌，并让学生给他说祝愿的话或者送贺卡，这时候那个学生的脸上都会露出绚烂的笑容，看到学生们脸上的笑容我心里也是暖暖的。在爱的同时我也会严格要求他们，并通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。 此外，我还带着孩子参与学校的各种公共活动，用丰富多彩的活动来充实孩子们的生活。如在去年的元旦文艺汇演中我班孩子以精彩的表现获得校二等奖，这不仅让我班孩子在舞台上展现了自己，更大大的增加了他们的自信念。 我特殊喜爱我们班的孩子。又一次他们突然跑到我的身边告知我：“戴教师，我们班的学生都说你对我们就像我们的妈妈一样。”听着他们稚嫩的声音，看着他们得意的脸庞，我知道，全部的努力都有了回报，全部的辛苦都是无所谓的。我盼望在班主任的这条道路上能越走越坚决，越做越好! “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开头，在工作中我还存在很多缺乏之处。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。 【个人语文述职报告锦集9篇】