七年级班主任工作总结汇编15篇.docx

七年级班主任工作总结汇编15篇七年级班主任工作总结1 本学期，我担当初一（101）班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的协作下，在各课任教师的亲密协作下，我较好地完成了班级治理工作，顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣。下面，将我的工作总结如下，敬请指导。 第一阶段：我做了如下工作。 1、开学前对学生状况进展准时的了解和沟通。 与学生接触前，我仔细查阅学生的资料并进展分析，做到初步了解。平常还常常以电话方式加强家长与教师之间的，教师与学生之间的沟通。 2、进展了校情、校史、校规的学习与教育。 开学第一个月，利用校会、班会组织学生雄壁中学学生治理手册。 3、帮忙学生尽快适应初中寄宿生活。 一是从生活上的帮忙，教他们如何整理内务，如何与同学相处，二是学习上的帮忙，如何合理安排时间，如何进展各学科的学习。一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的把握都有很大进步。 4、确立班干部。 开学第一个月，我依据定了一些临时班干部，一个月后，教师对同学，同学对同学之间都有了肯定的了解，开头确立正式的班干部。 其次阶段：我所做的工作。 1、班干部队伍的培育与完善。 定期召开班干部会议，争论班级治理状况，让他们自己制定班规班约，发觉他们工作中的失误我会准时给他们指出，使他们逐步熟识班级治理工作，自己的力量也得到熬炼。 2、习惯的培育与标准。 我常与学科教师协作，与班干部协作完成良好习惯的培育和良好方法的培育。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比方我要求他们不准带食品和饮料进入 课时，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避开了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。 3、适时的德育熏陶与心理辅导，进展以人生鼓励为主的励志教育。我使用以情动人，以理服人，以制度标准人，以理念鼓励人的教育治理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经受和体验加深他们的熟悉。我常以真诚、正直、和善、宽容、大度作为对他们品德性格的目标来要求他们做人的标准。遇到同学间发生冲突，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。组织了学生观看感恩教育片，给父母写一封感情真挚的信。 4、以班级环境的布局美化、读书活动的开展来营造班级文化。激发学生学习兴趣，丰富校园、班级生活。 第三阶段：我所做的工作。 1、适时的学习态度与方法的引导。 刚来时许多同学都很放松，也不知道怎么适应初中的学习。为此，我们屡次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比方“如何学好每一门学科”“如何适应新教师”等主题班会，学生很快把握了学习方法，适应了初中多门功课的学习。 2、学习态度的鼓励和学习方法的指导总结。 在月考中考前后，开班会主要由班上前10名学生介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明白，在初中里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强学生学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习气氛，使学生不仅学好文化根底学问，还要注意各项技能培育。 3、与科任教师协调到位，效果好。 作为班主任治理好学生是远远不够的。还必需平衡好各学科，与课任教师沟通，以谋求各学科平衡共同进展。本学期我除了协调各学科外，还主要对英语方面的问题进展了处理，期中考试之后，本班学生对英语特别松懈，拖欠作业的现象也消失了。成绩直线下降。课堂纪律也消失滑坡。在这种状况下，我在班上召开了以“七最八舌话英语”为题的主题班会。让学生畅所欲言来争论英语的问题， 同时分析形势，解答他们的困惑，提出盼望，公布嘉奖政策。通过这一系列的活动，学生在英语学习方面的精神状态大为改观。课堂恢复到正常状态。期末考试成绩有较大进步。 在本班各科任教师的共同努力下，本班的各项工作开展顺当。也取得了肯定的成绩。 在这半个学期以来我总结的缺乏与反思： （1）一开头的工作做得不到位不扎实，以致于内务的治理方面比拟差，前半期综合评比比拟落后。 （2）自己的争强好胜心不强，所以学生对学校年级的各项活动参加的积极性与竞争性也缺乏，以致于一开头各项活动成绩平平甚至落后。 （3）对班干部的培育治理还不够，对他们的要求比拟放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。 （4）治理不够科学化，标准化，比拟缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持究竟。 （5）局部男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。 下学期改良的思路： （1）加强班干部队伍的建立，培育出一批负责能干的班干部。 （2）抓尖子生的培育，树优等生为典范，让他们发挥带头作用。连续辅导学困生。 （3）关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮忙他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。 （4）进一步完善班级治理制度，做到进一步细化量化。 （5）大力整顿男生间说“粗口”的不良风气。 总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，力量得到加强。但是，由于阅历缺乏，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的阅历教训，做好工作规划，不断充实自己，争取做得更好。 七年级班主任工作总结2 本学期我担当七年级的班主任工作。在班务工作中，我始终坚持以幻想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为根本资料来开展班主任工作。 一、严抓日常行为标准，培育良好的学习习惯。 在工作中，我始终抓住一条治理主线班级常规的治理。本学年我在上学期根底上连续严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作榜样。学生们在日常行为标准方面有了很大的提高。同时我的工作重心还是放到到课堂上来，我班学生已经构成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了效劳意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。本学期各个方面都取的优异成绩。 二、仔细落实学校布置的各项任务。 从一开头我就非常重视：勤与学生沟通，勤做学生工作、留意坚持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，能准时处理，平常也常常向有阅历的教师讨教阅历和方法。我从一开头就非常留意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进展思想教育。我着重抓班风的构成。为了树立良好的班风、学风，从一开头就严格要求学生，并留意经过活动增加班级分散力。例如，学校进行各项活动班内学生都积极参加、每次考试在同等班级获得其次名等。经过获 得成绩进展思想教育，加强了班里学生的团体荣誉感，增加了班级分散力，使班风学风自然也就构成。 三、重视班干部队伍的建立和治理 班干部是班主任的得力手，是班级治理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作职责心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还召开班干部会议，指导他们工作方法：言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，班级治理工作渐渐好转。 针对班上思想较突出的几个淘气学生，如：张昌磊、张良等，我从一开头就亲密留意他们的思想、行为变化，消失问题（如上网现象）准时找到他们，急躁地对他们做开导工作，并且还非常留意同他们的家长坚持联系，双方面做好转化工作，取得了必需成效。同时，我非常留意自我素养的提高，常常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的努力下，取得必需的提高。 总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，本领也得到了加强。可是，由于本人阅历缺乏，心有余而力缺乏，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的进展，期望在下学期连续努力，搞好教学，抓好班级，争取在中考中获得好的成绩。 七年级班主任工作总结3 转瞬间，一学期的工作完毕了。本学期，本人担当七（2）班的班主任工作。我是开学一个月了，才从另一班级进入我们现在的班级，让我庆幸的是在我们家乡我教的也是七年级数学，所以来到育英我并不感到生疏，虽然用的教材版本不一样，但内容大致都是一样的，所以我教的非常得心应手。学生的成绩也有明显的提高，特殊是七（1）进步特殊快，七（2）班的根底不是很好，但学习气氛也有很大的转变。在刚接手七（2）时，教室特别的脏乱，课桌摆放乱七八糟，感觉就不像个班级，课堂纪律特别不好，但通过一系列的班级制度的建立，七（2）班变了新面貌，通过个任课教师的反映，班级纪律一步一步的好转！为了能够在下学期能够更好的工作，现总结一期来的工作如下： 班级治理方面： 一、优选班干部，找准“领头雁”。 “火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯粹。所以我选了两为班长，一位是谭耀明专管学习方面，一位是陆琪专管课堂纪律和两操，这两位同学都非常仔细负责，特殊是陆琪同学上课时，有同学说话的话，他都会立刻制止。很快班级的纪律就进入状态，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。我就说只要流淌红旗进我们班一次，我就给每一位同学德育量化加4分，学生们都很积极，并且还进了两次！ 二、组织学习“制度园”，标准学生行为。 学生从小学进入初中，为了标准学生行为，一开头我就组织学习中学生守则和中学生日常行为标准，并结合我校的进展特点，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、缘由和危害，将它们作为行动的纲领，消失问题准时对比守则处理，找出改良的措施。通过学习一些学生的行为有很大的转变，像廖延彬没有发生大的事情，李金耀、肖志豪、许汝球、蔡伟龙也都有转变！ 三、量化治理，奖罚清楚。 为了更好的利用，德育量化治理表，我制定了许多嘉奖加分措施，同时对违反纪律的同学进展扣分惩处。这极大的调动学生的积极性，特殊是在卫生，和班级布置上，有许多同学都非常积极，为了要加分每天中午那些在这吃中餐的同学都把教室的课桌排放的整整齐齐，把黑板擦得干洁净净，而且用抹布去擦讲台，每天我们的讲台都干洁净净！这给我们上课的教师课前一个很好的心情。 四、加强家校联系。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。在这方面，校讯通给我供应了便利，而且家长都非常满足！ 教育教学方面： 一、仔细备课，钻研教材。 仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的预备，虽然在后阶段我请了三个星期的假，但是学生的学习没有放下，没有耽搁学生学习新课，而且第四章是熟悉几何图形学生们生活都接触过，对他们来说不是很难学。 二、仔细批改作业,布置作业做到精读精练。 仔细批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 三、狠抓学风。 我所教的两个班中七（2）班总体状况不太好，学生不重视该科，上课的时候不仔细，大局部学生不能用心听讲，课后也不能仔细完成作业。作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。 当班主任很辛苦，但也很充实，有许多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到许多感受，也使自己在各方面得到提高。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界！ 存在问题和今后努力方向： 一，和学生打成一片，班级纪律要严中有松，松中有严； 二，下学期要连续听有阅历教师的讲课，充实自己； 三，德育量化治理加分扣分连续下去，让学生管学生连续发扬下去； 四，协作各任课教师的工作，全面提高班级学习成绩，平衡进展； 七年级班主任工作总结4 一、开头，给学生立下一个法规。 新学期开头，学生们从熟识的小学校园来到中学，确定会有种生疏感，我每天留意哪些同学比拟优秀，哪些同学的问题比拟多，哪些同学可以通过教师的教育准时转变想法。通过观看我发觉班里的学生自我治理力量很差，我就对班级工作到处留心，从小事入手，对消失的问题从严处理，我每天了解每个学生表现，对每个学生有一个初步的了解。我在第一次的班会课上就提出：学问转变命运，态度打算一切。细节打算成败，标准成就高分。 二、从小事做起，培育学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。 不管是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。学习上，要求独立按时按质按量完成，行为标准上，要求遵守一切规章制度，做文明学生。我班卫生上分为室内卫生，楼道卫生，室外卫生，专人治理并评比。 三、班会课延长，树立良好的班级舆论导向。 重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进展思想教育，树立好的典范与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的舆论责备。依据我班实际发表见解，在确定自己能行的状况下，自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。大家的舆论导向都指向正义的一面，发觉不好的事情准时向教师报告或自我解决，给我减轻了许多压力，同时也削减了不少不良大事的发生。我还利用板报依据各时期的学校要求结合本班实际帮忙学生树立正确的人生观和价值观，使他们从内心能感受到父母教师的教育都是为了塑造一个出众的自己，帮忙他们做一个有情有义的人。 四、从学生心底动身，适时关怀学生。 对学生从严，但不行无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与批判同样重要，时常从生活上关怀学生、与学生家长保持肯定的联系，将对学生很大的帮忙。 总之，班主任工作是一项简单而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，还必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当连续努力，多向老班主任学习，争取做得更好。我想下学期我班的成绩确定会有更大的进步！ 七年级班主任工作总结5 一晃一学年时间过去，回想这一年当班主任的时间，工作千丝万缕、繁琐罗嗦，酸甜苦辣应有尽有，可真是“有滋有味”。本班是一个由54名学生组成的集体，其中女生24人，住校生52名，我本着真心真意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一学年的班主任教育教学工作。现将工作开展状况总结如下： 一、育人先育心，树人先树德 一是七年级学生正处于人生观、世界观开头形成时期，每位同学对社会的熟悉，对人生价值的熟悉各有不同看法，在班级中总会消失这样那样的问题。我总能做到动态了解班级状况和每位同学表现，注意说服教育，以理服人，让学生充分熟悉到教师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，宁可自己多辛苦点，也要处理好学生的思想波动，准时避开学生产生抵触心情，影响他们的学习和生活。二是擅长呈现学生的闪光点，提高学生的自信念，让每一位学生都能看到自己精彩的一面。现在的学生自尊心都很强，叛逆心情时有发生，假如板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果，所以我常常反思自己对学生的德育教育是否得当，是否站在与学生公平的角度，跟他们交心谈心，感染他们、感化他们。只要真心付出，就会得到良好回报，得到学生的尊敬。 二、仔细组织校园活动，增进班级分散力 本班人较多，且住校生也多，为了让同学们尽快打成一片，拧成一股绳，有集体意识和团体意识，在学校举办的各项校园活动中，我都会积极组织班委和有特长的同学共同商讨各项活动，细心组织、细心安排。所以不管是军训，还是运动会和平常的集体活动，我都和同学们一起仔细对待，不管结果如何，只要尽力大家就很快乐。如第一学期校运会，男子4*100米竞赛中，我们班原来可以拿到名次，但是为了实现一位同学的愿望，让未参与过班级活动的同学参加，融入班级大家庭，临时打算换人，结果竞赛没能进入决赛，但却能安抚这位同学的心，也让大家感受到班级的暖和，形成良好班风。 三、做好思想引导，加强沟通沟通 本班大局部学生底子薄、根底差，局部同学厌学心情严峻，总是身在曹营心在汉。为了转变这种现状，一方面我从学生着手，引导他们学习是点点滴滴的积存，点无大小，只要日积月累就会，同样也会学好。另一方面就是准时和各科教师沟通沟通，了解各科教学状况，同时也激发任课教师的教学动力，实现共同齐抓共管。如在期末阶段，班级学习气氛深厚，同学们相互催促和提示，期末考试有些同学的成绩明显提高，不及格的人数有很大降低，班级总评成绩在年级排名从学生进校时的第8名升到第3名，尤其是数学成绩很不错，盼望同学们再接再厉，更上一台阶。 四、落实工作部署，狠抓班级治理 仔细贯彻落实学校各阶段的工作安排，坚决做到听从到位、落实到位，抓好班级治理中的组织、协调、催促和检查工作。平常与其他教师一样，常常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁及晚自习等检查工作，并时常关注课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的把握第一手材料，实现动态治理，准时了解、关怀、教育并且催促学生良好习惯的养成，发挥教师的言传身教之示范效应。严明班级治理制度，所以本班无故旷课的现象没有，违纪也很少，同学都能做到有事先请假，真感欣慰。 五、改良治理方式，强化德育教育 尽管本学年工作取得了肯定成绩，但不行否认，需要改良的地方还有许多。如小局部学生的厌学心情还较严峻，听课状态不好，心不在焉，课堂上打瞌睡、照镜子、吃东西等时有发生；教师布置的作业没能准时完成，或抄袭他人作业；还有的同学和教师玩“猫和老鼠”的嬉戏，有点淘气。所以在今后的教育工作中，还要更多关注学生的思想变动，充分调动他们各方面积极因素，激发每位学生奋勉向上的积极性和主动性，实现教育成长的目的。 七年级班主任工作总结6 一、“他山之石，可以攻玉” 要做好班主任工作，就得多学习借鉴别人的阅历，在实践中不断地完善工作方法，并且不断完善班级治理制度。在班主任工作上，我的阅历还很不够。所以，遇到自己不简单解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法；收。一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富我们的思想，能帮忙我们在向学生说明某个问题时有。有据，令学生信服；还有常常阅读一些指导班主任工作的书籍，例如班主任之友手册等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实践。这些理论和阅历对我的班主任工作帮忙极大。 二、教育培育班干部 班主任对班干部，不能只是下命令，还应当进展教育和培育。在上课和班级活动中，在其他任课教师的推举中，我留意发觉哪些同学比拟大胆，比拟有力量，在此后平常的许多活动或事情都让学生自己主持。比方每周班会先由学生干部自己总结班级的状况的，在有些需要留意的问题上由干部来提示，在需要争论的问题上由班干部来点评同学发言，然后由我总结。我常常教育他们树立为整体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候，要擅长引导他们。 三、做好学生思想工作 想让学生切实根据教师的要求做，就必需在思想上让他们相通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是特别重要的，在这方面，我主要有以下一些做法： 1、在班会课上对全班进展思想教育和寓教于乐式治理 现阶段的大局部学生感到学习是不欢乐的或对学习没兴趣，依据此状况的我对本学期的班会进展调动，现在的班会通常先由班干部总结现阶段班里的状况的，然后是我做总结并以多种形式进展教育。最终尽可能地做一些寓教于乐的活动，在活动中鼓舞学生让学生在不影响整体的状况的下充分呈现自己的潜力与力量，以到达让同学们感受到在整体生活的、学习是欢乐的，忘却学习是苦痛的，并找到自己应有的位置。 2、做好个别同学的思想工作 学生到学校读书，一方面是学习文化学问，另一方面是学习做人的道。对于一些思想上有波动、心情不稳定、学习上有怀疑或者其他方面需要教师来开导的学生，教师要急躁地、有针对性地赐予帮忙与引导。对于那些比拟淘气、常常犯错的学生而言，有些道。他们不是不懂，而是不情愿去想，遗忘了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找许多的借口，对待这样的学生，教师必需一次一次地急躁地找学生谈心，做他们的思想工作。次数多了，教师不免有厌烦心情和“恨铁不成钢”的绝望，这时，教师要掌握自己的心情，尽量不要对学生大发脾气，有力度的批判是需要的，但还是尽量以思想教育为主，更不要辱骂。当某些很让我生气的事发生后，我争取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调集思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清楚，谈话往往能到达很好的效果。 四、协调好与科任教师、家长的关系 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见，这样才能促进班级的进步。在这一点上，我常常利用在休息室或聚在一起吃饭的时机和科任教师进展沟通，整体状况的”如何？哪些学生进步了，退步了？哪些学生违反纪律？有什么见解和看法？发觉问题和状况的我也敏捷处理，让学生意识到这些问题的重要性；由于我们学校和家长的局限性，开家长会不大现实，所以我们平常和家长联系只能通过电话或路上碰面。每次我争取用较短的时间让对方家长了解自己的孩子最近的状况的，并盼望他们能够也加强家庭教育治理，一起努力把孩子培育好。特殊是后进生，更是与其家长联系频繁，盼望他们能够有所改善，不管是在学习上还是在思想上。 五、存在的问题 班级治理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的喜爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点，但我对他们的要求还不是很严。在班上虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，我还需要向各位教师请教，在下个学期争取把班级工作上一个新台阶。 以上我主要谈了自己在本学期班主任工作中的一些做法和体会。我特别明白，自己做得还远远不够，与阅历丰富的班主任之间的距离还很远。所以在今后的工作中，我会不断地积存阅历和教训，总结方法和技巧，尽快提高自己的教育教学水平，向优秀班主任看齐。 七年级班主任工作总结7 谈及班务工作，做教师地都知道班主任工作千丝万缕，繁琐罗嗦。一个学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在落实工作时不辞劳累，焚膏继晷地积极主动开展七(4)班的班级治理和德育建立，在诸多领导的关怀、支持指导和帮忙下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。概括性地说有以下几点： 一、积极主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突出性的工作要求，做到坚决听从动作快速，部署到位，落实有策，常常抓好班级治理中的组织，协调、催促、检查和小结环节工作。常常 加强对学生的晨会、朝读、课间、卫生清洁、午休、晚睡等催促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天垂对朝读、午睡(坐班)、清洁卫生状况或晚自习及晚睡状况进展突击检查，常常性，随便性地观看其他各科任教师上课时学生的学习和纪律状况，常常性，随便性地各留守生进展交谈，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态治理，在深入学生的学习，生活和活动中准时了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成，特殊教育留守生逐步学会 独立，同时发挥教师的言传身教之示范效果。 二、积极主动，大胆地搞好对学生干部的发握，使用，扶持、教育和培育工作，尽可能地发挥学生的自我治理，自我监视和自我教育力量，培育和提高学生的自我学习和自我生活力量。我们七(4)班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有表率网射作用差，胆小怕事常 拖拉。针对本班学生干部胆小怕事，明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况，我不厌其烦地深入学生生活，擅长洞察和了解状况。我更多的实行定期和不定期地召开局部或全体班干部会议或个别谈话，分析讨论之根源，指出教育其缺乏，授之建议以方法；同时进展取责分工，做到人人有权，人人有责，相互监视相互协调，实行民主治理，真正做到人人有事做，事事有人做的可喜局面，逐步培育出像王金浩、靖鹏程，王美琦、石莹等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动，此一状况在中后段有了明显的改观。 三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头，促中间”，不厌其烦地急躁做好了后进生的帮教转化工作。针对本班如：纪律或学习仅差的后进生的是突出之头疼状况，我们七(4)班实行了学生每天状况登记表，学生思想动态状况每天公布制度，坚持每天登记，必要时消化，每周公布，每月小结的做法，发觉问题准时订正教育，做到“小犯指出批判，多错检过通报，大错给见家长，累犯严厉处理”，更重要的是我作为班主任常常性加强催促和引导，充分利用晨会，专题教育(即班会)，集会小结，召开座谈会，电话通知其家长，开展“告辞不良行为，重塑文明形象”等进展苦口婆心的教育，从情入口，感之以心。同时，有的放矢天地“约法三章”，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，急躁地做好后进生的教育黑心化和家长 的协作督导，充分利用专题教育(即班会)，课余时间以及校内外各种方式的活动，结合学生综合素养评价内容和标准和文明学生，学习标兵等活动的评比，培育正确的舆论导向和核心集体，多发觉他们的“闪光点”，多些“暖处理”，给他们目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风，考风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营”，特殊是大力加强班主任与科任教师，与家长之间的常常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今最终有了根本性地扭转。 七年级班主任工作总结8 20xx年9月我来到xxx中学也开头了我心中的神圣幻想。我对于教师这份职业，没有任何阅历，也不敢枉下定论，但是我明白，我喜爱它，喜爱它，也会乐于其中。所以从那时候起，我就很幸福也很有热忱地投入到了工作中，丰富着自己的精神世界，感受着孩子们纯净的心灵，收获着丰厚的盼望，也渐渐地度过了这一点一滴难忘的岁月。 20xx年9月我开头真正上课，带七年级三班。每天写教案，备课，批改作业，也是很晚才回去，即近单调的生活，却布满了十足的乐趣和充实。由于我明白，我必需努力，不能落在别人的后面，我必需努力，这样才会有成绩，学生才会有更多的收获。所以我坚信：吹来春风一点点，化雨便作满天星。 11月份迎来了第一个期中考试，虽不是倒数第一，我照旧明白自己差异人太。同时校领导给我换了七5班。一个学期的教育教学工作已经完毕了，回忆这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下： 一、在教育思想方面 坚持仔细备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。 每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，坚持走诗情趣的教学路线，课后准时对该课作出总结，并仔细按搜集每课书的学问要点。 二、在教育教学方面： 狠抓根底学问和根本技能由于我班学生根底较差，为了扎实学生的根底学问和根本技能，我在充分了解学生的根底上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比方，在书写方面，我大力强调标准，要求行款整齐，字迹工整，并努力克制错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积存等，我都逐一进展讲解或强调，以提高学生的根本技能和语文力量。 做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。做好转差工作针对我们班差生较多的状况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格催促，又给与他们准时的鼓舞，使他们重拾学习的信念。 突出章节过关。本学期的教学内容分为六个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进展检测，针对学生存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的学生进展急躁细致的个别教育，使之把握，并能运用。 三、与同事合作上 我积极与同事沟通，虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在每篇课文的学习上我做到积极请教其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，团结同事，共同进步。 四、在个人业务方面 布置作业做到精读精练。后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，学习语文是布满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”满怀着胜利的喜悦，品尝着生活的酸甜苦辣，我会全力以赴永无止境的教育事业，体会着爱人的付出和被爱的幸福，为自己的幻想，为学校的进展，为孩子们的渴求奉献出我的全部。 七年级班主任工作总结9 在贾家口中学进展教学实习的同时，我还进展了一个月班主任工作实习。我深入初一六班了解状况，开展各项工作，事无巨细我都参加治理和班级工作开展。 在这半年中，我担当六班的政治教学和地理教学，所以平常与他们接触许多，对每一个学生都有一个根本的了解，这也有利于我班主任工作的开展。学生们知道我担当他们的班主任之后都非常雀跃，一是由于他们比拟宠爱我，年龄差距小。二是由于他们觉得我确定会放松治理，可以是他们感到轻松。但是他们的愿望很快就落空了，由于刘教师在把他们班交给我时就嘱咐我肯定要严格起来，我自己也是这么认为的，孩子们还不够成熟，需要教师的帮忙才能约束自己。 在班级治理过程中，我形成了自己的治理思想，即根据“重点突出，全面治理，以点带面，结合学校工作以促进班级管”的方法，分别在第一礼拜狠抓卫生，卫生是班级工作的根底；其次礼拜严抓纪律，纪律是班级进步的保障；第三礼拜重在班级分散力，结合学校跑操竞赛，和学生训练在一起，分散班级成员，促进班级团结；第四礼拜借助月考，强化学习，根据不同水平和力量的学生布置不同学习任务。但是在这过程中并非是有重点而失全面，而是在全面的班级工作中有重点的进展治理任务。 建立健全班级班委制度，培育班干部，发挥他们对班级的治理任务与力量，强化小组长职能，形成班级治理网络，到达班级纪律、卫生、学习在有条不紊中进展。 在实习期间，还单独以及协作年级主任教师做了几个同学的思想工作，帮忙他们克制心理波动，在青春叛逆期，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，并对其进展课业指导。在这个工程中我发觉，在这所乡镇中学中，不是全部的学生都可以成为一个努力学习的好学生，但是在学校中，我们也不行能要求全部的学生都成绩优异，重要的是，成才先成人，要学会礼貌，学会敬重，学会做人。 在此过程中，初一六班在我的治理和带着下，有年级组最乱差的班级成为班风严整、学风深厚的优秀班级，受到了校领导及科任教师的全都好评。这些与班主任指导教师初一年级组长张瑞君教师的指导是分不开的，从她身上我学到了许多东西，也在张教师的指导下熟悉到了一些缺乏，比方较为缺乏和学生家长的沟通，这些问题我会在将来工作中得到避开和改正。 在此担当班主任工作期间我学到了许多书本上没有的，积存了很多班级治理上的阅历，为以后走上工作岗位打下坚实的根底。 七年级班主任工作总结10 本学期我担当初一班的班主任工作，一年来，我仔细负责，勤恳敬业。所以班级始终比拟稳定，初步形成了良好的班风、学风。学生之间已形成了肯定的竞争气氛和团结友爱的可喜局面，班级已经有了肯定的分散力。但也有一些方面不尽人意，还需连续努力。一年来，我主要是从以下几方面入手： 一、开头，给学生立下一个法规 新学期开头，我就对班级工作到处留心，从小事入手，对消失的问题从严处理，特殊是参军训开头，我每天了解每个学生表现，对每个学生有一个初步的了解，开学后，我留意对症下药，根本上就在短时间内掌握了班级的各方面。 二、小事做起，培育学生良好的学习、生活习惯 不管是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯，学习上，要求独立按时按质按量完成，行为标准上，要求遵守一切规章制度，做文明学生。 三、会课延长，树立良好的班级舆论导向。 重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进展思想教育，树立好的典范与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的舆论责备。 四、从学生心底动身，适时关怀学生。 对学生从严，但不行无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与批判同样重要，时常从生活上关怀学生、与学生家长保持肯定的联系，将对学生很大的帮忙。 总之，班主任工作是一项简单而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，还必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当连续努力，多向老班主任学习，争取做得更好。 七年级班主任工作总结11 本学期我连续担当七（1）班的班主任工作。七年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级治理工作是学校教育工作的根底，而良好的开端是创立优秀班集体的关键。本学期我主要做了以下工作： 一、开展各项活动增加班级的分散力 初一学生刚进入新学校，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，有意义的活动有利于学生的成长。在今年，我采纳各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果。我组织互帮互学活动。通过活动，加强了学生的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的效果，