七年级学生做家务心得体会报告初一学生做家务的感悟(8篇).docx

七年级学生做家务心得体会报告初一学生做家务的感悟(8篇)有关七年级学生做家务心得体会报告一 以全日制义务教育生物课程标准为依据，面对全体学生，着眼于学生全面进展和终身进展需要。关注每一位学生，培育学生的共性和特长。提高学生生物科学素养，积极提倡探究性学习。引导学生主动参加、乐于探究、勤于动手，渐渐培育学生收集和处理信息的力量，提出问题、分析和解决问题的力量，以及沟通和表达力量。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学生喜爱自然、关注生命、关注社会进展的责任感。 二、 教学任务 1.按期初安排，本学期初一年讲授义务教育课程标准试验教材(北师大版)生物学(七年级上册)，初二年讲授义务教育课程标准试验教材(北师大版)生物学(八年级上、下册)。 2.抓好初一、二年的生物教学工作，力求到达学校预定的目标。 3.在连续抓好“课改”试验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的熟悉，力争在原有的根底上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。 4.连续探究教学过程中新的教学模式，积极吸取上一年的“课改”阅历，连续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。 5.连续讨论和推广校本教研的内涵和阅历,充分调动教师们的积极性,发挥学校教研组群体优势。 三、布置作业和单元测试 协作教学进度按时完成教材课后设计的作业，可适当提示、辅导，定期要求学生上交作业进展批改，并进展讲评。可不需要另外布置作业，以减轻学生 负担。期中、期末考之前各进展1次单元考试。期中考试题难度适中，让好学的学生有较好的成绩。期末统考前要留有充分的复习时间。 四、本学期教研活动安排 1.积极参与每周的教研组活动。 2.连续开展生物课题讨论 4.期末连续撰写教学个案及反思和教学论文，在学校进展汇编和参评论文评比活动。 五、课外兴趣活动 为了加深和稳固本学科的学问和丰富学生的课余生活，努力开展多种多样的课外活动。 有关七年级学生做家务心得体会报告二 本学期我校从9月1号开学，xx年2月1日进展期末测试，教育教学时间大约只有21周，在这期间我们要授完预备教材及7a前4单元的内容还要进展屡次月考和期中测试。时间相对紧急。所以我对本学期所要进展的教育教学进展了如下的安排，盼望能够根据这一时间能够顺当的完本钱学期的教育教学工作。 周次日期教学内容备课主讲人 1周9.1学习英语指导，预备教材unit1缪双林 2周9.4-9.8unit2孙福生 3周9.119.15unit3冷毓红 4周9.18-9.22unit4唐慧萍冷毓红 5周9.25-29units5-6毛艳冷毓红 6周10.210.6国庆放假 7周10.910.13units7-8赵琴吴智梅 8周10.16-10.12units9-10孙福生唐慧萍 9周10.23-10.27units11-12陈欣缪双林 10周10.30-11.3全面复习全组成员按专题备课 11周11.6-11.11全面复习全组成员按专题备课 12周11.13-11.17期中考试 13-14周11.20-121 7aunit1毛艳冷毓红 15-16周12.4-12.157aunit2赵琴吴智梅 17-18周12.18-12.29 7aunit3孙福生唐慧萍 19-20周1.1-1.127aunit4陈欣缪双林 20-21周1.15-1.26期末复习全组成员按专题分工主讲 23周1.29-2.31.29-1.31复习 2.1-2.3期末考试 由于本学期时间短，任务重，所以在平常的教育教学中就必需抓好每一分每一秒的时间来进展教育教学，才能够顺当完成应当完成的教育教学任务。特殊是今年的测试次数增多，讲解试卷所花费的时间必定会增加，而且七年级的学生刚进入初中英语的学习，所进展的教育教学必定会特别的缓慢，要顺当的完成教育教学任务特别的困难，要考好期末考试就更加不简单，所以必需抓好每一天，每一分每一秒的时间。 我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看： （一）语法学问点。 1一般疑问句及答复； 2指示代词、人称代词、物主代词 3名词复数的变化； 4方位介词； 5特别疑问句的构成、答复和对划线局部提问 6实义动词的第三人称单数及变化； 7情态动词的用法； 8日期和月份； 9、名词全部格； 10、一般现在时 11、时间表达法； 12、形容词和副词的三个级别； （二）、交际用语。 people uce yourself、introduce people about where things are for and give telephone number 5、identify ownership/people/things/colors。 6、talk about ownership;make suggestions 7、talk about likes and dislikes 8、ask about prices;talk about clothing;thank someone 9、talk about dates 10、talk about preferences;make plans. 11、talk about abilities. 12、talk about routines;ask about and say times 13、talk about preferences;give reasons 我认为本学期的教学难点也可以分为两大块来看： （一）、语法学问点。 1一般疑问句及答复；特别疑问句的构成、答复和对划线局部提问 2指示代词、人称代词、物主代词；方位介词 3名词复数的变化；名词全部格； 4实义动词的第三人称单数及变化；形容词和副词的三个级别； 有关七年级学生做家务心得体会报告三 德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任教师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班状况，班主任工作规划如下： 一、班上根本状况 七年级(1)班是新入学的新生，全班有男生15人，女生13人，共34人。来自不同的小学。普遍入学成绩不大好，根底较差! 二、工作目标 1、形成全班团结全都的班集体，遵守学校规章制度。 2、形成勤奋好学，积极向上的班风。 3、做好新生思想工作，稳定学生心情。 4、争取期末被评为先进班级体。 三、主要工作 1、建立班委会 学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作力量强、喜爱集体的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级治理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。为本学期的治理工作打下根底。 2、思想教育 由于七年级学生是新生，各入面还不熟识，所以要对学生加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为标准，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进展诚信教育、利用班会、校会将行为标准训练落到实处。在班中“设岗位，定专人”，加强行为标准的检查和监视。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进展学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进展人生观、世界观的教育，帮忙学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚恳、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的学生。培育学生良好的行为标准，弘扬正气。 3、培优转差 加强对学生的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响厌学心情的思想减到最低，影响学生学习的因素削减到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，准时找学生谈心，了解其思想学习状况。鼓舞勤奋好学，树立学习典范，协同科任教师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采纳正面教育，加强学生自我治理建立治理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“相互学习，共同提高”的互帮互助学习活动;同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进展教育。关怀爱惜，安排班干部一帮一的方法进展转化。 4、做好常规治理工作 常常性地做好校纪校规的检查催促工作，特殊是迟到、追赶打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要准时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教育，催促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化装。协作政教处加强学生卫生保健和心理安康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一个班干值日治理“三提前”的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。 5、做好安全防范工作 做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不骑摩托车回校，不追赶打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，不要骑上宿舍栏杆上凉衣服。确保不出安全事故。 6、组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进展预备，这个预备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，相互教育。班风的形成必定要经受“导向”，“形成”和“稳固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理安康，学习勤奋，全面进展”的班集体。 7、组织好班级学生参与学校的各种集体活动，包括校运动会、晚会、各种集会等。培育学生的集体主义精神和学习的兴趣，从而培育学生的竞争意识。 有关七年级学生做家务心得体会报告四 一、教学根本状况简析 1、教材简析 七年级下册共12个单元，全书实行任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言构造，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能工程与语法构造，需要把握的根本词汇。每个单元都分为a、b两局部。a局部是根本的语言内容，b局部是学问的扩展和综合的语言运用。每个单元还有self check局部，供学生自我检测本单元所学的语言学问之用。它采纳“语言的输入学生的消化汲取学生的语言输出”为主线编排的。通过确定教学目标，采纳听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高学习效率，表达了以学生为主体的思想。不过这套教材是基于城市学生的状况编写的，对于我们农村学生来说，由于小学不学习英语，到初中以后学起来确实有些吃力，光是一千多个单词就吓退了不少学生学习英语的兴趣。但我们还必需知难而上，为了提高农村的英语教学成绩而努力。 2、学情简析 经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，我所担当7(1)班学生总体上对英语根底根底学问把握较差。只有少数学生习目的明确，把握了英语学习的一些根本方法，能够积极主动仔细地学习，学习成绩优秀。而大局部学生对英语感到困难，没有明确的学习目的， 缺少学习的热忱和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要缘由是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一局部学生没有把握记忆单词的方法，连根本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。还有极少局部学生已经放弃学习英语。 二、指导思想 依据七年级学生的生理及心理特点和本学期的英语教学目标，我确定了如下的教学指导思想：激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信念;培育学生的语感和良好的语音、语调根底，使他们形成初步运用英语进展日常沟通的力量，为进一步学习打下根底。同时用新课标理念，结合新课标精神，进展课堂改革，实行教与学的互动。采纳任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。 三、教学措施 (一)确保根底学问过关，详细方法如下： 1、单词过关：每天记5-8个生词，利用课外时间，由科代表主持，各学习小组长听写、改正。 2、词组过关：把学过的词组归纳，便利学生记忆。用词组造句和中译英训练。在各个组内进展竞赛。 3、句型过关：组织学生结对子，一有空就你问我答，营造学习气氛，同时加强笔头的练习，使学生能熟能生巧。 4、课文过关：把课文分段，按学习组为单位，进展朗读竞赛，对学过的课文尽量做到人人会背，有些课文还要求学生会默写。 (二)实行科学教学法 1、daily report：值日生介绍自己、家庭成员或朋友的状况，其它学生可相互提问题，询问个人职业; 2、建立良好的师生关系，协调课堂气氛，培育学生开口说英语的士气和信念; 3、教师设计好导学案，学生自学争论。听说领先，读写跟上。抓好英语的常规教学，鼓舞学生自主探究，合作探究，共同提高。 4、引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用; 5、对后进生进展特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体验学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 有关七年级学生做家务心得体会报告五 一年的时间如白驹过隙，匆忙而过，回忆一年来的教学工作，我受益匪浅，感受颇多！20xx年9月，我有缘从事了七年级五班、六班的语文教学工作。在各级领导与班主任的关怀支持下，在师生的共同努力下，圆满完成了教育教学工作任务。 由于第一次从事初中语文教学，我诚惶诚恐，喜忧参半。喜的是这是一次熬炼自己提升自己教学力量的时机，忧的是自己能胜任这项工作吗？如何让自己快速的进入角色，适应新的工作岗位？这是摆在我面前的重大困难，为此，我做了如下事情：多读书、多请教、多备课、多上网、多沟通。经过一年的教学实践，我个人认为效果还不错，我与学生都有了很大的提高。 高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”在课余时间我阅读了大量的关于语文教学方面的书籍，学到了很多教学理论与教学方法。由于有了理论的指导，所以实践起来才会胸有成竹，上课才能做到心中有数，课堂效率才会有提高。 我们十五中的语文团队是一个名师辈出的团队，每一位语文教师都是教学阅历丰富的优秀教师，我屡次听课，遇到问题准时向优秀前辈请教，他们都给了我无私的帮忙，在此，我深表感谢！ 备好课是上好课的前提。在每次上课前，我仔细阅读教材，阅读教学参考书，查阅资料，有拿不准的字词注音，准时查字典，做到教授的根底学问精确无误，同时在深入讨论教材之后，细心设计课堂环节，对于在课上提出的每一个问题，我都做了深入思索，力争激发学生的思维火花。在每次上课前做到心中有课。 我们学校有特别便利的网络资源，教师人手一机，根本采纳无纸化办公，这为我们的教学工作和自身学习带来了极大便利。我常常上网查阅优秀的教育书籍、教学案例、课堂实录、课件等等，如此不仅丰富了自身的语文学问，更提高了教学水平。 多与学生沟通，上学生喜爱的课。目前，新型的师生关系是民主公平的，师生之间应是朋友式的友好帮忙。因此，我常常利用课余时间找到课代表、小组长等谈天，了解我的语文课堂在学生心中是什么样的，准时调整自己的教学方法，由于“兴趣是最好的教师”。若我自认为在课堂上讲的天花乱坠，学生却不喜爱，不爱学语文，又有何用？在与学生沟通的过程中，也是自我反思、自我提升的过程。 尽管我以百分之百的激情去工作，百分之百的努力去育人，但是也有让人圆满之处，现在总结一下，在今后的工作中力争做到更好！ 1、教学环节设计平淡，创新少。在这一年中，虽然上课的激情不断，总感觉课堂有些平平淡淡，特殊是拓展延长环节缺乏创新。 2、学生的书写水平进步小。在开学初期，学生的练字时间和质量还有所保证，随着课业负担的增多，学生的急躁削减，加上我的检查力度不够，学生练字的质量越来越低，这是在今后的工作中要加大力度解决的一个问题。“芝麻开花节节高”我在今后的工作中要更加努力学习，提高自己的教学力量，让我的课堂没有最好，只有更好！ 有关七年级学生做家务心得体会报告六 根据学校的教学工作规划要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推动教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培育学生讨论性学习的精神，注意提高学生的力量，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。 本学期任教七年级三个班思想品德课。从上学期的教学和期末考试的状况看，学生学习思想品德课的积极性还算比拟高，但由于第一次接触开卷考试，力量显得有较大差距，对开卷考试的适应性也比拟差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的根底上，应加强力量素养教学，努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的力量，真正把教学工作落到实处。 1、连续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。 2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的力量。 3、加强教研活动，积极参加集体备课，做到多听课、多总结。仔细学习他人、他校的先进教学阅历，做到相互学习，取长补短，努力提高教学力量。 4、积极开展课堂评优活动，不断优化新课程标准的教学模式和教学方法，大胆开拓创新。 5、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作、单元测验等常规教学任务，尤其仔细实施课堂目标教学法。 6、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成绩跃上新台阶。 7、仔细组织开展其次课堂活动，培育学生学习兴趣和学习热忱，提高学生学以致用的力量，充分表达思想品德课的学问、力量、践行三位一体的教学目标。 8、仔细组织开展社会实践活动，帮忙学生熟悉社会、了解社会，提高学生辨别是非的力量，提高学生的综合素养。 9、加强开卷力量训练，提高学生运用学问分析问题、解决问题的力量，以使学生尽快适应开卷考试的要求。 有关七年级学生做家务心得体会报告七 其次学期七年级语文期末教学总结 时间飞逝，转瞬一个学期过去了。回忆这一学期的教学工作，既劳碌又充实，有很多值得总结和反思地地方。为了更好地提高自己业务力量，现将本学期的教学工作总结如下： 一、注意夯实学生的根底 在平常的新课教学中，我让学生积存重点的字词、易读错易写错的字词、把握常用成语的含义。从试卷状况来看，个别同学的字词不能正确书写，注音不能精确把握。 古诗文不仅要让学生娴熟背诵，而且还要能正确书写，明确背诵任务，并在下课之前利用几分钟默写，准时订正学生错误。从试卷默写状况来看，大局部同学写得很好，个别同学做理解性的默写，没有深入读题，导致推断错误。所以教学中，还要注意赏析诗歌，理解诗歌的内涵、抒发的情感。 二、培育学生的阅读力量 我们的语文教学可以说每节课都是在培育阅读力量，分析文章内容，体会文章情感，总结写作方法。课后结合各种题材的语段进展训练，提高学生的阅读力量。 本次考试文言文的比照阅读，选了爱莲说和孟子中的一个段落，课内的词语解释、句子翻译，学生把握得较好。但是课外的孟子，学生理解有肯定的难度，这可以看出学生阅读文言文的力量还有待提高。 本学期的名著阅读是骆驼祥子和海底两万里，这两本书读得还不错。通过写情节概括、知名著题目、做精彩段落阅读等方式，增加阅读效果。但是自主推举的名著基地哈利波特，没有带着学生阅读，所以考到的题目，学生不会做。下学期，还要注意自主推举名著的阅读。 三、提高学生的写作力量 本次试卷学生的作文没有高分，所以导致语文没有高分。一方面试卷作文批改存在肯定偏差，另一方面作文没有亮点，缺少新奇的题材。开头有超作文提示的，所以难以得高分。 针对本次考试存在的问题，实行以下措施： 1、夯实根底学问，注意语文积存，尤其是对常见字词和古诗文的积存，重视常见语文学问的积存运用。 2、重视学生的书写，要让学生写标准字。坚持字帖练习，并有总结反应，对书写进步的孩子准时予以鼓舞。 3、古诗文的教学要特殊关注工具性和人文性的统一，渗透文言语法教学，加强朗读和语感训练，体会意境，品尝韵味，提高学生的语文素养。 4、加强学生的名著阅读，让学生坚持做读书笔记。采纳抽签的方式让学生叙述西游记中的经典故事，激发学生的阅读兴趣，加深学生的记忆。定期进行名著学问竞赛，形成名著阅读的气氛，促进对名著的深入阅读。 5、在教学过程中留意教学方式的转变，让自主、合作、探究的学习方式成为学生学习的主要方式。充分发挥小组合作的优势，让组长催促组员完成各项学习任务。课堂上通过小组争论，调动学生学习的积极性，让每个学生都参加到课堂中来。 6、重视写作训练，引导学生观看生活，体验生活。每次写作文之后，要准时进展评奖，激发学生写作兴趣。 期末考试已经完毕，成绩已经成为过去。在以后的语文教学中，练好学生语文学习的根本功，培育学生学习语文的力量，提高学生的语文素养。 有关七年级学生做家务心得体会报告八 一、指导思想 以科学进展管、现代教育理论和新课程标准为指导，贯彻全国学校艺术教育进展规划(20xx年)和学校艺术教育工作规程。以实施素养教育的运行机制和“五园”建立为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。结合以玉皇剑书画社为龙头的兴趣小组建立，开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面进展。大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和治理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。争取用三到五年时间积极探究，使我校艺术教育在全县乃至全市有肯定的特色和影响。 二、根本状况 今秋本校初一有3个班，学生大约170人。通过初步摸底，该年级学生虽然美术根底较差，主要缘由是小学阶段没有专职教师辅导，学生缺乏必要的专业技能和美术根底学问。但学生对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。在教学连接上，困难比拟大，所以教学定位宁低勿高，颜色常识、造型力量等边教边补。要调动学生参加积极性。 三、方法措施 1擅长吸取传统教学精华，留意美术学科的特点，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。 2全面了解学情，既面对全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要赐予更多的知道。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。 3照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把学问传授、激发研讨和培育人文精神结合起来。重视沟通评价和学生情感体验。 4课堂内外结合，学用结合，书画社常常性开展美术作业评比、书画展览等活动，营造良好艺术气氛。扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。 5积极参加教学讨论，鼓舞师生发表论文、书画作品、参与竞赛，教学观摩、争取讨论课题，开发校本教材等。 6做好书画室建立、完善，做好美术器材充实、使用和保管。 四、教材分析 本册教材是经全国中小学教材审定委员会xx年初审通过的义务教育课程标准试验教科书美术(七年级上册)，由课程教材讨论所、中小学课程教材讨论开发中心编著、湖南美术出版出版的新教材。本册教材共有课文8篇。涉及到美术教学四大领域： 五、教学进度预估 周次课序教学内容课时 12一你、我、他2 34二我的故事2 56三向日葵2 78四梅竹的精神2 910五花圃2 1112六和平鸽2 1314七灯与光2 1516八门2 1718美术观赏 考试1 说明：根据部颁教学规划，七年级美术每周安排1 六美术教学专题讨论 本学期专题初步定为学习中国画，感受人文精神。中国画寄予着画家崇高的人生追求，表达着独特的审美意趣。我们准备通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增加爱国主义精神，培育感受美、表现美，鉴赏美、制造美的力量，树立正确的审美观念，抵抗不良文化的影响，陶冶情操，进展共性，启迪才智，激发创新意识和制造力量，促进学生全面进展。