三国演义观后感汇总三国演义观后感汇总图(六篇).docx

三国演义观后感汇总三国演义观后感汇总图(六篇)精选三国演义观后感汇总一 上午（下午）好！很荣幸在此说课，我今日说课的题目是第18课三国鼎立，我将从说教材、说教学目标、说教学重难点、说学情和教法、说教学过程、说板书设计六个方面来进展。 教材所处的地位和作用 本课是人教版初中历史七年级上册第18课，它主要包含三个子目：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成，主要介绍了国家从分裂到局部统一过渡时期的历史。三国鼎立是东汉末年军阀混战的必定结果，但它的形成，实现了几个大范围的局部统一，为下一课“西晋的统一”奠定了根底，表达了历史的连续性，揭开了中国大分裂和民族融合的序幕，起着承上启下的历史作用，中国历史进入了封建社会大融合时期。 学问与力量：知道官渡之战和赤壁之战的相关史实，理解三国鼎立局面的形成过程。 过程与方法：通过对曹操在官渡之战和赤壁之战中一成一败的缘由进展分析，培育学生分析问题的力量。 情感态度与价值观：通过对曹操等历史人物的评价，使学生熟悉到评价历史人物时，主要应看他是否推动了社会的进步和生产力的进展。 重点：三国鼎立的形成。我准备通过图片法、讲授法、合作探究法来加以突破。 难点：如何正确评价曹操。由于初一学生积存的历史学问较少，客观评价人物的力量有待提高，我准备通过历史名人对曹操的评价，使学生们能够客观地对待曹操，熟悉到曹操对历史进展尤其是经济进展的促进作用，以此来加以化解。 学情：七年级的学生，他们奇怪心和求知欲强，思维活泼，但学问积存较少，还未形成正确史观，所以要引导学生阅读课文、观看图片和分析资料，进展分组争论和合作学习，培育他们自主猎取信息的力量和分析问题的力量。 教法：人们常说，教学有法，但无定法，贵在得法。依据根底教育改革和根本学情，本节课我预备采纳分组争论，自主探究，多媒体展现，材料分析、练习等多种教学方法。 第一环节：导入（约3分钟）情境导入，激发兴趣 播放说唱脸谱视频，衬托课堂气氛，激发学生兴趣，使学生尽快进入学习状态，并出示三幅图片，提问哪个是曹操，引导学生说出白脸的曹操在戏剧中是奸臣的形象，那在历史上曹操又是怎样一种形象呢？由此导入新课。 其次环节：自主学习（约5分钟） 依据导学案内容，指导学生自主学习课本p102107页，找出相关学问点，培育学生自主学习的力量。 第三环节：探究新课（约25分钟） 我将本课的三个子目进展重新整合，使本课内容变为三个局部：三国鼎立的背景、三国鼎立的形成过程以及三国鼎立局面的最终形成，这样做使本课内容条理性更强，更加清楚明白，有助于学生理解。 （一）三国鼎立的背景 温故知新，引导学生们回忆以前学过的学问，重温东汉末年军阀割据混战的史实。出示幻灯片东汉末年军阀割据形势图，教师讲解，东汉末年，军阀林立，中国处在四分五裂时期，但分久必合是历史的必定趋势，要想实现统一，必需要经过战斗，由此引出三国鼎立的形成过程两场战斗，官渡之战和赤壁之战。 （二）三国鼎立的形成过程 1、官渡之战 课件显示官渡之战形势图，用箭头显示袁军、曹军的行军路线，之后让学生自己描述官渡之战的时间、经过，结果、作用及特点，并重点分析曹操成功的缘由，引导学生从政治、经济、重视人才等多方面来进展归纳。曹操成功后，在班师的途中，写下名句“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的名句，我提问：曹操的壮心是指什么？为统一全国，曹操发动了什么战斗，由此导入赤壁之战。 2赤壁之战 赤壁之战这局部内容同学们比拟熟识，也易于理解，可分三步来设计，一、自行查找并落实相关学问点（时间、交战双方、战斗特点、结果、作用），特殊要强调赤壁之战是三国鼎立形成的关键战役；二、请同学们讲解“三顾茅庐”和“草船借箭”的故事，增加其课堂的趣味性；三、组织学生分组争论教材105页“动脑筋“，分析答复孙刘成功而曹操失败的缘由，然后由我来完善。 （三）三国鼎立局面的最终形成 我带着学生分析赤壁之战后曹操、孙权、刘备各自的状况，指出三者势均力敌，任何一方都不具备统一全国的条件和可能。三国先后建立，鼎立局面形成。 鉴于三国建立的内容比拟简洁，请学生简洁讲解之后自己制作表格，并填充完成。利用表格，一目了然，便于记忆。三国经济的进展略讲即可。 （四）合作探究：你说我说大家说培育学生分析问题和正确评价历史人物的力量。 1、曹操在官渡之战和赤壁之战中一成一败缘由的分析。由于之前对曹操在官渡之战成功缘由和赤壁之战失败缘由都已做过分析，因此这个问题可迎刃而解，并在此进展情感教育，让学生明白骄兵必败的道理。 2、如何评价曹操。通过展现历史名人对曹操的评价，使学生从侧面熟悉曹操，客观地对待历史人物，使学生熟悉到评价历史人物时，主要应看他是否推动了社会的进步和生产力的进展。 第四环节：课堂小结稳固所学，力量提升 由学生小结，教师补充，承前启后，留下悬念，指出在中国历史进展的过程中，分裂只是临时的。天下大势是分久必合，统一是历史进展的必定趋势。但最终毕竟是谁独霸天下，问鼎九州呢？我们将在下一课学习。进入到练习阶段 第五环节：稳固练习 【随堂检测】（细心造就胜利) 1、曹操在蒿里行诗里写道：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”他描写的这一惨景发生在（ ） a东汉末年 b东汉初年 c三国 d西晋 2、为三国鼎立的形成奠定根底的关键性战役是（ ） a巨鹿之战 b官渡之战 c赤壁之战 d淝水之战 3、三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风这些家喻户晓、妇孺皆知的民间故事与哪个人物有关（ ） a曹操 b刘备 c孙权 d诸葛亮 4、百家讲坛栏目播放了易中天品三国后，引起很大反响，问历史上三国鼎立局面最终形成的时间是（ ） a.公元220年 b.公元221年 c.公元222年 d.公元229年 5、公元207年，曹操曾写诗明智：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学学问推断，当时曹操的“志”在何处（ ） a.统一天下 b.毁灭袁绍 c.废汉称帝 d.建立魏 4、阅读材料，回答下列问题： “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。” 苏轼念奴娇赤壁怀古 （1）材料中的“三国”指哪三国？ （2）材料中的“周郎”指的是谁？与他一同指挥战役的还有谁？ （3）这首词与我国古代历史上哪一闻名战役有关？请写出这次战役的时间、交战双方、结果。 （4）在这一战役前，曹操已根本统一了北方，曹操统一北方的关键战役是什么？ （5）归纳这次战役中曹操失败的缘由。 第六环节：布置作业。整理本节课学问体系，并完成练习册相关习题。 东汉末年 军阀混战 曹操（官渡之战 统一北方） 魏 赤壁之战 蜀 刘备 吴 联合抗曹 孙权 精选三国演义观后感汇总二 三国演义之中最令人念念不忘的有哪些呢？除了那一位位名将之间设计的计策、谋士之间看穿的人心，还有那一场场惊心动魄、以血洗礼的屠杀与战斗背后，我们是否还记得那些深居在男儿之后的女子？“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”在当时军刀霍霍之时，花还未落，人却已亡。自古红颜是否真的多祸水？那些女儿身的背后，又是怎样流着辛酸难言的泪？ 在董卓任意于长安杀戮之时，貂蝉因遭十常侍之乱避难出宫，为司徒王允收留为歌女。貂蝉见汉室王朝被奸臣董卓操控，在月下祷告上天愿为仆人分忧，恰被王允发觉便收其为义女，用歌姬貂蝉这枚棋子定下连环计，周旋于父子之间，离间董卓与吕布的关系，使其相互猜疑至反目成仇。在她受王允恳求之托时，她是毅然决然地同意的。 “若与国家有益，贱妾亦何惜一身？但惟司徒筹划。” “愿听遵命，虽死不辞！” 貂蝉扭转了董卓政权的局势，却也无法转变自己任人摆布的命运。在这样的战乱年月，自己本就无所依傍，但却为了家国抛弃自由和贞操，在政权和哄骗中周旋。即使至今，她依旧背负着“祸水”的罪名不知下落。可她立下的功绩确比任何一个在沙场上马革裹尸的壮士都要荡气回肠，至于她内心真实的想法，唯恐只在凤仪亭的烟波中渺渺远去了。 祸兮福所矣，福兮祸所伏。 “我等皆死于妇人之手矣”。呵，李儒这一句叹息，人们大都为董卓深感到将亡之音，丝毫却不知这些“女人”的身体和灵魂早就注定要死在男人们勾心斗角的角逐之中了。 女儿悲，安静何时归？女儿卑，自由何时回？ 董卓曾说：“吾为天下计，岂惜小民哉？”当郭论驱洛阳之民数百万口往长安时，不提死者之多，纵军士淫人妻女，哀啼之声，震惊天地。自古红颜，本就摆脱不了命运的束缚，就是这样悲戚，在水深炽热之中的她们，活的如此屈辱，又是那样的卑微。论巾帼英雄，鲜有昭君出塞维护国家稳定，也难有杨门女将沙场折戟沉沙名垂千古。所谓的有国才有家，那些心怀国家和功名的烈士可知这一去家便亡的妻女的苦楚与无所依靠的孤独，待到历史尘埃落定之时，女儿家的身影，也大都只消失在史书中“淫人妻女”“夫去妻死”寥寥几笔中了。 精选三国演义观后感汇总三 三国演义这本书，刚刚看到他就对他情有独钟。已经看了他几遍了，可还是百读不厌。三国演义中的每一个故事对于我来说就是一次体验，每一页就是另一个世界。三国演义对于我来说就是一次奇异的体验。这或许就是我这么爱读三国演义的缘由所在吧。 当我每观察一个又一个人物时，我都会兴奋的在他名字加一个形容词，比方：机灵聪慧的诸葛亮，勤奋好学的刘备，侠肠义胆的关羽，武功高深的赵云，胆小怕事的刘禅，一代奸雄的曹操，多才多艺的周瑜 其中不只是人物，其中的36个故事更是让我沉醉不已：草船借箭，火烧赤壁，三顾茅庐，孔明借东风,赵云三进三出，孔明三气周瑜 在其中我最喜爱的事例是七步诗，七步诗主要叙述了的是,曹丕继承曹操的王位后，对曹植的才智感到非常的妒忌，并且又怕曹植夺走他的皇位。准备把曹植直接斩杀掉，可是后面他又想到，我和曹植是同父同母的兄弟，假如我直接斩杀他，可能会留下骂名。所以曹丕便然曹植在七步以内吟诵出一首诗。曹植便接机写了一首诗用来挖苦曹植和曹丕兄弟之间的关系，可没想这首诗却因此流传千古。 读完了这个故事，让我知道知道了兄弟是和谐相处的，不然就不会有好结果，所以在平常的生活中我们要和自己的兄弟，朋友不要发生冲突。同时我也从这个故事中感受到曹植是一位有雄才大概，才华横溢的诗人。不仅如此我还感受到曹丕的阴险狡诈，不敢和曹植光明正大的pk，而在背后搞一些小偷小摸。 虽然如此，可我在三国演义最喜爱的人物却不是曹植，而是赵云。 我喜爱赵云的缘由很简洁。一是由于他哓勇善战。就比方他三进三出曹营，想想曹营中至少也是有十万多兵马的吧，可是赵云一个人却三进三出曹营，无人能敌，虽然不能说是毫发无损的出来，但至少没有一个人能拦得住他。我觉得不是曹军太弱，而是赵云太厉害。二是胆识过人，还是拿三进三出这件事来讲吧。你想想，十万多人呀，多么恐惧的数字，而赵云却敢在十万多人中救一个和他没有任何血缘关系的婴儿，这是要多大的胆呀。三是由于他这个人特别耿直，就比方：刘备要伐孙权，刘备问他有何意见?他毫不迟疑的说“：我不赞同。” 所以说他比拟耿直。而且这也再次证明他胆识过人，王上都已经想好的事他敢站出来反对。 精选三国演义观后感汇总四 今年寒假，妈妈给我买了一本彩图本的三国演义，这本书的内容真是太精彩了，我一连看了三遍，还觉得不过瘾。现在，你只要任意指出书中的一幅插图，我就能立刻说出这是描写哪一场战斗的或是描写哪个英雄人物的。 这本书人物描写栩栩如生，故事表达有声有色。有料事如神的诸葛亮，周瑜，有阴险狡诈的董卓，曹操，还有勇敢善战的关羽和赵云。其中，我最喜爱，最佩服的人物是诸葛亮。 虽然周瑜和诸葛亮一样聪慧过人，足智多谋，但是，他心胸狭窄，到处犯难诸葛亮，想尽方法加害于他。竟然让诸葛亮在三天之内造十万枝箭，还要他立下军令状，完不成任务就按军法处置。而诸葛亮却以国家大事为重，顾全大局，沉着应对，既奇妙地避开了周瑜的无端加害，又顺当地完成了任务，他才是一个真正的，布满才智的了不起的人物。 读完了这本书，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成就大事，才能成为国家的栋梁之才。 三国演义中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，佩服不愧是名着!三国演义刻画了近2oo个人物形象，其中最为胜利的有诸葛亮、关羽、曹操、刘备等人。 其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，威猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。 我最鄙视的要数诸葛亮了，他是个忠臣，个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，而且诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且生慎重，可为是个奇才!他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的，而他的聪慧就是让我学习的最好典范!小荷作文网 再说关羽，个黑脸，大胡，丹凤眼，卧蚕眉的大将军，也是五虎大将之首。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为关羽虽降了敌，但最终还是回来了，仍算忠，而且还要算种难得珍贵的忠。 曹操在三国演义中被称为奸雄，而且我对他的感觉也不好，虽说是个人才，特别聪慧，且擅长打仗，但有谋权篡位之心。不过他说刘备与他是并世英雄，而且没有杀刘备，虽当时刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操并不是很坏，究竟他还有大度。但周瑜目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜亮的比照。他眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发觉刘备也不是般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。 还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等。 三国演义中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，佩服不愧是名着! 精选三国演义观后感汇总五 “人中吕布，马中赤兔” 一共八个字却赞扬了两件事物，足可见微言大义的春秋笔法。而且朗朗上口，妇孺皆宜。后来关羽虽然也得到了赤兔，但也没听别人这么说过，估量确定是吕温侯的fan，否则也不会这么肉麻。 “马氏五常，白眉最良” 老马家五个儿子，为大家熟知的只有马良，马谡哥俩。马良确实才华出众，为刘备坐稳西川出了不少力，惋惜死得较早。马谡虽说智商较高，也一度取得诸葛亮的赏识，只惋惜后来一步棋走错，丢了街亭。因此当人读起这一句话时，一则叹马良死得过早，二则叹马谡聪慧一世，糊涂一时。 “鞠躬尽瘁，死而后已” 有人说后出师表不是诸葛亮写的，先不管是谁写的，这里的“鞠躬尽瘁，死而后已“就是诸葛亮真实的写照，也是最能表现诸葛亮后期六出祁山无力回天时的心情，也成为现代人常挂在嘴边的一个词。 “既生瑜，何生亮“ 在演义里，周瑜是心胸狭窄，永不服输的代名词，也只有当他病入膏肓，不久于人世时，才会由口及心地发出这样的感慨。 只不过这句话过于自卑，长了诸葛志气，灭了自己威严。使得二人的形象在人们心中格式化了。 “子龙一身都是胆也！“ 这是赵云迷们最津津乐道的评语，缘由是在演义里赵云并不是重点描写的对象，但由于他每回出场都是英姿飒爽，攻无不克，能得到主子这么一句确定快乐得找不着北，不过也可以看出刘备没有知人之能：赵云跟了自己这么多年，到这时才知道他的胆识，平常只给他一些压粮运草，清扫战场，爱护家属的杂活，真是埋没英雄。 “伏龙、凤雏二人得一，可安天下“ 司马徽一向看好诸葛亮和庞统，曾经把诸葛亮比成姜尚，张良，所以这话从他嘴里说出来一点也不惊奇。二人倒也有些经天纬地的本领，因此这么说也不过份。惊奇的是刘备二人皆得，反倒不能安天下了，不能不引人思索。 又一次翻开三国演义，里面栩栩如生的各个人物又活生生的消失在我面前曹操的阴险狡诈却又有勇有谋，刘备的求贤若渴，关羽的坚贞不离，诸葛亮的机灵英勇他们都曾经手握大权，都为了国家而战，可我们也不难看出，里面的每个人物也都有精神上的区分。其中就有我最鄙视的诸葛亮。 国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，而我最鄙视的诸葛亮正是其中的佼佼者，他知天文、晓地理、识人心，他神机妙算、足智多谋，三国演义中一个特别重要的人物。他是才智的化身，也是三国时期出色的政治家、文学家，人称“卧龙先生”。他治国治军的才能与兼虚慎重、济汇爱民的品行为后世树立了特别好的典范。刘备三顾茅庐请他出山辅佐，他向刘备提出了“联吴抗曹，据有荆益，三分天下”的隆中对策。他为报答刘备三顾茅庐之思，做到“鞠躬尽瘁，死而后已，呕心沥血，积劳成疾”，最终病逝于北伐前线五义原。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的 他最让我敬佩的是他的“忠”和他的“智”。我总想着，刘备若没有了诸葛亮，如何识破吴、魏之奸计？又如何运用各种各样的妙计令敌军身陷重围？呕心沥血的荩臣不如足智多谋的荩臣，而足智多谋的荩臣又不如能未卜先知的荩臣。诸葛亮，这个自比管仲、乐毅的奇才乃是集以上三点于一身，铁齿钢牙，舌战群雄，鞠躬尽瘁，死而后已，为蜀国立下汗马功绩，可谓功盖千秋！敢问谁不喜爱这个祭东风，气周瑜，草船借箭，料事如神，智料华容道，识破魏延反骨的诸葛亮呢？诸葛亮的才能深不成测。他考虑周到，并且不讲私情。最重要的是他从不会背信弃义，更不会为了那蝇头小利而放弃自己的国家、战友和朋友。 三国演义，一部丰富而深刻的巨作，仅凭我的三言两语又怎能细说？如今，硝烟散去，英雄不在，千年古事已俱付尘灰，只剩那“暗淡了刀光剑影，远去了古鼓角铮鸣”的淡淡哀伤。但心中永久的经典三国演义却不会随着时间的消逝而忘却。有人说：“每一本书，都象一盏奇怪的”灯，不过它照的不是黑夜，而是求知者的心灵。”而三国演义更是一盏灯，一盏光明而永不熄灭的灯，它不仅照亮了我的心灵，更照亮了我的人生。 精选三国演义观后感汇总六 今日，我最终读完了三国演义这本名著，由于自从买上了三国演义这一本书后，始终还没有来得及读，幸好有了这个很长的暑假，才让我读到了这麽好的书。 本篇小说主要从黄巾起义，到西晋统一，以魏，蜀，吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期锋利简单的政治军事斗争。 书中用大量篇幅描写了几次大战役，如袁，曹官渡之战，魏，蜀，吴赤壁之战。每次战役各有特色。胜利的塑造了一些共性鲜亮，栩栩如生的艺术形象，生动突出了人物的性格特征。 三国演义里有好多好多的英雄：刘备，关羽，张飞，曹操，诸葛亮其中，我最喜爱里面的诸葛亮。 他知天文、晓地理、识人心，他神机妙算、足智多谋，三国演义中一个特别重要的人物。他是才智的化身，也是三国时期出色的政治家、文学家，人称“卧龙先生”。他治国治军的才能与兼虚慎重、济汇爱民的品行为后世树立了特别好的典范。刘备三顾茅庐请他出山辅佐，他向刘备提出了“联吴抗曹，据有荆益，三分天下”的隆中对策。他为报答刘备三顾茅庐之思，做到“鞠躬尽瘁，死而后已，呕心沥血，积劳成疾”，最终病逝于北伐前线五义原。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的 我要学习他的“忠”字，他是认定了刘备，就再也没有投靠别人，这让我很鄙视，想起当日本人向我们的国家进攻时，我们中国人可是出了不少汉奸，诸葛亮就像是当时跟着共产党的将军，不是小人，不会为了那个人的蝇头小利而放弃自己的国家，放弃了自己的朋友或战友，在那么险恶的时期里，他能那样的忠义，真是不简洁! 说点儿难听的，假如说咱们世界又爆发了第三次世界大战，真的，那时还会有几个站在自己国家的，不跑向科技兴旺的国家的(尤其是那些小的国家)，唯恐那时就屈指可数了吧! 所以我要做一个不背信弃义、不为了那蝇头小利而放弃自己的国家、战友和朋友的人。 从这本名着的时候我还收集了很多歇后语：刘备摔孩子-收买人心关公赴会-单刀直入张飞吃豆芽-小菜一碟三个臭皮匠顶个诸葛亮曹操下江南来得凶，败得惨周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨司马昭之心-路人皆知司马懿破八卦阵不懂装懂董卓进京来者不善许褚斗马超-赤膊上阵阿斗的江山-白送”。 最终，我要说，三国演义不仅让我开了眼界，还告知了我很多小学问和做人的道理，真是一举三得呀!