个人职业生涯书发展期望2职业生涯规划书自身现状(九篇).docx

个人职业生涯书发展期望2职业生涯规划书自身现状(九篇)个人职业生涯书进展期望2(精)一 职业生涯规划，是指组织或者个人把个人进展与组织进展相结合，对打算个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进展分析，制定有关对个人一生中在事业进展上的战略设想与规划安排。一般来说，职业生涯规划可以从个人角度和企业角度划分成两个方面的内容，而个人职业生涯规划即是在组织中的进展规划，是指一个人一生的工作经受，特殊是职业、职位的变动及工作抱负实现的整个过程。 因此，依我的想法来看，好像可以将个人职业生涯规划视为是一种人生的经营战略：设立人生的职业目标，以及制定一系列如何达成这些目标的规划，其中包括行动途径、个人的资源安排，和如何以最正确的个人营销组合进入人才争夺剧烈的市场。所以犹如战略制定的过程，首先要对个人特质进展分析，再对所在所处环境进展分析，然后从分析结果制定一个人的事业目标，并且选择实现这一事业目标的职业，拟定相应的工作和培训的行动规划，安排规划内的实施挨次与时间，定期评估检讨自己的规划，固然，投资自己的本钱和放弃某些机遇进展的时机本钱也必需同时考虑。 个人职业生涯的进展与人生的规划息息相关，其中的变数包括了求学、婚姻、生子始终到退疗养老前，短则30年长则40年，但在一个单位里，20年可谓是相当长期的规划了。因此，短、中、长期目标可以用2年内、2-5年、5-10年分别为时间段，来设立个人的职业目标。不同的角色担负着不同的任务，很多人或许不同意这个说法，比尔·盖兹大学没毕业不也成就了微软帝国?固然这只能作为少数个案，除了个人生涯规划做得早、贴近事实、彻底执行再加上时势造英雄之外，究竟大多数人没有这么好的机遇。 简洁的把个人职业生涯和主要目标分为以下六个阶段： 一、探究阶段：学生。在这个阶段的主要目标是发觉兴趣，学习学问，开发工作所需的技能，同时也进展价值观、动机和理想。 二、进入阶段：应聘者。在这个阶段的主要目标是进入职业市场，得到工作，成为单位的新雇员。 三、新手阶段：实习生、资浅人员。要学会自己做事、被同事承受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主。在这个阶段的主要目标是了解单位、熟识操作流程，承受组织文化，学会与人相处，并且担当责任、进展和展现技能和专长，迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发制造力和革新精神。依据自身的才能和价值观和组织中的时机和约束，假如不适宜，可以重新评估选择，打算去留。 四、持续阶段：任职者、主管。个人绩效可能提高、也可能不变或降低，在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入治理部门，保持竞争力，连续学习，力争成为专家或职业经理;或是技术更新、培训和指导的力量，转入需要新技能的新工作、开发更宽阔的工作视野。此时必需担当更大的责任，确认自己的地位，开发长期的职业规划，寻求家庭与事业的间的平衡。 五、瓶颈阶段：高层经理。在这个阶段已经到达接近顶端，此时的主要目标是再度评量自己的才能、动机和价值观，进一步明确职业理想和个人前途，承受现状或争取更高进展，建立与他人的人际关系，成为一名良师益友、学会发挥影响、指导、指挥别人，对他人担当更大责任，扩大、进展、深化技能，选拔和培育接班人。假如求平稳就此停滞，则要承受和正视自己影响力和挑战力的下降，重新思索自我与工作、家庭、朋友的关系。 六、急流勇退阶段：连续进展者可以安稳处之，生涯开发停滞或衰退者将面临逆境，在这个阶段的主要目标是学会承受权力、责任、地位的下降，并承受因此而转变的新角色，培育工作外的兴趣，查找新的满意源，评估自己的职业生涯，着手规划退休，从权力转向询问角色，在公司外部的活动中找到自我的统一。 然而，每个人所选择的道路不见得会和别人一样，因此，分析您的需求、长期和短期目标，并且开掘会面临到的阻碍，例如自己的学问根底、观念、思维方式、技能、心理素养，制定自己的提升规划，向外界寻求帮忙，这些都是有利于个人职业生涯的规划。 个人职业生涯书进展期望2(精)二 我20_年_教育学院教育治理专业毕业并拿到了教育学学位，有着肯定的教育理论学问和教育教学技能。工作_年，主要从事英语教学，并担当班主任工作，有肯定的英语教学阅历和班级治理水平，曾系统的学习过心理学，能依据学生的年龄特点分析学生心理，针对学生的共性差异因材施教，有爱心，对学生友好、亲切，有急躁。爱岗敬业，有上进心，能以身作则。性格开朗，心胸开阔，不计较个人得失，有很强的适应力量。英语出身，喜爱中外古典文学，有肯定的修养和内涵。 通过自身努力使自己成为英语学科的骨干，树立个人品牌，最终成长为一名学生喜爱，家长放心，社会满足的英语教师。 近期目标： 一年内成为学生喜爱的教师。 两年内在英语学科领域里形成自己的教学特色，成为本校英语教学骨干。 三年内争取成为校五级星级教师、五星级和十佳班主任。 远期目标： 五年内努力使自己成为区级英语骨干教师，形成自己的教学风格。 加强学习，提高素养。 每天利用中午休息时间学习教育教学理论用书，来提高自己的教育理论水平，适应教育形式的进展。 反思自己的教育教学，写反思日记来促进自己的进展。 坚持听课，抓住向优秀教师学习的时机，提高自己的教科研力量。 多媒体在教学中的应用，丰富教育教学形式，以适应教育教学进展的要求。 通过调查问卷的形式了解学生的内心世界，把握学生的认知特点，消退教师与低龄学生的代沟。依据学生的认知特点开展教育教学活动。 极参与学校教科研活动，主动担当讨论课，虚心学习，刻苦钻研教材，仔细备好每一节课，勤于笔耕，努力提高自己的教科研水平。 加强实践，积存阅历。 主动上讨论课，主动请同事、领导、教研员来听课、评课，以尽快提高教学水平。 我班的孩子的特点，对学校提倡的“自主合作探究”的学习方式进展教学实践。 每周进展总结及深刻的反思。总结阅历，查找缺乏，针对查摆出的问题对教育教学进展修整。 针对我班学生的共性差异，查找共性与共性的结合点，实现教育教学的整体化与共性化。 发挥特点，树立自己的教育教学风格。 作为英语专业的教师，培育班级学生对英语的兴趣，形成良好学习气氛，提高学生的英语力量。利用自身优势，加强双语教学实践，培育学生英汉语口语交际的力量。生命的价值在于永无止境的追求，我要在追求中奋进，在追求中进展，在追求中超越。 个人职业生涯书进展期望2(精)三 引言 一、自我分析 1、职业兴趣喜爱干什么； 我喜爱做一些比拟能够挑战自己技能的工作 2、职业力量能够干什么； 我目前对网上开店有一些根底学问，对店铺运转，装修?有一些根本技能 会用coreldraw? photoshop制作一些简洁的图片，商标。 3、个人特质适合干什么； 我觉得我自己是一个比拟稳重，心思细腻的人，所以我自己认为比拟适合 4、职业价值观最看重什么； 我最看中的是一个人的责任感，以及执行力 5、胜任力量优劣势是什么。 我的优势力量 我的弱势力量 我的承受力量很强，做事有急躁，不会特殊冲动，有责任感，团队意识强，比拟稳重，心思细腻 对新事物不敢坚决去尝试，有些优柔寡断，可怕出错，对自己还不够自信，内心很敏感。 自我分析小结： 我对于有些事在处理上不坚决，会消失一些迟疑不决的现象，喜爱综合多人意见后再做出打算，这样或许失去一些时机，但我会在以后的工作中努力改正。我喜爱接触新的事物，但我在学习新的东西时或许不会很快，但我很好学，能够坚持学，由于我很好强，我比别人差的地方，我可以比别人早开头，早动手。虽然我或许是那只笨鸟，但我懂得先飞的道理。 我是一个具有两面性的女孩，有动的一面也有静的一面，我觉得这并不冲突，我喜爱合作的欢乐，同样也观赏独处的幽静，在心情不好时，会去跑步，是一个不喜爱向别人诉苦的人，虽然我学习新的东西不是很快，但我很好学，有韧劲，想学就下定决心肯定要把它学好，我觉得我自己是一个比拟稳重，心思细腻的人，始终信奉着：要么就不做要么就做好。做事有始有终。我这个人在做重大打算时喜爱征求多人的意见，可能有些优柔寡断吧，就是在有些事情上不够坚决，但我会在以后的工作中渐渐去改良。做事有责任感，清晰了自己的角色，就努力去做好，符合这个角色。 二、职业分析 参考人才素养测评报告建议以及通过xx等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进展了较为系统的分析。 1、家庭环境分析 如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 我住在一个父母都是农夫的家庭，但我却觉得很幸运，由于他们给了我别人没有的东西，是他们让我学会了如何在逆境中守住一份执着，教会我做任何事，只要你付出了就肯定回有所收获，这些收获会是物质上的，也会是精神上的，让我明白，有时吃亏也是一种福气，他们没有读过多少书，不懂得什么大道理，但他门却用言行悄悄的影响着我，我记得最深刻的就是虽然家庭条件不好，但他们始终乐观的对待生活，并竭尽他们所能给我供应好的生活，供我读书，我是父母的傲慢，从小我就有肯定要好好学习，不要让父母绝望的决心，现在的我仍旧在为这个曾经的信念努力着，我要用他们给我的爱去实现他们没有实现的幻想，用我自己的努力给他们好的生活。 2、学校环境分析 如学校特色、专业学习、实践阅历等 学校坐落在环境幽静的郊区，汤逊湖的旁边。有着湖北省最大，藏书最多的图书馆，富有深厚人文气息的教学楼，做主要的特色是学校学院从人才市场用人实际动身，建立了集“素养教育、理论学习、技能培育、就业训练、创业指导”于一体的复合型人才培育规划，并将这种人才培育模式作为人才培育工程向社会推介，与高校及企业联合培育新型复合型人才。学院把技能培育融于教育活动中，加重学生实训环节，将学历教育与技能培育有机结合，推行了“学历+技能+就业”的人才培育模式。 我的主修专业电子商务，虽然电子商务在我国的起步比拟晚，但是势头很强随着社会经济的快速增长，人们生活节奏的加快，使的人们对网上购物产生了深厚的兴趣，随着网民的不断增长，势必会造成电子商务的空前进展，电子商务方面的人才极度短缺。 （1）高考完毕后单独一人去过珠海在方正科技集团找到可一份文员的工作做了两个月 （2）大一完毕后进过工厂做过作业员，操作工 （3）在校期间在武汉各个行业做过兼职，例如在酒店做过效劳员，做过推销，发过传单等等 3、社会环境分析 如就业形势、就业政策、竞争对手等 在这个满街都是大学生的年月，很明显，我们不能光靠文凭吃饭了，任何一个企业或公司需要的是一个有力量，有阅历的员工，作为在校大学生，为了适应竞争越来越剧烈的社会，从现在就要尽一切努力去查找能够熬炼自己的时机，从现在起就要开头琢磨着毕业后的自己能够在自己的简历上写些什么，在现在这个社会上，有许多人可以说是“通才”什么都会一点点，可是企业招人是为了“一个萝卜，一个坑”所以从现在起，要发觉自己的核心竞争力，并重点培育自己的核心竞争力，在用人单位眼里，十个百分之十并不是百分之百，而是零！千招会不如一招熟。这就是现在社会指引大学生所走的方向， 4、职业环境分析 行业分析 （如xx行业现状及进展趋势，人业匹配分析） 后商务活动的一种必电子商务目前在中国正处在进展时期，其应用已渐成气候，但就起市场而言，电子商务以其交易本钱低，库存少，生产周期段，治理本钱低，劳动效率高，市场范围大，等等深受人们的青睐，然而由于我国网络根底设施不完善，企业信息化程度较低，社会化信用体系不完善，人与人之间没有根本的城市沟通，诈骗行为层出不穷似，使得电子商务的进展落后与电子商务巨头-美国，不过，电子商务的进展是必定趋势，迎合社会的快节奏特点。 职业分析 （如xx职业的工作内容、工作要求、进展前景，人岗匹配分析） 电子商务的工作范围很广，internet上的电子商务可以分为三个方面：信息效劳、交易和支付。主要内容包括：电子商情广告；电子选购和交易、电子交易凭证的交换；电子支付与结算以及售后的网上效劳等。主要交易类型有个人与个人的交易、企业与个人的交易(b to c方式)和企业之间的交易(b to b方式)等几种。参加电子商务的实体有四类：顾客(个人消费者或企业集团)、商户(包括销售商、制造商、储运商)、银行(包括发卡行、收单行)及认证中心。在电子商务中最根本的工作内容是做网络客服，虽然只是动动手，但是其中却要用到许多技巧，比方要有良好的沟通技能，以及语言表达力量，思维灵敏，而且抗压力量，应变力量要强等等，个人觉得电子商务的进展前景还是比拟大的，虽然电子商务在我国的起步比拟晚，但是势头很强随着社会经济的快速增长，人们生活节奏的加快，使的人们对网上购物产生了深厚的兴趣，随着网民的不断增长，势必会造成电子商务的空前进展，电子商务方面的人才极度短缺。 企业分析 淘宝网提倡诚信、活泼、快速的网络交易文化，坚持“宝可不淘，信不能弃”。在为淘宝会员打造更安全高效的网络交易平台的同时，也为更多网民供应就业时机。淘宝网也全力营造和提倡互帮互助、轻松活泼的家庭式气氛，淘宝网商品的供应者有商家，个人，无论是谁都可以在这上面公布商品，从电脑，汽车到服装，家电用品，分类齐全。它以支付宝，身份认证，第三方机构等诚信效劳提高了交易的安全性，充分保障了买卖双方的利益；c2c b2c效劳，供应个人卖家在淘宝网上的开店效劳以及sns效劳等等 淘宝内部工作人员的相亲相爱，互帮互助的倒立文化，即，世上没有办不到的事，即使自己无法完成，在别人的帮忙下也可以完成，这是马云的一句话，经典的概括了淘宝的员工素养。就目前人们在网上的活泼度看，淘宝还处在成长期，为什么这么说呢？截止20xx年12月31日，淘宝网注册会员超9800万人，掩盖了中国绝大局部网购人群；20xx年交易额为999.6亿元，占中国网购市场80%的份额。20xx年，淘宝的交易额实现了433亿元，比20xx年增长156%。20xx年上半年，淘宝成交额就已到达413亿元。20xx年7月3日，淘宝遭受“内部整改”风波，引起各方关注。而且淘宝网也全力营造和提倡互帮互助、轻松活泼的家庭式气氛。每位在淘宝网进展交易的人，不但交易更快速高效，而且还能交到更多朋友。 职业分析小结： 电子商务的职业范围很广，分工很细，这样企业对电子商务方面的人才就很急缺，虽然电子商务在我国的我起步很晚，但是势头很强，政府也在推动电子商务的进展，许多资料显示行业电子商务将成为下一代电子商务主流，对于我们这个年轻的专业而言，假如把握好了根本技能的话，就业率可以说是满高的， 三、职业定位 综合第一局部（自我分析）及其次局部（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的swot分析： 内部环境因素 优势因素（s） 弱势因素（w） 学习态度端正，好学，对自己的约束力量强 自身力量好不够 外部环境因素 时机因素（o） 威逼因素（t） 有幸进入了与专业相关的淘宝试验室，可以接触到更多的专业方面人才 大二时间有些紧急 结论：通过上表对自身性格，优势，劣势，以及外部环境，内部环境的分析，我觉得在电子商务这一块，就淘宝而言，公司内部全力营造和提倡互帮互助、轻松活泼的家庭式气氛，互帮互助的倒立文化，提倡诚信、活泼、快速的网络交易文化，坚持“宝可不淘，信不能弃”的原则，都对我是一种极大的吸引，我信任自己在这样一个企业文化下会体会到作为仆人翁的骄傲感，我也坚信电子商务会消失更多像淘宝这样的公司。 职业目标 将来从事电子商务职业 职业进展策略 我个人认为目前中小企业电子商务进展在我国最为快速，也是最有活力的模式，所以我觉得进b2c这种面对中小企业以及消费者的类型的公司前景比拟大。 职业进展路径 走专家路线，我盼望成为一名在网站设计上的优秀人才，网店运营上的精英。这是目前的兴趣爱好，也是以后的人生目标。 详细路径 网络营销专员网站程序员-网站编辑-软件工程师电子商务部经理创立自己的公司。 四、规划实施 在大学期间努力学好专业学问，拿取本科文凭，建立自己的人脉关系。 大一通过多参与社团的活动熬炼自己的执行；力；大二要打好在专业技能上的根底，开头建立自己的人脉关系. 重视专业学习、职业技能培育、职业素养提升、多参与一些职业实践了解职场规章。 确立目标，提升内在疗养。 （毕业后五年规划） 20xx年20xx年 毕业后自己开一家像百分之一这样的网店。 如毕业后第一年要先进入一些做的比拟胜利的企业去实习，学习他们胜利的阅历，以及他们优秀的经营决策。 其次年自己开头尝试自己创业。 适应职场竞争剧烈的环境，熟识职场潜在的规章，积存自己的人脉关系。 实行目标，建立自己的事业根底。 长期规划 （毕业后十年或以上规划） 20xx年20xx年 如退休时我所开的公司进入世界500强 毕业后第十年要对电子商务专业的各个分工都了如指掌，其次十年要制造出自己公司的文化与品牌 在我的事业都已经步入正轨后，就致力于企业文化的建立以及品牌的打造，将全世界的地域文化融入到企业中，以家庭旅游的形式实现自己事业家庭两不误的愿望 方向性规划 具体执行规划如下： 本人现正就读大学二年级，我的大学规划是在大一主要是熟识大学的生活，利用社团资源，学会如何独立，不要事事都想到去依靠别人，同时充分利用大学图书馆资源，趁着大一课程松的时间给自己充充电，多看些书，给自己多沉淀些东西，思索着自己今后的职业规划。在大二的时候，就开头为自己以后的目标而努力了，通过大一一年的”思索，开头有目的的去参与一些与自己的职业生涯规划相关的社团去实实在在的做些成果出来，在这些过程中把自己的专业学问稳固扎实，同时有针对性的去培育自己的执行力等一些企业都很看重的力量，大三的时候就开头踏出校门，为自己的目标在社会上期探究。 五、评估调整 职业生涯规划是一个动态的过程，必需依据实施结果的状况以及因应变化进展准时的评估与修正。 1、评估的内容： 职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假设始终，那么我将 职业路径评估（是否需要调整进展方向？）当消失的时候，我就 实施策略评估（是否需要转变行动策略？）假如，我就 其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外状况的准时评估） 2、评估的时间： 一般状况下，我定期（半年或一年）评估规划； 当消失特别状况时，我会随时评估并进展相应的调整。 3、规划调整的原则 个人职业生涯书进展期望2(精)四 大学的学制一般为3-5年，在每一学年中，大学生的学习重点与心理特征都有所不同。依据这一自然的年限划分，大学生可以按学年阶段设置阶段目标，进展自己的职业生涯规划，并根据每个阶段的不同目标和自身成长特点，制订一些有针对性的实施方案。下面以本科四年制的大学生的职业生涯规划实施方案为例，供大家参考： 1.大学一年级：探究期 阶段目标 职业生涯认知和规划。 实施方案 首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求;其次，要开头接触职业和职业生涯的概念，特殊要重点了解自己将来所盼望从事的职业或与自己和所学专业对口的职业，进展初步的职业生涯设计;熟识环境，建立新的人际关系，提高交际沟通力量，在职业熟悉方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业状况;积极参与各种各样的社团活动，增加沟通技巧;在学习方面，要稳固扎实专业根底学问，加强英语、计算机力量的培育，把握现代职业者所应具备的最根本技能;假如有必要，为可能的转系、获得双学位、留学规划作好资料收集及课程预备，多利用学生手册，为将来的就业选择打下良好根底。 2.大学二年级：定向期 阶段目标 初步确定毕业方向以及相应力量与素养的培育。 实施方案 熟悉自己的需要和兴趣，确定自己的价值观、动机和理想。考虑将来的毕业方向(深造或就业等)，了解相关的活动，并以提高自身的根本素养为主，通过参与学生会或社团等组织，培育和熬炼自己的领导组织力量、团队协作力量，同时检验自己的学问技能;可以开头尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间长时间从事与自己将来职业或专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫力量，并从不断的总结分析中得到职业的阅历;增加英语口语和计算机应用力量，通过英语和计算机的相关证书考试，并开头由选择地辅修其他专业的学问以充实自己。 3.大学三年级：预备期 阶段目标 把握求职技能，为择业做好预备。 实施方案 加强专业学问学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应的通过职业技能鉴定。由于接近毕业，所以目标应锁定在提高职技能，搜集公司信息上。参与预专业有关的暑期工作，和同学沟通求职工作心得体会，学会写简历.求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，假如有时机要积极尝试;参加校友网络，向已经毕业的校友了解往年的求职状况;假如打算考研，也要做好复习预备;盼望出国留学的学生，可多接触留学参谋，参加留学系列活动，的应试，留意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。 4.大学四年级：冲刺期 阶段目标 胜利就业。 实施方案 这个阶段大学生的毕业方向已经确定，大局部学生的目标应当锁定在工作申请及胜利就业上。这是，可先对前三年的预备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年德预备是否已充分;然后，开头毕业后工作的申请，积极参与聘请活动，在时间中检验自己的积存和预备;最终，进展预习或模拟面试。积极利用学校供应的条件，了解就业指导中心供应的用人公司的资料信息，强化求职技巧.进展模拟面试等训练，尽可能地在做好较为充分的预备的状况下进展施展演练。在撰写毕业论文时，可大胆提出自己的见解，熬炼自己独立解决问题的力量和制造性。另外，要重视实习时机，通过实习从宏观上了解单位的工作方式，运转模式，工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及标准，为正式走上工作岗位奠定良好根底。 个人职业生涯书进展期望2(精)五 总论： 不少人都曾经这样问过自己：“人生之路究竟该如何去走？” 记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，由于它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，由于你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的幻想。 对于我们大学生来说，职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标犹如驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不知道自己走向何方。 只有树立了目标，才能明确奋斗方向，如同海洋中的灯塔，引导你避开险礁暗石，走向胜利。 一、意义及自我分析 有了胜利的目标。明确自己人生的大目标，对把握好目标有直接的促进作用。仔细筹划人生每一步。有道是：“凡事预则立，不预则废“，千真万确。对自己做的或将要做的事没有任何预备，就是在为失败做预备。 （1）学历目标：大专毕业（以后有必要了 还有要“充电“。 （2）经济目标：年薪25万 （3） 方 向：企业高级治理人员 建立自己的公司（生化） 二、社会环境规划和职业分析（三年规划） 1、社会一般环境 中国政治稳定，经济持续进展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济进展有强劲的势头，参加wto后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。 2、治理职业特别社会环境 由于中国的治理科学进展较晚，治理学问大局部源于国外，中国的企业治理还有很多不完善的地方。中国急需治理人才，尤其是经过系统培训的高级治理人才。因此企业治理职业市场宽阔。 三、大学三年规划： 1.职业目标： （1）职务目标：先从学生会干，勤工俭学，逐步了解企业对大学生的要求。 （2）力量目标：把握专业学问，了解其他方面对自己有用的 学问。 （3）经济目标：在校期间兼职，年收入1万元左右； 一年级：为摸索期和定向期：首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开头接触职业和职业生涯的概念，特殊要重点了解自己将来所盼望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进展初步的职业生涯设计；熟识环境，建立新的人际关系，提高交际沟通力量，在职业熟悉方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业状况；积极参与各种各样的社团活动，增加沟通技巧；在学习方面，要稳固扎实专业根底学问，加强英语。计算机力量的培育，把握现代职业者所应具备的最根本技能；要初步了解职业，提高人际沟通力量。大一学习任务不重，应多参与学校活动，增加沟通技巧，但不要盲目地参与。 在定向期，应考虑将来是否深造或就业，通过参与学生会或社团等组织，熬炼自己的力量，同时检验自己的学问技能；提高自己的责任感，主动性和受挫力量，并开头有选择地辅修其他专业的学问来填充自己。 二年级：为预备期。加强专业学问学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。由于接近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参与与专业有关的暑期工作，和同学沟通求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要升本或考研。要积极熬炼自己得到独立解决问题的力量和制造性；积极常识并参加校友网络，了解往年的求职状况。 三年级：为分化期（冲刺就业）：目标应锁定在工作申请及胜利就业上。这时可先对前两年的预备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前两年的预备是否充分；然后开头毕业后工作的申请，积极参与聘请活动，在实践中检验自己的积存和预备；最终，预习或模拟面试。积极利用学校供应的条件，强化求职技巧，进展模拟面试等训练，尽可能地做出充分预备。在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，熬炼自己独立解决问题的力量和制造性。另外，要重视实习时机，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及标准，为正式走上工作岗位奠定良好的根底。 四、目标分解与目标组合（大学三年） （1） 目标分解：目标可分解成两个大的目标 一个是顺当毕业，一个是成为一个有一家公司的 生化方面的 技术人员。 对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺当毕业。接下来，还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程（精通一两门自己喜爱的课，如有机化学）；在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好 对于其次目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟识公司运营阶段。接下来，还可以细分：在接触社会阶段，要采纳什么方法，和哪些公司保持联系。如何熬炼自己 （2） 目标组合：顺当毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一家公司的 生化方面的 技术人员）有促进作用。 （1）自身现状 英语水平可以，能流利沟通；生化专业扎实，略通经贸学问；具有较强的人际沟通力量；思维灵敏，表达较流畅；在大学期间长期担当学生干部，有较强的组织协调力量；有很强的学习力量。很有热忱为自己的将来奋斗。 五、胜利标准 我的胜利标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调进展。 只要自己尽心尽力，力量也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特殊是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 为了家庭牺牲职业目标的实现，我不这样认为。在30岁之前有自己的家庭就可以了 . 六、对大学生就业规划的熟悉： 当今社会处在变革的时代，处处布满着剧烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争特别突出，尤其是我国参加wto后。要想在这场剧烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必需设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无预备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书处处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是铺张了大量的时间、精力与资金，到头来感慨聘请单位是有眼无珠，不能“慧眼识英雄”，叹息自己英雄无用武之地。这局部大学毕业生没有充分熟悉到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到抱负的工作*的是学识、业绩、急躁、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽搁时间，有那时间还不如多跑两家聘请单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清楚的熟悉与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。 大学生要对职业进展物质、心理、学问、技能等各方面充分的预备，还要依据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对马上踏入的职业活动要有肯定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，快速成为一个胜利的职业者。 个人职业生涯书进展期望2(精)六 啃老族需要仔细做一个职业规划。争取昨日脱离啃老族。 “啃老族”指的是有独立生活力量的成年子女要求老年人经济资助。 首先老年人被啃老，说明老年人有肯定的财宝可以让自己的子女去啃，如坐吃山空的富二代。假如是穷一代，怎么啃？我是来自农村的，我家乡的朋友和同学的家庭都不好，靠庄稼吃饭维持生计，所以绝大局部人都出来打工，结果就是：只要出来打工就会比在家里经济好些，由于做农业除了技术就靠天了，假如遇到灾难可能就成了绝收户，只能靠救济了！所以穷的家庭的子女很难成为啃老族，由于在家里啃老就会穷二代、穷三代、穷n代？如此说来，啃老的人根本家庭都是比拟富有的，那么富有的人怎会变成啃老族呢？细数一下，可能有一下几方面缘由： 父母总是喜爱什么都包办，不要让自己的小孩太辛苦，太冒险，因此这样的小孩就会喜爱“靠”，在家靠父母，在学校靠同学，假如去工作了发觉没人牢靠，那就靠父母吧自然成为啃老族。 当到了工作岗位，稍有不顺心就辞职，跳槽，没有团队精神，缺乏合作意识，最终由于不能适应而回到家中。 因此认为一切照看都是应当的。当回到父母身边时，没有感恩之情，自然就谈不上孝顺。这些“啃老族”很冷血，不懂内疚，不懂责任，不知父母把他带到这个世界的不易，往往还有怨恨心情，使做父母的有苦难言。 假如真的要让父母通过法制来拒绝自己的子女啃老，还真是不好执行，由于执行者是父母。面对自己心爱的小孩，有可能是独一无二的小孩，假如通过各种教育都无法转变局面通过法律，那么就等于将小孩推上生存的危急区，这样的话父母会情愿吗？再加上家丑不行外扬的传统观念就更加会让父母动摇。因此通过法律来转变啃老的现状实属不易啊！ 假如真要转变，其实固然要去转变，除了立法，还是要从本质上解决问题。如： 假如仔细讨论“我爸是李刚”的案例，其实不难发觉家庭教育肯定出了问题。因此要反思自身的家庭教育。首先，父母自己要做好示范作用，责任、勤奋、积极、独立、感恩等等都要自己示范，至少自己不是啃老族：）其次，要依据孩子的成长阶段的特点给予肯定的责任和义务，从小培育其独立性和责任感以及自信念。再次，就是培育其个人的兴趣和爱好，敬重其共性进展，最好能引导孩子形成自己的职业优势和长板，渐渐从养活自己到有自己的事业，这样就可以让小孩渐渐远离自己了：） 通过各种社会实践教育，鼓舞学生自己去熬炼和提高，树立学生自己独立的信念。另外就是加强职业生涯规划教育，让学生提高自我熟悉，找到自己的所学兴趣，发挥优势，积存能量，提高就业竞争力。这样就可以在找工作和就业上能给力。 让全部人都去鄙视真正啃老的人，当啃老族成天可怕异样的眼光和言论，那么他们肯定会忐忑担心的，肯定会有所反思的。 杜绝产生“啃老族”的根本方法，是父母及家庭成员理智的培育孩子，才能让孩子安康的长大成人，这也是对“啃老族”的防微杜渐。因此父母在孩子小的时候就要学会渐渐放手让孩子独立，许多时候使自己太喜爱关怀或关注自己的小孩，有时候在小孩眼里这是一种限制或阻碍，久而久之，他们会觉得就依你们的，就算错了，也是你们的问题。因此，推卸责任，变得自己不做主不独立就开头啦！就算父母自己很富有，还流油，也要让小孩觉得靠不了 拒绝啃老族就从“放手”开头！并帮忙其做好自身的职业规划。 个人职业生涯书进展期望2(精)七 每个人都会有自己的职业抱负，但我们要知道抱负总是很高远，它的实现需要合理的规划，否则，抱负始终只能是抱负。职业规划就好比一张设计蓝图，能指导你一步步地向抱负迈进。假如你现在正处于职业迷茫或者在求职路上徘徊不前，期望自己获得胜利的职业人生和抱负的高薪。那肯定要先为自己的抱负做一份合理的规划。 秦小姐是一共性格很活泼的女孩子，5年前本科毕业，读的是工科专业。毕业后先是到了一家股份制企业从事销售工作，做了两年后感觉压力太大。而且产品越来越不好做，重大的业绩压力和心理压力让她感到特别疲乏。于是辞职选择了一家民营企业做行政工作，始终坐在办公室里，刺眼间二年多的时间过去了，虽然也积存了一些这方面的工作阅历，但认真思索一下好象什么也没有。有句话说的好“头一低，很多年流去了”，她觉得自己的人生也就这样流去了，没有盼望，没有变化；虽然最近始终在考虑过换个环境，但是，在中国现在的大环境里，秦小姐感觉少有什么选择：小型的、低层次的公司大量的重复建立，福利和治理制度都极不完善，人事简单；大型些知名些的企业或者专业性较强的行业，由于自己力量的有限和技术职称的缺少可能根本没时机进去；再就是去外企，但自己的英语水平又有限；想来想去也不知道什么地方是适合自己的。其实自己还有一个想法就是去私企，设想做销售工作，就是比拟自由的那种，属于“自己做自己的老板”，这样也可以多赚点钱。等赚到钱，以后就可以开拓自己