三年级下学期综合实践活动教案三年级下册综合实践活动课程教案(6篇).docx

三年级下学期综合实践活动教案三年级下册综合实践活动课程教案(6篇)最新三年级下学期综合实践活动教案(精)一 您好! 听完您在国旗下关于区分安全食品的讲话，让我想起了一件事。 还记得那是我上三年级的时候，有一天我的好朋友约我一起去门口买零食，我们一人买了一包辣条，快乐的吃着回教室。课上到一半的时候，我的肚子突然痛苦了起来，教师只能中断教学快速带我去了医院，打针输液好几天我精神才恢复。直到现在我们都不知道是什么缘由导致我的肚子痛。 今日您的讲话让我突然意识到了是什么缘由导致我的肚子痛苦。就是那袋辣条!您说，小孩子适当吃一些零食是可以的，但是在每次把零食放在手里都肯定要先看生产日期，再看保质期，接着看看袋子有没有破损胀烂。对于没有正规营业执照的小卖铺，最好是不要去买吃的，由于没有安全保障。想想当时的我，除了吃，根本什么都没有考虑。 您说您给我们讲的这些学问都在食品安全法里面，让我们有时机去看，只有了解法的内容，才能更好更安康的生活。我肯定会努力增长食品安全的法律常识的，由于马虎闹肚子的事再也不能发生了。 祝您每天快乐，工作顺当! 此致 敬礼 x年xx月xx日 最新三年级下学期综合实践活动教案(精)二 这学期我将要连续负责三年级语文下册的教学，在上个学期三年级的语文教学也是有我来负责的，这个学期不变化教师也让我能够连续将我的教学理念持续下去，帮助学生能够进款的融入到语文学习中来，提高语文成绩。 所以我共性指定了这学期三年级语文教学工作规划： 以第三次全国教育工作会议精神，加强现代教育理论的学习，提高自身的素养，转变教育观念，以教育科研为先导，以培育学生的创新精神和实践潜力为重点，深化课堂教学改革，推动试验教材的实施，大力推动素养教育。 三年级共有学生24人，经过一个学期的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但是还有个别同学在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，局部学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，进展后进是本学期重点。 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践潜力，培育创新精神，促进学生的全面进展。 1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进展教学，使学习更贴近学生的生活实际。 教学安排 2、加强业务、理论学习，提高自身素养、授课潜力。 3、加强直观教学，利用教具、学具，增加学生操作、观看，调动多种感官进展学习。 4、加强学生学习习惯的培育，主要培育学生的书写，仔细看书的习惯。同时留意学习态度的培育。 五、本学期教学工作的主要目标 1、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。 2、复习稳固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 3、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话，听懂主要资料，能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 4、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培育独立识字的潜力。 5、喜爱阅读，对阅读有兴趣。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。 6、能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。 7、熟悉课文中消失的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 8、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积存词语。 六教材的重点和难点分析 本册教材从资料上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远进展来看，词语的积存运用、口语表达潜力的培育、引导学生发觉、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。 这学期的教学任务就应是比拟艰难的，由于上学期三年级的语文考试成绩不是很抱负，虽然有个别学生的成绩很优秀，但是大局部学生的成绩都没有到达我期望的水平，所以在这个学期我还是会连续努力的工作下去，实现教学成绩的大提升。 但是教学成绩不是一时就能提上去的，这需要学生长时间渐渐的积存和教师们坚持不懈的催促，二者的共同努力才会使语文教学成绩得到提升，这才是教学的最根本和学生提高成绩的秘诀之一。 但是我信任，凭借我的努力工作和学生的努力学习，我们这个学期的语文教学成绩必需会消失巨大的提升的！ 最新三年级下学期综合实践活动教案(精)三 敬重的各位教师、各位同学： 早上好! 寒风僚俏，冬意浓浓，圣诞老人还没来得及把他的长祙收起，我们的耳畔又传来了元旦的脚步声声。迎着新年拂晓的第一缕曙光，我们会聚在国旗下，整理刚刚走过的××年，祈盼新年的到来。为此，我向全体尊敬的教职工和亲爱的同学们表示新年的祝愿!愿你们伴随着新年的钟声在欢乐中启航。 回首××年，我们每个人都不免心潮澎湃，感慨万千。××年是×××中学全体师生同心同德、同舟共济的一年，是历经风雨、艰难奋斗的一年，是团结拼搏、硕果盈枝的一年!这一年，我校在改革中求生存，在逆境中求进展，实现了各项工作新的突破，胜利获得“省级示范校”称号，高考持续辉煌，此间的苦涩艰幸，令人感慨。 饮水思源，学校成绩的取得凝聚着全校师生的汗水。可以傲慢地说，×××中学的教师队伍，是一支能打硬仗的队伍。在校领导的带着下，全体教职工忠于党的教育事业，兢兢业业，精益求精，悄悄奉献，撑起了×××教育事业的一片蓝天，书写了×××根底教育崭新的篇张!他们以高尚的师德和良好的风范，凭借志存高远和严谨笃学的执教本色诠释着教育这个神圣的职业。 这里还有我们得意的莘莘学子们，你们才是母校将来的傲慢。熹微的晨光中传来你们琅琅的书声;静夜的灯光里有你们埋头苦读的身影;宽阔的运动场上有你们强健的步伐;高考的战场上有你们摘金夺魁的鏖战。今日的你们在求知的海洋中披波展浪，靠坚实的脚步、正直的脊梁，在这里安康地成长，笔耕不辍。而明天，你们将在社会的大舞台上展露头角，凭丰富的学识，卓越的才能，高尚的品行，立下自己的赫赫功勋。同学们，花无重开日，人无再少年。韶光易逝，青春难再，三年时间倏忽即逝，到那时你们将告辞朝夕相处的教师和同学，离开熟识的校园，开头自己新的人生征程。愿你们珍惜高中这段美妙的时间。君子当自强不息、君子以厚德载物，只有经受“宝剑锋从磨砺出”的历炼，你们才会为回首往事倍感欣慰和骄傲。 心若在，梦就在。我由衷地盼望，全校师生能够秉承××年的精神和斗志，携手奋进，共同描绘×××美妙的将来! 最终祝全体教职工身体安康，工作顺当! 祝全体同学学业有成，万事如意! 感谢大家! 最新三年级下学期综合实践活动教案(精)四 1.聪慧得意的小女孩，教师很快乐这学期你进步多了，特殊是你敢高举小手，大声回答下列问题，还有作业本上端端正正的字迹，教师看了好喜爱，连续努力，信任你会更优秀。 2.教师发觉，我们班进步最快的要数你-小朋友了。可不是吗?你字写得美丽了，课堂上举手发言的次数多了，回答下列问题的声音也洪亮了，尤其是学习成绩显著提高了，真令人欣喜。开朗活泼的你，多么有上进心啊!教师信任，只要坚持不懈的努力，你今后取得的胜利会更大。 3.你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学，具有强大的分散力，是同学们的朋友也是学习的楷模;你敬重教师，珍爱友情，拥有阳光一般绚烂的心情。很快乐你能在初中三年里取得优异的成绩，顺当完成人生第一步的转折。在今后的学习中，信任你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的胜利! 4.你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比拟仔细，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，课堂上答复的声音是那么小，能大声点吗?盼望你连续努力，教师关注着你的进步。 5.自信和执着的女孩，为了心中的幻想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚毅。在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地!努力吧，付出总会有回报! 6.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和蔼良。你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着顽强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是教师的傲慢!但我知道你也有悲伤和彷徨，你也会迷惘和绝望。在今后的人生路上，盼望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!成功属于自强不息者! 7.你知道教师多观赏你吗?对于一个二年级的学生来说，每天要坐几非常钟的汽车到学校上课，一天要来回四趟，这不仅需要顽强的毅力，更需要士气，而你从来没因此而耽搁了学习。真是好样的!假如你平常能改一改自己马虎的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那教师信任你会更优秀!你很聪慧，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“马虎”这位朋友，使你和好成绩还有肯定距离。聪慧的你想获得优异的成绩，肯定知道怎么做了，对吧!信任在不久的将来，你肯定会和好成绩交上朋友的。 8.你稳重大方，为人坦诚;班级治理中显露出你非凡的力量和艺术，是同学和教师信任的班长;你喜爱学习，勤于思索，学习主动积极，始终处以优秀。在今后的学习中，只要你连续保持良好的心态和坚持不懈的精神，肯定会取得更大的胜利。 9.你敬重教师关怀同学，喜爱班级，科代表工作仔细负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丢失了信念和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗坚韧上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你最终战胜困难并逐步取得了进步。 10.你知道教师多观赏你吗?对于一个二年级的学生来说，每天要坐几非常钟的汽车到学校上课，一天要来回四趟，这不仅需要顽强的毅力，更需要士气，而你从来没因此而耽搁了学习。真是好样的!假如你平常能改一改自己马虎的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那教师信任你会更优秀! 11.课外你敬重教师，关怀集体，让教师喜爱;课堂上你洪亮的答复声也让教师喜爱。“天下无难事，只怕有心人”，的确，自从你向教师保证肯定要按时完成作业后，通过你的努力，你也改正了，这就更让教师喜爱。连续努力，不要再懒散，这样你的进步会更快，更大，信任好成绩离你不远了。 12.你是教师最喜爱的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪明，无疑，你应当是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到缘由了吗?教师信任，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的! 13.你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比拟仔细，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，课堂上答复的声音是那么小，能大声点吗?盼望你连续努力，教师关注着你的进步。 14.你很聪慧，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“马虎”这位朋友，使你和好成绩还有肯定距离。聪慧的你想获得优异的成绩，肯定知道怎么做了，对吧!信任在不久的将来，你肯定会和好成绩交上朋友的。 15.你是个聪慧、性格开朗的小女孩，同学们都喜爱接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，敬重教师，喜爱劳动，关怀集体，还有一手工整美丽的字，这些是你的特长。假如在学习上你更加严格要求自己，不满意现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你肯定会跟“优秀”靠得更近一些。 最新三年级下学期综合实践活动教案(精)五 今日，我的牙齿和舌头发生了争吵。由于我不当心咬到了舌头。 舌头粗声大气地说：“你这个粗鲁的家伙，咬到我了”。 牙齿说：“我不是有意的，再说，你又不该这样骂我”。 舌头生气地瞪了牙齿一眼又说：“咬到我也不说对不起，真没有礼貌。哎哟，痛死我了！”活该牙齿说。 经过九九八十一个回合后，双方都败下阵来。 只听见鼻子爷爷意味深长地说：“你们都不是有意的，还是和谐相处吧”！ 它们听了，都不好意思，异口同声地说：“对不起，请原谅我。” 它们又和谐相处了，相互商定：再也不吵架了。 四川南充顺庆区师院附小三年级四班三年级:王文灿 最新三年级下学期综合实践活动教案(精)六 1、烧水沏茶时，洗水壶要用1分钟，烧开水要用10分钟，洗茶壶要用2分钟，洗茶杯用2分钟，拿茶叶要用1分钟，如何安排才能尽早喝上茶。 2、有137吨货物要从甲地运往乙地，大卡车的载重量是5吨，小卡车的载重量是2吨，大卡车与小卡车每车次的耗油量分别是10公升和5公升，问如何选派车辆才能使运输耗油量最少?这时共需耗油多少升? 3、用一只平底锅烙饼，锅上只能放两个饼，烙熟饼的一面需要2分钟，两面共需4分钟，现在需要烙熟三个饼，最少需要几分钟? 4、甲、乙、丙、丁四人同时到一个小水龙头处用水，甲洗拖布需要3分钟，乙洗抹布需要2分钟，丙用桶接水需要1分钟，丁洗衣服需要10分钟，怎样安排四人的用水挨次，才能使他们所花的总时间最少，并求出这个总时间。 5、甲、乙、丙、丁四个人过桥，分别需要1分钟，2分钟，5分钟，10分钟。由于天黑，必需借助于手电筒过桥，可是他们总共只有一个手电筒，并且桥的载重力量有限，最多只能承受两个人的重量，也就是说，每次最多过两个人。现在盼望可以用最短的时间过桥，怎样才能做到最短呢?你来帮他们安排一下吧。最短时间是多少分钟呢? 6、小明骑在牛背上赶牛过河，共有甲乙丙丁四头牛，甲牛过河需1分钟，乙牛需2分钟，丙牛需5分钟，丁牛需6分钟，每次只能骑一头牛，赶一头牛过河。要过河时间最少?是多少? 四年级奥数题：速算与巧算(一) 1.【试题】计算9+99+999+9999+99999 2【试题】计算99+19999+1999+199+19 3【试题】计算(2+4+6+996+998+1000)-(1+3+5+995+997+999) 4【试题】计算 9999×2222+3333×3334 5【试题】56×3+56×27+56×96-56×57+56 6【试题】计算98766×98768-98765×98769 四年级奥数题：年龄问题 1、父亲45岁，儿子23岁。问几年前父亲年龄是儿子的2倍? 2、李教师的年龄比刘红的2倍多8岁，李教师前的年龄和王刚8年后的年龄相等。问李教师和王刚各多少岁? 3、姐妹两人三年后年龄之和为27岁，妹妹现在的年龄恰好等于姐姐年龄的一半，求姐妹二人年龄各为多少。 4、小象问大象妈妈：“妈妈，我长到您现在这么大时，你有多少岁了?”妈妈答复说：“我有28岁了”。小象又问：“您像我这么大时，我有几岁呢?”妈妈答复：“你才1岁。”问大象妈妈有多少岁了? 5、大熊猫的年龄是小熊猫的3倍，再过4年，大熊猫的年龄与小熊猫年龄的和为28岁。问大、小熊猫各几岁? 6、前父亲年龄是儿子的7倍，10年后，父亲年龄是儿子的2倍。求父亲、儿子各多少岁。 7、王涛的爷爷比奶奶大2岁，爸爸比妈妈大2岁，全家五口人共200岁。已知爷爷年龄是王涛的5倍，爸爸年龄在四年前是王涛的4倍，问王涛全家人各是多少岁? 四年级奥数题：牛吃草问题解析 历史起源：英国数学家牛顿(16421727)说过：“在学习科学的时候，题目比规章还有用些”因此在他的著作中，每当阐述理论时，总是把很多实例放在一起。在牛顿的普遍的算术一书中，有一个关于求牛和头数的题目，人们称之为牛顿的牛吃草问题。 主要类型： 1、求时间 2、求头数 除了总结这两种类型问题相应的解法，在实践中还要有培育运用“牛吃草问题”的解题思想解决实际问题的力量。 根本思路： 在求出“每天新生长的草量”和“原有草量”后，已知头数求时间时，我们用“原有草量÷每天实际削减的草量(即头数与每日生长量的差)”求出天数。 已知天数求只数时，同样需要先求出“每天新生长的草量”和“原有草量”。 依据(“原有草量”+若干天里新生草量)÷天数”，求出只数。 根本公式： 解决牛吃草问题常用到四个根本公式，分别是 (1)草的生长速度=对应的牛头数×吃的较多天数-相应的牛头数×吃的较少天数÷(吃的较多天数-吃的较少天数); (2)原有草量=牛头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数; (3)吃的天数=原有草量÷(牛头数-草的生长速度); (4)牛头数=原有草量÷吃的天数+草的生长速度 第一种：一般解法 “有一牧场，已知养牛27头，6天把草吃尽;养牛23头，9天把草吃尽。假如养牛21头，那么几天能把牧场上的草吃尽呢?并且牧场上的草是不断生长的。” 一般解法：把一头牛一天所吃的牧草看作1，那么就有： (1)27头牛6天所吃的牧草为：27×6=162 (这162包括牧场原有的草和6天新长的草。) (2)23头牛9天所吃的牧草为：23×9=207 (这207包括牧场原有的草和9天新长的草。) (3)1天新长的草为：(207-162)÷(9-6)=15 (4)牧场上原有的草为：27×6-15×6=72 (5)每天新长的草足够15头牛吃，21头牛减去15头，剩下6头吃原牧场的草：72÷(21-15)=72÷6=12(天) 所以养21头牛，12天才能把牧场上的草吃尽。 其次种：公式解法 有一片牧场，草每天都匀速生长(草每天增长量相等)，假如放牧24头牛，则6天吃完牧草，假如放牧21头牛，则8天吃完牧草，假设每头牛吃草的量是相等的。(1)假如放牧16头牛，几天可以吃完牧草?(2)要使牧草永久吃不完，最多可放多少头牛? 解答： 1) 草的生长速度：(21×8-24×6)÷(8-6)=12(份) 原有草量：21×8-12×8=72(份) 16头牛可吃：72÷(16-12)=18(天) 2) 要使牧草永久吃不完，则每天吃的份数不能多于草每天的生长份数 所以最多只能放12头牛。 小学四年级奥数题及答案和题目分析 一、按规律填数。 1)64，48，40，36，34，( ) 2)8，15，10，13，12，11，( ) 3)1、4、5、8、9、( )、13、( )、( ) 4)2、4、5、10、11、( )、( ) 5)5,9,13,17,21,( ),( ) 二、等差数列 1.在等差数列3，12，21，30，39，48，中912是第几个数? 2.求1至100内全部不能被5或9整除的整数和 3.把210拆成7个自然数的和，使这7个数从小到大排成一行后，相邻两个数的差都是5，那么，第1个数与第6个数分别是多少? 4.把从1开头的全部奇数进展分组，其中每组的第一个数都等于此组中全部数的个数，如(1)，(3、5、7)，(9、11、13、15、17、19、21、23、25)，(27、29、79)，(81、)，求第5组中全部数的和 三、平均数问题 1.已知9个数的平均数是72,去掉一个数后,余下的数平均数为78,去掉的数是_ . 2.某班有40名学生,期中数学考试,有两名同学因故缺考,这时班级平均分为89分,缺考的同学补考各得99分,这个班级中考平均分是_ . 3.今年前5个月,小明每月平均存钱4.2元,从6月起他每月储蓄6元,那么从哪个月起小明的平均储蓄超过5元? 4.a、b、c、d四个数,每次去掉一个数,将其余下的三个数求平均数,这样计算了4次,得到下面4个数. 23, 26, 30, 33 a、b、c、d 4个数的平均数是多少? 5 a、b、c、d4个数，每次去掉一个数，将其余3个数求平均数，这样计算了4次得到下面4个数23、26、30、33，a、b、c、d4个数的和是。 四、加减乘除的简便运算 1)100-98+96-94+92-90+8-6+4-2= 2)1976+1977+-1975-1976-1999=() 3)26×99 =() 4)67×12+67×35+67×52+67=() 5)(14+28+39)×(28+39+15)-(14+28+39+15)×(28+39) 五、数阵图 1、分别代表三个不同的数，并且; +=+;+=+;+=60 求：= = = 2.将九个连续自然数填入3行3列的九个空格中，使每一横行及每一竖列的三个数之和都等于60. 3.将从1开头的九个连续奇数填入3行3列的九个空格中，使每一横行、每一竖列及两条对角线上的三个数之和都相等. 4 用1至9这9个数编制一个三阶幻方，写出全部可能的结果。所谓幻方是指在正方形的方格表的每个方格内填入不同的数，使得每行、每列和两条对角线上的各数之和相等;而阶数是指每行、每列所包含的方格的数。 六、和差倍问题 1.果园里一共种340棵桃树和杏树，其中桃树的棵数比杏树的3倍多20棵，两种树各种了多少棵? 2.一个长方形，周长是30厘米，长是宽的2倍，求这个长方形的面积。 3.甲、乙两个数，假如甲数加上320就等于乙数了.假如乙数加上460就等于甲数的3倍，两个数各是多少? 4.有两块同样长的布，第一块卖出25米，其次块卖出14米，剩下的布其次块是第一块的2倍，求每块布原有多少米? 5.果园里有桃树和梨树共150棵，桃树比梨树多20棵，两种果树各有多少棵? 6.甲、乙两桶油共重30千克，假如把甲桶中6千克油倒入乙桶，那么两桶油重量相等，问甲、乙两桶原有多少油? 七、年龄问题 1.兄弟俩今年的年龄和是30岁，当哥哥像弟弟现在这样大时，弟弟的年龄恰好是哥哥年龄的一半，哥哥今年几岁? 2.母女的年龄和是64岁，女儿年龄的3倍比母亲大8岁，求母女二人的年龄各是多少岁? 3.哥哥今年比小丽大12岁，8年前哥哥的年龄是小丽的4倍，今年二人各几岁? 4.爷爷今年72岁，孙子今年12岁，几年后爷爷的年龄是孙子的5倍?几年前爷爷的年龄是孙子的13倍? 八、假设问题 1、有42个同学参与植树,男生平均每人种3棵,女生平均每人种2棵,男生比女生多种56棵.男、女生各多少人? 2.某小学进行一次数学竞赛,共15道题,每做对一题得8分,每做错一题倒扣4分,小明共得了72分,他做对了多少道题? 3.一张试卷有25道题,答对一题得4分,答错或不答均倒扣1分,某同学共得60分,他答对了多少道题? 4.小华解答数学推断题,答对一题给4分,答错一题要倒扣4分,她答了20个推断题,结果只得了56分,她答错了多少道题? 5. 育才小学五年级进行数学竞赛,共10道题,每做对一道题得8分,错一题倒扣5分,张小灵最终得分为41分,她做对了多少道题? 和差倍 果园里有梨树、桃树、核桃树共526棵，梨树比桃树的2倍多24棵，核桃树比桃树少18棵.求梨树、桃树及核桃树各有多少棵? 1、在中填入适当的数字，使乘法竖式成立。 2、在中填入适当的数字，使除法竖式成立。 1、每天带了一些苹果和梨到敬老院慰问。每次从篮里取出2个梨和4个苹果送给老人，最终当梨正好分完时，还剩下27个苹果。这时他才想起原来苹果是梨的3倍多3个。原有苹果、梨各多少个? 2、40名同学在做3道数学题时，有25人做对第一题，有28人做对其次题，有31人做对第三题。那么至少有多少人做对了三道题? 答案： 1.先洗水壶然后烧开水，在烧水的时候去洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶。共需要1+10=11分钟。 2.大卡车每吨耗油量为10÷5=2(公升);小卡车每吨耗油量为5÷2=2.5(公升)。为了节约汽油应尽量选派大卡车运货，又由于137=5×27+2，因此，最优调运方案是：选派27车次大卡车及1车次小卡车即可将货物全部运完，且这时耗油量最少，只需用油10×27+5×1=275(公升) 3.一般的做法是先同时烙两张饼，需要4分钟，之后再烙第三张饼，还要用4分钟，共需8分钟，但我们留意到，在单独烙第三张饼的时候，另外一个烙饼的位置是空的，这说明可能铺张了时间，怎么解决这个问题呢?我们可以先烙第一、二两张饼的第一面，2分钟后，拿下第一张饼，放上第三张饼，并给其次张饼翻面，再过两分钟，其次张饼烙好了，这时取下其次张饼，并将第三张饼翻过来，同时把第一张饼未烙的一面放上。两分钟后，第一张和第三张饼也烙好了，整个过程用了6分钟。 4.所花的总时间是指这四人各自所用时间与等待时间的总和，由于各自用水时间是固定的，所以只能想方法削减等待的时间，即应当安排用水时间少的人先用。 解：应按丙，乙，甲，丁挨次用水。 丙等待时间为0，用水时间1分钟，总计1分钟 乙等待时间为丙用水时间1分钟，乙用水时间2分钟，总计3分钟 甲等待时间为丙和乙用水时间3分钟，甲用水时间3分钟，总计6分钟 丁等待时间为丙、乙和甲用水时间共6分钟，丁用水时间10分钟，总计16分钟， 总时间为1+3+6+16=26分钟。 5.大家都很简单想到，让甲、乙搭配，丙、丁搭配应当比拟节约时间。而他们只有一个手电筒，每次又只能过两个人，所以每次过桥后，还得有一个人返回送手电筒。为了节约时间，确定是尽可能让速度快的人担当来回送手电筒的任务。那么就应当让甲和乙先过桥，用时2分钟，再由甲返回送手电筒，需要1分钟，然后丙、丁搭配过桥，用时10分钟。接下来乙返回，送手电筒，用时2分钟，再和甲一起过桥，又用时2分钟。所以花费的总时间为：2+1+10+2+2=17分钟。 解：2+1+10+2+2=17分钟 6.要使过河时间最少，应抓住以下两点：(1)同时过河的两头牛过河时间差要尽可能小(2)过河后应骑用时最少的牛回来。 解：小明骑在甲牛背上赶乙牛过河后，再骑甲牛返回，用时2+1=3分钟 然后骑在丙牛背上赶丁牛过河后，再骑乙牛返回，用时6+2=8分钟 最终骑在甲牛背上赶乙牛过河，不用返回，用时2分钟。 总共用时(2+1)+(6+2)+2=13分钟。 1.【解析】在涉及全部数字都是9的计算中，常使用凑整法。例如将999化成10001去计算。这是小学数学中常用的一种技巧。 9+99+999+9999+99999 =(10-1)+(100-1)+(1000-1)+(10000-1)+(100000-1) =10+100+1000+10000+100000-5 =111110-5 =111105 2【解析】此题各数字中，除最高位是1外，其余都是9，仍使用凑整法。不过这里是加1凑整。(如 199+1=200) 199999+19999+1999+199+19 =(19999+1)+(19999+1)+(1999+1)+(199+1)+(19+1)-5 =202300+20230+2023+200+20-5 =222220-5 =22225 3【分析】：题目要求的是从2到1000的偶数之和减去从1到999的奇数之和的差，假如根据常规的运算法则去求解，需要计算两个等差数列之和，比拟麻烦。但是观看两个扩号内的对应项，可以发觉2-1=4-3=6-5=1000-999=1，因此可以对算式进展分组运算。 解：解法一、分组法 (2+4+6+996+998+1000)-(1+3+5+995+997+999) =(2-1)+(4-3)+(6-5)+(996-995)+(998-997)+(1000-999) =1+1+1+1+1+1(500个1)=500 解法二、等差数列求和 (2+4+6+996+998+1000)-(1+3+5+995+997+999) =(2+1000)×500÷2-(1+999)×500÷2 =1002×250-1000×250=(1002-1000)×250=500 4【分析】此题假如直接乘，数字较大，简单出错。假如将9999变为3333×3，规律就消失了。 9999×2222+3333×3334 =3333×3×2222+3333×3334 =3333×6666+3333×3334 =3333×(6666+3334) =3333×10000 =33330000。 5.【分析】：乘法安排律同样适合于多个乘法算式相加减的状况，在计算加减混合运算时要特殊留意，提走公共乘数后乘数前面的符号。同样的，乘法安排率也可以反着用，马上一个乘数凑成一个整数，再补上他们的和或是差。 56×3+56×27+56×96-56×57+56 =56×(32+27+96-57+1)=56×99=56×(100-1)=56×100-56×1 =5600-56=5544 6. 【分析】：将乘数进展拆分后可以利用乘法安排律，将98766拆成(98765+1)，将98769拆成(98768+1)，这样就保证了减号两边都有一样的项。 解：98766×98768-98765×98769 =(98765+1)×98768-98765×(98768+1) =98765×98768+98768-(98765×98768+98765) =98765×98768+98768-98765×98768-98765=98768-98765=3 年龄问题【答案】： 1、一年前。 2、刘红10岁，李教师28岁。 (10+8-8)÷(2-1)=10(岁)。 3、妹妹7岁。姐姐14岁。 27-(3×2)÷(2+1)=7(岁)。 4、小象10岁，妈妈19岁。 (28-1)÷3+1=10(岁)。 5、大熊猫15岁，小熊猫5岁。 (28-4×2)÷(3+1)=5(岁)。 6、父亲50岁，儿子20岁。 (15+10)÷(7-2)+15=20(岁) 7、王涛 12岁，妈妈34岁。爸爸36岁，奶奶58岁，爷爷 60岁。 提示：爸爸年龄四年前是王涛的4倍，那么现在的年龄是王涛的4倍少12岁。 (200+2+12+12+2)÷(1+5+5+4+4)=12(岁)。