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个人自查报告范文集合4篇个人自查报告 篇1 本人自20xx年12月任中学二级教师以来，始终从事语文教学及班主任工作，同时担当语文组长及校刊主编。几年来，我尽职尽责完本钱职工作，成绩虽小，感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简洁的回忆与总结。 一、职业道德方面 我积极参与政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人，为人师表，要有剧烈的敬业和奉献精神。我仔细履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，始终坚持出全勤。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。在镇第一届“感受教育魅力教师”演讲竞赛活动中，荣获教师组二等奖。 二，教育教学力量及成绩 1、任职以来，我要求自己不断增加业务素养，深入钻研教材，仔细进展教学讨论，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深入讨论与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反应、准时补漏。在教学内容和目标的实施上，严格根据教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“共性差异进展”。 在教学方法的设计上，我针对初中学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培育学生自主学习力量。每一节课都要设计学生参加的问题，来引导和训练学生学习。在激发学生兴趣方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中熬炼了学生运用语文的力量，营造良好的语文学习气氛，起了很好的导向作用。在20xx年市少年读书系列活动中，荣获“奥运畅想”主题征文初中组指导教师二等奖。 在长期的初中语文教学中，我积存了丰富的教学阅历，形成了自己的特色，在20xx年获市镇中学语文优质课评竞赛三等奖。20xx年在镇初中语文科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。 2、积极进展教学讨论，作为语文教研组长，我不仅带着本组教师积极开展教研活动，我自己还不断对教育教学进展总结提高，并写成论文。任现职以来，我的论文关于如何上好初中语文活动课的探究在20xx年市教育教学论文被评为二等奖，如何使用电教手段优化语文课堂教学在“市中小学信息技术与学科整合优秀论文”评比活动中荣获二等奖。 3、作为学校教研组长，我坚持在教学的第一线，亲身接触教师、教材、学生，充分对我校的教学状况进展调研，并主持进展了全校的教研活动，如：“牵手沟通活动”“助教活动”“教研月活动”等教研活动，广泛的发动了我校的教师教学讨论的热忱，促进了我校的教育教学质量的提高。 三、班主任工作方面： 在班主任工作中我积存了丰富的班级治理阅历，擅长依据学生的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的急躁教育学生。始终坚持做学生的朋友，倾听他们的苦恼与欢乐，关怀他们的学习生活，常利用放晚自习后的时间到教室和宿舍探视学生，了解他们的学习状况和生活状况。同时注意培育学生的独立思索力量，鼓舞他们大胆参加班级治理，引导他们争论结合班级特点制定好班级治理规定。让他们做班级的仆人，加强了班集体观念及荣誉感。由于所采纳的措施科学有效，所带的班级屡次被评为学校先进班集体。每年中考均有多名学生被市重点中学录用，成绩喜人。本人也在20xx年被镇人民政府评为优秀班主任。并于20xx，20xx、20xx年年度考核中连续被评为优秀授予嘉奖。20xx年9月被市人民政府授予优秀教师称号。 几年来，我对学校布置的各项工作都能仔细按时地完成，教育治理也有肯定的成效，特殊是在教育学生方面，我擅长用赏识的眼光去对待学生，并留意以情动人。学生犯错误时，我常像魏书生那样让学生写“说明书”，而非“检讨书”，因而我也赢得了学校的确定和同学的爱戴，并曾获得过市级“优秀班主任”称号。 以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了肯定的工作成效，但我还要加倍努力，固然其中或许难免有些缺乏，我肯定会在今后的工作中尽力克制，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。 个人自查报告 篇2 作为一名人民教师，师德是教师最重要的素养，加强师德建立是教师队伍建立最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。通过20xx年师德师风建立“学法懂法守法，做合格人民教师”“十查实看”学习教育活动，对比“十查十看”，现将个人在师德师风方面的表现自查一下。 一、自查详细状况： 1贯彻党的教育方针状况： 本人在教学中没有违反教育教学的规律，没有违反党的教育方针政策，在教育教学中能够做到教书的同时教孩子们做人的道理和方法，并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、诚恳守信的好学生。 2喜爱学生、敬重学生人格状况： 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”因此，在教学中，我努力地和每一个孩子做朋友，让孩子们首先喜爱我这个人，然后喜爱我的课，喜爱承受我的教育。 固然，在实际的教学中，由于方方面面的缘由，曾消失过有挖苦、卑视学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简洁粗暴的行为。 3为人师表、廉洁从教状况： 教学中我紧紧围绕义务教育课程标准试验教科书和配套练习进展授课、讲解和练习。在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品，都是自己多方收集资料，通过课外和休息时间进展电脑输入后打印下发给学生无偿使用的，更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题； 4遵守社会公德状况： 繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家，家再到学校的两点一线的生活方式，就是星期六和星期天都不想出门一趟。加之本人在身体方面不能饮酒，所以我没有发生过赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象； 5树立教师良好形象及文明上网状况： 平常上网，我只是玩玩嬉戏，查查资料。比方：斗地主、干睁眼，和关系好的同事、朋友聊聊生活方面的事，不负责任地滥发帖子，或语言不文明，扫瞄不安康网站等行为根本不存在。 在上小学、中学、甚至大学的时候，我的教师对于文明用语、衣着等方面的要求就特别严格，自己在生活中也时时到处严格要求自己，做自己孩子的典范，做学生的表率，牢记“身正为范”的古训，不曾有不妥之处。 6关怀集体、敬重同事状况： 教师的本职工作就是教学，想方设法提高成绩，本人在工作时间上(15年)较短，工作的阅历还特别的缺乏，为此我在工作中敬重老同志，悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法，取长补短，同时老同志在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待，急躁讲解。在工作中也时刻以大局动身，牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作，做到了团结同事，更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止； 7工作作风、工作纪律状况： 在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守教育法等教育类法规，高台县教体局、南华学区、以及学校制定的各项工作制度，效劳热忱周到，有较强的工作责任感和事业心。 8阶段性重点工作： 本人只是一个长期工作在教学一线的农村小学教师，在考试、招生、录用、安排等工作中没有搞不正之风和违纪违法行为。 9教育科研文风： 教学科研工作中我没有弄虚作假，抄袭剽窃等违反教科研规 范，侵占他人成果的不端行为。 10课堂实效方面； “课上一分钟，课下非常钟”，在教学中深知备课的重要性。因此，我特别注意课前对教材的讨论、教法、学法指导的选择，以及练习和作业的精挑细选，努力向40分钟要效益，因此根本不存在随便调课、迟到、早退等现象。 固然，“金无足赤，人无完人”，我在有些方面也不是完善无缺的，也有这样或那样的问题消失。 二、存在的缺乏： 1遇到困难不能知难而进，有时有任其进展的松懈思想，教育教学方法还缺乏敏捷性和改良力度，提高业务速度还不够快； 2与学生的沟通沟通较少，对学生的思想动态了解不够深入，在解决学生的思想问题时方法有些简洁； 3在公平、公正对待学生方面，特殊是要求学生方面，还不够公正和严格。 三、分析产生这些问题的缘由： 对事业上要求比拟松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的心情。在个别时刻对自己师德方面要求上放松了尺度。 四、整改措施： 依据自身存在的问题和缺乏，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下几点： 1在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为典范，努力做好本职工作。 2在业务，在专业学问、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务力量和效劳水平，做到理论联系实际，全面进展。 3加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素养，喜爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认仔细真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐进展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展制造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好规划，使其有序、有时、有步骤地完成。 4走进学生的心里，敬重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境地。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为教师，我应当深入了解孩子的内心，找到缘由，然后进展引导，使学生熟悉到自己的行为确实消失了偏差，并明确危害，使学生从内心熟悉到，进而自觉订正。 在今后的工作中我将勤观看、勤思索，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，力争做一名合格的人民教师。 个人自查报告 篇3 为进一步提高我乡档案治理的水平，加快实现档案治理的标准化、标准化、现代化，充分发挥档案的作用，进一步贯彻落实档案法等相关法律法规。在县档案局的指导下，我乡高度重视档案工作，在机构与组织治理、根底设施建立、业务建立、开发利用方面都取得了肯定成效。现将自查状况报告如下。 一、机构与组织治理 我乡党委政府高度重视档案工作，将该项工作纳入重要议事日程，制定具体的年度规划，并纳入年终目标考核。成立并准时调整档案治理工作领导小组，切实做到主要领导亲自抓，分管领导负责抓，兼职档案员详细抓的良好格局。 我乡每年安排足额经费以满意档案工作的进展需要。现配置2名具有大专以上文化程度的兼职档案员，并组织其参与上级档案部门的业务培训，不断提高专业素养。健全了档案工作治理体系，制定并完善了档案借阅、利用、保密等相关治理制度。 二、根底设施建立 我乡设有综合档案室，总面积达52平方米，其中档案库房建筑面积13平方米，阅览室13平方米，档案人员办公室面积26平方米。库房能容纳我乡全部档案资料。库房严格根据专业技术要求设计，配置有遮光窗帘、温湿度表、电风扇、灭火器材等。具备了防火、防虫、防潮、防高温等功能。档案人员办公室内配置了计算机1台、复印机1台、照相机1部，满意了档案人员办公需要。 三、业务建立 我乡严格根据上级业务建立的要求，结合乡情实际制定并完善了乡归档文件名目和保管期限表，具体划分了文件的保管范围和期限。每年档案根据要求于其次年上半年完成归档，做到文件材料收集齐全完整、无积存、零散文件。库内有档案资料存放示意图，档案柜架排放标准整齐，柜架上有明显的指引标记。每月对档案库房进展检查，具体登记温湿度状况。建立了档案统计台账，真正做到账实相符。购置了省文书档案治理系统并准时录入历年归档文件名目。 四、开发利用 编写了全宗介绍、组织机构大事记、组织机构沿革等资料，详尽反映了我乡根本状况。编有各种门类和载体档案的检索工具，做到检索工具齐全、完整，便于查找，为开展档案利用供应了良好条件。档案查询严格根据程序，并做了具体登记。 虽然我乡档案工作取得了肯定成效，但是由于档案工作涉及面广，工作中仍存在一些缺乏。在以后的工作中，我乡将更加重视该项工作，信任在上级部门的指导和乡党委政府的重视下，我乡档案工作标准化、现代化将更上一个新台阶。 个人自查报告 篇4 连日来，王城镇根据“四项专项整治”“三个专项治理”的整体安排，快速行动，细心部署，实行强有力措施，在全镇各级组织扎实开展自查工作。 任务全掩盖。全镇34个村(场)、社区、25个镇直单位全部实行“一把手”亲自抓、分管领导牵头抓的工作机制，制定并细化工作方案，明确目标、范围和要求。在村组，由包片党委成员牵头，包村干部和财政、经管部门抽调人员参加，进展自查;在镇直单位，由详细分管的镇领导班子成员牵头，由镇纪委、组织、财税部门等人员参加，逐项清理核实。 重点见成效。机关内部食堂重点查就餐菜单，看是否在接待中安排高档浪费菜品，查接待对象，看是否同城接待，查酒水消费，看是否在工作日午餐饮酒;发放津贴补贴或福利问题重点查是否违规发放各类补贴、是否违规发放加班费、过节费、奖金、是否违规发放购物卡或实物等职工福利;财务票据查到每笔帐，查明每张票，查实每张单;党员干部带彩消遣问题重点查工作时间带彩消遣、与效劳对象带彩消遣、在公共场所带彩消遣;县、乡政务效劳方面问题专项治理重点查找镇直窗口单位工作人员是否存在生冷横推、庸懒散拖、效率低下等问题。农村基层“小官巨腐”问题，重点查是否存在以权谋私、徇私枉法等严峻违纪违法问题，尤其是十八大以来消失的问题，建立问题整改台帐。 追责保落实。一方面由镇党委督查专班牵头，重点案件查处专班详细负责，根据横向到边，纵向究竟的方式，对各村(单位)落实主体责任和监视责任进展跟踪督办;另一方面启动开展“四项整治”“三项治理”自查工作倒查问责机制，对苗头性问题进展警示预警，对突出问题从严从重从快严厉处理。 目前，该镇73个党支部全部召开会议并传达相关精神，成立由党委成员牵头专项整治工作专班6个，组建工作组36个，根据时间倒逼效果和任务的方式开展自查自纠，确保整治工作查到每一级组织、每一名干部、每一项业务工作，实现目标全掩盖，促使发生在群众身边的腐败问题得到有效遏制。