三年级语文课本21课三年级语文课本21课课文(九篇).docx

三年级语文课本21课三年级语文课本21课课文(九篇)精选三年级语文课本21课一 你们好！ 我今年10岁了，是试验学校的一名三年级的学生。同学们都说我爱搞笑、幽默、爱生气等。这搞笑和幽默嘛，就不用说了，但爱生气么，是由于我属虎，老虎爱发威，很凶狠的。 我特殊喜爱乐于助人，有一次，同桌没有带铅笔，我正好带了两支，便毫不迟疑地借给了他。别的同学借课外书、本子什么的，我都同意他们，他们也是会很快还给我。 我很胖，粉里透白的小脸胖嘟嘟的，右边的脸蛋上还有一个深深的酒窝，一双粗黑的眉毛下是两只大大的眼睛，小巧的鼻子下是一张能说会道的嘴巴，头上还梳个短短的小马尾辫。妈妈说我胖，要我减肥，但邻居们都说我还小，还不知道减肥，长大了就知道了。其实我现在就很想减，惋惜，好吃的东西这么多，我是越减越胖了。 这就是我，你们觉得我得意吗? 感谢大家！ 精选三年级语文课本21课二 新的学期，我担当三年级三班的班主任，这个班级是我从一年级带班始终这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比拟熟识了，对班级的优等生、中等生和后进生都了如指掌了，所以对再次进展综合教育方面有了进一步准备。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作规划如下： 一、常规教育方面： 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿态，我将采纳“谁的小树长得最直“的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。“ 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球“等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、午间纪律 中午学生来校有的比拟早，为了安全，我让学生轮番值日治理班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的争论问题。轮番值日既让全体学生得到了熬炼，又可让淘气的学生感受到治理的不简单，从而熟悉到自己的缺乏。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤“，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。 四、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 五、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。 精选三年级语文课本21课三 亲爱的张教师： 您好! 时间过得真快，一转瞬，我们已经是三年级的小学生了，您也陪伴了我们三年了。在这三年来你对我们的谆谆教育，我们由衷的感谢您对我们的付出。 张教师，您是我们的语文教师又是学校的副校长，可想而知，您的工作确定很辛苦，繁忙。您还要为我们这群淘气的孩子操劳，每当学期完毕，您还要挨个去家访，和我们的爸爸妈妈沟通孩子在学校里的一切。 教师您就像那辛勤的园丁，时时刻刻都在给我们浇水，施肥，当我们需要裁剪枝叶时，您再一次消失在我们身边，为我们付出。您为我们付出的太多了，我们只有好好学习来回报您对我们的期望。 在这美妙的节日里，我要感谢您，感谢您一路上的细心教育，我们会变得更加自信英勇 祝愿您 节日欢乐，身体安康! 您的学生：蔡 20xx年9月9日 猜你感兴趣 精选三年级语文课本21课四 尊敬的教师： 您好！ 这么多年来，您始终呕心沥血地用学问来培育我们成长，在您的谆谆教育下，转瞬三年就已经过去了，但是有一件事却让我记忆深刻 那天，我正蹲在学校门口系鞋带，突然，猛地一扭头，撞在了玻璃上，头上在不停地流血，我可怕地大哭起来，哭声正好引来了下班回家的您，您赶忙用手帕盖住了我的伤口，骑自行车车把我送到医院，一路上不停地说：“怎么那么不当心？”“怎么还没有止住”到了医院，您又抓紧让医生给我包扎，我观察您额头上渗出了细细的汗珠，虽然我的眼眶里含着痛苦的泪水，但是我的心中却无比的暖和 祝您工作顺当，每天快乐！ 您的学生：* 20xx年8月25日 精选三年级语文课本21课五 1. xx：你是共性格内向，讨人喜爱的男孩。学习比拟仔细，作业能按时完成，书写工整。但学习的自觉性还有待提高。与同学能和谐相处，关怀集体。新年降临之际，教师盼望你能连续发扬特长，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶! 2. xx：你年纪虽小，却办事利索，是一个聪慧伶俐、活泼得意的女孩。你学习仔细，成绩优秀，能主动帮忙学习上有困难的同学。能严格要求自己，特殊是作业，总是那么精益求精。对班级工作仔细负责，你是教师的好助手，同学们学习的楷模，盼望你力争上游。 3. xx：你是一个思维灵敏，喜爱劳动，乐于助人的学生。外表忠厚得意的你拥有一颗单纯和善又细腻的心，课堂上能积极发言，遇到疑难有钻研精神，但有时做与上课无关的事，喜爱在上课时摆布你心爱的小玩具。假如你平常能严格要求自己，改掉马虎的毛病，你将会是同学们学习的好典范。 4. xx：你是一个和善聪慧的孩子，承受力量较强，规律思维力量也很强，能与同学和谐相处，你喜爱劳动，关怀集体，学习上比拟自觉，成绩也还不错。但本期下半学期不太遵守课堂纪律，总要教师提示，你知道：学如逆水行舟，不进则退哦，聪慧的你肯定明白这个道理，千万别放松。 5. xx：你是一个很有礼貌，懂事又聪慧的女孩，与同学和谐相处，学习仔细，成绩优良。本学期你通过努力，在学习上进步较大，但不能放松，你的一颗心“像”闪光的金子，希你再接再厉，乘胜前进，做一个品学兼优的好学生。 6. xx：随着你一每天长大，进步特别明显。你有上进心，有集体荣誉感，做事特别仔细，对工作特别负责任，乐于助人，善解人意，你学习仔细，作业整齐，教师特别喜爱你。望在假期里多看课外书，以开阔视野，增长学问。 7. xx：你机智、淘气，敬重师长，关怀集体，积极参与学校组织的各项活动。但你比拟淘气，不太遵守纪律，所以同学们常打你的小报告。三年级的你成长了不少，作为班主任助理，你完胜的很精彩。假如你能在各方面严格要求自己，将来肯定是一个不同凡响的男子汉。 8. xx：你是一个单纯美丽的好孩子，能敬重师长，友爱同学，喜爱劳动，集体荣誉感强。你有较强的上进心，通过努力，你已经有了较大的进步，但由于根底薄弱和学习习惯的不得当，成绩大幅提高还有些困难。盼望你在课堂上能用心听课，不开小差，不总要教师来提示。只要你坚持不懈地努力，肯定会有满足的成绩，教师期盼着。 9. xx：你是个外表文雅、内心活泼的男孩。你能自觉遵守各项纪律，敬重师长，友爱同学，能按时完成教师布置的作业，但很少见你主动举手发言，教师和同学都很喜爱你，盼望你能做一个对自己布满信念的好孩子。 10. xx：你懂事听话、单纯乖巧。守纪律，尊师长，讲卫生，衣着干净大方。通过一个学期的努力，你精彩的完成了不少教师交代的任务，由于你找到了自信，并且下了工夫，所以一个学期以来，你在学习、生活、体育熬炼等方面都进步很大。今后盼望你在课堂上做到人到心到，用心听讲，主动思索，肯定会有更大的进步。 ：你是一个上进心很强的孩子，尤其喜爱学习，能主动思索，积极举手发言。你敬重教师，喜爱劳动，能与同学搞好团结，但性格有一些小急躁，书写也有待进步。其实教师很观赏你的聪慧，盼望你明确学习目的，广泛阅读，肯定会有更优秀的成绩。 12. xx：航航是个懂事乖巧的孩子，喜爱大自然，喜爱小动物。能敬重教师，团结同学，喜爱班集体，积极参与学校的活动，但学习上要把握方法，上课要用心听讲，要敏捷把握所学学问，信任胜利的果实肯定会被勤奋的人采到的! 13. xx：璇璇是个乖巧懂事的好孩子，性格温柔大度，处理同学关系妥当恰当。作为班长的你工作很精彩，得到了大家的爱戴和敬重，也是一名精彩的大队委成员。但上课举手发言太少，盼望今后更加努力、刻苦，信任你肯定会绽放刺眼的光线的! ：你是一个活泼的男孩，平常很顽皮。同学之间团结友爱，能按时完成教师布置的作业，学习比拟仔细，成绩也可以，你爱动脑筋，但上课留意力不集中，爱开小差，有时没有按时完成作业。盼望你发扬成绩，改掉坏习惯，努力提高自己各个方面的力量。 15. xx：你是一个好动、得意的男孩，你能积极参与学校所开展的各项活动，关怀同学，集体荣誉感特殊强!你能与同学和谐相处，在班级人缘不错，学习上还不够自觉，虽作业能按时完成，但书写有待进步，盼望学习上多用一份心，做一个活泼得意、朝气蓬勃、喜爱学习的好少年。 精选三年级语文课本21课六 一头乌黑的头发，一双黑亮的小眼睛，还有粉红色的嘴唇，这是谁？或许你已经猜到了，这就是我。 我叫王健鑫，是河南省驻马店市其次小学三年级的学生。 我很胆小。有一天晚上，我觉得我很想上厕所。于是我穿上拖鞋走到卫生间，我刚想脱裤子，只听门“啪”一声关上了，我吓得立刻翻开门，一溜烟地跑回了床上。 我喜爱玩电子嬉戏。有一次，我正在玩电子嬉戏，正玩得津津有味的时候，妈妈突然叫我吃饭，我就把饭端到电脑前，不到一会儿，我就把吃饭的事儿忘到九霄云外去了。 我的缺点是写作业的时候喜爱东张西望。有一个星期五，我拿起本子开头写字的时候，突然飞来一只小鸟，我就始终目不转睛地盯着它，过了好大一会儿它才飞走了，我看了一下作业，呀！一个字都没写呢！ 我的优点是考试成绩好。每次考试成绩公布下来的时候，我都是全班前十名。 这就是我。 精选三年级语文课本21课七 一、指导思想： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的学问面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书气氛，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负!让书籍丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是欢乐的! 二、活动对象： 三年级一班全体学生 三、活动目的： 1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的朋友。 2、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素养。 3、通过活动，营造良好的读书气氛，提高观赏力量。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。 四、活动口号： “用眼睛保藏世界，用大脑保藏书籍” 五、活动内容： 1、熟读背诵古诗70首，宋词20首。 2、12篇(段)从课外阅读中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。 木偶奇遇记海的女儿乌丢丢的奇遇千字文 六、活动措施 1、学生充分利用早晨的时间进展经典阅读、朗读。 2、利用中午的闲散时间进展阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。 3、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 七、活动阶段： (一)宣传发动，制定规划。 1、每位学生制定个人的读书规划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成作业后的时间，周末休息、节假日时间。每天读书不少于1小时。 2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择适宜的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。 (二)实施行动 1、充分利用每天的晨读时间，让学生轮番把读过的经典故事或是学生认为比拟好的文章在班级里诵读沟通，并做好记录和准时的评价，激发学生的读书兴趣。 2、定期开展读书沟通活动，向同学介绍有意义的书籍，评比出班级读书之星。3建好班级“欢乐书架”，让学生有书可读。 (1)、要求每人选3本书带到学校，建立班级小书库。 (2)、班级小书库定时向学生出借图书，保证学生每两周轮换一次图书。 (3)、“换一本书，交一个友”。鼓舞小朋友们好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。借别人的书，肯定留意爱惜。 4“我爱读书”剪报活动。为了丰富校园文化生活，培育学生动手操作力量以及创新意识，鼓舞学生用生动的文字、美丽的图案、明媚的颜色展现自己的读书收获，激发学生的读书热忱，广泛发动学生，在班级内开展“我爱读书”剪报评比。 5征集读书名言，制作书签。在学生当中依据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：“书像水，人像鱼，鱼儿离不开水。”“书给我们安上一对翅膀，让我们在学问的天地展翅高飞。”学生自己设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜爱的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的外形，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。让学生把优秀的名言制作成美丽的书签，进展班级评比。 6以身作则，从教师自身做起，每天做到和同学们一起读书。 7、提倡家庭读书乐。(即亲子共读) 家庭读书有其特别的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素养外，还能够加强社区的精神文明建立。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。学生的读书活动会影响了家庭的消遣，也会影响了父母的读书。因此我会鼓舞有肯定学问层面的家长与孩子们一起读书。让更多的家长也能参加到其中。固然这其中为了得到落实，必需有家长的反应表。 8、读与听说相结合：这里的“听说”不是指语文课堂教学中的听说训我们每节语文课完毕前都抽五分钟，由学生介绍、评点图书，或是内容简介，或是阅读的感受，既精彩生动，又要点到即止，使听的同学欲罢不能，大大激起了大家阅读的兴趣。 9、读与写相结合：每班特地设立了一块读书园地的墙报，让学生通过书面语言表现自己的读书状况。分这样几个栏目：(1)荐书评书：介绍自己认为好的书报(文章)，评点书籍;(2)读书快讯：读书信息，读书方法沟通;(3)读书心得：刊出学生的读书笔记、读后感，(4)作家(作品)简介，介绍语文书中相关作家(作品)。这样既能熬炼学生的写作力量，又能鼓励引导学生更好读书。 此外还要把把阅读与日记、随笔相结合，既有利于学生的写作，更有利于学生保持长期的阅读热忱。 五、评价方法： 依据读书成长册和班里实际状况制定读书评价方案，经班级读书活动治理小组考核申报，可评为“小书虫”“读书小明星”等。 “读万卷书，行万里路。”信任我班的“一路书香伴我行”的新教育之路肯定能书香四溢、花开满地 低年级的孩子活泼好动、天真得意，爱听(讲)故事，爱表演。针对他们的特点，我实行“讲”“展”、“赛”等形式，激发学生的读书兴趣。开展小小故事会、朗读竞赛、亲子共读、每月的读书沟通、“我爱读书”剪报、特色书签展、课本剧表演等活动，评比“故事大王”、“小小书虫”、“书香之家” 书籍是人类珍贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯，天下风光在读书。学校也给我们制造了一个很好的学习环境：打造书香校园。为了把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养，特制定了个人的读书规划： 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，以实施素养教育为宗旨，以推动课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业学问、提高专业技能为重点，创立有效促进自身专业进展的方式方法，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现实，追求卓越，为推动素养教育作奉献。一、我的读书目标： 1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学力量、教育创新力量和教育科研力量。 2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的小学教师。 3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。 4、通过读书活动，丰富自身人文修养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 二、读书活动目标 1、通过学习教育理论，使自己登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发自己的思维力量和对教育问题的批判性思索，努力转变思想观念、思维模式，进展教育创新; 2、通过学习教育理论，丰富自己的人生，让生命在阅读中更加精彩! 3、通过学习教育理论，提升自己的理论和实践水平，推动学校课程改革进程，全面提高自己的教育教学质量和效益，促进学校不断进展。 4、通过读书学习，不断地为自己“充电”、“蓄能”、“吸氧”、“补钙”，不断引入“源头活水”，使自己的观念跟得上时代进展的“快车道”，使自己的学问适应于今日的教育教学工作。 5、以读书学习修身、养性、怡情。通过多读书、读好书，增长学问，增加修养，优化气质，擅长思索，远离急躁，使人生高尚，使生命丰厚而实在。 6、欲求教学好，先做读书人。专心读书，夯实文化底蕴，提高专业化水平，让读书成为生活的习惯，让读书的好习惯成为终身享用不尽的财宝。 三、读书内容 1.一年中，至少精读二本著作，即教育走向生本和青少年心理学。 2.仔细阅读，心灵鸡汤有想法更要有方法爱的教育等多种教育教学读物。 3.进课堂，向教师们学习先进的教育理念，先进的教育教学方式。 四、读书措施 1.仔细读书。让读书成为自己生活的一局部，做到每天必读12个小时。 2.勤于动笔。要专心读书，联系教育、教学以及学校治理实际，勤写读书心得。 3.参加沟通。仔细参与学校组织的各项读书活动，在合作、沟通、互动中共同提高。 4、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。并能参与教师读书成果展，使自己不断成长，成为一名文化底蕴深厚的教师。 5、充分发挥网上资源共享的优势，常常上网学习，了解各种读书信息。 6、仔细参与学校组织的各种读书活动，主动与同事沟通，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他教师沟通自己的学习体会与心得，多反思，多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。 作为一名教师的我，将时刻与书香为伴，享受读书，以读书增才智，以读书促修养，以读书厚底蕴。让读书，时刻在自己的生命深处亮起一盏指引的明灯。 精选三年级语文课本21课八 1.聪慧得意的小女孩，教师很快乐这学期你进步多了，特殊是你敢高举小手，大声回答下列问题，还有作业本上端端正正的字迹，教师看了好喜爱，连续努力，信任你会更优秀。 2.教师发觉，我们班进步最快的要数你-小朋友了。可不是吗?你字写得美丽了，课堂上举手发言的次数多了，回答下列问题的声音也洪亮了，尤其是学习成绩显著提高了，真令人欣喜。开朗活泼的你，多么有上进心啊!教师信任，只要坚持不懈的努力，你今后取得的胜利会更大。 3.你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学，具有强大的分散力，是同学们的朋友也是学习的楷模;你敬重教师，珍爱友情，拥有阳光一般绚烂的心情。很快乐你能在初中三年里取得优异的成绩，顺当完成人生第一步的转折。在今后的学习中，信任你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的胜利! 4.你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比拟仔细，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，课堂上答复的声音是那么小，能大声点吗?盼望你连续努力，教师关注着你的进步。 5.自信和执着的女孩，为了心中的幻想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚毅。在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地!努力吧，付出总会有回报! 6.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和蔼良。你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着顽强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是教师的傲慢!但我知道你也有悲伤和彷徨，你也会迷惘和绝望。在今后的人生路上，盼望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!成功属于自强不息者! 7.你知道教师多观赏你吗?对于一个二年级的学生来说，每天要坐几非常钟的汽车到学校上课，一天要来回四趟，这不仅需要顽强的毅力，更需要士气，而你从来没因此而耽搁了学习。真是好样的!假如你平常能改一改自己马虎的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那教师信任你会更优秀!你很聪慧，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“马虎”这位朋友，使你和好成绩还有肯定距离。聪慧的你想获得优异的成绩，肯定知道怎么做了，对吧!信任在不久的将来，你肯定会和好成绩交上朋友的。 8.你稳重大方，为人坦诚;班级治理中显露出你非凡的力量和艺术，是同学和教师信任的班长;你喜爱学习，勤于思索，学习主动积极，始终处以优秀。在今后的学习中，只要你连续保持良好的心态和坚持不懈的精神，肯定会取得更大的胜利。 9.你敬重教师关怀同学，喜爱班级，科代表工作仔细负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丢失了信念和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗坚韧上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你最终战胜困难并逐步取得了进步。 10.你知道教师多观赏你吗?对于一个二年级的学生来说，每天要坐几非常钟的汽车到学校上课，一天要来回四趟，这不仅需要顽强的毅力，更需要士气，而你从来没因此而耽搁了学习。真是好样的!假如你平常能改一改自己马虎的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那教师信任你会更优秀! 11.课外你敬重教师，关怀集体，让教师喜爱;课堂上你洪亮的答复声也让教师喜爱。“天下无难事，只怕有心人”，的确，自从你向教师保证肯定要按时完成作业后，通过你的努力，你也改正了，这就更让教师喜爱。连续努力，不要再懒散，这样你的进步会更快，更大，信任好成绩离你不远了。 12.你是教师最喜爱的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪明，无疑，你应当是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到缘由了吗?教师信任，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的! 13.你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比拟仔细，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，课堂上答复的声音是那么小，能大声点吗?盼望你连续努力，教师关注着你的进步。 14.你很聪慧，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“马虎”这位朋友，使你和好成绩还有肯定距离。聪慧的你想获得优异的成绩，肯定知道怎么做了，对吧!信任在不久的将来，你肯定会和好成绩交上朋友的。 15.你是个聪慧、性格开朗的小女孩，同学们都喜爱接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，敬重教师，喜爱劳动，关怀集体，还有一手工整美丽的字，这些是你的特长。假如在学习上你更加严格要求自己，不满意现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你肯定会跟“优秀”靠得更近一些。 精选三年级语文课本21课九 尊敬的教师、亲爱的同学们： 大家好!我是三年级六班的干雨佳。今日我演讲的题目是读书，伴我成长。 假如我是一棵小树，那么，书就是绚烂的阳光，它照射着我，让我欢乐地成长;假如我是一只小鸟，那么，书就是任我高飞的天空;假如我是一条小鱼，那么，书就是任我游览的海洋。 古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：“为中华之崛起而读书”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书籍是人类进步的阶梯”。 记得小时候，睡觉前，妈妈常常给我讲书上好玩的故事，听着听着，就不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。上学了，在教师的帮忙下，我学会自己看书。只要一有时间，我就跑到书店，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲乏地在书的花园里采集花蜜。 随着我一每天地长大，书籍成了我形影不离的好伙伴。在书的海洋里，我发觉了一个又一个隐秘：猿人是人类的祖先;恐龙高大无比;远古时代，人们钻木取火哦，世界原来如此奇异! 在水浒传里，我结识了忠厚宽容的宋江;在三国演义里，我熟悉了足智多谋的诸葛亮;在钢铁是怎样炼成的里，我吸取了战胜困难的力气 书是无穷的宝藏，为我增加了丰富的学问;书是欢乐的天堂，让我遗忘了全部的悲伤。书是冬日里的阳光，带给我春的暖和;书是沙漠里的绿洲，给(jí)予我新的盼望。拥有书，我们就拥有了整个世界;拥有书，我们就拥有了美妙的明天!同学们，让书香伴我们欢乐地成长，让书籍滋润我们的人生吧! 感谢大家。