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【平安银行零花钱计划】制作零花钱计划 一、执行零花钱实施规划的目的 1、让孩子熟悉钱 四岁两个月的孩子，虽然知道买东西需要用钱，也在跳蚤市场活动中量入为出让我大吃一惊，但是依旧是个不熟悉钱的数目的小笨笨，固然，这主要是我们的缘由，玩超市嬉戏的时候为了便利，永久是一元或者一毛的硬币，为了便利，定价以顾客钱包里的钱数为准，完全不敬重现实数据。让孩子接触真正的钱币，应当能让他增加对钱的熟悉。 2、给孩子更多的自主性 其实每次去超市或者随便逛街，西西都会有这样那样的购物需求，但是无论是否合理恳求，有时候都被我的观念强压下去，比方：不能惯着孩子啦，不能见什么买什么啦.但是又必需成认，间或会不由自主的依据物品价值满意孩子需求。给他零花钱后让他完全自主花销，也会让他有更多的选择权利，家长的主观意志不再强加。 3、渐渐实现对财务的规划 在他完成前面两步的过程中，信任会适应延迟获得、攒钱消费，在正确的引导下形成他自己的理财规划。 二、执行零花钱实施规划的步骤 1、执行前需要预备的 一个小的记账本(用于引导孩子记账，固然，前期根本得代劳) 一个钱包(用于孩子存放零用钱，后期最好用两个，一个出门带上局部零用钱，一个当储钱罐) 预备一份零花钱执行协议(注明金额，自主花销等状况) 2、零花钱金额 我认为是一周10元，这笔钱完全由他自由花费，固然，前提是钱包里的钱买的起 3、催促花费后记账 每四周核对一次，账本余额和剩余零花钱金额相等，嘉奖5元，前面四周每次外出陪伴者催促记账，之后由他自己提示，如金额有差，下周零花钱削减5元 原来准备共同商讨零花钱规划，将链接发给了你，惋惜大忙人无暇查看，无暇收听，别说给出建议，连内容都不知道是什么，哎，只好亲自操刀，预备个规划，让你批准执行吧! 假如认为规划可行，我将起草一个零花钱执行协议，于7月4日正式开头执行，在这之前当孩子面手写此协议，双方一起签字。 制作零花钱规划 当孩子长到五六岁 作为一个职业的财务规划专家，多年来，我总是能留意到许多人虽已成年但仍不能很好地当家理财。我认为这主要是由于他们小的时候没有得到足够的熬炼，没有在那时学会最根本的花钱技巧。因此，他们不知道如何通过攒钱来买些较珍贵的东西，或者做点长期储蓄。也难怪我们四周许多人月复一月地只靠信用卡活着，总是把工资花得干洁净净，不给将来留一点余地。 假如你想让自己的孩子长大后成为一个有经济责任心的人，就得让他们从小熬炼如何治理和支配自己的金钱：在他们小的时候就让他们经手一些钱，并了解定期把钱存银行的重要性;还应当让他们养成通过攒钱买珍贵物品的习惯。这些学问可以使孩子们更全面地了解金钱的内涵并学会如何对它进展治理。事实上，给孩子零用钱就等于为他学习治理金钱供应了前提，让他为以后能过上一种有价值的、胜利的生活做好预备。 当孩子长到五六岁的时候，就该让他领会一下金钱的世界了。在这个年龄，他已经对金钱有了不同程度的了解。比方，他已经会数钱了，能熟悉钱币的不同面值，也知道需要肯定数量的钱才能买到他想要的东西。因此，父母应当利用这段时间帮忙孩子建立一套行之有效的零用钱制度。 有关零用钱的原则 下面这几条原则已经被我众多客户家庭通过实践证明是行之有效的： 1、给孩子一个许诺你可能会把第一次宣布给孩子零用钱的时刻看作他成长过程中的一个重要仪式，“等你5岁(或6岁或任何一个你打算的岁数)时，你就有权得到零用钱了”。你可以告知孩子，零用钱就是每周给他们一笔数目固定的钱，他们可以用来买他们认为重要的东西。每周确定一天作为发零用钱的日子，例如，星期天或星期一，总之这一天应当对你们家比拟有意义。固然，关键是要遵守诺言。 2、让孩子向你做一个保证在孩子拿到零用钱之前，让他向你们保证两件事：第一，他必需把零用钱的一局部攒起来;其次，剩余的钱作应急之用也可以用来消遣但是用完后不能再缠着你要更多的钱。 记住，孩子们会像你们希望领工资一样渴望拿到他的零用钱。假如孩子拿到钱后立即就花掉了，不要再另外给他!告知他，他必需等到下一个发零用钱的日子。你们或许时而会听到他的唠叨、埋怨甚至摔门的声音，但这种状况不会永久持续下去孩子们会明白他们应当得到的钱就这么多。假如你让孩子觉得每当他的钱花完的时候你还会给他更多的钱，那他永久也学不会如何合理支配自己的零用钱。 3、别把零用钱与家务或成绩搅在一起父母给孩子零用钱是由于他是这个家庭的一员。依据我的阅历，以及很多心理学家和参谋的建议，零用钱不应当与孩子的个人成绩，例如考试得到一个A，或者干家务等行为联系在一起。要鼓舞他勤奋学习、行为端正，但是可以用别的方式来嘉奖他所取得的成绩。换句话说，不要试图用零用钱来收买或者嘉奖他。给孩子零用钱的目的只是为了教给他一些有用的理财常识。 4、让孩子们养成存钱习惯教孩子存钱的最正确时机就是你第一次给他零用钱的时候。我建议你让孩子从每周的零用钱中攒出25%，每个月把攒出的钱存到银行或放到储钱罐里。帮他为存起来的钱确定一个购物目标，并且让他同意在头三个月里不用存起来的钱。这样做可以帮他培育急躁并扩大储蓄额。 从我的阅历看，上述零用钱原则特别重要。在过去的10年中，我们的孩子现在分别是15岁、13岁、和11岁把他们的钱都用在请客、买CD播放机、旅行和给慈善机构捐赠等方面;他们还把自己的长期储蓄投资于共同基金。我们就是利用这些原则教给孩子良好的理财技能的。 给零用钱的方式 为了全面表达上述原则，第一次给零用钱时，我特地设计了零用钱合同。你们可以利用这个合同与孩子们一起制订一个零用钱规划，告知他们合同就是许诺或同意做某件事，让孩子提问题，假如他们没有问题，那你们就提出一些问题启发他们思索。最重要的就是让他们对金钱及如何处理金钱的问题有所熟悉。你们的目的是要培育出在金钱方面头脑精明的孩子，他们在人生的任何阶段都能糊涂地知道该如何花钱、存钱以及如何做一个明智的消费者。 最好以硬币的形式给孩子，尤其是年幼的孩子。这能使他们更清晰他们手里有多少钱(同时，还可以训练他们的运算力量)。另外，孩子们也可以很简单地把这些硬币分别放到储钱罐和钱包里。每周经手一些金钱可以使他们在以后养成良好、有用的力量。我建议你在每个星期天晚上或星期一发放零用钱。由于假如你在星期五发给他们钱，这些钱确定在周末就会被全部花掉。 那么，给多少零用钱才适宜呢?这些钱应当能让孩子们零花一些，并存留一些以便一两个月后购置一些一般商品。所谓一般商品，对一个6岁的孩子来说，可能只是一个玩具或一本书;对一个10岁的孩子来说，可能是一张CD或一个玩具;而对一个14岁的孩子来说，则可能意味着衣服或电脑嬉戏什么的。固然，这笔钱并没有多到可以让他们买任何想要的东西。因此，他们仍有动力去干些零活儿或找其他的方式挣点钱。要知道，随着年龄的增长，他们的兴趣和爱好也会变得越来越昂贵。 钱包、储蓄罐和账户 我在前面说过，建议让孩子存出25%的钱，但是你也可以要求他存得更多或更少些。财务参谋通常建议成人至少拿出工资的10%作为储蓄。假如从一开头我们就对孩子提出一个较高的要求，等他们长大后就会觉得10%的目标很简单到达。教会孩子储蓄可以使他们以后成为理财能手并能做到经济独立。这对身为父母的你们也是有益的，由于这样一来，你们就不必为了资助成年儿女的生活而动用自己的长期储蓄了。 有时，孩子想存出超过25%的零用钱，但是存得太多也有问题。假如留出来的钱还不够他在街角的商店买东西，他就有可能偷袭储钱罐从而毁掉这个储蓄规划;或者他会找你要更多的钱。 建议你带孩子去买一个钱包和一个不用击碎就可以翻开的储钱罐。储钱罐用来存钱，钱包用来装平常零花的钱。送给孩子这两件东西可以让他们详细理解储存和花销这两个概念。 假如你的孩子已经有10岁了，你可以给他开一个银行账户代替储钱罐。根据你们的商定，他在三个月内不行以提取这笔钱，目的是让账上的钱积存得更多些。过了头三个月以后，他就可以在任何时候把钱取出来购置列在零用钱合同上的商品了。(训练这种储蓄方法可以有效防止以后冲动购物!)再说说“合同”。你可以坐下来和 孩子一起设计这个简洁的合同。在合同中，你同意在每周的某一天给他肯定数量的零用钱，而他除了同意存钱外，还应同意存款只能用来购置合同上列出的商品或与之相关的东西。遵守这些商定可以使孩子熬炼良好的理财力量，学会确立目标，培育遵守诺言的品质。订立零用钱合同的过程本身特别好玩，你可以借这个时机，和孩子争论很多关于余钱的问题。 短期、中期和长期 我对人们在经济方面到达成熟的认定很简洁，就是这个人能够为了实现长期的抱负和目标而放弃眼前的享受。这种成熟性表现在他能够熟悉到远大的目标不会自己实现;它需要人们每天都做一点小小的牺牲，因此，我盼望孩子从得到零花钱的时候起就把长期储蓄纳入关于金钱治理技巧的学习范围内。 身为父母，我觉得让孩子在涉及金钱的问题上到达成熟特别重要。他们需要学会如何做一个简洁的预算，以及如何把他们的钱分别做一个短期、中期和长期的准备。通过这种训练，他们可以熬炼自己做出正确打算的力量。他们会知道今日可以花多少钱;需要存出多少钱用于将来购置比拟贵的东西或者度假;以及需要把多少钱投入到诸如共同基金之类的长期储蓄中去。 教给孩子根本的预算学问。对10岁或11岁的孩子来说，预算和资金流转听起来都是些“大词”，但事实上，它们都是些特别简洁的概念。通过预算，你能打算如何支配定期(每周、每月、每年)得到的钱;通过对资金流转的治理，你知道该把钱放到哪些地方。这样，无论什么时候需要，你手里总有足够的钱。孩子们在年幼的时候把握这两个概念对他们以后的成长特别重要。 帮孩子确立一个消费目标。有一个明确的目标对合理地治理和支配自己的钱特别有利。假如你心中有一个长期目标，为了实现这个目标，你就会更有动力每天做一点牺牲。假如你没有什么目标，你就有可能随任凭便地把钱花掉，而当你真正急需用钱的时候才发觉自己已经囊中羞怯。正由于如此，你就更应当教孩子为金钱的用途做好规划。换句话说，把钱用于什么目标并不重要，重要的是制订目标本身。 让孩子把握选择的艺术。虽然做出打算的力量在生活的各个领域都很重要，但是它在金钱领域尤为重要。你可以教孩子把他们的钱分为三局部：短期用钱用于购置诸如糖果、漫画书、电影票、零食和其他小东西。同时，从这局部钱中拿出5%10%捐给慈善机构。中期用钱用于购置CD、玩具、体育用品、衣服和其他较贵的东西。长期用钱放入共同基金或做其他投资;也可以用于购车、学费和幻想已久的度假等大的开销上面。在这一点上，你要让孩子明白短期和中期用钱之间的不同。短期用钱可以放在钱包里面，而中期用钱要存到银行的账户上，等用的时候才取出来。 做预算时，你可以帮忙孩子们打算把多少钱放到哪一局部。比方，你们可以把钱做如下安排：短期用钱50%，中期用钱25%，长期用钱25%。 让孩子把钱存到银行以备有大的开销时使用并不难，难的是让他们把钱存那么久。对一个10岁的孩子来说，为了存钱而存钱听起来简直可笑。他会问：“老是把钱放在银行里而不拿出来用有什么意义?”这时候，你就要跟他讲讲财宝积存的意义。 有些孩子只想把钱都用在随便零花上面。这就是为什么要让他们有一个存钱的目标。每个家庭和每个孩子都可以自行打算每局部用钱的不同比例，但是强调的重点应当是一样的。假如你的孩子正在为购置某个东西或做某件事而存钱，你可以建议他存出多达75%的钱。多跟孩子谈谈，可以让他从阅历中更好地学习和成长。 制作零花钱规划 钱数和日期 第一步，固然是确定零用钱的数目和发放日期。前面已经提到，最好给孩子相当于他年龄数一半的钱或者是与年龄数一样的钱。固然，我们得从实际动身，零用钱数目应当依据自己的经济状况打算。 这里有两个小秘诀，一是，最好以硬币的形式给孩子，尤其是年幼的孩子。这能使他们更清晰手里有多少钱，还可以训练运算力量。二是，建议在每个星期天或者星期一发放零用钱，假如在周五，钱很可能在周末就会被全花掉。 明确告知孩子每笔零用钱的储蓄比例 首先，假如要让孩子养成储蓄的习惯，你得先明确，孩子得储存多少零用钱你不能希望孩子一分钱都不花，我们对这个储蓄比例的建议是25%，但是你也可以要求他存的更多或者更少些。 财务参谋通常建议成人至少拿出工资的10%作为储蓄。假如一开头就会孩子提出一个较高要求，等他们长大后就会觉得10%的目标很简单到达。 购置存钱罐和钱包 带孩子出去买一个钱包和一个不用击碎就可以翻开的储钱罐。储钱罐用来存钱，钱包用来装平常的零花钱。送给孩子这两样东西，可以让他们理解存储和花销这两个概念。假如你的孩子已经有10岁了，可以开一个银行账户代替储钱罐。 最终一点：拒绝诱惑 这或许很难，但是当孩子找到你，求你多给点钱，千万不能心软。你必需让孩子明白这最重要，也是最根本的一点钱不会无偿地、无限地从银行存款机中源源流出。这也说明白，前面提到的零用钱合同有多么重要它能帮你省去不少和孩子“谈判”的唇舌。