世界读书日简短幼儿园世界读书日主题活动教案(四篇).docx

世界读书日简短幼儿园世界读书日主题活动教案(四篇)关于幼儿园教案世界读书日简短一 1、能够原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的手指20-25厘米），增加幼儿的纵跳力量。 2、学习竞赛纵跳摘果子。 3、培育幼儿的荣誉感。 一条长绳子悬挂着苹果或其他水果卡片若干张，小篮子。 1、开头局部：仿照操“小小解放军“。 教师：天气真好，我们一起去做运动吧！ 我是小小解放军（原地踏步）。穿军衣，戴军帽（上肢运动）。扛起枪来开大炮（体转运动）。打得敌人哇哇叫（跳动运动）。 2、根本局部。 （1）教师：今日我们要学习的新本事是摘果子，怎样才能摘到果子呢？要看准自己要摘的果子，弯下膝盖，手臂伸直向上举并跳起来摘果子。 （2）教师讲解、示范原地纵跳触物的动作，重点突出屈膝向上跳，手臂向上举触物的动作。 （3）幼儿自由练习，教师个别指导幼儿跃起后手臂向上伸臂的动作。 （4）请个别幼儿再次示范，大家沟通触物跳的阅历。 （5）幼儿再次分散练习。 （6）嬉戏：解放军摘果子。 交代嬉戏玩法。 教师：小解放军们，我们要竞赛摘果子了，大家一起念：大大的果子甜美蜜，摘果子的人儿笑嘻嘻。念完后，站在两个队伍最前面的两个人向前跑到长绳前停下，原路返回， 幼儿分两组或四组嬉戏，提示幼儿留意嬉戏规章：必需原地跳起摘到果子，两组竞赛，看哪组摘的快，嬉戏可以重复进展。 2、完毕局部 玩民间嬉戏“木头人“，可以参加扮鬼脸、哈痒痒等情节，增加幼儿的自我掌握力量。 关于幼儿园教案世界读书日简短二 (一)重点工作 1、有效组织科研教研，构建园本化课程，不断完善嬉戏特色课程的设置，使建构式的课程内容真正适合我园幼儿的进展。领导人员全员参加教科研，分课题、分层次进展指导，过程中将内容有机整合在主题中;将社会实践活动有机结合到课程中去，关注孩子的需求、兴趣，注意教师教和学生学的有效性。 2、树立效劳意识，仔细做好家长工作，在家长中树立良好的口碑：端正自身的工作态度与作风，热忱急躁主动地与家长沟通，倾听家长的需求，满意他们的合理需求。以讲座、家长会、网络、宣传橱窗等形式积极宣传育儿学问，更新育儿观念;以半日活动、家访、家园联系条等形式亲密与家长的联系，增进与家长的沟通。开展如何做好家长工作的研讨，请有阅历的教师现身说法，或观摩其组织的家长活动，学习与家长沟通的艺术。 3、强调幼儿园活动以嬉戏为主要方式，让幼儿在欢乐的活动中学习，为幼儿创设良好的学习环境，区域内投放的材料应依据教学需求准时更新，墙面的布置要求美观、富有童趣，做到师幼合作。 4、仔细抓好幼儿的养成教育，结合幼儿园一日保教常规细则培育孩子良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯、交往力量等，使她们逐步成为有礼貌、守规章、活泼开朗、安康自信、积极向上的孩子。 5、制定科学合理的教师培训规划，加强教师队伍建立,为全面提高教师的整体素养搭建平台：园内开展读书活动、根本功培训、评课赛课等活动，园外通过“请进来走出去”的方式全面培训治理人员和教师。今年派1名园长参与骨干培训，派教师1名参与市级根本技能培训，其余教师全部参与县级培训一轮，其余的沟通式专题培训随机大量进展。 (二)常规工作 1、抓好幼儿园安全治理工作。 定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级安全治理，户外活动、生活活动做到两教一保全部到位，加强法制安全教育，增加安全意识。每两周各班上一节安全教育课，每周升旗仪式上集中对幼儿进展安全教育，每月集中开展一次法制安全教育讲座(教职工及家长)，对幼儿行走，乘车，玩水、火等方面作宣传教育，避开意外事故发生。每天做好下班前的水、电、门、窗常规检察，每月进展一次电器设备、户外玩具的全面检查，发觉问题准时处理。加强门卫职能意识、校园巡察治理和检查等工作，严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全，杜绝恶性事故和责任事故的发生。 2、做好保健工作，确保幼儿安康成长。贯彻“以防为主，防治结合”的方针，落实各项卫生保健工作，健全和实施各项有利幼儿安康的保健工作制度，实行多种形式加强对传染病及季节流行病的防治工作，定期向家进步行疾病防治宣传，针对季节流行病的特点，制定出台防治措施细则、制度及应急预案。晨检严格把关，针对班级体弱儿、生病儿保育员要负责协作教师共同担负起观看、照料的职责。 3、食品安全严格根据教委的要求落实各项措施。 4、充分发挥后勤作用。进一步完善园财产治理制度，狠抓节电、节水、节省日常用品，爱惜公物等，保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物，做好绿化工作，保证园内的景观美观干净：春季植物的补种、修剪;夏季的除虫、浇水等;深入各部门了解教师的需求，有规划地添置幼儿玩具、活动器具与局部设备，不断完善办园条件，为便利教育教学工作供应有力保障。 5、课程和一日常规工作，加强督导和检查，努力形成教师自律。 1、教学挂图和幼儿用书。 2、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。 1、活动导入：谈话活动。 （1）教师：假期的时候，小朋友可以到许多地方玩。但是，生活中有许多地方非常危急，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危急，不能去玩耍吗？ （2）幼儿自由发言并争论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。 （3）教师小结幼儿所讲的内容。 教师：刚刚小朋友们说出了许多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。 （1）教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危急，不能去玩耍。 教师：小倒霉去哪里了？发生了什么事？为什么不能到建筑工地玩儿呢? 幼儿观看描述并回答下列问题。 教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不当心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不当心也会被撞伤。建筑工地常常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，假如进入其中可能会发生从高处跌落的危急。因此，建筑工地特别危急，不能去玩耍。 （2）教师引导幼儿理解其次幅图的内容，即停车场危急，不能去玩耍。 教师：小倒霉又到哪里玩了？发生了什么事？停车场有什么危急？为什么不能去那里玩儿？ 幼儿观看描述，争论后答复。 教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很简单被车撞伤，而且停车场里汽车许多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体安康和智力进展，因此不行以去玩耍。 （3）教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危急，不能去玩耍。 教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危急？仓库里有什么危急？为什么不能去那里玩儿？ 幼儿观看描述，争论后答复。 教师小结：仓库里会堆放许多的货物、箱子。假如堆放得不坚固，或者堆放得比拟高，简单滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危急物品，比方有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。 （4）教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危急，不能去玩耍。 教师：小倒霉最终到哪里玩儿了？发生了什么？这里有什么危急？为什么不能去玩儿？ 幼儿观看描述并回答下列问题。 教师小结：废弃的矿洞里，有许多滑落积累的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危急。被废弃不用的厂房、煤窑也有许多危急，比方建筑物不坚固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，特别危急。所以，被废弃的场所千万不行以去玩耍。 （5）请幼儿整体阅读幼儿用书第2223页内容，引导幼儿抑制奇怪心，不去危急地方玩耍。      教师小结补充：除了以上的地方存在危急、不能去玩耍以外，还有许多地点很危急，不能去玩儿，比方山洞、地洞、神奇地道等。去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危急动物，或者有很深的积水。小朋友不能由于奇怪盲目进入，不然会发生危急。 3、：综合前面幼儿争论的留意事项和幼儿用书的留意事项。 （1）教师：刚刚我们了解了书上所讲的一些存在危急不能去玩耍的地方，他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。我们再来看看一开头大家争论的，把没有的内容补充上去吧。 （2）引导幼儿对比一开头争论的内容，将缺少的内容补充到黑板上的白纸上，形成的安全规章图可用于区角张贴。 4、：表演小倒霉的故事。 教师引导幼儿依据幼儿用书内容进展创编，并分组叙述和表演。 关于幼儿园教案世界读书日简短八 1、教师要爱孩子，应当真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。 2、留意培育幼儿良好的生活和学习习惯。 3、在教育活动中应多鼓舞少批判幼儿。 4、最好不要使用爽身粉，由于其含有一些致癌的物质，家长说是在报纸上看到的。（已经向她说明我们尽量不使用爽身粉，并已经实施。） 5、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。 5、幼儿园要强化一般话训练。 6、你们的绘画特色班很好，既培育了孩子的兴趣，又帮了我很大的忙。由于他一画画就是一、两个小时，不用我去操劳他。 7、多带孩子们到大自然中去。 8、幼儿一日生活应丰富多彩。 9、要留意按季节来调整幼儿的伙食，秋天应煮一些润肺或蒸的食物。少吃炒的或炸的食物。（已经向她说明我们很留意这方面的问题，并已经实行措施并实施，盼望他们能监视。） 10、这里的水不好喝（孩子回家时说的），最好改喝纯洁水。 11、我的孩子各方面表现都很好，自理力量很强，回家都会帮我做事。但很好胜，事事都想争第一，盼望教师帮助引导。 12、教师要加强学习，提高自身素养，以适应时代进展的需要。 12、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。 14、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。 15、要重视培育幼儿独立生活的力量。 16、要重视培育幼儿动手动脑的力量。 17、要有意识地培育幼儿语言表达力量。 18、应为孩子营造一个宽松、开心的环境。 19、对于共性较强的幼儿要多加引导、关怀、教育。 关于幼儿园教案世界读书日简短九 二月份： 1.制定教育教学工作规划； 2.进展室内外环境的更新和布置； 3各班确定课程叙事内容； 4. 各年级组幼儿早操操节动作的创编和编排。 三月份： 1.组织幼儿早操和操前律动观摩评比竞赛； 2. 正常开展教研活动； 3.开展庆“三八”活动； 4.参与幼儿园调测通报会； 5.青年教师参与“敦风社学”活动； 6.开展“自理力量竞赛”相关活动：小班（穿脱衣服）；中班（扣纽扣）；大班（整理床被）； 7. 新教师参与创新团队活动。（地点：新店幼儿园） 四月份： 1.开展亲子运动会。 3.参与石屏幼儿园镇半日开放和师资素养展现活动。 4.正常开展教研活动。 5.积极组织青年教师参与县青年教师根本功竞赛。 6. 参与镇幼小连接专题研讨活动。 7.新教师参与创新团队活动。（地点：新光幼儿园） 五月份： 1.开展六一庆祝活动。 2.园内开展课程叙事活动。 3.幼儿园承办镇半日开放和师资素养展现活动。 4组织幼儿参与县才艺活动竞赛。 5.正常开展教研活动。 6.青年教师参与“敦风社学”活动。 7.新教师参与县音乐组活动。（地点：新苗幼儿园） 8.新教师参与创新团队读书沙龙活动。（地点：教师进展中心） 9.参与县绘本大赛。 六月份： 1.大班毕业典礼。 2.参与县园本课程叙事活动。 3.参与阳光幼儿园半日开放和教师素养展现活动。 4.青年教师参与“敦风社学”活动：幼儿园青年教师课堂教学和个人进展展现。 5.写幼儿评语，填写幼儿进展报告书； 6对本学期开展的各项活动进展总结； 7.资料归档，教玩具整理整理。