不带手机进校园倡议书范文（12篇）[001].docx

不带手机进校园倡议书范文（12篇）不带手机进校园建议书 篇1 亲爱的同学们： 手机，已悄然走进我们生活中，成为我们联络的必不行少的手段之一。作为社会群体中的小学生，也开头拥有了手机；且，这种状况在我们班已越来越普遍。针对这现状，我们班组织一次有关手机主题争论活动。 活动伊始，我们先进展了一项调查活动。并请有手机的同学说说：你使用手机哪些功能？最宠爱手机什么功能？常常会在什么时候使用？手机给我们带来了哪些便利之处？针对同学们的发言，教师一一进展板书和梳理，提炼出来手机做为现代通讯的七个好处。 正在同学们赞美之时，教师出示的一则手机与辐射的案例，引发我们的思索和争论：手机，毕竟有哪些危害？经过同学的争论，我们知道了手机辐射影响身体安康，降低记忆力；过多上网、发消息影响学习；助长同学间的盲目攀比；属于珍贵物品，有遗失和被盗的危急 最终，我们全班同学发出了建议：世界很美，诱惑许多；学会抑制，学会舍弃；拒绝手机，漂亮校园。 建议人： 日期： 不带手机进校园建议书 篇2 依据上级有关要求和胜利学校的阅历并结合我校实际状况，从本期起凡我校学生不要携带手机进入校园，这是由于： 第一，手机长期的辐射对学生的身体发育也不利。 有讨论说明：学生在使用手机时，大脑中汲取的辐射比成年人要高出50%。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛，记忆力减退和睡眠失调，而频繁玩手机嬉戏也有可能使孩子耳聋，到达85分贝就有可能损害听力。 其次，短信谈天，影响休息，贻误学业。 多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。 第三，不良信息，玷污心灵。 据报道，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送承受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是不安康短信息，局部学生甚至把相互转发不安康当作时尚。 第四，助长学生攀比成风。 每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很简单造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开头盲目追赶，由于手机更新换代非常快速，形状，功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山，不思进取。 第五，额外增加父母负担。 学生购置手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不富裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增加了新的负担。 第六，手机为考试作弊供应了条件。 用手机舞弊是公开的隐秘了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。 第七，影响校园治安。 手机是珍贵物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。在一些兴旺国家，学校的治理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子哄骗和抢劫的对象。 第八，使用手时机阻碍学校的教育教学秩序。 上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课。会给整个教室带来不开心的心情。 综上所述，为了祖国的将来，为了民族的盼望，为了同学们的安康成长，我们热忱建议：在校期间不携带手机！ 建议人： 日期： 不带手机进校园建议书 篇3 亲爱的家长及同学们： 当手机从一种浪费品变为人们日常生活中的一般工具的时候，它就像是一把锐利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们中学生的成长带来了很多隐患。 首先，许多同学使用手机是为了与人攀比，或是为了赶时髦。在购置手机的时候，经常把款式放在第一位而不顾忌昂扬的价格。这又给父母额外增加了经济负担。 更严峻的是，中学生自我掌握力差，有的同学上课期间、自修期间玩手机、发短信，严峻影响听课效果和自修效率；甚者，有的同学把手机作为恋爱的传音带，整夜在发信息谈天；更有甚者，有的同学使用手机在考试中作弊！ 很多同学在课余时间用手机上网聊、玩嬉戏，更是严峻的分散了学习留意力，荒废学业！或许，有的同学会说，我们使用手机是为了便利和家长联系，那么，我们手中的他校讯通卡在学校的公共电话机上可以免费拨打亲情号码，也可以到教师办公室借用电话。已经完全可以满意你们与家长的沟通和通讯要求了。 其次，手机是珍贵物品，由于体积较小，简单丧失，因此很可能造成损失。第三，使用手机对身体安康有不良的影响。中学生使用手机时，大脑中汲取的辐射比成年人高出50%，严峻的危害了青少年的智力发育和安康成长。拥有一个安康的身体是我们每个人都梦寐以求的，那么，就请同学们收起手中的手机吧！ 鉴于以上状况，为进一步净化校园环境，高一年级特向全体学生发出以下建议： 1、作为中学生，不携带手机进入校园； 2、不向父母提出过分要求，不以各种理由索要手机。 为了维护学校正常的教育教学秩序，保证学生在校学习、生活的和谐与高效，养成良好的学习习惯，构建“绿色”校园文化，促进身心安康成长，我们同意学校打算：制止学生带手机等移动通讯进校园。 建议人： 日期： 不带手机进校园建议书 篇4 亲爱的同学们： 科学技术日新月异，手机已从以前的浪费品变为人们日常生活中的一般工具，然而，它就像一把锐利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了很多隐患。 首先，手机体积小，简单丧失，很可能造成我们的财产损失。 其次，使用手机对身体不利。据有关专家指出，手机在工作时会产生大量辐射，并且，青少年在使用手机时，大脑中汲取的辐射比成年人高出5%。 第三，作为消费群体的高中生，许多同学使用手机都存在攀比或赶时髦心理，有些学生为了满意自己的虚荣心，不顾价格，不计后果，无端给父母增加额外负担。 更为重要的是，有的同学下课玩手机，上课发短信，致使教室常常会响起不和谐的声音，严峻影响了正常的教育教学也干扰了其他同学的休息；有的同学还把手机作为谈情说爱的工具；甚至还有局部同学在考试中使用手机作弊，哄骗自己，也哄骗教师。 还有很多同学利用手机上网、聊、玩嬉戏，废寝忘食，夜以继日，严峻影响了正常的学习和生活！鉴于以上状况，为了促进学校学风建立，营造良好的学习气氛，保证良好的课堂教学秩序，帮忙学生养成良好的学习习惯，夯实学习根底，提高学习成绩，我们向各位家长建议： 收回孩子的手机。假如还没有给孩子配用手机的话，请在高中阶段尽量不要给孩子购置手机。同时，向同学们发出建议： 1、不盲目跟风，不相互攀比，不向家长提出购置手机的要求，不增加家庭的负担。 2、假如有手机，不携带手机进校园，以不带手机为荣。 3、除了手机，也不在课堂上玩MP3、MP4、MP5等消遣设备。 4、各班级干部应领先示范，以身作则，做出表率，坚决不携带手机进校园，并能经受同学监视、考验。 5、上课仔细听讲，努力吸取学问，保证听课效率；自觉遵守课堂纪律，不影响他人的学习，维持良好的课堂秩序。 建议人： 日期： 不带手机进校园建议书 篇5 各位家长、各位同学： 随着社会进展，家庭经济条件的变化，不少同学都配有手机。学生携带手机的确便利了与家长、同学间的联系，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响不行无视。 一、学生使用手机不利于身心安康进展。青少年的免疫系统比成人要脆弱，更简单受手机辐射影响。手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，而频繁玩手机嬉戏也会使孩子视力下降。学生通过手机互发短信，其中很可能就包含了诸多不良信息。一些学生通过手机谈情说爱，过早的踏入了成人世界。 二、学生使用手机不利于学习和生活。多数带手机的学生将手机用于同学之间聊或发短信。中学生自制力比拟弱，往往上课、自习时也在发短信谈天，还有的同学利用手机在晚上就寝时间长时间与人谈天、看电子小说、玩嬉戏等。这样既影响了正常的教学秩序，也影响了自己和其他同学的学习和休息。 三、手机为学生考试作弊供应了便利。由于手机发短信简洁、隐藏，成了学生作弊的又一抱负工具。这不但贻误了学业，而且败坏考风、学风，丢失最起码的诚信美德，对学生学习及塑造良好品德都产生了极为不利的影响。 四、易形成学生在手机消费问题上的攀比心理。学生购置手机的资金全部直接或间接来自于父母，而手机款式更新快，无论形状、功能、价钱都能成为比拟的对象，简单让学生养成浪费攀比之风，极不利于勤俭节省良好风气的培育和形成。 很多的事例说明，中学生使用手机弊远大于利。现在很多兴旺国家如德国、英国等已经立法制止中学生使用手机。我国许多闻名中学，如上海外国语大学附中、深圳外国语学校、湖北黄冈中学等，对学生在校期间携带使用手机、嬉戏机、掌上电脑等都明文制止，得到了学生、家长的认可和支持。“制止中学生使用手机，保证其集中精力用于学习和安康成长”的想法，已成为越来越多明智家长的共识。 为加强校园治理，促进孩子身心安康成长，营造师生共同的精神家园，学校一向制止学生带手机回校，但近来学生带手机进校园的现象有上升趋势，为此，我校再次发出建议：我校学生不得以任何理由携带手机、MP3、MP4、嬉戏机等进入校园。 一经发觉，学生必需将手机等交班主任代为治理，并写上上交时间和上交人姓名后交学生处进展密封保管，至学期完毕时由教师交还给家长。若家长需联系学生可打电话到宿舍，或与班主任联系。请家长做好对子女的教育引导，积极支持协作学校工作，切勿给孩子配备手机，已经配备的，要准时收回，由家长保管，坚决不允许带入学校。 学校真诚的盼望各位家长、各位同学赐予支持与协作，还我们的校园一片纯洁的天空，也给自己留下一片纯净的心灵！ 建议人： 日期： 不带手机进校园建议书 篇6 敬重的家长： 为了进一步加强校园治理，促进学生身心安康成长，从下学期起长乐区全部学校将制止学生携带智能手机进校园。今我校结合教育教学实际，向全校学生及家长发起制止学生带智能手机进校园建议活动。 或许您想便利与孩子联系就给孩子购置手机，或许您根本不知道孩子自己买了手机。但是您是否真的了解孩子带手机到学校的用途?您是否发觉到了孩子自从带手机进学校以后的微小变化?现将学生带手机进校园的严峻危害提示如下，敬请仔细阅读，并协作学校做好工作。 一、频繁使用手机，损害身心安康 现在不少学生由于过度使用手机，心情变得烦躁担心，抑郁寡欢。甚至很正常的手机没电、信号减弱等状况，也会造成他们的紧急和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。 二、破坏校规校纪，影响教学秩序 调查发觉，带手机入校园的学生，较多有在课堂上玩手机的习惯。此举严峻影响了听课质量甚至干扰课堂秩序。有些学生晚上长时间玩手机，白天精力缺乏，影响学习效率。更有学生直接利用搜寻习题答案和作文，丢失了学习与思索的主动性，养成了依靠思想。 三、随便结交朋友，严峻影响学业 手机的过度使用加速了学生社会化，交际范围快速扩大。有些学生利用手机不仅在校内随便结交朋友，还联系社会不良青年，给学生安康成长造成了严峻影响，给学校的治理工作造成极大不便。 四、炫耀攀比盛行，助长不良风气 手机档次助长了学生间的攀比之风，形成了不好的校园风气。没有手机的学生更是找出若干理由，要求家长为之配备手机，给局部条件较差的家庭增加了经济负担。 五、不良信息泛滥，不利学生成长 手机上网、微信谈天、网络嬉戏功能，以及不良网页、行骗短信、涉赌等信息，让心智尚未成熟且无社会阅历的学生，很简单上当受骗，或是陷入不良信息泥沼无法自拔，影响学生安康成长。 六、配带使用手机，形成安全隐患 一些学生在校园或回家路上边走路边低头玩手机，不留意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故。因手机丧失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等大事也时有发生。 七、亲情渐渐疏远 为了便利家长与学生的联系，家长纷纷给学生配备手机，对他们进展遥控治理，肯定程度上替代了与孩子面对面沟通和沟通的治理方式，导致家庭教育不到位，简单让学生养成不好的行为习惯。 很多事例证明，中学生使用手机弊远大于利。省内外许多学校早已制止学生携带手机进校园，许多专家、学者以及社会有识人士，包括绝大多数家长也都支持这种做法。 为加强治理，促进同学们身心安康成长，营造一个良好的学习环境，我校再次发出建议：我校学生不得以任何理由携带智能手机进入校园，只能带仅具备接打电话功能的电子设备，在学习期间远离电子产品。 请各位家长在这个问题上，态度肯定要坚决，理解、支持我们的做法，不为孩子供应手机。已经配备的，建议准时收回，由家长保管。急躁做好孩子的思想工作，让孩子理解协作学校的这一做法。 各位家长，做好学生的教育工作，让孩子安康成长，是我们共同的愿望和责任。盼望您能一如既往地支持、协作我们的工作。让孩子把手机留在家里，将精力投入学习 建议人：xxx 20xx年xx月xx日 不带手机进校园建议书 篇7 亲爱的同学们： 随着社会的不断进展，我们越来越离不开手机。从前是“风声，雨声，读书声，声声入耳”，如今是“声，短信声，嬉戏声，声声不息”。教师在讲台前仔细授课，而台下不少学生低头玩手机，心游四海!假如上课时玩手机或是手机铃声不合时宜地响起，对教师、对他人、对自己，都是不敬重、不负责任。为提高学习效率，营造良好的学习气氛，上课时，请让手机宁静休息。在此，启新学院学生会向全校同学发出如下建议： 一、科学合理使用手机，体验安康生活节奏。以积极乐观、安康阳光的精神面貌，充分利用学习资源，珍惜大学生活，不做“低头族”。志存高远，追赶幻想，让正能量在学习中，在生活中，在校园中传递。 二、上课自觉关闭手机，提高学习效率。上课时关闭手机或者将手机调成静音状态，营造宁静舒适的学习环境，以饱满的热忱投入到课堂之中。上课时关闭手机，打造无手机课堂，敬重他人，也是敬重自己。 三、发挥典范作用，营造优良学风。学生党员、学生干部应以身作则，带头上课关闭手机或者不使用手机，自觉承受教师和同学的监视，发挥学生骨干的典范示范作用，积极协作教师的每一项教学活动，营造一个积极向上、安康阳光的课堂环境。 四、不在自修教室、图书馆里玩电脑嬉戏。给他人营造良好的学习环境，让自己把握宝贵的学习时间。静心读书，用心做事，不要让点击鼠标、敲击键盘的声音扰乱心绪，而是用阅读丰盈自己，用学习充实自己，用体育熬炼锻造自己。 上天给了我们每个人一双手和一个大脑，就是要让我们去制造与思索。大学是人生学习的黄金时间，请放弃享受与迷惘，努力地重塑自我，为以后的腾飞积聚力气。作为踌躇满志的理工学子，作为建立宏大祖国的重要力气，让我们一起行动起来，从“无手机课堂”做起，为了我们的幻想，扬帆起航! 建议人：xx 时间：20xx年xx月xx日 不带手机进校园建议书 篇8 为爱护学生视力，让学生在学校用心学习，防止沉迷网络和嬉戏，促进学生身心安康进展，xxxx市xxxx中学依据教育部办公厅关于加强中小学生手机治理工作的通知教基厅函20233号规定向家长、同学建议如下： 一、熟悉手机的危害 1.用手机上网谈天、打嬉戏，严峻铺张学生的珍贵时间，致使学生不能在规定时间内完成学习任务，荒废了学业； 2.中学生使用手机时，大脑中汲取的辐射比成年人高出50%，造成学生记忆力、解题力量下降，学习成绩下滑； 3.不恰当利用手时机消失违纪行为，如：上课看小说、考试作弊、乱发照片视频等； 4.不恰当用手时机有处处招惹是非，污辱他人，制造冲突，引发打架斗殴等问题产生； 5.手机是相对珍贵的物品，体积小，易丧失，因此很可能造成学生财产损失。 鉴于以上种种，为了维护学校正常的教育教学秩序，保证学生在校学习、生活的和谐与安全，养成良好的生活行为习惯，构建“绿色”校园文化，促进身心安康成长，我校制止学生带手机等移动通讯进校园。 二、校园关于手机的规定 手机有限带入校园。学生原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，制止带入课堂。 学校奖惩制度规定中规定“无故将与学习无关的物品如：手机等电子产品、扑克牌、不该带的书籍等带来学校的，发觉后一律没收暂扣，并视情节轻重赐予处分。”有以上违纪现象之一，将视情节轻重赐予警告、严峻警告处分，取消所在班的优秀班集体。 三、严肃承诺 为加强校园治理，促进同学们身心安康成长，营造师生共同的精神家园，为此，学校再次提出建议： 1.肯定严格遵守学校不携带手机等电子产品进入校园的规定，如有特别状况履行手续。 2.积极响应学校制止学生携带手机等电子产品进校园的做法，在思想上与学校规定达成统一。 3.保证在校静心学习、师生和谐相处，不主动联系校外人士，削减外界的干扰。 4.平常须与他人联系，在校内通过班主任、在家通知家长并合理使用“手机”，不玩嬉戏等。 5.违规携带手机进校园，手机上交给班主任，自觉承受学校奖惩制度惩罚。 学校真诚地盼望各位家长、同学赐予支持与协作，还我们的校园一片纯洁的天空，也给自己留下一片纯净的心灵！ 不带手机进校园建议书 篇9 亲爱的家长、同学们： 随着经济社会的进展，家庭经济条件的变化，不少同学都配有手机。学生携带手机的确便利了与家长和学生间的联系，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响不行无视。 一、不利于身心安康。由于电子辐射对脑神经的影响，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调等病症，导致了学习效率的低下。 二、不利于学习和生活。学生自控力量差，身上带着手时机不自觉的玩、微信、手机嬉戏，并沉迷其中不能自拔。简单导致“玩物丧志”的恶果，最终迷失人生方向而荒废了学业和前程。 三、易受不良信息的污染。手机上网隐藏性强，而网上涉黄信息泛滥，长期接触易形成心理上不安康的影响，产生巨大的负作用。 四、易造成非正常的人际关系。如造成同学之间的冲突，成为学生早恋的帮凶，与生疏人交往而受骗上当等。现实生活中的这些例子也是俯拾皆是。 五、易形成手机消费上的攀比心理。手机型号在不断翻新，形状、功能、价钱都能成为比拟的对象，学生之间攀比心理自然会影响到学习或学生的心态，也增加了家庭经济的负担。 六、易引发学生违法违纪行为的发生。学生将手机带进校园，易引发偷窃行为；利用手机上网发帖损毁他人声誉，用手机偷拍相片等侵害他人隐私等现象，引发违法犯罪行为，可能给受害者造成终生的损害同时也损害了自己。 因此，学生带手机貌似小节，但其危害非常严峻，很多教育专家都将其视为中学生最危急的“陷阱”之一。现在很多兴旺国家如德国、英国等已经立法制止中学生使用手机。我国许多闻名中学，如上海外国语大学附中、深圳外国语学校、湖北黄冈中学等，对学生在校期间携带使用手机、嬉戏机、掌上电脑等都明文制止，得到了学生、家长的认可和支持。 为加强校园治理，促进同学们身心安康成长，营造师生共同的精神家园，学校一向制止学生带手机进校，但近来学生带手机进校园的现象有上升趋势，为此，我校再次发出建议：我校学生不得以任何理由携带手机、mp3、mp4、嬉戏机等进入校园。一经发觉，将根据xxxx中学违纪学生惩罚规定进展处理。 为便利家长与学校的联系，学校实行以下措施：家长可以通过年级组长、班主任、校警等几个途径把信息准时通知到学生；班主任常常使用电话、校讯通和家进步行联系和沟通；学校将安装几部公用电话，供学生和家长联系使用。 学校真诚的盼望各位家长、同学赐予支持与协作，还我们的校园一片纯洁的天空，也给自己留下一片纯净的心灵！ xxxxxxxx中学 20xx年xx月xx日 不带手机进校园建议书 篇10 敬重的各科任教师、亲爱的同学们： “世界上最遥远的距离，是我在讲课，而你在低头看手机”。随着智能手机的进展与普及，手机走进了校园，走入了课堂，这个最遥远的距离也演化成了大学教师与学生的距离教师仔细讲课，学生用心看手机。 为营造良好的学习气氛，促进我系学风建立，系团总支·学生会向各科任教师和同学们发出以下建议： 1.向“低头一族”说“不”，安康生活，与亲人、教师、朋友多沟通。 2.同学们在课前自觉将手机关机放入随身的背包或调成静音放进口袋，不将手机放在课堂可视范围内，做到在课堂上不打电话、不发短信、不玩嬉戏，用心听讲，仔细做好课堂笔记，自觉遵守课堂纪律。 3.系团学干部、各班班委要以身作则，做好表率，自觉承受教师和身边同学的监视，发挥学生干部骨干榜样带头作用。请科任教师做好提示，系团总支·学生会将不定期组织学生干部到班上监视检查。 教师同学们，让我们行动起来，从今日做起，从自身做起，放下手机，拉近彼此间的距离，让有限的课堂布满无限的乐趣。 不带手机进校园建议书 篇11 敬重的学生家长： 学生带手机进校园的危害事例不胜枚举。为此，我校积极建议：请家长们收回孩子的手机；请孩子们远离手机，严格自律。盼望我们共同努力营造积极良好的校风、学风，不再让手机成为孩子前行的羁绊。详细实施措施如下： 学校将通过国旗下讲话、微信群、班会课、宣传栏、播送站等有效途径告知学生及家长。并要求学生将学校发的制止携带手机进校园建议书周末带回家，家长签字确认已知晓建议书内容。原则上不允许学生带手机（智能手机）等电子产品进入校园。 学生在校内制止使用手机等电子产品。学生确需应急联系，可以到各年级办公室打电话，在校门口需要联系家长，可以到门卫室打电话。 借给同学使用手机等电子产品，手机拥有人及使用人都视为违规使用手机。 校内违规使用手机等电子产品，经发觉由学校保管至假期，家长到校填写相关材料后领回手机。 校内违规使用手机等电子产品，予以记过处分，并取消各类评优评先资格。 考试期间，手机等电子产品不得带入考室，不管关机或开机都视为当事人考试舞弊。 敬重的家长们，孩子的安康成长是我们共同的追求。让我们家校携手，帮忙孩子认清手机的真实功能和价值，为孩子供应一个安康良好的成长环境。 不带手机进校园建议书 篇12 各位同学： 当手机、MP3从一种浪费品变为人们日常生活中的一般工具的时候，它就像是一把锐利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给中学生带来了成长中的很多隐患。 首先，讨论说明，手机信号会对人体产生肯定的辐射影响，青少年正处于生长发育阶段且免疫系统脆弱，我们尚在发育的大脑更简单受到手机辐射的侵袭和损害；而长期使用MP3有可能使人一夜耳聋，提前失聪。 其次，未成年人中手机、MP3的盛行，简单使学生滋生讲排场、好攀比、炫耀自我的不良习气，严峻阻碍未成年人思想道德教育。再次，中学生自制力低，手机、MP3的使用简单影响其求学的专注。有的在课堂上发短信、上网、看小说，挂着耳麦听课，更是影响其听课质量，干扰课堂教学秩序。 此外，手机短信中所含的不少趣味低级的垃圾信息，简单污染我们的心灵；手机还往往是一些青少年进展盗窃和暴力活动的联络工具。基于以上缘由，学校建议同学们临时远离手机、MP3，严格遵守校规，自觉抵挡不良风气的侵袭，坚决不带手机、MP3等类似工具进入校园，决不让手机问题成为自己成长道路上的绊脚石。在日常学习和生活中，时刻提示自己，保持艰难朴实、努力奋斗的作风，为罗二中校风、学风建立尽到个人应尽的责任。 【不带手机进校园建议书】