个人教育工作总结[001].docx

个人教育工作总结个人教育工作总结1 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作: 课前预备:备好课 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初一学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。 3、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 个人教育工作总结2 怎样做一名合格的教师呢？记得前苏联教育家赞科夫曾说：“当教师必不行少的，甚至几乎是主要的品质就是喜爱学生。”教育事业是用爱心构建起来的大厦。试想，一个教师假如没有爱心，又谈何教书育人？爱心是教师职业道德、事业心、责任感的中表达，它能沟通师生感情，建立民主、公平、和谐的师生关系。只有在用爱心营造的沃土上，在布满爱心阳光照射下，孩子才会健壮、安康地成长。 教育是培育孩子们的制造力量而不是培育固定型的人才，我们培育的孩子应当是有着无限的思维，画个圆能说出上万种答案的思维而不是简洁的教他们1、2、3和几个单词那个简洁的事，我们给他们的应当是爱的全部，而不是为让他们成为将来的好学生而让他们学到更多的学问，我们是培育教育他们学习的兴趣和方法的使者。 做为一名合格的教师。首先要用爱心培育爱心。了解在不同环境中长大的孩子有不同的行为表现：在批判中长大的孩子，他学会了责难；在鼓舞中长大的孩子，他学会自信，他会爱人如己；在表扬中长大的孩子，他学会了感谢；在共享中的孩子，他学会了大方。教育的目的不仅要培育学业优异的学生，更要培育品学兼优、富有爱心的接班人。这就要求教师对孩子要有爱心，不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。教师应当对全部的学生奉献自己的爱心，让孩子感受到自己是生活的在一个布满爱的环境当中，在被爱的同时学会爱别人。 一个小班的小朋友把自己最爱吃的香肠偷偷地拿给饲养角的金鱼、小兔子吃。当教师感到怀疑不解时，他告知教师：“寻常教师总是把好吃的留给小朋友吃，而小金鱼、小兔子比我们小，我固然要给它们吃”。还有一个刚入园的孩子，在观看了教师为一患病职工捐款仪式后，偷偷地从家里带来了几个硬币捐给这一患病的职工。在感动之余，我们更深刻地熟悉到教书育人就是要让孩子在爱中成长，在爱中学会爱人。 做为一名合格的教师。既要了解孩子的共性特点，了解孩子的喜怒哀乐、兴趣爱好，又要了解孩子的家庭环境、生活的气氛等。只有主动地、全方面地了解孩子，才能以一颗容、博大的胸怀来容纳孩子所表现出来的优与劣、成与败。教师要努力做到：在孩子失败、气馁时，进展鼓舞、帮忙；在孩子做错事时，谆谆善诱、积极引导；在孩子感到困惑时，进展急躁开导。 有一个孩子，确的确实是个“恶作剧大王”：洗手时，用手托住水龙头让水花四处飞溅，经常弄湿自己和别人衣服；画画时，喜爱在其他小朋友的画纸上涂抹，在小朋友的哭声中他似乎得到了些许的满意通过了解，教师得知孩子的父母离异，他在用自己的方式发泄着对这个世界的不满。通过教师长时间的引导和关爱以及家长的协作，孩子变得喜爱学习，还常常帮忙别人。孩子的心是敏感而又脆弱的，他需要我们用爱心来呵护。所以教师要以积极的态度和行为回应孩子，在孩子需要的时候给他一个微笑，一句确定的话，让孩子感到世界是得意的、暖和的、洒满阳光的，这有益于孩子亲社会行为的形成。 另外，教师要敬重幼儿的共性差异。由于受先天遗传、家庭环境等因素的影响，人的进展往往不平衡，教师要以学生个体进展为本，敬重幼儿的共性差异，做到因材施教，使幼儿在不同程度上得到进展，建立良好的自信念、进取心。 教师的品质和行为，对学生具有重要的影响，所以教师必需以身作则、言传身教。假如教师树立了胜不骄、败不馁的形象，那他的学生就会奋进、追求卓越；假如教师给人以英勇的形象，那他的学生在困难面前也决不退缩；假如教师活泼开朗、喜爱生活的，那他的学生就可避开孤僻、消沉。教师要以自己的正直去培育学生的正直，以自己的纯净去塑造学生的纯净，在平凡而宏大的岗位上，在平淡而辛勤的耕耘，用自己的生命之光影响学生的生命之旅。 吴丽芳 个人教育工作总结3 20xx年转瞬即逝，步入教师队伍已有半年的我感受颇深，我的角色从一名刚刚毕业的大学生转换到一名人民教师，在这半年里最终体会到了作为一名教师的艰辛和不易，同时也收获了不少。“累并欢乐着”是最好的总结。在这里，借此时机我对20xx年的工作从以下几个方面做下总结。 一一学期以来自己的教育收获： 转瞬间20xx年的上半年已经过去，回忆这段时间，我在公司领导和各位同事的支持与帮忙下，较好的完成了自己的本职工作。通过半年来的工作和学习，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大转变，工作心态也渐渐成熟起来。与此同时，在工作中也留意发觉自己的缺乏，并努力去弥补，不断追求自我完善。 1初步形成了自己的低段语文教学风格。从导入，识字，分析段落，总结延长到主旨升华，一节课的时间能够较好地安排。上课时注意培育学生的主动性，发散学生的思维，注意综合力量的培育，提高学生思维的严谨性和规律性。 2能够深入细致地备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求把握好教学重难点，弱化难点，强调重点，结合学生认知规律合理运用教学方法。教案编写准时仔细，并做好准时的教后反思。 首先在思想方面，我忠诚党的领导，喜爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面对全体学生，喜爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以教师职业道德标准来约束自己的言行，仔细的参与政治学习，不断的提高自身的政治素养。 3.仔细批改学生作业，准时做好作业反应，采纳打星，贴笑脸等鼓励性方法提高学生作业的质量和效率，准时了解好学生的学习状况，对于作业差的学生准时进展订正检查和针对性辅导。 进一步加强财政收支治理，加大增收节支力度，仔细贯彻“厉行节省，量入为出”的原则，统筹合理调度资金，严格掌握款待费、差旅费、水电费、电话费、汽车费用的支出，进一步标准公有资金选购、公有资产转让出让和工程招投标治理工作。确保镇、村两级组织正常运转的支出和各项社会事业进展的需要。 4.坚持听课，评课，从指导教师和学区教研活动的教学案例和教学方法中努力探究适合自己的教学模式。 5.在班主任工作上，留意教育理论和实践的学习，这学期，闲暇时间我阅读了今日，我们怎样做班主任小学卷，和苏霍姆林斯基的给教师的建议，借鉴其中一些先进的理论运用于班级治理，效果不错，努力地让自己做到理论结合实际，做到以理论为参考，从实践中学习。我们班人人都有岗，人人都有责任，继而培育出了一大批优秀的小干部；并且大胆地使用班干部治理班级，通过“树典范，抓典型”营造出了和谐民主的良好班风。 二这学期取得的成绩 这学期我想说我感到幸运和幸福，幸运的是我的学生很聪慧，很乖巧，幸福的是我的学生很努力，很争气。在我的悉心带着下，我们班取得了不错的成绩。 在学期初的经典诗文朗读竞赛中取得了三等奖，之后迎国庆的班班有歌声中取得了二等奖的不错佳绩，运动会团体工程跳短绳获得了二等奖，口算竞赛团体第一，我们班还囊括了五个一等奖，我们班的小歌手在元旦小歌手中获得了校园十佳小歌手称号，写字竞赛我们班获得了三等奖。 三存在的问题 教学上的缺乏：通过比拟学期初的亮相课和学期末的亮相课，参与了一些教研活动的听课和评课，我看到了自己身上的缺乏。 爱岗敬业、提高效率、热忱效劳。在财务战线上，本人始终以敬业、热忱、急躁的态度投入到本职工作中。在工作过程中，不刁难同志、不拖延报账时间：对真实、合法的凭证，准时赐予报销;对不合规的凭证，指明缘由，要求改正。努力提高工作效率和效劳质量，以高效、优质的效劳，获得了园内教职工的好评。 1.目标意识还不够明确。设计一堂课时目标导向度还不够清楚，每一个教学环节都要为这节课的教学目标效劳，有些时候要适当地做好教学时间的合理安排。 2.教学治理还不够抱负，课堂常规抓得不够。高效的课堂注意常规，这一点自己抓得太松，学生的行为标准还得连续狠抓，实行高标准，要要求的态度。 3.把握教学中的训练点不够。低段语文注意识字教学，重根底，但是适当的阅读分析和思维的规律培育力量也是在这时候建立，发觉自己在训练学生的思维严谨性和规律性上还不够章法，需要努力摸索，也需要准时恰当地学会抓住课堂教学时的训练点。 工作总结报告当工作进展到肯定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作仔细地分析讨论一下，确定成绩，找出问题，归纳出阅历教训，提高熟悉，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回忆过程，又是人们思想熟悉提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、浅薄的感性熟悉上升为系统、深刻的理性熟悉，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取阅历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它还可以作为先进阅历而被上级推广，为其他单位所吸取、借鉴，从而推动实际工作的顺当开展。 4.没有较好地解决好学生的错误和疑难，讲解语言点时不够清楚，透彻，紧凑。有时候发觉课堂里一些语言点讲解时有点蜻蜓点水，没有给学生一个比拟清楚的轮廓。 班级治理上的缺乏： 为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。高中的音乐观赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的力量得到了熬炼。 1班级舆论导向力度不够。针对班级中一些不好的现象，发觉自己只是一味地批判，并没有进展全面的，系统的，精确的评价，导致后来这种现象又再次泛滥，可以说是治标不治本。 2班级常规抓的力度不够。利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、安全教育，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等教育力度不够。 3有时候自己对学生作出的承诺往往延后兑现，发觉这样会有损我自己作为一名教师的威武，也在肯定程度上影响了学生心目中的形象。 公司人员文化程度、素养、意识底子薄，公司人员有一局部小民意识太强，不知道其他胜利企业的治理模式是什么样子，只是坐井观天，我行我素。有的员工在厂工作已到10年之久，平常也没有常常培训和指导，养成散漫的工作行为，每个人都在同一水平线上开展工作，没有超越自我的意识，平常工作能干就干，不能干就推辞的思想。团队精神意识极差。 四今后工作的准备 1.以课堂常规为根底，以高效治理为目标。半年来的工作让我明白自己不算是一名严师，对学生还不够严格要求，有时候的方法治标不治本。课堂内外都得强调标准强化学生的行为习惯，培育学生良好的学习习惯是特别重要的。 2.立足课堂，加强实践，培育学生的综合素养和力量。在新课程下的语文课堂，实践性的理念比拟多，半年来自己还是发觉师生公平的课堂建立比拟困难，学生学习方式的转变不是很抱负。在以后的教学阶段预备尝试转变学生的学习方式，转被动学习为主动学习，增加教学与生活相贴切，相和谐的课外作业和活动。 3.锤炼教学语言。课堂语言是课堂的灵魂，它可以潜移默化地影响孩子们，带给他们不一样的感受。发觉自己课堂语言还有待进步和改良，比方过渡环节和组织课堂活动上。 4.班级治理力求更加民主，和谐，细致。班级治理以抓细处为根底，在此根底上充分发挥民主。定期对学生，班干部，教师进展批判和自我批判，努力做好从反思中猎取进步。 五学校教学治理的建议 本学期，自己收获了一些进步，这得感谢学校的悉心培育，指导教师的急躁指导，同事们的无私帮忙。学校在新教师的培育上总体来说很全面，立足教学常态，不断给与我们磨练的时机，参与听课评课活动，让我们在反思中进步，并且进展年终的绩效考核和个人年度总结，这无疑是一次工作和成长的洗礼。今后我盼望学校能组织更多的青年教师比武大赛，也组织下教育类的征文大赛，包括教学杂记，教育随笔，开展更多的教育教学论坛或者博客，通过网络构建我们沟通的平台，让我们在沟通沟通中不断地成长。 回首这一年，劳碌中满载着收获，收获了自己的教学进步，收获了班级治理的阅历，同时也收获了学校同事的无私帮忙，我信任，20xx年的总结将会是20xx年收获进步和辉煌的起点。信任自己会在20xx飞得更高，更远。 个人教育工作总结4 20xx年马上过去，我进入佳绩教育1个半月。成为“佳绩教育询问师”已经整整1个半月了。在这1个多月的时间里，感受和经受了很多。 11月份是我进入佳绩教育的第一个月份。在短短的半个多月的时间里，我最终得到了1次面谈家长的时机！我特别珍惜这来之不易的成果！虽然之前已经做了大量的预备，可阅历的缺乏还是让我感受到了失误和圆满。这半个月的工作让我受益匪浅，收获多多！总的来讲还是牵强及格的，虽然工作得非常辛苦！12月2日第一天接询问电话，是学生的家长打的，聊了5分多钟，感觉挺好，约了晚上过来面谈。晚上，家长带女儿过来，我请出张刚教师跟其面谈，自己旁听学习。过程聊得挺开心，也定了试课时间，一天后也试听了化学课，比拟满足。只是最终没有签下来，反而去了别家培训，理由是收费标准问题。结果第一周就来了这个家长。 其次周接了1个电话，约来了1个，另外外呼约来了1个。前面这个请了黄茂丹教师和我一起谈的。一个小学6年级的学生，由于价格的因素，没谈胜利。后面这个是外呼的，初三的男学生，跟家长及学生面谈了3次，还是没签下来，的确是由于家长经济承受力量的因素，结果家长找了家教辅导孩子。 第三周接了1个电话。约了没来。另外外呼约来了1个，小5的学生，由于收费标准的缘由，没有签下来。 第四周接了1个电话，约来了，谈成了，签了5千多的单，比拟小，究竟是第一次，还是很快乐的。同时外呼约来了1个，只是家长带孩子过来看看而已，补习意愿不剧烈。 第5周，接了1个电话，时间在本月27日。一个艺考生，有意向报读保证班，现正在全力跟踪。 其次个月的教育询问师生涯，一共签约和实收了五千元出头。1个半月的佳绩教育询问师生涯味道的确比拟简单。 个人教育工作总结5 选择新教育，践行新教育，思索新教育。时间如流水，匆忙而过，刺眼间一年就过去了，回想在践行新教育的征途中，有太多的收获，太多的感动，也有些许圆满。现将我校践行新教育状况总结如下：学校以“晨诵、午读、少年宫、识字教学、”为切入点开展学生读书活动。 晨诵为每一天注入生命源泉，每天25分钟的晨诵已经成为全校师生的一种习惯。我们结合详细的节日，联系当下的生活，在每个生命的拂晓，细心选择适合的诗歌，让诗歌真正走进孩子的生命里，让孩子们的心灵在每个生命的拂晓得到唤醒，师生共同传达一种愉悦、饱满的精神，并由此开启一天的学习。 午读用漂亮的童书滋润童年，夏季（每天的14：0014：30）、冬季（每天的13：3014：00）是学生的午读时间。少年宫我校开设了剪纸、写作、书法、棋类、舞蹈、跳绳、计算机、趣味活动等八大工程，安排在每周五下午前两节课，培育孩子们的多种爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，削减城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建立，促进农村未成年人的全面进展和安康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素养做出我们应有的奉献。 识字教学一个汉字就是一首诗。一个汉字就是一副画。识字教学历来是启蒙教育阶段的一个重点。每周40分钟的识字教学课，以多种形式激发学生的学习兴趣，采纳直观的教具、现代化的教学手段发挥教师的主导地位，引导学生去挖掘汉字中的神秘，通过各种教法，各种途径，使学生在轻松的环境中娴熟地把握所学的生字，激发学生的学习兴趣，使识字学习由枯燥变为好玩。教师们独立探究、大胆想象，去想各种各样的奇妙方法，鼓舞孩子用自己喜爱的方式识字，激发学生识字的兴趣。这样，识字教学会变的很简单，学生必定能够越学越轻松的。 为保证活动有效落实，教务处组织人员定期深入教室检查晨诵、午读、少年宫、识字教学的落实状况并且准时进展表扬。学生读书，教师同样也动起来。学校的图书室全天对教室开放，里面为教师购置了一批教育专著，如新教育做最好的教师、教师专业成长的途径、给教师100条建议、杜郎口旋风等，要求全校教师阅读，写读书体会。为了给广阔教师供应一个学习、沟通、展现的平台，让每一位教师爱上阅读，学校进行了读书沟通活动，在活动中，教师们推举好书、谈自己的读书体会、谈践行新教育体会。此次活动，让大家都熟悉到读书是提升自己修养的重要途径；读书让教师们成长，为学校进展供应不竭的动力；读书让教师们开阔了视野，充实了精神生活。只有爱读书的教师，才能培育出爱读书的学生； 只有爱读书的教师，才能持续走上专业进展之路。 下学期在进一步做好以上工作的同时，学校想从以下几个方面进一步改良： 一、关于教师： 1、增加教师的读书数量，增加教师读书活动。 2、加强构筑抱负课堂工作，做实做细。 3、进一步提高教师的专业素养，做好校本教研工作。 二、关于学生： 1、进一步丰富晨诵课、绘本课儿童课程。 2、加强指导学生读写绘。 3、加强指导学生说出自己的感想，用系列活动来培育学生卓越口才。 4、加强并增加学校校本课程内容。 新教育的实践转变了我校师生的行走方式，转变了学校的整风光貌，在实施的过程中我们将不断的总结，不断的改良，不断的进步。 个人教育工作总结6 从20xx年九月初开头，我成为了一名教师已经有快半年时间了，在这半年时间当中，通过自己在xxx学校的教育的实践报告，我对教师这一行业有了全新的熟悉，假如说教师是阳光下最宏大的职业，那么，作为一名教师，除了要教给学生课业学问外，对学生人生观、道德观、价值观的培育也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师特殊要留意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自己的全部热忱奉献给教育事业，是评价一名教师合格与否的根本准则，每一名教师都盼望培育出德、智、体全面进展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行，对学生施以德育，教师必需具备师德，所谓师德，是教师进展教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为标准，包括教师的道德品质、抱负信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，教师是学生的典范，一言一行都会影响学生的成长，必需言传身教相结合。在详细的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、急躁、贴心，不卑视学生，对学生一视同仁，发觉学生进步之后，准时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，由于我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。 为了这份事业，我忠爱的教育事业，我会摒除杂念，把全部的热忱，全部的爱倾注于学生身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教，敬重家长，不愧于“人民教师”这个荣耀的称号！ 思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。xx年任教以来，始终以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广阔师生中赢得了良好的声誉。工作中我不断钻研科学育人的方法，探究教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教学中我仔细的调查讨论，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地访问求教。不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己成进步步的速度快，学习是手段，制造才是目的。在教育学生时我以培育力量，进展智力，造就新型人才为目的。以思维力量及制造力的培育为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透制造力培育的教学原理、原则与策略，在探究中小学生制造性思维规律，开发中小学生制造潜能的途径等方面取得了突破性讨论成果。 学生思维力量及制造力培育是时代的需要。一是注意提高学生的自学力量；二是提高学生的参加意识；三是能使学生养成不盲目承受、深入思索、敢于否认、勇于发表见解的优良心理品质，培育了学生制造性思维力量。 学生思维力、制造力的培育，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参加学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生开心思索、主动探究、大胆质疑，敢于标新立异。采纳“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，供应其积极参加的思维空间。学生只有在此境地中才会产生最正确心态，从而诱发潜在的制造智能，使思维趋于活泼，使灵气得到解放。 富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样，地理教师假如没有渊博的学问，不注意吸纳时代活水，制造力就是一句空话。 靠着对教育事业的挚爱深情，靠着“干什么都要争第一，样样工作争优异”的剧烈事业心，我针对地理教学中存在的弊端，结合自己的教学实践，进展了大胆的教学改革，我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我“充电”的最正确途径。读书不仅为制造供应原材料，而且能够启发地理教师制造的灵感。 事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教讨论这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。 近期进展目标：本学期我教思想品德和社会这一科，所以本学期我将主动学习现代教育教学理论，系统学习思品和社会这一科的专业学问，全面把握目标，积极探究科学的教育方法，丰富学生的生活阅历，引导学生自主学习（让学生通过学习能对生活中遇到的道德问题做出正确的推断和选择，学生学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简洁的学习工具探究和说明问题。扩展教学内容，积极参与校验、科研活动，不断提高教学力量和水平。我要把握现代信息技术，提高实施新课程的力量，尽快适应课程改革需要。将学问目标、技能目标转化为学生的学习目标；教学思路要清楚，要合理安排师生活 个人教育工作总结7 在这一年的工作中，无论是在政治思想上，还是在实际教学中，我都地道了很大的进步，但还存在着一些缺乏，以下是我这一年来的详细工作状况： 一、政治思想方面 在工作中，我时刻以德、智、体、美全面进展为教育目的，鼓舞幼儿勇于探究，把握阅历。做到“干一行，爱一行”，时刻一“公民道德纲要”来检测自我。在今后的工作和学习中，我会更加努力的提高自身的素养修养，增加熟悉，仔细学习，在思想上再上一个台阶，并积极、努力的靠近党这个先进而荣耀的组织，使自己更快的成长起来。 二、在教育教学方面 今年我带的是一个大班，幼儿数量较多，而且幼儿“哭闹”、“内向”的现象许多，相差悬殊。因此，刚入园的一段时期，我把如何引导，调动幼儿作为重要的教育任务，在日常生活中，我认真观看幼儿的表现，对幼儿的点滴进步，赐予正确的表扬。和幼儿交谈，并积极主动的与家长沟通。针对每个幼儿的不同特点，进展鼓舞和教育，使幼儿喜爱幼儿园这个大家庭，漫漫的“哭闹”、“不吃饭”等现象削减了，内向的孩子也渐渐开朗，并与我产生了深厚的感情。 幼儿是祖国的花朵，是早上七八点中的太阳，需要充分的阳光和雨露，这就要求作为教师的我们不断的充实自我，丰富学问，因此在每次教学前，我都仔细备课，钻研教案，并查阅相关的资料，以使幼儿获得更加丰富的学问。为了更好的调动幼儿的积极性，我还仔细听取其他教师的上课阅历，学习上课的方法，并加以改良，运用到我的实际教学中，使上课形式更加敏捷多样，激发幼儿兴趣，由于领导对我工作的指导和信任，同志的关怀和帮忙。使我的工作取得了很大的进步，并先后评为区优秀保教工和市先进幼儿教师的称号，还参与了连续教育和骨干教师的培训和学习。通过学习，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探究性课程的理念和实践的相关学问，并深刻熟悉到，课程是为了解决孩子在生活中遇到的问题，课程内容是由教师与幼儿共同构件的，是从孩子感兴趣的事情动身，通过活动使幼儿直接的感性阅历，在今后的工作和教学中，我会积极努力的把探究性课程的理念贯穿到一日的教育教学之中，用它的思想来指导我的工作，使幼儿在活动中积存更加丰富的阅历。 在工作中我还存在着缺乏之处，与个别家长还存在着一些摩擦，处理事情还不非常的成熟，对待孩子还需要更多的爱心，急躁，童心，诚意、热心，在以后工作中，我会跟家尽力的与家长沟通，仔细观看幼儿，努力工作，争取更大的进步，不负领导的众望。 个人教育工作总结8 本学期马上过去，可以说紧急劳碌而收获多多。本学期，我仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、为人师表，从师德做起。 本学期我连续以学校的两条“高压线”和师德标准为准绳严格要求自己。仔细贯彻学校的各项规章制度，本学期我通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通，进展友好交往，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、阅历，不仅沟通信息还增进了情感的沟通。和家长的关系相处融洽。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓舞和支持。 对于学生，在工作中用爱的方式去教育、启发学生，敬重学生，把学生当作与自己地位公平的人来对待，当学生犯错误时，或学习不专心时，急躁教育对学生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的士气。这样调动了学生进取的积极性。使其形成良好的学风。 因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高。我还协作班主任组织各种集体活动，积极参与学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，使学生的共性得到充分、自由、全面、自主、安康的进展。另外，当同事们有困难时尽自己的全力帮忙他们因此和同事相处和谐。 二、教学为主，仔细钻研。 为了提高我自身的专业素养，我在教学方面仔细钻研努力学习，主要从以下几方面做起。 1、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 2、向老教师学习增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，尽量让学生学得简单，学得轻松，学得开心。 留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口、动手、动脑尽量多;同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课。有家长和我联系是说感觉到孩子学习数学的积极性明显提高，解决问题的思路明显清楚。 3、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。本学期在学校的关怀下，其他教师的指导下在本学期的教学工作有了一些进步。同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 4、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。 后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 三、仔细反思，困惑之处。 在本学期的教学工作中我还有很多缺乏之处使我产生了以下困惑。 1、在教学中有的学问点较难，在学生学习时就讨论这些学问的形成过程就需要用一节课时间，使得最终没有练习时间这种状况该怎么处理? 2、在一个班里学生的思维反映速度不一，反响快的同学(大约有10人)总是能很快的学会新知，而反映慢的总得用很长时间反复教才能学会。这种状况该如何设计教学? 3、对于练习题，学生做完以后，是全班集体订正效果好呢?还是学生自己改后个别辅导效果好? 以上是我教学工作中遇到的困惑，也是我的缺乏之处，更是我下一学期努力的目标。我在教学工作还有其他的缺乏，盼望领导批判指正，也盼望能帮我解决这些问题。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 个人教育工作总结9 一思想方面 喜爱教育事业，爱岗敬业，牢记教书育人的目标，并始终贯彻到教学活动的各个环节中。遵守党的各项根本政策，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校和学院组织的各项活动，喜爱集体，关怀同志。 二教学工作 根据教师的根本职业要求仔细完成了各项教学工作任务。仔细对待每一堂课，努力写好教案，积极更新教学课件内容，完善课件效果。仔细批改作业，急躁解答学生疑问。坚持将最新的科研动态和成果结合课堂教学准时传授给学生。在实习过程中，急躁解答学生的问题。本着教书育人的原则，常常与学生进展面对面沟通，以把握学生的思想动态，准时妥当解决学生在学习生活中消失的各种问题。本年度完成490学时的工作量，超额完成岗位教学任务。 三科研工作 在各项学术讨论及活动中，勇于探究，敬重科研事实，遵守学术道德标准。积极申报各类科研工程，并结合学院现有科研条件进展自主讨论，取得了阶段性成果。并积极参加其他教师的科研工作，帮助完成局部科研试验任务。今年下半年在上海交通大学进展访问学者工作，开阔了视野，把握了更多科研手段，期间积极参加指导教师的相关科研工作，帮助完成了局部科研工程的工作，大大提高了自己的科研水平。根本完成了本岗的要求。发表b类论文5篇，其中2篇被ei收录。 展望将来，我将连续以仔细务实的工作态度，努力工作，争取在各方面都获得更大提高。 个人教育工作总结10 严格遵守哈尔滨师范大学教育实习规定，根据规定总则和工作程序的要求及物理系有关规定及XX年教育实习规划，我从XX年8月20日至XX年10月24日进展了历时六周多的教育实习，在实习过程当中我顺当地完成了教育实习工作的各项任务，取得了肯定成绩，现对XX年教育实习工作做以下总结： 本人姓名李昕治，哈尔滨师范大学XX级5班学生。本次实习分为校内预备，教育实习和总结三个阶段，教育实习阶段在哈尔滨某某完成。哈尔滨师范大学XX年某实习队在带队教师范继祥的指导下一行十人，我作为队长帮助和指导教师工作，催促本队队员备课，治理队内日常事务，在整个实习过程当中各位队员克制困难。圆满地完成了实习工作，在教学，班主任教师实习，教育调查等方面都取得了肯定成绩。得到本中同学及各指导教师的认可，得到校领导及各教师的全都好评。 下面，我将我个人作为实习队长及实习教师的实习工作分三个阶段做总结： （一）校内预备阶段 根据哈尔滨师范大学本科教育实习的规定，哈尔滨师范大学物理系在XX年8月初制定了物理系教育实习规划，02级学生分成十一个实习队分别同物理系和指导教师带队进入各实习点进展教育实习工作。我被安排到某实习队并担当队长，某实习队组队后我根据系内的有关规定及指导教师的要求与某校方作了接触，确定了本队实习的有关事宜，明确了教学进度及教学任务，开头紧急的校内预备工作。 校内预备工作分国教材分析，备课，听课，评课等几项内容，我在指导教师的指导下与各位队员一起将需要讲授的课程，学问点作了细致的分析和讨论，编写了各课节的.教案，备课进展试讲，评课，自我总结。 校内预备阶段在系领导的指导下，某实习队校内预备阶段取得了胜利，大家都对自己的课程作了详尽的预备，编写了具体的教案，通过校内预备阶段我完成了课程的分析和教案的编写，进展了课程试讲，总结了自己收获与存在的问题为自己的教育实习作了充分的预备。 （二）教育实习阶段 经过尽二周的校内预备，我在带队教师范继祥的指导下进入哈尔滨某学进展教育实习，按哈尔滨师范大学教育实习的有关规定本次教育实习要完成三项主要任务教学实习，班主任教师工作实习，教育调查。 进入某，实习队每人进入一个班级进展班主任